RPS KBC 412 Manajemen Penyiaran

  

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER GANJIL 2017/2018 PROGRAM STUDI ILMU KOMUNIKASI

MANAJEMEN PENYIARAN TELEVISI FAKULTAS ILMU KOMUNIKASI

UNIVERSITAS ESA UNGGUL

Mata Kuliah : MANAJEMEN PENYIARAN TV Kode MK : KBC 412

  Mata Kuliah Prasyarat : Bobot MK : 3 sks Dosen Pengampu : HERRY KUSWITA (5454) Kode Dosen : 5454

  Alokasi Waktu : Tatap muka 14 x 150 menit, teori dan praktik Pra,Produksi,Pasca Program

  AcaraTelevisi

  

Capaian Pembelajaran : 1. Mahasiswa mampu memahami pengertian konsep dasar,manajemen, penyiaran

dan Program Acara televisi.

  2. Mahasiswa mampu memahami proses pra, produksi dan pasca produksi ketika membuat sebuah program acara televisi

  3. Mahasiswa mampu memahami bagaimana penerapan manajemen yang baik dalam proses penyiaran sebuah program Acara televisi baik Fiksi maupun Non Fiksi

  SESI KEMAMPUAN AKHIR MATERI PEMBELAJARAN BENTUK PEMBELAJARA N SUMBER PEMBELAJARAN

INDIKATOR PENILAIAN

  Introduction: Manajemen Penyiaran Program Acara Televisi :

  1. Konsep dasar Siaran

  1 Mahasiswa mampu mendefnisikan konsep dasar, pengertian dan Manajemen Penyiaran Program Acara Televisi

  3. Pengertian Penyiaran Program Acara

  1. Metoda :

  contextual instruction

  2. Media : kelas, komputer,

  LCD, whiteboard, program

Audio Visual

  1. Introduction to TV Program

  2. Basic TV Staging for TV Program

  3. How to produce Educational TV Program

  Mendefnisikan konsep dasar siaran, pengertian Manajemen, Penyiaran Program Acara Televisi

  2. Pengertian Manajemen

  Televisi

  2 Mahasiswa mampu Sifat

  1. Metoda :

  1.Introduction to TV Memahami dan memahami dan produksi/siaran tv contextual Program melaksanakan melaksanakan : instruction

  2.Basic TV Staging for TV penyiaran sesuai penyiaran sesuai

  1.Live broadcast

  2. Media : Program sifat produksi/siaran sifat

  2.Live play back kelas,

  3.How to produce program acara produksi/siaran

  3.Delay broadcast komputer, Educational TV Program televisi program acara

  4.Relay broadcast LCD, televisi

  5.Playback whiteboard , broadcast program

  Audio Visual

SESI KEMAMPUAN MATERI BENTUK SUMBER

  INDIKATOR AKHIR PEMBELAJARAN PEMBELAJARA PEMBELAJARAN PENILAIAN N

  3 Mahasiswa mampu Elemen/

  1. Metoda :

  1.Introduction to TV Mendefnisikan mendefnisikan Komponen contextual Program Elemen/Komponen Elemen/Komponen Penyiaran instruction

  2.Basic TV Staging for TV Penyiaran Program Penyiaran Program Program Acara

  2. Media : kelas, Program Televisi Acara Televisi Televisi: komputer,

  3.How to produce

  1.Man: LCD, Educational TV Program Technical,Human, whiteboard, conceptual. program

  2.Methode: Audio Visual Manajemen

  3.Money: Budgetting

  4.Material: Bahan baku

  5.Machine: Peralatan

  6.Market: Pemirsa

  4 Mahasiswa mampu Pengenalan :

  1. Metoda : Introduction to TV Program Mengetahui dan mengetahui dan Tahap Penyiaran contextual Basic TV Staging for TV memahami tahapan memahami Program Acara instruction Program Penyiaran sebuah sebuah Program Acara Televisi

  1.Pra Produksi

  2.Produksi

  Menentukan kerabat kerja untuk sebuah program acara TV yang akan disiarkan

  Introduction to TV Program Basic TV Staging for TV Program How to produce Educational TV Program

  program Audio Visual

  LCD,

whiteboard,

  kelas, komputer,

  contextual instruction

  Metoda :

  Kerabat Kerja Produksi Program Acara Televisi yang akan disiarkan 1.

  6 Mahasiswa mampu menentukan kerabat kerja untuk sebuah program acara TV yang akan disiarkan

  SESI KEMAMPUAN AKHIR MATERI PEMBELAJARAN BENTUK PEMBELAJARA N SUMBER PEMBELAJARAN

  Mengetahui dan memahami tahap Pra Produksi sebuah Program Acara Televisi yang akan disiarkan

  Introduction to TV Program Basic TV Staging for TV Program How to produce Educational TV Program

  2. Media : : kelas, komputer, LCD, whiteboard, program Audio Visual

  contextual instruction

  1. Metoda :

  4.Akomodasi 5.Transportasi dll.

  3.Biaya

  2.Peralatan

  1.Naskah

  Pra Produksi Program Acara Televisi :

  5 Mahasiswa mampu mengetahui dan memahami tahap Pra Produksi sebuah Program Acara Televisi yang akan disiarkan

  TV Program Televisi

  LCD,

whiteboard,

program

Audio Visual

  3.Pasca Produksi sampai ke Pemirsa kelas, komputer,

INDIKATOR PENILAIAN

2. Media :

  7 Mahasiswa mampu Produksi Program

  1. Metoda :: Introduction to TV Program Mengetahui dan mengetahui dan Acara Televisi : contextual Basic TV Staging for TV memahami tahap memahami tahap

  1.Indoor/Studio instruction Program produksi dan produksi dan

  2.Outdoor

  2. Media : kelas, How to produce Educational penayangan sebuah penayangan komputer, TV Program prog. acara televisi : sebuah program LCD,

  1.Indoor/Studio acara televisi whiteboard,

  2.Outdoor Program Audio Visual

  8 Mahasiswa mampu Pasca Produksi

  1. Metoda : Introduction to TV Program Melakukan evaluasi mengetahui dan Program Acara contextual Basic TV Staging for TV sebuah program memahami tahap Televisi : instruction Program Acara Televisi pasca produksi

  1.Editing

  2. Media : How to produce Educational sebelum ditayangkan sebuah program

  2.Mixing kelas, TV Program acara TV komputer,

  LCD, whiteboard, Program Audio Visual

SESI KEMAMPUAN MATERI BENTUK SUMBER

  INDIKATOR AKHIR PEMBELAJARAN PEMBELAJARA PEMBELAJARAN PENILAIAN N

  9 Mahasiswa mampu Syarat tehnis

  1. Metoda : Introduction to TV Program Mengetahui dan mengetahui dan Program acara contextual Basic TV Staging for TV memenuhi syarat- memenuhi syarat- Televisi secara instruction Program syarat tehnis syarat sebuah audio dan visual

  2. Media : How to produce Educational sebuah program program Acara kelas, TV Program Acara Televisi Televisi layak komputer, secara audio visual. tayang secara LCD, tehnis.

  

whiteboard,

  Program Audio Visual

  10 Mahasiswa mampu Syarat materi Introduction to TV Program Memahami dan

1. Metoda :

  memahami dan layak tayang Basic TV Staging for TV menerapkan rambu-

  contextual

  menerapkan Program Acara Program rambu layak tayang

  instruction kelayakan materi TV Program acara televisi.

  2. Media : kelas,

  sebuah program

  

whiteboard,

  acara televisi layak tayang.

  11 Mahasiswa mampu Penayangan

  1. Introduction to TV Program Mengetahui dan

  Metoda : mengetahui dan sesuai sifat Basic TV Staging for TV memahami

  contextual

  memahami siaran: Program penayangan

  instruction

  berbagai jenis

  1.Program Acara How to produce Educational berbagai jenis

  2. Media : kelas,

  program Televisi TV Fiksi TV Program program Televisi

  

whiteboard,

  2.Program Acara TV Non Fiksi

  3.Program Acara TV Berita

SESI KEMAMPUAN MATERI BENTUK SUMBER

  INDIKATOR AKHIR PEMBELAJARAN PEMBELAJARA PEMBELAJARAN PENILAIAN N

  12 Mahasiswa mampu News Gathering :

1. Introduction to TV Program Memahami proses

  Metoda : memahami proses

  1.Undangan Basic TV Staging for TV Siaran “News

  

contextual

  siaran“News

  2.Follow up berita Program Gathering”

  

instruction

  Gathering”

  3.Isu hangat How to produce Educational 2.

  Media :

  4.Ide/hunting TV Program kelas,

  5.Hasil liputan

  

whiteboard,

  koresponden

  13 Mahasiswa mampu TV Programming Introduction to TV Program Memahami dan

1. Metoda :

  memahami dan Plan : Basic TV Staging for TV menyusun TV

  

contextual

  menyusun TV

  1.Main points of Program Programming Plan

  

instruction

  Programming Plan emphasis How to produce Educational 2.

  Media :

  2.Length of TV Program kelas, programs komputer,

  3.Broadcasting

  LCD,

  time spots

  

whiteboard,

  4.Kinds and number of series and single

  5.Plan for rebroadcasts

  6.Decision

  14 Mahasiswa mampu melakukan evaluasi sebuah program Acara Televisi sesudah disiarkan

  Evaluasi Program Acara Televisi :

  1.Preview

  2.Monitoring Praktikum : Idoor atau Outdoor tergantung sifat siaran.

  Introduction to TV Program Basic TV Staging for TV Program

  How to produce Educational TV Program

  Melakukan evaluasi sebuah program Acara Televisi sesudah ditayangkan.

  EVALUASI PEMBELAJARAN SE SI PROS E-DUR BEN-TUK SEKOR > 77 ( A / A-) SEKOR > 65 (B- / B / B+ ) SEKOR > 60 (C / C+ ) SEKOR > 45 ( D ) SEKOR < 45 ( E ) BOBO T

  Mahasiswa mampu memahami dan mengetahui tahapan penyiaran sebuah Program Acara Televisi dengan tidak baik dan tidak benar .

  Mahasiswa mampu memahami dan melaksanakan siaran tahap Pra Produksi

  Mahasiswa mampu memahami dan melaksanakan siaran melalui tahap Pra

  Mahasiswa mampu memahami dan melaksanakan siaran melalui tahap Pra

  Mahasiswa mampu memahami dan melaksanakan siaran melalui tahap Pra

  Tes tulisan (UTS)

  post test

  dan

  test,

  3 Pre

  Mahasiswa tidak mampu memahami dan mengetahui tahapan penyiaran sebuah Program Acara Televisi 5 %

  Mahasiswa mampu memahami dan mengetahui tahapan penyiaran sebuah Program Acara Televisi dengan benar .

  1 Pretest Tes lisan Mahasiswa mampu mendefnisikan pengertian Manajemen Penyiaran Acara Televisi dengan baik dan benar.

  Mahasiswa mampu memahami dan mengetahui tahapan penyiaran sebuah Program Acara Televisi dengan baik

  Mahasiswa mampu memahami dan mengetahui tahapan penyiaran sebuah Program Acara Televisi dengan baik dan benar .

  Tes tulisan (UTS)

  post test

  dan

  test

  2 Pre

  Mahasiswa tidak mampu mendefnsikan pengertian Manajemen Penyiaran Acara Televisi.

  Mahasiswa mampu mendefnsikan pengertian Manajemen Penyiaran Acara Televisi dengan tidak baik dan tidak benar

  Mahasiswa mampu mendefnisikan pengertian Manajemen Penyiaran Acara Televisi dengan benar

  Mahasiswa mampu mendefnisikan pengertian Manajemen Penyiaran Acara Televisi dengan baik .

  Mahasiswa tidak mampu memahami dan melaksanakan siaran melalui tahap Pra 5 % sebuah Program Acara Televisi dengan lengkap dan benar sebuah

  Program Acara Televisi dengan lengkap sebuah Program Acara Televisi dengan benar

  Mahasiswa mampu memahami dan melaksanakan siaran melalui tahap pasca produksi sebuah program acara TV dengan tepat, lengkap, dan benar.

  Mahasiswa mampu Mahasiswa tidak mampu

  Mahasiswa mampu Mahasiswa mampu

  Tes tulisan Mahasiswa mampu

  test

  6 Post

  20%

  Mahasiswa tidak mampu memahami dan melaksanakan siaran melalui tahap pasca produksi sebuah program acara TV

  Mahasiswa mampu memahami dan melaksanakan siaran melalui tahap pasca produksi sebuah program acara TV dengan tidak tepat, tidak lengkap, dan tidak benar.

  Mahasiswa mampu memahami dan melaksanakan siaran melalui tahap pasca produksi sebuah program acara TV dengan lengkap dan benar.

  Mahasiswa mampu memahami dan melaksanakan melalui tahap pasca produksi sebuah program acara TV dengan tepat,

  Tes tulisan (UAS)

  Program Acara Televisi dengan tidak lengkap dan tidak benar sebuah Program Acara Televisi

  test

  5 Post

  SE SI PROS E-DUR BEN-TUK SEKOR > 77 ( A / A-) SEKOR > 65 (B- / B / B+ ) SEKOR > 60 (C / C+ ) SEKOR > 45 ( D ) SEKOR < 45 ( E ) BOBO T

  Mahasiswa tidak mampu memahami dan melaksanakan siaran melalui tahap produksi sebuah program acara televisi 5 %

  Mahasiswa mampu memahami dan melaksanakan siaran melalui tahap produksi sebuah program acara televisi dengan tidak baik , tidak tepat dan tidak benar.

  Mahasiswa mampu memahami dan melaksanakan siaran melalui tahap produksi sebuah program acara televisi dengan tepat dan benar.

  Mahasiswa mampu memahami dan melaksanakan siaran melalui tahap produksi sebuah program acara televisi dengan baik .

  Mahasiswa mampu memahami dan melaksanakan siaran melalui tahap produksi sebuah program acara televisi dengan baik , tepat dan benar.

  Tes tulisan (UTS)

  test

  4 Post

  5% n minat, bakat serta disiplin untuk menentukan kerabat kerja penyiaran Televisi dengan baik dan terkonsep n minat, bakat serta disiplin untuk menentukan kerabat kerja PenyiaranTelevi si dengan baik n minat, bakat serta disiplin untuk menentukan kerabat kerja Penyiaran Televisi dengan terkonsep n minat, bakat serta disiplin untuk menentukan kerabat kerja Penyiaran Televisi dengan tidak baik dan tidak terkonsep an minat, bakat serta disiplin untuk menentukan kerabat kerja Penyiaran Televisi

  7 Post

  8 Post

  1.Editing Mahasiswa tidak mampu menjelaskan pengembangan Pasca Produksi Penyiaran Program Acara Televisi :

  1.Editing Mahasiswa mampu menjelaskan pengembangan Pasca Produksi Penyiaran Program Acara Televisi :

  1.Editing Mahasiswa mampu menjelaskan pengembangan Pasca Produksi Penyiaran Program Acara Televisi :

  1.Editing Mahasiswa mampu menjelaskan pengembangan Pasca Produksi Penyiaran Program Acara Televisi :

  Tes lisan Mahasiswa mampu menjelaskan pengembangan Pasca Produksi Penyiaran Program Acara Televisi :

  test

   60 (C / C+ ) SEKOR > 45 ( D ) SEKOR < 45 ( E ) BOBO T

  test

  SE SI PROS E-DUR BEN-TUK SEKOR > 77 ( A / A-) SEKOR > 65 (B- / B / B+ ) SEKOR >

  Mahasiswa tidak mampu melaksanakan proses penyiaran sebuah program acara TV dengan mengadakan riset dan observasi

  Mahasiswa mampu melaksanakan proses penyiaran sebuah program acara TV dengan mengadakan riset dan observasi secara tidak terarah dan tidak benar

  Mahasiswa mampu melaksanakan proses penyiaran sebuah program acara TV dengan mengadakan riset dan observasi secara benar

  Mahasiswa mampu melaksanakan proses penyiaran sebuah program acara TV dengan mengadakan riset dan observasi secara terarah

  Tes lisan Mahasiswa mampu melaksanakan proses penyiaran sebuah program acara TV dengan mengadakan riset dan observasi secara terarah dan benar

  1.Editing dengan tepat, benar dan terarah . dengan tepat,. dengan benar dan terarah tepat, tidak terarah dan tidak benar. 9 test dan

  post test

  Mahasiswa mampu merumuskan panduan penyiaran Program TV dengan tidak baik, tidak terarah dan tidak akurat

  Mahasiswa mampu menguraikan kerangka Penyiaran Program Televisi secara tidak baik, tidak

  Mahasiswa mampu menguraikan kerangka Penyiaran Program Televisi secara, benar dan sistematis.

  Mahasiswa mampu menguraikan kerangka Penyiaran Program Televisi secara baik

  Tes lisan Mahasiswa mampu menguraikan kerangka Penyiaran Program Televisi secara baik, benar dan

  test

  11 Post

  SE SI PROS E-DUR BEN-TUK SEKOR > 77 ( A / A-) SEKOR > 65 (B- / B / B+ ) SEKOR > 60 (C / C+ ) SEKOR > 45 ( D ) SEKOR < 45 ( E ) BOBO T

  Mahasiswa tidak mampu merumuskan panduan penyiaran Program TV

  , Mahasiswa mampu merumuskan panduan penyiaran Program TV dengan terarah dan akurat

  Tes lisan Mahasiswa mampu mengidentifkas i dan menyusun kebutuhan Penyiaran Program Acara TV dengan baik dan benar

  Mahasiswa mampu merumuskan panduan penyiaran Program TV dengan baik,

  Tes lisan Mahasiswa mampu merumuskan panduan penyiaran Program TV dengan baik, terarah dan akurat

  test

  10 Post

  Mahasiswa tidak tidak mampu mengidentifkas i dan menyusun kebutuhan penyiaran Program Acara TV

  Mahasiswa mampu mengidentifkas i dan menyusun kebutuhan Penyiaran Program Acara TV dengan tidak baik dan tidak benar

  Mahasiswa mampu mengidentifkas i dan menyusun kebutuhan Penyiaran Program Acara TV dengan benar..

  Mahasiswa mampu mengidentifkas i dan menyusun kebutuhan Penyiaran Program Acara TV dengan baik

  Mahasiswa tidak mampu menguraikan kerangka Penyiaran Program Televisi sistematis.

  12 Post

  3.Broadcasting time spots

  2.Length of programs

  3.Broadcasting time spots

  4.Kinds and number of series and single programs

  5.Plan for rebroadcasts

  6.Decision secara terformat dan terarah

  Mahasiswa mampu membuat sebuah TV Programming Plan :

  1.Main points of emphasis

  2.Length of programs

  4.Kinds and number of series and single programs

  6.Decision secara baik, Mahasiswa mampu membuat sebuah TV Programming Plan :

  5.Plan for rebroadcasts

  6.Decision secara tidak baik, tidak terformat dan tidak terarah

  Mahasiswa tidak mampu membuat sebuah TV Programming Plan :

  1.Main points of emphasis

  2.Length of programs

  3.Broadcasting time spots

  4.Kinds and number of series and single programs

  5.Plan for rebroadcasts

  6.Decision secara tidak baik, tidak terformat dan tidak terarah 25 %

  1.Main points of emphasis

  5.Plan for rebroadcasts

  test

  Mahasiswa mampu membuat sebuah TV Programming Plan :

  Tes lisan Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian Penyiaran Program Acara Televisi secara baik , benar dan akurat

  Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian Penyiaran Program Acara Televisi secara baik ,

  Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian Penyiaran Program Acara Televisi secara benar dan akurat

  Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian Penyiaran Program Acara Televisi secara tidak baik , tidak benar dan tidak akurat

  Mahasiswa tidak mampu menjelaskan pengertian Penyiaran Program Acara Televisi

  13 Post

  test

  Tes tulisan (Tugas 1)

  1.Main points of emphasis

  4.Kinds and number of series and single programs

  2.Length of programs

  3.Broadcasting time spots

  4.Kinds and number of series and single programs

  5.Plan for rebroadcasts

  6.Decision secara baik, terformat dan terarah

  Mahasiswa mampu membuat sebuah TV Programming Plan :

  1.Main points of emphasis

  2.Length of programs

  3.Broadcasting time spots

  SE PROS BEN-TUK SEKOR > 77 SEKOR > 65 SEKOR > 60 SEKOR > 45 SEKOR < 45 BOBO

  14 Post

  test

  Tes tulisan (Tugas 2)

  Mahasiswa mampu membuat sebuah Evaluasi dan monitoring Program Acara Televisi secara baik, dan benar

  Mahasiswa mampu membuat sebuah Evaluasi dan monitoring Program Acara Televisi secara baik,

  Mahasiswa mampu membuat sebuah Evaluasi dan monitoring Program Acara Televisi secara benar

  Mahasiswa mampu membuat sebuah Evaluasi dan monitoring Program Acara Televisi secara tidak baik, dan tidak benar

  Mahasiswa tidak mampu membuat sebuah Evaluasi dan monitoring Program Acara Televisi 25 %

  Komponen penilaian :

  1. Kehadiran = 10 %

  2. Tugas 1 = 25 %

  3. Tugas 2 =25%

  4. UTS = 20 %

  5. UAS = 20 %

  Jakarta, 4 April 2017 Mengetahui, Ketua Program Studi, Dosen Pengampu, Euis Heryati,S.Sos, MM, MSi Herry Kuswita