RPP DAN SILABUS SKI MTS KELAS 7,8 DAN 9 - 1001CARE
PERANGKAT PEMBELAJARAN
MTs ..............................
MATA PELAJARAN :
SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM ( SKI )
KELAS IX
SEMESTER 1
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL
( KKM )
PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Nilai KKM
: MTs ..............................
: SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM ( SKI )
: 67
Kelas/semester
Tahun Pelajaran
: IX / 1
: 20...../20......
KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR
Intake Siswa
STANDAR KOMPETENSI
Daya Dukung
Kompleksitas
KRITERIA
PENENTUAN KKM
KKM %
1. Memahami perkembangan Islam di Indonesia
67
1.1. Menceritakan sejarah masuknya Islam di Nusantara melalui perdagangan, sosial dan
pengajaran
67
Mengidentifikasi sejarah masuknya Islam di Nusantara melalui perdagangan
Menjelaskan sejarah masuknya Islam di Nusantara melalui sosial
Mengidentifikasikan sejarah masuknya Islam di Nusantara pengajaran
1.2. Menceritakan sejarah beberapa kerajaan Islam di Jawa Sumatra dan Sulawesi
Menjelaskan sejarah beberapa kerajaan Islam di Jawa
Menjelaskan sejarah beberapa kerajaan Islam di Sumatra
Menjelaskan sejarah beberapa kerajaan Islam Sulawesi
1.3. Mengidentifikasi para tokoh dan perannya dalam perkembangan Islam di Indonesia
Mengklasifikasi tokoh dalam perkembangan Islam di Indonesia
Menunjukkan peran para tokoh dalam perkembangan Islam di Indonesia
1.4. Meneladani semangat para tokoh yang berperan dalam perkembangan Islam di
Indonesia
Menelaah keteladanan para tokoh yang berperan dalam perkembangan Islam di
Indonesia
Mengklasifikasi keteladanan semangat para tokoh yang berperan dalam
perkembangan Islam di Indonesia
KKM SK 1
Jumlah SK 1 ( 4 KD )
Mengetahui,
Kepala Madrasah
_________________
NIP.
..............................,
Guru Mata Pelajaran
_________________
NIP.
201
PERANGKAT PEMBELAJARAN
MTs ..............................
MATA PELAJARAN :
SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM ( SKI )
KELAS IX
SEMESTER 2
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL
( KKM )
PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Nilai KKM
: MTs ..............................
: SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM ( SKI )
: 67
Kelas/semester
: IX / 2
Tahun Pelajaran : 20...../20......
2.
Memahami sejarah tradisi Islam Nusantara
2.1. Menceritakan seni budaya lokal sebagai bagian dari tradisi Islam
Menjelaskan seni budaya lokal sebagai bagian dari tradisi Islam
Mengidentifikasi seni budaya lokal sebagai bagian dari tradisi Islam dan yang bukan dari tradisi Islam
2.2. Memberikan apresiasi terhadap tradisi dan upacara adat kesukuan Nusantara
Menunjukkan contoh tradisi kesukuan Nusantra
Mengklasifikasi upacara adat kesukuan Nusantara
KKM SK 2
Jumlah SK 2 ( 2 KD )
RATA-RATA
RATA-RATA KESELURUHAN
Intake Siswa
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR
Daya Dukung
Kompleksitas
KRITERIA
PENENTUAN KKM
KKM %
Mengetahui,
Kepala Madrasah
_________________
NIP.
..............................,
Guru Mata Pelajaran
_________________
NIP.
201
MTs ..............................
MATA PELAJARAN :
SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM ( SKI )
KELAS IX
SEMESTER 1
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL
( KKM )
PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Nilai KKM
: MTs ..............................
: SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM ( SKI )
: 67
Kelas/semester
Tahun Pelajaran
: IX / 1
: 20...../20......
KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR
Intake Siswa
STANDAR KOMPETENSI
Daya Dukung
Kompleksitas
KRITERIA
PENENTUAN KKM
KKM %
1. Memahami perkembangan Islam di Indonesia
67
1.1. Menceritakan sejarah masuknya Islam di Nusantara melalui perdagangan, sosial dan
pengajaran
67
Mengidentifikasi sejarah masuknya Islam di Nusantara melalui perdagangan
Menjelaskan sejarah masuknya Islam di Nusantara melalui sosial
Mengidentifikasikan sejarah masuknya Islam di Nusantara pengajaran
1.2. Menceritakan sejarah beberapa kerajaan Islam di Jawa Sumatra dan Sulawesi
Menjelaskan sejarah beberapa kerajaan Islam di Jawa
Menjelaskan sejarah beberapa kerajaan Islam di Sumatra
Menjelaskan sejarah beberapa kerajaan Islam Sulawesi
1.3. Mengidentifikasi para tokoh dan perannya dalam perkembangan Islam di Indonesia
Mengklasifikasi tokoh dalam perkembangan Islam di Indonesia
Menunjukkan peran para tokoh dalam perkembangan Islam di Indonesia
1.4. Meneladani semangat para tokoh yang berperan dalam perkembangan Islam di
Indonesia
Menelaah keteladanan para tokoh yang berperan dalam perkembangan Islam di
Indonesia
Mengklasifikasi keteladanan semangat para tokoh yang berperan dalam
perkembangan Islam di Indonesia
KKM SK 1
Jumlah SK 1 ( 4 KD )
Mengetahui,
Kepala Madrasah
_________________
NIP.
..............................,
Guru Mata Pelajaran
_________________
NIP.
201
PERANGKAT PEMBELAJARAN
MTs ..............................
MATA PELAJARAN :
SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM ( SKI )
KELAS IX
SEMESTER 2
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL
( KKM )
PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Nilai KKM
: MTs ..............................
: SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM ( SKI )
: 67
Kelas/semester
: IX / 2
Tahun Pelajaran : 20...../20......
2.
Memahami sejarah tradisi Islam Nusantara
2.1. Menceritakan seni budaya lokal sebagai bagian dari tradisi Islam
Menjelaskan seni budaya lokal sebagai bagian dari tradisi Islam
Mengidentifikasi seni budaya lokal sebagai bagian dari tradisi Islam dan yang bukan dari tradisi Islam
2.2. Memberikan apresiasi terhadap tradisi dan upacara adat kesukuan Nusantara
Menunjukkan contoh tradisi kesukuan Nusantra
Mengklasifikasi upacara adat kesukuan Nusantara
KKM SK 2
Jumlah SK 2 ( 2 KD )
RATA-RATA
RATA-RATA KESELURUHAN
Intake Siswa
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR
Daya Dukung
Kompleksitas
KRITERIA
PENENTUAN KKM
KKM %
Mengetahui,
Kepala Madrasah
_________________
NIP.
..............................,
Guru Mata Pelajaran
_________________
NIP.
201