Dua jam tiga puluh minit JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

SULIT

  1511/ 2 Sains Nama : ............................................................... Tingkat an : .............. Kert as 2 Ogos 2013

  

PROGRAM PENINGKATAN AKADEMIK SPM 2013

ANJURAN

  

SAINS

Kertas 2

Dua jam tiga puluh minit

  Untuk Kegunaan Pemeriksa

  1. Tulis nama dan t ingkatan di ruangan yang

  Bahagian Soalan Markah disediakan di bahagian atas m uka surat ini.

  2. Jaw ab semua soalan dalam Bahagian A dan

  1 Bahagian B. Bagi Bahagian C, jaw ab Soalan 10

  2 dan m ana-m ana satu daripada Soalan 11 at au A

  3 Soalan 12.

  3. Tulis jaw apan pada ruangan jaw apan yang

  4 disediakan pada kert as soalan. Kert as t ulis t am bahan

  5 sekiranya digunakan, perlu diikat bersam a dengan buku soalan ini.

  6 4. Langkah mengira hendaklah dit unjukkan.

  B

  7

  5. M arkah bagi set iap ceraiansoalan dit unjukkan di dalam kurungan [ ].

  8 6. Rajah t idak dilukis mengikut skala kecualidinyat akan.

  9

  7. Penggunaan kalkulat or saint ifik yang t idak boleh

   diprogram kan adalah dibenarkan

  10 C

  11

Bahagian A

   _{sem u a} [20 markah]

Jawab soalan dalam bahagian ini.

  1 Seorang pelajar telah menjalankan eksperimen untuk menentukan takat lebur ais dan takat didih air.

  Suhu perubahan ais kepada cecair dan gas dicatatkan setiap satu minit. Jadual 1 menunjukkan bacaan termometer untuk eksperimen ini.

  Masa/minit

  1

  2

  3

  4

  5

  6

  7

  8 Suhu/ ºC

  20

  40

  60 80 100 100 Jadual 1 (a) Berdasarkan Jadual 1, lukis graf suhu melawan masa.

  Suhu/ ºC

  (b) Berdasarkan graf dalam 1(a), nyatakan hubungan antara suhu dengan masa antara minit ke-3 hingga minit ke-6.

  ………………………………………………………………….………………….……….… ................................................................................................................... [1 markah]

  (c) Tandakan

  takat didih air pada graf dalam 1(a).

  [1 markah] (d) Ramalkansuhu airpada minit ke-9.

  ................................................................................................................

  [1markah]

  2 Rajah1menunjukkan satu eksperimen untuk mengkaji kesan kehadiran antibiotik ke atas pertumbuhan bakteria.

• Kultur bakteria
• Antibiotik Bubur nut
• Kultur bakteria

  Rajah 1 Selepas dua hari, keadaan campuran dalam setiap tabung uji diperhatikan. Jadual 2 menunjukkan keputusan eksperimen ini.

  

Tabung uji Kekeruhan campuran

  P Jernih Q Keruh

  Jadual 2 (a) Nyatakan pembolehubah dalam eksperimen ini.

  (i) Pembolehubah dimanipulasikan ………………………………………………………………………………….

  Bubur nutrien

  (b) Nyatakan inferensyang dapat dibuat berdasarkan pemerhatian pada tabung uji P.

  ……………………………………………………………………………..…………… …………………………………………………………………………..………………

  [1 markah ] (c) Berdasarkan eksperimen ini, nyatakan definisi secara operasi bagi antibiotik.

  ……………………………………………………………………..…………………… ……………………………………………………………………..……………………

  [1 markah] (d) Tandakan (

  √) mikroorganisma yang manakah dapat dimusnahkan oleh antibiotik.

  [1 markah]

  3 Rajah 2.1 dan Rajah 2.2 menunjukkan eksperimen untuk mengkaji keperluan nutrien bagi tumbuhan.

  Daun kuning Daunhijau Anak

  Anak Selepas 2 minggu benih benih

  Larutan kultur Kertas hitam Kertas hitam tanpa nitrogen

  Rajah 2.1

  Daun Daun hijau Anak pokok Selepas 2 minggu hijau

  Anak

  ppokok beni

  benih Larutan kultur

  Kertas hitam Kertas hitam lengkap

  Rajah 2.2 (a) Tulis pemerhatian daripada keputusan eksperimen ini.

  satu

  ……………………….……………………….………………………………………… ………………………………………………..…………………………………………

  [1markah] (b) Nyatakan inferens berdasarkan pemerhatian di Rajah 2.2.

  satu …..……………………………………………………………………………….……..

  ………………………………………………………………………………………..… [1markah]

  (c) Nyatakan satu pembolehubah yang dimalarkan dalam eksperimen ini.

  ….……………………………………………………………………………………….

  [1 markah]

  (d) Nyatakan

  satu hipotesis bagi eksperimen ini.

  .…………………………………………………………………………………..........

  ………………………………………………………………………………………….. [1markah] (e) Nyatakan definisi secara operasi bagi larutan kultur lengkap.

  ………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………..

  [1 markah]

  4 Rajah 3.1 menunjukkan satu eksperimen untuk mengkaji hubungan antara tekanan dengan luas permukaan.

  Rajah 3.2 menunjukkan kesan pada plastisin selepas eksperimen. .

  (a) Berdasarkan Rajah 3.2, ukur dan rekodkankedalamanlekuk P dan lekuk Q.

  P:..................................cm Q:..................................cm

  [2 markah]

  Bongkah kayu A Bongkah kayu B

  Lekuk Q

  Rajah 3.1

  Lekuk P

  Rajah 3.2

  (c) Nyatakan hipotesis bagi eksperimen ini.

  ............................................................................................................... ..................................................................................................................

  [1 markah ] (d) Nyatakan definisi secara operasi bagi tekanan.

  ................................................................................................................. .................................................................................................................

  [1 markah ]

  Bahagian B _{sem u a} [30 markah] Jawab soalan dalam bahagian ini.

  5 Rajah 5.1 menunjukkan sistem saraf manusia .

  Otak Saraf kranium Sistem saraf

  Sistem saraf pusat Saraf P: periferi …….......……………….

  Saraf spina Saraf Q: ………….……………...…

  Rajah 5.1 Berdasarkan Rajah 5.1, (a) NamakansarafP danQ menggunakanmaklumatberikut:

   Saraftunjang

  (b) Nyatakantindakan yang bolehdikawaloleh: (i) saraf P ……………………………………………………………………..……………… (ii) saraf Q …………………………………………………………….…………………………

  [2 markah] (c) Nyatakan

  satu contoh tindakan yang dikawal oleh sistem sarafP.

  …………………………………………………………………………………………… [1 markah ] (c) Rajah 4.2 menunjukkanseorangpelajarsedangmengayuhbasikal.

  Mengayuh basikal memerlukan koordinasi otot dan keseimbangan badan. Tandakan (

  √

  ) bahagianotak yang terlibat mengawal koordinasidalam Rajah 4.2 . Serebrum Serebelum Medula Oblongata

  Rajah 4.2

  6 Rajah 5.1 menunjukkan kacuk silang bagi pokok bunga raya tinggi dengan pokok bunga raya kerdil. Semua generasi pertama adalahtinggi.

  Rajah 5.1 Kemudian, generasi pertama dikacukkan sesama sendiri.

  Hasil kacukan ditunjukkan pada Rajah 5.2.

  Rajah 5.2 (a) (i) Apakahsifatdominandalam Rajah 5.1 dan Rajah 5.2?

  ………………………………………………………………………….……… [1 markah] (ii) Nyatakanalasanandabagijawapan di 6(a)(i).

  …………………………………………………………………….…………… ………………………………………………………………………………….

  [1 markah] Induk

  Tinggi Kerdil Generasi kedua

  Generasi pertama

  (b) Berdasarkan Rajah 5.2, berapakahnisbahbilangananakpokok tinggikepadabilangananakpokokkerdil? …………………………………………………………………………..………………

  [1 markah] (c) T mewakili gen bagisifattinggi , t mewakili gen bagisifatkerdil. Nyatakanpasangan gen bagikedua-duapokokindukdalam Rajah 5.1 menggunakanmaklumatberikut.

  TT Tt tt (i) Gen induktinggi.

  …………………………………………………………………….…………… (ii) Gen indukkerdil.

  …………………………………………………………………….…………… [2 markah] (d) Duapokokkerdildalam Rajah 5.2 dikacuksilang.

  Ramalkansifatbagianak yang terhasil. ……………………………………………………………………………..……………

  [1 markah] 7Rajah 6 menunjukkan pencampuran pigmen berwarna.

  P Biru Merah R Q Kuning R : ………………………..

  .…….…………………

  Rajah 6 (a) Berdasarkan Rajah 6, nyatakan warna primer bagi pigmen :

  (b) Nyatakan warna pada : P : ..………………………..………………………………………………………… Q : …………………………………………………………………………….……….

  [2 markah ] (c) Namakan warna R dalam kotak yang disediakan dalam Rajah 6. [1 markah ] (d) Nyatakan satu kegunaan pigmen berwarna dalam kehidupan seharian .

  ……………………………………………………………………………………………… [1 markah ] 8 Rajah 7 menunjukkan langkah-langkah untuk menghasilkan bahanX.

  Rajah 7 (a) Namakan proses dalam Rajah 7 menggunakan maklumat berikut.

  ............................................................................................................

  [ 1 markah ] (b) (i) Apakah bahan X? ………………………………………………..………………………………..

  (ii) Nyatakan

  satu

  ciri bahan X? …………………………………………………….……………………………

  (iii) Nyatakan

  satu

  kegunaan bahan X? Penapaian Saponifikasi Pengesteran

  Bahan X

  (c) Apakah fungsi asid sulfurik pekat? …………………………………………………………….…………………………….

  …………………………………………………………………………………………..

  [1 markah] (d) Lengkapkan persamaanperkataan bagi menunjukkan tindak balas tersebut. asid sulfurik pekat etanol + asid etanoik + air

  [1 markah ] 9 Rajah 8.1 menunjukkan spektrum gelombang elektromagnet.

  P Gelombang mikro

  Sinar inframerah Cahaya tampak

  Sinar ultraungu Sinar-X Q

  Rajah 8.1 (a) (i) Namakan gelombang P dan Q.

  P : ………………………………………………………………….…………. Q : …………………………………………………………………………….. [2 markah]

  (ii) Apakah corak gelombang Q? Tandakan (

  √) jawapan anda dalam petak yang disediakan dalam Rajah 8.2.

  Rajah 8.2 [1 markah]

  (c) Jadual9.3 menunjukkan fungsi tiga jenis komponen elektronik yang digunakan dalam satu sistem penerima radio.

  Lengkapkan Jadual 9.3 menggunakan nama komponen elektronik yang diberi.

• Diod • Kapasitor • Transistor

Komponen elektronik Fungsi

  Jadual 9.3 [2 markah]

  ………………………………………… Menguatkan arus

  Diod Membenarkan arus mengalir dalam satu arah sahaja

  …………………………………………… Menyimpan cas dan tenaga elektrik.

  Bahagian C

  [20 markah] Jawab dan sama ada atau .

  Soalan 10 Soalan 11 Soalan 12 10 Kaji pernyataan berikut.

  Lokasi sungai mempengaruhi nilai pH air sungai Cadangkan hipotesis untuk menyiasat pernyataan di atas.

  satu

  [ 1markah ] (a) Andadisediakandengan :

   sampel air sungai yang diambildarikawasanperindustrian

   sampelair sungai yang diambildarikawasanhutansimpanan

   duahelaikertas pHdan

   radas-radas lain Huraikansatueksperimenuntukmengujihipotesis di 10(a) berdasarkankriteriaberikut: (i) Tujuaneksperimen [ 1 markah ] (ii) Mengenalpastipembolehubah [ 2 markah ] (iii) Senaraikanradasdanbahan [ 1 markah ] (iv) Prosedurataukaedah [ 4 markah ] (v) Penjadualan data [ 1 markah ]

  11 (a) Nyatakan

  dua

  perbezaan di antaratindakbalaseksotermikdan tindakbalasendotermik.Berikan

  satu

  contohuntuksetiap tindakbalas.

  [4 markah] (b) Rajah 11 menunjukkantigacontohperubahankimia.

  Pembakaran pita TindakbalasnatriumPengaratan magnesiumdengan air paku Rajah 11 Kaji maklumatdalam Rajah 11 dan bina konsep perubahan kimia. Jawapan anda hendaklah berdasarkan aspek - aspek berikut: (i) Kenal pasti dua ciri-ciri sepunya [2 markah] (ii) Berikan

  satu

  contoh lain bagi perubahan kimia [1 markah ] (iii) Beri

  satu

  contoh bukan perubahan kimia dan sebabnya [2 markah] (iv) Hubungkaitkan ciri sepunya untuk membina konsepperubahan kimia.

  [1 markah]

  12 (a) Nyatakan kegunaan bahan radioaktif dalam bidang perubatan

  dua dan kegunaan bahan radioaktif dalam bidang pertanian. dua

  [4 markah] (b) Kebocoran reaktor nuklear telah menyebabkan sinar radioaktif yang merbahaya terbebas ke persekitaran. Terangkan apakah langkah-langkah yang perlu diambil oleh pekerja di dalam reaktor untuk mengelakkan daripada terdedah kepada sinaran radioaktif tersebut.

  Jawapan anda hendaklah mengandungi perkara berikut: (i) Pernyataan masalah [1 markah]

  (ii) Penjelasan masalah [1 markah] (iii) Langkah-langkah kaedah yang digunakan [4 markah]