Kompetensi keahlian ‐ Teknik sepeda Motor ‐ Teknik Perbaikan Bodi Otomotif ‐Teknik Alat Berat ‐Teknik Ototronik
KISI
2.1. Menguasai berbagai teori belajar dan prinsip prinsip pembelajaran yang mendidik terkait dengan mata pelajaran yang diampu
2. Menguasai teori belajar dan prinsip- prinsip pembelajaran yang mendidik
2.1. Menguasai berbagai teori belajar dan prinsip prinsip pembelajaran yang mendidik terkait dengan mata pelajaran yang diampu
2. Menguasai teori belajar dan prinsip- prinsip pembelajaran yang mendidik
2.1. Menguasai berbagai teori belajar dan prinsip prinsip pembelajaran yang mendidik terkait dengan mata pelajaran yang diampu
2.1.1. Membedakan teori belajar behavioristik, kognitif, konstruktivistik, sosial atau yang lain
Pedagogik
2. Menguasai teori belajar dan prinsip- prinsip pembelajaran yang mendidik
2. Menguasai teori belajar dan prinsip- prinsip pembelajaran yang mendidik
1.2.1. Mengenali kesulitan belajar peserta didik dalam mata diklat yang diampu
2.1. Menguasai berbagai teori belajar dan prinsip prinsip pembelajaran yang mendidik terkait dengan mata pelajaran yang diampu
2.1.2. Menerapkan teori belajar tertentu dalam pembelajaran teori maupun praktik menyangkut fakta, prinsip, konsep, dan prosedur/ ketrampilan
Pedagogik
2. Menguasai teori belajar dan prinsip- prinsip pembelajaran yang mendidik
2.2. Menerapkan berbagai pendekatan, strategi, metode, dan teknik pembelajaran yang mendidik secara kreatif dalam mata pelajaran yang diampu
2. Menguasai teori belajar dan prinsip- prinsip pembelajaran yang mendidik
2.2. Menerapkan berbagai pendekatan, strategi, metode, dan teknik pembelajaran yang mendidik secara kreatif dalam mata pelajaran yang diampu
2.2.1. Memilih pendekatan/strategi pembelajaran yang sesuai dengan mata diklat yang diampu
Pedagogik
Kompetensi keahlian ‐ Teknik sepeda Motor ‐ Teknik Perbaikan Bodi Otomotif ‐Teknik Alat Berat ‐Teknik Ototronik
Kompetensi Inti Kompetensi Guru Mapel Standar Kompetensi Kompetensi Dasar
UJI KOMPETENSI 2013 MATA PELAJARAN TEKNIK OTOMOTIF ‐Teknik Kendaraan Ringan
Pedagogik
1. Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural, emosional dan intelektual
1.1. Mengindentifikasi bekal ajar awal peserta didik dalam mata pelajaran yang diampu
1. Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural, emosional dan intelektual
1.1. Mengindentifikasi bekal ajar awal peserta didik dalam mata pelajaran yang diampu
1.1.1. Mengenali tingkat penguasaan kompetensi awal peserta didik Kompetensi
Utama Standar Kompetensi Guru
Standar Isi Indikator Esensial
Pedagogik
1. Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural, emosional dan intelektual
1. Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural, emosional dan intelektual
1.1. Mengindentifikasi bekal ajar awal peserta didik dalam mata pelajaran yang diampu
1. Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural, emosional dan intelektual
1.1. Mengindentifikasi bekal ajar awal peserta didik dalam mata pelajaran yang diampu
1.1.2. Menentukan jenis instrumen yang sesuai untuk mengidentifikasi kompetensi awal peserta didik
Pedagogik
1. Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural, emosional dan intelektual
1.2. Mengidentifikasi kesulitan belajar peserta didik dalam mata pelajaran yang diampu
1.2. Mengidentifikasi kesulitan belajar peserta didik dalam mata pelajaran yang diampu prinsip pembelajaran yang mendidik strategi, metode, dan teknik pembelajaran yang mendidik secara kreatif dalam mata pelajaran yang diampu prinsip pembelajaran yang mendidik strategi, metode, dan teknik pembelajaran yang mendidik secara kreatif dalam mata pelajaran yang diampu dengan mata diklat yang diampu
Pedagogik
5. Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk kepentingan pembelajaran
4.2. Menggunakan media pembelajaran dan sumber belajar yang relevan dengan karakteristik peserta didik dan mata pelajaran yang diampu untuk mencapai tujuan pembelajaran secara utuh
4.2.2. Menerapkan media pembelajaran praktik yang sesuai dengan karakteristik mata diklat dan siswa
Pedagogik
5. Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk kepentingan pembelajaran
5.1. Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi dalam pembelajaran yang diampu
5. Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk kepentingan pembelajaran
5.1. Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi dalam pembelajaran yang diampu
4.1.1. Menentukan jenis media TIK yang sesuai dengan mata pelajaran yang diampu
Pedagogik
5. Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk kepentingan pembelajaran
5.1. Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi dalam pembelajaran yang diampu
5.1. Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi dalam pembelajaran yang diampu
4.2. Menggunakan media pembelajaran dan sumber belajar yang relevan dengan karakteristik peserta didik dan mata pelajaran yang diampu untuk mencapai tujuan pembelajaran secara utuh
4.1.2. Menerapkan teknologi informasi dan komunikasi dalam pembelajaran yang diampu
Pedagogik
6. Memfasilitasi pengembangan potensi peserta didik untuk mengaktualisasikan berbagai potensi yang dimiliki
6.1. Menyediakan berbagai kegiatan pembelajaran untuk mendorong peserta didik mencapai prestasi akademik secara optimal
6. Memfasilitasi pengembangan potensi peserta didik untuk mengaktualisasikan berbagai potensi yang dimiliki
6.1. Menyediakan berbagai kegiatan pembelajaran untuk mendorong peserta didik mencapai prestasi akademik secara optimal
6.1.2. Mengingatkan kembali peserta didik untuk melakukan proses belajar lanjut
Pedagogik
6. Memfasilitasi pengembangan potensi peserta didik untuk mengaktualisasikan berbagai potensi yang dimiliki
6.2. Menyediakan berbagai kegiatan pembelajaran untuk mengaktualisasikan potensi nonakademik peserta didik
6. Memfasilitasi pengembangan potensi peserta didik untuk mengaktualisasikan berbagai potensi yang dimiliki
6.2. Menyediakan berbagai kegiatan pembelajaran untuk mengaktualisasikan potensi nonakademik peserta didik
4. Meneyelenggarakan pembelajaran yang mendidik
4. Meneyelenggarakan pembelajaran yang mendidik
3. Mengembangkan kurikulum yang terkait dengan mata diklat yang diampu
3.2. Mengembangkan indikator dan instrumen penilaian
3.1. Menentukan tujuan pembelajaran yang diampu
3. Mengembangkan kurikulum yang terkait dengan mata diklat yang diampu
3.1. Menentukan tujuan pembelajaran yang diampu
3.1.1. Menjelaskan tujuan pembelajaran berdasarkan konsep A (Audience ), B (Behaviour ), C (Condition ), dan D (Degree ).
3. Mengembangkan kurikulum yang terkait dengan mata diklat yang diampu
3.2. Memilih materi pembelajaran yang diampu yang terkait dengan pengalaman belajar dan tujuan pembelajaran
3. Mengembangkan kurikulum yang terkait dengan mata diklat yang diampu
3.2. Memilih materi pembelajaran yang diampu yang terkait dengan pengalaman belajar dan tujuan pembelajaran
3.2.2. Memilih materi pembelajaran yang terkait tujuan pembelajaran
3. Mengembangkan kurikulum yang terkait dengan mata diklat yang diampu
3.2. Mengembangkan indikator dan instrumen penilaian
3. Mengembangkan kurikulum yang terkait dengan mata diklat yang diampu
3.3.1. Membuat indikator penilaian berdasarkan tujuan pembelajaran yang telah ditentukan.
Pedagogik
Pedagogik
4. Meneyelenggarakan pembelajaran yang mendidik
4.1. Menyusun rancangan pembelajaran yang lengkap, baik untuk kegiatan di dalam kelas, laboratorium maupun lapangan
4. Meneyelenggarakan pembelajaran yang mendidik
4.1. Menyusun rancangan pembelajaran yang lengkap, baik untuk kegiatan di dalam kelas, laboratorium maupun lapangan
4.1.1. Membuat rancangan pembelajaran untuk kegiatan belajar teori di kelas
Pedagogik
4. Meneyelenggarakan pembelajaran yang mendidik
4.1. Menyusun rancangan pembelajaran yang lengkap, baik untuk kegiatan di dalam kelas laboratorium
4. Meneyelenggarakan pembelajaran yang mendidik
4.1. Menyusun rancangan pembelajaran yang lengkap, baik untuk kegiatan di dalam kelas
4.1.2. Membuat rancangan pembelajaran untuk kegiatan belajar praktek di laboratorium/bengkel kegiatan di dalam kelas, laboratorium maupun lapangan untuk kegiatan di dalam kelas, laboratorium maupun lapangan
6.2.1. Memotivasi peserta didik untuk melakukan berbagai kegiatan pembelajaran yang bersifat interaktif potensi peserta didik untuk mengaktualisasikan berbagai potensi yang dimiliki pembelajaran untuk mengaktualisasikan potensi nonakademik peserta didik potensi peserta didik untuk mengaktualisasikan berbagai potensi yang dimiliki pembelajaran untuk mengaktualisasikan potensi nonakademik peserta didik bakat dan minat
Pedagogik
8.5. Melakukan evaluasi proses dan hasil belajar
8.3. Mengembangkan instrumen penilain dan evaluasi proses dan hasil belajar
8. Menyelenggarakan penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar.
8.3. Mengembangkan instrumen penilain dan evaluasi proses dan hasil belajar
8.3.1. Menulis butir soal sesuai prinsip-prinsip evaluasi belajar
Pedagogik
8. Menyelenggarakan penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar.
8.4. Menganalisis hasil penilaian proses dan hasil belajar untuk berbagai tujuan
8. Menyelenggarakan penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar.
8.4. Menganalisis hasil penilaian proses dan hasil belajar untuk berbagai tujuan
8.4.2. Menginterpretasi hasil penilaian proses dan hasil belajar
Pedagogik
8. Menyelenggarakan penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar.
8. Menyelenggarakan penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar.
Pedagogik
8.5. Melakukan evaluasi proses dan hasil belajar
8.5.1. Melakukan penilaian dengan tes
Pedagogik
9. Memanfaatkan hasil penilaian dan evaluasi untuk kepentingan pembelajaran.
9.1. Menggunakan informasi hasil penilaian dan evaluasi untuk merancang program remedial dan pengayaan.
9. Memanfaatkan hasil penilaian dan evaluasi untuk kepentingan pembelajaran.
9.1. Menggunakan informasi hasil penilaian dan evaluasi untuk merancang program remedial dan pengayaan.
9.1.1. Menerapkan program remedial bagi peserta didik yang di bawah ketuntasan belajar minimal
Pedagogik
9. Memanfaatkan hasil penilaian dan evaluasi untuk kepentingan pembelajaran.
9.2. Memanfaatkan informasi hasil penilaian dan evaluasi pembelajaran untuk meningkatkan kualitas pembelajaran.
9. Memanfaatkan hasil penilaian dan evaluasi untuk kepentingan pembelajaran.
9.2. Memanfaatkan informasi hasil penilaian dan evaluasi pembelajaran untuk meningkatkan kualitas pembelajaran.
8. Menyelenggarakan penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar.
8.2.2. Menentukan aspek hasil belajar yang penting yang perlu dievaluasi
7. Berkomunikasi secara efektif, empatik dan santun dengan peserta didik
7.2. Memahami berbagai strategi berkomunikasi yang efektif, empatik dan santun secara tulisan.
7.1. Memahami berbagai strategi berkomunikasi yang efektif, empatik dan santun, secara lisan.
7. Berkomunikasi secara efektif, empatik dan santun dengan peserta didik
7.1. Memahami berbagai strategi berkomunikasi yang efektif, empatik dan santun, secara lisan.
7.1.1. Memberikan pesan (massage ) secara lisan
Pedagogik
7. Berkomunikasi secara efektif, empatik dan santun dengan peserta didik
7.2. Memahami berbagai strategi berkomunikasi yang efektif, empatik dan santun secara tulisan.
7. Berkomunikasi secara efektif, empatik dan santun dengan peserta didik
7.2. Memahami berbagai strategi berkomunikasi yang efektif, empatik dan santun secara tulisan.
7.2.1. Menganalisis pesan (message ) secara tertulis
Pedagogik
7. Berkomunikasi secara efektif, empatik dan santun dengan peserta didik
7. Berkomunikasi secara efektif, empatik dan santun dengan peserta didik
8.2. Menentukan aspek-aspek proses dan hasil relajar yang penting untuk dinilai dan dievaluasi sesuai dengan karakteristik mata pelajaran yang diampu
7.2. Memahami berbagai strategi berkomunikasi yang efektif, empatik dan santun secara tulisan.
7.2.2. Memaknai pesan (message ) tertulis
Pedagogik
8. Menyelenggarakan penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar.
8.1. Memahami prinsip-prinsip penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar sesuai dengan karakteristik mata pelajaran yang diampu
8. Menyelenggarakan penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar.
8.1. Memahami prinsip-prinsip penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar sesuai dengan karakteristik mata pelajaran yang diampu
8.1.1.Membedakan prinsip-prinsip penilaian proses dan hasil belajar
P d ik
8 M l k il i d 8 2 M t k k k Pedagogik 8 M l k il i d 8 2 M t k k k 8 2 2 M t k k h il b l j ti
8. Menyelenggarakan penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar.
8.2. Menentukan aspek-aspek proses dan hasil relajar yang penting untuk dinilai dan dievaluasi sesuai dengan karakteristik mata pelajaran yang diampu
8. Menyelenggarakan penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar.
9.2.2. Menentukan langkah langkah perbaikan pembelajaran peningkatan kualitas pembelajaran. untuk perbaikan dan pengembangan pembelajaran dalam mata pelajaran yang diampu. peningkatan kualitas pembelajaran. untuk perbaikan dan pengembangan pembelajaran dalam mata pelajaran yang diampu. dalam bentuk PTK
Pedagogik
6.2. Menggunakan alat-alat ukur elektrik/elektronik
7.1.2. Menerapkan prinsip-prinsip K3 pada peralatan listrik bidang otomotif
7.1. Mendeskripsikan keselamatan dan kesehatan kerja (K3)
7. Menerapkan prosedur keselamatan, kesehatan kerja dan lingkungan tempat kerja
7.1. Mendeskripsikan keselamatan dan kesehatan kerja (K3)
7. Menerapkan prosedur keselamatan, kesehatan kerja dan lingkungan tempat kerja
Profesional
6.2.2. Menafsirkan hasil pengukuran pada alat ukur elektrik/elektronik
5. Menggunakan alat-alat ukur (measuring tools )
7. Menerapkan prosedur keselamatan, kesehatan kerja dan lingkungan tempat kerja
6.2. Menggunakan alat-alat ukur elektrik/elektronik
6. Menggunakan alat-alat ukur (measuring tools )
Profesional
6.1.2. Menafsirkan hasil pengukuran pada alat ukur mekanik
6.1. Menggunakan alat-alat ukur mekanik
5. Menggunakan alat-alat ukur (measuring tools )
6.1. Menggunakan alat-alat ukur mekanik
6. Menggunakan alat-alat ukur (measuring tools )
Profesional
7.1. Menerapkan pekerjaan sesuai dengan SOP
5.1.2. Menerapkan perawatan peralatan dan perlengkapan perbaikan mesin bertenaga
8. Memperbaiki sistem hidrolik dan kompresor udara
9.1. Melaksanakan prosedur pengelasan
9.1. Melaksanakan prosedur pengelasan 9.Melaksanakan prosedur pengelasan, pematrian, pemotongan dengan panas dan
9.Melaksanakan prosedur pengelasan, pematrian, pemotongan dengan panas dan
Profesional
8.2.1. Membandingkan fungsi macam-macam katup yang ada pada kompresor
8.2. Memperbaiki kompresor udara dan komponen komponennya
8. Memperbaiki sistem hidrolik dan kompresor udara
8.2. Memperbaiki kompresor udara dan komponen komponennya
Profesional
7. Menerapkan prosedur keselamatan, kesehatan kerja dan lingkungan tempat kerja
8.1.1. Menjelaskan jenis-jenis kompresor
8.1. Memelihara kompresor udara dan komponen-komponennya
8. Memperbaiki sistem hidrolik dan kompresor udara
8.1. Memelihara kompresor udara dan komponen-komponennya
8. Memperbaiki sistem hidrolik dan kompresor udara
Profesional
7.1.1. Menjelaskan perlengkapan SOP kendaraan sebelum memulai pekerjaan ( vender cover, steering cover, seat cover).
7.1. Menerapkan pekerjaan sesuai dengan SOP
Profesional
5. Menggunakan peralatan dan perlengkapan di tempat kerja 5.1. erawat peralatan dan perlengkapan perbaikan ditempat kerja
10. Melakukan tindakan reflektif untuk peningkatan kualitas pembelajaran.
1.1.2. Menggunakan rumus-rumus statika dan tegangan untuk menyelesaikan perhitungan gaya yang bekerja pada poros
3. Menjelaskan proses-proses mesin konversi energi
Profesional
2.1.1 Menjelaskan sifat-sifat fisis logam
2.1. Menjelaskan proses pemesinan
1. Menguasai proses-proses dasar pembentukan logam
2.1. Menjelaskan proses pemesinan
1. Menguasai proses-proses dasar pembentukan logam
Profesional
1.1. Menjelaskan dasar ilmu statika dan tegangan
3. Menjelaskan proses-proses mesin konversi energi
1. Menguasai dasar-dasar mesin
1.1. Menjelaskan dasar ilmu statika dan tegangan
1. Menguasai dasar-dasar mesin
Profesional
10.1.2. Membuat solusi berupa tindakan perbaikan pembelajaran yang akan dilakukan di kelas
10.2. Melakukan penelitian tindakan kelas untuk meningkatkan kualitas pembelajaran dalam mata pelajaran yang diampu.
10. Melakukan tindakan reflektif untuk peningkatan kualitas pembelajaran.
10.2. Melakukan penelitian tindakan kelas untuk meningkatkan kualitas pembelajaran dalam mata pelajaran yang diampu.
3.1. Menjelaskan konsep motor bakar
3.1. Menjelaskan konsep motor bakar
5. Menggunakan peralatan dan perlengkapan di tempat kerja 5.1. erawat peralatan dan perlengkapan perbaikan ditempat kerja
4.1. Menggambar perspektif, proyeksi, pandangan, dan potongan
Profesional
4.3.1. Membuat diagram kelistrikan simbol-simbol wiring gambar teknik otomotif
4.2. Membaca wiring diagram
4. Menginterpretasikan gambar teknik
4.2. Membaca wiring diagram
4. Menginterpretasikan gambar teknik
Profesional
4.1.2. Menafsirkan potongan gambar
4. Menginterpretasikan gambar teknik
3.1.1. Menjelaskan prinsip kerja motor 4 langkah
4.1. Menggambar perspektif, proyeksi, pandangan, dan potongan
4. Menginterpretasikan gambar teknik
Profesional
3.1. Menjelaskan konsep motor listrik 3.2.2. Mengelompokan jenis-jenis motor listrik
3. Menjelaskan proses-proses mesin konversi energi
3.1. Menjelaskan konsep motor listrik
3. Menjelaskan proses-proses mesin konversi energi
Profesional
9.1.1. Mengatur nyala api las melalui kran brander pendingin dan komponen-komponennya pendingin dan komponennya pendingin dan komponen-komponennya pendingin dan komponennya
Profesional
17.1.2. Membedakan beberapa konstruksi rear axel
19.1. Memelihara sistem rem dan komponennya
19. Memperbaiki sistem rem
Profesional
18.1.1. Mengidentifikasi konstruksi ban berdasarkan spesifikasi
18.1. Mengidentifikasi konstruksi roda dan ban serta sistem pemasangan
18. Memperbaiki roda dan ban
18.1. Mengidentifikasi konstruksi roda dan ban serta sistem pemasangan
18. Memperbaiki roda dan ban
Profesional
17.1. Memelihara/servis poros penggerak roda/drive shaft dan komponen-komponennya
Profesional
17. Memperbaiki poros penggerak roda
17.1. Memelihara/servis poros penggerak roda/drive shaft dan komponen-komponennya
17. Memperbaiki poros penggerak roda
Profesional
9.1.2. Mengatur/menyetel system final drive
16. Memelihara unit final drive penggerak roda belakang
16. Memelihara unit final drive /gardan
16. Memelihara unit final drive penggerak roda belakang
16. Memelihara unit final drive /gardan
19.1.1. Menjelaskan fungsi dan sistem komponen rem
19. Memperbaiki sistem rem
16.1.1. Menjelaskan pengertian sistem final drive
21. Memperbaiki sistem suspensi
21.1. Menguji baterai
21. Memelihara baterai
21.1. Menguji baterai
21. Memelihara baterai
Profesional
14.1.2 Mermuskan prosedur perbaikan/pengujian kondisi suspensi
21.1. Memeriksa sistem suspensi dan komponen-komponennya
21. Memperbaiki sistem suspensi
21.1. Memeriksa sistem suspensi dan komponen-komponennya
Profesional
19.2. Memperbaiki sistem rem dan komponennya
20.1.1. Menjelaskan macam-macam sistem kemudi
20.1. Memeriksa kondisi sistem/komponen kemudi
20. Memperbaiki sistem kemudi
20.1. Memeriksa kondisi sistem/komponen kemudi
20. Memperbaiki sistem kemudi
Profesional
19.2.2. Merumuskan penyebab masuknya udara dalam sistem rem
19.2. Memperbaiki sistem rem dan komponennya
19. Memperbaiki sistem rem
Profesional
16.1. Mengidentifikasi unit final drive; penggerak roda depan; belakang; dan four wheel drive
11. Memelihara/servis sistem bahan bakar bensin
Profesional
13. Memeliharaan/servis engine dan komponen-komponen-nya
Profesional
13.1.2. Mendemonstrasikan langkah tune up
up )
13.1. Memelihara/servis engine dan komponen-komponennya (engine tune
13. Memeliharaan/servis engine dan komponen-komponen-nya
up )
13.1. Memelihara/servis engine dan komponen-komponennya (engine tune
13. Memeliharaan/servis engine dan komponen-komponen-nya
12.1.2. Merumuskan penyebab gangguan pada komponen sistem bahan bakar diesel
13. Memeliharaan/servis engine dan komponen-komponen-nya
12.1. Memelihara/servis sistem dan komponen injeksi bahan bakar diesel
12. Memperbaiki sistem injeksi bahan bakar diesel
12.1. Memelihara/servis sistem dan komponen injeksi bahan bakar diesel
12. Memperbaiki sistem injeksi bahan bakar diesel
Profesional
11.1.1. Membuat diagram aliran bahan bakar dari tangki sampai saluran masuk
11.1 Memelihara komponen sistem bahan bakar bensin
11. Memelihara/servis sistem bahan bakar bensin
11.1 Memelihara komponen sistem bahan bakar bensin
13.2. Menggunakan pelumas/cairan
13.2. Menggunakan pelumas/cairan
16.Memelihara unit final drive /gardan
8.1.1. Membedakan jenis-jenis transmisi manual
16.1. Mengidentifikasi unit final drive; penggerak roda depan; belakang; dan four wheel drive
16. Memelihara unit final drive /gardan
Profesional
15.2.2. Menganalisis cara kerja unit planetary gear komponen-komponennya dan komponen-komponennya
15.2. Memelihara transmisi otomatis d k k
15. Memelihara transmisi
15.2. Memelihara transmisi otomatis dan k k
15. Memelihara transmisi
Profesional
15.1. Memelihara transmisi manual dan komponen-komponennya
13.2.1. Mengidentifikasi jenis minyak pelumas
15. Memelihara transmisi
15.1. Memelihara transmisi manual dan komponen-komponennya
15. Memelihara transmisi
Profesional
14.1.2. Menganalisis gangguan kopling
14.1.Memelihara/servis unit kopling dan komponen- komponen sistem pengoperasian
14. Memperbaiki unit kopling dan komponen-komponen sistem pengoperasian
14.1. Memelihara/servis unit kopling dan komponen- komponen sistem pengoperasian
14. Memperbaiki unit kopling dan komponen-komponen sistem pengoperasian
Profesional
21.1.1. Merumuskan penyebab gangguan pengisian pada baterai rangkaian/ sistem kelistrikan, pengaman, dan kelengkapan tambahan sistem/komponen kelistrikan rangkaian/ sistem kelistrikan, pengaman, dan kelengkapan tambahan sistem/komponen kelistrikan kelistrikan
Profesional
Profesional
32. Melakukan perbaikan sistem transmisi otomatis
32.1. Mendiagnosis gangguan pada sistem transmisi otomatis
32. Melakukan perbaikan sistem transmisi otomatis
Profesional
30.1.1. Memeriksa kondisi sistem/komponen transmisi manual
31.1. Mendiagnosis gangguan pada sistem transmisi manual
31. Melakukan perbaikan sistem transmisi manual
30.1. Mendiagnosis gangguan pada sistem transmisi manual
31. Melakukan perbaikan sistem transmisi manual
30.1.2. Memeriksa kondisi komponen kopling
32.1.2. Memeriksa kondisi sistem/komponen transmisi otomatis
30.1. Mendiagnosis gangguan pada sistem kopling sepeda motor
30. Melakukan perbaikan unit kopling sepeda motor
30.1. Mendiagnosis gangguan pada sistem kopling sepeda motor
30. Melakukan perbaikan unit kopling sepeda motor
Profesional
29.1.1. Menganalisis penyebab gangguan emisi gas buang berwarna putih
29.1.1 Mendiagnosis gangguan pada engine
29.Melakukan perbaikan engine sepeda motor berikut komponen-komponennya
29.1.1 Mendiagnosis gangguan pada engine
32.1. Mendiagnosis gangguan pada sistem transmisi otomatis
Profesional
Profesional
35. Melakukan perbaikan sistem starter
35.2. Mendiagnosis gangguan pada
35. Melakukan perbaikan sistem starter
35.2. Mendiagnosis gangguan pada
35. Melakukan perbaikan sistem starter
Profesional
35.1.1. Menjelaskan fungsi komponen-komponen starter
35.1. Mengidentifikasi komponen sistem starter
35. Melakukan perbaikan sistem starter
35.1. Mengidentifikasi komponen sistem starter
Profesional
33. Melakukan perbaikan sistem rem
34.1.1. Mengatur/menyetel rantai sesuai SOP
34.1. Mendiagnosis gangguan pada roda dan sistem penggerak rantai
34. Melaksanakan pekerjaan servis pada roda, ban, dan rantai
34.1. Mendiagnosis gangguan pada roda dan sistem penggerak rantai
34. Melaksanakan pekerjaan servis pada roda, ban, dan rantai
Profesional
33.1.1. Merumuskan penyebab gangguan system rem
33.1. Mendiagnosis gangguan pada sistem rem
33. Melakukan perbaikan sistem rem
33.1. Mendiagnosis gangguan pada sistem rem
29.Melakukan perbaikan engine sepeda motor berikut komponen-komponennya
28.1.2. Merumuskan penyebab gangguan pada karburator sepeda motor
22. Memperbaiki kerusakan ringan pada rangkaian/ sistem kelistrikan, pengaman, dan kelengkapan tambahan
23. Memperbaiki sistem pengapian
24.1. Memperbaiki sistem starter dan komponen-komponennya
24. Memperbaiki sistem starter dan pengisian
24.1. Memperbaiki sistem starter dan komponen-komponennya
24. Memperbaiki sistem starter dan pengisian
Profesional
23.2.1. Menganalisis untuk menentukan kerusakan komopnen pengapian
23.2. Memperbaiki sistem pengapian dan komponennya
23. Memperbaiki sistem pengapian
23.2. Memperbaiki sistem pengapian dan komponennya
Profesional
Profesional
23.1.2 Menganalisis penyebab gangguan pada sistem pengapian
23.1. Mengidentifikasi sistem pengapian dan komponenya
23. Memperbaiki sistem pengapian
23.1. Mengidentifikasi sistem pengapian dan komponenya
23. Memperbaiki sistem pengapian
Profesional
22.2.1 Menafsirka fungsi terminal pada relay
22.2. Menguji sistem kelistrikan dan penerangan
22. Memperbaiki kerusakan ringan pada rangkaian/ sistem kelistrikan, pengaman, dan kelengkapan tambahan
22.2. Menguji sistem kelistrikan dan penerangan
24.1.2. Menganalisis gangguan kumparan rotor berdasarkan hasil pengukuran
24. Memperbaiki sistem starter dan pengisian
28.1. Mendiagnosis gangguan pada sistem bahan bakar sepeda motor
26.1. Mengidentifikasi konstruksi b i
28. Melakukan perbaikan sistem bahan bakar sepeda motor
28.1. Mendiagnosis gangguan pada sistem bahan bakar sepeda motor
28. Melakukan perbaikan sistem bahan bakar sepeda motor
Profesional
27.1.2. Menganalisis kondisi kerataan kepala silinder
27.1.1. Merakit komponen kepala silinder
27. Melaksanakan overhaul kepala silinder
Profesional
26.1.2. Menguji baterai dengan prosedur yang benar baterai
26. Memelihara baterai
24.2. Memperbaiki sistem pengisian dan komponen-komponennya
Profesional
25.1.2 Merumuskan gangguan pada sistem AC
25.1. Mengidentifikasi sistem AC dan komponenya
25. Memelihara/servis sistem AC
25.1. Mengidentifikasi sistem AC dan komponenya
25. Memelihara/servis sistem AC
Profesional
24.2.1. Menentukan jenis kerusakan pada sistem pengisian
24.2. Memperbaiki sistem pengisian dan komponen-komponennya
24. Memperbaiki sistem starter dan pengisian
35.2.1. Merumuskan penyebab gangguan sistem/komponen pengisian sistem pengisian sistem pengisian pengisian
Profesional
46.1. Mengidentifikasi power train
47.1.1. Mengidentifikasi komponen-komponen roda rantai (crawler)
carriage sistem
47.1. Mengidentifikasi under
carriage
47. Melaksanakan pekerjaan dasar under
sistem
47.1. Mengidentifikasi under carriage
carriage
47. Melaksanakan pekerjaan dasar under
Profesional
46.1.2. Membandingkan power train sistem pada tipe-tipe alat berat.
sistem
train
48. Memperbaiki sistem pengapian elektronik
46. Melaksanakan pekerjaan dasar power
sistem
46.1. Mengidentifikasi power train
power train
46. Melaksanakan pekerjaan dasar
Profesional
46.1.1. Menjelaskan sistem-sistem utama pada engine
46.1. Mengidentifikasi engine sistem
45Melaksankan pekerjaan dasar engine
46.1. Mengidentifikasi engine sistem
45Melaksankan pekerjaan dasar engine
Profesional
45.1.1. Menginterprestasikan simbol-simbol hydraulic
Profesional
48.1. Mengidentifikasi komponen sistem pengapian elektronik
45.1. Membaca diagram hydraulic
Profesional
52.1. Mendiagnosis kerusakan sistem
52. Memperbaiki car audio video
52.1. Mendiagnosis kerusakan sistem
52. Memperbaiki car audio video
automatic air conditioning Profesional
51.1.2. Menafsirkan penyebab gangguan pada sistem
51.1. Mengindentifikasi komponen sistem automatic air conditioning
conditioning
51. Memperbaiki sistem automatic air
51.1. Mengindentifikasi komponen sistem automatic air conditioning
conditioning
51. Memperbaiki sistem automatic air
50.1.2. Mengidentifikasi jenis-jenis komponen sistem pengatur katup elektronik
48. Memperbaiki sistem pengapian elektronik
50.1. Mengidentifikasi komponen sistem pengatur katup elektronik
50. Memperbaiki sistem pengatur katup elektronik
50.1. Mengidentifikasi komponen sistem pengatur katup elektronik
50. Memperbaiki sistem pengatur katup elektronik
Profesional
49.1.1. Mengidentifikasi jenis-jenis sistem injeksi elektronik
49.1. Mengindentifikasi komponen sistem injeksi elektronik
49. Memperbaiki sistem injeksi elektronik
49.1. Mengindentifikasi komponen sistem injeksi elektronik
49. Memperbaiki sistem injeksi elektronik
Profesional
48.1.1. Menjelaskan fungsi komponen sistem pengapian elektronik
48.1. Mengidentifikasi komponen sistem pengapian elektronik
sistem
45. Menggunakan dasar hydraulic sistem
36. Melakukan perbaikan sistem pengisian
37.2.2. Mendiagnisis gangguan pada sistem pengapian konvensional.
38.1.1. Menjelaskan jenis-jenis dan fungsi perapat
38.1. Mengidentifikasi bahan dan peralatan perapat serta peredam
39. Memasang sealer pada sambungan komponen dan bahan peredam
38.1. Mengidentifikasi bahan dan peralatan perapat serta peredam
39. Memasang sealer pada sambungan komponen dan bahan peredam
Profesional
38.1.1. Memilih cara dan peralatan yang tepat untuk pengerjaan body filler/dempul
38.1. Melaksanakan perataan panel dengan body filler/dempul
38. Memperbaiki panel-panel bodi
38.1. Melaksanakan perataan panel dengan body filler/dempul
38. Memperbaiki panel-panel bodi
Profesional
37.2. Mendiagnosis gangguan pada sistem pengapian
40. Menggunakan bahan vernies untuk penyelesaian akhir
37. Melakukan perbaikan sistem pengapian
37.2. Mendiagnosis gangguan pada sistem pengapian
37. Melakukan perbaikan sistem pengapian
Profesional
37.1.1. Menjelaskan fungsi komponen-komponen pengapian
37.1. Mengidentifikasi komponen sistem pengapian
37. Melakukan perbaikan sistem pengapian
37.1. Mengidentifikasi komponen sistem pengapian
37. Melakukan perbaikan sistem pengapian
Profesional
36.2.2. Menafsirkan penyebab gangguan pengsian elektronik
36. Melakukan perbaikan sistem pengisian 36.2. Mendiagnosis gangguan pada sistem pengisian
36.2. Mendiagnosis gangguan pada sistem pengisian
Profesional
40.1. Menggunakan bahan vernies untuk penyelesaian akhir pengecatan
sistem
Profesional
45. Menggunakan dasar hydraulic sistem 45.1. Membaca diagram hydraulic
Profesional
44.1.2. Merumuskan pelaksanaan jacking yang benar
44.1. Menggunakan jacking dan blocking
44. Menggunakan workshop equipment
44.1. Menggunakan jacking dan blocking
44. Menggunakan workshop equipment
Profesional
43.1.1. Menjelaskan pengertian special tools
43.1. Menggunakan special tools
43. Menggunakan special tools
43.1. Menggunakan special tools
43. Menggunakan special tools
42.1.2. Menentukan jenis pengerjaan yang tepat untuk proses pengkilapan
40. Menggunakan bahan vernies untuk penyelesaian akhir
42.1. Mengkilapkan secara manual
42. Melaksanakan perbaikan kecil cat (spot repair )
42.1. Mengkilapkan secara manual
42. Melaksanakan perbaikan kecil cat (spot repair )
Profesional
41.1.2. Menentukan langkah-langkah dalam pelaksanaan masking
41.1. Mengidentifikasi berbagai jenis masking
41. Melaksanakan prosedur masking
41.1. Mengidentifikasi berbagai jenis masking
41. Melaksanakan prosedur masking
Profesional
40.1.1. Mengidentifikasi jenis-jenis vernis untuk aplikasi bidang otomotif
40.1. Menggunakan bahan vernies untuk penyelesaian akhir pengecatan
52.1.2. Mendiagnosa gangguan pada sistem sistem car lock, dan power windows sistem central-lock, dan power windows lock, dan power windows sistem central-lock, dan power lock, dan power windows windows