S JKR 1100554 Abstract
ABSTRAK
Rakhmat Saleh. NIM: 1100554. Permainan Bola Kecil Terhadap Peningkatan
Keterampilan Gerak Dasar dan Hasil Belajar. Pembimbing I: Dr. Uhamisastra, MS.
AIFO dan Pembimbing II: Jajat Darajat K.N, S.Pd.,M.Kes.AIFO.
Penelitian ini dilatarbelakangi pembelajaran bola kecil di sekolah menengah pertama
khususnya kasti, bola bakar, dan rounders sudah jarang diterapkan. Tidak hanya sebagai
pembelajaran yang mengutamakan bermain dan membuat siswa senang, kasti juga
merupakan warisan dari nenek moyang bangsa Indonesia yang harus dilestarikan. Tujuan
penelitian ini untuk mengetahui pengaruh pembelajaran bola kecil terhadap peningkatan
keterampilan gerak dasar dan hasil belajar siswa. Penelitian ini menggunakan metode
eksperimen dan desain penelitian pretest-posttest group design. Populasi penelitian siswa
kelas VII SMPN 1 Bandung dengan teknik pengambilan sampling random purposive.
Sampel dibagi menjadi 3 kelompok perlakuan, tiap kelompok terdiri dari 15 siswa.
Kemudian diberi tes awal dengan tes keterampilan gerak dasar dan tes Game
Performance Assesment Instrument. Dianalisis menggunakan paired samples t test dan uji
pearson correlation. Diperoleh data keterampilan gerak dasar kelompok kasti dengan pvalue 0.000 ≤ 0.05, bola bakar dengan p-value 0.000 ≤ 0.05, dan rounders dengan p-value
0.000 ≤ 0.05. Data hasil belajar kelompok kasti dengan p-value 0.001 ≤ 0.05, bola bakar
dengan p-value 0.000 ≤ 0.05, dan rounders dengan p-value 0.000 ≤ 0.05. Hasil korelasi
keterampilan gerak dasar dengan hasil belajar dengan p-value 0.211 > 0.05. Hasil akhir
membuktikkan bahwa ketiga pembelajaran memberikan pengaruh yang signifikan
terhadap peningkatan keterampilan gerak dasar dan hasil belajar, Tetapi tidak terdapat
hubungan yang nyata antara keterampilan gerak dasar dan hasil belajar.
kata kunci: Pembelajaran, Permainan Kasti, Permainan Bola Bakar, Permainan Rounders
Keterampilan Gerak Dasar, Hasil Belajar
ii
Rakhmat Saleh, 2016
PENGARUH PEMBELAJARAN PERMAINAN BOLA KECIL TERHADAP PENINGKATAN KETERAMPILAN
GERAK DASAR DAN HASIL BELAJAR
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu
ABSTRACT
Rachmat Saleh. NIM: 1100554. The Small Ball Game Towards The Improvement of
Basic Motoric Skills and Learning Outcomes. Supervisor I: Dr. Uhamisastra, MS.
AIFO and Supervisor II: Jajat Darajat KN, S.Pd., M. Kes. AIFO.
The background of this study is about small ball learning in junior high school, especially
the “kasti”, slagball and rounders that rarely applied. Not only as a learning that focus on
playing and students happiness, the “kasti” is inherited of the ancestors of Indonesia that
must be preserved. The purpose of this study was to determine the effect of learning small
ball to improve the basic motoric skills and student learning outcomes. This research uses
experimental methods and design research group pretest-posttest design. The population
is seventh grade students of SMPN 1 Bandung with purposive random sampling
technique. The samples were divided into 3 treatment groups, each group consisting of 15
students. The pretest used is basic motoric skills tests and tests Game Performance
Assessment Instrument. The analysis used is paired samples t test and Pearson correlation
test. The obtained data of basic motoric skills the “kasti” group with p-value 0.000≤ 0.05
slagball group with p-value 0.000≤ 0:05, and rounders with a p-value 0.000≤ 0:05. The
learning outcomes data of the “kasti” group with p-value 0.001≤ 0.05, slagball group with
p-value 0.000≤ 0:05, and rounders with p-value 0.000≤ 0:05. The correlation result of the
basic motoric skills learning outcomes with a p-value 0.211> 0.05. The final result shows
that all the three learning provide a significant effect on the improvement of the basic
motoric skills and learning outcomes, but there is no a real relationship between the basic
motoric skills and learning outcomes.
Keywords: Learning, The “Kasti”, Slagball, Rounders, Basic Motoric Skills, Learning
Outcomes
iii
Rakhmat Saleh, 2016
PENGARUH PEMBELAJARAN PERMAINAN BOLA KECIL TERHADAP PENINGKATAN KETERAMPILAN
GERAK DASAR DAN HASIL BELAJAR
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu
Rakhmat Saleh. NIM: 1100554. Permainan Bola Kecil Terhadap Peningkatan
Keterampilan Gerak Dasar dan Hasil Belajar. Pembimbing I: Dr. Uhamisastra, MS.
AIFO dan Pembimbing II: Jajat Darajat K.N, S.Pd.,M.Kes.AIFO.
Penelitian ini dilatarbelakangi pembelajaran bola kecil di sekolah menengah pertama
khususnya kasti, bola bakar, dan rounders sudah jarang diterapkan. Tidak hanya sebagai
pembelajaran yang mengutamakan bermain dan membuat siswa senang, kasti juga
merupakan warisan dari nenek moyang bangsa Indonesia yang harus dilestarikan. Tujuan
penelitian ini untuk mengetahui pengaruh pembelajaran bola kecil terhadap peningkatan
keterampilan gerak dasar dan hasil belajar siswa. Penelitian ini menggunakan metode
eksperimen dan desain penelitian pretest-posttest group design. Populasi penelitian siswa
kelas VII SMPN 1 Bandung dengan teknik pengambilan sampling random purposive.
Sampel dibagi menjadi 3 kelompok perlakuan, tiap kelompok terdiri dari 15 siswa.
Kemudian diberi tes awal dengan tes keterampilan gerak dasar dan tes Game
Performance Assesment Instrument. Dianalisis menggunakan paired samples t test dan uji
pearson correlation. Diperoleh data keterampilan gerak dasar kelompok kasti dengan pvalue 0.000 ≤ 0.05, bola bakar dengan p-value 0.000 ≤ 0.05, dan rounders dengan p-value
0.000 ≤ 0.05. Data hasil belajar kelompok kasti dengan p-value 0.001 ≤ 0.05, bola bakar
dengan p-value 0.000 ≤ 0.05, dan rounders dengan p-value 0.000 ≤ 0.05. Hasil korelasi
keterampilan gerak dasar dengan hasil belajar dengan p-value 0.211 > 0.05. Hasil akhir
membuktikkan bahwa ketiga pembelajaran memberikan pengaruh yang signifikan
terhadap peningkatan keterampilan gerak dasar dan hasil belajar, Tetapi tidak terdapat
hubungan yang nyata antara keterampilan gerak dasar dan hasil belajar.
kata kunci: Pembelajaran, Permainan Kasti, Permainan Bola Bakar, Permainan Rounders
Keterampilan Gerak Dasar, Hasil Belajar
ii
Rakhmat Saleh, 2016
PENGARUH PEMBELAJARAN PERMAINAN BOLA KECIL TERHADAP PENINGKATAN KETERAMPILAN
GERAK DASAR DAN HASIL BELAJAR
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu
ABSTRACT
Rachmat Saleh. NIM: 1100554. The Small Ball Game Towards The Improvement of
Basic Motoric Skills and Learning Outcomes. Supervisor I: Dr. Uhamisastra, MS.
AIFO and Supervisor II: Jajat Darajat KN, S.Pd., M. Kes. AIFO.
The background of this study is about small ball learning in junior high school, especially
the “kasti”, slagball and rounders that rarely applied. Not only as a learning that focus on
playing and students happiness, the “kasti” is inherited of the ancestors of Indonesia that
must be preserved. The purpose of this study was to determine the effect of learning small
ball to improve the basic motoric skills and student learning outcomes. This research uses
experimental methods and design research group pretest-posttest design. The population
is seventh grade students of SMPN 1 Bandung with purposive random sampling
technique. The samples were divided into 3 treatment groups, each group consisting of 15
students. The pretest used is basic motoric skills tests and tests Game Performance
Assessment Instrument. The analysis used is paired samples t test and Pearson correlation
test. The obtained data of basic motoric skills the “kasti” group with p-value 0.000≤ 0.05
slagball group with p-value 0.000≤ 0:05, and rounders with a p-value 0.000≤ 0:05. The
learning outcomes data of the “kasti” group with p-value 0.001≤ 0.05, slagball group with
p-value 0.000≤ 0:05, and rounders with p-value 0.000≤ 0:05. The correlation result of the
basic motoric skills learning outcomes with a p-value 0.211> 0.05. The final result shows
that all the three learning provide a significant effect on the improvement of the basic
motoric skills and learning outcomes, but there is no a real relationship between the basic
motoric skills and learning outcomes.
Keywords: Learning, The “Kasti”, Slagball, Rounders, Basic Motoric Skills, Learning
Outcomes
iii
Rakhmat Saleh, 2016
PENGARUH PEMBELAJARAN PERMAINAN BOLA KECIL TERHADAP PENINGKATAN KETERAMPILAN
GERAK DASAR DAN HASIL BELAJAR
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu