RPP DAN SILABUS SKI MTS KELAS 7,8 DAN 9 - 1001CARE

PERANGKAT PEMBELAJARAN
MTs AL-JAMIL
PROGRAM TAHUNAN

MATA PELAJARAN : SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM
( SKI )
KELAS VII, SEMESTER 2

PROGRAM TAHUNAN
Sekolah
Mata Pelajaran
Tahun Pelajaran
Kelas

STANDAR
KOMPETENSI
1. Memahami sejarah
kebudayaan Islam

: MTs Al-JAmil
: Sejarah Kebudayaan Islam

: 20..../20....
: VII

KOMPETENSI DASAR

1.1. Menjelaskan pengertian kebudayaan
Islam
1.2. Menjelaskan tujuan dan man-faat
mempelajari sejarah kebuda-yaan Islam
1.3.Mengidentifikasi
kebudayaan Islam

MATERI
PEMBELAJARAN
Sejarah kebudayaan Islam

2 x 40
menit

2 x 40

Tujuan dan manfaat mempelajari sejarah menit
kebudayaan Islam

bentuk/wujud Bentuk/wujud kebudayaan Islam

2. Memahami sejarah
Nabi
Muhammad 2.1.Mendeskripsikan misi Nabi Muham-mad Sejarah Nabi Muhammad SAW periode
SAW sebagai rahmat bagi alam semesta, Mekkah
SAW
periode
pembawa kedamaian, kesejahteraan, dan
Mekkah
kemajuan masyarakat
2.2.Mengambil hikmah dari misi Nabi
Muhammad SAW sebagai rahmat bagi
alam semesta, pem-bawa kedamaian,
kesejahteraan, dan kemajuan masyarakat di kaitkan dengan perkemba-ngan
kondisi sekarang

ALOKASI
WAKTU

Hikmah dari misi Nabi Muhammad SAW
sebagai rahmatan lil ‘alamin

2 x 40
menit
2 x 40
menit

2 x 40
menit

KET

STANDAR
KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR

2.3.Meneladani perjuangan Nabi dan para
Sahabat dalam menghadapi masyarakat
Mekkah

3. Memahami sejarah
Nabi
Muhammad
SAW
periode
Madinah

3.1. Mendeskripsik-an sejarah Nabi
Muhammad SAW dalam membangun
masyarakat melalui kegiatan ekonomi
dan perdagangan
3.2. Mengambil hikmah dari misi Nabi
Muhammad SAW dalam membangun
masyarakat melalui kegiatan ekonomi dan
perdagangan di kaitkan dengan
perkembangan kondisi sekarang

3.3.Meneladani semangat perjuangan Nabi
dan para Sahabat di Madinah

Mengetahui,
Kepala Madrasah

RAMLI, S.Pd.I
NIP.

MATERI
PEMBELAJARAN

ALOKASI
WAKTU

KET

Kisah perjuangan Nabi dan para Sahabat 2 x 40
dalam menghadapi masyarakat Mekkah
menit

Sejarah Nabi Muhammad SAW periode
Madinah

2 x 40
menit

Hikmah dari misi Nabi Muhammad SAW
dalam membangun masyarakat

2 x 40
menit

Kisah teladan dari perjuangan Nabi dan
para Sahabat di Madinah

2 x 40
menit

Bare Eleh,
Guru Mata Pelajaran

RAMLI, S.Pd.I
NIP.

201

PROGRAM TAHUNAN
Sekolah
Mata Pelajaran
Tahun Pelajaran
Kelas

STANDAR
KOMPETENSI

: MTs AL-JAMIL
: Sejarah Kebudayaan Islam
: 20..../20....
: VII

KOMPETENSI DASAR

4. Memahami sejarah 4.1.Menceritakan berbagai prestasi yang
dicapai oleh Khulafaurrasyidin
perkembangan
Islam pada masa
4.2.Mengambil
hikmah
dari
prestasi
Khulafaurrasyidin
Khulafaurrasyidin di kaitkan dengan
perkembangan kondisi sekarang
4.3.Meneladani
Khulafaurrasyidin
5.

gaya

MATERI

PEMBELAJARAN

ALOKASI
WAKTU

Prestasi Khulafaurrasyidin

2 x 40
menit

Hikmah dari prestasi Khulafaurrasyidin di 2 x 40
kaitkan dengan perkembangan kondisi menit
sekarang

kepemimpinan Kisah kepemimpinan Khulafaurrasyidin

Memahami
5.1. Menceritakan sejarah berdirinya daulah
perkembangan
Amawiyah

masyarakat Islam
pada masa Bani
5.2.Mendeskripsikan perkembangan
Umaiyah
kebudayaan/peradaban Islam pada masa
Bani Umaiyah
5.3.
Mengidentifikasi tokoh ilmuwan
muslim dan perannya dalam kemajuan
kebudayaan/peradaban Islam pada masa
Bani Umaiyah

Sejarah berdirinya daulah Amawiyah

Perkembangan masyarakat
masa Bani Umaiyah

Islam

pada

2 x 40
menit
2 x 40
menit
2 x 40
menit

Ilmuwan muslim dan perannya dalam 2 x 40
kemajuan kebudayaan/peradaban Islam menit
pada masa Bani Umaiyah

KET

STANDAR
KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR
5.4. Mengambil ibrah dari perkemba-ngan
kebudaya-an/peradaban Islam pada
masa Bani Umaiyah untuk masa kini
dan yang akan datang

5.5.Meneladani kesederhanaan dan
keshalehan Umar bin Abdul Aziz

Mengetahui,
Kepala Madrasah

RAMLI, S.Pd.I
NIP.

MATERI
PEMBELAJARAN

ALOKASI
WAKTU

KET

Ibrah
yang
dapat
diambil
dari 2 x 40
perkembangan
kebudayaan/peradaban menit
Islam pada masa Bani Umaiyah untuk
masa kini dan yang akan datang

Kisah kesederhanaan
Umar bin Abdul Aziz

dan

keshalehan 2 x 40
menit

Bare Eleh,
Guru Mata Pelajaran

RAMLI, S.Pd.I
NIP.

201