T PB 1201309 Bibliography

126

DAFTAR PUSTAKA
Akpinar, E. et al. (2009). Student’s Attitude toward Science and Technology: An
Investigation of Gender, Grade Level and Academic Achievement. Procedia
Social and Behavioral Science . 1(2009), 2804-2808. Tersedia di:
http://blogimages.bloggen.be/zep/attach/38165.pdf. Diakses pada 7 September
2014.
Anonim A. (20l3). Hasil Studi Programme for International Student Assessment
(PISA)
2012
Indonesia.
[Online].
Tersedia
di
:
http://www.oecd.org/pisa/keyfindings/PlSA-20 1 2-results-snapshot-VolumeI-ENG.pdf. Diakses 19 Januari 2014.
Anonim B. (2013). Survei Internasional PISA. [Online].
http://litbang.kemdikbud.go.id/index.php/survei-intemasional-pisa.
14 Januari 2014.


Tersedia di:
Diakses

Aritonang, K.T. (2008). Minat dan Motivasi dalam Meningkatkan Hasil Belajar
Siswa. Jurnal Pendidikan Penabur , 10(7), hlm. 11-21. Tersedia di: belajar
www.p07jkt.bpkpenabur.or.id/files/Hal 11-21/minat dan motivasi belajar.pdf.
Diakses pada 1 Oktober 2014.
Azzahra, S.F. (2014). Pengingkatan Keterampilan Berpikir Kritis dan Sikap Ilmiah
Siswa pada Materi Termokimia Melalui Pembelajaran Group dan Individual
Problem Solving. (Tesis). Sekolah Pascasarjana, Universitas Pendidikan
Indonesia, Bandung. Tidak diterbitkan.
Brookhart, S.M. (2010). How to Assess Higher Order Thinking Skill in Your
Classroom. Alexandria, Virginia: ASCD.
Casner-Lotto, J., & Barrington, L. (2006). Are They Really Ready To Work?
Employers' Perspectives on the Basic Knowledge and Applied Skills of New
Entrants to the 2lth Century U.S. Worksforce. Tersedia di :
http://www.p21.org/storage/documents/key_findings_joint.pdf.
Diakses
30
Januari 2014.

Dani, D. (2009). Scientific Literacy and Purposes for Teaching Science: A Case
Study of Lebanese Private School Teachers. IJESE , 4(3), hlm. 289-299.
http://www.ijese.com/IJESE_v4n3_Special_Issue_Dani.pdf.
Tersedia
di:
Diakses pada 25 Juni 2014.
Gustia Angraini, 2014
analisis kemampuan literasi sains dan kemampuan berpikir tingkat tinggi (hots – higher order
thinking skills)
Siswa sman kelas x di kota solok
Pada konten biologi
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |perpustakaan.upi.edu

127

De Boer, G.E. (1991). A History of ldeas in Science Education . New York: Teacher
College Press.
126
Devi, P.K. (2011). Pengembangan Soal "Higher Order Thinking Skill" Dalam
Pembelajaran IPA SMP/MTs (makalah). Tersedia di http://p4tkipa.net/datajurnal/HOTs.Poppy.pdf. Diakses pada 13 Januari 2014.

Dewi, S.P. (2014). Analisis Pengambilan Keputusan Siswa Kelas VII SMP dalam
Menyelesaikan Soal-Soal Biologi TIMSS 2011 di Kota Palembang . (Tesis).
Sekolah Pascasarjana, Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung. Tidak
diterbitkan.
Elfian, Z. (2013). Wawako Lepas Siswa Ikuti Lomba Tingkat Nasional. Antara
Sumbar,
21
September
2013.
Tersedia
di
http://www.antarasumbar.com/berita/pendidikan/j/16/312159/wawako-lepassiswa-ikuti- lomba-tingkat- nasional.html. Diakses pada 2 Desmber 2014.
Firman, H. (2007). Laporan Hasil Analisis Literasi Sains Berdasarkan Hasil PISA
Nasional Tahun 2006 . Jakarta: Puspendik Depdiknas.
Fraenkel, J.R., Wallen, N.E., & Hyun, H.H. (2012). How to Design and Evaluate
Research in Education . New York : McGraw-Hill.
Hadinugraha, S. (2012). Literasi Sains Siswa SMA Berdasarkan Kerangka PISA (The
Programme for International Student Assessment) pada Konten Pengetahuan
Biologi. (Skripsi) FPMIPA, Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung.
Tidak diterbitkan.

Holbrook, J. (1998). A Resource Book for Teacher of Science Subjects . UNESCO.
Holbrook, J. & Rannikmae, M. (2009). " The Meaning of Scientific Literacy".
International Journal of Environmental & Science Educational. IJESE , 4(3),
hlm.
275-288.
Tersedia
di
http://www.ijese.com/IJESE_v4n3_Special_Issue_Holbrook.pdf.
Diakses
7
Januari 2014.
Hamdu, G. & Agustina, L. (2011). Pengaruh Motivasi Belajar Siswa terhadap
Prestasi Belajar IPA di Sekolah Dasar. Jurnal Penelitian Pendidikan , 12(1),
hlm. 81-86. Tersedia di http://jurnal.upi.edu/file/8-Ghullam_Hamdu1.pdf.
Diakses pada 5 Oktober 2014.
Gustia Angraini, 2014
analisis kemampuan literasi sains dan kemampuan berpikir tingkat tinggi (hots – higher order
thinking skills)
Siswa sman kelas x di kota solok
Pada konten biologi

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |perpustakaan.upi.edu

128

Institute of Education Sciences. (2007). Highlights From PISA 2006: Performance of
U.S. 15-Year-Old Students in Science and Mathematics Literacy in an
International Context . Tersedia di: http://nces.ed.gov/pubs2008/2008016.pdf.
Diakses 25 Februari 2014.
Khairunnisa, I.A. (2013). Kemamuan Interpretasi Gambar dan Grafik Siswa dalam
Tes Literasi Sains PISA dan Tes Kemampuan Dasar. (Skripsi). FPMIPA,
Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung. Tidak diterbitkan.
King, F.J., Goodson, L., & Rohani, F. (2012). Higher Order Thinking Skill:
Definition,
Teaching
Strategies,
Assessment .
Tersedia
di:
http://www.cala.fsu.edu/files/higher_order_thinking_skills.pdf.
Diakses

2
September 2014.
Lazear, D. (2004). Higher-Order Thinking the Multiple Intelligences Way. Chicago:
Zephyr Press.
Lima, A. et al .(2010). Field Trip Activity In an Ancient Gold Mine: Scientific
Literacy In Informal Education. SAGE Publication, 19 (3), hlm. 322-334.
Tersedia di: http://pus.sagepub.com/content/19/3/322.full.pdf+html. Diakses
25 Juni 2014.
Liu, X. (2009). Beyond Scientific Literacy: Science and the Public. IJESE , 4 (3),
hlm.
301-311.
Tersedia
di:
http://www.ijese.com/IJESE_v4n3_Special_Issue_Liu.pdf. Diakses pada 25
Juni 2014.
Marzano, R. J., et al. (1988). Dimensions of Thinking: A Framework for Curriculum
and Instruction . Alexandria, Virginia: Association for Supervision and
Curriculum Development.
Matlin, M.W. (2009). Cognitive Psychology. Edisi Ketujuh. New Jersey: Jhon Wiley
& Son, Inc.

Ministry for Education. (2006). PISA 2006 – First Results. Tersedia di:
http://www.minedu.fi/export/sites/default/pisa/2006/PISA2006en.pdf.
Diakses 26 Februari 2014.
National Research Council. (1996). The National Science Education Standards .
[Online]. Tersedia di: http://www.nap.edu/catalog/4962.html. Diakses 1 Desember
2014
Gustia Angraini, 2014
analisis kemampuan literasi sains dan kemampuan berpikir tingkat tinggi (hots – higher order
thinking skills)
Siswa sman kelas x di kota solok
Pada konten biologi
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |perpustakaan.upi.edu

129

Nuh, M. (2013). Kurikulum 2013 Disesuaikan dengan Tuntutan Perbandingan
Internasional.
[Online].
Tersedia
di:

http://kemdikbud.go.id/kemdikbud/berita/1334. Diakses 19 Agustus 2014.
OECD. (2006). Assessing Scientific, Reading Mathematical Literacy: A Framework
for PISA 2006 . [Online]. Tersedia di: http://www.oecd.org/bookshop. Diakses
15 Januari 2014.
OECD. (2007). PISA 2006 Science Competencies for Tomorrow’s World. [Online].
Tersedia
di:
http://www.oei.es/evaluacioneducativa/InformePISA2006FINALingles.pdf. Diakses 16 Januari 2014.
OECD. (2009). Take the Test. Sampel Questions from OECD’s PISA Assessments.
[Online].
Tersedia
http://www.oecd.org/pisa/pisaproducts/Take%20the%20test%20e%20book.p
df. Diakses 16 Januari 2014.
Prokop, P., Tuncer, G., & Chudá, J. (2007). Slovakian Student’s Attitudes toward
Biology. Eurasia Journal of Mathematics, Science & Technology Education ,
3(4),
hlm.
287-295.
Tersedia
di:

http://www.zoo.sav.sk/prokop/articles/Prokop_etal.Attitudes%20EJMSTE.pdf
Diakses pada 7 September 2014.
Purwanto, M.N. (2009). Prinsip-Prinsip dan Teknik Evaluasi Pengajaran . Bandung:
T. Remaja Rosdakarnya.
Pusat Penelitian Pendidikan Balitbang Kemendikbud. (2011). Analisis Trend Literasi
Sains Siswa Indonsian dalam Studi PISA 2000-2009. (Makalah). Disampaikan
pada Kegiatan Seminar PISA Analisis Trend Kemampuan Siswa Indonesia
Hasil PISA 2000-2009,
Rifqiyati. (2013). Analisis Literasi Sains dan Kemampuan Mini Riset Mahasiswa
Biologi. (Tesis). Sekolah Pascasarjana, Universitas Pendidikan Indonesia,
Bandung. Tidak diterbitkan.
Rofiah, E., Aminah, N.S., & Ekawati, E.Y. (2013). Penyusunan Instrumen Tes
Kemampuan Berpikir
Tingkat Tinggi Fisika pada Siswa SMP. Jurnal
Pendidikan
Fisika ,
1(2),
hlm.
17-22.
Tersedia

di:
http://www.jurnal.fkip.uns.ac.id/index.php/pfisika/article/view/2797/1913.
Diakses pada 1 Oktober 2014.
Rubini, B. (2008). Model Pembelajaran Ilmu Alamiah Dasar untuk Meningkatkan
Pemahaman, Kemampuan Berpikir Kritis, Serta Menanamkan Sikap Ilmiah
Gustia Angraini, 2014
analisis kemampuan literasi sains dan kemampuan berpikir tingkat tinggi (hots – higher order
thinking skills)
Siswa sman kelas x di kota solok
Pada konten biologi
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |perpustakaan.upi.edu

130

Mahasiswa Non-IPA. (Disertasi). Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung.
Tidak diterbitkan.

Rustaman, N.Y. (2006). Literasi Sains Anak Indonesia 2000 & 2003 . Makalah pada
Seminar Sehari Hasil Studi Internasional Prestasi Siswa Indonesia. Jakarta:
Puspendik Depdiknas.

Sariati, D. (2013). Analisis keterampilan Proses pada Penggunaan Hierarki Inkuiri
dan Dampaknya Terhadap Literasi Sains Siswa SMP . (Tesis). Sekolah
Pascasarjana, Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung. Tidak diterbitkan.
Shwartz, Y., Ben-Zvi, R. & Hofstein, A. (2006). The Use of Scientific Literacy
Taxonomy For Assessing The Development of Chemical Literacy Among
High-School Students. Chemistry Education Research and Practice , 7(4),
hlm.
203-225.
Tersedia
di:
http://www.rsc.org/images/Shwartz%20paper_tcm18-66590.pdf. Diakses pada
2 September 2014.
Sophia, G. (2013). Profil Capaian Literasi Sains Siswa SMA Di Garut Berdasarkan
Kerangka PISA Pada Konten Pengetahuan Biologi. (Skripsi). FPMIPA,
Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung. Tidak diterbitkan.
Sriwahyuni, I A.K., Dantes, N. & Marhaeni, AA.I.N. (2013). Pengaruh Implementasi
Metode Debat Terhadap Keterampilan Berbicara Bahasa Inggris Ditinjau dari
Minat Belajar Kelas XI IPA SMA Negeri 2 Amlapura. e-Journal Program
Pascasarjana Universitas Pendidikan Ganesha , vol 4, hlm. 1-13. Tersedia di:
http://pasca.undiksha.ac.id/ejournal/index.php/jurnal_ap/article/view/1014/762. Diakses pada 10 Oktober
2014.
Sudiatmika, A A.I.R. (2010). Pengembangan Alat Ukur Tes Literasi Sains Siswa
SMP dala Konteks Budaya Bali. (Disertasi). Sekolah Pascasarjana,
Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung. Tidak diterbitkan.
Sudjana. (2005). Metoda Statistika . Bandung: Tarsito.
Sugianto, H. (2013). Penerapan Model Pembelajaran Kontekstual Berbantual
Multimedia untuk Meningkatkan Penguasaan Konsep dan Literasi Sains
Siswa pada Materi Fluida di SMA Kelas XI IPA. (Tesis) Sekolah
Pascasarjana, Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung. Tidak diterbitkan.
Gustia Angraini, 2014
analisis kemampuan literasi sains dan kemampuan berpikir tingkat tinggi (hots – higher order
thinking skills)
Siswa sman kelas x di kota solok
Pada konten biologi
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |perpustakaan.upi.edu

131

Sutrisno, J. (2008). Menggunakan Keterampilan Berpikir untuk Meningkatkan
Pembelajaran.
Tersedia
di:
http://www.erlangga.co.id/index.phpp?option=comcontent&task=view&id=36
4&Itemid=336. Diakses 1 Februari 2014.
Thomson, S. & De Bortoli, L. (2008). Exploring Scientific Literacy: How Australia
Measures Up The PISA 2006 . Survey of Student's Scientific, Reading and
Mathematical Literacy Skills. Camberwell, Vic.: ACER Press.
Wilson, L.O. (2013). Understanding the New Version of Bloom’s Taxonomy A
Succinct Discussion of The Revisions of Bloom’s Classic Cognitive
Taxonomy by Anderson and Krathwohl and How To Use Them Effectively.
Tersedia
di:
http://thesecondprinciple.com/wpcontent/uploads/2014/01/Understanding-revisions-to-blooms-taxonomy1.pdf.
Diakses 20 Agustus 2014.
Yusuf, S. (2003). Literasi Siswa Indonesia Loporan PISA 2003 . [Online]. Tersedia
di: http://www.p4tkipa.org . Diakses 3 Januari 2014.
Zuriyani, E. (2012). Literasi Sains dan Pendidikan [Online]. Tersedia di:
http://sumsel.kemenag.go.id/file/fileiTUllSAN/wagi/343099486.pdf.
Diakses
3 Januari 2014.

Gustia Angraini, 2014
analisis kemampuan literasi sains dan kemampuan berpikir tingkat tinggi (hots – higher order
thinking skills)
Siswa sman kelas x di kota solok
Pada konten biologi
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |perpustakaan.upi.edu