s pgsd 1107088 table of content
DAFTAR ISI
HALAMAN PENGESAHAN ………………………………………….……..i
HALAMAN PERNYATAAN ………………………………………….…….ii
ABSTRAK …………………………………………………………………...iii
KATA PENGANTAR ……………………………………………………….iv
DAFTAR ISI………………………………………………………….………vi
DAFTAR TABEL …………………………………………………….…….viii
DAFTAR GAMBAR ……………………………………………….………..ix
DAFTAR LAMPIRAN …………………………………………….…….…..x
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah
…………………………………1
B. Rumusan Masalah
…………………………………………2
C. Tujuan Penelitian …………….………………………………3
D. Manfaat Penelitian …………….……………………………..3
E. Definisi Operasional ...……………………………………….4
BAB II
KAJIAN PUSTAKA
A. Karakteristik Metode Inquiry ………………………………..6
1. Pengertian Metode Inquiry …………………………….6
2. Tujuan Metode Inquiry ………….……………………..7
3. Prinsip-prinsip Metode Inquiry
…………………….....7
4. Langkah-langkah Metode Inquiry ……………………. 8
5. Keunggulan Metode Inquiry
………………………11
6. Kelemahan Metode Inquiry ………………………….11
7. Model Pembelajaran Inquiry ….………………………12
8. Jenis –jenis Metode Pembelajaran Inquiry …. ………….12
B. Karakteristik Tentang Hasil Belajar
1. Pengertian Tentang Belajar ………..……………………13
2. Pengertian Tentang Hasil Belajar ………………………. 14
3. Faktor –faktor yang mempengaruhi Hasil Belajar …... 17
C. Karakteristik Pembelajaran IPA
……..…………………….19
Ria Kusmiati, 2013
Penerapan metode inquiry untuk meningkatkan hasil belajar siswa dalam pembelajaran ipa tentang
pokok bahasan pencernaan manusia
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
D. Pokok Bahasan Pencernaan Manusia
1. Organ Pencernaan Manusia
………………………….21
2. Gangguan Pada Organ Pencernaan Manusia
……….. 23
3. Menjaga Kesehatan Organ Pencernaan
……………..24
4. Makanan Bergizi
…………………………………..24
BAB III METODE PENELITIAN
A. Metode Penelitian
………………………………………..25
B. Model Penelitian
...……………………………………….26
C. Subjek Penelitian
………………………………………29
D. Prosedur Penelitian
………………………………………29
E. Instrumen Penilaian
……………………………………...31
F. Pengolahan dan Analisis data
……………………………33
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN …..…………... 35
A. Hasil Penelitian
………………………………………… 36
1. Siklus I
……………………………………………... 36
2. Siklus II
…………………………………………….. 44
B. Pembahasan
…………………………………………… 51
BAB V
SIMPULAN DAN REKOMENDASI
A. Simpulan ……………………………………………….. 55
B. Rekomendasi …………………………………………… 56
DAFTAR PUSTAKA ………………………………………………………. 57
LAMPIRAN-LAMPIRAN
Ria Kusmiati, 2013
Penerapan metode inquiry untuk meningkatkan hasil belajar siswa dalam pembelajaran ipa tentang
pokok bahasan pencernaan manusia
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
DAFTAR TABEL
Tabel 4.1 Daftar Nilai Tes Siklus I …………………………………………..38
Tabel 4.2 Hasil Observasi Aktifitas Guru dan Siswa Siklus I ……………….40
Tabel 4.3 Data Observasi Aktivitas Siswa Siklus I …………………………41
Tabel 4.4 Daftar Nilai Tes Siklus II …………………………………………46
Tabel 4.5 Hasil Observasi Aktivitas Guru dan Siswa Siklus II ……………..47
Tabel 4.6 Data Observasi Aktivitas Siswa Siklus II ………………………...49
Ria Kusmiati, 2013
Penerapan metode inquiry untuk meningkatkan hasil belajar siswa dalam pembelajaran ipa tentang
pokok bahasan pencernaan manusia
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
DAFTAR GAMBAR
Gambar 3.1 Desain Penelitian Tindakan Kelas Model Jhon Elliot
Gambar 5.1 Grafik Kenaikan Nilai Rata-rata Hasil Belajar
Gambar 5.2 Grafik Kenaikan rata-rata Keaktifan Siswa
……….27
……………….51
………………….52
Ria Kusmiati, 2013
Penerapan metode inquiry untuk meningkatkan hasil belajar siswa dalam pembelajaran ipa tentang
pokok bahasan pencernaan manusia
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1
RPP
Lampiran 2
Penilaian Hasil Observasi
Lampiran 3
Dokumentasi
Lampiran 4
Surat Ijin Penelitian dari Fakultas Ilmu Pendidikan UPI
Lampiran 5
Surat Keterangan Pengangkatan Dosen Pembimbing
Lampiran 6
Surat Keterangan Penelitian dari SDN Cijerokaso
Lampiran 7
Bukti konsultasi
Lampiran 8
Riwayat Hidup
Ria Kusmiati, 2013
Penerapan metode inquiry untuk meningkatkan hasil belajar siswa dalam pembelajaran ipa tentang
pokok bahasan pencernaan manusia
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
Ria Kusmiati, 2013
Penerapan metode inquiry untuk meningkatkan hasil belajar siswa dalam pembelajaran ipa tentang
pokok bahasan pencernaan manusia
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
HALAMAN PENGESAHAN ………………………………………….……..i
HALAMAN PERNYATAAN ………………………………………….…….ii
ABSTRAK …………………………………………………………………...iii
KATA PENGANTAR ……………………………………………………….iv
DAFTAR ISI………………………………………………………….………vi
DAFTAR TABEL …………………………………………………….…….viii
DAFTAR GAMBAR ……………………………………………….………..ix
DAFTAR LAMPIRAN …………………………………………….…….…..x
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah
…………………………………1
B. Rumusan Masalah
…………………………………………2
C. Tujuan Penelitian …………….………………………………3
D. Manfaat Penelitian …………….……………………………..3
E. Definisi Operasional ...……………………………………….4
BAB II
KAJIAN PUSTAKA
A. Karakteristik Metode Inquiry ………………………………..6
1. Pengertian Metode Inquiry …………………………….6
2. Tujuan Metode Inquiry ………….……………………..7
3. Prinsip-prinsip Metode Inquiry
…………………….....7
4. Langkah-langkah Metode Inquiry ……………………. 8
5. Keunggulan Metode Inquiry
………………………11
6. Kelemahan Metode Inquiry ………………………….11
7. Model Pembelajaran Inquiry ….………………………12
8. Jenis –jenis Metode Pembelajaran Inquiry …. ………….12
B. Karakteristik Tentang Hasil Belajar
1. Pengertian Tentang Belajar ………..……………………13
2. Pengertian Tentang Hasil Belajar ………………………. 14
3. Faktor –faktor yang mempengaruhi Hasil Belajar …... 17
C. Karakteristik Pembelajaran IPA
……..…………………….19
Ria Kusmiati, 2013
Penerapan metode inquiry untuk meningkatkan hasil belajar siswa dalam pembelajaran ipa tentang
pokok bahasan pencernaan manusia
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
D. Pokok Bahasan Pencernaan Manusia
1. Organ Pencernaan Manusia
………………………….21
2. Gangguan Pada Organ Pencernaan Manusia
……….. 23
3. Menjaga Kesehatan Organ Pencernaan
……………..24
4. Makanan Bergizi
…………………………………..24
BAB III METODE PENELITIAN
A. Metode Penelitian
………………………………………..25
B. Model Penelitian
...……………………………………….26
C. Subjek Penelitian
………………………………………29
D. Prosedur Penelitian
………………………………………29
E. Instrumen Penilaian
……………………………………...31
F. Pengolahan dan Analisis data
……………………………33
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN …..…………... 35
A. Hasil Penelitian
………………………………………… 36
1. Siklus I
……………………………………………... 36
2. Siklus II
…………………………………………….. 44
B. Pembahasan
…………………………………………… 51
BAB V
SIMPULAN DAN REKOMENDASI
A. Simpulan ……………………………………………….. 55
B. Rekomendasi …………………………………………… 56
DAFTAR PUSTAKA ………………………………………………………. 57
LAMPIRAN-LAMPIRAN
Ria Kusmiati, 2013
Penerapan metode inquiry untuk meningkatkan hasil belajar siswa dalam pembelajaran ipa tentang
pokok bahasan pencernaan manusia
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
DAFTAR TABEL
Tabel 4.1 Daftar Nilai Tes Siklus I …………………………………………..38
Tabel 4.2 Hasil Observasi Aktifitas Guru dan Siswa Siklus I ……………….40
Tabel 4.3 Data Observasi Aktivitas Siswa Siklus I …………………………41
Tabel 4.4 Daftar Nilai Tes Siklus II …………………………………………46
Tabel 4.5 Hasil Observasi Aktivitas Guru dan Siswa Siklus II ……………..47
Tabel 4.6 Data Observasi Aktivitas Siswa Siklus II ………………………...49
Ria Kusmiati, 2013
Penerapan metode inquiry untuk meningkatkan hasil belajar siswa dalam pembelajaran ipa tentang
pokok bahasan pencernaan manusia
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
DAFTAR GAMBAR
Gambar 3.1 Desain Penelitian Tindakan Kelas Model Jhon Elliot
Gambar 5.1 Grafik Kenaikan Nilai Rata-rata Hasil Belajar
Gambar 5.2 Grafik Kenaikan rata-rata Keaktifan Siswa
……….27
……………….51
………………….52
Ria Kusmiati, 2013
Penerapan metode inquiry untuk meningkatkan hasil belajar siswa dalam pembelajaran ipa tentang
pokok bahasan pencernaan manusia
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1
RPP
Lampiran 2
Penilaian Hasil Observasi
Lampiran 3
Dokumentasi
Lampiran 4
Surat Ijin Penelitian dari Fakultas Ilmu Pendidikan UPI
Lampiran 5
Surat Keterangan Pengangkatan Dosen Pembimbing
Lampiran 6
Surat Keterangan Penelitian dari SDN Cijerokaso
Lampiran 7
Bukti konsultasi
Lampiran 8
Riwayat Hidup
Ria Kusmiati, 2013
Penerapan metode inquiry untuk meningkatkan hasil belajar siswa dalam pembelajaran ipa tentang
pokok bahasan pencernaan manusia
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
Ria Kusmiati, 2013
Penerapan metode inquiry untuk meningkatkan hasil belajar siswa dalam pembelajaran ipa tentang
pokok bahasan pencernaan manusia
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu