Bab 12 Ansambel Lagu Modern
6HWHODKPHPSHODMDULEDELQLVLVZDGLKDUDSNDQPDPSX 0HPDKDPLMHQLVPXVLN$QVDPEHO
2. Memahami proses bermain musik modern dalam sajian ansambel
3. Memainkan lagu modern dalam bentuk ansambel
Ansambel
Lagu Modern
Alur Pembelajaran
Bab XII
>ĂƟŚĂŶ
ŶƐĂŵďĞů
^ĞũĞŶŝƐ
>ĂƟŚĂŶ
ŶƐĂŵďĞů
ĂŵƉƵƌĂŶ
ŶƐĂŵďĞů>ĂŐƵ
DŽĚĞƌŶ
:ĞŶŝƐDƵƐŝŬŶƐͲ
ĂŵďĞů
ŶƐĂŵďĞů
^ĞũĞŶŝƐ
ŶƐĂŵďĞů
ĂŵƉƵƌĂŶ
DĞŵĂŝŶŬĂŶ>ĂŐƵ
DŽĚĞƌŶĚĂůĂŵĞŶƚƵŬ
ŶƐĂŵďĞů
(2)
A. Jenis Musik Ansambel
0DWHUL VHQL EXGD\D GL NHODV 9,, VXGDK PHQMHODVNDQ PHQJHQDL PXVLN DQVDPEHO \DQJ PHQFDNXS PXVLN ,QGRQHVLD GDQ PHPDLQNDQ DODWPXVLNPHORGLVQ\D0HOHQJNDSLPDWHULWHUVHEXWSDGDEDELQLNLWD
akan mengaplikasikan lagu modern ke dalam bentuk saji an ansambel.
0XVLNDQVDPEHOPHUXSDNDQVDMLDQPXVLN\DQJWHUGLULGDULFDPSXUDQ EHEHUDSDDODWPXVLN\DQJGLSLOLKGDQELDVDQ\DPHQJDQGXQJXQVXU ULWPLVPHORGLVGDQKDUPRQLV8QWXNPHPDLQNDQPXVLNDQVDPEHOLQL WHQWXVDMDPHPHUOXNDQSHUHQFDQDDQ\DQJEDLNWLGDNVHSHUWLKDOQ\D EHUPDLQ PXVLN VHFDUD VROR NDUHQD EHUPDLQ PXVLN VHFDUD EHUVDPD SDVWLPHQLPEXONDQSHUPDVDODKDQGDQWDQWDQJDQ\DQJWLGDNPXGDK GLOHZDWLWDQSDSHQJHWDKXDQ\DQJFXNXS
%HUPDLQPXVLNDQVDPEHO\DQJEDLNKDUXVGLSHUVLDSNDQGHQJDQ SHUHQFDQDDQ\DQJEDLNSXODPXODLGDULPHQHQWXNDQNRQVHSSHPL OLKDQDODWPXVLNVHUWDSURVHVODWLKDQQ\D%HUPDLQPXVLNDQVDP EHOMXJDPHUXSDNDQVDMLDQPXVLN\DQJEXWXKNHUMDVDPD\DQJEDLN GDODPPHPEDZDNDQVHEXDKODJX3HQ\DMLDQPXVLNDQVDPEHOGLEDJL PHQMDGLMHQLV\DLWX$QVDPEHO6HMHQLVGDQ$QVDPEHO&DPSXUDQ
$QVDPEHO6HMHQLV
-HQLVDQVDPEHOVHMHQLVDGDODKEHEHUDSDRUDQJSHPDLQ\DQJ
PHPDLQNDQODJXEHUVDPDVDPDGHQJDQVDWXMHQLVDODWPXVLN \DQJ VDPD PLVDOQ\D VHPXD EHUPDLQ JLWDU EHUDUWL DQVDPEHO JLWDUDWDXVHPXDEHUPDLQUHFRUGHUDWDXSLDQLNDEHUDUWLDQVDP
bel recorder atau an sambel pianika. Menampilkan sajian musik
DQVDPEHO VHMHQLV LQL GLSHUOXNDQ NHNRPSDNDQ \DQJ EDLN DJDU VDMLDQPXVLNQ\DWHUGHQJDUEDLN
$QVDPEHO&DPSXUDQ
-HQLVDQVDPEHOFDPSXUDQPHUXSDNDQVDMLDQPXVLN\DQJGL
mainkan oleh beberapa orang pemain dengan jenis alat musik
\DQJEHUEHGDEHGD'DODPDQVDPEHOFDPSXUDQLQLDNDQWHUMDOLQ NHUMDVDPD KDUPRQLV DQWDUD DODW PXVLN PHORGLV \DQJ EHUMDODQ GHQJDQ DFXDQ SROD ULWPLV PLVDOQ\D VDMLDQ PXVLN DQVDPEHO FDPSXUDQ\DQJWHUGLULGDULJLWDUSLDQLND recorder GDQPDUDFDV
'DODPVDMLDQPXVLNDQVDPEHOFDPSXUDQVHPDFDPLQL\DQJPH
me gang peranan memainkan melodi lagu adalah recorder dan
SLDQLND\DQJELVDVDMDGLEDJLPHQMDGLGXDVXDUDNHPXGLDQJLWDU DNDQPHPDLQNDQDNRUODJXGDQPDUDFDVEHUIXQJVLVHEDJDLULWPLN
(3)
ODJX%HQWXNNHUMDVDPDLQLODK\DQJPHPEXDWVDMLDQPXVLNDQ VDPEHOFDPSXUDQLQLPHQDULN
+DO WHNQLV \DQJ DNDQ EHUSHQJDUXK WHUKDGDS NHEHUKDVLODQ EHUPDLQ PXVLN DQVDPEHO \DQJ KDUXV GLNXDVDL ROHK VHOXUXK SHPDLQQ\DDGDODK
a. Kedisiplinan
'DODP EHUPDLQ PXVLN VHFDUD EHUNHORPSRN LQL VHWLDS
DQJJRWDQ\D KDUXV PHPSXQ\DL GLVLSOLQ \DQJ WLQJJL GDODP KDOZDNWXGDQWHPSDWGLEDJLDQPDQDKDUXVPHPEXQ\LNDQ DODW PXVLNQ\DVHVXDLGHQJDQSDUWLWXU\DQJWHODKGLWHQWX NDQ .HGLVLSOLQDQ LQL DNDQ PHPEXDW UDQJNDLDQ ODJX WHU
sam pai kan dengan baik sesuai jalur dan tidak ada bagian
ODJX\DQJWXPSDQJWLQGLKDWDXEHUDQWDNDQEXQ\LQ\D E /DQFDU0HPEDFD1RWDVL 1RWDVLEHUXSDSDUWLWXUODJXPHUXSDNDQSDWRNDQ\DQJPH QJLNDWSDUDSHPDLQPHPDLQNDQDODWPXVLNQ\DVHVXDLGHQJDQ SHUKLWXQJDQ\DQJWHSDW6HWLDSDQJJRWDNHORPSRNPXVLNDQ VDPEHOKDUXVODQFDUPHPEDFDQRWDVLDJDUGDSDWPHPDLQNDQ VHWLDS EDJLDQQ\D GHQJDQ WHSDW 6HGLNLW VDMD DGD NHVDODKDQ GDODP PHPEDFD QRWDVL NKXVXVQ\D NHWXNDQQ\D SDVWL DNDQ WHUMDGLSHUPDLQDQ\DQJEHUDQWDNDQGDQNHOXDUMDOXU
F 7HUDPSLO0HPDLQNDQ$ODW0XVLN
0HPDLQNDQDODWPXVLNPHUXSDNDQNHJLDWDQ\DQJWLGDN
PXGDKGLODNXNDQ6HWLDSDQJJRWDNHORPSRNPXVLNDQVDP EHOKDUXVUDMLQGDQVHULXVEHUODWLKDJDUWHUDPSLOGDODPPH PDLQNDQ DODW PXVLNQ\D .HWHUDPSLODQ LQL KDUXV GLPLOLNL ROHKVHWLDSDQJJRWDQ\DDJDUGDSDWPHQMDGLNDQSHUPDLQDQ
mu sik lebih rapi dan bagus.
G .HNRPSDNDQGDQ.HUMDVDPD\DQJ%DLN
Setelah ketiga teknik di atas dimiliki oleh setiap anggota
NHORPSRN PXVLN DQVDPEHO PDND KDO SHQWLQJ \DQJ KDUXV GLWDQDPNDQDGDODKNHNRPSDNDQGDQNHUMDVDPD\DQJEDLN GL DQWDUD SHPDLQQ\D 6DMLDQ PXVLN DQVDPEHO WLGDN DNDQ EDJXV MLND VDODK VDWX DQJJRWDQ\D PHODNXNDQ NHVDODKDQ \DLWX PHODQJJDU NHWLJD WHNQLN GL DWDV .HNRPSDNDQ GDQ NHUMDVDPD\DQJEDLNGDSDWGLEDQJXQPHODOXLSURVHVODWLKDQ \DQJ LQWHQVLI GDQ EHUNXDOLWDV 6DWX KDO ODJL \DQJ SHUOX
dilakukan oleh seluruh anggota agar kekompakan dan
NHUMDVDPDLQLGDSDWWHUFLSWD\DLWXGHQJDQPHQWDDWLVHOXUXK
(4)
B. Memainkan Lagu Modern dalam Bentuk Ansambel
Dalam bagian ini kita akan berlatih memainkan lagu modern
GDODP VDMLDQ DQVDPEHO 6HODLQ PHPSHUVLDSNDQ DODW PXVLN \DQJ DNDQGLJXQDNDQNLWDMXJDKDUXVPHQHQWXNDQODJXPRGHUQ\DQJ
akan dimainkan.
%HQWXN ODJX PRGHUQ \DQJ DNDQ GLPDLQNDQ KDUXV GL EXDW NH
dalam notasi musik baik itu notasi angka atau pun notasi balok.
+DO LQL DNDQ PHPXGDKNDQ GDODP SURVHV ODWLKDQ /DJX PRGHUQ \DQJWHODKGLSLOLKSXQKDUXVGLDUUDQVHPHQVHVXDLGHQJDQMXPODK MHQLVDODWPXVLN\DQJGLSDNDL
1. Latihan ansambel sejenis
Siapkanlah alat musik recorder sopran kemudian latihlah
PHPDLQNDQSDUWLWXUODJX%HQGHUDGDUL%DQG&RNODWGLEDZDK
ini. Lagu bendera ini dimainkan ansambel dengan variasi 2
VXDUD3DGDGDVDUQ\DODJX%HQGHUDLQLMXJDGDSDWGLPDLQNDQ GHQJDQDODWPXVLN\DQJODLQPLVDOQ\D
Pianika.
/DJX LQL GLPDLQNDQ SDGD WDQJJD QDGD 'R ) 6XVXQDQ
WDQJJD QDGD PRO LQL KDQ\D PHQJDODPL VDWX SHQDPEDKDQ WDQGDDOWHUDVL\DLWXEPROSDGDQDGD%PHQMDGL%HV%HULNXW LQLVXVXQDQ7DQJJDQDGD'R )
Gambar 12.1 Tangga nada Do=F
Gambar 12.2
Penamaan jari diurut kan 1-7 dimulai pada bagian atas recorder dan 0 untuk lubang bagian belakang Gambar 12.3 Posisi jari pada recorder sesuai letak not di garis para nada
(5)
^ƵŵďĞƌ͗<ŽůĞŬƐŝWƌŝďĂĚŝ
Gambar 12.4 Contoh lagu pop Do=F dengan aransemen untuk ansambel
(6)
(7)
^ƵŵďĞƌ͗<ŽůĞŬƐŝWƌŝďĂĚŝ
Gambar 12.5 Contoh lagu pop Do=F dengan aransemen untuk ansambel
0DLQNDQODK DQVDPEHO FDPSXUDQ LQL GHQJDQ PHQ\LDSNDQ
beberapa jenis alat musik melodis, ritmis dan harmonis. Perpaduan ketiga jenis alat musik ini akan membuat sajian ansambel lebih lengkap. Siapkanlah alat recorder musik sopran, pianika dan ÀQJHU cymbal lalu mainkanlah lagu di atas.
(8)
C. Uji Kompetensi
z Pengetahuan
-HODVNDQKDOWHNQLVDSDVDMD\DQJKDUXVGLPLOLNLROHKSDUD SHPDLQGDODPVHEXDKNHORPSRNPXVLNDQVDPEHO"
-HODVNDQ SHUEHGDDQ \DQJ NDPX UDVDNDQ NHWLND EHUPDLQ
dalam sebuah kelompok musik ansambel sejenis dan
DQVDPEHOFDPSXUDQ" z Keterampilan
0DLQNDQODK VHEXDK ODJX SRS \DQJ NDPX NHWDKXL GHQJDQ GL
aransemen menjadi sajian musik ansambel sejenis atau
FDPSXUDQVHFDUDEHUNHORPSRN
D. Rangkuman
0HPDLQNDQODJXPRGHUQVHFDUDDQVDPEHOKDUXVPHPSHUKDWLNDQ DUDQVHPHQ ODJX \DQJ GLEXDW XQWXN GDSDW PHQJHWDKXL NHEXWXKDQ DODW PXVLN DSD VDMD \DQJ DNDQ GLJXQDNDQ 'DODP PHPEHQWXN VH EXDKNHORPSRNPXVLNDQVDPEHO\DQJVROLGVHWLDSDQJJRWDNHORP SRN KDUXV PHPLOLNL GDQ PHQJXDVDL KDO WHNQLV DQWDUD ODLQ NHGL VLSOLQDQ ODQFDU PHPEDFD QRWDVL NHWHUDPSLODQ PHPDLQNDQ DODW GDQNHUMDVDPD\DQJEDLNDQWDUVHVDPDSHPDLQ
%HUPDLQPXVLNDQVDPEHO\DQJEDLNKDUXVODKGLLPEDQJLGHQJDQ SURVHV ODWLKDQ \DQJ UXWLQ GDQ LQWHQVLI %LDVDNDQODK XQWXN OHELK
meng hargai proses latihan dibandingkan hasil akhir, karena proses
ODWLKDQ\DQJPDNVLPDONHODNDNDQPHQJKDVLONDQKDVLOSHUPDLQDQ
lagu modern dalam bentuk sajian ansambel juga maksimal.
E. Refleksi
0HPDLQNDQ ODJX PRGHUQ GHQJDQ DODW PXVLN VHFDUD EHUNHORPSRN PHUXSDNDQ WDQWDQJDQ \DQJ EHVDU EDJL SDUD SHPDLQQ\D NDUHQD KDUXV PHQDKDQ HJR GDQ NHLQJLQDQ XQWXN
menonjol sendiri dengan taat aturan pelatih dan aturan
DUUDQVHPHQ ODJXQ\D +DOKDO WHNQLV \DQJ DNDQ PHQXQMDQJ SHUPDLQDQODJXVHFDUDNHORPSRNDQVDPEHOMXJDKDUXVGLVDPDNDQ SHUVHSVLQ\DDQWDUVHVDPDSHPDLQQ\D
(9)
No Setelah mempelajari gaya bernyanyi lagu
modern, saya dapat: 1 2 3 4 Skor
1 Memahami teknik permainan musik ansambel
sejenis
2 Memahami teknik permainan musik ansambel
campuran
3 Melakukan latihan ansambel secara berkelompok
4
Mengerjakan tugas tentang teknik bermain musik ansambel dengan senang hati dan percaya diri
5 Melakukan latihan ansambel lagu modern sejenis
dan campuran dengan disiplin
6 Melakukan latihan ansambel lagu modern sejenis
dan campuran dengan usaha keras 7
Melakukan latihan ansambel lagu modern sejenis dan modern sesuai dengan aturan teknis yang baik
8 Menghargai lagu modern yang telah
diarransemen yang saya mainkan
9
Menghargai dan mengapresiasi penampilan kelompok lain dalam memainkan lagu modern dalam sajian ansambel sejenis maupun campuran Jumlah
6HODQMXWQ\D ODNXNDQODK SHQLODLDQ GLUL GHQJDQ PHPEHULNDQ WDQGDFHN9) pada kolom 1, 2, 3, dan 4 berikut ini sesuai dengan pendapatmu.
.HWHUDQJDQ .XUDQJ &XNXS %DLN 6DQJDW%DLN Aktivitas Mengomunikasikan
%XDWODK WXOLVDQ PHQJHQDL SHQDPSLODQ NHORPSRN ODLQ
dalam memainkan ansambel lagu modern
2. Tulisan dibuat berdasarkan hasil pengamatan terhadap
VDWXNHORPSRNPDNVLPDONDWD
,VL WXOLVDQ \DQJ GLEXDW GLKDUDSNDQ EHUXSD NULWLN \DQJ
membangun untuk perbaikan kelompok tersebut pada
(1)
B. Memainkan Lagu Modern dalam Bentuk Ansambel
Dalam bagian ini kita akan berlatih memainkan lagu modern
GDODP VDMLDQ DQVDPEHO 6HODLQ PHPSHUVLDSNDQ DODW PXVLN \DQJ DNDQGLJXQDNDQNLWDMXJDKDUXVPHQHQWXNDQODJXPRGHUQ\DQJ
akan dimainkan.
%HQWXN ODJX PRGHUQ \DQJ DNDQ GLPDLQNDQ KDUXV GL EXDW NH
dalam notasi musik baik itu notasi angka atau pun notasi balok.
+DO LQL DNDQ PHPXGDKNDQ GDODP SURVHV ODWLKDQ /DJX PRGHUQ \DQJWHODKGLSLOLKSXQKDUXVGLDUUDQVHPHQVHVXDLGHQJDQMXPODK MHQLVDODWPXVLN\DQJGLSDNDL
1. Latihan ansambel sejenis
Siapkanlah alat musik recorder sopran kemudian latihlah
PHPDLQNDQSDUWLWXUODJX%HQGHUDGDUL%DQG&RNODWGLEDZDK
ini. Lagu bendera ini dimainkan ansambel dengan variasi 2
VXDUD3DGDGDVDUQ\DODJX%HQGHUDLQLMXJDGDSDWGLPDLQNDQ GHQJDQDODWPXVLN\DQJODLQPLVDOQ\D
Pianika.
/DJX LQL GLPDLQNDQ SDGD WDQJJD QDGD 'R ) 6XVXQDQ
WDQJJD QDGD PRO LQL KDQ\D PHQJDODPL VDWX SHQDPEDKDQ WDQGDDOWHUDVL\DLWXEPROSDGDQDGD%PHQMDGL%HV%HULNXW LQLVXVXQDQ7DQJJDQDGD'R )
Gambar 12.1 Tangga nada Do=F
Gambar 12.2 Penamaan jari diurut kan 1-7 dimulai pada bagian atas recorder dan 0 untuk lubang bagian belakang Gambar 12.3 Posisi jari pada recorder sesuai letak not di garis para nada
(2)
^ƵŵďĞƌ͗<ŽůĞŬƐŝWƌŝďĂĚŝ
Gambar 12.4 Contoh lagu pop Do=F dengan aransemen untuk ansambel
(3)
(4)
^ƵŵďĞƌ͗<ŽůĞŬƐŝWƌŝďĂĚŝ
Gambar 12.5 Contoh lagu pop Do=F dengan aransemen untuk ansambel
0DLQNDQODK DQVDPEHO FDPSXUDQ LQL GHQJDQ PHQ\LDSNDQ
beberapa jenis alat musik melodis, ritmis dan harmonis. Perpaduan ketiga jenis alat musik ini akan membuat sajian ansambel lebih lengkap. Siapkanlah alat recorder musik sopran, pianika dan ÀQJHU
(5)
C. Uji Kompetensi
z Pengetahuan
-HODVNDQKDOWHNQLVDSDVDMD\DQJKDUXVGLPLOLNLROHKSDUD SHPDLQGDODPVHEXDKNHORPSRNPXVLNDQVDPEHO"
-HODVNDQ SHUEHGDDQ \DQJ NDPX UDVDNDQ NHWLND EHUPDLQ
dalam sebuah kelompok musik ansambel sejenis dan
DQVDPEHOFDPSXUDQ" z Keterampilan
0DLQNDQODK VHEXDK ODJX SRS \DQJ NDPX NHWDKXL GHQJDQ GL
aransemen menjadi sajian musik ansambel sejenis atau
FDPSXUDQVHFDUDEHUNHORPSRN
D. Rangkuman
0HPDLQNDQODJXPRGHUQVHFDUDDQVDPEHOKDUXVPHPSHUKDWLNDQ DUDQVHPHQ ODJX \DQJ GLEXDW XQWXN GDSDW PHQJHWDKXL NHEXWXKDQ DODW PXVLN DSD VDMD \DQJ DNDQ GLJXQDNDQ 'DODP PHPEHQWXN VH EXDKNHORPSRNPXVLNDQVDPEHO\DQJVROLGVHWLDSDQJJRWDNHORP SRN KDUXV PHPLOLNL GDQ PHQJXDVDL KDO WHNQLV DQWDUD ODLQ NHGL VLSOLQDQ ODQFDU PHPEDFD QRWDVL NHWHUDPSLODQ PHPDLQNDQ DODW GDQNHUMDVDPD\DQJEDLNDQWDUVHVDPDSHPDLQ
%HUPDLQPXVLNDQVDPEHO\DQJEDLNKDUXVODKGLLPEDQJLGHQJDQ SURVHV ODWLKDQ \DQJ UXWLQ GDQ LQWHQVLI %LDVDNDQODK XQWXN OHELK
meng hargai proses latihan dibandingkan hasil akhir, karena proses
ODWLKDQ\DQJPDNVLPDONHODNDNDQPHQJKDVLONDQKDVLOSHUPDLQDQ
lagu modern dalam bentuk sajian ansambel juga maksimal. E. Refleksi
0HPDLQNDQ ODJX PRGHUQ GHQJDQ DODW PXVLN VHFDUD EHUNHORPSRN PHUXSDNDQ WDQWDQJDQ \DQJ EHVDU EDJL SDUD SHPDLQQ\D NDUHQD KDUXV PHQDKDQ HJR GDQ NHLQJLQDQ XQWXN
menonjol sendiri dengan taat aturan pelatih dan aturan
DUUDQVHPHQ ODJXQ\D +DOKDO WHNQLV \DQJ DNDQ PHQXQMDQJ SHUPDLQDQODJXVHFDUDNHORPSRNDQVDPEHOMXJDKDUXVGLVDPDNDQ SHUVHSVLQ\DDQWDUVHVDPDSHPDLQQ\D
(6)
No Setelah mempelajari gaya bernyanyi lagu
modern, saya dapat: 1 2 3 4 Skor
1 Memahami teknik permainan musik ansambel sejenis
2 Memahami teknik permainan musik ansambel campuran
3 Melakukan latihan ansambel secara berkelompok 4
Mengerjakan tugas tentang teknik bermain musik ansambel dengan senang hati dan percaya diri
5 Melakukan latihan ansambel lagu modern sejenis dan campuran dengan disiplin
6 Melakukan latihan ansambel lagu modern sejenis dan campuran dengan usaha keras
7
Melakukan latihan ansambel lagu modern sejenis dan modern sesuai dengan aturan teknis yang baik
8 Menghargai lagu modern yang telah diarransemen yang saya mainkan
9
Menghargai dan mengapresiasi penampilan kelompok lain dalam memainkan lagu modern dalam sajian ansambel sejenis maupun campuran Jumlah
6HODQMXWQ\D ODNXNDQODK SHQLODLDQ GLUL GHQJDQ PHPEHULNDQ
WDQGDFHN9) pada kolom 1, 2, 3, dan 4 berikut ini sesuai dengan pendapatmu.
.HWHUDQJDQ .XUDQJ &XNXS %DLN 6DQJDW%DLN Aktivitas Mengomunikasikan
%XDWODK WXOLVDQ PHQJHQDL SHQDPSLODQ NHORPSRN ODLQ
dalam memainkan ansambel lagu modern
2. Tulisan dibuat berdasarkan hasil pengamatan terhadap
VDWXNHORPSRNPDNVLPDONDWD
,VL WXOLVDQ \DQJ GLEXDW GLKDUDSNDQ EHUXSD NULWLN \DQJ
membangun untuk perbaikan kelompok tersebut pada