PROTA PAI KTSP kelas 1 2 3 4 5 6 Sekolah Dasar SBMN KLS IV
PROGRAM TAHUNAN
Nama Sekolah
Mapel
Kelas
Tahun Pelajaran
Semester
No
1
I
2
II
:
:
:
:
SD Negeri ................
SBMN
IV (Empat)
2010/2011
Standar Kompetensi
1. Memahami
perkembangan
sejarah Bahari
Nusantara dan
kondisi alam
Nusantara
Kompetensi Dasar
1.1 Mendiskripsikan permasalahan
yang dihadapi bangsa Indonesia
1.2 Mengidentifikasi letak geografis
Indonesia
1.3 Mengidentifikasi kondisi alam
bahari Indonesia
2. Memahami sejarah 2.1 Menjelaskan awal kegiatan
perdagangan laut,
perdagangan laut
kerajaan maritim dan 2.2 Menjelaskan peranan bangsa
budaya nusantara
Indonesia dalam kegiatan
perdagangan
2.3 Mengidentifikasi kerajaan maritim
di nusantara
2.4 Menjelaskan perkembangan
kerajaan maritim dalam
penyebaran agama Islam
2.5 Menjelaskan perkembangan
budaya maritim dan nusantara
Mengetahui
Kepala Sekolah
.....................................
NIP.
Alokasi
Waktu
11 JP
11 JP
10 JP
8 JP
8 JP
7 JP
7 JP
8 JP
.............................................., 2010
Guru Kelas IV
.....................................
NIP.
Nama Sekolah
Mapel
Kelas
Tahun Pelajaran
Semester
No
1
I
2
II
:
:
:
:
SD Negeri ................
SBMN
IV (Empat)
2010/2011
Standar Kompetensi
1. Memahami
perkembangan
sejarah Bahari
Nusantara dan
kondisi alam
Nusantara
Kompetensi Dasar
1.1 Mendiskripsikan permasalahan
yang dihadapi bangsa Indonesia
1.2 Mengidentifikasi letak geografis
Indonesia
1.3 Mengidentifikasi kondisi alam
bahari Indonesia
2. Memahami sejarah 2.1 Menjelaskan awal kegiatan
perdagangan laut,
perdagangan laut
kerajaan maritim dan 2.2 Menjelaskan peranan bangsa
budaya nusantara
Indonesia dalam kegiatan
perdagangan
2.3 Mengidentifikasi kerajaan maritim
di nusantara
2.4 Menjelaskan perkembangan
kerajaan maritim dalam
penyebaran agama Islam
2.5 Menjelaskan perkembangan
budaya maritim dan nusantara
Mengetahui
Kepala Sekolah
.....................................
NIP.
Alokasi
Waktu
11 JP
11 JP
10 JP
8 JP
8 JP
7 JP
7 JP
8 JP
.............................................., 2010
Guru Kelas IV
.....................................
NIP.