ANALISIS KESALAHAN BERBAHASA PADA PENULISAN PENGALAMAN PRIBADI SISWA KELAS X A SMK BATIK 2 SURAKARTA Analisis Kesalahan Berbahasa Pada Penulisan Pengalaman Pribadi Siswa Kelas X A SMK Batik 2 Surakarta.
ANALISIS KESALAHAN BERBAHASA PADA PENULISAN PENGALAMAN
PRIBADI SISWA KELAS X A SMK BATIK 2 SURAKARTA
SKRIPSI
Untuk Memenuhi Persyaratan Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1
Progdi Pendidikan bahasa, Sastra Indonesia dan daerah
Disusun:
FARIDHOTUN DWI AYUNINGSIH
A 310 080 050
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2012
i
ii
iii
PEP.I{YATAAN
Saya menyatakan bahwa dalam skripsi
ini tidak terdapat karya yang pernah
diajuJcan unh.rk memperoleh gelar kesarjanaan
di
suatu Perguruan Tinggi dan
sepanjpng pengetahuan saya juga tidak tedapat karya atau pendapat yang pemah
ditulis atau diterbitkan oleh or€mg lain, kecuali yang secara tertulis diacu dalam
naskah dan disebutkan dalam daftar pustaka.
Apabila temyata
di kemudian hari terbukti ada ketidakbenaran dalam
pernyataan saya di atas, maka saya bertanggung jawab sepenuhnya.
S'.rakarta, 9 Oktober 2012
/t)/r^4A
1&w-
Faridhotnn Dwi Ayuninssih
A 310 080 0s0
MOTTO
Segera kerjakan lima perkara sebelum datang lima perkara yakni masa mudamu
sebelum masa tuamu, masa sehatmu sebelum masa sakitmu, masa kayamu
sebelum datang masa fakirmu, masa senggangmu sebelum masa sibukmu, dan
masa hidupmu sebelum masa matimu
(Rosullullah SAW)
Jangan takut bermimpi, bermimpilah setinggi mungkin, bermimpilah, bercitacitalah, buatlah impianmu terwujud. Wujudkan impianmu dengan niat yang tulus,
berusaha keras, bersungguh-sungguh, sabar, dan doa. InsyaAllah semua mimpimimpimu akan terwujud. Sungguh Allah Maha Mendengar
(Ahmad Fuadi dalam novel negeri 5 menara)
Tak pernahku malu dengan cibiranmu, kujadikan motivasi untuk maju, dan
kubalas dengan senyuman prestasi
(Sma*sh)
Tiada kesuksesan sejati tanpa doa, kerja keras, dan perjuangan. Maka jadilah
orang sukses yang tidak sombong, jadilah orang sukses yang bersahaja, jadilah
orang sukses yang rendah hati
(Penulis)
iv
PERSEMBAHAN
Dengan segala doa dan puji syukur kehadirat Allah SWT, karya sederhana ini penulis
persembahkan kepada:
1. Almarhummah Ibundaku Saryati yang tercinta, lewat buah pena ini ananda
kenang jasa-jasa Bunda. Semoga amal baik dan ibadah Bunda diterima Allah
SWT, semoga Bunda mendapat tempat terindah di sisi Allah SWT, kasih
sayang Bunda, doa, dan pengorbanan Bunda tiada pernah ananda lupakan
2. Ayahandaku tersayang Muh Jarodin, sebagai ungkapan rasa hormat dan
baktiku terima kasih atas kasih sayang, doa, perhatian , dan pengorbanan yang
tiada pernah lekang oleh waktu, setiap langkahku serta perjuangan untuk
membesarkanku, dan mendidikku dengan penuh kasih sayang agar aku dapat
gapai cita-cita dan impianku. Kasih sayang yang tulus, doa, dan restumu,
sujud sucimu dan tetesan keringatmu adalah motivasi bagiku
3. Kakakku Diyah Yuniarsi Khasanah dan kakak iparku Purnomo, terimakasih
atas perhatian, doa, dan dukungan yang telah kakak berikan.
4.
Keponakanku Shirly dan Vian yang selalu membuat hari-hariku ceria
5.
Para sahabat sejatiku di kost Seruni 2 ( Kak Septin, Yana, Ari, Hikma, Dek
Putri) kalian adalah saudaraku ketika aku jauh dari orangtuaku dan kampung
halamanku, terimakasih teman, kalian sahabat terbaikku, aku takkan bisa
melupakan kenangan suka duka persahabatan kita selama di kost
6.
Para teman PBSID UMS ankatan 2008 dan para sahabat seperjuanganku
Munafiatul Khutfiah, Indah Fitriana, Rizky Amalia, dan Pipit Nugrahasari aku
sayang kalian, semoga tali persahabatan kita selalu kuat meskipun kita sudah
tua nanti
7. Alunan, irama, musik, lirik, dan lagu-lagu Enrique Iglesias, One Direction,
Judika, dan MLTR yang menemaniku ketika menyusun skripsi
8. Almamaterku tercinta.
v
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Warohmatullahi Wabarokaatuh
Dengan mengucap Alkhamdulillahi robbil ‘alamin, puji syukur peneliti
panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat, taufiq, hidayah,
barakah, dan karunia-Nya. Sholawat serta salam peneliti haturkan kepada nabi Agung
Muhammad SAW, sehingga peneliti dapat menyusun dan menyelesaikan
ini.
Penulisan skripsi ini berjudul “Analisis Kesalahan Berbahasa Pada Penulisan
Pengalaman Pribadi Siswa Kelas X A SMK 2 Batik Surakarta”. Penulisan skripsi ini
bertujuan untuk memenuhi syarat dalam rangka mencapai gelar sarjana Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Peneliti menyadari bahwa pada proses penyusunan skripsi ini banyak
mendapat bantuan dari berbagai pihak. Namun berkat bantuan, arahan, bimbingan,
dan motivasi dari berbagai pihak, kesulitan dan hambatan tersebut dapat terlewati.
Dalam kesempatan ini dengan kerendahan hati penulis menyampaikan rasa terima
kasih kepada pihak yang telah membantu penulisan skripsi ini.
1.
Prof. Dr. H. Bambang setiaji selaku Rektor Universitas Muhammadiyah
Surakarta
2.
Drs. H. Sofyan Anif, M.Si. selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan UMS yang telah memberikan ijin observasi kepada peneliti
vi
3.
Drs. Agus Budi Wahyudi, M.Hum. selaku Ketua Jurusan Pendidikan
Bahasa, sastra Indonesia, dan Daerah yang telah memberikan ijin observasi
kepada peneliti, doa, dan semangat
4.
Drs. Andi Haris Prabawa, M. Hum, selaku pembimbing I yang telah
memberikan bimbingan, pengarahan, semangat, motivasi, saran, dan
bantuan dalam menyelesaikan skripsi ini
5.
Drs, Yakub Nasucha, M. Hum. Selaku pembimbing II yang telah
membimbing peneliti dengan sabar, tekun, arif, dan bijaksana.
6.
Dra. Main Sufanti. M. Hum, selaku Pembimbing Akademik yang selalu
memberikan bekal ilmu kepada peneliti dalam penulisan skripsi ini
7.
Drs. Yusuf selaku kepala sekolah SMK Batik 2 Surakarta dan staf yang
telah memberikan ijin untuk melakukan observasi dan penyediaan fasilitas
sehingga dapat memperlancar pelaksanaan observasi
8.
Muhammadi, S.Pd, selaku bidang hubungan masyarakat SMK Batik 2
Surakarta yang telah memberikan waktu dan kesempatan observasi di
sekolah
9.
Siswa kelas X A SMK Batik 2 Surakarta yang membantu pelaksanaan
pengambilan data di lapangan
10. Semua pihak yang tidak bisa penulis sebutkan satu persatu yang telah
membantu baik langsung maupun tidak langsung selama observasi hingga
terselesainya skripsi ini
vii
Peneliti hanya dapat memohon, semoga Allah memberikan balasan
kebaikan dan barakah kepada pihak-pihak tersebut. Skripsi ini telah peneliti
usahakan sebaik-baiknya, namun sekuat-kuatnya manusia pasti ada
kekurangannya. Peneliti menyadari bahwa skripsi ini masih banyak
kekurangannya. Oleh karena itu saran dan kritik demi perbaikan skripsi ini
sangat peneliti harapkan. Harapan peneliti, semoga skripsi yang sangat
sederhana ini dapat bermanfaat bagi pembaca.
Surakarta, 9 Oktober 2012
Faridhotun Dwi Ayuningsih
A 310 080 050
viii
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL......................................................................................
i
HALAMAN PERSETUJUAN .......................................................................
ii
HALAMAN PENGESAHAN........................................................................
iii
PERNYATAAN.............................................................................................
iv
MOTTO .........................................................................................................
v
PERSEMBAHAN ..........................................................................................
vi
KATA PENGANTAR ...................................................................................
vii
DAFTAR ISI ..................................................................................................
x
ABSTRAK .....................................................................................................
xii
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah……………………………………………..
1
B. Pembatasan Masalah………………………………………………...
8
C. Rumusan Masalah……………………………………………………
8
D. Tujuan Penelitian…………………………………………………….
9
E. Manfaat Penelitian…………………………………………………...
9
1. Manfaat Teoritis……………………………………………………
9
2. Manfaat Praktis……………………………………………………
9
F. Sistematika Penelitian………………………………………………..
10
BAB II LANDASAN TEORI
A. Tinjauan Pustaka…………………………………………………
12
1. Penelitian Yang Relevan ……………………………………..
12
ix
2. Landasan Teori………………………………………………..
16
a. Pengertian Menulis Pengalaman Pribadi…………………
16
b. Menulis Pengalaman Pribadi……………………………
18
c. Jenis-Jenis pengalaman…………………………………
18
d. Unsur-Unsur Menulis……………………………………
24
e. Tujuan Menulis………………………………………….
25
f. Manfaat Menulis………………………………………...
26
g. Tahap-Tahap Menulis……………………………………
28
h. Definisi Kesalaan Analisis Berbahasa……………………
30
i. Bidang Kesalahan Berbahasa…………………………….
31
BAB III METODE PENELITIAN
A. Tempat Dan Waktu Penelitian…………………………………………
33
B. Jenis Penelitian…………………………………………………………
33
C. Objek Penelitian………………………………………………………..
34
D. Sumber Data……………………………………………………………
34
E. Teknik Pengumpulan Data…………………………………………. …
35
F. Teknik Analisis Data…………………………………………………
35
BAB IV HASIL ANALISIS DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Analisis…………………………………………………………
1. Gambaran Umum Penelitian…………………………………….
37
2. Bidang Kesalahan Berbahasa …………………………………..
38
3. Pembahasan……………………………………………………..
39
x
37
BAB V PENUTUP
A. Simpulan………………………………………………………….
105
B. Saran ……………………………………………………………..
105
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
xi
ANALISIS KESALAHAN BERBAHASA PADA PENULISAN PENGALAMAN
PRIBADI SISWA KELAS X A SMK BATIK 2 SURAKARTA
Faridhotun Dwi Ayuningsih, A 310 080 050, Program Studi pendidikan Bahasa,
Sastra Indonesia dan Daerah, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan,
Universitas Muhammadiyah Surakarta 2012
ABSTRAK
Penelitian ini berjudul Analisis kesalahan berbahasa. Kesalahan berbahasa
adalah suatu teknik untuk mengidentifikasi, mengklasifikasi, dan menginprestasikan
secara sistematik kesalahan-kesalahan dalam prosedur linguistik. Menulis
pengalaman pribadi adalah kegiatan seseorang menuangkan ide, gagasasan, dan cerita
berdasarkan hal yang telah dialaminya dimasa lampau. Permasalahan yang muncul
adalah masih banyak kesalahan berbahasa yang dilakukan oleh para siswa menengah
atas dalam penulisan pengalaman pribadi di SMK Batik 2 Surakarta dan minat siswa
dalam mengembangkan kreativitas menulis
Tujuan dari penellitian ini adalah mendeskripsikan kesalahan berbahasa dan
memperoleh gambaran mengenai bentuk kesalahan berbahasa yang terdapat pada
penulisan pengalaman pribadi siswa kelas X A SMK Batik 2 Surakarta . Jenis
penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data dalam
penelitian ini adalah teknik simak dan catat. Teknik analisis data menggunakan
metode padan. Objek penelitian ini adalah karangan tulisan pengalaman pribadi siswa
kelas X A SMK Batik 2 Surakarta. Hasil yang diperoleh dalam penelitian ini adalah
bentuk kesalahan berbahasa bidang fonologi, kesalahan bidang morfologi, dan
kesalahan bidang sintaksis.
Kata Kunci: Kesalahan Berbahasa, Fonologi, Morfologi, Sintaksis
xii
PRIBADI SISWA KELAS X A SMK BATIK 2 SURAKARTA
SKRIPSI
Untuk Memenuhi Persyaratan Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1
Progdi Pendidikan bahasa, Sastra Indonesia dan daerah
Disusun:
FARIDHOTUN DWI AYUNINGSIH
A 310 080 050
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2012
i
ii
iii
PEP.I{YATAAN
Saya menyatakan bahwa dalam skripsi
ini tidak terdapat karya yang pernah
diajuJcan unh.rk memperoleh gelar kesarjanaan
di
suatu Perguruan Tinggi dan
sepanjpng pengetahuan saya juga tidak tedapat karya atau pendapat yang pemah
ditulis atau diterbitkan oleh or€mg lain, kecuali yang secara tertulis diacu dalam
naskah dan disebutkan dalam daftar pustaka.
Apabila temyata
di kemudian hari terbukti ada ketidakbenaran dalam
pernyataan saya di atas, maka saya bertanggung jawab sepenuhnya.
S'.rakarta, 9 Oktober 2012
/t)/r^4A
1&w-
Faridhotnn Dwi Ayuninssih
A 310 080 0s0
MOTTO
Segera kerjakan lima perkara sebelum datang lima perkara yakni masa mudamu
sebelum masa tuamu, masa sehatmu sebelum masa sakitmu, masa kayamu
sebelum datang masa fakirmu, masa senggangmu sebelum masa sibukmu, dan
masa hidupmu sebelum masa matimu
(Rosullullah SAW)
Jangan takut bermimpi, bermimpilah setinggi mungkin, bermimpilah, bercitacitalah, buatlah impianmu terwujud. Wujudkan impianmu dengan niat yang tulus,
berusaha keras, bersungguh-sungguh, sabar, dan doa. InsyaAllah semua mimpimimpimu akan terwujud. Sungguh Allah Maha Mendengar
(Ahmad Fuadi dalam novel negeri 5 menara)
Tak pernahku malu dengan cibiranmu, kujadikan motivasi untuk maju, dan
kubalas dengan senyuman prestasi
(Sma*sh)
Tiada kesuksesan sejati tanpa doa, kerja keras, dan perjuangan. Maka jadilah
orang sukses yang tidak sombong, jadilah orang sukses yang bersahaja, jadilah
orang sukses yang rendah hati
(Penulis)
iv
PERSEMBAHAN
Dengan segala doa dan puji syukur kehadirat Allah SWT, karya sederhana ini penulis
persembahkan kepada:
1. Almarhummah Ibundaku Saryati yang tercinta, lewat buah pena ini ananda
kenang jasa-jasa Bunda. Semoga amal baik dan ibadah Bunda diterima Allah
SWT, semoga Bunda mendapat tempat terindah di sisi Allah SWT, kasih
sayang Bunda, doa, dan pengorbanan Bunda tiada pernah ananda lupakan
2. Ayahandaku tersayang Muh Jarodin, sebagai ungkapan rasa hormat dan
baktiku terima kasih atas kasih sayang, doa, perhatian , dan pengorbanan yang
tiada pernah lekang oleh waktu, setiap langkahku serta perjuangan untuk
membesarkanku, dan mendidikku dengan penuh kasih sayang agar aku dapat
gapai cita-cita dan impianku. Kasih sayang yang tulus, doa, dan restumu,
sujud sucimu dan tetesan keringatmu adalah motivasi bagiku
3. Kakakku Diyah Yuniarsi Khasanah dan kakak iparku Purnomo, terimakasih
atas perhatian, doa, dan dukungan yang telah kakak berikan.
4.
Keponakanku Shirly dan Vian yang selalu membuat hari-hariku ceria
5.
Para sahabat sejatiku di kost Seruni 2 ( Kak Septin, Yana, Ari, Hikma, Dek
Putri) kalian adalah saudaraku ketika aku jauh dari orangtuaku dan kampung
halamanku, terimakasih teman, kalian sahabat terbaikku, aku takkan bisa
melupakan kenangan suka duka persahabatan kita selama di kost
6.
Para teman PBSID UMS ankatan 2008 dan para sahabat seperjuanganku
Munafiatul Khutfiah, Indah Fitriana, Rizky Amalia, dan Pipit Nugrahasari aku
sayang kalian, semoga tali persahabatan kita selalu kuat meskipun kita sudah
tua nanti
7. Alunan, irama, musik, lirik, dan lagu-lagu Enrique Iglesias, One Direction,
Judika, dan MLTR yang menemaniku ketika menyusun skripsi
8. Almamaterku tercinta.
v
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Warohmatullahi Wabarokaatuh
Dengan mengucap Alkhamdulillahi robbil ‘alamin, puji syukur peneliti
panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat, taufiq, hidayah,
barakah, dan karunia-Nya. Sholawat serta salam peneliti haturkan kepada nabi Agung
Muhammad SAW, sehingga peneliti dapat menyusun dan menyelesaikan
ini.
Penulisan skripsi ini berjudul “Analisis Kesalahan Berbahasa Pada Penulisan
Pengalaman Pribadi Siswa Kelas X A SMK 2 Batik Surakarta”. Penulisan skripsi ini
bertujuan untuk memenuhi syarat dalam rangka mencapai gelar sarjana Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Peneliti menyadari bahwa pada proses penyusunan skripsi ini banyak
mendapat bantuan dari berbagai pihak. Namun berkat bantuan, arahan, bimbingan,
dan motivasi dari berbagai pihak, kesulitan dan hambatan tersebut dapat terlewati.
Dalam kesempatan ini dengan kerendahan hati penulis menyampaikan rasa terima
kasih kepada pihak yang telah membantu penulisan skripsi ini.
1.
Prof. Dr. H. Bambang setiaji selaku Rektor Universitas Muhammadiyah
Surakarta
2.
Drs. H. Sofyan Anif, M.Si. selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan UMS yang telah memberikan ijin observasi kepada peneliti
vi
3.
Drs. Agus Budi Wahyudi, M.Hum. selaku Ketua Jurusan Pendidikan
Bahasa, sastra Indonesia, dan Daerah yang telah memberikan ijin observasi
kepada peneliti, doa, dan semangat
4.
Drs. Andi Haris Prabawa, M. Hum, selaku pembimbing I yang telah
memberikan bimbingan, pengarahan, semangat, motivasi, saran, dan
bantuan dalam menyelesaikan skripsi ini
5.
Drs, Yakub Nasucha, M. Hum. Selaku pembimbing II yang telah
membimbing peneliti dengan sabar, tekun, arif, dan bijaksana.
6.
Dra. Main Sufanti. M. Hum, selaku Pembimbing Akademik yang selalu
memberikan bekal ilmu kepada peneliti dalam penulisan skripsi ini
7.
Drs. Yusuf selaku kepala sekolah SMK Batik 2 Surakarta dan staf yang
telah memberikan ijin untuk melakukan observasi dan penyediaan fasilitas
sehingga dapat memperlancar pelaksanaan observasi
8.
Muhammadi, S.Pd, selaku bidang hubungan masyarakat SMK Batik 2
Surakarta yang telah memberikan waktu dan kesempatan observasi di
sekolah
9.
Siswa kelas X A SMK Batik 2 Surakarta yang membantu pelaksanaan
pengambilan data di lapangan
10. Semua pihak yang tidak bisa penulis sebutkan satu persatu yang telah
membantu baik langsung maupun tidak langsung selama observasi hingga
terselesainya skripsi ini
vii
Peneliti hanya dapat memohon, semoga Allah memberikan balasan
kebaikan dan barakah kepada pihak-pihak tersebut. Skripsi ini telah peneliti
usahakan sebaik-baiknya, namun sekuat-kuatnya manusia pasti ada
kekurangannya. Peneliti menyadari bahwa skripsi ini masih banyak
kekurangannya. Oleh karena itu saran dan kritik demi perbaikan skripsi ini
sangat peneliti harapkan. Harapan peneliti, semoga skripsi yang sangat
sederhana ini dapat bermanfaat bagi pembaca.
Surakarta, 9 Oktober 2012
Faridhotun Dwi Ayuningsih
A 310 080 050
viii
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL......................................................................................
i
HALAMAN PERSETUJUAN .......................................................................
ii
HALAMAN PENGESAHAN........................................................................
iii
PERNYATAAN.............................................................................................
iv
MOTTO .........................................................................................................
v
PERSEMBAHAN ..........................................................................................
vi
KATA PENGANTAR ...................................................................................
vii
DAFTAR ISI ..................................................................................................
x
ABSTRAK .....................................................................................................
xii
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah……………………………………………..
1
B. Pembatasan Masalah………………………………………………...
8
C. Rumusan Masalah……………………………………………………
8
D. Tujuan Penelitian…………………………………………………….
9
E. Manfaat Penelitian…………………………………………………...
9
1. Manfaat Teoritis……………………………………………………
9
2. Manfaat Praktis……………………………………………………
9
F. Sistematika Penelitian………………………………………………..
10
BAB II LANDASAN TEORI
A. Tinjauan Pustaka…………………………………………………
12
1. Penelitian Yang Relevan ……………………………………..
12
ix
2. Landasan Teori………………………………………………..
16
a. Pengertian Menulis Pengalaman Pribadi…………………
16
b. Menulis Pengalaman Pribadi……………………………
18
c. Jenis-Jenis pengalaman…………………………………
18
d. Unsur-Unsur Menulis……………………………………
24
e. Tujuan Menulis………………………………………….
25
f. Manfaat Menulis………………………………………...
26
g. Tahap-Tahap Menulis……………………………………
28
h. Definisi Kesalaan Analisis Berbahasa……………………
30
i. Bidang Kesalahan Berbahasa…………………………….
31
BAB III METODE PENELITIAN
A. Tempat Dan Waktu Penelitian…………………………………………
33
B. Jenis Penelitian…………………………………………………………
33
C. Objek Penelitian………………………………………………………..
34
D. Sumber Data……………………………………………………………
34
E. Teknik Pengumpulan Data…………………………………………. …
35
F. Teknik Analisis Data…………………………………………………
35
BAB IV HASIL ANALISIS DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Analisis…………………………………………………………
1. Gambaran Umum Penelitian…………………………………….
37
2. Bidang Kesalahan Berbahasa …………………………………..
38
3. Pembahasan……………………………………………………..
39
x
37
BAB V PENUTUP
A. Simpulan………………………………………………………….
105
B. Saran ……………………………………………………………..
105
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
xi
ANALISIS KESALAHAN BERBAHASA PADA PENULISAN PENGALAMAN
PRIBADI SISWA KELAS X A SMK BATIK 2 SURAKARTA
Faridhotun Dwi Ayuningsih, A 310 080 050, Program Studi pendidikan Bahasa,
Sastra Indonesia dan Daerah, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan,
Universitas Muhammadiyah Surakarta 2012
ABSTRAK
Penelitian ini berjudul Analisis kesalahan berbahasa. Kesalahan berbahasa
adalah suatu teknik untuk mengidentifikasi, mengklasifikasi, dan menginprestasikan
secara sistematik kesalahan-kesalahan dalam prosedur linguistik. Menulis
pengalaman pribadi adalah kegiatan seseorang menuangkan ide, gagasasan, dan cerita
berdasarkan hal yang telah dialaminya dimasa lampau. Permasalahan yang muncul
adalah masih banyak kesalahan berbahasa yang dilakukan oleh para siswa menengah
atas dalam penulisan pengalaman pribadi di SMK Batik 2 Surakarta dan minat siswa
dalam mengembangkan kreativitas menulis
Tujuan dari penellitian ini adalah mendeskripsikan kesalahan berbahasa dan
memperoleh gambaran mengenai bentuk kesalahan berbahasa yang terdapat pada
penulisan pengalaman pribadi siswa kelas X A SMK Batik 2 Surakarta . Jenis
penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data dalam
penelitian ini adalah teknik simak dan catat. Teknik analisis data menggunakan
metode padan. Objek penelitian ini adalah karangan tulisan pengalaman pribadi siswa
kelas X A SMK Batik 2 Surakarta. Hasil yang diperoleh dalam penelitian ini adalah
bentuk kesalahan berbahasa bidang fonologi, kesalahan bidang morfologi, dan
kesalahan bidang sintaksis.
Kata Kunci: Kesalahan Berbahasa, Fonologi, Morfologi, Sintaksis
xii