Perangkat Pembelajaran Mata Pelajaran Bahasa Arab Kelas 4-6 - WARTA MADRASAH
Program Tahunan
Mata Pelajaran
: Bahasa Arab
Satuan Pendidikan : Madrasah Ibtidaiyah
Tahun Pelajaran
: 2008/2009
Kelas
: Empat(IV)
SEMESTER STANDAR
KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR ALOKASI
WAKTU
Satu
1
.
Menyimak
Memahami
informasi lisan
melalui kegiatan
mendengarkan
dalam bentuk
paparan atau
dialog tentang
perkenalan,
alat-alat madrasah, dan
profesi
1.1
Mengidentifikasi
bunyi
huruf hijaiyah
dan ujaran ( kata,
kalimat ) tentang
تاودلا ،فراعتلا
ةنهملا ،ةيسردملا
2
1.2
Menemukan makna
atau gagasan dari
wacana lisan
sederhana tentang
تاودلا ،فراعتلا
ةنهملا ،ةيسردملا
2
2
.
Berbicara
Mengungkapkan
informasi secara
lisan dalam bentuk
paparan atau
dialog tentang
perkenalan,
alat-alat madrasah, dan
profesi
2.1 Melakukan dialog
sederhana tentang
تاودلا ،فراعتلا
ةنهملا ،ةيسردملا
2.2 Menyampaikan
informasi secara
lisan dalam kalimat
sederhana tentang
تاودلا ،فراعتلا
ةنهملا ،ةيسردملا
6
6
3.
Membaca
Memahami wacana
tertulis dalam
bentuk paparan
atau dialog tentang
perkenalan,
alat-alat madrasah, dan
profesi
3.1
Melafalkan
huruf
hijaiyah
, kata,
kalimat dan wacana
tertulis tentang
تاودلا ،فراعتلا
ةنهملا ،ةيسردملا
6
3.2
Menemukan
makna, gagasan
atau ide wacana
tertulis tentang
تاودلا ،فراعتلا
ةنهملا ،ةيسردملا
(2)
SEMESTER STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR ALOKASI
WAKTU
4.
Menulis
Menuliskan kata,
ungkapan, dan teks
fungsional pendek
sederhana tentang
perkenalan,
alat-alat madrasah, dan
profesi
4.1 Menyalin kata,
kalimat dan
menyusun kata
menjadi kalimat
sempurna tentang
تاودلا ،ةنهملا
فراعتلا ،ةيسردملا
Tema-tema tersebut
menggunakan pola
kalimat yang
meliputi
مسا
ةراشإ
+
مسا
درفم
/
ملع
dan
رئامض
)
،انأ
،تنأ
،ت
ت نأ
،وه
يه
(
+
درفم
مسا
ركذم
/
ثنؤم
/
ملع
4
4
TOTAL JAM PELAJARAN SEMESTER 1
34 jp
SEMESTER
STANDAR
KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR
ALOKASI
WAKTU
Semester 2
5.
Menyimak
Memahami informasi
lisan melalui kegiatan
mendengarkan
dalam bentuk
paparan atau dialog
tentang alamat,
keluarga, dan
kehidupan keluarga
5.1
Mengidentifikasi bunyi
huruf
hijaiyah
dan ujaran ( kata,
kalimat ) tentang
ةايحلا ،ةرسلا ،ناونعلا
ةيلئاعلا
5.2
Memukan makna atau
gagasan dari wacana lisan
sederhana tentang
ةايحلا ،ةرسلا ،ناونعلا
ةيلئاعلا
2
2
(3)
SEMESTER
STANDAR
KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR
ALOKASI
WAKTU
Mengungkapkan
informasi secara
lisan dalam bentuk
paparan atau dialog
tentang tentang
alamat, keluarga, dan
kehidupan keluarga
6.1 Melakukan dialog
sederhana tentang
ةايحلا ،ةرسلا ،ناونعلا
ةيلئاعلا
6.2 Menyampaikan
informasi secara lisan
dalam kalimat
sederhana tentang
ةايحلا ،ةرسلا ،ناونعلا
ةيلئاعلا
6
7.
Membaca
Memahami wacana
tertulis dalam bentuk
paparan atau dialog
tentang alamat,
keluarga, dan
kehidupan keluarga
7.1 Melafalkan
huruf
hijaiyah
, kata, kalimat
dan wacana tertulis
tentang
ةايحلا ،ةرسلا ،ناونعلا
ةيلئاعلا
7.2 Menemukan makna,
gagasan atau ide
wacana tertulis tentang
ةايحلا ،ةرسلا ،ناونعلا
ةيلئاعلا
6
4
8.
Menulis
Menuliskan kata,
ungkapan, dan teks
fungsional pendek
sederhana tentang
tentang alamat,
keluarga, dan
kehidupan keluarga
8.1 Menyalin kata, kalimat
dan menyusun kata
menjadi kalimat
sempurna tentang
ةايحلا ،ةرسلا ،ناونعلا
ةيلئاعلا
4
TOTAL JAM PELAJARAN SEMESTER 2
34 jp
Catatan
Prota memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu tahun dengan
alokasi waktu selama satu tahun. Jumlah alokasi waktu pada prota diisi sesuai
dengan jam pelajaran efektif Bahasa Arab yang ada di suatu madrasah yaitu
jumlah pekan efektif satu tahun x alokasi waktu Bahsa Arab di struktur kurikulum
MI (2 jam). Jumlah pekan efektif satu tahun sesuai aturan terentang 34 -38
minggu. Misalnya, minggu efektif semester 1 yang ada di madrasah 17 dan
semester 2 juga 17. Jam efektif Bahsa Arab satu semester sejumlah 17x2 =
34 jam. Berarti satu tahun sekolah memiliki 68 jam efektif untuk mapel Bahasa
Arab. Alokasi waktu sejumlah 34 jam per semester tersebut diatur untuk
(4)
pembelajaran semua KD yang ada pada satu semester dan untuk ulangan
harian. Alokasi waktu tiap KD tergantung karakteristik dan cakupan KD.
(5)
PROGRAM TAHUNAN
Mata Pelajaran
: Bahasa Arab
Satuan Pendidikan
: Madrasah Ibtidaiyah
Tahun Pelajaran
: 2008/2009
Kelas
: Lima (V)
SEMESTE
R
KOMPETENSI
STANDAR
KOMPETENSI DASAR
ALOKASI
WAKTU
Satu
1.Menyimak
Memahami informasi lisan melalui kegiatan
mendengarkan dalam bentuk paparan atau dialoq tentang lingkungan rumah
1.1
Mengidentifikasi bunyi huruf hijaiyah dan ujaran (kata, kalimat ) tentangيف
،تيبلا
يف
ةقيدحلا
ناوللا +
2
1.2
Memahami makna kata informasi tentangيف
،تيبلا
يف
ةقيدحلا
ناوللا +
2
2. Berbicara
Mengungkapkan informasi secara lisan dalam bentuk paparan atau dialoq tentang lingkungan rumah
2.1 Melakukan dialog sederhana tentang
يف
،تيبلا
يف
ةقيدحلا
ناوللا +
6
2.2 Menyampaikan informasi secara lisan dalam kalimat sederhana tentang
يف
،تيبلا
يف
ةقيدحلا
ناوللا +
6
3. Membaca
Memahami wacana tertulis dalam bentuk paparan atau dialog tentang lingkungan rumah
3.1 Melafalkan huruf hijaiyah, kata, kalimat dan wacana tertulis tentang
يف
،تيبلا
يف
ةقيدحلا
ناوللا +
6
3.2 Menemukan makna, gagasan atau ide wacana tertulis tentang
يف
،تيبلا
يف
ةقيدحلا
ناوللا +
4
4. Menulis
Menuliskan kata, ungkapan, dan teks fungsional pendek
4.1 Menyalin kata, kalimat dan menyusun kata menjadi kalimat sempurna tentang
يف
،تيبلا
يف
(6)
sederhana tentang
lingkungan rumah
ناوللا +
ةقيدحلا
TOTAL JAM PELAJARAN SEMESTER 1
34 jp
SEMESTER
KOMPETENSI
STANDAR
KOMPETENSI DASAR
ALOKASI
WAKTU
Dua
5. MenyimakMemahami informasi lisan melalui kegiatan mendengarkan dalam bentuk paparan atau dialoq tentang lingkungan sekolah
5.1 Mengidentifikasibunyi huruf hijaiyah dan ujaran ( kata, kalimat ) tentang
يف
،ةسردملا
يف
،لمعلا
يف
،ةبتكملا
يف
فصقملا
2
5.2 Memukan makna atau gagasan dari wacana lisan sederhana tentang
يف
،ةسردملا
يف
،لمعلا
يف
،ةبتكملا
يف
فصقملا
2
6. Berbicara Mengungkapkan informasi secara lisan dalam bentuk paparan atau dialoq tentang lingkungan sekolah
6.1 Melakukan dialog sederhana tentang
يف
،ةسردملا
يف
،لمعلا
يف
،ةبتكملا
يف
فصقملا
6
6.2 Menyampaikan informasi secara lisan dalam kalimat sederhana tentang
يف
،ةسردملا
يف
،لمعلا
يف
،ةبتكملا
يف
فصقملا
6
7. Membaca
Memahami wacana tertulis dalam bentuk paparan atau dialog tentang lingkungan sekolah
7.1 Melafalkan huruf hijaiyah, kata, kalimat dan wacana tertulis tentang
يف
،ةسردملا
يف
،لمعلا
يف
،ةبتكملا
يف
فصقملا
6
7.2 Menemukan makna, gagasan atau ide wacana tertulis tentang
يف
،ةسردملا
يف
،لمعلا
يف
،ةبتكملا
يف
فصقملا
4
8. Menulis Menuliskan kata, ungkapan, dan teks fungsional pendek sederhana tentang lingkungan sekolah
8.1 Menyusun kata menjadi kalimat sempurna, membuat karangan sederhana tentang
يف
،ةسردملا
يف
،لمعلا
يف
،ةبتكملا
يف
فصقملا
4
(7)
(8)
PROGRAM TAHUNAN
Mata Pelajaran
: Bahasa Arab
Satuan Pendidikan
: Madrasah Ibtidaiyah
Tahun Pelajaran
: 2008/2009
Kelas/SMS
: Enam (VI)/1
SEMESTER
KOMPETENSI
STANDAR
KOMPETENSI DASAR
ALOKASI
WAKTU
Satu
1. MenyimakMemahami informasi lisan melalui kegiatan mendengarkan dalam bentuk paparan atau dialoq tentang kegiatan sehari-hari.
1.1 Mengidentifikasi bunyi huruf hijaiyah dan ujaran ( kata, kalimat ) tentang
،ةعاسلا
لاعفلا
ةيمويلا
2
1.2 Memukan makna atau gagasan dari wacana lisan sederhana tentang
لاعفلا
،ةعاسلا
ةيمويلا
2
2. Berbicara Mengungkapkan informasi secara lisan dalam bentuk paparan atau dialoq tentang kegiatan sehari-hari.
2.1 Melakukan dialog sederhana tentang
،ةعاسلا
لاعفلا
ةيمويلا
6
2.2 Menyampaikan informasi secara lisan dalam kalimat sederhana tentang
لاعفلا
،ةعاسلا
ةيمويلا
6
3. Membaca
Memahami wacana tertulis dalam bentuk paparan atau dialog tentang tentang kegiatan sehari-hari.
3.1 Melafalkan huruf hijaiyah, kata, kalimat dan wacana tertulis tentang
لاعفلا
،ةعاسلا
ةيمويلا
6
3.2 Menemukan makna, gagasan atau ide wacana tertulis tentang
لاعفلا
،ةعاسلا
ةيمويلا
(9)
4. Menulis Menuliskan kata, ungkapan, dan teks fungsional pendek sederhana tentang tentang kegiatan sehari-hari.
4.1 Menyusun kalimat dan membuat karangan sederhana tentang
لاعفلا
،ةعاسلا
ةيمويلا
4
TOTAL JAM PELAJARAN SEMESTER 1
34 jp
Mengetahui ..., ...20... Kepala MI... Guru Mata Pelajaran BA,
_________________ _________________
(10)
PROGRAM TAHUNAN
Mata Pelajaran
: Bahasa Arab
Satuan Pendidikan
: Madrasah Ibtidaiyah
Tahun Pelajaran
: 2008/2009
Kelas/SMS
: Enam (VI)/2
SEMESTER
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR
ALOKASI
WAKTU
Dua
5. MenyimakMemahami informasi lisan melalui kegiatan mendengarkan dalam bentuk paparan atau dialoq tentang kegiatan yang telah dilakukan
5.1 Mengidentifikasi bunyi huruf hijaiyah dan ujaran ( kata, kalimat ) tentang
بجاولا
،يلزنملا
ةلحرلا
2
5.2 Memukan makna atau gagasan dari wacana lisan sederhana tentang
بجاولا
،يلزنملا
ةلحرلا
2
6. Berbicara
Mengungkapkan informasi secara lisan dalam bentuk paparan atau dialoq tentang kegiatan yang telah dilakukan
6.1 Melakukan dialog sederhana tentang
بجاولا
،يلزنملا
ةلحرلا
6
6.2 Menyampaikan informasi secara lisan dalam kalimat sederhana tentang
بجاولا
،يلزنملا
ةلحرلا
6
7. Membaca
Memahami wacana tertulis dalam bentuk paparan atau dialog tentang kegiatan yang telah dilakukan
7.1 Melafalkan huruf hijaiyah, kata, kalimat dan wacana tertulis tentang
بجاولا
،يلزنملا
ةلحرلا
6
7.2 Menemukan makna, gagasan atau ide wacana tertulis tentang
بجاولا
،يلزنملا
ةلحرلا
(11)
8. Menulis
Menuliskan kata, ungkapan, dan teks fungsional pendek
sederhana tentang kegiatan yang telah dilakukan
8.1 Menyusun kalimat dan membuat karangan sederhana tentang
بجاولا
،يلزنملا
ةلحرلا
4
TOTAL JAM PELAJARAN SEMESTER 2
34 jp
Mengetahui ..., ...20... Kepala MI... Guru Mata Pelajaran BA,
_________________ _________________
(1)
sederhana tentang
lingkungan rumah
ناوللا +
ةقيدحلا
TOTAL JAM PELAJARAN SEMESTER 1
34 jp
SEMESTER
KOMPETENSI
STANDAR
KOMPETENSI DASAR
ALOKASI
WAKTU
Dua
5. MenyimakMemahami informasi lisan melalui kegiatan mendengarkan dalam bentuk paparan atau dialoq tentang lingkungan sekolah
5.1 Mengidentifikasibunyi huruf hijaiyah dan ujaran ( kata, kalimat ) tentang
يف
،ةسردملا
يف
،لمعلا
يف
،ةبتكملا
يف
فصقملا
2
5.2 Memukan makna atau gagasan dari wacana lisan sederhana tentang
يف
،ةسردملا
يف
،لمعلا
يف
،ةبتكملا
يف
فصقملا
2
6. Berbicara
Mengungkapkan informasi secara lisan dalam bentuk paparan atau dialoq tentang lingkungan sekolah
6.1 Melakukan dialog sederhana tentang
يف
،ةسردملا
يف
،لمعلا
يف
،ةبتكملا
يف
فصقملا
6
6.2 Menyampaikan informasi secara lisan dalam kalimat sederhana tentang
يف
،ةسردملا
يف
،لمعلا
يف
،ةبتكملا
يف
فصقملا
6
7. Membaca
Memahami wacana tertulis dalam bentuk paparan atau dialog tentang lingkungan sekolah
7.1 Melafalkan huruf hijaiyah, kata, kalimat dan wacana tertulis tentang
يف
،ةسردملا
يف
،لمعلا
يف
،ةبتكملا
يف
فصقملا
6
7.2 Menemukan makna, gagasan atau ide wacana tertulis tentang
يف
،ةسردملا
يف
،لمعلا
يف
،ةبتكملا
يف
فصقملا
4
8. Menulis
Menuliskan kata, ungkapan, dan teks fungsional pendek sederhana tentang lingkungan sekolah
8.1 Menyusun kata menjadi kalimat sempurna, membuat karangan sederhana tentang
يف
،ةسردملا
يف
،لمعلا
يف
،ةبتكملا
يف
فصقملا
4
(2)
(3)
PROGRAM TAHUNAN
Mata Pelajaran
: Bahasa Arab
Satuan Pendidikan
: Madrasah Ibtidaiyah
Tahun Pelajaran
: 2008/2009
Kelas/SMS
: Enam (VI)/1
SEMESTER
KOMPETENSI
STANDAR
KOMPETENSI DASAR
ALOKASI
WAKTU
Satu
1. MenyimakMemahami informasi lisan melalui kegiatan mendengarkan dalam bentuk paparan atau dialoq tentang kegiatan sehari-hari.
1.1 Mengidentifikasi bunyi huruf hijaiyah dan ujaran ( kata, kalimat ) tentang
،ةعاسلا
لاعفلا
ةيمويلا
2
1.2 Memukan makna atau gagasan dari wacana lisan sederhana tentang
لاعفلا
،ةعاسلا
ةيمويلا
2
2. Berbicara Mengungkapkan informasi secara lisan dalam bentuk paparan atau dialoq tentang kegiatan sehari-hari.2.1 Melakukan dialog sederhana tentang
،ةعاسلا
لاعفلا
ةيمويلا
6
2.2 Menyampaikan informasi secara lisan dalam kalimat sederhana tentang
لاعفلا
،ةعاسلا
ةيمويلا
6
3. Membaca Memahami wacana tertulis dalam bentuk paparan atau dialog tentang tentang kegiatan sehari-hari.3.1 Melafalkan huruf hijaiyah, kata, kalimat dan wacana tertulis tentang
لاعفلا
،ةعاسلا
ةيمويلا
6
3.2 Menemukan makna, gagasan atau ide wacana tertulis tentang
لاعفلا
،ةعاسلا
ةيمويلا
(4)
TOTAL JAM PELAJARAN SEMESTER 1
34 jp
Mengetahui ..., ...20...
Kepala MI... Guru Mata Pelajaran BA,
_________________ _________________
(5)
PROGRAM TAHUNAN
Mata Pelajaran
: Bahasa Arab
Satuan Pendidikan
: Madrasah Ibtidaiyah
Tahun Pelajaran
: 2008/2009
Kelas/SMS
: Enam (VI)/2
SEMESTER
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR
ALOKASI
WAKTU
Dua
5. MenyimakMemahami informasi lisan melalui kegiatan mendengarkan dalam bentuk paparan atau dialoq tentang kegiatan yang telah dilakukan
5.1 Mengidentifikasi bunyi huruf hijaiyah dan ujaran ( kata, kalimat ) tentang
بجاولا
،يلزنملا
ةلحرلا
2
5.2 Memukan makna atau gagasan dari wacana lisan sederhana tentang
بجاولا
،يلزنملا
ةلحرلا
2
6. Berbicara Mengungkapkan informasi secara lisan dalam bentuk paparan atau dialoq tentang kegiatan yang telah dilakukan6.1 Melakukan dialog sederhana tentang
بجاولا
،يلزنملا
ةلحرلا
6
6.2 Menyampaikan informasi secara lisan dalam kalimat sederhana tentang
بجاولا
،يلزنملا
ةلحرلا
6
7. Membaca
Memahami wacana tertulis dalam bentuk paparan atau dialog tentang kegiatan yang telah dilakukan
7.1 Melafalkan huruf hijaiyah, kata, kalimat dan wacana tertulis tentang
بجاولا
،يلزنملا
ةلحرلا
6
7.2 Menemukan makna, gagasan atau ide wacana tertulis tentang
بجاولا
،يلزنملا
ةلحرلا
(6)
Mengetahui ..., ...20...
Kepala MI... Guru Mata Pelajaran BA,
_________________ _________________