buku bahasa arab MI 4 siswa
Hak Cipta © 2014 pada Kementerian Agama Republik Indonesia
Dilindungi Undang-Undang
MILIK NEGARA
TIDAK DIPERDAGANGKAN
Disklaimer: Buku ini dipersiapkan Pemerintah dalam rangka implementasi Kompetensi Inti dan Komptensi
Dasar Kurikulum 2013. Buku guru ini disusun dan ditelaah oleh berbagai pihak di bawah koordinasi
Kementerian Agama Republik Indonesia, dan dipergunakan dalam tahap awal penerapan Kompetensi Inti
dan Kompetensi Dasar Kurikulum 2013. Buku ini merupakan “dokumen hidup” yang senantiasa diperbaiki,
diperbaharui, dan dimutakhirkan sesuai dengan dinamika kebutuhan dan perubahan zaman. Masukan dari
berbagai kalangan diharapkan dapat meningkatkan kualitas buku ini.
Katalog Dalam Terbitan (KDT)
Indonesia. Kementerian Agama.
Bahasa Arab : Buku Siswa/ Kementerian Agama Republik Indonesia. -- Jakarta: Kementerian
Agama Republik Indonesia, 2014.
vi, 90 hlm. : ilus. ; 28 cm.
Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar, Kurikulum 2013
Untuk Guru Madrasah Ibtidaiyah Kelas IV
ISBN 978-979-8446-43-6 (no.jil.lengkap)
978-979-8446-47-4 (jil. 4)
1. Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar, -- Studi dan Pengajaran I. Judul
II. Kementerian Agama RI
Kontributor Naskah
Penelaah
Penyelia Penerbitan
: Mundiroh, Uswatul Hasanah, Shofar Sholahuddin
: Abdurrahman
: Direktorat Pendidikan Madrasah
Direktorat Jenderal Pendidikan Islam
Kementrian Agama Republik Indonesia
Cetakan ke-1, 2014
Disusun dengan huruf Adobe Caslon Pro , 14 pt
ii
Bahasa Arab - Kurikulum 2013
KATA PENGANTAR
Bismillahirrahmanirrahim
Puji syukur al-hamdulillah kehadlirat Allah Swt., yang menciptakan, mengatur
dan menguasai seluruh makhluk di dunia dan akhirat. Semoga kita senantiasa
mendapatkan limpahan rahmat dan ridha-Nya. Shalawat dan salam semoga tetap
tercurahkan kepada Rasulullah Muhammad Saw., beserta keluarganya yang telah
membimbing manusia untuk meniti jalan lurus menuju kejayaan dan kemuliaan.
Fungsi pendidikan agama Islam untuk membentuk manusia Indonesia yang
beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa serta berakhlak mulia dan
mampu menjaga kedamaian dan kerukunan hubungan inter dan antar umat
beragama, dan ditujukan untuk berkembangnya kemampuan peserta didik dalam
memahami, menghayati, dan mengamalkan nilai-nilai agama yang menyerasikan
penguasaannya dalam ilmu pengetahuan, teknologi dan seni.
Untuk merespons beragam kebutuhan masyarakat modern, seluruh elemen dan
komponen bangsa harus menyiapkan generasi masa depan yang tangguh melalui
beragam ikhtiyar komprehensif. Hal ini dilakukan agar seluruh potensi generasi
dapat tumbuh kembang menjadi hamba Allah yang dengan karakteristik beragama
secara baik, memiliki cita rasa religiusitas, mampu memancarkan kedamaian dalam
totalitas kehidupannya. Aktivitas beragama bukan hanya yang berkaitan dengan
aktivitas yang tampak dan dapat dilihat dengan mata, tetapi juga aktivitas yang
tidak tampak yang terjadi dalam diri seseorang dalam beragam dimensinya.
Sebagai ajaran yang sempurna dan fungsional, agama Islam harus diajarkan
dan diamalkan dalam kehidupan nyata, sehingga akan menjamin terciptanya
kehidupan yang damai dan tenteram. Oleh karenanya, untuk mengoptimalkan
layanan pendidikan Islam di Madrasah, ajaran Islam yang begitu sempurna dan luas
perlu dikemas menjadi beberapa mata pelajaran yang secara linear akan dipelajari
menurut jenjangnya.
Pengemasan ajaran Islam dalam bentuk mata pelajaran di lingkungan Madrasah
iii
Buku Siswa Kelas 4 Ml
dikelompokkan sebagai berikut; diajarkan mulai jenjang Madrasah Ibtidaiyah,
Madrasah Tsanawiyah dan Madrasah Aliyah Peminatan Matematika dan Ilmu
Pengetahuan Alam, Ilmu-ilmu Sosial, Ilmu-ilmu Bahasa dan Budaya, serta Madrasah
Aliyah Kejuruan (MAK) meliputi; a) Al-Qur’an-Hadis b) Akidah Akhlak c) Fikih
d) Sejarah Kebudayaan Islam. Pada jenjang Madrasah Aliyah Peminatan Ilmu-ilmu
Keagamaan dikembangkan kajian khusus mata pelajaran yaitu: a) Tafsir-Ilmu Tafsir
b) Hadis-Ilmu Hadis c) Fikih-Ushul Fikih d) Ilmu Kalam dan e) Akhlak. Untuk
mendukung pendalaman kajian ilmu-ilmu keagamaan pada peminatan keagamaan,
peserta didik dibekali dengan pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) dan
Bahasa Arab.
Sebagai panduan dalam pelaksanaan Kurikulum 2013 di Madrasah, Kementerian
Agama RI telah menyiapkan model Silabus Pembelajaran PAI di Madrasah dan
menerbitkan BukuPegangan Siswa dan Buku Pedoman Guru. Kehadiran buku bagi
siswa ataupun guru menjadi kebutuhan pokok dalam menerapkan Kurikulum 2013
di Madrasah.
Sebagaimana kaidah Ushul Fikih, mālā yatimmu al-wājibu illā bihī fahuwa
wājibun, (suatu kewajiban tidak menjadi sempurna tanpa adanya hal lain yang
menjadi pendukungnya, maka hal lain tersebut menjadi wajib). Atau menurut
kaidah Ushul Fikih lainnya, yaitu al-amru bi asy-syai’i amrun bi wasāilihī (perintah
untuk melakukan sesuatu berarti juga perintah untuk menyediakan sarananya).
Perintah menuntut ilmu berarti juga mengandung perintah untuk menyedikan
sarana pendukungnya, salah satu diantaranya Buku Ajar. Karena itu, Buku Pedoman
Guru dan Buku Pegangan Siswa ini disusun dengan Pendekatan Saintifik, yang
terangkum dalam proses mengamati, menanya, mengeksplorasi, mengasosiasi dan
mengkomunikasikan.
Keberadaan Buku Ajar dalam penerapan Kurikulum 2013 di Madrasah menjadi
sangat penting dan menentukan, karena dengan Buku Ajar, siswa ataupun guru
dapat menggali nilai-nilai secara mandiri, mencari dan menemukan inspirasi,
aspirasi, motivasi, atau bahkan dengan buku akan dapat menumbuhkan semangat
berinovasi dan berkreasi yang bermanfaat bagi masa depan.
Buku yang ada di hadapan pembaca ini merupakan cetakan pertama, tentu
iv
Bahasa Arab - Kurikulum 2013
masih terdapat kekurangan dan kelemahan. Oleh karena itu sangat terbuka untuk
terus-menerus dilakukan perbaikan dan penyempurnaan. Kami berharap kepada
berbagai pihak untuk memberikan saran, masukan dan kritik konstruktif untuk
perbaikan dan penyempurnaan di masa-masa yang akan datang.
Atas perhatian, kepedulian, kontribusi, bantuan dan budi baik dari semua pihak
yang terlibat dalam penyusunan dan penerbitan buku-buku ini, kami mengucapkan
terima kasih. Jazākumullah Khairan Kasīran.
Jakarta, 02 April 2014
Direktur Jenderal Pendidikan Islam
Nur Syam
v
Buku Siswa Kelas 4 Ml
Daftar Isi
Kata Pengantar ................................................................................... iii
1
Ê ǨÌċºǼdzƢÊƥǦ
dž
Ì ²
É ÌȇǂÊ ǠÌċºƬdzȦ¾É ÂċÈȋ¦
É °ċÌ ƾdzÈ
17
Ê °ċÌ ƾdzȦ
ÉƨċȈLJÊ°È ƾÌ ǸÈ Ìdz¦©¦
É ÂÈ ®ÈÈ ȋÌȦňƢċ
Ì ưdz¦²
É
31
Ê
.............................................................................. ƨÊ ÈǼȀÌ ǸÌÊ dz¦§¦
É dzƢċưdz¦²
É ƶÈ ǏÈ
Ì ¢Ʈ
É °ċÌ ƾdzȦ
51 ÀÉ ¦ȂÈ̺ǼÉǠÌdzȦǞÉ Êƥ¦ǂċdz¦²
É °ċÌ ƾdzȦ
63
Ê Ì ²°ċƾdzȦ
Ê̈ǂÈLJÉ
Ì ®¦É ǂÈ̺ǧÈ¢dž
Ì ȋ¦
ÉÌ
É ǷƢÈŬ¦
Ê ȈºƦÌdz¦ĿÊ É̈ǂLJÉȋÌȦ²®ƢÊ Ljċ dz¦²°ċƾdzȦ
73 ƪ
ÌÈ
ÉÌ
ÈÌ É
Daftar Pustaka .................................................................................... 90
vi
Bahasa Arab - Kurikulum 2013
°ċ
ƾ
dz
¦
¾É ÂÈċ ȋ¦
Ì ²
È
ÉÌ
Ê
Ê ǨÌċºǼdzƢÊƥǦ
dž
ȇ
ǂ
Ǡ
º
Ƭ
dz
¦
ċ
È
É ÌÌ
1
Buku Siswa Kelas 4 Ml
É̈ È ¦ǂÈǬÊ ÌdzȦ
Ayo bacalah qira’ah di bawah ini!
Ê ÈǻÈ¢ǾÉƫƢǯÈǂºƥÂƅ¦
Ê
ÊÊ
ƾÉ ÈŧÈ
Ì ¢ ƪ
È ¿É ȐÈ Ljċ dzȦ ý
È ÌǻÈ¢ǀÆ ȈÌǸǴÌ ƫƢÈǻÈ¢ƾÆ dzƢƻƢ
È
É ÈÈ È ÉƨÈŧÌ °ÈÂ
È ǶÌ ǰÉ ȈÌÈǴǟ
Êdz¯ǀÆ ȈǸÊ ǴÌÊƫȂǿǂǸǟ¦ǀÈ ǿǀÆ ȈǸÊ ǴÌÊƫƪÌǻÈ¢
Ê
²
°
ƾ
Ƿ
Ȃ
ǿ
À
¦
Ȃ
Ǔ
°
ƾ
Ȉ
Lj
dz¦
Ǯ
ď
ď
É
ċ
È
É
Ì
È
É
Ì ÈÉ ÉÈ É
Ì È
Æ É È
È
Ê Èǧƪ
Ê ÌǻÈ¢ÉƨǸǗƢ
Ê ÌǻÈ¢Æ̈ ǀÈ ȈǸÊ ǴÌÊƫƢÈǻÈ¢ÉƨŸÌ ƾÊ ƻƢÈǻÈ¢ŚÊ ÈŬ¦
Æ̈ ǀÈ ȈÌǸÊ ǴÌÊƫƪ
Ì Ì ¬Ƣ
Ì
È È
È ý
È ÈƦǏ
È
Ê É̈ ƾÈ ȇǂÊ ÈǧÉ̈ ƾÈ ďȈLjċ dz¦ǮǴÌÊƫÆ̈ ǀÈ ȈǸÊ ǴÌÊƫȆǿ
Ê ÉƨnjÊƟƢǟǽÊ ǀǿ
Ê
ÆƨLJÈ °ď ƾÈ Ƿ
Ȇ
ǿ
È
È
È
Ì
Ì
ÉÈ
È
ÉƨÈŸÌ ƾÊ ƻƢ
È ÈǻÈ¢
2
Bahasa Arab - Kurikulum 2013
ƾÆ ÊdzƢƻƢ
È ÈǻÈ¢
Ê Èǧƪ
Ê ÌǻÈ¢
ÉƨǸÈ ǗƢ
ƾÉ ÈŧÈ
Ì ¢ƪ
È ÌǻÈ¢
Jawablah pertanyaan di bawah ini!
ƪ
È ÌǻÈ¢ǺÌ ǷÈ .æ
ÉƨÈŸÌ ƾÊ ƻ
È ǺÌ ǷÈ .ç
Æ̈ ǀÈ ȈÌǸÊ ǴÌÊƫÉƨnjÈ ÊƟƢǟ
È DzÌ ǿÈ .Ð
²
É ǂÉǸÈ ÉǟDzÌ ǿÈ .Ñ
Æ °ď ƾÈ Ƿ
É̈ ƾÈ ÌȇǂÊ ÈǧÉ̈ ƾÈ ďȈLjċ dz¦DzÌ ǿÈ .ê
3
Buku Siswa Kelas 4 Ml
©¦
É ®ÈǂÈǨÌ ǸÉ ÌdzȦ
Ayo ucapkan kata – kata berikut ini berulang-ulang hingga lancar!
4
Æ̈ ǀÈ ȈÌǸÊ ǴÌÊƫ
Ƣǔ
Å ÌȇÈ¢
ǺÌ ǷÈ
ƪ
È ÌǻÈ¢ǺÌ ǷÈ
ǶÌ ǰÉ ȈÌÈǴǟ
È ¿É ȐÈ Ljċ dzȦ
ǽÊ ǀÊ ǿÙ
Ǯ
È ÊƥȐÅ ǿÈÌ ¢
Ê
Ǯ
È dz¯Ù
ŚÊÌÈŬ¦
Ì ¬Ƣ
È
È ÈƦǏ
ǽÊ ǀÊ ǿÙ ǺÌ ǷÈ
Ǯ
È ǴÌÊƫ
°ÊȂÌČºǼdz¦¬Ƣ
È
È ÈƦǏ
ƾÉ ďȈLjċ dzȦ
ƪ
È ÌǻÈ¢ÂÈ
É̈ ƾÈ ďȈLjċ dzȦ
DzÌ ǿÈ
²
Æ °ď ƾÈ ǷÉ
ǶÌ ǠÈȺǻ
ȏÈ
ȂÈ ǿÉ
¦ǀÈ ǿÙ
Ê ÌǻÈ¢ǺǷ
ƪ
ÌÈ
¦ǀÈ ǿÙ ǺÌ ǷÈ
Ê
ÉǾÉƫƢǯÈǂÈȺƥÂÈ ƅ¦ÉƨÈŧÌ °ÈÂÈ ¿É ȐÈ Ljċ dz¦ǶÉ ǰÉ ȈÌÈǴǟÈ ÂÈ
ȐÅ ȀÌ LJÈ ÂÈ ȐÅ ǿÈÌ ¢
ȄÈ ǿÊ
ÆƨLJÈ °ď ƾÈ ǷÉ
ǀÆ ȈÌǸÊ ǴÌÊƫ
Bahasa Arab - Kurikulum 2013
ŚÊÌÈŬ¦
Ì È ƢLjÈ ǷÈ
°ÊȂÌČºǼdz¦È ƢLjÈ ǷÈ
ƢÈǻÈ¢
ƪ
È ÌǻÈ¢
Ê ÌǻÈ¢
ƪ
Tuliskan arti kata-kata berikut pada kolom yang tersedia!
No
Mufradat
Arti
1.
ƢÈǻÈ¢
ƪ
È ÌǻÈ¢
ȄÈ ǿÊ
ǀÆ ȈÌǸÊ ǴÌÊƫ
ŚÊÌÈŬ¦
Ì ¬Ƣ
È
È ÈƦǏ
…………….
2.
3.
4.
5.
……………..
……………...
……………...
………………..
°¦É ȂÈÊūÌ È¦
Ayo bacalah hiwar di bawah ini dengan lafal dan intonasi yang baik dan benar!
Ahmad berkenalan dengan murid baru yang bernama Usman.
ǶÌ ǰÉ ȈÌÈǴǟ
È ¿É ȐÈ Ljċ dzȦ
ƾÉ ÈŧÈ
Ì ¢
Ê ÉƨŧÌ °Â¿ȐÈ Ljċ dz¦ǶǰÉ ȈÈǴǟÂ
ÉǾÉƫƢǯÈǂÈȺƥÂÈ ƅ¦
È ÈÈ É
É ÌÈÈ
ÀÉ ƢǸÈ ÌưÉǟ
ƪ
È ÌǻÈ¢ǺÌ Ƿ
È
ƾÉ ÈŧÈ
Ì ¢
˴ ϧ˸ ˴ϭˬ
ˮΕ
˴ ˵ϥΎϣ˴ Λ˵˸ ϋΎϧ˴ ˴
˵ϥΎϣ˴ Λ˵˸ ϋ
˵ϥΎϣ˴ Λ˵˸ ϋΎϳ˴ ϼ˸˱ Ϭγ˴ ϭ˴ ϼ˱ ˸ϫ˴ˬΩ˵ ϣ˴ ˸Σ˴Ύϧ˴ ˴
Ω˵ ϣ˴ ˸Σ˴
Ω˵ ϣ˴ ˸Σ˴Ύ
ϳ˴ ϙ˴ Α
˶ ϼ˱ ˸ϫ˴
˵ϥΎϣ˴ Λ˵˸ ϋ
5
Buku Siswa Kelas 4 Ml
Fatimah bersama Khadijah bertemu dengan Hindun
ŚÊÌÈŬ¦
Ì ¬Ƣ
È
È ÈƦǏ
°ÊȂÌČºǼdz¦¬Ƣ
È
È ÈƦǏ
Ê ÈǧƢȇǽÊ ǀÊ ǿÙ ǺǷ
ÉƨǸÈǗƢ
È
ÌÈ
Ê ÉƨŸÌ ƾÊ ƻǽÊ ǀÊ ǿ
Æ̈ǀÈ ȈÌǸÊ ǴÌÊƫȆÈ ǿ
È È Ù
ÉƨÈŸÌ ƾÊ ƻƢ
È ÈȇȐÅ ȀÌ LJÈ ÂÈ ȐÅ ǿÈÌ ¢
Ê ȇǮ
Ê ÊƥȐÅ ǿÈÌ ¢
ƾÆ ǼÌǿƢ
È
ƾÆ ǼÌǿÊ
Ê Èǧ
ÉƨǸÈ ǗƢ
ƾÆ ǼÌǿÊ
Ê Èǧ
ÆƨǸÈ ǗƢ
ƾÆ ǼÌǿÊ
ÉƨÈŸÌ ƾÊ ƻÈ
Ibrahim mengenalkan Hasan kepada Ali
ŚÊÌÈŬ¦
Ì È ƢLjÈ Ƿ
È
°ÊȂÌČºǼdz¦È ƢLjÈ Ƿ
È
ÊǴǟƢȇ
ǺÆ LjÈ Ʒ¦
ǀ
ǿ
Ȇ
Ù
È
Ď
È È
È
ȐÅ ȀÌ LJÈ ÂÈ ȐÅ ǿÈÌ ¢
Ǯ
È ÊƥȐÅ ǿÈÌ ¢
Ê ǴÌÊƫƪºÌǻÈ¢Dzǿ
ȇ
ǀ
Ȉ
Ǹ
ǺÆ LjÈ ƷƢ
Æ
È ÌÈ
Ì
È È
ǀÆ ȈÌǸÊ ǴÌÊƫƢÈǻÈ¢ǶÌ ǠÈȺǻ
Ê ÌǻÈ¢DzǿÂ
Ƣǔ
Å ÌȇÈ¢ǀÆ ȈÌǸÊ ǴÌ ƫƪº
È Ì ÈÈ
Ê
Ƣǔ
Å ÌȇÈ¢ǀÆ ȈÌǸÊ ǴÌ ƫƢÈǻÈ¢ǶÌ ǠÈȺǻ
6
Bahasa Arab - Kurikulum 2013
ǶÉ ȈÌǿ¦Ê ǂÈ̺ƥʤ
ȆĎ ÊǴǟÈ
ǶÉ ȈÌǿ¦Ê ǂÈ̺ƥʤ
ȆĎ ÊǴǟÈ
ǶÉ ȈÌǿ¦Ê ǂÈ̺ƥʤ
ȆĎ ÊǴǟÈ
ÆǺLjÈ ƷÈ
ǶÉ ȈÌǿ¦Ê ǂÈ̺ƥʤ
ȆĎ ÊǴǟÈ
Peragakan hiwar tersebut di atas di depan kelas dan sesuaikan dengan namamu
masing-masing!
Tulislah nama-nama yang terdapat pada hiwar di atas pada kolom yang tersedia!
(perempuan)
Ʈ
É ċǻƚÈ ǸÉ ÌdzȦ
(laki-laki)
ǂÉǯċ ǀÈ ǸÉ ÌdzȦ
É̈ǂÈǸċÌ ǼdzȦ
...............................
.........................
.˺
...............................
..............................
.........................
.........................
.˻
.˼
..............................
..............................
.........................
.........................
.˽
.˾
7
Buku Siswa Kelas 4 Ml
ÊǯǂċºƬdzȦ
Ƥ
Ȉ
Ì
É Ì
Perhatikan tabel di bawah ini!
¿ƢÉ ȀÈ ǨÌ ÊƬLJÌ Ê¦ Ê̈°ƢÈ NjÈ ȍÊ ¦ǶÉ LJÌ Ê¦
Kata tanya
ǺÌ ǷÈ
DzÌ ǿÈ
Kata tunjuk
ʦ
®ÇǂÈǨÌ Ƿ
Ƕ
LJ
Ì
ÉÉ
ǶÆ ÈǴǟÈ
nama
Kata benda tunggal
¦ǀÈ ǿÙ ƾÉ ÈŧÈ
Ì¢
ǽÊ ǀÊ ǿÙ ǶÉ ȈÌǿ¦Ê ǂÈ̺ƥʤ
Ê
Ê Èǧ
Ǯ
È dz¯ ÆƨǸÈ ǗƢ
Ê
Ǯ
È ǴÌÊƫ ȆĎ ǴǟÈ
ƾÆ ǼÌǿÊ
Kata ganti
Perhatikan pola kalimat di bawah ini!
ǀÆ ȈÌǸÊ ǴÌÊƫ
Æ̈ ǀÈ ȈÌǸÊ ǴÌÊƫ
²
Æ °ď ƾÈ ǷÉ
ÆƨLJÈ °ď ƾÈ ǷÉ
Kata ganti
ƢÈǻÈ¢
ƪ
È ÌǻÈ¢
Ê ÌǻÈ¢
ƪ
ȂÈ ǿÉ
ȆÈ ǿÊ
Ê ǿóƪ
Ê ÌǻÈ¢óƪÌǻÈ¢óƢÈǻÈ¢
ȆÈ ǿóȂ
È
É
ƾÉ ÈŧÈ
Ì¢
Ê Èǧ
ÆƨǸÈ ǗƢ
ǀÆ ȈÌǸÊ ǴÌÊƫ
Æ̈ ǀÈ ȈÌǸÊ ǴÌÊƫ
8
ǂÉÊƟƢǸÈ Ǔ
È
Bahasa Arab - Kurikulum 2013
ƢÈǻÈ¢
ǶÉ ȈÌǿ¦Ê ǂÈ̺ƥʤ
ǀÆ ȈÌǸÊ ǴÌÊƫ
ÉƨÈŸÌ ƾÊ ƻÈ
Æ̈ ǀÈ ȈÌǸÊ ǴÌÊƫ
ǺÆ LjÈ ƷÈ
²
Æ °ď ƾÈ ǷÉ
Ê Èǧ
ÆƨǸÈ ǗƢ
ÆƨLJÈ °ď ƾÈ ǷÉ
ƪ
È ÌǻÈ¢
Ê ÌǻÈ¢
ƪ
ȂÈ ǿÉ
ȆÈ ǿÊ
Untuk menanyakan nama seseorang dapat menggunakan :
Ê ÌǻÈ¢
È
ǺÌ Ƿ
ƪ
ǻ
¢
ƪ
Ì
È
È
Ê
ǺÌ Ƿ
Ȃ
ǿ
Ȇ
ǿ
É
È È È
9
Buku Siswa Kelas 4 Ml
Jawaban
Pertanyaan
ƾÉ ÈŧÈ
Ì ¢ƢÈǻÈ¢
ƪ
È ÌǻÈ¢
ÉƨÈŸÌ ƾÊ ƻƢ
È ÈǻÈ¢
Ê ÌǻÈ¢
ƪ
ǺÆ LjÈ Ʒ
È ȂÈ ǿÉ
Ê ȆǿÊ
ƾÆ ǼÌǿ
È
ȂÈ ǿÉ
ǺÌ ǷÈ
ȆÈ ǿÊ
Perhatikan tabel di bawah ini!
Ǯ
È ǴÌÊƫ
Ê
Ǯ
È dz¯Ù
ǽÊ ǀÊ ǿÙ
¦ǀÈ ǿÙ
Ê̈°ƢNjÈ ȍÊ ¦ǶLJÌ Ê¦
È
É
Itu (pr)
Itu (lk)
Ini (pr)
Ini (lk)
Kata tunjuk
Perhatikan penggunaan kata petunjuk
10
Ê ǮÊdz¯ǮǴÌÊƫ
(¦ǀÈ ǿǽÊ ǀǿ
È
È
ǂÉǸÈ Éǟ
¦ǀÈ ǿÙ
ÀÉ ¦ȂÈ Ǔ
Ì °Ê
Ê
Ǯ
È dz¯Ù
Bahasa Arab - Kurikulum 2013
ÉƨnjÈ ÊƟƢǟÈ
ǽÊ ǀÊ ǿÙ
É̈ ƾÈ ÌȇǂÊ Èǧ
Ǯ
È ǴÌÊƫ
Bertanya ‘siapa ini ? dan siapa itu?’
ǂÉǸÈ Éǟ¦ǀÈ ǿÙ
¦ǀÈ ǿÙ ǺÌ ǷÈ
ÊÊ
ÉƨnjÈ ÊƟƢǟ
È ǽǀǿÙ
ǽǀÊ ǿÙ ǺÌ ǷÈ
Ê
ÀÉ ¦ȂÈ Ǔ
Ì °Ê Ǯ
È dz¯Ù
Ê
Ǯ
È dz¯Ù ǺÌ ǷÈ
É̈ ƾÈ ÌȇǂÊ ÈǧǮ
È ǴÌÊƫ
Pertanyaan
Ǯ
È ǴÌÊƫǺÌ ǷÈ
DzÌ ǿÈ dengan jawaban ǶÌ ǠÈȺǻ bila jawabannya benar dan ȏÈ bila jawa-
bannya salah
ǀÆ ȈÌǸÊ ǴÌÊƫƢÈǻÈ¢
Æ̈ ǀÈ ȈÌǸÊ ǴÌÊƫƢÈǻÈ¢
ǶÌ ǠÈȺǻ
ǀÆ ȈÌǸÊ ǴÌÊƫƪº
È ÌǻÈ¢
Ê ÌǻÈ¢
Æ̈ ǀÈ ȈÌǸÊ ǴÌÊƫƪº
DzÌ ǿÈ
11
Buku Siswa Kelas 4 Ml
ǀÆ ȈÌǸÊ ǴÌÊƫƢÈǻÈ¢
Æ̈ ǀÈ ȈÌǸÊ ǴÌÊƫƢÈǻÈ¢
ȏÈ
²
È ÌǻÈ¢
É ƪº
Æ °ď ƾÈ Ƿ
Ê ÌǻÈ¢
ÆƨLJÈ °ď ƾÈ Ƿ
ƪº
É
DzÌ ǿÈ
Letakkan kata-kata di bawah ini dalam kalimat yang sempurna seperti contoh!
¾Ƣ
Æ ÈưǷÊ
ÊǴǟƢÈǻÈ¢ ƾÉ ŧÈ
ÊǴǟ
ƪ
Ȇ
¢
Ȇ
Ì
Ď
Ď
È
È
È
È ÌǻÈ¢ǺÌ ǷÈÂ
È
ƾÉ ÈŧÈ
Ì ¢ƢÈǻÈ¢
Ê ÌǻÈ¢ǺǷÂÉƨnjÈ ÊƟƢǟƢÈǻÈ¢ É̈ ƾÈ ȇǂÊ ÈǧÆƨnjÈ ÊƟƢǟ
ƪ
È
È
Ì
Ì ÈÈ
É̈ ƾÈ ÌȇǂÊ ÈǧƢÈǻÈ¢
Ǧ
É LJÉ ȂÌɺȇǂÉǸÈ Éǟæ
Ê
ƾÆ ÊdzƢƻ
È ǶÉ ȈÌǿ¦ǂÈ̺ƥʤ ç
12
Bahasa Arab - Kurikulum 2013
Ê Ð
Ê ÈǧƾÆ ǼÌǿ
ÉƨǸÈ ǗƢ
Ê Ñ
É̈ ƾÈ ÊdzƢƻ
È ÉƨÈŸÌ ƾƻ
È
Ƥ
È ÉƨÈǼLjÈ Ʒ
È ê
É ÈǼ̺ȇ±
Lengkapilah kalimat berikut ini dengan kata yang sesuai!
Ê Èǧƪ
Ê ÌǻÈ¢ǺǷæ
ÉƨǸÈ ǗƢ
ÌÈ
ƢÈǻÈ¢«
ƪ
È ÌǻÈ¢§
ȂÈ ǿ¢
É
ƪ
È ÌǻÈ¢DzÌ ǿç
È
ÆƨLJÈ °ď ƾÈ Ƿ«
É
ǀÆ ȈÌǸÊ ǴÌÊƫ§
¦ǀÈ ǿ¦ǀÈ ǿǺÌ ǷÐ
È
ƾÆ ÊdzƢƻ«
È
ÉƨÈŸÌ ƾÊ ƻ§
È
Ê
ƾÆ ǼÌǿ«
ǺÉ LjÈ Ʒ§
È
ÆƨLJÈ °ď ƾÈ Ƿ«
É
Æ̈ ǀÈ ȈÌǸÊǴÌÊƫ¢
Ƥ
É ÈǼ̺ȇ±È ¢
Ê
þȆÈ ǿÑ
ǂÉǸÈ Éǟ¢
Ê ÌǻÈ¢Dzǿê
ƢÈǻÈ¢ǶÌ ǠÈȺǻÆ̈ ǀÈ ȈÌǸÊ ǴÌÊƫƪ
ÌÈ
Æ̈ǀÈ ȈÌǸÊ ǴÌÊƫ§
ǀÆ ȈÌǸÊ ǴÌÊƫ¢
13
Buku Siswa Kelas 4 Ml
Ê
ɸƢǸÈ ƬLJÌ ȏÊÌȦ
Ayo dengarkan baik-baik dan ucapkan sesuai dengan bunyi yang diperdengarkan!
ƾÉ ÊdzƢƻƢ
Ì ¬Ƣ
È ÈȇŚÊÌÈŬ¦
È
È ÈƦǏ
ǺÆ LjÈ Ʒ
Ì ¢ƢÈǻÈ¢
È ÌǻÈ¢ÂÈ ƾÉ ÈŧÈ
È ƪ
Ê ǀÈ ǿ
ǀÆ ȈÌǸÊ ǴÌÊƫȂÈ ǿ
É ƾÆ ǷƢƷ¦
È
ÊÊ Ê
ÉƨÈŸÌ ƾÊ ƻƢ
È ÈȇÆ̈ ǀÈ ȈÌǸǴÌ ƫƪºÌǻÈ¢DzÌ ǿÈ
Ayo berlatih sambil bermain dengan pesan berantai!
Buatlah kelompok bersama teman-temanmu
Masing - masing kelompok terdiri atas tujuh siswa
Ikuti pentunjuk gurumu untuk berlatih dan bermain dengan pesan berantai.
ÉƨÈƥƢÈƬǰÊ ÌdzȦ
Susunlah kata – kata di bawah ini sehingga menjadi kalimat yang sempurna,
mulai dari kata yang bergaris bawah!
14
Bahasa Arab - Kurikulum 2013
Ê Ê Ù ǺLjƷÂó¦ǀÈ ǿÙ
ÉƨÈŸÌ ƾÊ ƻó
È ǽǀǿó
È
ÉÈ È
ÊÊ
DzÌ ǿó
È ÌǻÈ¢óǀÆ ȈÌǸǴÌ ƫ
È ƪ
Ê ÉƨǸǗƢ
Ê ÈǧóǽÊ ǀÊ ǿó
Ê ǴÌÊƫ
Ǹ
ȆÈ ǿ
ǀ
Ȉ
Ù
È
Æ̈
Ì
È
Ê
ǂÉǸÈ ÉǟǮ
È dz¯Ù ƢÈȇóǺÌ ǷÈ
Ê ÌǻÈ¢ÆƨLJ°ď ƾÈ Ƿ
Æ̈ ǀÈ ȈÌǸÊ ǴÌÊƫóDzÌ ǿÈ óƢÈǻÈ¢ȏ
È ƪ
È É
.æ
.ç
.Ð
.Ñ
.ê
Buatlah kalimat yang sempurna dari kata-kata di bawah ini!
Æ̈ ǀÈ ȈÌǸÊ ǴÌÊƫ
ƪ
È ÌǻÈ¢
²
Æ °ď ƾÈ ǷÉ
ȂÈ ǿÉ
ȆÈ ǿÊ
.æ
.ç
.Ð
.Ñ
.ê
Terjemahkan kalimat-kalimat berikut ini kedalam bahasa Indonesia !
Ê LJƢȇȐÅ ȀLJÂȐÅ ǿÈ¢
ÉŃƢ
È È ÌÈ È Ì
ǀÆ ȈÌǸÊ ǴÌÊƫƪ
È ÌǻÈ¢ÂÈ ²
É ÈǻÈ¢
Æ °ď ƾÈ ǷƢ
.æ
.ç
15
Buku Siswa Kelas 4 Ml
Ê Ʒ¦ǀÈ ǿ
²
°
ƾ
Ƿ
Ȃ
ǿ
ƾ
ǷƢ
ď
Æ
È
É
È
Æ É È
ÊÊ Ê
ǀÆ ȈÌǸÊ ǴÌÊƫȂÈ ǿ
É ÂÈ Æ̈ ǀÈ ȈÌǸǴÌ ƫȆÈ ǿ
ÉƨǸÈ ȈÌÊǴƷƢ
Ì ¬Ƣ
È
È ÈȇŚÊÌÈŬ¦
È ÈƦǏ
16
Bahasa Arab - Kurikulum 2013
.Ð
.Ñ
.ê
Ê ưdz¦²°ċÌ ƾdzȦ
ňƢċ
Ì É
ȋ
¦
ÉƨċȈLJÊ°È ƾÌ ǸÈ Ìdz¦©¦
Â
®È
Ì
È
É ÈÈ
17
Buku Siswa Kelas 4 Ml
Ayo bacalah qira’ah di bawah ini!
É̈ È ¦ǂÈǬÊ ÌdzȦ
ÉƨċȈLJÊ°È ƾÌ ǸÈ Ìdz¦©¦
É ÂÈ ®ÈÈ ȋÌȦ
Ê ǴÌÊƫȂǿǺLjƷ¦ǀÈ ǿ
Ê ǴÌÊƫƢÈǻÈ¢ ÀÉ ƢǸȈÈǴLJƢÈǻÈ¢
¦ǀÈ ǿ
ȇ
ǀ
Ȉ
Ǹ
ǀ
Ȉ
Ǹ
Ù ǂÌÉǜÌǻɦ ǺÆ LjÈ ƷƢ
Ù
Æ
Æ
É
Ì
Ì
È È
ÈÌ É
È ÆÈ È
Ê Ù ǶǠºǻ§ƢÈƬÊǯ¦ǀÈ ǿÙ Dzǿ²ƢÈǗǂÊǫ¦ǀÈ ǿ¦
Êǯ
ǀ
ǿƢ
Ƿ
Ƕ
Ǵ
º
ǫ
¦
ǀ
ǿ
Â
§Ƣ
Ƭ
§Ƣ
Ù
Ù
Ù
È
È
È
È
È
Æ ÈƬǯ¦ǀÈ ǿ
Æ
Æ
È
È ÆÈ È
ÌÈ
Ì Æ Ì
Ê ǏƢȇÄǂÊÉǜÌǻɦÆ̈ ǀÈ ȈǸÊ ǴÌÊƫȆǿ
Ê Ê ǽÊ ǀÊ ǿ
Ê
ÊÊ
ÉƨÈūƢ
Ì È ÉƨÈūƢǏ
È Ù Æ̈ ǀÈ ȈÌǸǴÌ ƫƢÈǻÈ¢ÉƨǸÈ ǗƢÈǧƢÈǻÈ¢
È ÈÌ
Ê ƷǽÊ ǀÊ ǿÙ
Ê Ê Ê Ù ǽÊ ǀÊ ǿƢ
Ê ǽÊ ǀÊ ǿÙ ÂÆƨLJ¦ǂċǯÉ ǽÊ ǀÊ ǿ
ǽÊ ǀÊ ǿ
ǂ
ǘ
Lj
Ƿ
ƨ
Ʀ
Ȉ
Ǭ
Ù DzÌ ǿ
Ù Ƿ
Ù
È
Æ̈
Æ
È ÆƨÈũÈ ǂÌ Ƿǽǀǿ
Ì
È È
È È Ì
È È
Ê Ê Ù ǶǠºǻÆƨLJċȐÈǗ
ǶÆ ÈǴȺǫ¦ǀÈ ǿ
Ù ȏ
È ÆƨÈũÈ ǂÌ ǷÊ ǽÊ ǀÊ ǿÙ DzÌ ǿ
È ÆƨLJÈ ċȐÈǗǽǀǿ
Ì ÈÈ È
Ê
Êdz¯Ù ÂƤƬǰÌ ǷǮÊdz¯Ù ƾÉ ŧÈ
Ê È Êdz¯Ù Ǯ
ÊǂǯÉ Ǯ
DzÌ ǿ
Ȇ
LJ
È dz¯Ù ƢǷ
È
Ď
È Ì ¢ƢÈȇǂÌÉǜÌǻɦ
È ǂÉ̺ȈNjƢÈƦÈǗǮ
È
Ì
È ÆÈ È È
Êdz¯Ù ǶǠºǻƤƬǰÌ ǷǮÊdz¯Ù
Ƥ
Ƭ
ǰ
Ƿ
Ǯ
Ì
È
È
Æ È
Ì ÈÈ Æ È È È
Ê ǮǴÌÊƫÂÆ̈°ȂČºƦLJǮǴÌÊƫƨūƢ
Ê ǏƢȇÄǂÊÉǜÌǻɦ
Ê È ǴÌÊƫǮ
Ų
DzÌ ǿ
ƨ
Ƹ
Lj
Ì
É
É
È
È
È ǴÌÊƫƢǷ
È ÆƨÈǻ¦DŽÈƻǮ
È È ÈÌ
È ÈÈ
È ÈÌ È
ÆƨÈǘÌȇǂÊ ƻ
È Æ̈°ÈȂÌ Ǐ
È ǴÌÊƫȏ
È ǴÌÊƫ
È Ǯ
É Ǯ
Bacalah qira’ah tersebut di atas di depan kelas !
Jawablah pertanyaan di bawah ini sesuai dengan gambar!
18
Bahasa Arab - Kurikulum 2013
þ¦ǀÈ ǿ¦
Ù ǀÈ ǿƢ
Ù Ƿ
È .æ
þǽÊ ǀÊ ǿ
Ù ǽÊ ǀÊ ǿƢ
Ù ǷÈ .ç
Ê
Ê
þǮ
È dz¯Ù Ǯ
È dz¯Ù ƢǷÈ .Ð
þǮ
È ǴÌÊƫǮ
È ǴÌÊƫƢǷÈ .Ñ
þ¦ǀÈ ǿȏ
È ǶÆ ÈǴȺǫ¦ǀÈ ǿÙ DzÌ ǿÈ .ê
19
Buku Siswa Kelas 4 Ml
Ayo ucapkan kata – kata berikut ini berulang-ulang hingga lancar!
ÆƨÈƦȈÌǬÊ ƷÈ
Ê
§Ƣ
Æ ÈƬǯ
Æ̈°ÈȂÌ Ǐ
É
ÆƨÈǻ¦DŽÈƻÊ
Êǫ
²Ƣ
Ǘ
ǂ
È
Æ Ì
ǶÆ ÈǴȺǫ
ÆƨÈǘÌȇǂÊ ƻÈ
ÆƨLJÈ ċȐÈǗ
ÆƨLJ¦
È ǂċǯÉ
ÆƨÈũÈ ǂÌ ǷÊ
20
Ƥ
Æ ÈƬǰÌ ǷÈ
ȆĎ LJÊǂÌ ǯÉ
Æ̈°ÈȂÌČºƦLJÈ
ÆƨƸÈ LjÈ ÌŲÊ
Ê ƦÈǗ
ǂÆ̺ȈNjƢ
È
Æ̈ǂÈÈǘLjÌ ǷÊ
Bahasa Arab - Kurikulum 2013
©¦
É ®ÈǂÈǨÌ ǸÉ ÌdzȦ
Buatlah garis yang menghubungkan mufradat yang ada pada kolom
dengan gambar yang ada pada kolom
¢
( §
§
¢
ǶÆ ÈǴȺǫ
.æ
ÆƨÈƦȈÌǬÊ ƷÈ
.Ï
ÆƨƸÈ LjÈ ÌŲÊ
.Ð
D
Ƥ
Æ ÈƬǰÌ ǷÈ
.Ñ
E
Æ̈°ÈȂÌČºƦLJÈ
.Ò
A
B
C
21
Buku Siswa Kelas 4 Ml
°¦É ȂÈÊūÌ È¦
Ayo bacalah hiwar di bawah ini dengan lafal dan intonasi yang baik dan benar!
Ali sedang memperlihatkan beberapa alat-alat sekolah kepada Sulaiman.
Ê
ÆƨÈũÈ ǂÌ ǷÊ ǽÊ ǀÊ ǿÙ ÂÈ ǶÆ ÈǴȺǫ¦ǀÈ ǿÙ ÂÈ §Ƣ
Æ ÈƬǯ¦ǀÈ ǿÙ
ȆĎ ÊǴǟÈ
ÀÉ ƢǸÈ ȈÌÈǴLJÉ
ȆĎ ÊǴǟÈ
ÀÉ ƢǸÈ ȈÌÈǴLJÉ
ȆĎ ÊǴǟÈ
ÊÊ Ù Ƿ
ȆĎ ÊǴǟƢ
È ÈȇǽǀǿƢ
È
Æ̈ǂÈÈǘLjÌ ǷÊ ǽÊ ǀÊ ǿÙ
Ê ǀÊ ǿÙ Dzǿ
ÆƨLJ¦
ǂ
ǯ
ǽ
É
ċ
È
ÌÈ
Ê ǀÊ ǿ
ǂ
ǯ
ǽ
Ù ǶÌ ǠÈȺǻ
É
ÆƨLJ¦
ċ
È
22
Bahasa Arab - Kurikulum 2013
Fatimah bersama Khadijah sedang berada di ruang kelas
ŚÊÌÈŬ¦
Ì ¬Ƣ
È
È ÈƦǏ
°ÊȂÌČºǼdz¦¬Ƣ
È
È ÈƦǏ
Ê ƻƢȇÄǂÊÉǜÌǻɦ
ȆĎ LJÊǂÌ ǯÉ ¦ǀÈ ǿÙ ÂÈ Ƥ
Ƭ
ǰ
Ƿ¦
ǀ
ǿ
ƨ
Ÿ
ƾ
Ì
Ù
È
Ì
É
È
È ÈÌ
È
Æ È
ÊƫƢǷ
Ê ÈǧƢȇǮ
ÉƨǸÈ ǗƢ
Ǵ
Ì
È
È
È
Êƫ
ÆƨÈǘÌȇǂÊ ƻ
Ǯ
Ǵ
Ì
È ǴÌÊƫDzÌ ǿ
È
È Æ̈°ÈȂÌČºƦLJ
È Ǯ
È
Æ̈°ÈȂÌ Ǐ
È ǴÌÊƫȏÈ
É Ǯ
Ê Èǧ
ÉƨǸÈ ǗƢ
ÉƨÈŸÌ ƾÊ ƻÈ
Ê Èǧ
ÉƨǸÈ ǗƢ
ÉƨÈŸÌ ƾÊ ƻÈ
Ê Èǧ
ÉƨǸÈ ǗƢ
ÉƨÈŸÌ ƾÊ ƻÈ
23
Buku Siswa Kelas 4 Ml
Ibrahim dan Ahmad bertemu Hasan di ruang belajar
ǶÌ ǰÉ ȈÌÈǴǟ
È ¿É ȐÈ Ljċ dzȦ
Ê ÉƨŧÌ °Â¿ȐÈ Ljċ dz¦ǶǰÉ ȈÈǴǟÂ
ǶÉ ȈÌǿ¦Ê ǂÈ̺ƥʤƢÈȇ¦ǀÈ ǿÙ ǺÌ Ƿ
Ǿ
ƫ
Ƣ
ǯ
ǂ
º
ƥ
Â
ƅ¦
È
É
É
È ÈÈ È È È È É
É ÌÈÈ
ǺÆ LjÈ ƷƢ
Ì ¢¦ǀÈ ǿÙ
È ÈȇƾÉ ÈŧÈ
ƾÉ ÈŧÈ
Ì ¢ƢÈȇȐÅ ȀÌ LJÈ ÂÈ ȐÅ ǿÈÌ ¢
ÊƥȐÅ ǿÈÌ ¢
ǺÆ LjÈ ƷƢ
ȇ
Ǯ
È
È È
Ê
Êdz¯Ù ǶȈǿ¦Ê ǂºƥʤƢȇǂÉǜÌǻɦ
ȆĎ LJÊǂÌ ǯÉ Ǯ
Ƭ
ǰ
Ƿ
Ǯ
Ì
È dz¯Ù ÂÈ Ƥ
È
È
Æ È
É Ì ÈÌ È Ì
ǺÆ LjÈ ƷƢ
Ù ǷÈ
È Èȇ¦ǀÈ ǿƢ
Êǫ¦ǀÈ ǿÙ
²Ƣ
Ǘ
ǂ
È
Æ Ì
ǶÉ ȈÌǿ¦Ê ǂÈ̺ƥʤ
ǺÆ LjÈ ƷÈ
ǶÉ ȈÌǿ¦Ê ǂÈ̺ƥʤ
ǺÆ LjÈ ƷÈ
ƾÉ ÈŧÈ
Ì¢
ǺÆ LjÈ ƷÈ
ǶÉ ȈÌǿ¦Ê ǂÈ̺ƥʤ
ǺÆ LjÈ ƷÈ
Peragakan hiwar tersebut di atas di depan kelas dan sesuaikan dengan namamu
masing-masing!
24
Bahasa Arab - Kurikulum 2013
ÊǯǂċºƬdzȦ
Ƥ
Ȉ
Ì
É Ì
Masih ingat dengan tabel di bawah ini ?
Ê
Ǯ
È dz¯Ù
Ǯ
È ǴÌÊƫ
Itu (pr)
Itu (lk)
Ini (pr)
Perhatikan penggunaan kata tunjuk
Ê
§Ƣ
Æ ÈƬǯ
ǶÆ ÈǴȺǫ
Êǫ
²Ƣ
Ǘ
ǂ
È
Æ Ì
ÊÌ ǶLJÌ Ê¦
¦ǀÈ ǿÙ Ê̈°ƢÈ NjÈ ȍ¦
É
ǽÊ ǀÊ ǿÙ
Ini (lk)
Kata tunjuk
Ê
(¦ǀÈ ǿ
Ù ǽÊ ǀÊ ǿ
Ù Ǯ
È dz¯Ù Ǯ
È ǴÌÊƫ
Ê
§Ƣ
Æ ÈƬǯ
Ê
Ǯ
È dz¯Ù
ǶÆ ÈǴȺǫ
Êǫ
²Ƣ
Ǘ
ǂ
È
Æ Ì
Ƥ
Æ ÈƬǰÌ ǷÈ
ȆĎ LJÊǂÌ ǯÉ
Ƥ
Æ ÈƬǰÌ ǷÈ
ȆĎ LJÊǂÌ ǯÉ
ÆƨÈƦȈÌǬÊ ƷÈ
ÆƨÈƦȈÌǬÊ ƷÈ
Æ̈°ÈȂÌČºƦLJÈ
Ê
ÉƨƸÈ LjÈ ÌŲ
Æ̈°ÈȂÌČºƦLJÈ
ÆƨƸÈ LjÈ ÌŲÊ
Æ̈°ÈȂÌ Ǐ
É
ÆƨÈǘÌȇǂÊ ƻÈ
Ǯ
È ǴÌÊƫ
¦ǀÈ ǿÙ
ǽÊ ǀÊ ǿÙ
Æ̈°ÈȂÌ Ǐ
É
ÆƨÈǘÌȇǂÊ ƻÈ
25
Buku Siswa Kelas 4 Ml
Perhatikan perbedaan
Ύϣ˴
dan
˸ϥϣ˴
Ύϣ˴ digunakan untuk menanyakan benda
Jawaban
Pertanyaan
Ê
§Ƣ
Æ ÈƬǯ¦ǀÈ ǿÙ
¦ǀÈ ǿÙ
ÆƨLJÈ ċȐÈǗǽÊ ǀÊ ǿÙ
Ê
Ê ƦÈǗǮ
ǂÉ̺ȈNjƢ
È È dz¯Ù
ǽÊ ǀÊ ǿÙ
Ê
Ǯ
È dz¯Ù
Ê Ǯ
ÆƨÈǻ¦DŽÈƻ
È ǴÌÊƫ
Ǯ
È ǴÌÊƫ
ƢǷÈ
ǺÌ ǷÈ digunakan untuk menanyakan seeorang
Jawaban
26
Pertanyaan
ƾÉ ÈŧÈ
Ì ¢ƢÈǻÈ¢
ƪ
È ÌǻÈ¢
Ê ÈǧƢÈǻÈ¢
ÉƨǸÈ ǗƢ
ȆĎ ÊǴǟ
È ȂÈ ǿÉ
Ê ÌǻÈ¢
ƪ
Ê ȆǿÊ
ƾÆ ǼÌǿ
È
ȆÈ ǿÊ
ȂÈ ǿÉ
Bahasa Arab - Kurikulum 2013
ǺÌ ǷÈ
Lengkapilah kata-kata berikut ini dengan isim isyarah
¦ǀÈ ǿÙ atau ǽÊ ǀÊ ǿÙ
ǶÆ ÈǴȺǫ .æ
Æ̈°ÈȂÌČºƦLJ
.Ï
È
ÂÈ ÆƨÈǘÌȇǂÊ ƻ
.Ð
Æ̈°ÈȂÌ Ǐ
È
É
ÊǂǯÉ . Ñ
Ƥ
Ƭ
ǰ
Ƿ
Â
Ȇ
LJ
Ì
È
Ď
Æ È È Ì
Êǫ . Ò
Ǘ
ǂ
È
ÆƨLJÈ ċȐÈǗÂÈ ²Ƣ
Æ Ì
Lengkapilah kata-kata berikut ini dengan isim isyarah
Ê
Ǯ
È dz¯Ù atau Ǯ
È ǴÌÊƫ
Ê
.æ
Æ̈ǂÈÈǘLjÌ Ƿ
Ê
.Ï
ÆƨÈǻ¦DŽÈƻ
Ê ƦÈǗ .Ð
ǂÉ̺ȈNjƢ
È
ÆƨLJ¦
È ǂċǯÉ ÂÈ ÆƨLJÈ ċȐÈǗ . Ñ
Ê ÂǶÈǴºǫ . Ò
ÆƨÈũÈ ǂÌ Ƿ
ÈÆÈ
27
Buku Siswa Kelas 4 Ml
Letakkan kata-kata di bawah ini dalam kalimat yang sempurna seperti contoh!
¾Ƣ
Æ ÈưǷÊ
ǶÆ ÈǴȺǫ¦ǀÈ ǿ¦
Ù ǀÈ ǿƢ
Ù Ƿ
È ǶÆ ÈǴȺǫƢǷÈ
Ê
Ê
ǶÆ ÈǴȺǫǮ
È dz¯Ù Ǯ
È dz¯Ù ƢǷ
È
Ê ƷƢǷ
Ê ǀÊ ǿ
Ê ǀÊ ǿƢ
ǽ
ǽ
Ƿ
ƨ
Ʀ
Ȉ
Ǭ
Ù
Ù
ÆƨÈƦȈÌǬÊ Ʒ
Æ
Ì
È
È È È È
ÊƫǮ
ÊƫƢǷ
Ǯ
Ǵ
Ǵ
Ì
Ì
ÆƨÈƦȈÌǬÊ Ʒ
È
È
È
È
Ƥ
È ǷÈ
Æ ÈƬǰÌ ǷƢ
ȆĎ LJÊǂÌ ǯÉ ƢǷÈ
Æ̈°ÈȂÌ ǏƢ
É ǷÈ
Ê ƦÈǗƢǷ
ǂÆ̺ȈNjƢ
È È
Ê Ƿ
ÆƨÈǻ¦DŽÈƻƢ
È
Ayo dengarkan baik-baik
.˺
.˻
.˼
.˽
.̋
Ê
ɸƢǸÈ ƬLJÌ ȏÊ È¦
dan ucapkan sesuai dengan bunyi yang
diperdengarkan!
Ê ǽÊ ǀÊ ǿÙ
Ê
ǶÆ ÈǴȺǫ¦ǀÈ ǿÙ ÂÈ §Ƣ
Æ ÈƬǯ¦ǀÈ ǿÙ ÂÈ ÆƨÈƦȈÌǬƷ
È
Ê Ù ǀÈ ǿƢ
§Ƣ
Ù ǷÈ
Æ ÈƬǯ¦ǀÈ ǿ¦
28
Bahasa Arab - Kurikulum 2013
ÊƫǮ
ÊƫƢǷ
Ǯ
Ǵ
Ǵ
Ì
Ì
Æ̈°ÈȂÌČºƦLJ
È
È
È
È
Ê Ê Ù ǶǠºǻÆƨÈǘȇǂÊ ƻǽÊ ǀÊ ǿÙ Dzǿ
ÆƨÈǘÌȇǂÊ ƻ
È ǽǀǿ
ÌÈ
Ì ÈÈ
ÌÈ
Ayo berlatih sambil bermain dengan pesan berantai!
Buatlah kelompok bersama teman-temanmu
Masing - masing kelompok terdiri atas tujuh murid
Ikuti pentunjuk gurumu untuk berlatih dan bermain dengan pesan berantai
ÉƨÈƥƢÈƬǰÊ ÌdzȦ
Susunlah kata – kata di bawah ini sehingga menjadi kalimat yang sempurna,
mulai dari kata yang bergaris bawah!
Ê
Ê ǀÈ ǿÙ .æ
ǽÊ ǀÊ ǿ
ƨ
ũ
ǂ
Ƿ¦
Ù §Ƣ
Æ
È
È
Æ ÈƬǯÂ
Ì
È
Êdz¯Ù óÆ̈°ȂČºƦLJóǮǴÌÊƫóƤƬǰÌ Ƿ
Âó
Ǯ
È
ÆÈ È
ÈÌ È È
È
ÊǂǯÉ
¦ǀÈ ǿƢ
ǀ
ǿ
Ȇ
LJ
Ù Ƿ¦
Ù
È
Ď
È
Ì
Ê
Ǯ
Ƥ
È dz¯Ù DzÌ ǿ
È
Æ ÈƬǰÌ ǷÈ
Ê ƦÈǗǶǠºǻDzǿ¦ǀÈ ǿ
Ê ƦÈǗ¦ǀÈ ǿÙ
ǂÆ̺ȈNjƢ
ǂ
º
Ȉ
NjƢ
Ù
È
Ì
È
È
ÌÈ Ì
É È
.ç
.Ð
.Ñ
.ê
29
Buku Siswa Kelas 4 Ml
Buatlah kalimat yang sempurna dari kata-kata di bawah ini!
ǽÊ ǀÊ ǿÙ .æ
ÆƨÈǻ¦DŽÈƻÊ .ç
ǶÆ ÈǴȺǫ .Ð
Ê
Ǯ
È dz¯Ù .Ñ
ÆƨÈǘÌȇǂÊ ƻÈ .ê
Terjemahkan kalimat-kalimat berikut ini ke dalam Bahasa Indonesia !
Ê ƦÈǗ¦ǀÈ ǿÙ ÂÆƨƸLjÌŲÊ ǽÊ ǀÊ ǿÙ
ǂÆ̺ȈNjƢ
È
È ÈÈ
Êdz¯Ù
Ê Ǯ
Ƭ
ǰ
Ƿ
Ǯ
Ì
ÆƨÈǻ¦DŽÈƻ
È ǴÌÊƫÂÈ Ƥ
È
È
Æ È
Ê Ê Ù ǶǠºǻ
Æ̈°ÈȂÌ Ǐ
É ǽǀǿ
Ì ÈÈ
Êǫ¦ǀÈ ǿ¦
²Ƣ
Ǘ
ǂ
Ù ǷÈ
È
Æ Ì Ù ǀÈ ǿƢ
Ù ȏ
È ÆƨƸÈ LjÈ ÌŲÊ ǽÊ ǀÊ ǿÙ DzÌ ǿÈ
ÆƨLJÈ ċȐÈǗǽÊ ǀÊ ǿ
30
Bahasa Arab - Kurikulum 2013
.æ
.ç
.Ð
.Ñ
.ê
Ê
Ʈ
°ċ
ƾ
dz
¦
È
É dzƢċưdz¦²
Ì
É
ÊƨÈǼȀǸÊ Ìdz¦§ƢƸǏÈ¢
Ì É ÈÌ
31
Buku Siswa Kelas 4 Ml
Ayo bacalah qira’ah di bawah ini!
É̈ È ¦ǂÈǬÊ ÌdzȦ
ÉƨÈǼȀÌ ǸÊ ÌdzȦ
Ê Èǧƪ
Ê ÌǻÈ¢ÂǀÆ ȈǸÊ ǴÌÊƫƢÈǻÈ¢ÉƨǸǗƢ
Ê ÌǻÈ¢ÂǶÊǯƢƷƢÈǻÈ¢
Ê ǴÌÊƫƪ
ÀÉ ¦ȂÈ Ǔ
ǔ
ȇÈ
¢
ǀ
Ȉ
Ǹ
È
Æ̈
Ì °Ê ƾÉ ďȈLjċ dz¦¦ǀÈ ǿÙ ÂƢ
Å
Ì
Ì
Ì
È
È
È
ÈÆ È
Ê ÉƨǼLjƷÉ̈ ƾÈ ďȈLjċ dz¦ǽÊ ǀÊ ǿ٠²°ď ƾÈ ǷȂǿ
Ƣǔ
Ȇ
ǿ
Å ÌȇÈ¢ÆƨLJÈ °ď ƾÈ Ƿ
É È ÈÈ È
È Æ É ÈÉ
Êdz¯Ù ÉƨǸǗƢ
Êdz¯Ù ÂǦċǛȂǷȂǿÀÉ ¦ƾÈ ŧ
Ê ÈǧƢȇÄǂÊÉǜÌǻɦ
ÊƦÈǗȂǿ
ÂÈ Ƥ
Ȉ
ƾ
Ǯ
ŧÈ
¢
Ǯ
Ì
È
É
È
È
Æ
Ì
È
É
É
Ì
Æ È
È ÈÌ
È ÈÉ È
Ê Ǽºȇ±ǮǴÌÊƫ
ÆƨǓ
È ǂďÈŲÉ ȆÈ ǿƤ
É ÈÌ È È
Ê ǼÌȀǷȂǿŜŹ
Êdz¯Ù ÂǂƳƢ
Ê ÈƫȂǿǶȈǿ¦Ê ǂºƥʤǮÊdz¯Ù ǂÉǜÌǻɦǶÊǯƢƷƢȇ
Ǯ
ƾ
Ǯ
È
È ǴÌÊƫÂÈ ²
È
Ì
É
È
Æ É È È
È Æ È É É Ì ÈÌ È Ì Æ È È
Ê ¬ċȐÈǧ ȂǿǂǸǟǮÊdz¯Ù ÂǪÊƟƢLJȂǿƾÆ ÊdzƢƻǮÊdz¯Ù ÂÆƨÈǗƢċȈƻȆǿ
Ê ƾÆ ǼÌǿÊ
Ǯ
È dz¯Ù Â
È
È
É
Æ
É
É
È
È
Æ
È
È È È
È
È ÉÈ
È
Ê ǂNj
Ä
Ȃ
ǿ
ȏ
Ȇ
Ǘ
È
Ď ƾÊ ǼÌƳ
Ď
É LJÉ ȂÌɺȇ
É
É DzÌ ǿ
È Ǧ
É È
Ì É ȂÈ ǿ
32
Bahasa Arab - Kurikulum 2013
Jawablah pertanyaan di bawah ini!
ˮ ˵ϥϭ˴ ˸οέ˶ Ω˵ ϳ͋ γ͉ ϟ ϥ˶ ϣ˴
.˺
ˮ Δ˲ γ˴ ͋έ ˴Ω˵ϣ ˵Ώϧ˴ ϳ˸ ί˴ ϝ˸ ϫ˴
.˻
ˮ ˲Ώ˸ϳΑ˶ ρ˴ Ω˵ ϣ˴ ˸Σ˴ ϝ˸ ϫ˴
.˼
ˮ ˲α ͋έ ˴Ω˵ϣ έ˵ ϣ˴ ϋ˵ ϝ˸ ϫ˴
.˽
ˮ ˵ϑ˵γϭ˵˸ ϳ ˸ϥϣ˴
.̋
Ayo ucapkan kata – kata berikut ini berulang-ulang hingga lancar!
Ê ǼÌȀǷ
²
ƾ
Æ ÈÉ
ÆƨLJÈ ƾÊ ǼÌȀÈ ǷÉ
ÆƨÈǗƢċȈƻÈ
¬Æ ċȐÈǧ
ÆƨƷÈ ċȐÈǧ
ȆĎ ǗÊ ǂÌ NjÉ
Ê ǼÌƳ
Ä
ƾ
Ë É
©¦
É ®ÈǂÈǨÌ ǸÉ ÌdzȦ
Ǧ
Æ ċǛȂÈ ǷÉ
ÆƨǨÈċǛȂÈ ǷÉ
Ê
Ƥ
Æ ȈÌƦÈǗ
ÆƨÈƦȈÌÊƦÈǗ
ÆƨǓ
È ǂďÈŲÉ
Ê Èƫ
ǂÆƳƢ
ǪÆ ÊƟƢLJÈ
33
Buku Siswa Kelas 4 Ml
Buatlah garis yang menghubungkan mufradat yang ada pada kolom
artinya berupa gambar yang ada pada kolom
(§
§
Gambar seorang dokter (lk)
34
(¢ dengan
¢
A
ÆƨLJÈ °ď ƾÈ ǷÉ .æ
B
¬Æ ċȐÈǧ .Ï
C
ǪÆ ÊƟƢLJÈ .Ð
D
ȆĎ ǗÊ ǂÌ NjÉ . Ñ
E
Ê
Ƥ
Æ ȈÌƦÈǗ . Ò
Bahasa Arab - Kurikulum 2013
°¦É ȂÈÊūÌ È¦
Ayo bacalah hiwar di bawah ini dengan lafal dan intonasi yang baik dan benar!
Hiwar 1 :
ǶÌ ǰÉ ȈÌÈǴǟ
È ¿É ȐÈ Ljċ dzȦ
Ê
ÉǾÉƫƢǯÈǂÈȺƥÂÈ ƅ¦ÉƨÈŧÌ °ÈÂÈ ¿É ȐÈ Ljċ dz¦ǶÉ ǰÉ ȈÌÈǴǟÈ ÂÈ
Ê
Ǯ
È dz¯Ù ǺÌ ǷÈ
Êdz¯Ù
Ǧ
Ȃ
ǿ
Ǻ
Lj
Ʒ
Ǯ
È
Æ ċǛȂÈ Ƿ
É
É È ÆÈ È
Ǯ
È ǴÌÊƫǺÌ ǷÈ
Ê É̈ ƾÈ ȇǂÊ ÈǧǮǴÌÊƫ
ÆƨÈƦȈÌÊƦÈǗȆÈ ǿ
Ì È
ƶÆ ÊdzƢǏ
È
Ê ũÌ Ê¤
DzÉ ȈÌǟƢ
È
ƶÆ ÊdzƢǏ
È
Ê ũÌ Ê¤
DzÉ ȈÌǟƢ
È
ƶÆ ÊdzƢǏ
È
Ê ũÌ Ê¤
DzÉ ȈÌǟƢ
È
35
Buku Siswa Kelas 4 Ml
Hiwar 2 :
Ê
Ê ȇ
ƾÆ ÊdzƢƻ
È dz¯Ù ÄÌ ǂÊÉǜÌǻɦÉƨǸÈ ȈÌǴƷƢ
È ƾÉ ďȈLjċ dz¦Ǯ
È È
²
É DzÌ ǿÈ
É ȂÈ ǿ
Æ °ď ƾÈ Ƿ
ÊƫǺǷ²°ď ƾÈ ǷȂǿǶǠºǻ
ÉƨǸÈ ȈÌÊǴƷƢ
ȇ
Ǯ
Ǵ
Ì
È
È È
Ì È Æ É È É Ì ÈÈ
ÉƨnjÈ ÊƟƢǟ
È ǴÌÊƫ
È É̈ ƾÈ ďȈLjċ dz¦Ǯ
Ê Dzǿ
Ƣǔ
Ȇ
ǿ
Å ÌȇÈ¢ÆƨLJÈ °ď ƾÈ Ƿ
É È ÌÈ
Ê Èȏ
ÆƨǨÈċǛȂÈ Ƿ
Ȇ
ǿ
ÉÈ
É̈DŽÈ̺ȇDŽÊ ǟÈ
ÉƨǸÈ ȈÌÊǴƷÈ
É̈DŽÈ̺ȇDŽÊ ǟÈ
ÉƨǸÈ ȈÌÊǴƷÈ
É̈DŽÈ̺ȇDŽÊ ǟÈ
ÉƨǸÈ ȈÌÊǴƷÈ
Peragakan hiwar tersebut di atas di depan kelas dan sesuaikan dengan namamu
masing-masing!
ÊǯǂºƬdzȦ
Ƥ
Ȉ
Ì
É ÌÈ
Perhatikan pola kalimat berikut ini!
²
Æ °ď ƾÈ ǷÉ
Ê Èƫ
ǂÆƳƢ
Ǧ
Æ ċǛȂÈ ǷÉ
ȂÈ ǿÉ
¬Æ ċȐÈǧ
Ê
Ƥ
Æ ȈÌƦÈǗ
36
Bahasa Arab - Kurikulum 2013
ƶÆ ÊdzƢǏ
È
Ê ũÌ Ê¤
DzÉ ȈÌǟƢ
È
Ǧ
É LJÉ ȂÌɺȇ
ǂÉǸÈ Éǟ
ǶÆ ÊǯƢƷÈ
¦ǀÈ ǿÙ
ƶÆ ÊdzƢǏ
È
Ê ũÌ Ê¤
DzÉ ȈÌǟƢ
È
²
Æ °ď ƾÈ ǷÉ
Ê Èƫ
ǂÆƳƢ
Ǧ
Æ ċǛȂÈ ǷÉ
¬Æ ċȐÈǧ
ȂÈ ǿÉ
ÆƨƷÈ ċȐÈǧ
ÆƨÈƦȈÌÊƦÈǗ
ÆƨLJÈ °ď ƾÈ ǷÉ
Ê Èƫ
Æ̈ǂÈƳƢ
ÆƨǨÈċǛȂÈ ǷÉ
ÆƨƷÈ ċȐÈǧ
ÆƨÈƦȈÌÊƦÈǗ
Ê
Ǯ
È dz¯Ù
ǶÆ ÊǯƢƷÈ
Ê
Ƥ
Æ ȈÌƦÈǗ
ÆƨLJÈ °ď ƾÈ ǷÉ
Ê Èƫ
Æ̈ǂÈƳƢ
ÆƨǨÈċǛȂÈ ǷÉ
Ǧ
É LJÉ ȂÌɺȇ
ǂÉǸÈ Éǟ
ÉƨÈŸÌ ƾÊ ƻÈ
ȆÈ ǿÊ
É̈DŽÈ̺ȇDŽÊ ǟÈ
ÉƨǸÈ ȈÌÊǴƷÈ
ǽÊ ǀÊ ǿÙ
Ê Èǧ
ÉƨǸÈ ǗƢ
ƾÆ ǼÌǿÊ
ÉƨÈŸÌ ƾÊ ƻÈ
ȆÈ ǿÊ
É̈DŽÈ̺ȇDŽÊ ǟÈ
ÉƨǸÈ ȈÌÊǴƷÈ
Ê Èǧ
ÉƨǸÈ ǗƢ
ƾÆ ǼÌǿÊ
Buku Siswa Kelas 4 Ml
Ǯ
È ǴÌÊƫ
37
Jawaban
Pertanyaan
²
É ÈǻÈ¢
Æ °ď ƾÈ ǷƢ
ÆƨLJÈ °ď ƾÈ ǷƢ
É ÈǻÈ¢
²
É ȂÈ ǿÉ
Æ °ď ƾÈ Ƿ
²
È ÌǻÈ¢
É ƪº
Æ °ď ƾÈ Ƿ
ǶÌ ǠÈȺǻ
Ê
Ȇ
ǿ
ÆƨLJÈ °ď ƾÈ Ƿ
ÉÈ
Ê ÌǻÈ¢
ÆƨLJÈ °ď ƾÈ Ƿ
ƪº
É
²
É ȂÈ ǿÉ
Æ °ď ƾÈ Ƿ
Ê
ÆƨLJÈ °ď ƾÈ Ƿ
Ȇ
ǿ
ÉÈ
Jawaban
Pertanyaan
Ǧ
Æ ċǛȂÈ ǷƢ
É ÈǻÈ¢
ÆƨǨÈċǛȂÈ ǷƢ
É ÈǻÈ¢
Ǧ
Æ ċǛȂÈ Ƿ
É ȂÈ ǿÉ
Ê
Ȇ
ǿ
ÆƨǨÈċǛȂÈ Ƿ
ÉÈ
38
DzÌ ǿÈ
²
È ÌǻÈ¢
É ƪº
Æ °ď ƾÈ Ƿ
ȏÈ
Ê ÌǻÈ¢
ÆƨLJÈ °ď ƾÈ Ƿ
ƪº
É
²
É ȂÈ ǿÉ
Æ °ď ƾÈ Ƿ
Ê
ÆƨLJÈ °ď ƾÈ Ƿ
Ȇ
ǿ
ÉÈ
Bahasa Arab - Kurikulum 2013
DzÌ ǿÈ
Letakkan kata-kata di bawah ini dalam kalimat yang sempurna seperti contoh!
¾Ƣ
Æ ÈưǷÊ
Êdz¯Ù ǮÊdz¯Ù ǺǷ ǦċǛȂǷƾŧÈ
Ǧ
Ȃ
ǿ
ƾ
ŧÈ
¢
Ǯ
Ì
É
È ÌÈ
È
Æ ċǛȂÈ Ƿ
Æ È É É È Ì ¢
È
É
É È
Ê ÉƨǸǗƢ
ÊƫǮ
ÊƫǺǷ ÆƨǨÈċǛȂǷÉƨǸǗƢ
Ê ÈǧǮ
Ê Èǧ
Ȇ
ǿ
Ǵ
Ǵ
Ì
Ì
ÆƨǨÈċǛȂÈ Ƿ
È
È
ÉÈ
ÌÈ
È
ÈÉ È
Ê ÈƫÉƨŸÌ ƾÊ ƻ
Æ̈ǂÈƳƢ
È È
¶Æ ƢċȈƻ
È ÀÉ ¦ÂÈǂÌ ǷÈ
¬Æ ċȐÈǧŜÈ ŹÌÈ
.Ó
.Ô
.Õ
Ê ®Ì ʤ . Ö
ȆĎ ǗÊ ǂÌ Nj
ȇ
°
É dž
Ì
É
ÆƨǓ
É ÉƨǸÈ ȈÌÊǴƷÈ .æ .
È ǂďÈŲ
ÊƦÈǗƶÆ ÊdzƢǏ
Ƥ
Ȉ
Ì
È
Æ
Ê
ƾ
Ǽ
ǿ
ÆƨLJÈ °ď ƾÈ Ƿ
Æ
Ì
É
ÆƨÈƦȈÌÊƦÈǗÉʼnÈǂÌ ǷÈ
ÊƷ
ǪÆ ÊƟƢLJ
ƾ
ǷƢ
Æ
È
È
Ê ǼÌȀǷÀÉ ¦ȂǓ°Ê
²
ƾ
Æ ÈÉ
ÈÌ
.æ
.ç
.Ð
.Ñ
.ê
39
Buku Siswa Kelas 4 Ml
Ê
ɸƢǸÈ ƬLJÌ ȏÊ È¦
Ayo dengarkan baik-baik dan ucapkan sesuai dengan bunyi yang diperdengarkan!
Ê É ƾÉ ÈŧÈ
Ƥ
Ì ¢¦ǀÈ ǿÙ
Æ ȈÌƦÈǗȂÈ ǿ
Ê Ê ǽÊ ǀÊ ǿÙ
ÆƨÈǗƢċȈƻ
È
È ȆÈ ǿÉƨÈŸÌ ƾƻ
Ê Dzǿ
Ƣǔ
Ȇ
ǿ
Å ÌȇÈ¢ÆƨLJÈ °ď ƾÈ Ƿ
É È ÌÈ
Êdz¯Ù ƾÉ ŧÈ
Ǧ
Ȃ
ǿ
Ǻ
Lj
Ʒ
Ǯ
È
Æ ċǛȂÈ Ƿ
È Ì ¢ƢÈȇǂÌÉǜÌǻɦ
É
É È ÆÈ È
Ayo berlatih sambil bermain dengan pesan berantai!
Buatlah kelompok bersama teman-temanmu
Masing - masing kelompok terdiri atas tujuh murid
Ikuti pentunjuk gurumu untuk berlatih dan bermain dengan pesan berantai
ÉƨÈƥƢÈƬǰÊ ÌdzȦ
Susunlah kata – kata di bawah ini sehingga menjadi kalimat yang sempurna,
mulai dari kata yang bergaris bawah!
Ê
ȂÈ ǿó
É LJÉ ȂÌɺȇó²
É Ǧ
É ǀÈ ǿÙ
Æ ƾǼÌȀÈ Ƿó¦
.˺
Ê
ǽÊ ǀÊ ǿ
Ù ÆƨÈǗƢċȈƻ
È ÆƨÈǼLjÈ Ʒ
È ȆÈ ǿ
.˻
Ê
Ê
ȂÈ ǿó
È dz¯Ù ǶÉ ȈÌǿ¦ǂÈ̺ƥʤ
Æ ċǛȂÈ Ƿ
É Ǧ
É ƾÉ ďȈLjċ dz¦óǮ
Ê
Ê
DzÌ ǿ
È ȆÈ ǿÆƨƷÈ ċȐÈǧǶÌ ǠÈȺǻȆÈ ǿÆƨƷÈ ċȐÈǧ
Ǧ
È DzÌ ǿ
Æ ċǛȂÈ Ƿó
È ȂÈ ǿ
É ƾÉ ďȈLjċ dz¦²
É ȏó
É ǂÉǸÈ Éǟ
Æ °ď ƾÈ Ƿ
40
Bahasa Arab - Kurikulum 2013
.˼
.˽
.̋
Buatlah kalimat yang sempurna dari kata-kata di bawah ini!
Δ˲ γ˴ ͋έ ˴Ω˵ϣ .˺
˴ ϳΧ˴ .˻
Δ˲ ρΎ͉
ϕ˶˲ Ύγ˴ .˼
˲αΩ˶ ϧ˸ Ϭ˴ ϣ˵ .˽
˵ .̋
͇ϲ ˶ρ ˸έη
Terjemahkan kalimat-kalimat berikut ini ke dalam Bahasa Indonesia !
Ê É ǺÆ LjƷ¦
Ƥ
Æ ȈÌƦÈǗȂÈ ǿ
È È ǀÈ ǿÙ
Ê ƾÆ ǼÌǿ
Ê ǮǴÌÊƫ
ÆƨƷÈ ċȐÈǧȆÈ ǿ
È
Ê Ê Ê ǽÊ ǀÊ ǿÙ
Ƣǔ
Å ÌȇÈ¢Æ̈ǂÈƳƢÈƫȆÈ ǿÉƨÈūƢǏ
È
Ê ǀÈ ǿ¦
Ä
Ď ƾÊ ǼÌƳ
É ǶÆ ǯƢƷ¦
É ȂÈ ǿ
È Ù ǀÈ ǿÙ ǺÌ ǷÈ
Ê È ÆƨƦȈÊƦÈǗȆǿ
Ê
ÆƨǓ
È ǂďÈÉŲȆÈ ǿȏ
ÈÌ È DzÌ ǿÈ
.æ
.ç
.Ð
.Ñ
.ê
41
Buku Siswa Kelas 4 Ml
Latihan Ulangan Akhir Semester 1
Berilah tanda silang (x) pada huruf ®«§¢ di depan jawaban yang benar!
Ê ÈǧƢÈǻÈ¢ «
ÉƨǸÈ ǗƢ
Ê
ÉƨnjÈ ÊƟƢǟ
È ƪÌǻÈ¢ ®
ȂÈ ǿÉ
ȆÈ ǿÊ
Ǯ
È ÊƥȐÅ ǿÈÌ ¢
ƢÊ ǬÈ ďǴdz¦ńÈ Ê¦
ÉƨnjÈ ÊƟƢǟÈ
ÉƨǸÈ ȈÌÊǴƷÈ
ǂÉǸÈ ÉǟƢÈǻÈ¢ §
ƾÆ ÊdzƢƻ
ƪ
È ÌǻÈ¢ǺÌ ǷÈ
È
«
ƢÈǻÈ¢ ¢
®
ƪ
È ÌǻÈ¢ §
ǂÉǸÈ ÉǟƢÈȇƾÉ ÈŧÈ
Ì ¢ƢÈȇÅȐȀÌ LJ
È ÂÈ ÅȐǿÈÌ ¢
«
ȐÅ ȀÌ LJÈ ÂÈ ȐÅ ǿÈÌ ¢ ¢
ŚÊÌÈŬ¦
®
Ì ¬Ƣ
È §
È ÈƦǏ
ȂÈ ǿ
É DzÌ ǿÈ
«
ƾÆ ǼÌǿÊ ¢
®
ǪÆ ÌȇƾÊ Ǐ
È «
Æ̈ ǀÈ ȈÌǸÊ ǴÌÊƫ ®
42
Ê ÌǻÈ¢ǺǷ
ƪ
ÌÈ
ƾÉ ÈŧÈ
Ì ¢ƢÈǻÈ¢ ¢
Bahasa Arab - Kurikulum 2013
ǶÉ ȈÌǿ¦Ê ǂÈ̺ƥʤ §
Ê ÌǻÈ¢Dzǿ
ƪ
ÌÈ
ǀÆ ȈÌǸÊ ǴÌÊƫ ¢
²
Æ °ď ƾÈ ǷÉ §
.æ
.Ï
.Ð
.Ñ
.Ò
Ê ǸÊǴǯÈ ŘǠǷ
Ʀ
Ǐ~
ƨ
nŚÊÌÈŬ¦
Ì ¬Ƣ
È
È
È
È ÈÌÈ
«
Selamat sore
¢
Selamat pagi
®
Selamat malam §
Ê ƨÊ ǸÊǴǯÈ ŘǠǷÆ̈ ǀÈ ȈǸÊ ǴÌÊƫȆǿÊ
Ê Ȇǿ~
ƨÊ ÈǴǸÌ ÉŪ¦
Ì ǽÊ ǀÊ ǿÙ Ŀ~
È ÈÌÈ Ì È
È
Dia (laki-laki)
«
Saya
¢
.Ó
Selamat siang
Kamu
®
ÉƨǸÈ ȈÌÊǴƷÈ «
ƾÆ ǼÌǿÊ ®
ǀÆ ȈÌǸÊ ǴÌÊƫ «
ÊdzƢÈǗ ®
Ƥ
Æ
§
ȂÈ ǿ
É ȂÈ ǿ
É ǺÌ ǷÈ
ǀÆ ȈÌǸÊ ǴÌÊƫ ¢
Æ̈ ǀÈ ȈÌǸÊ ǴÌÊƫ §
Ê Dzǿ
þȄÈ ǿ
ÌÈ
.Ô
Dia (perempuan)
.Õ
.Ö
²
Æ °ď ƾÈ ǷÉ ¢
ÆƨLJÈ °ď ƾÈ ǷÉ §
Ê ÌǻÈ¢Dzǿ .æå
ƢÈǻÈ¢ǶÌ ǠÈȺǻÆ̈ ǀÈ ȈÌǸÊ ǴÌÊƫƪ
ÌÈ
ǀÆ ȈÌǸÊ ǴÌÊƫ ¢
ÆƨLJÈ °ď ƾÈ ǷÉ «
Ê ǴÌÊƫ §
²
°
ƾ
Ƿ
®
ǀ
Ȉ
Ǹ
È
Æ̈
ď
È
Ì
Æ É
ǀÆ ȈÌǸÊ ǴÌÊƫ²
È ÌǻÈ¢DzÌ ǿÈ .ÎÎ
Éƪ
Æ °ď ƾÈ Ƿ
Ê ȏÈ ¢
ƢÈǻÈ¢ǶÌ ǠÈȺǻ «
ȄÈ ǿ
43
Buku Siswa Kelas 4 Ml
ȂÈ ǿ
É ǶÌ ǠÈȺǻ
ƢÈǻÈ¢ȏÈ §
®
Di bawah ini yang termasuk isim dhamir adalah ……
¦ǀÈ ǿÙ «
ǺÌ ǷÈ
®
Ê
§Ƣ
Æ ÈƬǯ «
Êǫ ®
²Ƣ
Ǘ
ǂ
È
Æ Ì
ȂÈ ǿÉ «
ȄÈ ǿÊ ®
Ê ƦÈǗ «
ǂÉ̺ȈNjƢ
È
ȆĎ LJÊǂÌ ǯÉ ®
DzÌ ǿÈ
.ÎÏ
¢
ȂÈ ǿÉ §
ÊƫƢǷ .ÎÐ
Ǯ
ȇ
Ǯ
Ǵ
Ì
È ǴÌÊƫƾÉ ǷƢÊ ƷƢ
È
È È
È
ȆĎ LJÊǂÌ ǯÉ
¢
Æ̈°ÈȂÌČºƦLJÈ §
Ê ÂƤÈƬǰÌ Ƿ¦ǀÈ ǿÙ .ÎÑ
Æ̈ǂÈÈǘLjÌ Ƿ
È Æ È
ǽÊ ǀÊ ǿÙ ¢
¦ǀÈ ǿÙ §
Ê
Ê
Ǯ
È dz¯Ù Ǯ
È dz¯Ù ƢǷÈ .ÎÒ
Ƥ
Æ ÈƬǰÌ ǷÈ ¢
Æ̈°ÈȂÌČºƦLJÈ §
ǽÊ ǀÊ ǿ
Ù ȏ
È ÆƨLJÈ ċȐÈǗǽÊ ǀÊ ǿÙ DzÌ ǿÈ .ÎÓ
ÆƨLJÈ ċȐÈǗ «
ÆƨÈũÈ ǂÌ ǷÊ ¢
Êǫ ®
²Ƣ
Ǘ
ǂ
ǶÆ ÈǴȺǫ §
È
Æ Ì
44
Bahasa Arab - Kurikulum 2013
.ÎÔ
Ê
Ê
Ê
Ê
Ê
~ÆƨLJ¦
ǂ
ǯ
~
ƨ
Ǹ
Ǵ
ǯ
Ř
Ǡ
Ƿ
ƨ
LJ¦
ǂ
ǯ
ǽ
ǀ
ǿ
Â
§Ƣ
Ƭ
ǯ¦
ǀ
ǿ
Â
Ƕ
Ǵ
º
ǫ
¦
ǀ
ǿ
È ċ É È È È Ì È Æ È ċ É Ù È Æ È È Ù È Æ ÈÈ È Ù
ƨÊ ÈǴǸÌ ÉŪ¦
Ì ǽÊ ǀÊ ǿÙ ĿÊ
Buku tulis
Pensil
DzÌ ǿÈ
¦È̄ ƢǷÈ
Æ̈°ÈȂÌČºƦLJÈ
ǶÆ ÈǴȺǫ
ÆƨǨÈċǛȂÈ ǷÉ
Ǧ
Æ ċǛȂÈ ǷÉ
ƢÈǻÈ¢
ƪ
È ÌǻÈ¢
«
®
Tas
Penggaris
¢
§
Ê Ê Ù ǽÊ ǀÊ ǿþ
Ù
ÉƨnjÈ ÊƟƢǟ
È ǽǀǿ
«
ǺÌ ǷÈ ¢
®
ƢǷÈ §
¦ǀÈ ǿ¦
Ù ǀÈ ǿƢ
Ù ǷÈ
«
ƾÆ ÊdzƢƻÈ
¢
®
ƾÉ ÈŧÈ
Ì ¢ §
Ê ÉƨŸÌ ƾÊ ƻǮǴÌÊƫ
ȆÈ ǿ
È È È
«
²
Æ °ď ƾÈ ǷÉ ¢
®
ǀÆ ȈÌǸÊ ǴÌÊƫ §
¬Æ Ȑċ ÈǧǶÌ ǠÈȺǻ¬Æ Ȑċ ÈǧƾÆ ǷƢÊ Ʒ
È DzÌ ǿÈ
«
ȂÈ ǿÉ
¢
®
ȆÈ ǿÊ §
.ÎÕ
.ÎÖ
.Ï.
.Ïæ
45
Buku Siswa Kelas 4 Ml
Ê ǸÊǴǯÈ ŘǠǷ .ÏÏ
þ~Ä
ƨ
Ď ƾÊ ǼÌƳ~
É È ÈÌÈ
Polisi
Tentara
«
®
²
Æ °ď ƾÈ ǷÉ «
Ê Èƫ ®
ǂÆƳƢ
ȂÈ ǿÉ «
ƪ
È ÌǻÈ¢ ®
Ê ǶǠºǻ «
ȆÈ ǿ
Ì ÈÈ
ȂÈ ǿ
É ȏÈ ®
Ê
ÆƨÈǗƢċȈƻ
È ƪÌǻÈ¢ «
Ê
ÆƨÈǗƢċȈƻ
È ȆÈ ǿ ®
46
Pedagang
Petani
¢
§
ǶÉ ȈÌǿ¦Ê ǂÈ̺ƥʤDzÌ ǿÈ
Ǧ
Æ ċǛȂÈ ǷÉ ¢
Ê
Ƥ
Æ ȈÌƦÈǗ §
Ê ÈƫƪÌǻÈ¢Dzǿ
¬Æ ċȐÈǧȏ
È ǂÆƳƢ
È ÌÈ
ƢÈǻÈ¢ ¢
ȆÈ ǿÊ §
ÊƟƢLJȂǿDzǿ
ǪÆ ÊƟƢLJ
Ǫ
Æ
È
È ÈÉ Ì È
ƢÈǻÈ¢ǶÌ ǠÈȺǻ ¢
ȂÈ ǿ
É ǶÌ ǠÈȺǻ §
Ê Dzǿ
ǶÌ ǠÈȺǻÆƨÈǗƢċȈƻ
È ÌÈ
È ÉƨnjÈ ƟƢǟ
¶Æ ƢċȈƻ
È ȂÈ ǿÉ ¢
ÆƨÈǗƢċȈƻƢ
È ÈǻÈ¢ §
Bahasa Arab - Kurikulum 2013
.ÏÐ
.ÏÑ
.ÏÒ
.ÏÓ
ÆƨǨÈċǛȂÈ ǷÉ «
Ê ǼÌȀǷ ®
²
ƾ
Æ ÈÉ
ƾÆ ǷƢÊ ƷÈ «
Ê Ǐ ®
ÉƨÈūƢ
È
ÆƨƷÈ ċȐÈǧ «
²
Æ °ď ƾÈ ǷÉ ®
Ǧ
Æ ċǛȂÈ ǷÉ «
ÆƨLJÈ ƾÊ ǼÌȀÈ ǷÉ ®
Ǧ
Æ ċǛȂÈ ǷÉ «
²
Æ °ď ƾÈ ǷÉ ®
ƪ
Ì ¢ƢÈȇ .ÏÔ
È ÌǻÈ¢DzÌ ǿ
È ƾÉ ÈŧÈ
¢
ÆƨÈǗƢċȈƻÈ
Æ̈ ǀÈ ȈÌǸÊ ǴÌÊƫ §
Ä
DzÌ ǿÈ .ÏÕ
Ď ƾÊ ǼÌƳ
É
ȄǨÈ Ìdz±É ¢
É̈ ƾÈ ÌȇǂÊ Èǧ §
Ê
ȂÈ ǿ
È dz¯Ù .ÏÖ
É ÀÉ ƢǸÈ ÌưÉǟǮ
Ê
Ƥ
Æ ȈÌƦÈǗ ¢
¬Æ ċȐÈǧ §
Ê Â²ƾÊ ǼÌȀǷȂǿ .Ð.
ȆÈ ǿ
È Æ ÈÉ ÈÉ
Ê ǼÌȀǷ ¢
²
ƾ
Æ ÈÉ
²
Æ °ď ƾÈ ǷÉ §
ǽÊ ǀÊ ǿ
Ù ǽÊ ǀÊ ǿÙ ǺÌ ǷÈ .ÐÎ
ÆƨǨÈċǛȂÈ ǷÉ ¢
ǀÆ ȈÌǸÊ ǴÌÊƫ §
47
Buku Siswa Kelas 4 Ml
ȆĎ ǗÊ ǂÌ Nj
.ÐÏ
É
Ê «
ǽÊ ǀǿ
Ê ÌǻÈ¢ ®
ƪ
ȂÈ ǿÉ ¢
ȆÈ ǿÊ §
Susunan kalimat di bawah ini yang benar adalah ….
.ÐÐ
Ê
« ǀÆ ȈÌǸÊ ǴÌÊƫȂÈ ǿ
É ǶÉ ȈÌǿ¦ǂÈ̺ƥʤ¦ǀÈ ǿ ¢
Ê ǶȈǿ¦Ê ǂºƥʤǽÊ ǀǿ
Ê
Ê ǴÌÊƫȂǿǶȈǿ¦Ê ǂºƥʤ¦ǀÈ ǿ §
®
ǀ
Ȉ
Ǹ
È
Æ̈ ǀÈ ȈÌǸÊ ǴÌÊƫȆÈ ǿ
Æ̈
Ì
Ì
Ì
È É É Ì ÈÌ
É È
Ê ÊÊ
ǀÆ ȈÌǸÊ ǴÌÊƫȂÈ ǿ
É ǶÉ ȈÌǿ¦ǂÈ̺ƥʤǽǀǿ
Ä
Ď ƾÊ ǼÌƳ
È ÌǻÈ¢DzÌ ǿÈ .ÐÑ
É ƪ
Kalimat di atas jika diterjemahkan ke dalam bahasa Indonesia adalah ….
Apakah kamu seorang
petani?
Apakah kamu seorang
polisi?
«
Apakah
®
Apakah
kamu
seorang
¢
kamu
seorang
§
guru?
tentara?
Siapa dia? Dia seorang pedagang (lk)
Kalimat di atas bila diterjemahkan ke dalam bahasa arab adalah ….
Ǧ
Æ ċǛȂÈ Ƿ
É ȂÈ ǿ
É ǺÌ ǷÈ «
É ȂÈ ǿ
ÆƨǨÈċǛȂÈ Ƿ
É ȂÈ ǿ
É ǺÌ ǷÈ ®
É ȂÈ ǿ
48
Ê ÈƫȂǿȂǿǺǷ ¢
ǂÆƳƢ
ÈÉ ÈÉ Ì È
Ê ÈƫȂǿȂǿǺǷ §
Æ̈ǂÈƳƢ
ÈÉ ÈÉ Ì È
Bahasa Arab - Kurikulum 2013
.ÐÒ
Isilah titik –titik di bawah ini dengan jawaban yang benar!
þ~ȐÅ ȀÌ LJÈ ÂÈ ȐÅ ǿÈÌ ¢~ƨÊ ǸÈ ÊǴǯÈ ŘÈ ǠÌ ǷÈ .ÐÓ
Ê ÌǻÈ¢Dzǿ .ÐÔ
È
ǻ
¢
ƨ
LJ
°
ƾ
Ƿ
ƪ
ÆƨLJÈ °ď ƾÈ ǷƢ
Æ
ď
È
È
É
È É
ÌÈ
ÆƨċȈÊǯ±È ƢÈǻÈ¢þǺÌ ǷÈ .ÐÕ
ǶÆ ÈǴȺǫ¦ǀÈ ǿ¦
.ÐÖ
Ù ǀÈ ǿ
Ù
ÊÊ Ù
Ê ǀÊ ǿÙ Dzǿ .Ñ.
ǽ
Æ̈°ÈȂÌČºƦLJ
ÆƨÈǘÌȇǂÊ ƻ
È ǽǀǿ
È
ÌÈ
Êǫ~ƨÊ ǸÊǴǯÈ ŘǠǷ .Ñæ
~²Ƣ
Ǘ
ǂ
È
Æ Ì È ÈÌÈ
Ê ũÌ Ê¤¦ǀÈ ǿ¦
DzÉ ȈÌǟƢ
.ÑÏ
Ù
È Ù ǀÈ ǿ
ÊƦÈǗ~ƨÊ ǸÊǴǯÈ ŘÈ ǠÌ ǷÈ .ÑÐ
~Ƥ
Ȉ
Ì
Æ
È
Ê ÈǧǽÊ ǀÊ ǿÙ .ÑÑ
ÆƨƷÈ ċȐÈǧÉƨǸÈ ǗƢ
²
É ǶÌ ǠÈȺǻ²
É ȂÈ ǿ
É ǂÉǸÈ Éǟþ .ÑÒ
Æ °ď ƾÈ Ƿ
Æ °ď ƾÈ Ƿ
Jawablah pertanyaan – pertanyaan di bawah ini dengan jawaban yang benar!
Ê ÌǻÈ¢Dzǿ .ÑÓ
ǶÌ ǠÈȺǻ Æ̈ ǀÈ ȈÌǸÊ ǴÌÊƫƪ
ÌÈ
49
Buku Siswa Kelas 4 Ml
Susunlah kata – kata berikut ini sehingga menjadi kalimat yang sempurna!
.ÑÔ
Êdz¯Ù
Ê
ȂÈ ǿó
Ǯ
È
É LJÉ ȂÌɺȇóǪÆ ƟƢLJó
È Ǧ
È
Terjemahkan kalimat di bawah ini ke dalam Bahasa Arab!
Apakah ini papan tulis ? Tidak ini peta
.ÑÕ
²
Æ ċǛȂÈ Ƿ
É DzÌ ǿÈ .ÑÖ
É Ǧ
É ȂÈ ǿ
Æ °ď ƾÈ Ƿ
Terjemahkan kalimat di bawah ini ke dalam Bahasa Indonesia!
Ê Ê ǮǴÌÊƫ
ÆƨǓ
È ǂďÈŲÉ ȆÈ ǿÉƨǸÈ ȈÌǴƷ
È È
50
Bahasa Arab - Kurikulum 2013
. Ò.
ǞÉ Êƥ¦ǂċdz¦²
°ċ
ƾ
dz
¦
È
ÉÌ
ÀÉ ¦ȂÈ̺ǼÉǠÌdzȦ
Madrasah Ibtidaiyah Negeri Pecabean
Jl. Purwitasari No.4 Pecabean Pangkah Tegal
Rumah ahmad No.5
51
Buku Siswa Kelas 4 Ml
Ayo bacalah qira’ah di bawah ini!
É̈ È ¦ǂÈǬÊ ÌdzȦ
Ê
ň¦
Ì ȂÈ̺ǼÉǟ
ÊÌ Ê¦ȆǬÊ ȇƾÊ ǏƢȇ
ÊÌ ƨÊ LJ°ƾÌ ǸÌdz¦ǀÉ ȈǸÊ ǴÌÊƫƢÈǻÈ¢ƾÉ ÈŧÈ
ÊÌ ƨÊ ċȈÊƟ¦ƾÈ ÊƬÌƥȏ¦
ƨÊ ċȈǷÊȂÌ ǰÉ Éū¦
¢
Ȇ
ũ
Ì ƨÊ ċȈǷÊÈȐLJÌ ȍ¦
Ì
Ì
ÈÈ È
Ì
Ì Ì È È
Ê ¸°Ê ƢNjȂǿŖÊ Ȉºƥ¦ǀÈ ǿ MIN
ŖÌ Ê LJÈ °È ƾÌ ǷÈ Ǯ
È ǴÌÊƫǂÌÉǜÌǻɦÖǶÉ Ìǫ°È ÀÌ ƢǷÈ°Ì ®ȂÌ LJ
É É È È É Ì ÌÈ Ù
Ê È ÈƬ̺ȇÂÊǂÌɺǧɸ°Ê ƢNj
.ÓÒÑÏÖæ ÀȂÌ ǨÉ̺ȈÊǴÊƬÌdz¦ǶÉ Ìǫ°È ÂÑ
È ÉƨLJÈ °È ƾÌ ǸÈ ÌdzȦ
È ÄÌ °ƢLJƢ
È ǶÉ Ìǫ°
ÊÌ ƨÊ LJ°ƾÌ ǸÌdz¦ǀÉ ȈǸÊ ǴÌÊƫȂǿǺLjƷǾÉũÌ Ê¦ȆǬÊ ȇƾÊ Ǐ¦ǀÈ ǿÙ
ÊÌ ƨÊ ċȈÊƟ¦ƾÈ ÊƬÌƥȏ¦
MI ƨÊ ċȈǷÊÈȐLJÌ ȍ¦
È È È Ì ÈÉ Æ È È É Ì Ì È
ÊȂLJ¸°Ê ƢNjǾÉǻ¦ȂºǼǟ
Ê
Ê
ÓǶÉ Ìǫ°
ňƢ
ȇ
ƾ
ŧÈ
¢
¸
°
Ƣ
Nj
Ǿ
Ƭ
LJ
°
ƾ
Ƿ
À
¦
Ȃ
º
Ǽ
ǟ
ÂÓ
Ƕ
ǫ
°
À
Ƣ
Ƿ
°
®
Ì
Ì
Ì
É
Ì
Ì
È
É
É
É
È
É
Ì
È È È È È É È È Ì Ì É É È É ÈÌ É
ÈÌ È
.ÓÑæÑÏÔ ǾÊÊǻȂÌ ǨÉ̺ȈÊǴÊƫǶÉ Ìǫ°ÈÂÈ
Ê ÂÉƨǸǗƢ
Ê ǏƢȀũÌ Ê¦ŖÊ ǬÈ ºȇƾÊ ǏǽÊ ǀǿ
Ê Èǧ ƢÈǻÈ¢
Ê ƨÊ LJ°ƾÌ ǸÌdz¦É̈ ǀÈ ȈǸÊ ǴÌÊƫƢÈǻÈ¢ ÉƨūƢ
ƨÊ ċȈÊƟ¦ƾÈ ÊƬÌƥȏ¦
É
Ì
Ì
È
È
È
È
ÈÈ È
È È
Ì
Ê ċȈǷÊÈȐLJȍ¦
Ê ǴÌÊƫȆǿÊ Â MIN ƨÊ ċȈǷÊȂǰÉ ū¦
Ê
Ê
ƢǯÈ ƢǨÈ ǷƢƳ
¸
°
Ƣ
Nj
ň¦
Ȃ
º
Ǽ
ǟƢ
ǔ
ȇ
¦
ǀ
Ȉ
Ǹ
ƨ
Ì
È
Æ̈
È
È
Å
É
É
Ì
Ì
Ì
Ì ÊÌ
È
Ì É
Ì È
È È
ÊǴÊƫǶÌǫ°ÂÕǶÌǫ°
Ê
Ê
ÑǶÉ Ìǫ°Ƣ
ǯ
Ƣ
Ǩ
ǷƢ
Ƴ
¸
°
Ƣ
NjƢ
Ȁ
º
ǻ
¦
Ȃ
º
Ǽ
ǟ
ÂÔÖÑÏÔÒ
ň
Ȃ
Ǩ
º
Ȉ
È
È
É
È
É
É
Ì
Ì
È
È
ÉÈ È
È
Ì Ì ÉÈÈ ÉÈ
.ÔÖÔÑÏæ ƢÈĔÊȂÌ ǨÉ̺ȈÊǴÊƫǶÉ Ìǫ°ÈÂÈ
52
Bahasa Arab - Kurikulum 2013
Jawablah pertanyaan di bawah ini!
ƾÈ ÈŧÈ
Ì ¢ǪÉ ÌȇƾÊ Ǐ
Ì ǷÈ
È ǶÉ LJ¦Ƣ
Ê LJ°ƾÌ ǷÀÉ ¦ȂºǼǟƢǷ
ǺÇ LjÈ Ʒ
ƨ
È È È È ÈÌ É È
Ê ǏDzǿ
Ê ƨÊ LJ°ƾÌ ǸÌdz¦É̈ ǀÈ ȈǸÊ ǴÌÊƫÉƨūƢ
ÊÌ ƨÊ ċȈÊƟ¦ƾÈ ÊƬÌƥȏ¦
ƨÊ ċȈǷÊȂÌ ǰÉ Éū¦
Ì ƨÊ ċȈǷÊÈȐLJÌ ȍ¦
Ì
È È ÌÈ
ÈÈ È
Ê ÈǧÀÊ ȂǨÉ ºȈÊǴÊƫǶÌǫ°ƢǷ
ÈƨǸÈ ǗƢ
ÌÌ ÉÈ È
ƾÈ ÈŧÈ
Ì ¢ÀÉ ¦ȂÈ̺ǼÉǟƢǷÈ
Ayo ucapkan kata – kata berikut ini berulang-ulang hingga lancar!
ÀÆ ȂÌ ǨÉ̺ȈÊǴÊƫ
ǪÆ ÌȇƾÊ Ǐ
È
ÆƨǬÈ̺ȇƾÊ Ǐ
È
ǶÆ LJÌ Ê¦
ÀÆ ¦ȂÈ̺ǼÉǟ
Ƹ°Ê ƢNjÈ
ǶÆ Ìǫ°È
ƪ
Æ ȈÌȺƥ
ÆƨLJÈ °È ƾÌ ǷÈ
.æ
.ç
.Ð
.Ñ
.ê
©¦
É ®ÈǂÈǨÌ ǸÉ ÌdzȦ
53
Buku Siswa Kelas 4 Ml
Buatlah garis yang menghubungkan mufradat yang ada pada kolom ) dengan
gambar yang ada pada kolom ( Ώ )
§
54
¢
A
ÆƨLJÈ °È ƾÌ ǷÈ .æ
B
ǶÆ Ìǫ°È .Ï
C
ƪ
Æ ȈÌȺƥ .Ð
D
Ƹ°Ê ƢNjÈ . Ñ
E
ÀÆ ȂÌ ǨÉ̺ȈÊ
Dilindungi Undang-Undang
MILIK NEGARA
TIDAK DIPERDAGANGKAN
Disklaimer: Buku ini dipersiapkan Pemerintah dalam rangka implementasi Kompetensi Inti dan Komptensi
Dasar Kurikulum 2013. Buku guru ini disusun dan ditelaah oleh berbagai pihak di bawah koordinasi
Kementerian Agama Republik Indonesia, dan dipergunakan dalam tahap awal penerapan Kompetensi Inti
dan Kompetensi Dasar Kurikulum 2013. Buku ini merupakan “dokumen hidup” yang senantiasa diperbaiki,
diperbaharui, dan dimutakhirkan sesuai dengan dinamika kebutuhan dan perubahan zaman. Masukan dari
berbagai kalangan diharapkan dapat meningkatkan kualitas buku ini.
Katalog Dalam Terbitan (KDT)
Indonesia. Kementerian Agama.
Bahasa Arab : Buku Siswa/ Kementerian Agama Republik Indonesia. -- Jakarta: Kementerian
Agama Republik Indonesia, 2014.
vi, 90 hlm. : ilus. ; 28 cm.
Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar, Kurikulum 2013
Untuk Guru Madrasah Ibtidaiyah Kelas IV
ISBN 978-979-8446-43-6 (no.jil.lengkap)
978-979-8446-47-4 (jil. 4)
1. Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar, -- Studi dan Pengajaran I. Judul
II. Kementerian Agama RI
Kontributor Naskah
Penelaah
Penyelia Penerbitan
: Mundiroh, Uswatul Hasanah, Shofar Sholahuddin
: Abdurrahman
: Direktorat Pendidikan Madrasah
Direktorat Jenderal Pendidikan Islam
Kementrian Agama Republik Indonesia
Cetakan ke-1, 2014
Disusun dengan huruf Adobe Caslon Pro , 14 pt
ii
Bahasa Arab - Kurikulum 2013
KATA PENGANTAR
Bismillahirrahmanirrahim
Puji syukur al-hamdulillah kehadlirat Allah Swt., yang menciptakan, mengatur
dan menguasai seluruh makhluk di dunia dan akhirat. Semoga kita senantiasa
mendapatkan limpahan rahmat dan ridha-Nya. Shalawat dan salam semoga tetap
tercurahkan kepada Rasulullah Muhammad Saw., beserta keluarganya yang telah
membimbing manusia untuk meniti jalan lurus menuju kejayaan dan kemuliaan.
Fungsi pendidikan agama Islam untuk membentuk manusia Indonesia yang
beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa serta berakhlak mulia dan
mampu menjaga kedamaian dan kerukunan hubungan inter dan antar umat
beragama, dan ditujukan untuk berkembangnya kemampuan peserta didik dalam
memahami, menghayati, dan mengamalkan nilai-nilai agama yang menyerasikan
penguasaannya dalam ilmu pengetahuan, teknologi dan seni.
Untuk merespons beragam kebutuhan masyarakat modern, seluruh elemen dan
komponen bangsa harus menyiapkan generasi masa depan yang tangguh melalui
beragam ikhtiyar komprehensif. Hal ini dilakukan agar seluruh potensi generasi
dapat tumbuh kembang menjadi hamba Allah yang dengan karakteristik beragama
secara baik, memiliki cita rasa religiusitas, mampu memancarkan kedamaian dalam
totalitas kehidupannya. Aktivitas beragama bukan hanya yang berkaitan dengan
aktivitas yang tampak dan dapat dilihat dengan mata, tetapi juga aktivitas yang
tidak tampak yang terjadi dalam diri seseorang dalam beragam dimensinya.
Sebagai ajaran yang sempurna dan fungsional, agama Islam harus diajarkan
dan diamalkan dalam kehidupan nyata, sehingga akan menjamin terciptanya
kehidupan yang damai dan tenteram. Oleh karenanya, untuk mengoptimalkan
layanan pendidikan Islam di Madrasah, ajaran Islam yang begitu sempurna dan luas
perlu dikemas menjadi beberapa mata pelajaran yang secara linear akan dipelajari
menurut jenjangnya.
Pengemasan ajaran Islam dalam bentuk mata pelajaran di lingkungan Madrasah
iii
Buku Siswa Kelas 4 Ml
dikelompokkan sebagai berikut; diajarkan mulai jenjang Madrasah Ibtidaiyah,
Madrasah Tsanawiyah dan Madrasah Aliyah Peminatan Matematika dan Ilmu
Pengetahuan Alam, Ilmu-ilmu Sosial, Ilmu-ilmu Bahasa dan Budaya, serta Madrasah
Aliyah Kejuruan (MAK) meliputi; a) Al-Qur’an-Hadis b) Akidah Akhlak c) Fikih
d) Sejarah Kebudayaan Islam. Pada jenjang Madrasah Aliyah Peminatan Ilmu-ilmu
Keagamaan dikembangkan kajian khusus mata pelajaran yaitu: a) Tafsir-Ilmu Tafsir
b) Hadis-Ilmu Hadis c) Fikih-Ushul Fikih d) Ilmu Kalam dan e) Akhlak. Untuk
mendukung pendalaman kajian ilmu-ilmu keagamaan pada peminatan keagamaan,
peserta didik dibekali dengan pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) dan
Bahasa Arab.
Sebagai panduan dalam pelaksanaan Kurikulum 2013 di Madrasah, Kementerian
Agama RI telah menyiapkan model Silabus Pembelajaran PAI di Madrasah dan
menerbitkan BukuPegangan Siswa dan Buku Pedoman Guru. Kehadiran buku bagi
siswa ataupun guru menjadi kebutuhan pokok dalam menerapkan Kurikulum 2013
di Madrasah.
Sebagaimana kaidah Ushul Fikih, mālā yatimmu al-wājibu illā bihī fahuwa
wājibun, (suatu kewajiban tidak menjadi sempurna tanpa adanya hal lain yang
menjadi pendukungnya, maka hal lain tersebut menjadi wajib). Atau menurut
kaidah Ushul Fikih lainnya, yaitu al-amru bi asy-syai’i amrun bi wasāilihī (perintah
untuk melakukan sesuatu berarti juga perintah untuk menyediakan sarananya).
Perintah menuntut ilmu berarti juga mengandung perintah untuk menyedikan
sarana pendukungnya, salah satu diantaranya Buku Ajar. Karena itu, Buku Pedoman
Guru dan Buku Pegangan Siswa ini disusun dengan Pendekatan Saintifik, yang
terangkum dalam proses mengamati, menanya, mengeksplorasi, mengasosiasi dan
mengkomunikasikan.
Keberadaan Buku Ajar dalam penerapan Kurikulum 2013 di Madrasah menjadi
sangat penting dan menentukan, karena dengan Buku Ajar, siswa ataupun guru
dapat menggali nilai-nilai secara mandiri, mencari dan menemukan inspirasi,
aspirasi, motivasi, atau bahkan dengan buku akan dapat menumbuhkan semangat
berinovasi dan berkreasi yang bermanfaat bagi masa depan.
Buku yang ada di hadapan pembaca ini merupakan cetakan pertama, tentu
iv
Bahasa Arab - Kurikulum 2013
masih terdapat kekurangan dan kelemahan. Oleh karena itu sangat terbuka untuk
terus-menerus dilakukan perbaikan dan penyempurnaan. Kami berharap kepada
berbagai pihak untuk memberikan saran, masukan dan kritik konstruktif untuk
perbaikan dan penyempurnaan di masa-masa yang akan datang.
Atas perhatian, kepedulian, kontribusi, bantuan dan budi baik dari semua pihak
yang terlibat dalam penyusunan dan penerbitan buku-buku ini, kami mengucapkan
terima kasih. Jazākumullah Khairan Kasīran.
Jakarta, 02 April 2014
Direktur Jenderal Pendidikan Islam
Nur Syam
v
Buku Siswa Kelas 4 Ml
Daftar Isi
Kata Pengantar ................................................................................... iii
1
Ê ǨÌċºǼdzƢÊƥǦ
dž
Ì ²
É ÌȇǂÊ ǠÌċºƬdzȦ¾É ÂċÈȋ¦
É °ċÌ ƾdzÈ
17
Ê °ċÌ ƾdzȦ
ÉƨċȈLJÊ°È ƾÌ ǸÈ Ìdz¦©¦
É ÂÈ ®ÈÈ ȋÌȦňƢċ
Ì ưdz¦²
É
31
Ê
.............................................................................. ƨÊ ÈǼȀÌ ǸÌÊ dz¦§¦
É dzƢċưdz¦²
É ƶÈ ǏÈ
Ì ¢Ʈ
É °ċÌ ƾdzȦ
51 ÀÉ ¦ȂÈ̺ǼÉǠÌdzȦǞÉ Êƥ¦ǂċdz¦²
É °ċÌ ƾdzȦ
63
Ê Ì ²°ċƾdzȦ
Ê̈ǂÈLJÉ
Ì ®¦É ǂÈ̺ǧÈ¢dž
Ì ȋ¦
ÉÌ
É ǷƢÈŬ¦
Ê ȈºƦÌdz¦ĿÊ É̈ǂLJÉȋÌȦ²®ƢÊ Ljċ dz¦²°ċƾdzȦ
73 ƪ
ÌÈ
ÉÌ
ÈÌ É
Daftar Pustaka .................................................................................... 90
vi
Bahasa Arab - Kurikulum 2013
°ċ
ƾ
dz
¦
¾É ÂÈċ ȋ¦
Ì ²
È
ÉÌ
Ê
Ê ǨÌċºǼdzƢÊƥǦ
dž
ȇ
ǂ
Ǡ
º
Ƭ
dz
¦
ċ
È
É ÌÌ
1
Buku Siswa Kelas 4 Ml
É̈ È ¦ǂÈǬÊ ÌdzȦ
Ayo bacalah qira’ah di bawah ini!
Ê ÈǻÈ¢ǾÉƫƢǯÈǂºƥÂƅ¦
Ê
ÊÊ
ƾÉ ÈŧÈ
Ì ¢ ƪ
È ¿É ȐÈ Ljċ dzȦ ý
È ÌǻÈ¢ǀÆ ȈÌǸǴÌ ƫƢÈǻÈ¢ƾÆ dzƢƻƢ
È
É ÈÈ È ÉƨÈŧÌ °ÈÂ
È ǶÌ ǰÉ ȈÌÈǴǟ
Êdz¯ǀÆ ȈǸÊ ǴÌÊƫȂǿǂǸǟ¦ǀÈ ǿǀÆ ȈǸÊ ǴÌÊƫƪÌǻÈ¢
Ê
²
°
ƾ
Ƿ
Ȃ
ǿ
À
¦
Ȃ
Ǔ
°
ƾ
Ȉ
Lj
dz¦
Ǯ
ď
ď
É
ċ
È
É
Ì
È
É
Ì ÈÉ ÉÈ É
Ì È
Æ É È
È
Ê Èǧƪ
Ê ÌǻÈ¢ÉƨǸǗƢ
Ê ÌǻÈ¢Æ̈ ǀÈ ȈǸÊ ǴÌÊƫƢÈǻÈ¢ÉƨŸÌ ƾÊ ƻƢÈǻÈ¢ŚÊ ÈŬ¦
Æ̈ ǀÈ ȈÌǸÊ ǴÌÊƫƪ
Ì Ì ¬Ƣ
Ì
È È
È ý
È ÈƦǏ
È
Ê É̈ ƾÈ ȇǂÊ ÈǧÉ̈ ƾÈ ďȈLjċ dz¦ǮǴÌÊƫÆ̈ ǀÈ ȈǸÊ ǴÌÊƫȆǿ
Ê ÉƨnjÊƟƢǟǽÊ ǀǿ
Ê
ÆƨLJÈ °ď ƾÈ Ƿ
Ȇ
ǿ
È
È
È
Ì
Ì
ÉÈ
È
ÉƨÈŸÌ ƾÊ ƻƢ
È ÈǻÈ¢
2
Bahasa Arab - Kurikulum 2013
ƾÆ ÊdzƢƻƢ
È ÈǻÈ¢
Ê Èǧƪ
Ê ÌǻÈ¢
ÉƨǸÈ ǗƢ
ƾÉ ÈŧÈ
Ì ¢ƪ
È ÌǻÈ¢
Jawablah pertanyaan di bawah ini!
ƪ
È ÌǻÈ¢ǺÌ ǷÈ .æ
ÉƨÈŸÌ ƾÊ ƻ
È ǺÌ ǷÈ .ç
Æ̈ ǀÈ ȈÌǸÊ ǴÌÊƫÉƨnjÈ ÊƟƢǟ
È DzÌ ǿÈ .Ð
²
É ǂÉǸÈ ÉǟDzÌ ǿÈ .Ñ
Æ °ď ƾÈ Ƿ
É̈ ƾÈ ÌȇǂÊ ÈǧÉ̈ ƾÈ ďȈLjċ dz¦DzÌ ǿÈ .ê
3
Buku Siswa Kelas 4 Ml
©¦
É ®ÈǂÈǨÌ ǸÉ ÌdzȦ
Ayo ucapkan kata – kata berikut ini berulang-ulang hingga lancar!
4
Æ̈ ǀÈ ȈÌǸÊ ǴÌÊƫ
Ƣǔ
Å ÌȇÈ¢
ǺÌ ǷÈ
ƪ
È ÌǻÈ¢ǺÌ ǷÈ
ǶÌ ǰÉ ȈÌÈǴǟ
È ¿É ȐÈ Ljċ dzȦ
ǽÊ ǀÊ ǿÙ
Ǯ
È ÊƥȐÅ ǿÈÌ ¢
Ê
Ǯ
È dz¯Ù
ŚÊÌÈŬ¦
Ì ¬Ƣ
È
È ÈƦǏ
ǽÊ ǀÊ ǿÙ ǺÌ ǷÈ
Ǯ
È ǴÌÊƫ
°ÊȂÌČºǼdz¦¬Ƣ
È
È ÈƦǏ
ƾÉ ďȈLjċ dzȦ
ƪ
È ÌǻÈ¢ÂÈ
É̈ ƾÈ ďȈLjċ dzȦ
DzÌ ǿÈ
²
Æ °ď ƾÈ ǷÉ
ǶÌ ǠÈȺǻ
ȏÈ
ȂÈ ǿÉ
¦ǀÈ ǿÙ
Ê ÌǻÈ¢ǺǷ
ƪ
ÌÈ
¦ǀÈ ǿÙ ǺÌ ǷÈ
Ê
ÉǾÉƫƢǯÈǂÈȺƥÂÈ ƅ¦ÉƨÈŧÌ °ÈÂÈ ¿É ȐÈ Ljċ dz¦ǶÉ ǰÉ ȈÌÈǴǟÈ ÂÈ
ȐÅ ȀÌ LJÈ ÂÈ ȐÅ ǿÈÌ ¢
ȄÈ ǿÊ
ÆƨLJÈ °ď ƾÈ ǷÉ
ǀÆ ȈÌǸÊ ǴÌÊƫ
Bahasa Arab - Kurikulum 2013
ŚÊÌÈŬ¦
Ì È ƢLjÈ ǷÈ
°ÊȂÌČºǼdz¦È ƢLjÈ ǷÈ
ƢÈǻÈ¢
ƪ
È ÌǻÈ¢
Ê ÌǻÈ¢
ƪ
Tuliskan arti kata-kata berikut pada kolom yang tersedia!
No
Mufradat
Arti
1.
ƢÈǻÈ¢
ƪ
È ÌǻÈ¢
ȄÈ ǿÊ
ǀÆ ȈÌǸÊ ǴÌÊƫ
ŚÊÌÈŬ¦
Ì ¬Ƣ
È
È ÈƦǏ
…………….
2.
3.
4.
5.
……………..
……………...
……………...
………………..
°¦É ȂÈÊūÌ È¦
Ayo bacalah hiwar di bawah ini dengan lafal dan intonasi yang baik dan benar!
Ahmad berkenalan dengan murid baru yang bernama Usman.
ǶÌ ǰÉ ȈÌÈǴǟ
È ¿É ȐÈ Ljċ dzȦ
ƾÉ ÈŧÈ
Ì ¢
Ê ÉƨŧÌ °Â¿ȐÈ Ljċ dz¦ǶǰÉ ȈÈǴǟÂ
ÉǾÉƫƢǯÈǂÈȺƥÂÈ ƅ¦
È ÈÈ É
É ÌÈÈ
ÀÉ ƢǸÈ ÌưÉǟ
ƪ
È ÌǻÈ¢ǺÌ Ƿ
È
ƾÉ ÈŧÈ
Ì ¢
˴ ϧ˸ ˴ϭˬ
ˮΕ
˴ ˵ϥΎϣ˴ Λ˵˸ ϋΎϧ˴ ˴
˵ϥΎϣ˴ Λ˵˸ ϋ
˵ϥΎϣ˴ Λ˵˸ ϋΎϳ˴ ϼ˸˱ Ϭγ˴ ϭ˴ ϼ˱ ˸ϫ˴ˬΩ˵ ϣ˴ ˸Σ˴Ύϧ˴ ˴
Ω˵ ϣ˴ ˸Σ˴
Ω˵ ϣ˴ ˸Σ˴Ύ
ϳ˴ ϙ˴ Α
˶ ϼ˱ ˸ϫ˴
˵ϥΎϣ˴ Λ˵˸ ϋ
5
Buku Siswa Kelas 4 Ml
Fatimah bersama Khadijah bertemu dengan Hindun
ŚÊÌÈŬ¦
Ì ¬Ƣ
È
È ÈƦǏ
°ÊȂÌČºǼdz¦¬Ƣ
È
È ÈƦǏ
Ê ÈǧƢȇǽÊ ǀÊ ǿÙ ǺǷ
ÉƨǸÈǗƢ
È
ÌÈ
Ê ÉƨŸÌ ƾÊ ƻǽÊ ǀÊ ǿ
Æ̈ǀÈ ȈÌǸÊ ǴÌÊƫȆÈ ǿ
È È Ù
ÉƨÈŸÌ ƾÊ ƻƢ
È ÈȇȐÅ ȀÌ LJÈ ÂÈ ȐÅ ǿÈÌ ¢
Ê ȇǮ
Ê ÊƥȐÅ ǿÈÌ ¢
ƾÆ ǼÌǿƢ
È
ƾÆ ǼÌǿÊ
Ê Èǧ
ÉƨǸÈ ǗƢ
ƾÆ ǼÌǿÊ
Ê Èǧ
ÆƨǸÈ ǗƢ
ƾÆ ǼÌǿÊ
ÉƨÈŸÌ ƾÊ ƻÈ
Ibrahim mengenalkan Hasan kepada Ali
ŚÊÌÈŬ¦
Ì È ƢLjÈ Ƿ
È
°ÊȂÌČºǼdz¦È ƢLjÈ Ƿ
È
ÊǴǟƢȇ
ǺÆ LjÈ Ʒ¦
ǀ
ǿ
Ȇ
Ù
È
Ď
È È
È
ȐÅ ȀÌ LJÈ ÂÈ ȐÅ ǿÈÌ ¢
Ǯ
È ÊƥȐÅ ǿÈÌ ¢
Ê ǴÌÊƫƪºÌǻÈ¢Dzǿ
ȇ
ǀ
Ȉ
Ǹ
ǺÆ LjÈ ƷƢ
Æ
È ÌÈ
Ì
È È
ǀÆ ȈÌǸÊ ǴÌÊƫƢÈǻÈ¢ǶÌ ǠÈȺǻ
Ê ÌǻÈ¢DzǿÂ
Ƣǔ
Å ÌȇÈ¢ǀÆ ȈÌǸÊ ǴÌ ƫƪº
È Ì ÈÈ
Ê
Ƣǔ
Å ÌȇÈ¢ǀÆ ȈÌǸÊ ǴÌ ƫƢÈǻÈ¢ǶÌ ǠÈȺǻ
6
Bahasa Arab - Kurikulum 2013
ǶÉ ȈÌǿ¦Ê ǂÈ̺ƥʤ
ȆĎ ÊǴǟÈ
ǶÉ ȈÌǿ¦Ê ǂÈ̺ƥʤ
ȆĎ ÊǴǟÈ
ǶÉ ȈÌǿ¦Ê ǂÈ̺ƥʤ
ȆĎ ÊǴǟÈ
ÆǺLjÈ ƷÈ
ǶÉ ȈÌǿ¦Ê ǂÈ̺ƥʤ
ȆĎ ÊǴǟÈ
Peragakan hiwar tersebut di atas di depan kelas dan sesuaikan dengan namamu
masing-masing!
Tulislah nama-nama yang terdapat pada hiwar di atas pada kolom yang tersedia!
(perempuan)
Ʈ
É ċǻƚÈ ǸÉ ÌdzȦ
(laki-laki)
ǂÉǯċ ǀÈ ǸÉ ÌdzȦ
É̈ǂÈǸċÌ ǼdzȦ
...............................
.........................
.˺
...............................
..............................
.........................
.........................
.˻
.˼
..............................
..............................
.........................
.........................
.˽
.˾
7
Buku Siswa Kelas 4 Ml
ÊǯǂċºƬdzȦ
Ƥ
Ȉ
Ì
É Ì
Perhatikan tabel di bawah ini!
¿ƢÉ ȀÈ ǨÌ ÊƬLJÌ Ê¦ Ê̈°ƢÈ NjÈ ȍÊ ¦ǶÉ LJÌ Ê¦
Kata tanya
ǺÌ ǷÈ
DzÌ ǿÈ
Kata tunjuk
ʦ
®ÇǂÈǨÌ Ƿ
Ƕ
LJ
Ì
ÉÉ
ǶÆ ÈǴǟÈ
nama
Kata benda tunggal
¦ǀÈ ǿÙ ƾÉ ÈŧÈ
Ì¢
ǽÊ ǀÊ ǿÙ ǶÉ ȈÌǿ¦Ê ǂÈ̺ƥʤ
Ê
Ê Èǧ
Ǯ
È dz¯ ÆƨǸÈ ǗƢ
Ê
Ǯ
È ǴÌÊƫ ȆĎ ǴǟÈ
ƾÆ ǼÌǿÊ
Kata ganti
Perhatikan pola kalimat di bawah ini!
ǀÆ ȈÌǸÊ ǴÌÊƫ
Æ̈ ǀÈ ȈÌǸÊ ǴÌÊƫ
²
Æ °ď ƾÈ ǷÉ
ÆƨLJÈ °ď ƾÈ ǷÉ
Kata ganti
ƢÈǻÈ¢
ƪ
È ÌǻÈ¢
Ê ÌǻÈ¢
ƪ
ȂÈ ǿÉ
ȆÈ ǿÊ
Ê ǿóƪ
Ê ÌǻÈ¢óƪÌǻÈ¢óƢÈǻÈ¢
ȆÈ ǿóȂ
È
É
ƾÉ ÈŧÈ
Ì¢
Ê Èǧ
ÆƨǸÈ ǗƢ
ǀÆ ȈÌǸÊ ǴÌÊƫ
Æ̈ ǀÈ ȈÌǸÊ ǴÌÊƫ
8
ǂÉÊƟƢǸÈ Ǔ
È
Bahasa Arab - Kurikulum 2013
ƢÈǻÈ¢
ǶÉ ȈÌǿ¦Ê ǂÈ̺ƥʤ
ǀÆ ȈÌǸÊ ǴÌÊƫ
ÉƨÈŸÌ ƾÊ ƻÈ
Æ̈ ǀÈ ȈÌǸÊ ǴÌÊƫ
ǺÆ LjÈ ƷÈ
²
Æ °ď ƾÈ ǷÉ
Ê Èǧ
ÆƨǸÈ ǗƢ
ÆƨLJÈ °ď ƾÈ ǷÉ
ƪ
È ÌǻÈ¢
Ê ÌǻÈ¢
ƪ
ȂÈ ǿÉ
ȆÈ ǿÊ
Untuk menanyakan nama seseorang dapat menggunakan :
Ê ÌǻÈ¢
È
ǺÌ Ƿ
ƪ
ǻ
¢
ƪ
Ì
È
È
Ê
ǺÌ Ƿ
Ȃ
ǿ
Ȇ
ǿ
É
È È È
9
Buku Siswa Kelas 4 Ml
Jawaban
Pertanyaan
ƾÉ ÈŧÈ
Ì ¢ƢÈǻÈ¢
ƪ
È ÌǻÈ¢
ÉƨÈŸÌ ƾÊ ƻƢ
È ÈǻÈ¢
Ê ÌǻÈ¢
ƪ
ǺÆ LjÈ Ʒ
È ȂÈ ǿÉ
Ê ȆǿÊ
ƾÆ ǼÌǿ
È
ȂÈ ǿÉ
ǺÌ ǷÈ
ȆÈ ǿÊ
Perhatikan tabel di bawah ini!
Ǯ
È ǴÌÊƫ
Ê
Ǯ
È dz¯Ù
ǽÊ ǀÊ ǿÙ
¦ǀÈ ǿÙ
Ê̈°ƢNjÈ ȍÊ ¦ǶLJÌ Ê¦
È
É
Itu (pr)
Itu (lk)
Ini (pr)
Ini (lk)
Kata tunjuk
Perhatikan penggunaan kata petunjuk
10
Ê ǮÊdz¯ǮǴÌÊƫ
(¦ǀÈ ǿǽÊ ǀǿ
È
È
ǂÉǸÈ Éǟ
¦ǀÈ ǿÙ
ÀÉ ¦ȂÈ Ǔ
Ì °Ê
Ê
Ǯ
È dz¯Ù
Bahasa Arab - Kurikulum 2013
ÉƨnjÈ ÊƟƢǟÈ
ǽÊ ǀÊ ǿÙ
É̈ ƾÈ ÌȇǂÊ Èǧ
Ǯ
È ǴÌÊƫ
Bertanya ‘siapa ini ? dan siapa itu?’
ǂÉǸÈ Éǟ¦ǀÈ ǿÙ
¦ǀÈ ǿÙ ǺÌ ǷÈ
ÊÊ
ÉƨnjÈ ÊƟƢǟ
È ǽǀǿÙ
ǽǀÊ ǿÙ ǺÌ ǷÈ
Ê
ÀÉ ¦ȂÈ Ǔ
Ì °Ê Ǯ
È dz¯Ù
Ê
Ǯ
È dz¯Ù ǺÌ ǷÈ
É̈ ƾÈ ÌȇǂÊ ÈǧǮ
È ǴÌÊƫ
Pertanyaan
Ǯ
È ǴÌÊƫǺÌ ǷÈ
DzÌ ǿÈ dengan jawaban ǶÌ ǠÈȺǻ bila jawabannya benar dan ȏÈ bila jawa-
bannya salah
ǀÆ ȈÌǸÊ ǴÌÊƫƢÈǻÈ¢
Æ̈ ǀÈ ȈÌǸÊ ǴÌÊƫƢÈǻÈ¢
ǶÌ ǠÈȺǻ
ǀÆ ȈÌǸÊ ǴÌÊƫƪº
È ÌǻÈ¢
Ê ÌǻÈ¢
Æ̈ ǀÈ ȈÌǸÊ ǴÌÊƫƪº
DzÌ ǿÈ
11
Buku Siswa Kelas 4 Ml
ǀÆ ȈÌǸÊ ǴÌÊƫƢÈǻÈ¢
Æ̈ ǀÈ ȈÌǸÊ ǴÌÊƫƢÈǻÈ¢
ȏÈ
²
È ÌǻÈ¢
É ƪº
Æ °ď ƾÈ Ƿ
Ê ÌǻÈ¢
ÆƨLJÈ °ď ƾÈ Ƿ
ƪº
É
DzÌ ǿÈ
Letakkan kata-kata di bawah ini dalam kalimat yang sempurna seperti contoh!
¾Ƣ
Æ ÈưǷÊ
ÊǴǟƢÈǻÈ¢ ƾÉ ŧÈ
ÊǴǟ
ƪ
Ȇ
¢
Ȇ
Ì
Ď
Ď
È
È
È
È ÌǻÈ¢ǺÌ ǷÈÂ
È
ƾÉ ÈŧÈ
Ì ¢ƢÈǻÈ¢
Ê ÌǻÈ¢ǺǷÂÉƨnjÈ ÊƟƢǟƢÈǻÈ¢ É̈ ƾÈ ȇǂÊ ÈǧÆƨnjÈ ÊƟƢǟ
ƪ
È
È
Ì
Ì ÈÈ
É̈ ƾÈ ÌȇǂÊ ÈǧƢÈǻÈ¢
Ǧ
É LJÉ ȂÌɺȇǂÉǸÈ Éǟæ
Ê
ƾÆ ÊdzƢƻ
È ǶÉ ȈÌǿ¦ǂÈ̺ƥʤ ç
12
Bahasa Arab - Kurikulum 2013
Ê Ð
Ê ÈǧƾÆ ǼÌǿ
ÉƨǸÈ ǗƢ
Ê Ñ
É̈ ƾÈ ÊdzƢƻ
È ÉƨÈŸÌ ƾƻ
È
Ƥ
È ÉƨÈǼLjÈ Ʒ
È ê
É ÈǼ̺ȇ±
Lengkapilah kalimat berikut ini dengan kata yang sesuai!
Ê Èǧƪ
Ê ÌǻÈ¢ǺǷæ
ÉƨǸÈ ǗƢ
ÌÈ
ƢÈǻÈ¢«
ƪ
È ÌǻÈ¢§
ȂÈ ǿ¢
É
ƪ
È ÌǻÈ¢DzÌ ǿç
È
ÆƨLJÈ °ď ƾÈ Ƿ«
É
ǀÆ ȈÌǸÊ ǴÌÊƫ§
¦ǀÈ ǿ¦ǀÈ ǿǺÌ ǷÐ
È
ƾÆ ÊdzƢƻ«
È
ÉƨÈŸÌ ƾÊ ƻ§
È
Ê
ƾÆ ǼÌǿ«
ǺÉ LjÈ Ʒ§
È
ÆƨLJÈ °ď ƾÈ Ƿ«
É
Æ̈ ǀÈ ȈÌǸÊǴÌÊƫ¢
Ƥ
É ÈǼ̺ȇ±È ¢
Ê
þȆÈ ǿÑ
ǂÉǸÈ Éǟ¢
Ê ÌǻÈ¢Dzǿê
ƢÈǻÈ¢ǶÌ ǠÈȺǻÆ̈ ǀÈ ȈÌǸÊ ǴÌÊƫƪ
ÌÈ
Æ̈ǀÈ ȈÌǸÊ ǴÌÊƫ§
ǀÆ ȈÌǸÊ ǴÌÊƫ¢
13
Buku Siswa Kelas 4 Ml
Ê
ɸƢǸÈ ƬLJÌ ȏÊÌȦ
Ayo dengarkan baik-baik dan ucapkan sesuai dengan bunyi yang diperdengarkan!
ƾÉ ÊdzƢƻƢ
Ì ¬Ƣ
È ÈȇŚÊÌÈŬ¦
È
È ÈƦǏ
ǺÆ LjÈ Ʒ
Ì ¢ƢÈǻÈ¢
È ÌǻÈ¢ÂÈ ƾÉ ÈŧÈ
È ƪ
Ê ǀÈ ǿ
ǀÆ ȈÌǸÊ ǴÌÊƫȂÈ ǿ
É ƾÆ ǷƢƷ¦
È
ÊÊ Ê
ÉƨÈŸÌ ƾÊ ƻƢ
È ÈȇÆ̈ ǀÈ ȈÌǸǴÌ ƫƪºÌǻÈ¢DzÌ ǿÈ
Ayo berlatih sambil bermain dengan pesan berantai!
Buatlah kelompok bersama teman-temanmu
Masing - masing kelompok terdiri atas tujuh siswa
Ikuti pentunjuk gurumu untuk berlatih dan bermain dengan pesan berantai.
ÉƨÈƥƢÈƬǰÊ ÌdzȦ
Susunlah kata – kata di bawah ini sehingga menjadi kalimat yang sempurna,
mulai dari kata yang bergaris bawah!
14
Bahasa Arab - Kurikulum 2013
Ê Ê Ù ǺLjƷÂó¦ǀÈ ǿÙ
ÉƨÈŸÌ ƾÊ ƻó
È ǽǀǿó
È
ÉÈ È
ÊÊ
DzÌ ǿó
È ÌǻÈ¢óǀÆ ȈÌǸǴÌ ƫ
È ƪ
Ê ÉƨǸǗƢ
Ê ÈǧóǽÊ ǀÊ ǿó
Ê ǴÌÊƫ
Ǹ
ȆÈ ǿ
ǀ
Ȉ
Ù
È
Æ̈
Ì
È
Ê
ǂÉǸÈ ÉǟǮ
È dz¯Ù ƢÈȇóǺÌ ǷÈ
Ê ÌǻÈ¢ÆƨLJ°ď ƾÈ Ƿ
Æ̈ ǀÈ ȈÌǸÊ ǴÌÊƫóDzÌ ǿÈ óƢÈǻÈ¢ȏ
È ƪ
È É
.æ
.ç
.Ð
.Ñ
.ê
Buatlah kalimat yang sempurna dari kata-kata di bawah ini!
Æ̈ ǀÈ ȈÌǸÊ ǴÌÊƫ
ƪ
È ÌǻÈ¢
²
Æ °ď ƾÈ ǷÉ
ȂÈ ǿÉ
ȆÈ ǿÊ
.æ
.ç
.Ð
.Ñ
.ê
Terjemahkan kalimat-kalimat berikut ini kedalam bahasa Indonesia !
Ê LJƢȇȐÅ ȀLJÂȐÅ ǿÈ¢
ÉŃƢ
È È ÌÈ È Ì
ǀÆ ȈÌǸÊ ǴÌÊƫƪ
È ÌǻÈ¢ÂÈ ²
É ÈǻÈ¢
Æ °ď ƾÈ ǷƢ
.æ
.ç
15
Buku Siswa Kelas 4 Ml
Ê Ʒ¦ǀÈ ǿ
²
°
ƾ
Ƿ
Ȃ
ǿ
ƾ
ǷƢ
ď
Æ
È
É
È
Æ É È
ÊÊ Ê
ǀÆ ȈÌǸÊ ǴÌÊƫȂÈ ǿ
É ÂÈ Æ̈ ǀÈ ȈÌǸǴÌ ƫȆÈ ǿ
ÉƨǸÈ ȈÌÊǴƷƢ
Ì ¬Ƣ
È
È ÈȇŚÊÌÈŬ¦
È ÈƦǏ
16
Bahasa Arab - Kurikulum 2013
.Ð
.Ñ
.ê
Ê ưdz¦²°ċÌ ƾdzȦ
ňƢċ
Ì É
ȋ
¦
ÉƨċȈLJÊ°È ƾÌ ǸÈ Ìdz¦©¦
Â
®È
Ì
È
É ÈÈ
17
Buku Siswa Kelas 4 Ml
Ayo bacalah qira’ah di bawah ini!
É̈ È ¦ǂÈǬÊ ÌdzȦ
ÉƨċȈLJÊ°È ƾÌ ǸÈ Ìdz¦©¦
É ÂÈ ®ÈÈ ȋÌȦ
Ê ǴÌÊƫȂǿǺLjƷ¦ǀÈ ǿ
Ê ǴÌÊƫƢÈǻÈ¢ ÀÉ ƢǸȈÈǴLJƢÈǻÈ¢
¦ǀÈ ǿ
ȇ
ǀ
Ȉ
Ǹ
ǀ
Ȉ
Ǹ
Ù ǂÌÉǜÌǻɦ ǺÆ LjÈ ƷƢ
Ù
Æ
Æ
É
Ì
Ì
È È
ÈÌ É
È ÆÈ È
Ê Ù ǶǠºǻ§ƢÈƬÊǯ¦ǀÈ ǿÙ Dzǿ²ƢÈǗǂÊǫ¦ǀÈ ǿ¦
Êǯ
ǀ
ǿƢ
Ƿ
Ƕ
Ǵ
º
ǫ
¦
ǀ
ǿ
Â
§Ƣ
Ƭ
§Ƣ
Ù
Ù
Ù
È
È
È
È
È
Æ ÈƬǯ¦ǀÈ ǿ
Æ
Æ
È
È ÆÈ È
ÌÈ
Ì Æ Ì
Ê ǏƢȇÄǂÊÉǜÌǻɦÆ̈ ǀÈ ȈǸÊ ǴÌÊƫȆǿ
Ê Ê ǽÊ ǀÊ ǿ
Ê
ÊÊ
ÉƨÈūƢ
Ì È ÉƨÈūƢǏ
È Ù Æ̈ ǀÈ ȈÌǸǴÌ ƫƢÈǻÈ¢ÉƨǸÈ ǗƢÈǧƢÈǻÈ¢
È ÈÌ
Ê ƷǽÊ ǀÊ ǿÙ
Ê Ê Ê Ù ǽÊ ǀÊ ǿƢ
Ê ǽÊ ǀÊ ǿÙ ÂÆƨLJ¦ǂċǯÉ ǽÊ ǀÊ ǿ
ǽÊ ǀÊ ǿ
ǂ
ǘ
Lj
Ƿ
ƨ
Ʀ
Ȉ
Ǭ
Ù DzÌ ǿ
Ù Ƿ
Ù
È
Æ̈
Æ
È ÆƨÈũÈ ǂÌ Ƿǽǀǿ
Ì
È È
È È Ì
È È
Ê Ê Ù ǶǠºǻÆƨLJċȐÈǗ
ǶÆ ÈǴȺǫ¦ǀÈ ǿ
Ù ȏ
È ÆƨÈũÈ ǂÌ ǷÊ ǽÊ ǀÊ ǿÙ DzÌ ǿ
È ÆƨLJÈ ċȐÈǗǽǀǿ
Ì ÈÈ È
Ê
Êdz¯Ù ÂƤƬǰÌ ǷǮÊdz¯Ù ƾÉ ŧÈ
Ê È Êdz¯Ù Ǯ
ÊǂǯÉ Ǯ
DzÌ ǿ
Ȇ
LJ
È dz¯Ù ƢǷ
È
Ď
È Ì ¢ƢÈȇǂÌÉǜÌǻɦ
È ǂÉ̺ȈNjƢÈƦÈǗǮ
È
Ì
È ÆÈ È È
Êdz¯Ù ǶǠºǻƤƬǰÌ ǷǮÊdz¯Ù
Ƥ
Ƭ
ǰ
Ƿ
Ǯ
Ì
È
È
Æ È
Ì ÈÈ Æ È È È
Ê ǮǴÌÊƫÂÆ̈°ȂČºƦLJǮǴÌÊƫƨūƢ
Ê ǏƢȇÄǂÊÉǜÌǻɦ
Ê È ǴÌÊƫǮ
Ų
DzÌ ǿ
ƨ
Ƹ
Lj
Ì
É
É
È
È
È ǴÌÊƫƢǷ
È ÆƨÈǻ¦DŽÈƻǮ
È È ÈÌ
È ÈÈ
È ÈÌ È
ÆƨÈǘÌȇǂÊ ƻ
È Æ̈°ÈȂÌ Ǐ
È ǴÌÊƫȏ
È ǴÌÊƫ
È Ǯ
É Ǯ
Bacalah qira’ah tersebut di atas di depan kelas !
Jawablah pertanyaan di bawah ini sesuai dengan gambar!
18
Bahasa Arab - Kurikulum 2013
þ¦ǀÈ ǿ¦
Ù ǀÈ ǿƢ
Ù Ƿ
È .æ
þǽÊ ǀÊ ǿ
Ù ǽÊ ǀÊ ǿƢ
Ù ǷÈ .ç
Ê
Ê
þǮ
È dz¯Ù Ǯ
È dz¯Ù ƢǷÈ .Ð
þǮ
È ǴÌÊƫǮ
È ǴÌÊƫƢǷÈ .Ñ
þ¦ǀÈ ǿȏ
È ǶÆ ÈǴȺǫ¦ǀÈ ǿÙ DzÌ ǿÈ .ê
19
Buku Siswa Kelas 4 Ml
Ayo ucapkan kata – kata berikut ini berulang-ulang hingga lancar!
ÆƨÈƦȈÌǬÊ ƷÈ
Ê
§Ƣ
Æ ÈƬǯ
Æ̈°ÈȂÌ Ǐ
É
ÆƨÈǻ¦DŽÈƻÊ
Êǫ
²Ƣ
Ǘ
ǂ
È
Æ Ì
ǶÆ ÈǴȺǫ
ÆƨÈǘÌȇǂÊ ƻÈ
ÆƨLJÈ ċȐÈǗ
ÆƨLJ¦
È ǂċǯÉ
ÆƨÈũÈ ǂÌ ǷÊ
20
Ƥ
Æ ÈƬǰÌ ǷÈ
ȆĎ LJÊǂÌ ǯÉ
Æ̈°ÈȂÌČºƦLJÈ
ÆƨƸÈ LjÈ ÌŲÊ
Ê ƦÈǗ
ǂÆ̺ȈNjƢ
È
Æ̈ǂÈÈǘLjÌ ǷÊ
Bahasa Arab - Kurikulum 2013
©¦
É ®ÈǂÈǨÌ ǸÉ ÌdzȦ
Buatlah garis yang menghubungkan mufradat yang ada pada kolom
dengan gambar yang ada pada kolom
¢
( §
§
¢
ǶÆ ÈǴȺǫ
.æ
ÆƨÈƦȈÌǬÊ ƷÈ
.Ï
ÆƨƸÈ LjÈ ÌŲÊ
.Ð
D
Ƥ
Æ ÈƬǰÌ ǷÈ
.Ñ
E
Æ̈°ÈȂÌČºƦLJÈ
.Ò
A
B
C
21
Buku Siswa Kelas 4 Ml
°¦É ȂÈÊūÌ È¦
Ayo bacalah hiwar di bawah ini dengan lafal dan intonasi yang baik dan benar!
Ali sedang memperlihatkan beberapa alat-alat sekolah kepada Sulaiman.
Ê
ÆƨÈũÈ ǂÌ ǷÊ ǽÊ ǀÊ ǿÙ ÂÈ ǶÆ ÈǴȺǫ¦ǀÈ ǿÙ ÂÈ §Ƣ
Æ ÈƬǯ¦ǀÈ ǿÙ
ȆĎ ÊǴǟÈ
ÀÉ ƢǸÈ ȈÌÈǴLJÉ
ȆĎ ÊǴǟÈ
ÀÉ ƢǸÈ ȈÌÈǴLJÉ
ȆĎ ÊǴǟÈ
ÊÊ Ù Ƿ
ȆĎ ÊǴǟƢ
È ÈȇǽǀǿƢ
È
Æ̈ǂÈÈǘLjÌ ǷÊ ǽÊ ǀÊ ǿÙ
Ê ǀÊ ǿÙ Dzǿ
ÆƨLJ¦
ǂ
ǯ
ǽ
É
ċ
È
ÌÈ
Ê ǀÊ ǿ
ǂ
ǯ
ǽ
Ù ǶÌ ǠÈȺǻ
É
ÆƨLJ¦
ċ
È
22
Bahasa Arab - Kurikulum 2013
Fatimah bersama Khadijah sedang berada di ruang kelas
ŚÊÌÈŬ¦
Ì ¬Ƣ
È
È ÈƦǏ
°ÊȂÌČºǼdz¦¬Ƣ
È
È ÈƦǏ
Ê ƻƢȇÄǂÊÉǜÌǻɦ
ȆĎ LJÊǂÌ ǯÉ ¦ǀÈ ǿÙ ÂÈ Ƥ
Ƭ
ǰ
Ƿ¦
ǀ
ǿ
ƨ
Ÿ
ƾ
Ì
Ù
È
Ì
É
È
È ÈÌ
È
Æ È
ÊƫƢǷ
Ê ÈǧƢȇǮ
ÉƨǸÈ ǗƢ
Ǵ
Ì
È
È
È
Êƫ
ÆƨÈǘÌȇǂÊ ƻ
Ǯ
Ǵ
Ì
È ǴÌÊƫDzÌ ǿ
È
È Æ̈°ÈȂÌČºƦLJ
È Ǯ
È
Æ̈°ÈȂÌ Ǐ
È ǴÌÊƫȏÈ
É Ǯ
Ê Èǧ
ÉƨǸÈ ǗƢ
ÉƨÈŸÌ ƾÊ ƻÈ
Ê Èǧ
ÉƨǸÈ ǗƢ
ÉƨÈŸÌ ƾÊ ƻÈ
Ê Èǧ
ÉƨǸÈ ǗƢ
ÉƨÈŸÌ ƾÊ ƻÈ
23
Buku Siswa Kelas 4 Ml
Ibrahim dan Ahmad bertemu Hasan di ruang belajar
ǶÌ ǰÉ ȈÌÈǴǟ
È ¿É ȐÈ Ljċ dzȦ
Ê ÉƨŧÌ °Â¿ȐÈ Ljċ dz¦ǶǰÉ ȈÈǴǟÂ
ǶÉ ȈÌǿ¦Ê ǂÈ̺ƥʤƢÈȇ¦ǀÈ ǿÙ ǺÌ Ƿ
Ǿ
ƫ
Ƣ
ǯ
ǂ
º
ƥ
Â
ƅ¦
È
É
É
È ÈÈ È È È È É
É ÌÈÈ
ǺÆ LjÈ ƷƢ
Ì ¢¦ǀÈ ǿÙ
È ÈȇƾÉ ÈŧÈ
ƾÉ ÈŧÈ
Ì ¢ƢÈȇȐÅ ȀÌ LJÈ ÂÈ ȐÅ ǿÈÌ ¢
ÊƥȐÅ ǿÈÌ ¢
ǺÆ LjÈ ƷƢ
ȇ
Ǯ
È
È È
Ê
Êdz¯Ù ǶȈǿ¦Ê ǂºƥʤƢȇǂÉǜÌǻɦ
ȆĎ LJÊǂÌ ǯÉ Ǯ
Ƭ
ǰ
Ƿ
Ǯ
Ì
È dz¯Ù ÂÈ Ƥ
È
È
Æ È
É Ì ÈÌ È Ì
ǺÆ LjÈ ƷƢ
Ù ǷÈ
È Èȇ¦ǀÈ ǿƢ
Êǫ¦ǀÈ ǿÙ
²Ƣ
Ǘ
ǂ
È
Æ Ì
ǶÉ ȈÌǿ¦Ê ǂÈ̺ƥʤ
ǺÆ LjÈ ƷÈ
ǶÉ ȈÌǿ¦Ê ǂÈ̺ƥʤ
ǺÆ LjÈ ƷÈ
ƾÉ ÈŧÈ
Ì¢
ǺÆ LjÈ ƷÈ
ǶÉ ȈÌǿ¦Ê ǂÈ̺ƥʤ
ǺÆ LjÈ ƷÈ
Peragakan hiwar tersebut di atas di depan kelas dan sesuaikan dengan namamu
masing-masing!
24
Bahasa Arab - Kurikulum 2013
ÊǯǂċºƬdzȦ
Ƥ
Ȉ
Ì
É Ì
Masih ingat dengan tabel di bawah ini ?
Ê
Ǯ
È dz¯Ù
Ǯ
È ǴÌÊƫ
Itu (pr)
Itu (lk)
Ini (pr)
Perhatikan penggunaan kata tunjuk
Ê
§Ƣ
Æ ÈƬǯ
ǶÆ ÈǴȺǫ
Êǫ
²Ƣ
Ǘ
ǂ
È
Æ Ì
ÊÌ ǶLJÌ Ê¦
¦ǀÈ ǿÙ Ê̈°ƢÈ NjÈ ȍ¦
É
ǽÊ ǀÊ ǿÙ
Ini (lk)
Kata tunjuk
Ê
(¦ǀÈ ǿ
Ù ǽÊ ǀÊ ǿ
Ù Ǯ
È dz¯Ù Ǯ
È ǴÌÊƫ
Ê
§Ƣ
Æ ÈƬǯ
Ê
Ǯ
È dz¯Ù
ǶÆ ÈǴȺǫ
Êǫ
²Ƣ
Ǘ
ǂ
È
Æ Ì
Ƥ
Æ ÈƬǰÌ ǷÈ
ȆĎ LJÊǂÌ ǯÉ
Ƥ
Æ ÈƬǰÌ ǷÈ
ȆĎ LJÊǂÌ ǯÉ
ÆƨÈƦȈÌǬÊ ƷÈ
ÆƨÈƦȈÌǬÊ ƷÈ
Æ̈°ÈȂÌČºƦLJÈ
Ê
ÉƨƸÈ LjÈ ÌŲ
Æ̈°ÈȂÌČºƦLJÈ
ÆƨƸÈ LjÈ ÌŲÊ
Æ̈°ÈȂÌ Ǐ
É
ÆƨÈǘÌȇǂÊ ƻÈ
Ǯ
È ǴÌÊƫ
¦ǀÈ ǿÙ
ǽÊ ǀÊ ǿÙ
Æ̈°ÈȂÌ Ǐ
É
ÆƨÈǘÌȇǂÊ ƻÈ
25
Buku Siswa Kelas 4 Ml
Perhatikan perbedaan
Ύϣ˴
dan
˸ϥϣ˴
Ύϣ˴ digunakan untuk menanyakan benda
Jawaban
Pertanyaan
Ê
§Ƣ
Æ ÈƬǯ¦ǀÈ ǿÙ
¦ǀÈ ǿÙ
ÆƨLJÈ ċȐÈǗǽÊ ǀÊ ǿÙ
Ê
Ê ƦÈǗǮ
ǂÉ̺ȈNjƢ
È È dz¯Ù
ǽÊ ǀÊ ǿÙ
Ê
Ǯ
È dz¯Ù
Ê Ǯ
ÆƨÈǻ¦DŽÈƻ
È ǴÌÊƫ
Ǯ
È ǴÌÊƫ
ƢǷÈ
ǺÌ ǷÈ digunakan untuk menanyakan seeorang
Jawaban
26
Pertanyaan
ƾÉ ÈŧÈ
Ì ¢ƢÈǻÈ¢
ƪ
È ÌǻÈ¢
Ê ÈǧƢÈǻÈ¢
ÉƨǸÈ ǗƢ
ȆĎ ÊǴǟ
È ȂÈ ǿÉ
Ê ÌǻÈ¢
ƪ
Ê ȆǿÊ
ƾÆ ǼÌǿ
È
ȆÈ ǿÊ
ȂÈ ǿÉ
Bahasa Arab - Kurikulum 2013
ǺÌ ǷÈ
Lengkapilah kata-kata berikut ini dengan isim isyarah
¦ǀÈ ǿÙ atau ǽÊ ǀÊ ǿÙ
ǶÆ ÈǴȺǫ .æ
Æ̈°ÈȂÌČºƦLJ
.Ï
È
ÂÈ ÆƨÈǘÌȇǂÊ ƻ
.Ð
Æ̈°ÈȂÌ Ǐ
È
É
ÊǂǯÉ . Ñ
Ƥ
Ƭ
ǰ
Ƿ
Â
Ȇ
LJ
Ì
È
Ď
Æ È È Ì
Êǫ . Ò
Ǘ
ǂ
È
ÆƨLJÈ ċȐÈǗÂÈ ²Ƣ
Æ Ì
Lengkapilah kata-kata berikut ini dengan isim isyarah
Ê
Ǯ
È dz¯Ù atau Ǯ
È ǴÌÊƫ
Ê
.æ
Æ̈ǂÈÈǘLjÌ Ƿ
Ê
.Ï
ÆƨÈǻ¦DŽÈƻ
Ê ƦÈǗ .Ð
ǂÉ̺ȈNjƢ
È
ÆƨLJ¦
È ǂċǯÉ ÂÈ ÆƨLJÈ ċȐÈǗ . Ñ
Ê ÂǶÈǴºǫ . Ò
ÆƨÈũÈ ǂÌ Ƿ
ÈÆÈ
27
Buku Siswa Kelas 4 Ml
Letakkan kata-kata di bawah ini dalam kalimat yang sempurna seperti contoh!
¾Ƣ
Æ ÈưǷÊ
ǶÆ ÈǴȺǫ¦ǀÈ ǿ¦
Ù ǀÈ ǿƢ
Ù Ƿ
È ǶÆ ÈǴȺǫƢǷÈ
Ê
Ê
ǶÆ ÈǴȺǫǮ
È dz¯Ù Ǯ
È dz¯Ù ƢǷ
È
Ê ƷƢǷ
Ê ǀÊ ǿ
Ê ǀÊ ǿƢ
ǽ
ǽ
Ƿ
ƨ
Ʀ
Ȉ
Ǭ
Ù
Ù
ÆƨÈƦȈÌǬÊ Ʒ
Æ
Ì
È
È È È È
ÊƫǮ
ÊƫƢǷ
Ǯ
Ǵ
Ǵ
Ì
Ì
ÆƨÈƦȈÌǬÊ Ʒ
È
È
È
È
Ƥ
È ǷÈ
Æ ÈƬǰÌ ǷƢ
ȆĎ LJÊǂÌ ǯÉ ƢǷÈ
Æ̈°ÈȂÌ ǏƢ
É ǷÈ
Ê ƦÈǗƢǷ
ǂÆ̺ȈNjƢ
È È
Ê Ƿ
ÆƨÈǻ¦DŽÈƻƢ
È
Ayo dengarkan baik-baik
.˺
.˻
.˼
.˽
.̋
Ê
ɸƢǸÈ ƬLJÌ ȏÊ È¦
dan ucapkan sesuai dengan bunyi yang
diperdengarkan!
Ê ǽÊ ǀÊ ǿÙ
Ê
ǶÆ ÈǴȺǫ¦ǀÈ ǿÙ ÂÈ §Ƣ
Æ ÈƬǯ¦ǀÈ ǿÙ ÂÈ ÆƨÈƦȈÌǬƷ
È
Ê Ù ǀÈ ǿƢ
§Ƣ
Ù ǷÈ
Æ ÈƬǯ¦ǀÈ ǿ¦
28
Bahasa Arab - Kurikulum 2013
ÊƫǮ
ÊƫƢǷ
Ǯ
Ǵ
Ǵ
Ì
Ì
Æ̈°ÈȂÌČºƦLJ
È
È
È
È
Ê Ê Ù ǶǠºǻÆƨÈǘȇǂÊ ƻǽÊ ǀÊ ǿÙ Dzǿ
ÆƨÈǘÌȇǂÊ ƻ
È ǽǀǿ
ÌÈ
Ì ÈÈ
ÌÈ
Ayo berlatih sambil bermain dengan pesan berantai!
Buatlah kelompok bersama teman-temanmu
Masing - masing kelompok terdiri atas tujuh murid
Ikuti pentunjuk gurumu untuk berlatih dan bermain dengan pesan berantai
ÉƨÈƥƢÈƬǰÊ ÌdzȦ
Susunlah kata – kata di bawah ini sehingga menjadi kalimat yang sempurna,
mulai dari kata yang bergaris bawah!
Ê
Ê ǀÈ ǿÙ .æ
ǽÊ ǀÊ ǿ
ƨ
ũ
ǂ
Ƿ¦
Ù §Ƣ
Æ
È
È
Æ ÈƬǯÂ
Ì
È
Êdz¯Ù óÆ̈°ȂČºƦLJóǮǴÌÊƫóƤƬǰÌ Ƿ
Âó
Ǯ
È
ÆÈ È
ÈÌ È È
È
ÊǂǯÉ
¦ǀÈ ǿƢ
ǀ
ǿ
Ȇ
LJ
Ù Ƿ¦
Ù
È
Ď
È
Ì
Ê
Ǯ
Ƥ
È dz¯Ù DzÌ ǿ
È
Æ ÈƬǰÌ ǷÈ
Ê ƦÈǗǶǠºǻDzǿ¦ǀÈ ǿ
Ê ƦÈǗ¦ǀÈ ǿÙ
ǂÆ̺ȈNjƢ
ǂ
º
Ȉ
NjƢ
Ù
È
Ì
È
È
ÌÈ Ì
É È
.ç
.Ð
.Ñ
.ê
29
Buku Siswa Kelas 4 Ml
Buatlah kalimat yang sempurna dari kata-kata di bawah ini!
ǽÊ ǀÊ ǿÙ .æ
ÆƨÈǻ¦DŽÈƻÊ .ç
ǶÆ ÈǴȺǫ .Ð
Ê
Ǯ
È dz¯Ù .Ñ
ÆƨÈǘÌȇǂÊ ƻÈ .ê
Terjemahkan kalimat-kalimat berikut ini ke dalam Bahasa Indonesia !
Ê ƦÈǗ¦ǀÈ ǿÙ ÂÆƨƸLjÌŲÊ ǽÊ ǀÊ ǿÙ
ǂÆ̺ȈNjƢ
È
È ÈÈ
Êdz¯Ù
Ê Ǯ
Ƭ
ǰ
Ƿ
Ǯ
Ì
ÆƨÈǻ¦DŽÈƻ
È ǴÌÊƫÂÈ Ƥ
È
È
Æ È
Ê Ê Ù ǶǠºǻ
Æ̈°ÈȂÌ Ǐ
É ǽǀǿ
Ì ÈÈ
Êǫ¦ǀÈ ǿ¦
²Ƣ
Ǘ
ǂ
Ù ǷÈ
È
Æ Ì Ù ǀÈ ǿƢ
Ù ȏ
È ÆƨƸÈ LjÈ ÌŲÊ ǽÊ ǀÊ ǿÙ DzÌ ǿÈ
ÆƨLJÈ ċȐÈǗǽÊ ǀÊ ǿ
30
Bahasa Arab - Kurikulum 2013
.æ
.ç
.Ð
.Ñ
.ê
Ê
Ʈ
°ċ
ƾ
dz
¦
È
É dzƢċưdz¦²
Ì
É
ÊƨÈǼȀǸÊ Ìdz¦§ƢƸǏÈ¢
Ì É ÈÌ
31
Buku Siswa Kelas 4 Ml
Ayo bacalah qira’ah di bawah ini!
É̈ È ¦ǂÈǬÊ ÌdzȦ
ÉƨÈǼȀÌ ǸÊ ÌdzȦ
Ê Èǧƪ
Ê ÌǻÈ¢ÂǀÆ ȈǸÊ ǴÌÊƫƢÈǻÈ¢ÉƨǸǗƢ
Ê ÌǻÈ¢ÂǶÊǯƢƷƢÈǻÈ¢
Ê ǴÌÊƫƪ
ÀÉ ¦ȂÈ Ǔ
ǔ
ȇÈ
¢
ǀ
Ȉ
Ǹ
È
Æ̈
Ì °Ê ƾÉ ďȈLjċ dz¦¦ǀÈ ǿÙ ÂƢ
Å
Ì
Ì
Ì
È
È
È
ÈÆ È
Ê ÉƨǼLjƷÉ̈ ƾÈ ďȈLjċ dz¦ǽÊ ǀÊ ǿ٠²°ď ƾÈ ǷȂǿ
Ƣǔ
Ȇ
ǿ
Å ÌȇÈ¢ÆƨLJÈ °ď ƾÈ Ƿ
É È ÈÈ È
È Æ É ÈÉ
Êdz¯Ù ÉƨǸǗƢ
Êdz¯Ù ÂǦċǛȂǷȂǿÀÉ ¦ƾÈ ŧ
Ê ÈǧƢȇÄǂÊÉǜÌǻɦ
ÊƦÈǗȂǿ
ÂÈ Ƥ
Ȉ
ƾ
Ǯ
ŧÈ
¢
Ǯ
Ì
È
É
È
È
Æ
Ì
È
É
É
Ì
Æ È
È ÈÌ
È ÈÉ È
Ê Ǽºȇ±ǮǴÌÊƫ
ÆƨǓ
È ǂďÈŲÉ ȆÈ ǿƤ
É ÈÌ È È
Ê ǼÌȀǷȂǿŜŹ
Êdz¯Ù ÂǂƳƢ
Ê ÈƫȂǿǶȈǿ¦Ê ǂºƥʤǮÊdz¯Ù ǂÉǜÌǻɦǶÊǯƢƷƢȇ
Ǯ
ƾ
Ǯ
È
È ǴÌÊƫÂÈ ²
È
Ì
É
È
Æ É È È
È Æ È É É Ì ÈÌ È Ì Æ È È
Ê ¬ċȐÈǧ ȂǿǂǸǟǮÊdz¯Ù ÂǪÊƟƢLJȂǿƾÆ ÊdzƢƻǮÊdz¯Ù ÂÆƨÈǗƢċȈƻȆǿ
Ê ƾÆ ǼÌǿÊ
Ǯ
È dz¯Ù Â
È
È
É
Æ
É
É
È
È
Æ
È
È È È
È
È ÉÈ
È
Ê ǂNj
Ä
Ȃ
ǿ
ȏ
Ȇ
Ǘ
È
Ď ƾÊ ǼÌƳ
Ď
É LJÉ ȂÌɺȇ
É
É DzÌ ǿ
È Ǧ
É È
Ì É ȂÈ ǿ
32
Bahasa Arab - Kurikulum 2013
Jawablah pertanyaan di bawah ini!
ˮ ˵ϥϭ˴ ˸οέ˶ Ω˵ ϳ͋ γ͉ ϟ ϥ˶ ϣ˴
.˺
ˮ Δ˲ γ˴ ͋έ ˴Ω˵ϣ ˵Ώϧ˴ ϳ˸ ί˴ ϝ˸ ϫ˴
.˻
ˮ ˲Ώ˸ϳΑ˶ ρ˴ Ω˵ ϣ˴ ˸Σ˴ ϝ˸ ϫ˴
.˼
ˮ ˲α ͋έ ˴Ω˵ϣ έ˵ ϣ˴ ϋ˵ ϝ˸ ϫ˴
.˽
ˮ ˵ϑ˵γϭ˵˸ ϳ ˸ϥϣ˴
.̋
Ayo ucapkan kata – kata berikut ini berulang-ulang hingga lancar!
Ê ǼÌȀǷ
²
ƾ
Æ ÈÉ
ÆƨLJÈ ƾÊ ǼÌȀÈ ǷÉ
ÆƨÈǗƢċȈƻÈ
¬Æ ċȐÈǧ
ÆƨƷÈ ċȐÈǧ
ȆĎ ǗÊ ǂÌ NjÉ
Ê ǼÌƳ
Ä
ƾ
Ë É
©¦
É ®ÈǂÈǨÌ ǸÉ ÌdzȦ
Ǧ
Æ ċǛȂÈ ǷÉ
ÆƨǨÈċǛȂÈ ǷÉ
Ê
Ƥ
Æ ȈÌƦÈǗ
ÆƨÈƦȈÌÊƦÈǗ
ÆƨǓ
È ǂďÈŲÉ
Ê Èƫ
ǂÆƳƢ
ǪÆ ÊƟƢLJÈ
33
Buku Siswa Kelas 4 Ml
Buatlah garis yang menghubungkan mufradat yang ada pada kolom
artinya berupa gambar yang ada pada kolom
(§
§
Gambar seorang dokter (lk)
34
(¢ dengan
¢
A
ÆƨLJÈ °ď ƾÈ ǷÉ .æ
B
¬Æ ċȐÈǧ .Ï
C
ǪÆ ÊƟƢLJÈ .Ð
D
ȆĎ ǗÊ ǂÌ NjÉ . Ñ
E
Ê
Ƥ
Æ ȈÌƦÈǗ . Ò
Bahasa Arab - Kurikulum 2013
°¦É ȂÈÊūÌ È¦
Ayo bacalah hiwar di bawah ini dengan lafal dan intonasi yang baik dan benar!
Hiwar 1 :
ǶÌ ǰÉ ȈÌÈǴǟ
È ¿É ȐÈ Ljċ dzȦ
Ê
ÉǾÉƫƢǯÈǂÈȺƥÂÈ ƅ¦ÉƨÈŧÌ °ÈÂÈ ¿É ȐÈ Ljċ dz¦ǶÉ ǰÉ ȈÌÈǴǟÈ ÂÈ
Ê
Ǯ
È dz¯Ù ǺÌ ǷÈ
Êdz¯Ù
Ǧ
Ȃ
ǿ
Ǻ
Lj
Ʒ
Ǯ
È
Æ ċǛȂÈ Ƿ
É
É È ÆÈ È
Ǯ
È ǴÌÊƫǺÌ ǷÈ
Ê É̈ ƾÈ ȇǂÊ ÈǧǮǴÌÊƫ
ÆƨÈƦȈÌÊƦÈǗȆÈ ǿ
Ì È
ƶÆ ÊdzƢǏ
È
Ê ũÌ Ê¤
DzÉ ȈÌǟƢ
È
ƶÆ ÊdzƢǏ
È
Ê ũÌ Ê¤
DzÉ ȈÌǟƢ
È
ƶÆ ÊdzƢǏ
È
Ê ũÌ Ê¤
DzÉ ȈÌǟƢ
È
35
Buku Siswa Kelas 4 Ml
Hiwar 2 :
Ê
Ê ȇ
ƾÆ ÊdzƢƻ
È dz¯Ù ÄÌ ǂÊÉǜÌǻɦÉƨǸÈ ȈÌǴƷƢ
È ƾÉ ďȈLjċ dz¦Ǯ
È È
²
É DzÌ ǿÈ
É ȂÈ ǿ
Æ °ď ƾÈ Ƿ
ÊƫǺǷ²°ď ƾÈ ǷȂǿǶǠºǻ
ÉƨǸÈ ȈÌÊǴƷƢ
ȇ
Ǯ
Ǵ
Ì
È
È È
Ì È Æ É È É Ì ÈÈ
ÉƨnjÈ ÊƟƢǟ
È ǴÌÊƫ
È É̈ ƾÈ ďȈLjċ dz¦Ǯ
Ê Dzǿ
Ƣǔ
Ȇ
ǿ
Å ÌȇÈ¢ÆƨLJÈ °ď ƾÈ Ƿ
É È ÌÈ
Ê Èȏ
ÆƨǨÈċǛȂÈ Ƿ
Ȇ
ǿ
ÉÈ
É̈DŽÈ̺ȇDŽÊ ǟÈ
ÉƨǸÈ ȈÌÊǴƷÈ
É̈DŽÈ̺ȇDŽÊ ǟÈ
ÉƨǸÈ ȈÌÊǴƷÈ
É̈DŽÈ̺ȇDŽÊ ǟÈ
ÉƨǸÈ ȈÌÊǴƷÈ
Peragakan hiwar tersebut di atas di depan kelas dan sesuaikan dengan namamu
masing-masing!
ÊǯǂºƬdzȦ
Ƥ
Ȉ
Ì
É ÌÈ
Perhatikan pola kalimat berikut ini!
²
Æ °ď ƾÈ ǷÉ
Ê Èƫ
ǂÆƳƢ
Ǧ
Æ ċǛȂÈ ǷÉ
ȂÈ ǿÉ
¬Æ ċȐÈǧ
Ê
Ƥ
Æ ȈÌƦÈǗ
36
Bahasa Arab - Kurikulum 2013
ƶÆ ÊdzƢǏ
È
Ê ũÌ Ê¤
DzÉ ȈÌǟƢ
È
Ǧ
É LJÉ ȂÌɺȇ
ǂÉǸÈ Éǟ
ǶÆ ÊǯƢƷÈ
¦ǀÈ ǿÙ
ƶÆ ÊdzƢǏ
È
Ê ũÌ Ê¤
DzÉ ȈÌǟƢ
È
²
Æ °ď ƾÈ ǷÉ
Ê Èƫ
ǂÆƳƢ
Ǧ
Æ ċǛȂÈ ǷÉ
¬Æ ċȐÈǧ
ȂÈ ǿÉ
ÆƨƷÈ ċȐÈǧ
ÆƨÈƦȈÌÊƦÈǗ
ÆƨLJÈ °ď ƾÈ ǷÉ
Ê Èƫ
Æ̈ǂÈƳƢ
ÆƨǨÈċǛȂÈ ǷÉ
ÆƨƷÈ ċȐÈǧ
ÆƨÈƦȈÌÊƦÈǗ
Ê
Ǯ
È dz¯Ù
ǶÆ ÊǯƢƷÈ
Ê
Ƥ
Æ ȈÌƦÈǗ
ÆƨLJÈ °ď ƾÈ ǷÉ
Ê Èƫ
Æ̈ǂÈƳƢ
ÆƨǨÈċǛȂÈ ǷÉ
Ǧ
É LJÉ ȂÌɺȇ
ǂÉǸÈ Éǟ
ÉƨÈŸÌ ƾÊ ƻÈ
ȆÈ ǿÊ
É̈DŽÈ̺ȇDŽÊ ǟÈ
ÉƨǸÈ ȈÌÊǴƷÈ
ǽÊ ǀÊ ǿÙ
Ê Èǧ
ÉƨǸÈ ǗƢ
ƾÆ ǼÌǿÊ
ÉƨÈŸÌ ƾÊ ƻÈ
ȆÈ ǿÊ
É̈DŽÈ̺ȇDŽÊ ǟÈ
ÉƨǸÈ ȈÌÊǴƷÈ
Ê Èǧ
ÉƨǸÈ ǗƢ
ƾÆ ǼÌǿÊ
Buku Siswa Kelas 4 Ml
Ǯ
È ǴÌÊƫ
37
Jawaban
Pertanyaan
²
É ÈǻÈ¢
Æ °ď ƾÈ ǷƢ
ÆƨLJÈ °ď ƾÈ ǷƢ
É ÈǻÈ¢
²
É ȂÈ ǿÉ
Æ °ď ƾÈ Ƿ
²
È ÌǻÈ¢
É ƪº
Æ °ď ƾÈ Ƿ
ǶÌ ǠÈȺǻ
Ê
Ȇ
ǿ
ÆƨLJÈ °ď ƾÈ Ƿ
ÉÈ
Ê ÌǻÈ¢
ÆƨLJÈ °ď ƾÈ Ƿ
ƪº
É
²
É ȂÈ ǿÉ
Æ °ď ƾÈ Ƿ
Ê
ÆƨLJÈ °ď ƾÈ Ƿ
Ȇ
ǿ
ÉÈ
Jawaban
Pertanyaan
Ǧ
Æ ċǛȂÈ ǷƢ
É ÈǻÈ¢
ÆƨǨÈċǛȂÈ ǷƢ
É ÈǻÈ¢
Ǧ
Æ ċǛȂÈ Ƿ
É ȂÈ ǿÉ
Ê
Ȇ
ǿ
ÆƨǨÈċǛȂÈ Ƿ
ÉÈ
38
DzÌ ǿÈ
²
È ÌǻÈ¢
É ƪº
Æ °ď ƾÈ Ƿ
ȏÈ
Ê ÌǻÈ¢
ÆƨLJÈ °ď ƾÈ Ƿ
ƪº
É
²
É ȂÈ ǿÉ
Æ °ď ƾÈ Ƿ
Ê
ÆƨLJÈ °ď ƾÈ Ƿ
Ȇ
ǿ
ÉÈ
Bahasa Arab - Kurikulum 2013
DzÌ ǿÈ
Letakkan kata-kata di bawah ini dalam kalimat yang sempurna seperti contoh!
¾Ƣ
Æ ÈưǷÊ
Êdz¯Ù ǮÊdz¯Ù ǺǷ ǦċǛȂǷƾŧÈ
Ǧ
Ȃ
ǿ
ƾ
ŧÈ
¢
Ǯ
Ì
É
È ÌÈ
È
Æ ċǛȂÈ Ƿ
Æ È É É È Ì ¢
È
É
É È
Ê ÉƨǸǗƢ
ÊƫǮ
ÊƫǺǷ ÆƨǨÈċǛȂǷÉƨǸǗƢ
Ê ÈǧǮ
Ê Èǧ
Ȇ
ǿ
Ǵ
Ǵ
Ì
Ì
ÆƨǨÈċǛȂÈ Ƿ
È
È
ÉÈ
ÌÈ
È
ÈÉ È
Ê ÈƫÉƨŸÌ ƾÊ ƻ
Æ̈ǂÈƳƢ
È È
¶Æ ƢċȈƻ
È ÀÉ ¦ÂÈǂÌ ǷÈ
¬Æ ċȐÈǧŜÈ ŹÌÈ
.Ó
.Ô
.Õ
Ê ®Ì ʤ . Ö
ȆĎ ǗÊ ǂÌ Nj
ȇ
°
É dž
Ì
É
ÆƨǓ
É ÉƨǸÈ ȈÌÊǴƷÈ .æ .
È ǂďÈŲ
ÊƦÈǗƶÆ ÊdzƢǏ
Ƥ
Ȉ
Ì
È
Æ
Ê
ƾ
Ǽ
ǿ
ÆƨLJÈ °ď ƾÈ Ƿ
Æ
Ì
É
ÆƨÈƦȈÌÊƦÈǗÉʼnÈǂÌ ǷÈ
ÊƷ
ǪÆ ÊƟƢLJ
ƾ
ǷƢ
Æ
È
È
Ê ǼÌȀǷÀÉ ¦ȂǓ°Ê
²
ƾ
Æ ÈÉ
ÈÌ
.æ
.ç
.Ð
.Ñ
.ê
39
Buku Siswa Kelas 4 Ml
Ê
ɸƢǸÈ ƬLJÌ ȏÊ È¦
Ayo dengarkan baik-baik dan ucapkan sesuai dengan bunyi yang diperdengarkan!
Ê É ƾÉ ÈŧÈ
Ƥ
Ì ¢¦ǀÈ ǿÙ
Æ ȈÌƦÈǗȂÈ ǿ
Ê Ê ǽÊ ǀÊ ǿÙ
ÆƨÈǗƢċȈƻ
È
È ȆÈ ǿÉƨÈŸÌ ƾƻ
Ê Dzǿ
Ƣǔ
Ȇ
ǿ
Å ÌȇÈ¢ÆƨLJÈ °ď ƾÈ Ƿ
É È ÌÈ
Êdz¯Ù ƾÉ ŧÈ
Ǧ
Ȃ
ǿ
Ǻ
Lj
Ʒ
Ǯ
È
Æ ċǛȂÈ Ƿ
È Ì ¢ƢÈȇǂÌÉǜÌǻɦ
É
É È ÆÈ È
Ayo berlatih sambil bermain dengan pesan berantai!
Buatlah kelompok bersama teman-temanmu
Masing - masing kelompok terdiri atas tujuh murid
Ikuti pentunjuk gurumu untuk berlatih dan bermain dengan pesan berantai
ÉƨÈƥƢÈƬǰÊ ÌdzȦ
Susunlah kata – kata di bawah ini sehingga menjadi kalimat yang sempurna,
mulai dari kata yang bergaris bawah!
Ê
ȂÈ ǿó
É LJÉ ȂÌɺȇó²
É Ǧ
É ǀÈ ǿÙ
Æ ƾǼÌȀÈ Ƿó¦
.˺
Ê
ǽÊ ǀÊ ǿ
Ù ÆƨÈǗƢċȈƻ
È ÆƨÈǼLjÈ Ʒ
È ȆÈ ǿ
.˻
Ê
Ê
ȂÈ ǿó
È dz¯Ù ǶÉ ȈÌǿ¦ǂÈ̺ƥʤ
Æ ċǛȂÈ Ƿ
É Ǧ
É ƾÉ ďȈLjċ dz¦óǮ
Ê
Ê
DzÌ ǿ
È ȆÈ ǿÆƨƷÈ ċȐÈǧǶÌ ǠÈȺǻȆÈ ǿÆƨƷÈ ċȐÈǧ
Ǧ
È DzÌ ǿ
Æ ċǛȂÈ Ƿó
È ȂÈ ǿ
É ƾÉ ďȈLjċ dz¦²
É ȏó
É ǂÉǸÈ Éǟ
Æ °ď ƾÈ Ƿ
40
Bahasa Arab - Kurikulum 2013
.˼
.˽
.̋
Buatlah kalimat yang sempurna dari kata-kata di bawah ini!
Δ˲ γ˴ ͋έ ˴Ω˵ϣ .˺
˴ ϳΧ˴ .˻
Δ˲ ρΎ͉
ϕ˶˲ Ύγ˴ .˼
˲αΩ˶ ϧ˸ Ϭ˴ ϣ˵ .˽
˵ .̋
͇ϲ ˶ρ ˸έη
Terjemahkan kalimat-kalimat berikut ini ke dalam Bahasa Indonesia !
Ê É ǺÆ LjƷ¦
Ƥ
Æ ȈÌƦÈǗȂÈ ǿ
È È ǀÈ ǿÙ
Ê ƾÆ ǼÌǿ
Ê ǮǴÌÊƫ
ÆƨƷÈ ċȐÈǧȆÈ ǿ
È
Ê Ê Ê ǽÊ ǀÊ ǿÙ
Ƣǔ
Å ÌȇÈ¢Æ̈ǂÈƳƢÈƫȆÈ ǿÉƨÈūƢǏ
È
Ê ǀÈ ǿ¦
Ä
Ď ƾÊ ǼÌƳ
É ǶÆ ǯƢƷ¦
É ȂÈ ǿ
È Ù ǀÈ ǿÙ ǺÌ ǷÈ
Ê È ÆƨƦȈÊƦÈǗȆǿ
Ê
ÆƨǓ
È ǂďÈÉŲȆÈ ǿȏ
ÈÌ È DzÌ ǿÈ
.æ
.ç
.Ð
.Ñ
.ê
41
Buku Siswa Kelas 4 Ml
Latihan Ulangan Akhir Semester 1
Berilah tanda silang (x) pada huruf ®«§¢ di depan jawaban yang benar!
Ê ÈǧƢÈǻÈ¢ «
ÉƨǸÈ ǗƢ
Ê
ÉƨnjÈ ÊƟƢǟ
È ƪÌǻÈ¢ ®
ȂÈ ǿÉ
ȆÈ ǿÊ
Ǯ
È ÊƥȐÅ ǿÈÌ ¢
ƢÊ ǬÈ ďǴdz¦ńÈ Ê¦
ÉƨnjÈ ÊƟƢǟÈ
ÉƨǸÈ ȈÌÊǴƷÈ
ǂÉǸÈ ÉǟƢÈǻÈ¢ §
ƾÆ ÊdzƢƻ
ƪ
È ÌǻÈ¢ǺÌ ǷÈ
È
«
ƢÈǻÈ¢ ¢
®
ƪ
È ÌǻÈ¢ §
ǂÉǸÈ ÉǟƢÈȇƾÉ ÈŧÈ
Ì ¢ƢÈȇÅȐȀÌ LJ
È ÂÈ ÅȐǿÈÌ ¢
«
ȐÅ ȀÌ LJÈ ÂÈ ȐÅ ǿÈÌ ¢ ¢
ŚÊÌÈŬ¦
®
Ì ¬Ƣ
È §
È ÈƦǏ
ȂÈ ǿ
É DzÌ ǿÈ
«
ƾÆ ǼÌǿÊ ¢
®
ǪÆ ÌȇƾÊ Ǐ
È «
Æ̈ ǀÈ ȈÌǸÊ ǴÌÊƫ ®
42
Ê ÌǻÈ¢ǺǷ
ƪ
ÌÈ
ƾÉ ÈŧÈ
Ì ¢ƢÈǻÈ¢ ¢
Bahasa Arab - Kurikulum 2013
ǶÉ ȈÌǿ¦Ê ǂÈ̺ƥʤ §
Ê ÌǻÈ¢Dzǿ
ƪ
ÌÈ
ǀÆ ȈÌǸÊ ǴÌÊƫ ¢
²
Æ °ď ƾÈ ǷÉ §
.æ
.Ï
.Ð
.Ñ
.Ò
Ê ǸÊǴǯÈ ŘǠǷ
Ʀ
Ǐ~
ƨ
nŚÊÌÈŬ¦
Ì ¬Ƣ
È
È
È
È ÈÌÈ
«
Selamat sore
¢
Selamat pagi
®
Selamat malam §
Ê ƨÊ ǸÊǴǯÈ ŘǠǷÆ̈ ǀÈ ȈǸÊ ǴÌÊƫȆǿÊ
Ê Ȇǿ~
ƨÊ ÈǴǸÌ ÉŪ¦
Ì ǽÊ ǀÊ ǿÙ Ŀ~
È ÈÌÈ Ì È
È
Dia (laki-laki)
«
Saya
¢
.Ó
Selamat siang
Kamu
®
ÉƨǸÈ ȈÌÊǴƷÈ «
ƾÆ ǼÌǿÊ ®
ǀÆ ȈÌǸÊ ǴÌÊƫ «
ÊdzƢÈǗ ®
Ƥ
Æ
§
ȂÈ ǿ
É ȂÈ ǿ
É ǺÌ ǷÈ
ǀÆ ȈÌǸÊ ǴÌÊƫ ¢
Æ̈ ǀÈ ȈÌǸÊ ǴÌÊƫ §
Ê Dzǿ
þȄÈ ǿ
ÌÈ
.Ô
Dia (perempuan)
.Õ
.Ö
²
Æ °ď ƾÈ ǷÉ ¢
ÆƨLJÈ °ď ƾÈ ǷÉ §
Ê ÌǻÈ¢Dzǿ .æå
ƢÈǻÈ¢ǶÌ ǠÈȺǻÆ̈ ǀÈ ȈÌǸÊ ǴÌÊƫƪ
ÌÈ
ǀÆ ȈÌǸÊ ǴÌÊƫ ¢
ÆƨLJÈ °ď ƾÈ ǷÉ «
Ê ǴÌÊƫ §
²
°
ƾ
Ƿ
®
ǀ
Ȉ
Ǹ
È
Æ̈
ď
È
Ì
Æ É
ǀÆ ȈÌǸÊ ǴÌÊƫ²
È ÌǻÈ¢DzÌ ǿÈ .ÎÎ
Éƪ
Æ °ď ƾÈ Ƿ
Ê ȏÈ ¢
ƢÈǻÈ¢ǶÌ ǠÈȺǻ «
ȄÈ ǿ
43
Buku Siswa Kelas 4 Ml
ȂÈ ǿ
É ǶÌ ǠÈȺǻ
ƢÈǻÈ¢ȏÈ §
®
Di bawah ini yang termasuk isim dhamir adalah ……
¦ǀÈ ǿÙ «
ǺÌ ǷÈ
®
Ê
§Ƣ
Æ ÈƬǯ «
Êǫ ®
²Ƣ
Ǘ
ǂ
È
Æ Ì
ȂÈ ǿÉ «
ȄÈ ǿÊ ®
Ê ƦÈǗ «
ǂÉ̺ȈNjƢ
È
ȆĎ LJÊǂÌ ǯÉ ®
DzÌ ǿÈ
.ÎÏ
¢
ȂÈ ǿÉ §
ÊƫƢǷ .ÎÐ
Ǯ
ȇ
Ǯ
Ǵ
Ì
È ǴÌÊƫƾÉ ǷƢÊ ƷƢ
È
È È
È
ȆĎ LJÊǂÌ ǯÉ
¢
Æ̈°ÈȂÌČºƦLJÈ §
Ê ÂƤÈƬǰÌ Ƿ¦ǀÈ ǿÙ .ÎÑ
Æ̈ǂÈÈǘLjÌ Ƿ
È Æ È
ǽÊ ǀÊ ǿÙ ¢
¦ǀÈ ǿÙ §
Ê
Ê
Ǯ
È dz¯Ù Ǯ
È dz¯Ù ƢǷÈ .ÎÒ
Ƥ
Æ ÈƬǰÌ ǷÈ ¢
Æ̈°ÈȂÌČºƦLJÈ §
ǽÊ ǀÊ ǿ
Ù ȏ
È ÆƨLJÈ ċȐÈǗǽÊ ǀÊ ǿÙ DzÌ ǿÈ .ÎÓ
ÆƨLJÈ ċȐÈǗ «
ÆƨÈũÈ ǂÌ ǷÊ ¢
Êǫ ®
²Ƣ
Ǘ
ǂ
ǶÆ ÈǴȺǫ §
È
Æ Ì
44
Bahasa Arab - Kurikulum 2013
.ÎÔ
Ê
Ê
Ê
Ê
Ê
~ÆƨLJ¦
ǂ
ǯ
~
ƨ
Ǹ
Ǵ
ǯ
Ř
Ǡ
Ƿ
ƨ
LJ¦
ǂ
ǯ
ǽ
ǀ
ǿ
Â
§Ƣ
Ƭ
ǯ¦
ǀ
ǿ
Â
Ƕ
Ǵ
º
ǫ
¦
ǀ
ǿ
È ċ É È È È Ì È Æ È ċ É Ù È Æ È È Ù È Æ ÈÈ È Ù
ƨÊ ÈǴǸÌ ÉŪ¦
Ì ǽÊ ǀÊ ǿÙ ĿÊ
Buku tulis
Pensil
DzÌ ǿÈ
¦È̄ ƢǷÈ
Æ̈°ÈȂÌČºƦLJÈ
ǶÆ ÈǴȺǫ
ÆƨǨÈċǛȂÈ ǷÉ
Ǧ
Æ ċǛȂÈ ǷÉ
ƢÈǻÈ¢
ƪ
È ÌǻÈ¢
«
®
Tas
Penggaris
¢
§
Ê Ê Ù ǽÊ ǀÊ ǿþ
Ù
ÉƨnjÈ ÊƟƢǟ
È ǽǀǿ
«
ǺÌ ǷÈ ¢
®
ƢǷÈ §
¦ǀÈ ǿ¦
Ù ǀÈ ǿƢ
Ù ǷÈ
«
ƾÆ ÊdzƢƻÈ
¢
®
ƾÉ ÈŧÈ
Ì ¢ §
Ê ÉƨŸÌ ƾÊ ƻǮǴÌÊƫ
ȆÈ ǿ
È È È
«
²
Æ °ď ƾÈ ǷÉ ¢
®
ǀÆ ȈÌǸÊ ǴÌÊƫ §
¬Æ Ȑċ ÈǧǶÌ ǠÈȺǻ¬Æ Ȑċ ÈǧƾÆ ǷƢÊ Ʒ
È DzÌ ǿÈ
«
ȂÈ ǿÉ
¢
®
ȆÈ ǿÊ §
.ÎÕ
.ÎÖ
.Ï.
.Ïæ
45
Buku Siswa Kelas 4 Ml
Ê ǸÊǴǯÈ ŘǠǷ .ÏÏ
þ~Ä
ƨ
Ď ƾÊ ǼÌƳ~
É È ÈÌÈ
Polisi
Tentara
«
®
²
Æ °ď ƾÈ ǷÉ «
Ê Èƫ ®
ǂÆƳƢ
ȂÈ ǿÉ «
ƪ
È ÌǻÈ¢ ®
Ê ǶǠºǻ «
ȆÈ ǿ
Ì ÈÈ
ȂÈ ǿ
É ȏÈ ®
Ê
ÆƨÈǗƢċȈƻ
È ƪÌǻÈ¢ «
Ê
ÆƨÈǗƢċȈƻ
È ȆÈ ǿ ®
46
Pedagang
Petani
¢
§
ǶÉ ȈÌǿ¦Ê ǂÈ̺ƥʤDzÌ ǿÈ
Ǧ
Æ ċǛȂÈ ǷÉ ¢
Ê
Ƥ
Æ ȈÌƦÈǗ §
Ê ÈƫƪÌǻÈ¢Dzǿ
¬Æ ċȐÈǧȏ
È ǂÆƳƢ
È ÌÈ
ƢÈǻÈ¢ ¢
ȆÈ ǿÊ §
ÊƟƢLJȂǿDzǿ
ǪÆ ÊƟƢLJ
Ǫ
Æ
È
È ÈÉ Ì È
ƢÈǻÈ¢ǶÌ ǠÈȺǻ ¢
ȂÈ ǿ
É ǶÌ ǠÈȺǻ §
Ê Dzǿ
ǶÌ ǠÈȺǻÆƨÈǗƢċȈƻ
È ÌÈ
È ÉƨnjÈ ƟƢǟ
¶Æ ƢċȈƻ
È ȂÈ ǿÉ ¢
ÆƨÈǗƢċȈƻƢ
È ÈǻÈ¢ §
Bahasa Arab - Kurikulum 2013
.ÏÐ
.ÏÑ
.ÏÒ
.ÏÓ
ÆƨǨÈċǛȂÈ ǷÉ «
Ê ǼÌȀǷ ®
²
ƾ
Æ ÈÉ
ƾÆ ǷƢÊ ƷÈ «
Ê Ǐ ®
ÉƨÈūƢ
È
ÆƨƷÈ ċȐÈǧ «
²
Æ °ď ƾÈ ǷÉ ®
Ǧ
Æ ċǛȂÈ ǷÉ «
ÆƨLJÈ ƾÊ ǼÌȀÈ ǷÉ ®
Ǧ
Æ ċǛȂÈ ǷÉ «
²
Æ °ď ƾÈ ǷÉ ®
ƪ
Ì ¢ƢÈȇ .ÏÔ
È ÌǻÈ¢DzÌ ǿ
È ƾÉ ÈŧÈ
¢
ÆƨÈǗƢċȈƻÈ
Æ̈ ǀÈ ȈÌǸÊ ǴÌÊƫ §
Ä
DzÌ ǿÈ .ÏÕ
Ď ƾÊ ǼÌƳ
É
ȄǨÈ Ìdz±É ¢
É̈ ƾÈ ÌȇǂÊ Èǧ §
Ê
ȂÈ ǿ
È dz¯Ù .ÏÖ
É ÀÉ ƢǸÈ ÌưÉǟǮ
Ê
Ƥ
Æ ȈÌƦÈǗ ¢
¬Æ ċȐÈǧ §
Ê Â²ƾÊ ǼÌȀǷȂǿ .Ð.
ȆÈ ǿ
È Æ ÈÉ ÈÉ
Ê ǼÌȀǷ ¢
²
ƾ
Æ ÈÉ
²
Æ °ď ƾÈ ǷÉ §
ǽÊ ǀÊ ǿ
Ù ǽÊ ǀÊ ǿÙ ǺÌ ǷÈ .ÐÎ
ÆƨǨÈċǛȂÈ ǷÉ ¢
ǀÆ ȈÌǸÊ ǴÌÊƫ §
47
Buku Siswa Kelas 4 Ml
ȆĎ ǗÊ ǂÌ Nj
.ÐÏ
É
Ê «
ǽÊ ǀǿ
Ê ÌǻÈ¢ ®
ƪ
ȂÈ ǿÉ ¢
ȆÈ ǿÊ §
Susunan kalimat di bawah ini yang benar adalah ….
.ÐÐ
Ê
« ǀÆ ȈÌǸÊ ǴÌÊƫȂÈ ǿ
É ǶÉ ȈÌǿ¦ǂÈ̺ƥʤ¦ǀÈ ǿ ¢
Ê ǶȈǿ¦Ê ǂºƥʤǽÊ ǀǿ
Ê
Ê ǴÌÊƫȂǿǶȈǿ¦Ê ǂºƥʤ¦ǀÈ ǿ §
®
ǀ
Ȉ
Ǹ
È
Æ̈ ǀÈ ȈÌǸÊ ǴÌÊƫȆÈ ǿ
Æ̈
Ì
Ì
Ì
È É É Ì ÈÌ
É È
Ê ÊÊ
ǀÆ ȈÌǸÊ ǴÌÊƫȂÈ ǿ
É ǶÉ ȈÌǿ¦ǂÈ̺ƥʤǽǀǿ
Ä
Ď ƾÊ ǼÌƳ
È ÌǻÈ¢DzÌ ǿÈ .ÐÑ
É ƪ
Kalimat di atas jika diterjemahkan ke dalam bahasa Indonesia adalah ….
Apakah kamu seorang
petani?
Apakah kamu seorang
polisi?
«
Apakah
®
Apakah
kamu
seorang
¢
kamu
seorang
§
guru?
tentara?
Siapa dia? Dia seorang pedagang (lk)
Kalimat di atas bila diterjemahkan ke dalam bahasa arab adalah ….
Ǧ
Æ ċǛȂÈ Ƿ
É ȂÈ ǿ
É ǺÌ ǷÈ «
É ȂÈ ǿ
ÆƨǨÈċǛȂÈ Ƿ
É ȂÈ ǿ
É ǺÌ ǷÈ ®
É ȂÈ ǿ
48
Ê ÈƫȂǿȂǿǺǷ ¢
ǂÆƳƢ
ÈÉ ÈÉ Ì È
Ê ÈƫȂǿȂǿǺǷ §
Æ̈ǂÈƳƢ
ÈÉ ÈÉ Ì È
Bahasa Arab - Kurikulum 2013
.ÐÒ
Isilah titik –titik di bawah ini dengan jawaban yang benar!
þ~ȐÅ ȀÌ LJÈ ÂÈ ȐÅ ǿÈÌ ¢~ƨÊ ǸÈ ÊǴǯÈ ŘÈ ǠÌ ǷÈ .ÐÓ
Ê ÌǻÈ¢Dzǿ .ÐÔ
È
ǻ
¢
ƨ
LJ
°
ƾ
Ƿ
ƪ
ÆƨLJÈ °ď ƾÈ ǷƢ
Æ
ď
È
È
É
È É
ÌÈ
ÆƨċȈÊǯ±È ƢÈǻÈ¢þǺÌ ǷÈ .ÐÕ
ǶÆ ÈǴȺǫ¦ǀÈ ǿ¦
.ÐÖ
Ù ǀÈ ǿ
Ù
ÊÊ Ù
Ê ǀÊ ǿÙ Dzǿ .Ñ.
ǽ
Æ̈°ÈȂÌČºƦLJ
ÆƨÈǘÌȇǂÊ ƻ
È ǽǀǿ
È
ÌÈ
Êǫ~ƨÊ ǸÊǴǯÈ ŘǠǷ .Ñæ
~²Ƣ
Ǘ
ǂ
È
Æ Ì È ÈÌÈ
Ê ũÌ Ê¤¦ǀÈ ǿ¦
DzÉ ȈÌǟƢ
.ÑÏ
Ù
È Ù ǀÈ ǿ
ÊƦÈǗ~ƨÊ ǸÊǴǯÈ ŘÈ ǠÌ ǷÈ .ÑÐ
~Ƥ
Ȉ
Ì
Æ
È
Ê ÈǧǽÊ ǀÊ ǿÙ .ÑÑ
ÆƨƷÈ ċȐÈǧÉƨǸÈ ǗƢ
²
É ǶÌ ǠÈȺǻ²
É ȂÈ ǿ
É ǂÉǸÈ Éǟþ .ÑÒ
Æ °ď ƾÈ Ƿ
Æ °ď ƾÈ Ƿ
Jawablah pertanyaan – pertanyaan di bawah ini dengan jawaban yang benar!
Ê ÌǻÈ¢Dzǿ .ÑÓ
ǶÌ ǠÈȺǻ Æ̈ ǀÈ ȈÌǸÊ ǴÌÊƫƪ
ÌÈ
49
Buku Siswa Kelas 4 Ml
Susunlah kata – kata berikut ini sehingga menjadi kalimat yang sempurna!
.ÑÔ
Êdz¯Ù
Ê
ȂÈ ǿó
Ǯ
È
É LJÉ ȂÌɺȇóǪÆ ƟƢLJó
È Ǧ
È
Terjemahkan kalimat di bawah ini ke dalam Bahasa Arab!
Apakah ini papan tulis ? Tidak ini peta
.ÑÕ
²
Æ ċǛȂÈ Ƿ
É DzÌ ǿÈ .ÑÖ
É Ǧ
É ȂÈ ǿ
Æ °ď ƾÈ Ƿ
Terjemahkan kalimat di bawah ini ke dalam Bahasa Indonesia!
Ê Ê ǮǴÌÊƫ
ÆƨǓ
È ǂďÈŲÉ ȆÈ ǿÉƨǸÈ ȈÌǴƷ
È È
50
Bahasa Arab - Kurikulum 2013
. Ò.
ǞÉ Êƥ¦ǂċdz¦²
°ċ
ƾ
dz
¦
È
ÉÌ
ÀÉ ¦ȂÈ̺ǼÉǠÌdzȦ
Madrasah Ibtidaiyah Negeri Pecabean
Jl. Purwitasari No.4 Pecabean Pangkah Tegal
Rumah ahmad No.5
51
Buku Siswa Kelas 4 Ml
Ayo bacalah qira’ah di bawah ini!
É̈ È ¦ǂÈǬÊ ÌdzȦ
Ê
ň¦
Ì ȂÈ̺ǼÉǟ
ÊÌ Ê¦ȆǬÊ ȇƾÊ ǏƢȇ
ÊÌ ƨÊ LJ°ƾÌ ǸÌdz¦ǀÉ ȈǸÊ ǴÌÊƫƢÈǻÈ¢ƾÉ ÈŧÈ
ÊÌ ƨÊ ċȈÊƟ¦ƾÈ ÊƬÌƥȏ¦
ƨÊ ċȈǷÊȂÌ ǰÉ Éū¦
¢
Ȇ
ũ
Ì ƨÊ ċȈǷÊÈȐLJÌ ȍ¦
Ì
Ì
ÈÈ È
Ì
Ì Ì È È
Ê ¸°Ê ƢNjȂǿŖÊ Ȉºƥ¦ǀÈ ǿ MIN
ŖÌ Ê LJÈ °È ƾÌ ǷÈ Ǯ
È ǴÌÊƫǂÌÉǜÌǻɦÖǶÉ Ìǫ°È ÀÌ ƢǷÈ°Ì ®ȂÌ LJ
É É È È É Ì ÌÈ Ù
Ê È ÈƬ̺ȇÂÊǂÌɺǧɸ°Ê ƢNj
.ÓÒÑÏÖæ ÀȂÌ ǨÉ̺ȈÊǴÊƬÌdz¦ǶÉ Ìǫ°È ÂÑ
È ÉƨLJÈ °È ƾÌ ǸÈ ÌdzȦ
È ÄÌ °ƢLJƢ
È ǶÉ Ìǫ°
ÊÌ ƨÊ LJ°ƾÌ ǸÌdz¦ǀÉ ȈǸÊ ǴÌÊƫȂǿǺLjƷǾÉũÌ Ê¦ȆǬÊ ȇƾÊ Ǐ¦ǀÈ ǿÙ
ÊÌ ƨÊ ċȈÊƟ¦ƾÈ ÊƬÌƥȏ¦
MI ƨÊ ċȈǷÊÈȐLJÌ ȍ¦
È È È Ì ÈÉ Æ È È É Ì Ì È
ÊȂLJ¸°Ê ƢNjǾÉǻ¦ȂºǼǟ
Ê
Ê
ÓǶÉ Ìǫ°
ňƢ
ȇ
ƾ
ŧÈ
¢
¸
°
Ƣ
Nj
Ǿ
Ƭ
LJ
°
ƾ
Ƿ
À
¦
Ȃ
º
Ǽ
ǟ
ÂÓ
Ƕ
ǫ
°
À
Ƣ
Ƿ
°
®
Ì
Ì
Ì
É
Ì
Ì
È
É
É
É
È
É
Ì
È È È È È É È È Ì Ì É É È É ÈÌ É
ÈÌ È
.ÓÑæÑÏÔ ǾÊÊǻȂÌ ǨÉ̺ȈÊǴÊƫǶÉ Ìǫ°ÈÂÈ
Ê ÂÉƨǸǗƢ
Ê ǏƢȀũÌ Ê¦ŖÊ ǬÈ ºȇƾÊ ǏǽÊ ǀǿ
Ê Èǧ ƢÈǻÈ¢
Ê ƨÊ LJ°ƾÌ ǸÌdz¦É̈ ǀÈ ȈǸÊ ǴÌÊƫƢÈǻÈ¢ ÉƨūƢ
ƨÊ ċȈÊƟ¦ƾÈ ÊƬÌƥȏ¦
É
Ì
Ì
È
È
È
È
ÈÈ È
È È
Ì
Ê ċȈǷÊÈȐLJȍ¦
Ê ǴÌÊƫȆǿÊ Â MIN ƨÊ ċȈǷÊȂǰÉ ū¦
Ê
Ê
ƢǯÈ ƢǨÈ ǷƢƳ
¸
°
Ƣ
Nj
ň¦
Ȃ
º
Ǽ
ǟƢ
ǔ
ȇ
¦
ǀ
Ȉ
Ǹ
ƨ
Ì
È
Æ̈
È
È
Å
É
É
Ì
Ì
Ì
Ì ÊÌ
È
Ì É
Ì È
È È
ÊǴÊƫǶÌǫ°ÂÕǶÌǫ°
Ê
Ê
ÑǶÉ Ìǫ°Ƣ
ǯ
Ƣ
Ǩ
ǷƢ
Ƴ
¸
°
Ƣ
NjƢ
Ȁ
º
ǻ
¦
Ȃ
º
Ǽ
ǟ
ÂÔÖÑÏÔÒ
ň
Ȃ
Ǩ
º
Ȉ
È
È
É
È
É
É
Ì
Ì
È
È
ÉÈ È
È
Ì Ì ÉÈÈ ÉÈ
.ÔÖÔÑÏæ ƢÈĔÊȂÌ ǨÉ̺ȈÊǴÊƫǶÉ Ìǫ°ÈÂÈ
52
Bahasa Arab - Kurikulum 2013
Jawablah pertanyaan di bawah ini!
ƾÈ ÈŧÈ
Ì ¢ǪÉ ÌȇƾÊ Ǐ
Ì ǷÈ
È ǶÉ LJ¦Ƣ
Ê LJ°ƾÌ ǷÀÉ ¦ȂºǼǟƢǷ
ǺÇ LjÈ Ʒ
ƨ
È È È È ÈÌ É È
Ê ǏDzǿ
Ê ƨÊ LJ°ƾÌ ǸÌdz¦É̈ ǀÈ ȈǸÊ ǴÌÊƫÉƨūƢ
ÊÌ ƨÊ ċȈÊƟ¦ƾÈ ÊƬÌƥȏ¦
ƨÊ ċȈǷÊȂÌ ǰÉ Éū¦
Ì ƨÊ ċȈǷÊÈȐLJÌ ȍ¦
Ì
È È ÌÈ
ÈÈ È
Ê ÈǧÀÊ ȂǨÉ ºȈÊǴÊƫǶÌǫ°ƢǷ
ÈƨǸÈ ǗƢ
ÌÌ ÉÈ È
ƾÈ ÈŧÈ
Ì ¢ÀÉ ¦ȂÈ̺ǼÉǟƢǷÈ
Ayo ucapkan kata – kata berikut ini berulang-ulang hingga lancar!
ÀÆ ȂÌ ǨÉ̺ȈÊǴÊƫ
ǪÆ ÌȇƾÊ Ǐ
È
ÆƨǬÈ̺ȇƾÊ Ǐ
È
ǶÆ LJÌ Ê¦
ÀÆ ¦ȂÈ̺ǼÉǟ
Ƹ°Ê ƢNjÈ
ǶÆ Ìǫ°È
ƪ
Æ ȈÌȺƥ
ÆƨLJÈ °È ƾÌ ǷÈ
.æ
.ç
.Ð
.Ñ
.ê
©¦
É ®ÈǂÈǨÌ ǸÉ ÌdzȦ
53
Buku Siswa Kelas 4 Ml
Buatlah garis yang menghubungkan mufradat yang ada pada kolom ) dengan
gambar yang ada pada kolom ( Ώ )
§
54
¢
A
ÆƨLJÈ °È ƾÌ ǷÈ .æ
B
ǶÆ Ìǫ°È .Ï
C
ƪ
Æ ȈÌȺƥ .Ð
D
Ƹ°Ê ƢNjÈ . Ñ
E
ÀÆ ȂÌ ǨÉ̺ȈÊ