21. Memukul dan Menangkap Bola
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN JASMANI
TAHUN 6
Tarikh
Kelas
Masa
Aspek
Tajuk
Standard Kandungan
Standard
Pembelajaran
Fokus
Objektif
Pembelajaran
Aktiviti
EMK
BBB
Penilaian P&P
Refleksi
Kategori Memadang
21. Memukul dan Menangkap Bola
1.8, 2.8, 5.3
1.8.2, 1.8.5, 2.8.2, 2.8.3, 5.3.4
Berkebolehan memukul bola yang dibaling dengan
pelbagai kelajuan dan menangkap bola dengan
lakuan yang betul.
Di akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:1. Memukul bola yang dibaling dengan pelbagai
kelajuan.
2. Menangkap bola dari pelbagai aras dan kelajuan.
3. Mengenal pasti kelajuan ayunan pemukul ketika
kontak dengan bola yang dibaling pada pelbagai
kelajuan.
4. Mengenal pasti pemasaan untuk memukul bola
yang datang pada pelbaga kelajuan.
5. Berinteraksi secara positif dalam pelbagai situasi
semasa melakukan aktiviti.
1. Memanaskan badan.
2. Penyampaian Standard Pembelajaran
3. Persembahan/Permainan Kecil
4. Menyejukkan badan
5. Penilaian pengajaran dan pembelajaran
Keusahawanan : (EK1) Berkebolehan bertindak
Kon, bola getah, bet kriket kanak-kanak, skital, dan
stump.
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang
ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai
objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan
datang.
PdP
ditunda
kerana……………………………………………………………
……
PENDIDIKAN JASMANI
TAHUN 6
Tarikh
Kelas
Masa
Aspek
Tajuk
Standard Kandungan
Standard
Pembelajaran
Fokus
Objektif
Pembelajaran
Aktiviti
EMK
BBB
Penilaian P&P
Refleksi
Kategori Memadang
21. Memukul dan Menangkap Bola
1.8, 2.8, 5.3
1.8.2, 1.8.5, 2.8.2, 2.8.3, 5.3.4
Berkebolehan memukul bola yang dibaling dengan
pelbagai kelajuan dan menangkap bola dengan
lakuan yang betul.
Di akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:1. Memukul bola yang dibaling dengan pelbagai
kelajuan.
2. Menangkap bola dari pelbagai aras dan kelajuan.
3. Mengenal pasti kelajuan ayunan pemukul ketika
kontak dengan bola yang dibaling pada pelbagai
kelajuan.
4. Mengenal pasti pemasaan untuk memukul bola
yang datang pada pelbaga kelajuan.
5. Berinteraksi secara positif dalam pelbagai situasi
semasa melakukan aktiviti.
1. Memanaskan badan.
2. Penyampaian Standard Pembelajaran
3. Persembahan/Permainan Kecil
4. Menyejukkan badan
5. Penilaian pengajaran dan pembelajaran
Keusahawanan : (EK1) Berkebolehan bertindak
Kon, bola getah, bet kriket kanak-kanak, skital, dan
stump.
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang
ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai
objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan
datang.
PdP
ditunda
kerana……………………………………………………………
……