Kurikulum SD KTSP: Administrasi Pembelajaran Guru SD Kelas V - Terlengkap Update Terbaru | Wiki Edukasi

http://fitursekolah.wordpress.com/

PROGRAM PEMBELAJARAN

KELAS V
SEMESTER 1

1

http://fitursekolah.wordpress.com/

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2012/2013
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

Bahasa Indonesia
V (Lima) / 1 (satu)
1. Memahami penjelasan narasumber dan cerita rakyat secara lisan

MENDENGARKAN
Juli
Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

3
1.1 Menanggapi
penjelasan
narasumber (petani,
pedagang, nelayan,
karyawan dll)
dengan
memperhatikan

santun berbahasa.

1.2.Mengidentifikasi
unsur cerita tentang
rakyat yang
didengarnya

-

Mencatat pokokpokok pembicaraan

-

Mengajukan
pertanyaan sesuai
dengan pokokpokok pembicaraan

-

Menanggapi isi

penjelasan

-

Membuat kerangka
hasil penjelasan
dari nara sumber

-

Mendaftar namanama tokoh dalam
cerita dan menulis
watak tokoh cerita
rakyat

-

Menceritakan
kembali secara
tertulis dengan

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

AW

Penjelasan nara
sumber

5 JP

Cerita rakyat

5 JP

4

5

2

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

http://fitursekolah.wordpress.com/

Juli
Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Agustus

September

Oktober

Nopember

3

4

5

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

kalimat runtut dan
mudah dipahami
-

Menuliskan

tanggapan terhadap
isi cerita rakyat

-

Mengidentifikasi
nama tokoh dalam
cerita yang
didengar

-

Menulis watak
tokoh cerita rakyat
yang didengar

Desember

AW

Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Mengetahui,
Kepala Sekolah

Asemrudung, 16 Juli 2012
Guru Kelas V

MARMIN,S.PD.SD.
NIP . 19660423 199003 1 008

Priyadi,S.Pd.SD.
NIP . -

3

http://fitursekolah.wordpress.com/

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2012/2013
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

Bahasa Indonesia
V (Lima) / 1 (satu)

2. Mengungkapkan pikiran, pendapat, perasaan, fakta secara lisan dengan menanggapi suatu persoalan, menceritakan hasil pengamatan, atau
berwawancara

BERBICARA
Juli
Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

3
2.1 Menanggapi suatu
persoalan atau
peristiwa dan
memberikan saran
pemecahannya
dengan
memperhatikan
pilihan kata dan

santun berbahasa
2.2. Menceritakan hasil
pengamatan/
kunjungan dengan
bahasa runtut, baik,
dan benar

2.3. Berwawancara
sederhana dengan
narasumber (petani,
pedagang, nelayan,
karyawan, dll)

- Menjelaskan masalah atau
peristiwa yang terjadi di
sekolah dengan runtut
- Memberikan komentar atau
saran dengan bahasa yang
santun
- Mengungkapkan alasan
dengan logis
- Mengidentifikasi sebab-sebab
masalah / peristiwa itu dapat
terjadi
- Menjelaskan pokok-pokok hal
yang diamati
- Menuliskan hal-hal penting
yang diamati
- Menceritakan hasil
pengamatan/ kunjungan
secara lisan dengan bahasa
runtut, dan benar
- Membuat kesimpulan
- Menyebutkan 6 kata tanya
- Menggunakan kata tanya
dalam konteks kalimat
- Menuliskan daftar pertanyaan
untuk wawancara sesuai

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

AW

Menanggapi
peristiwa

5 JP

Hasil
pengamatan

5 JP

Wawancara

5 JP

4

4

5

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

http://fitursekolah.wordpress.com/

Juli
Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

3
dengan
memperhatikan
pilihan kata dan
santun berbahasa

-

-

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

AW
4

5

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

dengan topik serta
menggunakan kalimat tanya
yang benar
Menulis kalimat wawancara
dengan benar
Melakukan kegiatan
wawancara berdasarkan
dengan menggunakan pilihan
kata yang tepat dengan
struktur berbahasa
Membuat laporan hasil
wawancara

Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Mengetahui,
Kepala Sekolah

Asemrudung, 16 Juli 2012
Guru Kelas V

MARMIN,S.PD.SD.
NIP . 19660423 199003 1 008

Priyadi,S.Pd.SD.
NIP . -

5

http://fitursekolah.wordpress.com/

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2012/2013
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

Bahasa Indonesia
V (Lima) / 1 (satu)
3. Memahami teks dengan membaca teks percakapan, membaca cepat 75 kata/menit, dan membaca puisi

MEMBACA
Juli
Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

3
3.1. Membaca teks
percakapan dengan
lafal dan intonasi
yang tepat

3.2 Menemukan
gagasan utama
suatu teks yang
dibaca dengan
kecepatan 75 kata
per menit

-

Membacakan percakapan
dengan lafal dan intonasi
yang wajar

-

Mencatat pokok-pokok isi
percakapan

-

Menuliskan rangkuman isi
percakapan

-

Menyusun teks percakapan
dengan bahasa yang santun

-

Membaca teks dengan
kecepatan 75 kata/ menit
dengan benar

-

Menyebutkan gagasan
utama dari teks yang dibaca

-

Mencatat hal-hal penting
dari bacaan

-

Menuliskan gagasan utama

-

Menceritakan kembali isi
bacaan

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

AW

Teks
percakapan

5 JP

Gagasan
utama

5 JP

4

5

6

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

http://fitursekolah.wordpress.com/

Juli
Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

3
3.3. Membaca puisi
dengan lafal dan
intonasi yang tepat

-

Membaca puisi dengan lafal
dan intonasi yang telat

-

Membaca puisi dengan jeda
yang benar

-

Menggunakan ekspresi yang
tepat (sedih, haru, gembira
dan lain-lain)

-

Mengidentifikasi ciri-ciri
puisi.

Membaca
puisi

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

AW
4

5

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

5 JP

Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Mengetahui,
Kepala Sekolah

Asemrudung, 16 Juli 2012
Guru Kelas V

MARMIN,S.PD.SD.
NIP . 19660423 199003 1 008

Priyadi,S.Pd.SD.
NIP . -

7

http://fitursekolah.wordpress.com/

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2012/2013
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

Bahasa Indonesia
V (Lima) / 1 (satu)
4. Mengungkapkan pikiran, perasaan, informasi dan pengalaman secara tertulis dalam bentuk karangan, surat undangan, dan dialog tertulis

MENULIS
Juli
Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

3
4.1.Menuliskan
karangan
berdasarkan
pengalaman dengan
memperhatikan
pilihan kata dengan
penggunaan ejaan

4.2. Menulis surat
undangan (ulang
tahun, acara agama,
kegiatan sekolah,
kenaikan kelas, dll)
dengan kalimat
efektif dan
memperhatikan
penggunaan ejaan

-

Menyusun pokokpokok pikiran dan
pengalaman pribadi

-

Mengembangkan
pokok-pokok pikiran
menjadi paragraf
dengan bahasa yang
baku

-

Menentukan judul
karangan dengan
tepat sesuai
pengalaman

-

Menulis karangan
deskripsi

-

Mengidentifikasi ciriciri bahasa surat
undangan

-

Menyebutkan bagianbagian surat
undangan

-

Menyusun surat
undangan ulang
tahun, acara agama,

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

AW

Menulis karangan

5 JP

Surat undangan

5 JP

4

5

8

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

http://fitursekolah.wordpress.com/

Juli
Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Agustus

September

Oktober

Nopember

3

4

5

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

kegiatan sekolah
sesuai dengan kaidah
4.3. Menulis dialog
sederhana antara
dua atau tiga tokoh
dengan
memperhatikan isi
serta perannya

-

Mengidentifikasi ciriciri teks dialog

-

Menggunakan tanda
titik dua (:) dalam
menuliskan teks
dialog dengan
memperhatikan isi
serta peranannya

-

Menulis teks dialog
yang diperankan 3
tokoh

Menulis dialog

Desember

AW

5 JP

Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Uji Kompetensi Akhir

2JP

Mengetahui,
Kepala Sekolah

Asemrudung, 16 Juli 2012
Guru Kelas V

MARMIN,S.PD.SD.

Priyadi,S.Pd.SD.

9

http://fitursekolah.wordpress.com/

NIP . 19660423 199003 1 008

NIP . -

10

http://fitursekolah.wordpress.com/

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2012/2013
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

MATEMATIKA
V (Lima) / 1 (satu)
1. Melakukan operasi hitung bilangan bulat dalam pemecahan masalah

BILANGAN
Juli
Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

3
1.1 Melakukan operasi
hitung bilangan
bulat, termasuk
penggunaan sifatsifatnya,
pembulatan dan
penaksiran

1.2 Menggunakan
faktor prima untuk
menentukan KPK
dan FPB

1.3 Melakukan operasi
hitung campuran

- Menggunakan sifat
komutatif (pertukaran),
asosiatif
(pengelompokan), dan
distributive (penyebaran)
untuk melakukan operasi
bilangan bulat
- Membulatkan hasil
operasi hitung ke
puluhan, dan ratusan
terdekat
- Menaksir hasil operasi
hitung dua bilangan
- Menentukan PKP dan
FPB dengan
menggunakan faktor
prima dan faktorisasi
prima
- Memecahkan masalah
sehari-hari dengan
menggunakan KPK dan
FPB
- Membaca dan menulis
bilangan bulat dalam katakata dan angka

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

AW

Operasi hitung
bilangan bulat

14 JP

Menentukan KPK
dan FPB dengan
faktor prima dan
faktorisasi prima

10 JP

4

Operasi hitung
campuran

11

5

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

http://fitursekolah.wordpress.com/

Juli
Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

3
bilangan bulat

1.4 Menghitung
perpangkatan dan
akar sederhana

1.5 Menyelesaikan
masalah yang
berkaitan dengan
operasi hitung,
KPK, dan FPB

- Melakukan operasi
penjumlahan dan
pengurangan bilangan bilat
- Melakukan operasi
perkalian bilangan bulat
- Melakukan operasi
pembagian bilangan bulat
- Melakukan operasi hitung
campuran bilangan bulat
- Memecahkan masalah
sehari-hari yang
melibatkan bilangan bulat
- Menentukan hasil
perpangkatan dua
- Melakukan operasi hitung
yang melibatkan bilangan
berpangkat dua
- Melakukan penarikan akar
pangkat dua dari bilangan
kuadrat
- Memecahkan masalah
sehari-hari yang
melibatkan akar pangkat
dua dan bilangan
berpangkat dua
- Menyederhanakan
pecahan biasa dengan
menggunakan FPB
- Menjumlahkan dua
pecahan biasa yang
penyebutnya tidak sama
dengan menggunakan
KPK
- Menumlahkan dua
pecahan campuran yang

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

AW
4

bilangan bulat

Bilangan pangkat
dua dan akar
pangkat dua

12

5

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

http://fitursekolah.wordpress.com/

Juli
Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

AW
3

4

5

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

penyebutnya tidak sama
dengan menggunakan
KPK
- Mengurangkan dua
pecahan biasa yang
penyebutnya tidak sama
dengan menggunakan
KPK
- Mengurangkan dua
pecahan campuran yang
penyebutnya tidak sama
dengan menggunakan
KPK
Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Mengetahui,
Kepala Sekolah

Asemrudung, 16 Juli 2012
Guru Kelas V

MARMIN,S.PD.SD.
NIP . 19660423 199003 1 008

Priyadi,S.Pd.SD.
NIP . -

13

http://fitursekolah.wordpress.com/

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2012/2013
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

MATEMATIKA
V (Lima) / 1 (satu)

GEOMETRI DAN PENGUKURAN
Juli
Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

3
2. Menggunakan
pengukuran waktu,
sudut, jarak, dan
kecepatan dalam
pemecahan
masalah

- Menggunakan
tanda waktu dengan
notasi 12 Jam
(melibatkan
keterangan pagi,
sore atau malam)

Menggunakan
satuan waktu

2.1 Menulis tanda
waktu dengan
menggunakan
notasi 24 jam,

- Menenetukan tanda
waktu dengan rotasi
24 jam

2.2 melakukan operasi
hitung satuan
waktu

- Melakukan operasi
hitung yang
melibatkan satuan
waktu

Menggunakan
satuan waktu

2.3 Melakukan
pengukuran sudut

- Menentukan dan
menaksir besar
suatu sudut

Pengukuran sudut

2.4 Mengenal satuan
jarak dan
kecepatan

- Menunjukkan
hubungan antara
satuan jarak, waktu

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

AW
4

5

10 JP

2 JP

14

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

http://fitursekolah.wordpress.com/

Juli
Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Agustus

September

Oktober

Nopember

3

4

5

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

dan kecepatan
2.5 Menyelesaikan
masalah yang
berkaitan dengan
waktu, jarak dan
kecepatan

Desember

AW

- Menentukan lama
yang digunakan
untuk menempuh
jarak tertentu, jika
diketahui kecapatan
rata-rata
- Menentukan jarak
yang ditempuh jika
diketahui lama
perjalanan rata-rata

Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Mengetahui,
Kepala Sekolah

Asemrudung, 16 Juli 2012
Guru Kelas V

MARMIN,S.PD.SD.
NIP . 19660423 199003 1 008

Priyadi,S.Pd.SD.
NIP . -

15

http://fitursekolah.wordpress.com/

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2012/2013
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

MATEMATIKA
V (Lima) / 1 (satu)
3. Menghitung luas bangun datar sederhana dan menggunakannya dalam pemecahan masalah.

GEOMETRI DAN PENGUKURAN
Juli
Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

3
3.1.Menghitung luas
trapesium dan
layang-layang
3.2 Menyelesaikan
masalah yang
berkaitan dengan
luas bangun datar

-

Uji Kompetensi

- Menentukan luas
trapesium
- Menyelesaikan soal cerita
yang berhubungan
dengan luas lingkaran
- Menyelesaikan soal cerita
yang berhubungan
dengan keliling lingkaran
- Menyelesaikan soal cerita
yang berhubungan
dengan luas jajaran
genjang
- Menyelesaikan soal cerita
sederhana yang
berhubungan dengan
luas jajaran genjang

Menghitung luas
trapezium dan luas
layang-layang

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

AW
4

8 JP

Menghitung luas
bangun datar

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

16

5

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

http://fitursekolah.wordpress.com/

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2012/2013
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

MATEMATIKA
V (Lima) / 1 (satu)
4. Menghitung volume kubus dan balok dan menggunakannya dalam pemecahan masalah

GEOMETRI DAN PENGUKURAN
Juli
Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

3
4.1 Menghitung volume
kubus dan balok

4.2 Menyelesaikan
masalah yang
berkaitan dengan
volumen kubus dan
balok

- Menentukan volume kubus
- Menetnukan volume balok

Menghitung
volume
bangun ruang

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

AW
4

8 JP

- Menyelesaikan soal cerita yang
berhubungan dengan volume
kubus
- Menentukan simetri lipat suatu
bangun datar
- Menentukan jumlah / banyak
tingkat simetri putar suatu
bangun datar

Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Uji Kompetensi Akhir

2JP

17

5

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

http://fitursekolah.wordpress.com/

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2012/2013
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

IPA
V (Lima) / 1 (satu)
1. Mengidentifikasi fungsi organ tubuh manusia dan hewan

MAKHLUK HIDUP DAN PROSES KEHIDUPAN
Juli
Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

3
1.1 mengidentifikasi
fungsi organ pernapasan manusia

- Mengidentifikasi alat
pernapasan pada
manusia
- Menyebutkan alat
pernapasan pada
manusia

Organ
pernapasan
alat
pernapasan
manusia dan
hewan

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

AW
4

5

12
JP

- menggambar alat
pernapasan dan
mendemonstrasikan cara
kerjanya
- Menjelaskan penyebab
terjadinya gangguan
pada alat pernapasan
manusia, misalnya
menghirup udara
tercemar, merokok dan
terinfeksi oleh kuman
- Membiasakan diri
memelihara kesehatan
alat pernapasan

18

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

http://fitursekolah.wordpress.com/

Juli
Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

3
1.2 Mengidentifikasi
fungsi pernapasan
hewan misalnya
ikan dan cacing
tanah

- Mengidentifikasikan alat
pernapasan pada hewan
ikan dan cacing tanah

Agustus

4

5

8
JP

- membuat model alat
pernapasan pada ikan
dan cacing tanah
- Menyebutkan alat
pernapasan hewan
lainnya, seperti burung,
katak, lumba-lumba
- Menyebutkan fungsi alat
pernapasan pada hewanhewan tersebut

1.3 Mengidentifikasi
fungsi organ
pencernaan
manusia dan
hubungannya
dengan makanan
dan kesehatan

- Mengidentifikasi alat
pencernaan makanan
pada manusia

Makanan dan
kesehatan

September

Oktober

Nopember

Desember

AW

8 JP

- Menyebutkan fungsi alat
pencernaan pada
manusia
- Mencari informasi
beberapa macam
penyakit yang
berhubungan dengan
pencernaan
- Mempraktikkan hidup
sehat untuk menjaga
kesehatan alat

19

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

http://fitursekolah.wordpress.com/

Juli
Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Agustus

3

4

5

pencernaan
- Mengidentifikasi
makanan bergizi
- Membuat daftar menu
makanan bergizi
seimbang untuk dirinya
- Menyimpulkan bahwa
makanan yang bergizi
dengan jumlah dan
susunan menu seimbang
menjadikan tubuh sehat
- Mempraktekkan cara
mengolah bahan
makanan dengan tetap
mempertahankan nilai
gizinya
1.4 Mengidentifikasi
organ peredaran
darah manusia

- Mengidentifikasi alat
peredaran darah manusia
melalui gambar

Alat peredaran
darah

September

Oktober

Nopember

Desember

AW

8 JP

- Mencari informasi
tentang penyakit yang
mempengaruhi alat
peredaran darah manusia
- Mempraktekkan
kebiasaan hidup sehat
untuk menghindari
penyakit yang
berhubungan dengan alat

20

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

http://fitursekolah.wordpress.com/

Juli
Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Agustus

September

Oktober

Nopember

3

4

5

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

peredaran darah
1.5 Mengidentifikasi
gangguan pada
organ peredaran
darah manusia

- Mencari informasi
tentang penyakit yang
mempengaruhi alat
peredaran darah
manusia

Desember

AW

8 JP

- Mempraktikkan
kebiasaan hidup sehat
untuk menghindari
penyakit yang
berhubungan dengan alat
peredaran darah
Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Uji Kompetensi Akhir

2JP

Mengetahui,
Kepala Sekolah

Asemrudung, 16 Juli 2012
Guru Kelas V

MARMIN,S.PD.SD.
NIP . 19660423 199003 1 008

Priyadi,S.Pd.SD.
NIP . -

21

http://fitursekolah.wordpress.com/

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2012/2013
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:

IPA
V (Lima) / 1 (satu)
2. Memahami cara tumbuhan hijau membuat makanan
Juli

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

3
2.1 Mengidentifikasi
cara tumbuhan hijau
membuat makanan

- Menjelaskan proses
tumbuhan hijau
membuat makanannya
sendiri dengan bantuan
cahaya matahari dan
cahaya lain

Tumbuhan hijau

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

AW
4

5

10 JP

- Menunjukkan tempat
tumbuhan menyimpan
cadangan makanan
- Mengidentifikasikan
bagian tumbuhan yang
digunakan oleh
manusia dan hewan
untuk makanannya
- Menjelaskan
pentingnya tumbuhan
hijau bagi manusia dari
hewan sebagai sumber
energi
- Memprediksi yang
akan terjadi bila dunia
ini tidak ada tumbuhan
hijau

22

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

http://fitursekolah.wordpress.com/

Juli
Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

3
2.2 Mendeskripsikan
ketergantungan
manusia dan hewan
pada tumbuhan
hijau sebagai
sumber makanan

- Mengidentifikasikan
bagian tumbuhan yang
digunakan oleh
manusia dan hewan
untuk makanannya

Penyesuaian
makhluk hidup
dengan
lingkungan-nya

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

AW
4

5

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

6 JP

- Menjelaskan
pentingnya tumbuhan
hijau bagi manusia dan
hewan sebagai sumber
energi
- Memprediksi yang
akan terjadi bila dunia
ini tidak ada tumbuhan
hijau

Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Mengetahui,
Kepala Sekolah

Asemrudung, 16 Juli 2012
Guru Kelas V

MARMIN,S.PD.SD.
NIP . 19660423 199003 1 008

Priyadi,S.Pd.SD.
NIP . -

23

http://fitursekolah.wordpress.com/

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2012/2013
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:

IPA
V (Lima) / 1 (satu)
3. Mengidentifikasi cara makhluk hidup menyesuaikan diri dengan lingkungan

BENDA DAN SIFATNYA
Juli
Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

3
3.1 Mengidentifikasi
penyesuaian diri
hewan dengan
lingkungan tertentu
untuk mempertahankan hidup

- Memberikan contoh cara
hewan menyesuaikan diri
dengan lingkungannya
untuk memperoleh
makanan dan melindungi
diri dari musuhnya

Keterkaitan
antara makhluk
hidup dengan
lingkungan

4

6 JP

- Mendeskripsikan ciri khusus
pada beberapa tumbuhan
untuk melindungi dirinya
misalnya memiliki racun,
duri atau daun yang tajam
- Mengidentifikasikan ciri
khusus pada beberapa
hewan untuk melindungi
dirinya, misalnya duri tajam,
cairan tinta, tanduk dan
sengat
- Mengaitkan ciri khusus
tumbuhan dengan tempat
hidupnya
3.2 Mengidentifikan
penyesuaian diri

- Mengaitkan ciri khusus
tumbuhan hewan dengan

Keterkaitan
makhluk hidup

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

AW

8 JP

24

5

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

http://fitursekolah.wordpress.com/

Juli
Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

3
tumbuhan dengan
lingkungan tertentu
untuk
mempertahankan
hidup

lingkungannya
- Membuat daftar tentang
hewan dan tumbuhan yang
mendekati kepunahan
- Menentukan usaha yang
telah dilakukan untuk
mencegah kepunahan
hewan dan tumbuhan
- Menjelaskan kerugian yang
dialami manusia karena
hilangnya jenis makhluk
hidup tertentu
- Ikut berpartisipasi dalam
pelestarian jenis makhluk
hidup

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

AW
4

5

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

dengan
lingkungan

Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Mengetahui,
Kepala Sekolah

Asemrudung, 16 Juli 2012
Guru Kelas V

MARMIN,S.PD.SD.
NIP . 19660423 199003 1 008

Priyadi,S.Pd.SD.
NIP . -

25

http://fitursekolah.wordpress.com/

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2012/2013
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:

IPA
V (Lima) / 1 (satu)
4. Memahami hubungan antara sifat bahan dengan penyusunannya dan perubahan sifat benda sebagai hasil suatu proses

BENDA DAN SIFATNYA
Juli
Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

3
4.1 Mendeskripsikan
hubungan antara
sifat bahan dengan
bahan
penyusunnya,
misalnya benang
kain, dan kertas

4.2 Menyimpulkan
hasil penyelidikan
tentang perubahan
sifat benda, baik
sementara maupun
tetap

- Mengidentifikasi beberapa jenis
bahan berdasarkan struktur
penyusunnya, misalnya bahan
tali timah
- Memberi contoh penggunaan
berbagai jenis bahan
berdasarkan strukturnya
- Mengidentifikasi bahan-bahan
yang akan diuji kekuatannya
- Membandingkan kekuatan
beberapa jenis bahan yang
diuji misalnya berbagai jenis
barang
- Menyimpulkan bahwa ada
hubungan antara jenis
penyusun bahan dengan
sifatnya dari hasil percobaan
- Menyimpulkan data tentang
sifat benda seperti bentuk,
warna, kelenturan, kekerasan
dan bau sebelum dan sesudah
mengalami perubahan
- Mendeskripsikan sifat benda

Keterkaitan
antara ciri
makhluk
hidup dengan
lingkungan
teknologi dan
masyarakat

Struktur
benda

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

AW
4

6 JP

6 JP

26

5

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

http://fitursekolah.wordpress.com/

Juli
Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

AW
3

4

sesudah mengalami perubahan
sebagai hasil suatu proses,
misalnya lilin dipanaskan,
kertas dibakar, semen
dicampur air dan pembusukan
buah
- Menjelaskan faktor yang
menyebabkan perubahan pada
benda
- Mengidentifikasi benda yang
dapat dan yang tidak dapat
berubah ke wujud semula
setelah mengalami suatu
proses
- Mendiskripsikan kondisi benda
setelah mengalami proses
berdasarkan pengamatan
Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Uji Kompetensi Akhir

2JP

27

5

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

http://fitursekolah.wordpress.com/

Mengetahui,
Kepala Sekolah

Asemrudung, 16 Juli 2012
Guru Kelas V

MARMIN,S.PD.SD.
NIP . 19660423 199003 1 008

Priyadi,S.Pd.SD.
NIP . -

28

http://fitursekolah.wordpress.com/

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2012/2013
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

IPS
V (Lima) / 1 (satu)
1. Menghargai berbagai peninggalan dan tokoh sejarah yang berskala nasional pada masa Hindu-Budha dan Islam, keragaman kenampakan alam dan
suku bangsa, serta kegiatan ekonomi di Indonesia
Juli

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

3
1.1 Mengenal
makna
peninggalan –
peninggalan
sejarah yang
berskala
nasional pada
masa Hindu
Budha dan
Islam di
Indonesia

- Menyusun daftar peninggalan
sejarah yang bercorak Hindu
yang ada di Indonesia

1.2 Menceritakan
tokoh-tokoh
sejarah pada
masa HinduBudha dan
Islam di
Indonesia

- Membuat daftar peninggalan
sejarah yang bercorak Budha
di Indonesia

Peninggalan
kerajaan Hindu
Budha

4

16 JP

- Menceritakan peninggalan
sejarah yang bercorak Hindu,
Candi dan tradisi agama di
berbagai daerah Indonesia
- Menceritakan kejayaan Maja
Pahit dan Peran Gajah Mada
dalam Upaya Menyatukan
Nusantara

- Mengidentifikasi peninggalan
sejarah yang bercorak Budha
di Indonesia (Stupa Borobudur
dan tradisi agama)

Tokoh-tokoh
sejarah pada masa
Hindu Budha dan
Islam

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

AW

8 JP

- Menceritakan Sriwijaya
sebagai kerajaan Maritim dan
pusat Penyebaran Agama

29

5

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

http://fitursekolah.wordpress.com/

Juli
Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

3

4

Budha
- Mengidentifikasi peninggalan
sejarah yang bercorak Islam di
Indonesia
- Menceritakan peninggalan
Sejarah yang bercorak Islam
(masjid, pesantren dan tradisi
agama)
- Menceritakan tokoh-tokoh
kerajaan Islam di berbagai
daerah di Indonesia
1.3 Mengenal
keragaman
kenampakan
alam dan
buatan serta
pembagian
wilayah waktu di
Indonesia
dengan
menggunakan
peta/atlas/
globe dan
media lainnya

- Menggambarkan peta
Indonesia dengan
menggunakan simbol

Kenampakan alam
buatan di Indonesia

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

AW

18 JP

- Mengidentifikasi ciri-ciri
kenampakan alam wilayah
Indonesia
- Menunjukkan peta persebaran
flora dan fauna di berbagai
wilayah di Indonesia
- Mengidentifikasi ciri dan sifat
cuaca/ iklim di wilayah
Indonesia
- Menjelaskan perubahan cuaca
/ iklim dan dampaknya
terhadap aktivitas masyarakat
setempat

30

5

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

http://fitursekolah.wordpress.com/

Juli
Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

3

4

- Mengidentifikasi kenampakan
alam buatan di Indonesia
- Menjelaskan keuntungan dan
kerugian kenampakan alam
buatan (waduk, pelabuhan,
kawasan industri)
1.4 Menghargai
keragaman
suku dan
budaya di
Indonesia

- Menunjukkan pada peta
persebaran daerah asal suku
bangsa di Indonesia

Keanekaragaman
suku bangsa

16 JP

Jenis-jenis usaha
dalam bidang
ekonomi

10 JP

- Mengembangkan sikap
menghormati keragaman suku
bangsa
- Mengidentifikasikan keanekaragaman budaya yang
terdapat di Indonesia
- Mengembangkan sikap
menghormati budaya di
Indonesia

1.5 Mengenal
jenis-jenis
usaha dan
kegiatan
ekonomi di
Indonesia

- Menyebutkan jenis usaha
perekonomian dalam
masyarakat

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

AW

- Memberi contoh yang dikelola
sendiri dan kelompok
- Memberi contoh cara
menghargai kegiatan setiap
orang dalam perusahaan

31

5

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

http://fitursekolah.wordpress.com/

Juli
Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

AW
3

4

5

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

- Memberi contoh kegiatan
produksi, distribusi dan
konsumsi di Indonesia
- Kunjungan ke salah satu
produsen
Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Uji Kompetensi Akhir

2JP

Mengetahui,
Kepala Sekolah

Asemrudung, 16 Juli 2012
Guru Kelas V

MARMIN,S.PD.SD.
NIP . 19660423 199003 1 008

Priyadi,S.Pd.SD.
NIP . -

32

http://fitursekolah.wordpress.com/

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2012/2013
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

SBK
V (Lima) / 1 (satu)
1. Mengapresiasi karya seni rupa

SENI RUPA
Juli
Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

3
1.1. Menjelaskan
makna motif hias

1.Mengelompokkan
berbagai jenis simbol
dari ragam hias pada
karya seni rupa di
lingkungan

Agustus

Motif hias pada
pakaian dan
asesoris (hiasan)

2 JP

Unsur-unsur seni
rupa dalam ragam
hias

2 JP

4

5

2.Menjelaskan
berbagai makna
simbol warna dan
ragam hias pada
karya seni rupa di
lingkungan sekitar
1.2. Mengidentifikasi
jenis motif hias pada
karya seni rupa
Nusantara daerah
setempat

1.Mengelompokkan
berbagai jenis
perpaduan simbol
rupa berdasarkan
unsur-unsur rupa
pada karya seni rupa

September

Oktober

Nopember

Desember

AW

2.Menjelaskan makna
perpaduan berbagai
simbol unsur-unsur
rupa pada karya seni

33

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

http://fitursekolah.wordpress.com/

Juli
Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Agustus

September

Oktober

Nopember

3

4

5

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

rupa
1.3. Menampilkan
sikap apresiatif
terhadap keunikan
motif hias karya seni
rupa Nusantara
daerah setempat

- Mengelompokkan
model/bentuk topeng

Tepeng

Desember

AW

2 JP

- Membedakan
karakter topeng

Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Mengetahui,
Kepala Sekolah

Asemrudung, 16 Juli 2012
Guru Kelas V

MARMIN,S.PD.SD.
NIP . 19660423 199003 1 008

Priyadi,S.Pd.SD.
NIP . -

34

http://fitursekolah.wordpress.com/

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2012/2013
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER

:
:

SBK
V (Lima) / 1 (satu)

Standar Kompetensi

:

2. Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa

SENI RUPA
Juli
Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

3
2.1. Mengekspresikan
diri melalui gambar
dekorasi dengan
motif hias Nusantara

1.Menyebutkan isi atau
bentuk gambar
dekoratif

Agustus

Menggambar
sampul buku
membuat slogan

2 JP

Menggambar

2 JP

Teknik celup ikat /
jumputan

2 JP

4

5

2.Merancang bentuk
desainya
3.Mewarnai gambar

2.2. Mengapresiasikan
diri melalui gambar,
ilustrasi dengan
tema hewan dan
kehidupan

1.Menyebutkan
peristiwa yang
dialami sehari-hari
2.Menyebutkan satu
peristiwa yang paling
menarik
3.Merancang gambar
sesuai dengan
kejadian yang
dialami
4.Mewarnai gambar

2.3. Membuat motif
hias dasar jumputan

1.Merancang dengan
mengikat pola ragam

September

Oktober

Nopember

Desember

AW

35

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

http://fitursekolah.wordpress.com/

Juli
Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

3
pada kain

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

AW
4

5

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

hias celup ikat di
atas bahan kertas
tissue dan bahan
kain
2.Mewarnai celup ikat
dengan perpaduan
warna pada bahan
kertas tissue dan
bahan kain

Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Mengetahui,
Kepala Sekolah

Asemrudung, 16 Juli 2012
Guru Kelas V

MARMIN,S.PD.SD.
NIP . 19660423 199003 1 008

Priyadi,S.Pd.SD.
NIP . -

36

http://fitursekolah.wordpress.com/

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2012/2013
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

SBK
V (Lima) / 1 (satu)
3. Mengapresiasi karya seni musik

SENI MUSIK
Juli
Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

3
3.1 Mengidentifikasi
berbagai ragam lagu
daerah Nusantara

- Menunjukkan
susunan nada pada
lagu yang
diperdengarkan

Agustus

Beberapa lagu
daerah Nusantara

2 JP

Lagu Amelia

2 JP

Beberapa musik

2 JP

4

5

- Mengelompokan
lagu daerah sesuai
dengan iringan
musiknya
3.2. Menjelaskan
makna ansanbel
sejenis

- Menyebutkan arti
dari musik ansamble
- Menyebutkan alatalat yang digunakan
dalam permainan
musik ansamble
- Membedakan bunyi
dari alat-alat yang
digunakan dalam
permainan musik
ansamble

3.3. Menampilkan

- Menyebutkan jenis

September

Oktober

Nopember

Desember

AW

37

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

http://fitursekolah.wordpress.com/

Juli
Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

3
sikap apresiatif
terhadap berbagai
musik/ lagu daerah
nusantara

musik Nusantara

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

AW
4

5

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

dan lagu daerah

- Menyebutkan jenis
alat musik yang
dipergunakan /
dimainkan
- Menunjukkan
susunan nada pada
lagu yang
diperdengarkan

Uji Kompetensi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

Mengetahui,
Kepala Sekolah

Asemrudung, 16 Juli 2012
Guru Kelas V

MARMIN,S.PD.SD.
NIP . 19660423 199003 1 008

Priyadi,S.Pd.SD.
NIP . -

38

http://fitursekolah.wordpress.com/

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2012/2013
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER

:
:

SBK
V (Lima) / 1 (satu)

Standar Kompetensi

:

4.

Mengekspresikan diri melalui karya seni musik

SENI MUSIK
Juli
Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

3
4.1. Memainkan alat
musik ritmis dan
melodis sederhana
dalam bentuk
ansamble sejenis

- Memperagakan
berbagai cara
memainkan alat
musuik ritmis

Agustus

Bermain rekorder
atau pianika

2 JP

Pementasan
musik tari dan
bahasa

2 JP

4

5

- Mengiringi lagu
dengan alat musuk
ritmis
- Mempertunjukkan
karya musik kepada
anggota kelas lain
dengan bermain musik

4.2. Mengadakan
pementasan
berpaduan musik tari
dan bahasa

- Memperagakan teknik
memainkan alat musik
ritmis dan melodis
secara berkelompok

September

Oktober

Nopember

Desember

AW

- menyanyikan lagu
dengan diiringi musik

39

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

http://fitursekolah.wordpress.com/

Juli
Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

AW
3

Uji Kompetensi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

4

5

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Mengetahui,
Kepala Sekolah

Asemrudung, 16 Juli 2012
Guru Kelas V

MARMIN,S.PD.SD.
NIP . 19660423 199003 1 008

Priyadi,S.Pd.SD.
NIP . -

40

http://fitursekolah.wordpress.com/

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2012/2013
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

SBK
V (Lima) / 1 (satu)
5. Mengapresiasi karya seni tari

SENI TARI
Juli
Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

3
5.1. Mengidentifikasi
gerak, busana dan
perlengkapan seni
tari Nusantara
dengan daerah lain

- Menunjukkan
gerakan tari

Agustus

Tari anak-anak

2 JP

Karya seni tari
Nusantara

2 JP

4

5

- Menjelaskan maksud
gerakan tari
- Menunjukkan
kesesuaian tatarias
dengan karakter tari
- Menunjukkan
kesesuaian
pemilihan busana
dengan karakter tari
- Memilih
perlengkapan tari
dengan karakter dan
tema tari

5.2. Menampilkan
sikap apresiatif
terhadap keunikan
gerak, busana, dan
perlengkapan karya

- Menyebutkan ciri-ciri
gerak tari Nusantara

September

Oktober

Nopember

Desember

AW

- Menyebutkan ciri-ciri
busana tari

41

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

http://fitursekolah.wordpress.com/

Juli
Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

3
seni tari Nusantara
daerah lain

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

AW
4

5

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Nusantara.

Uji Kompetensi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

Mengetahui,
Kepala Sekolah

Asemrudung, 16 Juli 2012
Guru Kelas V

MARMIN,S.PD.SD.
NIP . 19660423 199003 1 008

Priyadi,S.Pd.SD.
NIP . -

42

http://fitursekolah.wordpress.com/

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2012/2013
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

SBK
V (Lima) / 1 (satu)
6. Mengekspresikan diri melalui karya seni tari

SENI TARI
Juli
Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

3
6.1. Menyiapkan
peragaan tari
Nusantara daerah
lain tanpa iringan

- Memperagakan gerak
tari secara perorangan
tanpa iringan

6.2. Memperagakan
tari Nusantara
daerah lain tanpa
iringan

- Memperagakan gerak
tari secara berkelompok
dengan iringan

Agustus

September

Oktober

Peragaan tari
daerah Nusantara

2 JP

Peragaan tari
daerah Nusantara

2 JP

4

5

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

- Memperagakan gerak
tari berpasangan dengan
iringan

Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan

Nopember

AW

2JP
2JP
2JP

Mengetahui,
Kepala Sekolah

Asemrudung, 16 Juli 2012
Guru Kelas V

MARMIN,S.PD.SD.
NIP . 19660423 199003 1 008

Priyadi,S.Pd.SD.
NIP . -

PROGRAM SEMESTER

43

http://fitursekolah.wordpress.com/

TAHUN PELAJARAN 2012/2013
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

SBK
V (Lima) / 1 (satu)
7. Mengapresiasi karya kerajinan

KETERAMPILAN
Juli
Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

3
7.1 Mendeskripsi
kesesuaian fungsi,
kekuatan dan
keindahan karya
kerajinan meronce

- Membedakan
karakter bahan alam
dalam membuat
benda pakai teknik
meronce

Agustus

Ronce bahan
sedotan

2 JP

Rencana hiasan
pintu dan jendela

2 JP

4

5

- Membedakan
karakteristik bahan
buatan dalam
membuat benda
pakai teknik meronce
7.2 Menampilkan sikap
apresiatif terhadap
karya kerajinan
meronce

- Membedakan
karakteristik bahan
alam dalam
membuat benda
pakai teknik meronce

September

Oktober

Nopember

Desember

AW

- Membedakan
karakteristik bahan
dalam membedakan
benda pakai teknik
meronce

44

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

http://fitursekolah.wordpress.com/

Juli
Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

AW
3

Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

4

5

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Mengetahui,
Kepala Sekolah

Asemrudung, 16 Juli 2012
Guru Kelas V

MARMIN,S.PD.SD.
NIP . 19660423 199003 1 008

Priyadi,S.Pd.SD.
NIP . -

45

http://fitursekolah.wordpress.com/

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2012/2013
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

SBK
V (Lima) / 1 (satu)
8. Membuat karya kerajinan dan benda permainan

KETERAMPILAN
Juli
Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

3
8.1 Merancang karya
kerajinan meronce

8.2 Membuat karya
kerajinan meronce

8.3. Merancang benda
permainan yang
digerakkan dengan
tali

- Merancang benda
kerajinan dengan teknik
meronce
- Membuat benda
kerajinan dengan teknik
meronce
- Merancang benda
kerajinan dengan teknik
merangkai
- Membuat benda
kerajinan dengan teknik
merangkai
- Merancang benda
dengan teknik meronce
- Membuat benda
kerajinan dengan teknik
meronce
- Menyebutkan berbagai
jenis bahan dan alat
dalam pembuatan
model benda yang
digerakkan dengan tali
- Menyebutkan berbagai
bentuk model benda
yang digerakkan
dengan tali

Ronce dari bahan
sedotan

Karya kerajinan
yang mengandung
prinsip komposisi
dengan berbagai
teknik

Ciri-ciri bahan, alat
membuat fungsi dan
kerja pembuatan
model benda
digerakkan dengan
tali

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

AW
4

2 JP

2 JP

2 JP

46

5

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

http://fitursekolah.wordpress.com/

Juli
Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Agustus

September

Oktober

3

4

5

3.Mengelompokkan
model benda yang
digunakan dengan tali
berdasarkan kreasi

Ragam Model
benda yang
digunakan dengan
tali

Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan
Uji Kompetensi Akhir

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

- Menjelaskan fungsi
komponen model
benda yang digerakkan
dengantali
- Menjelaskan cara kerja
pembuatan model
benda yang digerakkan
dengan tali
8.4. Membuat benda
permainan yang
digerakkan dengan
tali

Nopember

AW

2 JP

2JP
2JP
2JP

Mengetahui,
Kepala Sekolah

Asemrudung, 16 Juli 2012
Guru Kelas V

MARMIN,S.PD.SD.
NIP . 19660423 199003 1 008

Priyadi,S.Pd.SD.
NIP . -

47

http://fitursekolah.wordpress.com/

48

http://fitursekolah.wordpress.com/

PROGRAM PEMBELAJARAN
KELAS V
SEMESTER 2

PROGRAM SEMESTER

49

http://fitursekolah.wordpress.com/

TAHUN PELAJARAN 2012/2013
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar
5.1. Menanggapi cerita
tentang peristiwa
yang terjadi di sekitar
yang disampaikan
secara lisan

:
:
:

Bahasa Indonesia
V (Lima) / 2 (dua)
5. Memahami cerita tentang suatu peristiwa dan cerita pendek anak yang disampaikan secara lisan
MENDENGARKAN

Indikator
- Menulis ringkasan cerita
dalam beberapa kalimat

Materi Pokok

AW

Cerita tentang
peristiwa

5 JP

Unsur cerita

5 JP

Januari
3

4

- Memberikan tanggapan
tentang isi cerita
- menjelaskan amanat yang
terkandung dalam cerita

5.2. Mengidentifikasi
unsur cerita (tokoh,
tema latar, amanat)

- Menuliskan tokoh-tokoh
dalam cerita
- menjelaskan tema yang
terkandung dalam cerita
- Menyebutkan latar cerita
- Mengungkapkan amanat
yang terkandung dalam
cerita

Uji Kompetensi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

50

5

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

http://fitursekolah.wordpress.com/

Mengetahui,
Kepala Sekolah

Asemrudung, 6 Januari 2013
Guru Kelas V

MARMIN,S.PD.SD.
NIP . 19660423 199003 1 008

Priyadi,S.Pd.SD.
NIP . -

51

http://fitursekolah.wordpress.com/

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2012/2013
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar
6.1. Mengomentari
persoalan faktual
disertai alasan yang
mendukung dengan
memperhatikan
pilihan kata dan
santun berbahasa

:
:
:

Bahasa Indonesia
V (Lima) / 2 (dua)
6. Mengungkapkan pikiran dan perasaan secara lisan dalam diskusi dan bermain drama,
BERBICARA

Indikator
- Mengidentifikasi
pokok-pokok
persoalan yang
ditemukan teman

Materi Pokok

AW

Persoanal faktual

5 JP

Bermain drama

5 JP

Januari
3

4

5

- Menanggapi tentang
persoalan yang
ditemukan teman
- Memberikan
pendapat tentang
hal yang faktual
- Menuliskan alasan
secara logis

6.2. Memerankan
tokoh dalam drama
dengan lafal,
intonasi, dan
ekspresi yang tepat

- Menyebutkan ciriciri naskah drama
- Menuliskan
penggunaan tanda
titik dua (:) dalam
menulis naskah
drama
- memerankan tokoh
drama pendek

52

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

http://fitursekolah.wordpress.com/

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

AW

Januari
3

4

5

Pebruari

Maret

April

- Membaca naskah
drama pendek
dengan lafal yang
benar
- Bermain peran
sesuai dengan
karakter dalam
naskah drama
2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP
Mengetahui,
Kepala Sekolah

Asemrudung, 6 Januari 2013
Guru Kelas V

MARMIN,S.PD.SD.
NIP . 19660423 199003 1 008

Priyadi,S.Pd.SD.
NIP . -

53

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

dengan lafal,
intonasi dan
ekspresi sesuai
karakter tertentu

Uji Kompetensi

Mei

http://fitursekolah.wordpress.com/

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2012/2013
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar
7.1. Membandingkan
isi dua teks yang
dibaca dengan
membaca sekilas

:
:
:

Bahasa Indonesia
V (Lima) / 2 (dua)
7. Memahami teks dengan membaca sekilas, membaca memindai, dan membaca cerita anak
MEMBACA

Indikator
- Membandingkan
dua teks yang
berbeda isinya

Materi Pokok

AW

Persamaan dan
perbedaan teks

5 JP

Menemukan
informasi

5 JP

Januari
3

4

5

- Menjelaskan garis
besar masingmasing teks
- menuliskan
perbedaan dua teks
cerita
- Menuliskan
persamaan dua teks

7.2. Menemukan
informasi secara
cepat dari
berbagai teks
khusus (buku
petunjuk telepon,
jadwal perjalanan,
daftar susunan
acara, daftar
menu,dll) yang
dilakukan melalui

- Membaca petunjuk
dengan tepat
- Menemukan secara
cepat dan tepat
informasi yang
diperlukan
- Menyampaikan
secara lisan
petunjuk perjalanan

54

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

http://fitursekolah.wordpress.com/

Kompetensi Dasar
membaca
memindai

7.3. Menyimpulkan isi
cerita anak dalam
beberapa kalimat

Indikator

Materi Pokok

AW

Januari
3

4

5

Pebruari

Maret

April

- Menjelaskan
informasi yang
dibaca
Membuat
rangkuman

5 JP

- Menjelaskan pesan
yang terkandung
dalam cerita
- Membuat ringkasan
cerita
Uji Kompetensi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP
Mengetahui,
Kepala Sekolah

Asemrudung, 6 Januari 2013
Guru Kelas V

MARMIN,S.PD.SD.
NIP . 19660423 199003 1 008

Priyadi,S.Pd.SD.
NIP . -

55

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

kepada orang lain

- Menuliskan alur
cerita anak yang
dibaca

Mei

http://fitursekolah.wordpress.com/

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2012/2013
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

Bahasa Indonesia
V (Lima) / 2 (dua)
8. Mengungkapkan pikiran, perasaan, informasi dan fakta secara tertulis dalam bentuk ringkasan, laporan, dan puisi bebas
MENULIS

Kompetensi Dasar

Indikator

8.1 Meringkas isi buku
yang dipilih sendiri
dengan
memperhatikan
penggunaan ejaan

- Menyebutkan langkahlangkah membuat
ringkasan buku
pengetahuan/ cerita

Materi Pokok

AW

Membuat
ringkasan buku

5 JP

Menyusun
laporan

5 JP

Januari
3

4

5

- Menulis pokok-pokok
isi buku pengetahuan
atau cerita
- Menulis ringkasan buku
pengetahuan / cerita
dalam beberapa
paragraf.
- Menggunakan ejaan
yang disempurnakan
dengan tepat

8.2 Menulis laporan
pengamatan atau
kunjungan
berdasarkan
tahapan (catatan,
konsep awal,
perbaikan, final)
dengan
memperhatikan
pengguna-an ejaan

- Mengidentifikasi
tahapan-tahapan
menulis laporan
(catatan, konsep awal,
perbaikan, final)
dengan memperhatikan
penggunaan ejaan
- Menulis laporan
berdasarkan tahapan

56

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

http://fitursekolah.wordpress.com/

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

AW

Teks puisi bebas

5 JP

Januari
3

4

5

(dari catatan
awal/buram awal)
- Memperbaiki tulisan
berdasarkan pendapat
dari teman atau guru
menjadi laporan yang
baik
8.3 Menulis puisi
bebas dengan
pilihan kata yang
tepat

- Menulis puisi
berdasarkan gagasan
pokok

Langkah-langkah
menulis puisi

- Menjelaskan kaidah
menulis puisi bebas
- Menggunakan diskusi
dengan tepat
- Menulis puisi bebas
- Mengidentifikasi ciri-ciri
puisi

Uji Kompetensi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

Uji Kompetensi Akhir

2 JP

57

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

http://fitursekolah.wordpress.com/

Mengetahui,
Kepala Sekolah

Asemrudung, 6 Januari 2013
Guru Kelas V

MARMIN,S.PD.SD.
NIP . 19660423 199003 1 008

Priyadi,S.Pd.SD.
NIP . -

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2012/2013
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar
5.1Mengubah
pecahan ke bentuk
persen dan decimal
serta sebaliknya

:
:
:

Matematika
V (Lima) / 2 (dua)
5. Menggunakan pecahan dalam pemecahan masalah
BILANGAN

Indikator
- Mengubah bentuk
pecahan biasa ke
bentuk persen dan
sebaliknya

Materi Pokok

AW

Mengubah pecahan
biasa ke persen dan
decimal atau
sebaliknya

18 JP

Januari
3

4

5

- Mengubah persen
ke pecahan decimal
5.2 Menjumlah dan
mengurangkan
berbagai bentuk
pecahan

- Menentukan hasil
penjumlahan dan
pengurangan
pecahan

Menumlahkan dan
mengurangkan
berbagai pecahan

5.3 Mengalikan dan
membagi berbagai

- Menentukan hasil
perkalian berbagai

Mengalikan dan
membagi berbagai

58

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

http://fitursekolah.wordpress.com/

Kompetensi Dasar
bentuk pecahan

Indikator
bentuk pecahan

Materi Pokok

AW

Januari
3

4

5

Pebruari

Maret

April

- Menjelaskan arti
skala

pecahan

Perbandingan dan
skala
Geometri dan
pengukuran

Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Mengetahui,
Kepala Sekolah

Asemrudung, 6 Januari 2013
Guru Kelas V

MARMIN,S.PD.SD.
NIP . 19660423 199003 1 008

Priyadi,S.Pd.SD.
NIP . -

59

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

- Menentukan hasil
pembagian berbagai
bentuk pecahan
5.4 Menggunakan
pecahan dalam
masalah perbandingan dan skala

Mei

http://fitursekolah.wordpress.com/

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2012/2013
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar
6.1. Mengidentifikasi
sifat-sifat bangun
datar

6.2 Mengidentifikasi
sifat-sifat bangun
ruang

6.3 Menentukan jaringjaring berbagai
bagun ruang
sederhana

:
:
:

Matematika
V (Lima) / 2 (dua)
6. Memahami sifat-sifat dan hubungan antar bangun
GEOMETRI DAN PENGUKURAN

Indikator
- Mengidentifikasi sifatsifat bangun persegi
- Mengidentifikasi sifatsifat bangun persegi
panjang
- Mengidentifikasi sifatsifat bangun jajaran
genjang
- mengidentifikasi sifatsifat bangun segi tiga
- Mengidentifikasi sifatsifat bangun kubus
- Mengidentifikasi sifatsifat bangun balok
- Mengidentifikasi sifatsifat bangun tabung
- Mengidentifikasi sifatsifat bangun limas
- Menentukan JaringJaring Kubus
- Menentukan jaringjaring balok
- Menentukan jaringjaring tabung
- Menentukan jaring-

Materi Pokok

AW

Sifat-sifat bangun
persegi

12 JP

Bangun Kubus,
bangun balok,
bangun tabung
dan bangun limas

12 JP

Januari
3

4

5

12 JP

60

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

http://fitursekolah.wordpress.com/

Kompetensi Dasar

6.4 Menyelidiki sifatsifat kesebangunan
dan simetri

6.5. Menyelesaikan
masalah yang
berkaitan dengan
bangun datar dan
bangun ruang
sederhana

Indikator
jaring luas segi empat
- Menunjukkan
kesebangunan
- Menyelesaikan soal
cerita yang
berhubungan dengan
volume balok
- Menyelesaikan soal
cerita yang
berhubungan dengan
bangun datar
- Menyelesaikan soal
cerita yang
berhubungan dengan
bangun ruang

Materi Pokok

AW

Januari
3

4

5

Pebruari

Maret

April

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Uji Kompetensi Akhir

2JP
Mengetahui,
Kepala Sekolah

Asemrudung, 6 Januari 2013
Guru Kelas V

MARMIN,S.PD.SD.

Priyadi,S.Pd.SD.

61

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

10 JP

Uji Kompetensi

Mei

http://fitursekolah.wordpress.com/

NIP . 19660423 199003 1 008

NIP . -

62

http://fitursekolah.wordpress.com/

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2012/2013
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar
5.1 Mendeskripsikan
hubungan antara
gaya, gerak, dan
energi melalui
percobaan (gaya
gravitasi, gaya
gesek, gaya
magnet)

:
:
:

IPA
V (Lima) / 2 (dua)
5. Memahami hubungan antara gaya, gerak, dan energi, serta fungsinya
ENERGI DAN PERUBAHANNYA

Indikator
- Mengelompokkan
benda-benda yang
bersifat magnetik
dan yang tidak
magnetic

Materi Pokok

AW

Gaya magnet

2 JP

Pesawat sederhana

2 JP

Januari
3

4

5

- Menunjukkan
kekuatan gaya
magnet dalam
menembus
beberapa benda
melalui percobaan
- Memberi contoh
penggunaan gaya
magnet dalam
kehidupan seharihari
- Membuat magnet

5.2 Menjelaskan
pesawat sederhana
yang dapat
membuat pekerjaan

- Mengidentifikasi
bebagai jenis
pesawat sederhana,

63

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

http://fitursekolah.wordpress.com/

Kompetensi Dasar
menjadi lebih
mudah dan lebih
cepat

Indikator

Materi Pokok

AW

Januari
3

4

5

Pebruari

Maret

April

- Menggolongkan
berbagai alat rumah
tangga sebagai
pengungkit, katrol
serta roda
2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Mengetahui,
Kepala Sekolah

Asemrudung, 6 Januari 2013
Guru Kelas V

MARMIN,S.PD.SD.
NIP . 19660423 199003 1 008

Priyadi,S.Pd.SD.
NIP . -

64

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

misal pengungkit,
bidang miring, katrol
serta roda