S FIS 1100902 Table of content
Nurria Latifatul Ulum
DAFTAR ISI
ABSTRAK......................................................................................................
i
KATA PENGANTAR...................................................................................
ii
UCAPAN TERIMA KASIH.........................................................................
iii
DAFTAR ISI..................................................................................................
v
DAFTAR TABEL..........................................................................................
vii
DAFTAR GAMBAR.....................................................................................
viii
DAFTAR LAMPIRAN.................................................................................
x
BAB I PENDAHULUAN..............................................................................
1
A. Latar Belakang.........................................................................................
1
B. Rumusan Masalah....................................................................................
6
C. Tujuan Penelitian......................................................................................
7
D. Batasan Masalah.....................................................................................
7
E. Manfaat Penelitian...................................................................................
8
F. Variabel Penelitian..................................................................................
8
G. Struktur Organisasi Proposal...................................................................
8
BAB II KAJIAN PUSTAKA.........................................................................
10
A. Abduktif...................................................................................................
10
B. Model Inkuiri Abduktif............................................................................
13
C. Model Inkuiri...........................................................................................
17
D. Penguasaan Konsep.................................................................................
18
E. Literasi sains............................................................................................
24
F. Hubungan Model Pembelajaran Inkuiri Abduktif dengan Penguasaan
Konsep dan Literasi Sains........................................................................
27
G. Penelitian yang Relevan...........................................................................
31
H. Hipotesis Penelitian..................................................................................
32
BAB III METODOLOGI PENELITIAN...................................................
33
A. Metode dan Desain Penelitian.................................................................
33
Nurria Latifatul Ulum, 2015
PENERAPAN MODEL INKUIRI ABDUKTIF DALAM MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP DAN LITERASI
SAINS SISWA SMA PADA MATERI FLUIDA STATIS
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
B. Populasi dan Sampel Penelitian...............................................................
34
C. Definisi Operasional................................................................................
34
D. Prosedur Penelitian..................................................................................
36
E. Instrumen Penelitian................................................................................
38
F. Uji Coba Instrumen..................................................................................
40
G. Hasil Uji Coba Instrumen.........................................................................
44
H. Teknik Pengumpulan Data.......................................................................
49
I. Teknik Pengolahan Data..........................................................................
49
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN.......................................................
55
A. Pemaparan Hasil Pretest..........................................................................
55
B. Keterlaksanaan Model Inkuiri Abduktif..................................................
56
C. Keterlaksanaan Model Inkuiri.................................................................
60
D. Peningkatan Penguasaan Konsep.............................................................
63
E. Peningkatan Literasi Sains.......................................................................
72
F. Sebaran Penguasaan Konsep dan Literasi Sains.......................................
82
G. Pemaparan Hasil Posttest.........................................................................
85
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN........................................................
87
A. Kesimpulan..............................................................................................
87
B. Saran........................................................................................................
88
DAFTAR PUSTAKA....................................................................................
89
LAMPIRAN-LAMPIRAN...........................................................................
93
Nurria Latifatul Ulum, 2015
PENERAPAN MODEL INKUIRI ABDUKTIF DALAM MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP DAN LITERASI
SAINS SISWA SMA PADA MATERI FLUIDA STATIS
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR TABEL
Tabel
2.1
Pola
Penalaran 12
Abduktif..................................................................
Tabel 2.2 Hubungan Tahapan dalam Model Inkuiri Abduktif dengan 27
Tahapan 5M....................................................................................................
Tabel 2.3 Tahapan Model Inkuiri Abduktif dalam Melatihkan Penguasaan 28
Pengetahuan....................................................................................................
Tabel 2.4 Tahapan Model Inkuiri Abduktif dalam Melatihkan Literasi 28
Sains...............................................................................................................
33
Tabel 3.1 Pretest-Posttest Control Group Desain.........................................
41
Tabel 3.2 Interpretasi Validitas......................................................................
42
Tabel 3.3 Interpretasi Reliabilitas................................................................... 43
Tabel 3.4 Interpretasi Tingkat Kesukaran......................................................
44
Tabel 3.5 Interpretasi Daya Pembeda............................................................. 45
Tabel 3.6 Rekapitulasi Hasil Uji Instrumen Penguasaan Konsep..................
47
Tabel 3.7 Rekapitulasi Hasil Uji Instrumen Literasi Sains............................
50
Tabel 3.8 Interpretasi Skor Gain Ternormalisasi............................................ 53
Tabel 3.9 Interpretasi Tingkat Keterlaksanaan Pembelajaran......................
Tabel 4.1 Hubungan Tahapan dalam Model Inkuiri Abduktif dengan 56
Tahapan 5M....................................................................................................
Tabel 4.2 Rekapilatulasi Skor Penguasaan Konsep Keseluruhan
62
Kelas Eksperimen..........................................................................................
Tabel 4.3 Rekapitulasi Skor Penguasaan Konsep Tiap Aspek Kelas 63
Eksperimen.....................................................................................................
Tabel 4.4 Rekapilatulasi Skor Penguasaan Konsep Keseluruhan Kelas 64
Kontrol............................................................................................................ 65
Tabel 4.5 Rekapitulasi Skor Penguasaan Konsep Tiap Aspek Kelas 71
Kontrol
73
Tabel 4.6 Rekapilatulasi Skor Literasi Sains Keseluruhan Kelas 74
Eksperimen
Tabel
4.7 Rekapitulasi
75
Skor
Literasi
sains
Tiap Aspek Kelas
Nurria Latifatul Ulum, 2015
PENERAPAN MODEL INKUIRI ABDUKTIF DALAM MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP DAN LITERASI
SAINS SISWA SMA PADA MATERI FLUIDA STATIS
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Eksperimen......
Tabel 4.8 Rekapilatulasi Skor Literasi sains Keseluruhan Kelas Kontrol......
Tabel
4.9 Rekapitulasi
Skor Literasi
sains
Tiap Aspek Kelas
Eksperimen......
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1 Pola Abduksi...............................................................................
11
Gambar 2.2 Tahapan Model Inkuiri Abduktif................................................. 16
Gambar
2.3
Taksomoni
Baru
Yang
Memetakan 21
Pengetahuan........................
34
Gambar 3.1 Desain Penelitian.........................................................................
38
Gambar 3.2 Tahapan Penelitian......................................................................
Gambar 3.3 Sebaran Validitas Point Biserial dan Tingkat Kesukaran 46
Instrumen Penguasaan Konsep.......................................................................
Gambar 3.4 Sebaran Validitas Point Biserial dan Tingkat Kesukaran 48
Instrumen Literasi Sains..................................................................................
56
Gambar 4.1 Keterlaksanaan Model Inkuiri Abduktif......................................
Gambar 4.2 Keterlaksanaan Model Inkuiri Abduktif berdasarkan Kegiatan 57
Guru................................................................................................................
Gambar 4.3 Keterlaksanaan Model Inkuiri Abduktif berdasarkan Kegiatan 57
Siswa...............................................................................................................
60
Gambar 4.4 Keterlaksanaan Model Inkuiri.....................................................
Gambar 4.5 Grafik Peningkatan Penguasaan Konsep Tiap Aspek Kelas 63
Eksperimen.....................................................................................................
Gambar 4.6 Grafik Peningkatan Penguasaan Konsep Tiap Aspek Kelas 66
Kontrol.............................................................................................................
Gambar 4.7 Grafik Peningkatan N-gain Penguasaan Konsep antara Kelas 67
Eksperimen dan Kelas Kontrol........................................................................
Gambar 4.8 Grafik Peningkatan N-gain Penguasaan Konsep Tiap Aspek 68
antara
Kelas
Eksperimen
dan
Kelas 73
Kontrol....................................................
Nurria Latifatul Ulum, 2015
PENERAPAN MODEL INKUIRI ABDUKTIF DALAM MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP DAN LITERASI
SAINS SISWA SMA PADA MATERI FLUIDA STATIS
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
76
Gambar 4.9 Grafik Peningkatan Literasi sains Tiap Aspek Kelas
Eksperimen
77
Gambar 4.10 Grafik Peningkatan Literasi sains Tiap Aspek Kelas
Kontrol.....
78
Gambar 4.11 Grafik Peningkatan N-gain Literasi sains antara Kelas
Eksperimen dan Kelas Kontrol........................................................................
Gambar 4.12 Grafik Peningkatan N-gain Literasi sains Tiap Aspek antara 81
Kelas
Eksperimen
dan
Kelas
Kontrol..............................................................
82
Gambar 4.13 Sebaran Skor Penguasaan Konsep dan Literasi Sains pada
Nilai Pretest Kelas Eksperimen......................................................................
83
Gambar 4.14 Sebaran Skor Penguasaan Konsep dan Literasi Sains pada
Nilai Posttest Kelas Eksperimen.....................................................................
Gambar 4.15 Sebaran Skor Penguasaan Konsep dan Literasi Sains pada
Nilai Pretest Kelas Kontrol.............................................................................
Gambar 4.16 Sebaran Skor Penguasaan Konsep dan Literasi Sains pada
Nilai Posttest Kelas Kontrol............................................................................
Nurria Latifatul Ulum, 2015
PENERAPAN MODEL INKUIRI ABDUKTIF DALAM MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP DAN LITERASI
SAINS SISWA SMA PADA MATERI FLUIDA STATIS
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
83
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran A Studi Pendahuluan.............................................................
93
Lampiran A. 1 Hasil Wawancara Dengan Guru Fisika................................
93
Lampiran A. 2 Hasil Angket Respon Siswa Terhadap Mata Pelajaran
Fisika...........................................................................................................
99
Lampiran B. Perangkat Pembelajaran...................................................
101
Lampiran B. 1 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Pertemuan I Kelas
Eksperimen..................................................................................................
101
Lampiran B. 2 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Pertemuan II Kelas
Eksperimen..................................................................................................
112
Lampiran B. 3 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Pertemuan III Kelas
Eksperimen..................................................................................................
124
Lampiran B. 4 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Pertemuan I Kelas
Kontrol........................................................................................................
137
Lampiran B. 5 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Pertemuan II Kelas
Kontrol.........................................................................................................
148
Lampiran B. 6 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Pertemuan III Kelas
Kontrol.........................................................................................................
160
Lampiran C. Instrumen Penelitian……………………………………..
173
Lampiran
173
C.
1
Lembar
Judgement
Tes
Penguasaan
Konsep……………....
201
Lampiran C. 2 Lembar Judgement Tes Literasi Sains…………………......
Lampiran C. 3 Rekapitulasi Uji Coba Instrumen………………………….
226
Lampiran D. Analisis Hasil Penelitian………………………………….
228
Lampiran D. 1. a Hasil Observasi Keterlaksaan Model Pembelajaran
Inkuri Abduktif…………………………………………………………...
228
Lampiran D. 1. b Hasil Observasi Keterlaksaan Model Pembelajaran
Inkuri...........................................................................................................
229
Lampiran D. 2. a Rekapitulasi Skor Pretest dan Posttest Penguasaan
Konsep…………………………………………………………………….
230
Nurria Latifatul Ulum, 2015
PENERAPAN MODEL INKUIRI ABDUKTIF DALAM MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP DAN LITERASI
SAINS SISWA SMA PADA MATERI FLUIDA STATIS
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Lampiran D. 2. b Rekapilatulasi Skor Pretest dan Posttest Setiap Aspek
Penguasaan Konsep……………………………………………………….
232
Lampiran D. 3 Uji Normalitas dan Uji Mann Whitney Pretest Penguasaan
Konsep……………………………………………………………………
238
Lampiran D. 4. a Rekapitulasi Skor Pretest dan Posttest Literasi
241
Sains…...
Lampiran D. 4. b Rekapilatulasi Skor Pretest dan Posttest Setiap Aspek
243
Literasi Sains……………………………………………………………...
Lampiran D. 5 Uji Normalitas, dan Uji Mann Whitney Posttest Literasi
246
Sains…..........................................................................................................
Lampiran E. Administrasi Penelitian…………………………………..
249
Lampiran E. 1 SK Pembimbing…………………………………………..
249
Lampiran E. 2 Surat Penelitian…………………………………………….
251
Lampiran E. 3 Lembar Kesediaan Judgement……………………………
252
Nurria Latifatul Ulum, 2015
PENERAPAN MODEL INKUIRI ABDUKTIF DALAM MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP DAN LITERASI
SAINS SISWA SMA PADA MATERI FLUIDA STATIS
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR ISI
ABSTRAK......................................................................................................
i
KATA PENGANTAR...................................................................................
ii
UCAPAN TERIMA KASIH.........................................................................
iii
DAFTAR ISI..................................................................................................
v
DAFTAR TABEL..........................................................................................
vii
DAFTAR GAMBAR.....................................................................................
viii
DAFTAR LAMPIRAN.................................................................................
x
BAB I PENDAHULUAN..............................................................................
1
A. Latar Belakang.........................................................................................
1
B. Rumusan Masalah....................................................................................
6
C. Tujuan Penelitian......................................................................................
7
D. Batasan Masalah.....................................................................................
7
E. Manfaat Penelitian...................................................................................
8
F. Variabel Penelitian..................................................................................
8
G. Struktur Organisasi Proposal...................................................................
8
BAB II KAJIAN PUSTAKA.........................................................................
10
A. Abduktif...................................................................................................
10
B. Model Inkuiri Abduktif............................................................................
13
C. Model Inkuiri...........................................................................................
17
D. Penguasaan Konsep.................................................................................
18
E. Literasi sains............................................................................................
24
F. Hubungan Model Pembelajaran Inkuiri Abduktif dengan Penguasaan
Konsep dan Literasi Sains........................................................................
27
G. Penelitian yang Relevan...........................................................................
31
H. Hipotesis Penelitian..................................................................................
32
BAB III METODOLOGI PENELITIAN...................................................
33
A. Metode dan Desain Penelitian.................................................................
33
Nurria Latifatul Ulum, 2015
PENERAPAN MODEL INKUIRI ABDUKTIF DALAM MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP DAN LITERASI
SAINS SISWA SMA PADA MATERI FLUIDA STATIS
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
B. Populasi dan Sampel Penelitian...............................................................
34
C. Definisi Operasional................................................................................
34
D. Prosedur Penelitian..................................................................................
36
E. Instrumen Penelitian................................................................................
38
F. Uji Coba Instrumen..................................................................................
40
G. Hasil Uji Coba Instrumen.........................................................................
44
H. Teknik Pengumpulan Data.......................................................................
49
I. Teknik Pengolahan Data..........................................................................
49
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN.......................................................
55
A. Pemaparan Hasil Pretest..........................................................................
55
B. Keterlaksanaan Model Inkuiri Abduktif..................................................
56
C. Keterlaksanaan Model Inkuiri.................................................................
60
D. Peningkatan Penguasaan Konsep.............................................................
63
E. Peningkatan Literasi Sains.......................................................................
72
F. Sebaran Penguasaan Konsep dan Literasi Sains.......................................
82
G. Pemaparan Hasil Posttest.........................................................................
85
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN........................................................
87
A. Kesimpulan..............................................................................................
87
B. Saran........................................................................................................
88
DAFTAR PUSTAKA....................................................................................
89
LAMPIRAN-LAMPIRAN...........................................................................
93
Nurria Latifatul Ulum, 2015
PENERAPAN MODEL INKUIRI ABDUKTIF DALAM MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP DAN LITERASI
SAINS SISWA SMA PADA MATERI FLUIDA STATIS
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR TABEL
Tabel
2.1
Pola
Penalaran 12
Abduktif..................................................................
Tabel 2.2 Hubungan Tahapan dalam Model Inkuiri Abduktif dengan 27
Tahapan 5M....................................................................................................
Tabel 2.3 Tahapan Model Inkuiri Abduktif dalam Melatihkan Penguasaan 28
Pengetahuan....................................................................................................
Tabel 2.4 Tahapan Model Inkuiri Abduktif dalam Melatihkan Literasi 28
Sains...............................................................................................................
33
Tabel 3.1 Pretest-Posttest Control Group Desain.........................................
41
Tabel 3.2 Interpretasi Validitas......................................................................
42
Tabel 3.3 Interpretasi Reliabilitas................................................................... 43
Tabel 3.4 Interpretasi Tingkat Kesukaran......................................................
44
Tabel 3.5 Interpretasi Daya Pembeda............................................................. 45
Tabel 3.6 Rekapitulasi Hasil Uji Instrumen Penguasaan Konsep..................
47
Tabel 3.7 Rekapitulasi Hasil Uji Instrumen Literasi Sains............................
50
Tabel 3.8 Interpretasi Skor Gain Ternormalisasi............................................ 53
Tabel 3.9 Interpretasi Tingkat Keterlaksanaan Pembelajaran......................
Tabel 4.1 Hubungan Tahapan dalam Model Inkuiri Abduktif dengan 56
Tahapan 5M....................................................................................................
Tabel 4.2 Rekapilatulasi Skor Penguasaan Konsep Keseluruhan
62
Kelas Eksperimen..........................................................................................
Tabel 4.3 Rekapitulasi Skor Penguasaan Konsep Tiap Aspek Kelas 63
Eksperimen.....................................................................................................
Tabel 4.4 Rekapilatulasi Skor Penguasaan Konsep Keseluruhan Kelas 64
Kontrol............................................................................................................ 65
Tabel 4.5 Rekapitulasi Skor Penguasaan Konsep Tiap Aspek Kelas 71
Kontrol
73
Tabel 4.6 Rekapilatulasi Skor Literasi Sains Keseluruhan Kelas 74
Eksperimen
Tabel
4.7 Rekapitulasi
75
Skor
Literasi
sains
Tiap Aspek Kelas
Nurria Latifatul Ulum, 2015
PENERAPAN MODEL INKUIRI ABDUKTIF DALAM MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP DAN LITERASI
SAINS SISWA SMA PADA MATERI FLUIDA STATIS
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Eksperimen......
Tabel 4.8 Rekapilatulasi Skor Literasi sains Keseluruhan Kelas Kontrol......
Tabel
4.9 Rekapitulasi
Skor Literasi
sains
Tiap Aspek Kelas
Eksperimen......
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1 Pola Abduksi...............................................................................
11
Gambar 2.2 Tahapan Model Inkuiri Abduktif................................................. 16
Gambar
2.3
Taksomoni
Baru
Yang
Memetakan 21
Pengetahuan........................
34
Gambar 3.1 Desain Penelitian.........................................................................
38
Gambar 3.2 Tahapan Penelitian......................................................................
Gambar 3.3 Sebaran Validitas Point Biserial dan Tingkat Kesukaran 46
Instrumen Penguasaan Konsep.......................................................................
Gambar 3.4 Sebaran Validitas Point Biserial dan Tingkat Kesukaran 48
Instrumen Literasi Sains..................................................................................
56
Gambar 4.1 Keterlaksanaan Model Inkuiri Abduktif......................................
Gambar 4.2 Keterlaksanaan Model Inkuiri Abduktif berdasarkan Kegiatan 57
Guru................................................................................................................
Gambar 4.3 Keterlaksanaan Model Inkuiri Abduktif berdasarkan Kegiatan 57
Siswa...............................................................................................................
60
Gambar 4.4 Keterlaksanaan Model Inkuiri.....................................................
Gambar 4.5 Grafik Peningkatan Penguasaan Konsep Tiap Aspek Kelas 63
Eksperimen.....................................................................................................
Gambar 4.6 Grafik Peningkatan Penguasaan Konsep Tiap Aspek Kelas 66
Kontrol.............................................................................................................
Gambar 4.7 Grafik Peningkatan N-gain Penguasaan Konsep antara Kelas 67
Eksperimen dan Kelas Kontrol........................................................................
Gambar 4.8 Grafik Peningkatan N-gain Penguasaan Konsep Tiap Aspek 68
antara
Kelas
Eksperimen
dan
Kelas 73
Kontrol....................................................
Nurria Latifatul Ulum, 2015
PENERAPAN MODEL INKUIRI ABDUKTIF DALAM MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP DAN LITERASI
SAINS SISWA SMA PADA MATERI FLUIDA STATIS
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
76
Gambar 4.9 Grafik Peningkatan Literasi sains Tiap Aspek Kelas
Eksperimen
77
Gambar 4.10 Grafik Peningkatan Literasi sains Tiap Aspek Kelas
Kontrol.....
78
Gambar 4.11 Grafik Peningkatan N-gain Literasi sains antara Kelas
Eksperimen dan Kelas Kontrol........................................................................
Gambar 4.12 Grafik Peningkatan N-gain Literasi sains Tiap Aspek antara 81
Kelas
Eksperimen
dan
Kelas
Kontrol..............................................................
82
Gambar 4.13 Sebaran Skor Penguasaan Konsep dan Literasi Sains pada
Nilai Pretest Kelas Eksperimen......................................................................
83
Gambar 4.14 Sebaran Skor Penguasaan Konsep dan Literasi Sains pada
Nilai Posttest Kelas Eksperimen.....................................................................
Gambar 4.15 Sebaran Skor Penguasaan Konsep dan Literasi Sains pada
Nilai Pretest Kelas Kontrol.............................................................................
Gambar 4.16 Sebaran Skor Penguasaan Konsep dan Literasi Sains pada
Nilai Posttest Kelas Kontrol............................................................................
Nurria Latifatul Ulum, 2015
PENERAPAN MODEL INKUIRI ABDUKTIF DALAM MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP DAN LITERASI
SAINS SISWA SMA PADA MATERI FLUIDA STATIS
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
83
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran A Studi Pendahuluan.............................................................
93
Lampiran A. 1 Hasil Wawancara Dengan Guru Fisika................................
93
Lampiran A. 2 Hasil Angket Respon Siswa Terhadap Mata Pelajaran
Fisika...........................................................................................................
99
Lampiran B. Perangkat Pembelajaran...................................................
101
Lampiran B. 1 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Pertemuan I Kelas
Eksperimen..................................................................................................
101
Lampiran B. 2 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Pertemuan II Kelas
Eksperimen..................................................................................................
112
Lampiran B. 3 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Pertemuan III Kelas
Eksperimen..................................................................................................
124
Lampiran B. 4 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Pertemuan I Kelas
Kontrol........................................................................................................
137
Lampiran B. 5 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Pertemuan II Kelas
Kontrol.........................................................................................................
148
Lampiran B. 6 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Pertemuan III Kelas
Kontrol.........................................................................................................
160
Lampiran C. Instrumen Penelitian……………………………………..
173
Lampiran
173
C.
1
Lembar
Judgement
Tes
Penguasaan
Konsep……………....
201
Lampiran C. 2 Lembar Judgement Tes Literasi Sains…………………......
Lampiran C. 3 Rekapitulasi Uji Coba Instrumen………………………….
226
Lampiran D. Analisis Hasil Penelitian………………………………….
228
Lampiran D. 1. a Hasil Observasi Keterlaksaan Model Pembelajaran
Inkuri Abduktif…………………………………………………………...
228
Lampiran D. 1. b Hasil Observasi Keterlaksaan Model Pembelajaran
Inkuri...........................................................................................................
229
Lampiran D. 2. a Rekapitulasi Skor Pretest dan Posttest Penguasaan
Konsep…………………………………………………………………….
230
Nurria Latifatul Ulum, 2015
PENERAPAN MODEL INKUIRI ABDUKTIF DALAM MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP DAN LITERASI
SAINS SISWA SMA PADA MATERI FLUIDA STATIS
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Lampiran D. 2. b Rekapilatulasi Skor Pretest dan Posttest Setiap Aspek
Penguasaan Konsep……………………………………………………….
232
Lampiran D. 3 Uji Normalitas dan Uji Mann Whitney Pretest Penguasaan
Konsep……………………………………………………………………
238
Lampiran D. 4. a Rekapitulasi Skor Pretest dan Posttest Literasi
241
Sains…...
Lampiran D. 4. b Rekapilatulasi Skor Pretest dan Posttest Setiap Aspek
243
Literasi Sains……………………………………………………………...
Lampiran D. 5 Uji Normalitas, dan Uji Mann Whitney Posttest Literasi
246
Sains…..........................................................................................................
Lampiran E. Administrasi Penelitian…………………………………..
249
Lampiran E. 1 SK Pembimbing…………………………………………..
249
Lampiran E. 2 Surat Penelitian…………………………………………….
251
Lampiran E. 3 Lembar Kesediaan Judgement……………………………
252
Nurria Latifatul Ulum, 2015
PENERAPAN MODEL INKUIRI ABDUKTIF DALAM MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP DAN LITERASI
SAINS SISWA SMA PADA MATERI FLUIDA STATIS
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu