BAHASA FIGURATIF PADA KUMPULAN PUISI MATA PISAU KARYA SAPARDI DJOKO DAMONO DAN PEMAKNAANNYA: KAJIAN Bahasa Figuratif Pada Kumpulan Puisi Mata Pisau Karya Sapardi Djoko Damono Dan Pemaknaannya: Kajian Stilistika Dan Implementasinya Sebagai Bahan Ajar Baha
BAHASA FIGURATIF PADA KUMPULAN PUISI MATA PISAU KARYA
SAPARDI DJOKO DAMONO DAN PEMAKNAANNYA: KAJIAN
STILISTIKA DAN IMPLEMENTASINYA SEBAGAI
BAHAN AJAR BAHASA DAN SASTRA DI SMA
SKRIPSI
Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan
Guna Mencapai Derajat S-1
Pendidikan Bahasa Sastra Indonesia dan Daerah
Oleh :
SURYA NINGTYAS ARYANI
A 310 090 065
PENDIDIKAN BAHASA SASTRA INDONESIA DAN DAERAH
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2013
PENGESAHAN
BAHASA T'IGURATIF PADA KUMPULAN PUISI MATA P/S,4TIKARYA
SAPARDI DJoKo DAMoNo DAN PEMAKNAANNYA: KAJIAN
STILISTIKA DAN IMPLEMENTASINYA SEBAGAI BAHAN AJAR
BAHASA DAN SASTRA DI SMA
Yang dipersiapkan dan disusun oleh:
SURYA NINGTYAS ARYANI
A 310 090 065
Telah dipertahankan di depan Dewan Penguji
Pada tanggal
13
Februan 9-Drg
Dan dinyatakan telah memenuhi syarat
1.
Dr. H. Ali Imron Al-Ma'ruf, M.Hum
2.
Drs. Adyana Sunanda
a
Dra. Main Sufanti, M.Hum.
J.
Surakarta,
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Fakultas Keguruan dan Ihnu Pendidikan
ffi
lil
MOTTO
Allah tempat meminta segala sesuatu
(Q.S. al-Ikhlas: 2)
Sesungguhnya bersama kesulitan itu ada kemudahan
(Q.S. al-Insyirah: 6)
Jika kau berada di tempat yang tinggi, jangan lupa untuk menengok ke bawah, dan
jangan pula terlalu melihat ke atas apabila tidak ingin terjatuh
(Bapak)
iv
PERSEMBAHAN
Karya ini kupersembahkan untuk:
1. Bapak dan Ibu tercinta, terimakasih atas segala cinta dan kasih, serta
dorongan untuk selalu maju, serta adik-adikku yang aku cintai.
2. Dosen-dosenku yang senantiasa memberikan bimbingan dan nasihat untuk
selalu berkarya lebih baik.
3. Almamaterku tercinta Universitas Muhammadiyah Surakarta.
v
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Wr.Wb.
Alhamdulillahirobbil’alamin penulis panjatkan ke hadirat Allah Swt. yang
telah
melimpahkan
rahmat
serta
hidayahnya
sehingga
penulis
dapat
menyelesaikan skripsi yang berjudul “Bahasa Figuratif pada Kumpulan Puisi
Mata Pisau Karya Sapardi Djoko Damono dan Pemaknaannya: Kajian Stilistika
dan Implementasinya Sebagai Bahan Ajar Bahasa dan Sastra di SMA. Senantiasa
sholawat serta salam tetap terlimpahkan kepada junjungan Nabi Besar
Muhammad Saw. yang telah membawa umatnya dari zaman jahiliyah menuju
zaman terang benderang seperti saat ini. Skripsi ini diajukan guna memenuhi
persyaratan untuk memperoleh gelar Sarjana S-1 Pendidikan Bahasa, Sastra
Indonesia dan Daerah Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas
Muhammadiyah Surakarta.
Penyusunan skripsi ini akan jauh dari sempurna tanpa bantuan berbagai
pihak. Penulis mengucapkan terima kasih kepada pihak-pihak yang telah
membantu dalam penyusunan skripsi ini. Oleh karena itu, pada kesempatan ini
penulis menyampaikan terimakasih kepada:
1. Prof.
Dr.
Bambang
Setiaji,
M.Si.,
selaku
Rektor
Universitas
Muhammadiyah Surakarta;
2. Drs. H. Sofyan Anif, M.Si., selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta;
3. Drs. Agus Budi Wahyudi, M.Hum., selaku Ketua Program Studi
Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia, dan Daerah;
vii
4. Dra. Atiqa Sabardila, M.Hum selaku Pembimbing Akademik yang selalu
membimbing selama studi;
5. Dr. H. Ali Imron Al-Ma‟ruf, M.Hum., selaku pembimbing I yang
senantiasa memberikan pengarahan, semangat, serta dorongan dalam
menyelesaikan skripsi ini;
6. Drs. H. Adyana Sunanda, selaku pembimbing II yang senantiasa
memberikan pengarahan, semangat, serta dorongan dalam menyelesaikan
skripsi ini;
7. Dra. Main Sufanti, M.Hum., selaku Penguji III yang telah memberikan
petunjuk, pengarahan, saran, serta nasihatnya dengan penuh kesabaran,
sehingga telah terselesaikannya sekripsi ini;
8. Bapak dan Ibu tercinta yang senantiasa memberikan dorongan material
dan spiritual; dan
9. Seluruh pihak yang telah membantu penyusunan skripsi ini yang tidak
dapat disebutkan satu persatu oleh penulis.
Penulis sadar bahwa penyusunan skripsi ini masih jauh sekali dari
sempurna. Oleh karena itu, kritik dan saran yang membangun diharapkan oleh
penulis. Penulis berharap skripsi ini bermanfaat bagi banyak pihak, khususnya
bagi penulis dan pembaca.
Wassalamu’alaikum Wr. Wb.
Surakarta, 22 Januari 2013
Penulis
viii
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ......................................................................................
i
HALAMAN PERSETUJUAN .......................................................................
ii
HALAMAN PENGESAHAN ........................................................................
iii
HALAMAN MOTTO ....................................................................................
iv
HALAMAN PERSEMBAHAN ...................................................................
v
HALAMAN PERNYATAAN .......................................................................
vi
KATA PENGANTAR ...................................................................................
vii
DAFTAR ISI ..................................................................................................
ix
DAFTAR TABEL ..........................................................................................
xi
ABSTRAK .....................................................................................................
xii
BAB I
PENDAHULUAN .......................................................................
1
A. Latar Belakang ......................................................................
1
B. Ruang Lingkup Penelitian .......................................................
6
C. Perumusan Masalah ...............................................................
6
D. Tujuan Penelitian ...................................................................
7
E. Manfaat Penelitian .................................................................
7
F. Landasan Teori ........................................................................
8
1. Tinjauan Pustaka ..............................................................
8
2. Landasan Teori .................................................................
12
3. Kerangka Pemikiran .........................................................
30
G. Metode Penelitian ...................................................................
31
1. Jenis dan Strategi Penelitian .............................................
31
2. Objek dan Subjek Penelitian ............................................
32
3. Data dan Sumber Data ......................................................
32
4. Teknik Cuplikan ...............................................................
43
5. Teknik Pengumpulan Data ...............................................
46
6. Teknik Validasi Data ........................................................
47
7. Teknik Analisis Data ........................................................
50
H. Sistematika Penulisan .............................................................
51
ix
BAB II
BAB III
BIOGRAFI PENGARANG ..........................................................
53
A. Profil Sapardi Djoko Damono ..................................................
54
B. Karya-Karya Sapardi Djoko Damono ......................................
56
C. Latar Belakang Sosial Budaya Sapardi Djoko Damono .........
57
D. Ciri Khas Kesastraan Sapardi Djoko Damono .........................
60
ANALISIS BAHASA FIGURATIF PAD KUMPULAN
PUISI
BAB IV
MATA
PISAU
KARYA
SAPARDI
DJOKO
DAMONO .....................................................................................
66
A. Pemajasan ...............................................................................
67
B. Tuturan Idiomatik ...................................................................
81
C. Klasifikasi Bahasa Figuratif dalam Puisi Mata Pisau ............
83
PESAN MORAL DALAM KUMPULAN PUISI MATA
PISAU KARYA SAPARDI DJOKO DAMONO .........................
88
A. Pesan Moral Puisi Mata Pisau ................................................
89
B. Implementasi Bahasa Figuratif dalam Puisi Mata Pisau
sebagai Bahan Ajar Bahasa dan Sastra Indonesia di SMA .....
BAB V
107
PENUTUP
A. Simpulan .................................................................................
111
B. Saran ........................................................................................
113
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
x
DAFTAR TABEL
1. Tabel 1.1 Diagram Semiotik Roland Barthes ............................................
25
2. Tabel 1.2 Alur Kerangka Berpikir .............................................................
42
3. Tabel 3.1 Hasil Pemetaan Bahasa Figuratif dalam Puisi Mata Pisau ........
80
4. Tabel 3.2 Data Penggunaan Majas .............................................................
83
5. Tabel 3.3 Data Penggunaan Tuturan Idiomatik .........................................
86
6. Tabel 4.1 Data Pengklasifikasian Pemaknaan Majas .................................
106
7. Tabel 4.2 Data Pengklasifikasian Pemaknaan Tuturan Idiomatik .............
106
8. Tabel 4.3 Data Penjabaran Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar ..
110
xi
ABSTRAK
BAHASA FIGURATIF PADA KUMPULAN PUISI MATA PISAU KARYA
SAPARDI DJOKO DAMONO DAN PEMAKNAANNYA: KAJIAN
STILISTIKA DAN IMPLEMENTASINYA SEBAGAI BAHAN AJAR
BAHASA DAN SASTRA DI SMA
Aryani, Surya Ningtyas, A310090065, Jurusan Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia, dan
Daerah, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta,
2013, 114 halaman.
Tujuan penelitian ini adalah (1) mendeskripsikan pemanfaatan majas kumpulan
puisi Mata Pisau karya Sapardi Djoko Damono, (2) mendeskripsikan pemanfaatan
tuturan idiomatik dalam kumpulan puisi Mata Pisau, (3) mendeskripsikan makna puisi
dalam kumpulan puisi Mata Pisau, (4) mendeskripsikan implementasi bahasa figuratif
dalam puisi Mata Pisau sebagai bahan ajar Bahasa dan Sastra di SMA.
Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Objek yang diteliti
dalam penelitian ini adalah bahasa figuratif dan pemaknaannya dengan tinjauan stilistika
dan implementasinya sebagai bahan ajar Bahasa dan Sastra di SMA pada penggalan puisi
dalam kumpulan puisi Mata Pisau. Sumber data yang diperoleh dari penggalan puisi
dalam kumpulan puisi Mata Pisau berjumlah 9 judul puisi. Teknik pengumpulan data
yakni, menggunakan teknik pustaka, simak, dan catat dengan teknik purposive sampling.
Teknik analisis data yang digunakan adalah model semiotik, yakni pembacaan heuristik
dan hermeneutik.
Hasil penelitian ini adalah (1) pemanfaatan bahasa figuratif dalam kumpulan
puisi Mata Pisau berupa majas dan tuturan idiomatik. Majas yang terdapat dalam
kumpulan puisi Mata Pisau adalah (a) majas personifikasi, (b) majas metafora, (c) majas
perumpamaan epos, (d) majas hiperbola, (e) majas simile, dan (f) majas metonimia.
Tuturan idiomatik yang terdapat dalam penggalan puisi kumpulan puisi Mata Pisau
adalah bibir-bibir bunga. (2) pemaknaan bahasa figuratif dalam penggalan puisi pada
kumpulan puisi Mata Pisau dibagi menjadi dua, yakni (a) pemaknaan majas dan (b)
pemaknaan tuturan idiomatik dalam penggalan puisi pada kumpulan puisi Mata Pisau.
Pemaknaan majas meliputi, pesan moral di antaranya pesan moral kesabaran, pantang
menyerah, kesadaran diri, serta kejujuran. Adapun pemaknaan tuturan idiomatik meliputi,
pesan moral pantang menyerah. Implementasi bahasa figuratif dalam penggalan puisi
pada kumpulan puisi Mata Pisau sebagai bahan ajar Sastra di SMA, yakni terdapat pada
standar kompetensi mendengarkan 5. memahami puisi yang disampaikan secara
langsung/tidak langsung dengan kompetensi dasar 5.1 mengidentifikasi unsur-unsur
bentuk suatu puisi yang disampaikan secara langsung ataupun melalui rekaman,
dilanjutkan 5.2 mengungkapkan isi suatu puisi yang disampaikan secara langsung
ataupun melalui rekaman.
Kata kunci: bahasa figuratif, kumpulan puisi Mata Pisau, kajian stilistika, bahan ajar
Sastra di SMA
xii
UNIVERSITAS MUHAMiVIADIYAI{ SURAKARTA
FAKULTAS KEGURUAI{ DAN ILMU PENDIDIKAN
.Il. A. yaniTromolPos
1-
Pabelan, KartasuraTelp. (0271) 717417 Pslv.213 Fax : 715418 Surakarta 57102
BERITA ACARA BIMBINGAN SKRIPSI
Pada hari ini: Sabtu, tanggal: 23 Februari 2013, jam 10.00 WIB. Berdasarkan Surat
Keputusan Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah
urakarta perihal penunj ukan do sen pembimb ing.
Dr. Ali Imran Al-Ma'ruf, M.Hum.
A. Nama
Lektor Kepala/IVa
Pangkat/ Gol
Pembimbing Utama
Jabatan
Drs. Adyana Sunanda
B. Nama
Lektor Kepala/IVa
Pangkat/ Gol
Pembimbing Pembantu
Jabatan
Dengan ini menyatakan bahwa mahasiswa tersebut di bawah
S
ini
sedang dalam proses
pembimbingan skripsi.
Surya Ningtyas Aryani
Nama
A 310 090 065
NIMA{IRM
Program studi Pendidikan Bahasa Sastra Indonesia dan Daerah
BAHASA FIGURATIF PADA KUMPULAN
Judul
PUISI MATA
PISAU KARYA SAPARDI DJOKO DAMONO
KAJIAN STILISTIKA
PEMAKNAANNYA:
NO
1
2.
a
4.
5.
6.
7.
DAN
DAN
IMPLEMENTASINYA SEBAGAI BAHAN AJAR BAHASA DAN
SASTRA DI SMA
KETERANGAN
TANGGAL
TAHAPAN
Penuniukan Dosen Pembimbing
Proposal
Rencana Penelitian
Keranska Penelitian
Pengumpulan Data
Analisis Data
Penwsunan / Penulisan SkriPsi
seperlunya oleh pihak yang
19 September2012
10 Oktober 2012
29 Oktober 2012
23 November2012
30 November 2012
3 Desember 2012
10 Desember 2012
Skripsi ini dibuat untuk
berkepentingan'
Lancat
Lancar
Lancar
Lancar
Lancar
Lancar
Lancar
diketahui dan dipergunakan
Surakarla. 23 Febrrarizlr3
Pembimbing
NrP. 131602934
Mengetahui
a.n. Dekan
Drs. Agus Budi Wahyudi.
NIK.4O5
U]\IVE,RSITAS M UHAMMADIYAH SUTLAKAR.TA
FAKULTASKEGURUANDANILMUPEI{DIDIK,A'N
Psw,213 Fax :715448 Surakarta 57102
.Il. A. YaniTromolPos 1_ Pabelan, KartasuraTelp. (0271) 717411
BERITA ACARA UJIAN SKRIPSI
10.00 wIB berdasarkan surat
Pada hari ini: Sabtu, tanggal: 23 Februari 2013, iam
Universitas Muhammadiyah
Keputusan Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
2ol3 Perihal susunan Tim
surakarla No.1784/FKIP/A3-II/I1]20I3, tanggal: 18 Februari
Penguji Skripsi Tingkat Sarjana S1'
Dr. Ali Imron Al Ma'ruf, M.I{um'
: Nama
A. Ketua
Jabatan/ Gol Lektor Kepala/IVa
Drs. Adyana Sunanda
B. Sekretaris : Nama
Lektor Kepala/IVa
Gol
Jabatad
Dra. Main Sufanti, M.Hum
: Nama
C. Anggota
Jabatan/ Gol Lektor Kepala/ IVa
ini menyatakan bahwa mahasiswa tersebut ini telah ujian sklipsi
Dengan
Nama
SuryaNingtYas ArYani
A 310 090 065
NIM
Program studi
Judul
Pendidikan Bahasa Sastra Indonesia dan Daerah
BAHASA FIGURATIF PADA KUMPULAN PUISI MATA
PISAU KARYA SAPARDI DJOKO DAMONO
PEMAKNAANNYA: KAJIAN STILISTIKA
DAN
DAN
IMPLEMENTASINYASEBAGAIBAHANAJARBAHASA DA,N
SASTRA DI SMA
nilai:
dan dipergunakan seperlunya
Demikian Berita Acara Ujian Skripsi ini dibuat untuk diketahui
oleh pihak yang berkePentingan.
Ketua
Anggota
NIP. 131602934
NIK.576
Mengetahui,
ffi
3 ("'.
Irit
\%
Program Studi
Drs. Aeus Budi Wahyudi' M.Hum'
NIK.4O5
SAPARDI DJOKO DAMONO DAN PEMAKNAANNYA: KAJIAN
STILISTIKA DAN IMPLEMENTASINYA SEBAGAI
BAHAN AJAR BAHASA DAN SASTRA DI SMA
SKRIPSI
Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan
Guna Mencapai Derajat S-1
Pendidikan Bahasa Sastra Indonesia dan Daerah
Oleh :
SURYA NINGTYAS ARYANI
A 310 090 065
PENDIDIKAN BAHASA SASTRA INDONESIA DAN DAERAH
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2013
PENGESAHAN
BAHASA T'IGURATIF PADA KUMPULAN PUISI MATA P/S,4TIKARYA
SAPARDI DJoKo DAMoNo DAN PEMAKNAANNYA: KAJIAN
STILISTIKA DAN IMPLEMENTASINYA SEBAGAI BAHAN AJAR
BAHASA DAN SASTRA DI SMA
Yang dipersiapkan dan disusun oleh:
SURYA NINGTYAS ARYANI
A 310 090 065
Telah dipertahankan di depan Dewan Penguji
Pada tanggal
13
Februan 9-Drg
Dan dinyatakan telah memenuhi syarat
1.
Dr. H. Ali Imron Al-Ma'ruf, M.Hum
2.
Drs. Adyana Sunanda
a
Dra. Main Sufanti, M.Hum.
J.
Surakarta,
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Fakultas Keguruan dan Ihnu Pendidikan
ffi
lil
MOTTO
Allah tempat meminta segala sesuatu
(Q.S. al-Ikhlas: 2)
Sesungguhnya bersama kesulitan itu ada kemudahan
(Q.S. al-Insyirah: 6)
Jika kau berada di tempat yang tinggi, jangan lupa untuk menengok ke bawah, dan
jangan pula terlalu melihat ke atas apabila tidak ingin terjatuh
(Bapak)
iv
PERSEMBAHAN
Karya ini kupersembahkan untuk:
1. Bapak dan Ibu tercinta, terimakasih atas segala cinta dan kasih, serta
dorongan untuk selalu maju, serta adik-adikku yang aku cintai.
2. Dosen-dosenku yang senantiasa memberikan bimbingan dan nasihat untuk
selalu berkarya lebih baik.
3. Almamaterku tercinta Universitas Muhammadiyah Surakarta.
v
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Wr.Wb.
Alhamdulillahirobbil’alamin penulis panjatkan ke hadirat Allah Swt. yang
telah
melimpahkan
rahmat
serta
hidayahnya
sehingga
penulis
dapat
menyelesaikan skripsi yang berjudul “Bahasa Figuratif pada Kumpulan Puisi
Mata Pisau Karya Sapardi Djoko Damono dan Pemaknaannya: Kajian Stilistika
dan Implementasinya Sebagai Bahan Ajar Bahasa dan Sastra di SMA. Senantiasa
sholawat serta salam tetap terlimpahkan kepada junjungan Nabi Besar
Muhammad Saw. yang telah membawa umatnya dari zaman jahiliyah menuju
zaman terang benderang seperti saat ini. Skripsi ini diajukan guna memenuhi
persyaratan untuk memperoleh gelar Sarjana S-1 Pendidikan Bahasa, Sastra
Indonesia dan Daerah Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas
Muhammadiyah Surakarta.
Penyusunan skripsi ini akan jauh dari sempurna tanpa bantuan berbagai
pihak. Penulis mengucapkan terima kasih kepada pihak-pihak yang telah
membantu dalam penyusunan skripsi ini. Oleh karena itu, pada kesempatan ini
penulis menyampaikan terimakasih kepada:
1. Prof.
Dr.
Bambang
Setiaji,
M.Si.,
selaku
Rektor
Universitas
Muhammadiyah Surakarta;
2. Drs. H. Sofyan Anif, M.Si., selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta;
3. Drs. Agus Budi Wahyudi, M.Hum., selaku Ketua Program Studi
Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia, dan Daerah;
vii
4. Dra. Atiqa Sabardila, M.Hum selaku Pembimbing Akademik yang selalu
membimbing selama studi;
5. Dr. H. Ali Imron Al-Ma‟ruf, M.Hum., selaku pembimbing I yang
senantiasa memberikan pengarahan, semangat, serta dorongan dalam
menyelesaikan skripsi ini;
6. Drs. H. Adyana Sunanda, selaku pembimbing II yang senantiasa
memberikan pengarahan, semangat, serta dorongan dalam menyelesaikan
skripsi ini;
7. Dra. Main Sufanti, M.Hum., selaku Penguji III yang telah memberikan
petunjuk, pengarahan, saran, serta nasihatnya dengan penuh kesabaran,
sehingga telah terselesaikannya sekripsi ini;
8. Bapak dan Ibu tercinta yang senantiasa memberikan dorongan material
dan spiritual; dan
9. Seluruh pihak yang telah membantu penyusunan skripsi ini yang tidak
dapat disebutkan satu persatu oleh penulis.
Penulis sadar bahwa penyusunan skripsi ini masih jauh sekali dari
sempurna. Oleh karena itu, kritik dan saran yang membangun diharapkan oleh
penulis. Penulis berharap skripsi ini bermanfaat bagi banyak pihak, khususnya
bagi penulis dan pembaca.
Wassalamu’alaikum Wr. Wb.
Surakarta, 22 Januari 2013
Penulis
viii
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ......................................................................................
i
HALAMAN PERSETUJUAN .......................................................................
ii
HALAMAN PENGESAHAN ........................................................................
iii
HALAMAN MOTTO ....................................................................................
iv
HALAMAN PERSEMBAHAN ...................................................................
v
HALAMAN PERNYATAAN .......................................................................
vi
KATA PENGANTAR ...................................................................................
vii
DAFTAR ISI ..................................................................................................
ix
DAFTAR TABEL ..........................................................................................
xi
ABSTRAK .....................................................................................................
xii
BAB I
PENDAHULUAN .......................................................................
1
A. Latar Belakang ......................................................................
1
B. Ruang Lingkup Penelitian .......................................................
6
C. Perumusan Masalah ...............................................................
6
D. Tujuan Penelitian ...................................................................
7
E. Manfaat Penelitian .................................................................
7
F. Landasan Teori ........................................................................
8
1. Tinjauan Pustaka ..............................................................
8
2. Landasan Teori .................................................................
12
3. Kerangka Pemikiran .........................................................
30
G. Metode Penelitian ...................................................................
31
1. Jenis dan Strategi Penelitian .............................................
31
2. Objek dan Subjek Penelitian ............................................
32
3. Data dan Sumber Data ......................................................
32
4. Teknik Cuplikan ...............................................................
43
5. Teknik Pengumpulan Data ...............................................
46
6. Teknik Validasi Data ........................................................
47
7. Teknik Analisis Data ........................................................
50
H. Sistematika Penulisan .............................................................
51
ix
BAB II
BAB III
BIOGRAFI PENGARANG ..........................................................
53
A. Profil Sapardi Djoko Damono ..................................................
54
B. Karya-Karya Sapardi Djoko Damono ......................................
56
C. Latar Belakang Sosial Budaya Sapardi Djoko Damono .........
57
D. Ciri Khas Kesastraan Sapardi Djoko Damono .........................
60
ANALISIS BAHASA FIGURATIF PAD KUMPULAN
PUISI
BAB IV
MATA
PISAU
KARYA
SAPARDI
DJOKO
DAMONO .....................................................................................
66
A. Pemajasan ...............................................................................
67
B. Tuturan Idiomatik ...................................................................
81
C. Klasifikasi Bahasa Figuratif dalam Puisi Mata Pisau ............
83
PESAN MORAL DALAM KUMPULAN PUISI MATA
PISAU KARYA SAPARDI DJOKO DAMONO .........................
88
A. Pesan Moral Puisi Mata Pisau ................................................
89
B. Implementasi Bahasa Figuratif dalam Puisi Mata Pisau
sebagai Bahan Ajar Bahasa dan Sastra Indonesia di SMA .....
BAB V
107
PENUTUP
A. Simpulan .................................................................................
111
B. Saran ........................................................................................
113
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
x
DAFTAR TABEL
1. Tabel 1.1 Diagram Semiotik Roland Barthes ............................................
25
2. Tabel 1.2 Alur Kerangka Berpikir .............................................................
42
3. Tabel 3.1 Hasil Pemetaan Bahasa Figuratif dalam Puisi Mata Pisau ........
80
4. Tabel 3.2 Data Penggunaan Majas .............................................................
83
5. Tabel 3.3 Data Penggunaan Tuturan Idiomatik .........................................
86
6. Tabel 4.1 Data Pengklasifikasian Pemaknaan Majas .................................
106
7. Tabel 4.2 Data Pengklasifikasian Pemaknaan Tuturan Idiomatik .............
106
8. Tabel 4.3 Data Penjabaran Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar ..
110
xi
ABSTRAK
BAHASA FIGURATIF PADA KUMPULAN PUISI MATA PISAU KARYA
SAPARDI DJOKO DAMONO DAN PEMAKNAANNYA: KAJIAN
STILISTIKA DAN IMPLEMENTASINYA SEBAGAI BAHAN AJAR
BAHASA DAN SASTRA DI SMA
Aryani, Surya Ningtyas, A310090065, Jurusan Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia, dan
Daerah, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta,
2013, 114 halaman.
Tujuan penelitian ini adalah (1) mendeskripsikan pemanfaatan majas kumpulan
puisi Mata Pisau karya Sapardi Djoko Damono, (2) mendeskripsikan pemanfaatan
tuturan idiomatik dalam kumpulan puisi Mata Pisau, (3) mendeskripsikan makna puisi
dalam kumpulan puisi Mata Pisau, (4) mendeskripsikan implementasi bahasa figuratif
dalam puisi Mata Pisau sebagai bahan ajar Bahasa dan Sastra di SMA.
Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Objek yang diteliti
dalam penelitian ini adalah bahasa figuratif dan pemaknaannya dengan tinjauan stilistika
dan implementasinya sebagai bahan ajar Bahasa dan Sastra di SMA pada penggalan puisi
dalam kumpulan puisi Mata Pisau. Sumber data yang diperoleh dari penggalan puisi
dalam kumpulan puisi Mata Pisau berjumlah 9 judul puisi. Teknik pengumpulan data
yakni, menggunakan teknik pustaka, simak, dan catat dengan teknik purposive sampling.
Teknik analisis data yang digunakan adalah model semiotik, yakni pembacaan heuristik
dan hermeneutik.
Hasil penelitian ini adalah (1) pemanfaatan bahasa figuratif dalam kumpulan
puisi Mata Pisau berupa majas dan tuturan idiomatik. Majas yang terdapat dalam
kumpulan puisi Mata Pisau adalah (a) majas personifikasi, (b) majas metafora, (c) majas
perumpamaan epos, (d) majas hiperbola, (e) majas simile, dan (f) majas metonimia.
Tuturan idiomatik yang terdapat dalam penggalan puisi kumpulan puisi Mata Pisau
adalah bibir-bibir bunga. (2) pemaknaan bahasa figuratif dalam penggalan puisi pada
kumpulan puisi Mata Pisau dibagi menjadi dua, yakni (a) pemaknaan majas dan (b)
pemaknaan tuturan idiomatik dalam penggalan puisi pada kumpulan puisi Mata Pisau.
Pemaknaan majas meliputi, pesan moral di antaranya pesan moral kesabaran, pantang
menyerah, kesadaran diri, serta kejujuran. Adapun pemaknaan tuturan idiomatik meliputi,
pesan moral pantang menyerah. Implementasi bahasa figuratif dalam penggalan puisi
pada kumpulan puisi Mata Pisau sebagai bahan ajar Sastra di SMA, yakni terdapat pada
standar kompetensi mendengarkan 5. memahami puisi yang disampaikan secara
langsung/tidak langsung dengan kompetensi dasar 5.1 mengidentifikasi unsur-unsur
bentuk suatu puisi yang disampaikan secara langsung ataupun melalui rekaman,
dilanjutkan 5.2 mengungkapkan isi suatu puisi yang disampaikan secara langsung
ataupun melalui rekaman.
Kata kunci: bahasa figuratif, kumpulan puisi Mata Pisau, kajian stilistika, bahan ajar
Sastra di SMA
xii
UNIVERSITAS MUHAMiVIADIYAI{ SURAKARTA
FAKULTAS KEGURUAI{ DAN ILMU PENDIDIKAN
.Il. A. yaniTromolPos
1-
Pabelan, KartasuraTelp. (0271) 717417 Pslv.213 Fax : 715418 Surakarta 57102
BERITA ACARA BIMBINGAN SKRIPSI
Pada hari ini: Sabtu, tanggal: 23 Februari 2013, jam 10.00 WIB. Berdasarkan Surat
Keputusan Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah
urakarta perihal penunj ukan do sen pembimb ing.
Dr. Ali Imran Al-Ma'ruf, M.Hum.
A. Nama
Lektor Kepala/IVa
Pangkat/ Gol
Pembimbing Utama
Jabatan
Drs. Adyana Sunanda
B. Nama
Lektor Kepala/IVa
Pangkat/ Gol
Pembimbing Pembantu
Jabatan
Dengan ini menyatakan bahwa mahasiswa tersebut di bawah
S
ini
sedang dalam proses
pembimbingan skripsi.
Surya Ningtyas Aryani
Nama
A 310 090 065
NIMA{IRM
Program studi Pendidikan Bahasa Sastra Indonesia dan Daerah
BAHASA FIGURATIF PADA KUMPULAN
Judul
PUISI MATA
PISAU KARYA SAPARDI DJOKO DAMONO
KAJIAN STILISTIKA
PEMAKNAANNYA:
NO
1
2.
a
4.
5.
6.
7.
DAN
DAN
IMPLEMENTASINYA SEBAGAI BAHAN AJAR BAHASA DAN
SASTRA DI SMA
KETERANGAN
TANGGAL
TAHAPAN
Penuniukan Dosen Pembimbing
Proposal
Rencana Penelitian
Keranska Penelitian
Pengumpulan Data
Analisis Data
Penwsunan / Penulisan SkriPsi
seperlunya oleh pihak yang
19 September2012
10 Oktober 2012
29 Oktober 2012
23 November2012
30 November 2012
3 Desember 2012
10 Desember 2012
Skripsi ini dibuat untuk
berkepentingan'
Lancat
Lancar
Lancar
Lancar
Lancar
Lancar
Lancar
diketahui dan dipergunakan
Surakarla. 23 Febrrarizlr3
Pembimbing
NrP. 131602934
Mengetahui
a.n. Dekan
Drs. Agus Budi Wahyudi.
NIK.4O5
U]\IVE,RSITAS M UHAMMADIYAH SUTLAKAR.TA
FAKULTASKEGURUANDANILMUPEI{DIDIK,A'N
Psw,213 Fax :715448 Surakarta 57102
.Il. A. YaniTromolPos 1_ Pabelan, KartasuraTelp. (0271) 717411
BERITA ACARA UJIAN SKRIPSI
10.00 wIB berdasarkan surat
Pada hari ini: Sabtu, tanggal: 23 Februari 2013, iam
Universitas Muhammadiyah
Keputusan Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
2ol3 Perihal susunan Tim
surakarla No.1784/FKIP/A3-II/I1]20I3, tanggal: 18 Februari
Penguji Skripsi Tingkat Sarjana S1'
Dr. Ali Imron Al Ma'ruf, M.I{um'
: Nama
A. Ketua
Jabatan/ Gol Lektor Kepala/IVa
Drs. Adyana Sunanda
B. Sekretaris : Nama
Lektor Kepala/IVa
Gol
Jabatad
Dra. Main Sufanti, M.Hum
: Nama
C. Anggota
Jabatan/ Gol Lektor Kepala/ IVa
ini menyatakan bahwa mahasiswa tersebut ini telah ujian sklipsi
Dengan
Nama
SuryaNingtYas ArYani
A 310 090 065
NIM
Program studi
Judul
Pendidikan Bahasa Sastra Indonesia dan Daerah
BAHASA FIGURATIF PADA KUMPULAN PUISI MATA
PISAU KARYA SAPARDI DJOKO DAMONO
PEMAKNAANNYA: KAJIAN STILISTIKA
DAN
DAN
IMPLEMENTASINYASEBAGAIBAHANAJARBAHASA DA,N
SASTRA DI SMA
nilai:
dan dipergunakan seperlunya
Demikian Berita Acara Ujian Skripsi ini dibuat untuk diketahui
oleh pihak yang berkePentingan.
Ketua
Anggota
NIP. 131602934
NIK.576
Mengetahui,
ffi
3 ("'.
Irit
\%
Program Studi
Drs. Aeus Budi Wahyudi' M.Hum'
NIK.4O5