Studi Korelasi Tentang Penguasaan Pembelajaran PAI Dengan Prestasi Belajar Siswa Di SD Negeri I Wonorejo Sumbergempol Tulungagung - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

BAB V
KESIMPULAN DAN SARAN
A. KESIMPULAN
Berdasarkan hasil penelitian yang penulis lakukan tentang studi korelasi
penguasaan pembelajaran PAI dengan prestasi belajar siswa di SD Negeri I
Wonorejo Sumbergempol Tulungagung, maka penulis dapat menyimpulkan
secara empiris sebagai berikut:
1. Penguasaan pembelajaran PAI dan prestasi belajar siswa di SD Negeri I
Wonorejo ternyata mempunyai korelasi yang baik/tinggi hal itu dibuktikan
dengan ukuran interpretasi nilai rxy sebesar 0,869.
2. Penggunaan metode pembelajaran PAI dengan belajar siswa di SD Negeri
I Wonorejo ternyata mempunyai korelasi yang cukupan hal itu dibuktikan
dengan ukuran interpretasi nilai rxy sebesar 0,508.
3. Penggunaan media pembelajaran PAI dengan belajar siswa di SD Negeri I
Wonorejo ternyata mempunyai korelasi yang cukupan hal itu dibuktikan
dengan ukuran interpretasi nilai rxy sebesar 0,520.
4. Penguasaan pembelajaran PAI dengan belajar siswa di SD Negeri I
Wonorejo ternyata mempunyai korelasi yang baik/tinggi hal itu dibuktikan
dengan ukuran interpretasi nilai rxy sebesar 0,766.
B. SARAN
Berdasarkan hasil penelitian tersebut maka dapat penulis sampaikan

sebagai berikut:
1. Bagi Kepala Madrasah/Sekolah

98

Supaya hasil belajar para siswa makin dapat ditingkatkan, sebaiknya iklim
yang baik dan persaingan yang sehat dalam rangka mengaktifkan siswa
dapat ditingkatkan.
2. Bagi Guru
Supaya siwa dapat belajar makin rajin disekolah, maka sebaiknya tercipta
jalinan komunikasi antara guru dengan siswa yang demokratis dan dialogis
senantiasa ditingkatkan.
3. Bagi Siwa
Supaya masa depan para siswa makin cerah dan meyakinkan, maka
menjadi generasi yang sholih sebaiknya senantiasa para siswa untuk
mengkondisikan diri masing-masing siswa untuk meraih prestasi yang
lebih baik.

99