MINAT MEMILIH PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AKUNTANSI DITINJAU DARI MINAT MENJADI GURU DAN Minat Memilih Program Studi Pendidikan Akuntansi Ditinjau Dari Minat Menjadi Guru Dan Persepsi Peluang Kerja.
MINAT MEMILIH PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AKUNTANSI
DITINJAU DARI MINAT MENJADI GURU DAN
PERSEPSI PELUANG KERJA
Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
Pada Program Studi Pendidikan Akuntansi
Diajukan Oleh:
SRI LIAWATI
A 210110152
Kepada:
PENDIDIKAN AKUNTANSI
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
JULI, 2015
i
ii
iii
iv
HALAMAN MOTTO
Hanya kepada Engkau-lah kami menyembah dan hanya kepada Engkau-lah kami
memohon pertolongan
(QS. Al Fatihah: 5)
Nothing is impossible, the word itself says “I’m possible”
(Audrey Hepburn)
Kegagalan hanya terjadi bila kita menyerah
(Lessing)
Sesuatu yang belum dikerjakan, seringkali tampak mustahil. Kita baru yakin kalau
kita telah berhasil melakukannya dengan baik
(Evelyn Underhill)
Yes, I don’t heve any talent. That why I work hard
(Sandara Park)
Work hard and never give up
(Penulis)
Lakukan yang terbaik apa yang kamu kerjakan
(Penulis)
v
HALAMAN PERSEMBAHAN
Setiap buah pemikiran yang tertuang dalam setiap lembaran dalam skripsi
ini adalah jawaban atas segala do’a yang terpanjat kepada Allah Yang Maha
Pemurah, serta merupakan karunia dan hidayah yang diberikan Allah SWT
kepada peneliti. Dengan rasa syukur skripsi ini penulis persembahkan kepada:
1. Ayah dan Ibu tercinta, sebagai ungkapan rasa hormat, bukti bakti, dan cintaku.
Terima kasih untuk kasih sayang, perhatian, do’a yang tak pernah putus,
perjuangan dan pengorbanan yang sampai kapanpun tak akan mampu bagiku
untuk membalasnya.
2. Paman-Paman dan Tante-Tanteku terimakasih untuk kasih sayang dan
dukungan yang diberikan kepadaku baik secara spiritual maupun material.
3. Kakak dan adik-adikku tersayang, yang selalu menghadirkan tawa dan
keceriaan.
4. Sahabat-sahabatku, yang senantiasa memberi semangat dan bantuan dalam
penyusunan skripsi ini.
5. Teman-teman kelas D FKIP Akuntansi, serta seluruh teman-teman FKIP
Akuntansi angkatan 2011,
terimakasih untuk dukungan,
do’a,
dan
kebersamaan yang akan selalu terkenang.
6. Teman-teman Kos Mulia, terimakasih untuk dukungan, do’a, kebersamaan,
dan canda tawa yang selalu terkenang.
7. Almamaterku tercinta Pendidikan Akuntansi, Universitas Muhammadiyah
Surakarta.
vi
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Wr.Wb.
Alhamdulillah, segala puji syukur senantiasa penulis panjatkan atas
kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan karunia, hidayah, dan inayah-Nya
sehingga penulis dapat menyelesaikan penyusunan skripsi dengan judul “MINAT
MEMILIH PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AKUNTANSI DITINJAU DARI
MINAT MENJADI GURU DAN PERSEPSI PELUANG KERJA”.
Skripsi ini tidak dapat penulis selesaikan tanpa adanya peran dan bantuan
dari berbagai pihak. Maka pada kesempatan ini perkenankanlah penulis
menyampaikan ucapan terima kasih dengan tulus kepada:
1. Bapak Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M.Hum, selaku Dekan Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.
2. Ibu Dra. Titik Asmawati, S.E., M.Si selaku ketua Program Studi Pendidikan
Akuntansi
Fakultas
Keguruan
dan
Ilmu
Pendidikan
Universitas
Muhammadiyah Surakarta.
3. Bapak Drs. Joko Suwandi, S.E., M.Pd selaku dosen pembimbing yang telah
memberikan
bimbingan,
pengarahan,
nasehat,
dan
masukan
dalam
penyusunan skripsi ini sehingga dapat terselesaikan.
4. Ibu Dr. Suyatmini, S.E., M.Si selaku pembimbing akademik yang telah
membimbing selama 8 semester dan membantu meluangkan waktu untuk
memberikan
arahan
dalam
penyusunan
skripsi
ini
sehingga
dapat
terselesaikan.
5. Segenap dosen FKIP Akuntansi yang telah membagi ilmu pengetahuan dan
pengalamannya kepada penulis.
6. Ayah, Ibu serta kakak dan adik-adikku yang tercinta, terkasih, dan tersayang
yang senantiasa memberikan dukungan baik secara spiritual dan material
kepada penulis.
vii
viii
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ...................................................................................... i
HALAMAN PERSETUJUAN ........................................................................ ii
HALAMAN PENGESAHAN ......................................................................... iii
HALAMAN PERNYATAAN......................................................................... iv
HALAMAN MOTTO ..................................................................................... v
HALAMAN PERSEMBAHAN ...................................................................... vi
KATA PENGANTAR .................................................................................... vii
DAFTAR ISI .......... ....................................................................................... ix
DAFTAR GAMBAR ...................................................................................... xii
DAFTAR TABEL .......................................................................................... xii
DAFTAR LAMPIRAN ................................................................................... xiii
ABSTRAK ............. ....................................................................................... xvi
BAB I PENDAHULUAN .............................................................................. 1
A. Latar Belakang Masalah ...................................................................... 1
B. Pembatasan Masalah ........................................................................... 3
C. Rumusan Masalah ............................................................................... 4
D. Tujuan Penelitian ................................................................................ 4
E. Manfaat Penelitian............................................................................... 5
BAB II TINJAUAN PUSTAKA ................................................................... 6
A. Kajian Teori ....................................................................................... 6
1. Minat Memilih Program Studi Pendidikan Akuntansi .................... 6
a. Pengertian Minat ...................................................................... 6
b. Pengertian Program Studi Pendidikan Akuntansi ...................... 7
c. Minat Memilih Program Studi Pendidikan Akuntansi ............... 8
d. Faktor-Faktor Minat Memilih Program Studi............................ 9
e. Indikator Minat memilih Program Studi ................................... 10
2. Minat Menjadi Guru ...................................................................... 11
a. Pengertian Minat...................................................................... 11
ix
b. Pengertian Guru ....................................................................... 13
c. Indikator Minat Menjadi Guru ................................................. 14
3. Persepsi Peluang Kerja .................................................................. 16
a. Pengertian Persepsi .................................................................. 16
b. Pengertian Peluang Kerja ......................................................... 17
c. Indikator Persepsi Peluang Kerja ............................................. 17
d. Macam-Macam Pekerjaan ........................................................ 18
e. Kondisi Lapangan Pekerjaan .................................................... 19
B. Hubungan Minat Menjadi Guru Dan Persepsi Peluang Kerja
Terhadap Minat Memilih Program Studi.............................................. 20
1. Minat Memilih Program Studi Ditinjau Dari Minat Menjadi Guru . 20
2. Minat Memilih Program Studi ditinjau Dari
Persepsi Peluang Kerja .................................................................. 22
3. Minat Memilih Program Program Studi ditinjau dari
Minat Menjadi Guru dan Persepsi Peluang Kerja ........................... 24
C. Kerangka Berfikir ................................................................................ 24
D. Hipotesis ..... ....................................................................................... 25
BAB III METODE PENELITIAN ............................................................... 26
A. Jenis Penelitian .................................................................................... 26
B. Tempat dan Waktu Penelitian .............................................................. 26
C. Populasi, Sampel, dan Sampling .......................................................... 27
D. Variabel Penelitian dan Definisi Operasional ....................................... 29
E. Jenis dan Sumber Data ........................................................................ 30
F. Teknik Pengumpulan Data .................................................................. 30
G. Uji Instrumen ...................................................................................... 34
1. Uji Validitas .................................................................................. 34
2. Uji Reliabilitas............................................................................... 37
H. Uji Prasyarat Analisis .......................................................................... 38
1. Uji Normalitas ............................................................................... 38
2. Uji Linieritas ................................................................................. 39
I. Teknik Analisis Data ........................................................................... 40
x
1. Analisis Regresi Berganda ............................................................. 40
2. Uji t (Uji Parsial) ........................................................................... 40
3. Uji F (Uji Simultan) ....................................................................... 41
4. Koefisien Determinasi ................................................................... 42
5. Sumbangan Relatif dan Sumbangan Efektif ................................... 43
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ............................... 44
A. Deskripsi Data ..................................................................................... 44
1. Deskripsi Data Minat Memilih Program Studi Pendidikan
Akuntansi ...................................................................................... 44
2. Deskripsi Data Minat Menjadi Guru .............................................. 45
3. Deskripsi Data Persepsi Peluang Kerja .......................................... 46
B. Hasil Analisis Data .............................................................................. 47
1. Uji Asumsi Klasik ......................................................................... 47
a. Uji Normalitas ......................................................................... 47
b. Uji Linieritas............................................................................ 48
2. Analisis Data ................................................................................. 49
a. Analisis Regresi Linier Ganda ................................................. 49
b. Uji t . ....................................................................................... 50
c. Uji F ....................................................................................... 52
d. Koefisien Determinasi ............................................................. 54
e. Sumbangan Relatif dan Sumbangan Efektif ............................. 54
C. PEMBAHASAN ................................................................................. 54
1. Pengaruh Minat Menjadi Guru Terhadap Minat Memilih
Program Studi Pendidikan Akuntansi............................................. 55
2. Pengaruh Persepsi Peluang Kerja Terhadap Minat Memilih
Program Studi Pendidikan Akuntansi............................................. 56
3. Pengaruh Minat Menjadi Guru dan Persepsi Peluang Kerja
Terhadap Minat Memilih Program Studi Pendidikan Akuntansi ..... 57
D. KETERBATASAN PENELITIAN ...................................................... 57
BAB V PENUTUP ....................................................................................... 59
A. Kesimpulan ....................................................................................... 59
xi
B. Implikasi ..... ....................................................................................... 60
C. Saran ........... ....................................................................................... 60
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
xii
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1 Kerangka Pemikiran ......................................................................24
Gambar 3.1 Grafik statistik uji t (uji parsial) .....................................................41
Gambar 3.2 Grafik statistik uji F (uji simultan) .................................................42
Gambar 4.1 Histogram dan Poligon Data Minat Memilih Program Studi
Pendidikan Akuntansi ....................................................................45
Gambar 4.2 Histogram dan Poligon Data Minat Menjadi Guru ........................46
Gambar 4.3 Histogram dan Poligon Data Persepsi Peluang Kerja ......................47
Gambar 4.4 Grafik statistik uji t pengaruh minat menjadi guru terhadap minat
memilih program studi pendidikan akuntansi .................................51
Gambar 4.5 Grafik statistik uji t pengaruh persepsi peluang kerja terhadap minat
memilih program studi pendidikan akuntansi .................................52
Gambar 4.6 Grafik statistik uji F pengaruh minat menjadi guru dan persepsi
peluang kerja terhadap minat memilih program studi pendidikan
akuntansi .......................................................................................53
xiii
DAFTAR TABEL
Tabel 3.1 Jadwal Penelitian ...............................................................................26
Tabel 3.2 Distribusi Sampel ..............................................................................28
Tabel 3.3 Kisi-kisi Angket Minat Memilih Program Studi Pendidikan
Akuntansi..........................................................................................31
Tabel 3.4 Kisi-kisi Angket Minat Menjadi Guru ...............................................32
Tabel 3.5 Kisi-kisi Angket Persepsi Peluang Kerja ...........................................33
Tabel 3.6 Gradasi Likert...................................................................................33
Tabel 3.7 Ringkasan Hasil Uji Validitas Angket Minat Memilih Program Studi
Pendidikan Akuntansi ......................................................................35
Tabel 3.8 Ringkasan Hasil Uji Validitas Angket Minat Menjadi Guru ..............36
Tabel 3.9 Ringkasan Hasil Uji Validitas Angket Persepsi Peluang Kerja ..........36
Tabel 3.10 Ringkasan Hasil Uji Reliabilitas .......................................................37
Tabel 4.1 Daftar Statistik Minat Memilih Program Studi Pendidikan
Akuntansi ........................................................................................44
Tabel 4.2 Daftar Statistik Minat Menjadi Guru .................................................45
Tabel 4.3 Daftar Statistik Persepsi Peluang Kerja .............................................46
Tabel 4.4 Ringkasan Hasil Uji Normalitas ........................................................48
Tabel 4.5 Ringkasan Hasil Uji Linieritas ..........................................................48
Tabel 4.6 Ringkasan Hasil Uji Regresi Linier Berganda ...................................49
xiv
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 Angket Penelitian ............................................................................65
Lampiran 2 Data Responden Try Out Angket .....................................................70
Lampiran 3 Skor Hasil Try Out ..........................................................................71
Lampiran 4 Uji Validitas Angket Minat Memilih Program Studi ........................74
Lampiran 5 Uji Reliabilitas Angket Minat Memilih Program Studi ....................75
Lampiran 6 Uji Validitas Angket Minat Menjadi Guru .......................................76
Lampiran 7 Uji Reliabilitas Angket Minat Menjadi Guru ...................................77
Lampiran 8 Uji Validitas Angket Persepsi Peluang Kerja ...................................78
Lampiran 9 Uji Reliabilitas Angket Persepsi Peluang Kerja ...............................79
Lampiran 10 Skor Hasil Jawaban Angket ...........................................................80
Lampiran 11 Deskripsi Data...............................................................................86
Lampiran 12 Uji Normalitas...............................................................................88
Lampiran 13 Uji Linieritas X1 dengan Y ...........................................................89
Lampiran 14 Uji Linieritas X2 dengan Y ...........................................................90
Lampiran 15 Analisis Regresi Linier Ganda .......................................................91
Lampiran 16 Data Induk Penelitian ....................................................................92
Lampiran 17 Sumbangan Relatif dan Sumbangan Efektif ...................................94
Lampiran 18 Tabel r ..........................................................................................96
Lampiran 19 Tabel Liliefors ...............................................................................97
Lampiran 20 Tabel t ..........................................................................................98
Lampiran 21 Tabel F ......................................................................................... 99
xv
ABSTRAK
Sri Liawati/A210110152. MINAT MEMILIH PROGRAM STUDI PEDIDIKAN
AKUNTANSI DITINJAU DARI MINAT MENJADI GURU DAN PERSEPSI
PELUANG KERJA. Skripsi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan.
Universitas Muhammadiyah Surakarta. Juli, 2015.
Tujuan penelitian ini untuk mengetahui: 1) Pengaruh minat menjadi guru
terhadap minat memilih program studi pendidikan akuntansi pada Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta angkatan
2014/ 2015; 2) Pengaruh persepsi peluang kerja terhadap minat memilih program
studi pendidikan akuntansi pada Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Muhammadiyah Surakarta angkatan 2014/2015; 3) Pengaruh minat
menjadi guru dan persepsi peluang kerja terhadap minat memilih program studi
pendidikan akuntansi pada Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas
Muhammadiyah Surakarta angkatan 2014/ 2015.
Jenis penelitian ini, asosiatif kuantitatif dengan penarikan kesimpulan melalui
analisis statistik. Populasi penelitian adalah mahasiswa FKIP akuntansi UMS
angkatan 2014/2015 sebanyak 237 mahasiswa. Sampel penelitian sebanyak 60
mahasiswa dengan teknik proportional random sampling. Pengumpulan data
menggunakan metode angket dan dokumentasi. Teknik analisis data
menggunakan analisis regresi linier ganda, uji t, uji F, uji R 2, sumbangan relatif
dan efektif.
Hasil
analisis
regresi
memperoleh
persamaan
regresi:
Y=20,092+0,286X1+0,439X. Berdasarkan hasil analisis dan pembahasan,
kesimpulan yang diambil adalah: 1) Minat menjadi guru berpengaruh positif
terhadap minat memilih program studi pendidikan akuntansi. Hal ini terbukti dari
hasil regresi yang memperoleh nilai thitung > ttabel, yaitu 4,799 > 2,002 dan nilai
signifikansi 0,000 < 0,05 dengan sumbangan efektif 29,4%; 2) Persepsi peluang
kerja berpengaruh positif terhadap minat memilih program studi pendidikan
akuntansi. Hal ini terbukti dari hasil regresi yang memperoleh nilai thitung > ttabel,
yaitu 3,642 > 2,002 dan nilai signifikansi 0,001 < 0,05 dengan sumbangan
sumbangan efektif sebesar 19,4%; 3) Minat menjadi guru dan persepsi peluang
kerja berpengaruh positif terhadap minat memilih program studi pendidikan
akuntansi. Hal ini terbukti dari hasil regresi yang memperoleh Fhitung > Ftabel yaitu
27,154 > 3,159 dan nilai signifikansi 0,000 < 0,05; 4) Pengaruh Minat menjadi
guru dan persepsi peluang kerja terhadap minat memilih program studi pendidikan
akuntansi memberikan sumbangan efektif sebesar 48,8%, sedangkan sisanya
51,2% dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak diteliti.
Kata Kunci: Minat Memilih Program Studi Pendidikan Akuntansi (Y), Minat
Menjadi Guru (� ), dan Persepsi Peluang Kerja (� ).
xvi
DITINJAU DARI MINAT MENJADI GURU DAN
PERSEPSI PELUANG KERJA
Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
Pada Program Studi Pendidikan Akuntansi
Diajukan Oleh:
SRI LIAWATI
A 210110152
Kepada:
PENDIDIKAN AKUNTANSI
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
JULI, 2015
i
ii
iii
iv
HALAMAN MOTTO
Hanya kepada Engkau-lah kami menyembah dan hanya kepada Engkau-lah kami
memohon pertolongan
(QS. Al Fatihah: 5)
Nothing is impossible, the word itself says “I’m possible”
(Audrey Hepburn)
Kegagalan hanya terjadi bila kita menyerah
(Lessing)
Sesuatu yang belum dikerjakan, seringkali tampak mustahil. Kita baru yakin kalau
kita telah berhasil melakukannya dengan baik
(Evelyn Underhill)
Yes, I don’t heve any talent. That why I work hard
(Sandara Park)
Work hard and never give up
(Penulis)
Lakukan yang terbaik apa yang kamu kerjakan
(Penulis)
v
HALAMAN PERSEMBAHAN
Setiap buah pemikiran yang tertuang dalam setiap lembaran dalam skripsi
ini adalah jawaban atas segala do’a yang terpanjat kepada Allah Yang Maha
Pemurah, serta merupakan karunia dan hidayah yang diberikan Allah SWT
kepada peneliti. Dengan rasa syukur skripsi ini penulis persembahkan kepada:
1. Ayah dan Ibu tercinta, sebagai ungkapan rasa hormat, bukti bakti, dan cintaku.
Terima kasih untuk kasih sayang, perhatian, do’a yang tak pernah putus,
perjuangan dan pengorbanan yang sampai kapanpun tak akan mampu bagiku
untuk membalasnya.
2. Paman-Paman dan Tante-Tanteku terimakasih untuk kasih sayang dan
dukungan yang diberikan kepadaku baik secara spiritual maupun material.
3. Kakak dan adik-adikku tersayang, yang selalu menghadirkan tawa dan
keceriaan.
4. Sahabat-sahabatku, yang senantiasa memberi semangat dan bantuan dalam
penyusunan skripsi ini.
5. Teman-teman kelas D FKIP Akuntansi, serta seluruh teman-teman FKIP
Akuntansi angkatan 2011,
terimakasih untuk dukungan,
do’a,
dan
kebersamaan yang akan selalu terkenang.
6. Teman-teman Kos Mulia, terimakasih untuk dukungan, do’a, kebersamaan,
dan canda tawa yang selalu terkenang.
7. Almamaterku tercinta Pendidikan Akuntansi, Universitas Muhammadiyah
Surakarta.
vi
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Wr.Wb.
Alhamdulillah, segala puji syukur senantiasa penulis panjatkan atas
kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan karunia, hidayah, dan inayah-Nya
sehingga penulis dapat menyelesaikan penyusunan skripsi dengan judul “MINAT
MEMILIH PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AKUNTANSI DITINJAU DARI
MINAT MENJADI GURU DAN PERSEPSI PELUANG KERJA”.
Skripsi ini tidak dapat penulis selesaikan tanpa adanya peran dan bantuan
dari berbagai pihak. Maka pada kesempatan ini perkenankanlah penulis
menyampaikan ucapan terima kasih dengan tulus kepada:
1. Bapak Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M.Hum, selaku Dekan Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.
2. Ibu Dra. Titik Asmawati, S.E., M.Si selaku ketua Program Studi Pendidikan
Akuntansi
Fakultas
Keguruan
dan
Ilmu
Pendidikan
Universitas
Muhammadiyah Surakarta.
3. Bapak Drs. Joko Suwandi, S.E., M.Pd selaku dosen pembimbing yang telah
memberikan
bimbingan,
pengarahan,
nasehat,
dan
masukan
dalam
penyusunan skripsi ini sehingga dapat terselesaikan.
4. Ibu Dr. Suyatmini, S.E., M.Si selaku pembimbing akademik yang telah
membimbing selama 8 semester dan membantu meluangkan waktu untuk
memberikan
arahan
dalam
penyusunan
skripsi
ini
sehingga
dapat
terselesaikan.
5. Segenap dosen FKIP Akuntansi yang telah membagi ilmu pengetahuan dan
pengalamannya kepada penulis.
6. Ayah, Ibu serta kakak dan adik-adikku yang tercinta, terkasih, dan tersayang
yang senantiasa memberikan dukungan baik secara spiritual dan material
kepada penulis.
vii
viii
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ...................................................................................... i
HALAMAN PERSETUJUAN ........................................................................ ii
HALAMAN PENGESAHAN ......................................................................... iii
HALAMAN PERNYATAAN......................................................................... iv
HALAMAN MOTTO ..................................................................................... v
HALAMAN PERSEMBAHAN ...................................................................... vi
KATA PENGANTAR .................................................................................... vii
DAFTAR ISI .......... ....................................................................................... ix
DAFTAR GAMBAR ...................................................................................... xii
DAFTAR TABEL .......................................................................................... xii
DAFTAR LAMPIRAN ................................................................................... xiii
ABSTRAK ............. ....................................................................................... xvi
BAB I PENDAHULUAN .............................................................................. 1
A. Latar Belakang Masalah ...................................................................... 1
B. Pembatasan Masalah ........................................................................... 3
C. Rumusan Masalah ............................................................................... 4
D. Tujuan Penelitian ................................................................................ 4
E. Manfaat Penelitian............................................................................... 5
BAB II TINJAUAN PUSTAKA ................................................................... 6
A. Kajian Teori ....................................................................................... 6
1. Minat Memilih Program Studi Pendidikan Akuntansi .................... 6
a. Pengertian Minat ...................................................................... 6
b. Pengertian Program Studi Pendidikan Akuntansi ...................... 7
c. Minat Memilih Program Studi Pendidikan Akuntansi ............... 8
d. Faktor-Faktor Minat Memilih Program Studi............................ 9
e. Indikator Minat memilih Program Studi ................................... 10
2. Minat Menjadi Guru ...................................................................... 11
a. Pengertian Minat...................................................................... 11
ix
b. Pengertian Guru ....................................................................... 13
c. Indikator Minat Menjadi Guru ................................................. 14
3. Persepsi Peluang Kerja .................................................................. 16
a. Pengertian Persepsi .................................................................. 16
b. Pengertian Peluang Kerja ......................................................... 17
c. Indikator Persepsi Peluang Kerja ............................................. 17
d. Macam-Macam Pekerjaan ........................................................ 18
e. Kondisi Lapangan Pekerjaan .................................................... 19
B. Hubungan Minat Menjadi Guru Dan Persepsi Peluang Kerja
Terhadap Minat Memilih Program Studi.............................................. 20
1. Minat Memilih Program Studi Ditinjau Dari Minat Menjadi Guru . 20
2. Minat Memilih Program Studi ditinjau Dari
Persepsi Peluang Kerja .................................................................. 22
3. Minat Memilih Program Program Studi ditinjau dari
Minat Menjadi Guru dan Persepsi Peluang Kerja ........................... 24
C. Kerangka Berfikir ................................................................................ 24
D. Hipotesis ..... ....................................................................................... 25
BAB III METODE PENELITIAN ............................................................... 26
A. Jenis Penelitian .................................................................................... 26
B. Tempat dan Waktu Penelitian .............................................................. 26
C. Populasi, Sampel, dan Sampling .......................................................... 27
D. Variabel Penelitian dan Definisi Operasional ....................................... 29
E. Jenis dan Sumber Data ........................................................................ 30
F. Teknik Pengumpulan Data .................................................................. 30
G. Uji Instrumen ...................................................................................... 34
1. Uji Validitas .................................................................................. 34
2. Uji Reliabilitas............................................................................... 37
H. Uji Prasyarat Analisis .......................................................................... 38
1. Uji Normalitas ............................................................................... 38
2. Uji Linieritas ................................................................................. 39
I. Teknik Analisis Data ........................................................................... 40
x
1. Analisis Regresi Berganda ............................................................. 40
2. Uji t (Uji Parsial) ........................................................................... 40
3. Uji F (Uji Simultan) ....................................................................... 41
4. Koefisien Determinasi ................................................................... 42
5. Sumbangan Relatif dan Sumbangan Efektif ................................... 43
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ............................... 44
A. Deskripsi Data ..................................................................................... 44
1. Deskripsi Data Minat Memilih Program Studi Pendidikan
Akuntansi ...................................................................................... 44
2. Deskripsi Data Minat Menjadi Guru .............................................. 45
3. Deskripsi Data Persepsi Peluang Kerja .......................................... 46
B. Hasil Analisis Data .............................................................................. 47
1. Uji Asumsi Klasik ......................................................................... 47
a. Uji Normalitas ......................................................................... 47
b. Uji Linieritas............................................................................ 48
2. Analisis Data ................................................................................. 49
a. Analisis Regresi Linier Ganda ................................................. 49
b. Uji t . ....................................................................................... 50
c. Uji F ....................................................................................... 52
d. Koefisien Determinasi ............................................................. 54
e. Sumbangan Relatif dan Sumbangan Efektif ............................. 54
C. PEMBAHASAN ................................................................................. 54
1. Pengaruh Minat Menjadi Guru Terhadap Minat Memilih
Program Studi Pendidikan Akuntansi............................................. 55
2. Pengaruh Persepsi Peluang Kerja Terhadap Minat Memilih
Program Studi Pendidikan Akuntansi............................................. 56
3. Pengaruh Minat Menjadi Guru dan Persepsi Peluang Kerja
Terhadap Minat Memilih Program Studi Pendidikan Akuntansi ..... 57
D. KETERBATASAN PENELITIAN ...................................................... 57
BAB V PENUTUP ....................................................................................... 59
A. Kesimpulan ....................................................................................... 59
xi
B. Implikasi ..... ....................................................................................... 60
C. Saran ........... ....................................................................................... 60
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
xii
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1 Kerangka Pemikiran ......................................................................24
Gambar 3.1 Grafik statistik uji t (uji parsial) .....................................................41
Gambar 3.2 Grafik statistik uji F (uji simultan) .................................................42
Gambar 4.1 Histogram dan Poligon Data Minat Memilih Program Studi
Pendidikan Akuntansi ....................................................................45
Gambar 4.2 Histogram dan Poligon Data Minat Menjadi Guru ........................46
Gambar 4.3 Histogram dan Poligon Data Persepsi Peluang Kerja ......................47
Gambar 4.4 Grafik statistik uji t pengaruh minat menjadi guru terhadap minat
memilih program studi pendidikan akuntansi .................................51
Gambar 4.5 Grafik statistik uji t pengaruh persepsi peluang kerja terhadap minat
memilih program studi pendidikan akuntansi .................................52
Gambar 4.6 Grafik statistik uji F pengaruh minat menjadi guru dan persepsi
peluang kerja terhadap minat memilih program studi pendidikan
akuntansi .......................................................................................53
xiii
DAFTAR TABEL
Tabel 3.1 Jadwal Penelitian ...............................................................................26
Tabel 3.2 Distribusi Sampel ..............................................................................28
Tabel 3.3 Kisi-kisi Angket Minat Memilih Program Studi Pendidikan
Akuntansi..........................................................................................31
Tabel 3.4 Kisi-kisi Angket Minat Menjadi Guru ...............................................32
Tabel 3.5 Kisi-kisi Angket Persepsi Peluang Kerja ...........................................33
Tabel 3.6 Gradasi Likert...................................................................................33
Tabel 3.7 Ringkasan Hasil Uji Validitas Angket Minat Memilih Program Studi
Pendidikan Akuntansi ......................................................................35
Tabel 3.8 Ringkasan Hasil Uji Validitas Angket Minat Menjadi Guru ..............36
Tabel 3.9 Ringkasan Hasil Uji Validitas Angket Persepsi Peluang Kerja ..........36
Tabel 3.10 Ringkasan Hasil Uji Reliabilitas .......................................................37
Tabel 4.1 Daftar Statistik Minat Memilih Program Studi Pendidikan
Akuntansi ........................................................................................44
Tabel 4.2 Daftar Statistik Minat Menjadi Guru .................................................45
Tabel 4.3 Daftar Statistik Persepsi Peluang Kerja .............................................46
Tabel 4.4 Ringkasan Hasil Uji Normalitas ........................................................48
Tabel 4.5 Ringkasan Hasil Uji Linieritas ..........................................................48
Tabel 4.6 Ringkasan Hasil Uji Regresi Linier Berganda ...................................49
xiv
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 Angket Penelitian ............................................................................65
Lampiran 2 Data Responden Try Out Angket .....................................................70
Lampiran 3 Skor Hasil Try Out ..........................................................................71
Lampiran 4 Uji Validitas Angket Minat Memilih Program Studi ........................74
Lampiran 5 Uji Reliabilitas Angket Minat Memilih Program Studi ....................75
Lampiran 6 Uji Validitas Angket Minat Menjadi Guru .......................................76
Lampiran 7 Uji Reliabilitas Angket Minat Menjadi Guru ...................................77
Lampiran 8 Uji Validitas Angket Persepsi Peluang Kerja ...................................78
Lampiran 9 Uji Reliabilitas Angket Persepsi Peluang Kerja ...............................79
Lampiran 10 Skor Hasil Jawaban Angket ...........................................................80
Lampiran 11 Deskripsi Data...............................................................................86
Lampiran 12 Uji Normalitas...............................................................................88
Lampiran 13 Uji Linieritas X1 dengan Y ...........................................................89
Lampiran 14 Uji Linieritas X2 dengan Y ...........................................................90
Lampiran 15 Analisis Regresi Linier Ganda .......................................................91
Lampiran 16 Data Induk Penelitian ....................................................................92
Lampiran 17 Sumbangan Relatif dan Sumbangan Efektif ...................................94
Lampiran 18 Tabel r ..........................................................................................96
Lampiran 19 Tabel Liliefors ...............................................................................97
Lampiran 20 Tabel t ..........................................................................................98
Lampiran 21 Tabel F ......................................................................................... 99
xv
ABSTRAK
Sri Liawati/A210110152. MINAT MEMILIH PROGRAM STUDI PEDIDIKAN
AKUNTANSI DITINJAU DARI MINAT MENJADI GURU DAN PERSEPSI
PELUANG KERJA. Skripsi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan.
Universitas Muhammadiyah Surakarta. Juli, 2015.
Tujuan penelitian ini untuk mengetahui: 1) Pengaruh minat menjadi guru
terhadap minat memilih program studi pendidikan akuntansi pada Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta angkatan
2014/ 2015; 2) Pengaruh persepsi peluang kerja terhadap minat memilih program
studi pendidikan akuntansi pada Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Muhammadiyah Surakarta angkatan 2014/2015; 3) Pengaruh minat
menjadi guru dan persepsi peluang kerja terhadap minat memilih program studi
pendidikan akuntansi pada Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas
Muhammadiyah Surakarta angkatan 2014/ 2015.
Jenis penelitian ini, asosiatif kuantitatif dengan penarikan kesimpulan melalui
analisis statistik. Populasi penelitian adalah mahasiswa FKIP akuntansi UMS
angkatan 2014/2015 sebanyak 237 mahasiswa. Sampel penelitian sebanyak 60
mahasiswa dengan teknik proportional random sampling. Pengumpulan data
menggunakan metode angket dan dokumentasi. Teknik analisis data
menggunakan analisis regresi linier ganda, uji t, uji F, uji R 2, sumbangan relatif
dan efektif.
Hasil
analisis
regresi
memperoleh
persamaan
regresi:
Y=20,092+0,286X1+0,439X. Berdasarkan hasil analisis dan pembahasan,
kesimpulan yang diambil adalah: 1) Minat menjadi guru berpengaruh positif
terhadap minat memilih program studi pendidikan akuntansi. Hal ini terbukti dari
hasil regresi yang memperoleh nilai thitung > ttabel, yaitu 4,799 > 2,002 dan nilai
signifikansi 0,000 < 0,05 dengan sumbangan efektif 29,4%; 2) Persepsi peluang
kerja berpengaruh positif terhadap minat memilih program studi pendidikan
akuntansi. Hal ini terbukti dari hasil regresi yang memperoleh nilai thitung > ttabel,
yaitu 3,642 > 2,002 dan nilai signifikansi 0,001 < 0,05 dengan sumbangan
sumbangan efektif sebesar 19,4%; 3) Minat menjadi guru dan persepsi peluang
kerja berpengaruh positif terhadap minat memilih program studi pendidikan
akuntansi. Hal ini terbukti dari hasil regresi yang memperoleh Fhitung > Ftabel yaitu
27,154 > 3,159 dan nilai signifikansi 0,000 < 0,05; 4) Pengaruh Minat menjadi
guru dan persepsi peluang kerja terhadap minat memilih program studi pendidikan
akuntansi memberikan sumbangan efektif sebesar 48,8%, sedangkan sisanya
51,2% dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak diteliti.
Kata Kunci: Minat Memilih Program Studi Pendidikan Akuntansi (Y), Minat
Menjadi Guru (� ), dan Persepsi Peluang Kerja (� ).
xvi