DESAIN PEMBELAJARAN 2
DESAIN PEMBELAJARAN
Nama Sekolah
: SMA NEGERI 27 GARUT
Mata Pelajaran
: BIOLOGI
Kelas / Semester
: XI / 1
Alokasi Waktu
: 18 x 45 menit ( 9 pertemuan)
Standar Kompetensi
: Memahami Struktur dan fungsi Sel sebagai Unit terkecil Kehidupan
Minggu Ke
1
4
Kegiatan Pembelajaran
Kompetensi Dasar
1.1.
Mendeskripsikan komponen
kimiawi sel, stuktur dan fungsi sel
sebagai unit terkecil kehidupan
1.2.
Mengidentifikasi organel sel
tumbuhan dan hewan
Tatap Muka
7
1.3 Membandingkan mekanisme transfor
pada membran (difusi, osmosis,
transfor aktif, endositosis dan
eksositosis)
Mengetahui
Kepala Sekolah,
Drs. JUANDA
NIP. 19580501 98603 1 012
Membaca literatur tentang
komponen kimiawi sel
Mengamati struktur sel dan sel
tumbuhan
Diskusi struktur sel dan fungsi
Mengamati charfa/gambar sel hewan dan
sel tumbuhan(perbedaan)
Diskusi organel sel hewan dan sel
tumbuhan
Melakukan percobaan difusi dan
osmosis
Penjelasan penerapan pemahaman
di fusi dan osmosis pada fungsi kehidupan
Diskusi konsep transpor aktif,
endositas dan eksositas
Menyimak penjelasan jenis-jenis
bahan makanan yang diawetkan sesuai
dengan kekhasan masing-masing
daerah/wilayah.
Tugas Terstruktur
Membuat laporan pengamatan
Kegiatan Mandiri
Membuat desain model
sel hewan /sel tumbuhan
Mencari informasi dari
internet tentang organel
sel hewan dan sel
tumbuhan
Membuat laporan praktikum
Cibalong, Juli 2011
Guru Mata Pelajaran,
LIA RAHMAWATI, S.Pd
…………………………………..
Mencari literatur dari
internet tentang
mekanisme transpor
aktif, endositoris dan
eksositosis.
DESAIN PEMBELAJARAN
Nama Sekolah
: SMA NEGERI 27 GARUT
Mata Pelajaran
: BIOLOGI
Kelas / Semester
: XI / 1
Alokasi Waktu
: 16 x 45 menit ( 8 pertemuan)
Standar Kompetensi
: Memahami keterkaitan antara Struktur/fungsi jaringan tumbuhan, hewan serta penerapannya dalam konteks salingtemas
Minggu Ke
Kompetensi Dasar
8
2.1 Mendidentifikasi stuktur jaringan
tumbuhan dan mengkaitkannya
dengan fungsinnya,
Kegiatan Pembelajaran
Tatap Muka
11
2.2 menjelaskan sifat totipotensi
sebagai dasar kultur jaringan
Mengetahui
Kepala Sekolah,
Drs. JUANDA
NIP. 19580501 198603 1 012
Melakukan pengamatan berbagai
macam jaringan (akar, batang, dan buah
dan bunga)
Membaca literatur berbagai jaringan
yang terdapat pada tumbuhan
Diskusi macam jaringan berdasarkan
struktur, bentuk dan lokasinya
Mengkaji literatur tentang fungsi
jaringan tumbuhan
Diskusi sifat totipotensi jaringan
tumbuhan
Melakukan pengamatan struktur
jaringan hewan vertebrata
Diskusi macam jaringan berdasarkan
bentuk struktur dan lokasinya
Membaca literatur fungsi jaringan
hewan
Tugas Terstruktur
Kegiatan Mandiri
Mencari literatur untuk menemukan cara
membuat kultur jaringan pada satu jenis
tumbuhan
Membuat charta urutan proses kultur
jaringan suatu tumbuhan
Mencari gambar atau foto macam
jaringan
-
Cibalong, Juli 2011
Guru Mata Pelajaran,
LIA RAHMAWATI, S.Pd
…………………………………..
DESAIN PEMBELAJARAN
Nama Sekolah
: SMA NEGERI 27 GARUT
Mata Pelajaran
: BIOLOGI
Kelas / Semester
: XI / 1
Alokasi Waktu
: 18 x 45 menit ( 9 pertemuan)
Standar Kompetensi
:Menjelaskan struktur dan fungsi organ manusia dan hewan tertentu, kelainan/penyakit yang mungkin terjadi serta implikasinya pada salingtemas
Minggu Ke
Kegiatan Pembelajaran
Kompetensi Dasar
15
Tatap Muka
3.1. Menjelaskan keterkaitan antara stuktur
fungsidan
proses
serta
kelainan/penyakit yang dapat terjadi
pada sistem gerak pada manusia
18
3.2.
Menjelaskan keterkaitan antara
stuktur fungsi dan proses serta
kelainan/penyakit
yang dapat teradi pada sistem
peredaran darah
Mengetahui
Kepala Sekolah,
Membaca untuk mengidentifikasi
sistem gerak
Mengamati charta persendian ikatan
antar tulang
Melakukan pengamatan struktur
tulang
Pengamati proses terjadinya
gerakan(diskusi)
Pengamatan kontraksi otot
Melakukan pengamatan komponen
darah
Mendiskusikan prinsip dasar
penggolongan darah manusia
Diskusi dasar – dasar transfusi darah
pada manusia
Mengamati carta peredaran darah
pada manusia
Diskusi penyakit/kelainan dan
penggunaan teknologi dalam
merehabilitasi pada sistem peredaraan
darah
Mengamati charta peredaran darah
pada hewan
Diskusi ciri khas sistem peredaran
darah masing – masing hewan
Tugas Terstruktur
Kegiatan Mandiri
Membuat laporan pengamatan
Mencari literatur berbagai
penyakit atau kelainan yang
terjadi pada sistem gerak
-
Mencari litertur internet
penyakit atau kelainan berbagai
penyakit yang terjadi pada
sistem peredaran darah manusia
Cibalong, Juli 2011
Guru Mata Pelajaran,
Drs. JUANDA
NIP. 19580501 198603 1 012
LIA RAHMAWATI, S.Pd
…………………………………..
DESAIN PEMBELAJARAN
Nama Sekolah
: SMA NEGERI 27 GARUT
Mata Pelajaran
: BIOLOGI
Kelas / Semester
: XI / 2
Alokasi Waktu
: 56 x 45 menit ( 28 pertemuan)
Standar Kompetensi
: Menjelaskan struktur dan fungsi organ manusia dan hewan tertentu, kelainan/penyakit yang mungkin terjadi serta implikasinya pada salingtemas
Minggu Ke
Kompetensi Dasar
1
3.3. Menjelaskan keterkaitan antara stuktur,
fungsi dan proses serta
kelainan/penyakit
yang dapat terjadi pada sistem
makanan pada manusia dan hewan
Kegiatan Pembelajaran
Tatap Muka
5
3.4. Menjelaskan keterkaitan antara stuktur
fungsi dan proses serta
kelainan/penyakit
yang dapat terjadi pada sistem
pernapasan pada manusia dan hewan
Melakukan percobaan uji
kandungan zat makanan
Diskusi makanan yang sehat
higeinis dan menu makanan yang
seimbang
Diskusi berbagai penyakit atau
kelainan pada sistem pencernaan
Mengamati torso tempat
kedudukan alat dan kelenjar pencernaan
hewan dan manusia
Diskusi sistem pencernaan
makanan manusia dan hewan
ruminansia
Mengamati charta gambar sistem
pernapasan
Diskusi stuktur fungsi alat alat
pernapasan manusia
Diskusi menggunakan permodelan
perbedaan pernapasan dada dan
pernapasan perut
Mengamati pernapasan burung
Diskusi bagaimana burung
bernapas
Menjelaskan macam – macam
penyakit pada sistem pernapasan
Diskusi bagaimana pengaruh,
Tugas Terstruktur
Kegiatan Mandiri
Membuat tabel alat atau kelenjar pencernaan
dan fungsinya serta perubahan makanan
yang diubahnya
Membuat menu makanan yang
dikonsumsi selama 3 hari (jenis,
jumlah dan komposisi makanan)
Mengamati perilaku burung terbang
Mengunjungi puskesmas
penulusuran penggunaan
teknologi alat bantu pernapasan
dan cara penggunaannya.
narkoba, alkohol dan obat – obatan
terlarang terhadap alat – alat
pernapasan.
9
3.5.
Menjelaskan keterkaitan antara stuktur
fungsi dan proses serta
kelainan/penyakit
yang dapat terjadi pada sistem ekskresi
pada manusia dan hewan
15
3.6. Menjelaskan keterkaitan antara stuktur
fungsi dan proses serta
kelainan/penyakit
yang dapat terjadi pada sistem regulasi
manusia (syaraf, endokrin dan alat
indera)
21
22
3.7. Menjelaskan keterkaian antara stuktur,
Fungsi dan proses yang meliputi
pembentukan
sel kelamin, ovulasi, menstruasi,
fertilisasai dan pemberian ASI serta
kelainan penyakit
yang dapat terjadi pada sistem
reproduksi manusia
3.8. Menjelaskan mekanisme pertahanan
tubuh terhadap benda asing benda
antigen dan
dan bibit penyakit
Demonstrasi (charta/gambar)
organ ekskresi letak dan fungsinya
Diskusi pengeluaran sisa – sisa
metabolisme mealui paru – paru,hati,
ginjal, dan kulit
Melakukan uji kandungan zat
dalam urine
Mengamati charta alat –alat
ekskresi pada berbagai hewan
Diskusi cara
menghindari/menanggulangi penyakit
pada sistem ekskresi
Diskusi mengenai struktur fungsi
dan proses pada sistem saraf manusia
Mealakukan eksperimen gerak
refleks dan disadari
Diskusi struktur dan fungsi pada
sistem indra manusia
Studi membaca mengenai sistem
hormon
Mengamati gambar tentang alat
reproduksi pria dan wanita
Diskusi proses spermatogenesis,
oogenesis, menstruasi, fertilisasi, dan
kehamilan
Diskusi macam – macam KB
Diskusi reproduksi hewan
Membuat lap0ran praktikum
Mencari penelusuran internet
berbagai penyakit, penyebab dan
pemanfaatan teknologi pada
gannguan sistem ekskresi
Membuat rangkuman tentang sistem hormon
-
Mencari informasi dari petugas kesehatan
alasan pentingnya ASI pertama kelaur bagi
seorang bayi
Mencari literiur tentang fertilisasi,
persalinan, penggunaan alat
kontrasepsi
Diskusi sistem kekebalan tubuh
manusia
Diskusi tentang mekanisme
pertahanan tubuh terhadap benda asing
Diskusi imunisasi dengan proses
terbentuknya kekebalan tubuh
mencari liteatur fungsi antigen dan antibody
bagi pertahanan tubuh
Mencari informasi dari internet,
majalah proses pembuatan
vaksin untuk imunisasi
Mengetahui
Kepala Sekolah,
Drs. JUANDA
NIP. 19580501 198603 1 012
Cibalong, Juli 2011
Guru Mata Pelajaran,
LIA RAHMAWATI, S.Pd
…………………………………..
Nama Sekolah
: SMA NEGERI 27 GARUT
Mata Pelajaran
: BIOLOGI
Kelas / Semester
: XI / 1
Alokasi Waktu
: 18 x 45 menit ( 9 pertemuan)
Standar Kompetensi
: Memahami Struktur dan fungsi Sel sebagai Unit terkecil Kehidupan
Minggu Ke
1
4
Kegiatan Pembelajaran
Kompetensi Dasar
1.1.
Mendeskripsikan komponen
kimiawi sel, stuktur dan fungsi sel
sebagai unit terkecil kehidupan
1.2.
Mengidentifikasi organel sel
tumbuhan dan hewan
Tatap Muka
7
1.3 Membandingkan mekanisme transfor
pada membran (difusi, osmosis,
transfor aktif, endositosis dan
eksositosis)
Mengetahui
Kepala Sekolah,
Drs. JUANDA
NIP. 19580501 98603 1 012
Membaca literatur tentang
komponen kimiawi sel
Mengamati struktur sel dan sel
tumbuhan
Diskusi struktur sel dan fungsi
Mengamati charfa/gambar sel hewan dan
sel tumbuhan(perbedaan)
Diskusi organel sel hewan dan sel
tumbuhan
Melakukan percobaan difusi dan
osmosis
Penjelasan penerapan pemahaman
di fusi dan osmosis pada fungsi kehidupan
Diskusi konsep transpor aktif,
endositas dan eksositas
Menyimak penjelasan jenis-jenis
bahan makanan yang diawetkan sesuai
dengan kekhasan masing-masing
daerah/wilayah.
Tugas Terstruktur
Membuat laporan pengamatan
Kegiatan Mandiri
Membuat desain model
sel hewan /sel tumbuhan
Mencari informasi dari
internet tentang organel
sel hewan dan sel
tumbuhan
Membuat laporan praktikum
Cibalong, Juli 2011
Guru Mata Pelajaran,
LIA RAHMAWATI, S.Pd
…………………………………..
Mencari literatur dari
internet tentang
mekanisme transpor
aktif, endositoris dan
eksositosis.
DESAIN PEMBELAJARAN
Nama Sekolah
: SMA NEGERI 27 GARUT
Mata Pelajaran
: BIOLOGI
Kelas / Semester
: XI / 1
Alokasi Waktu
: 16 x 45 menit ( 8 pertemuan)
Standar Kompetensi
: Memahami keterkaitan antara Struktur/fungsi jaringan tumbuhan, hewan serta penerapannya dalam konteks salingtemas
Minggu Ke
Kompetensi Dasar
8
2.1 Mendidentifikasi stuktur jaringan
tumbuhan dan mengkaitkannya
dengan fungsinnya,
Kegiatan Pembelajaran
Tatap Muka
11
2.2 menjelaskan sifat totipotensi
sebagai dasar kultur jaringan
Mengetahui
Kepala Sekolah,
Drs. JUANDA
NIP. 19580501 198603 1 012
Melakukan pengamatan berbagai
macam jaringan (akar, batang, dan buah
dan bunga)
Membaca literatur berbagai jaringan
yang terdapat pada tumbuhan
Diskusi macam jaringan berdasarkan
struktur, bentuk dan lokasinya
Mengkaji literatur tentang fungsi
jaringan tumbuhan
Diskusi sifat totipotensi jaringan
tumbuhan
Melakukan pengamatan struktur
jaringan hewan vertebrata
Diskusi macam jaringan berdasarkan
bentuk struktur dan lokasinya
Membaca literatur fungsi jaringan
hewan
Tugas Terstruktur
Kegiatan Mandiri
Mencari literatur untuk menemukan cara
membuat kultur jaringan pada satu jenis
tumbuhan
Membuat charta urutan proses kultur
jaringan suatu tumbuhan
Mencari gambar atau foto macam
jaringan
-
Cibalong, Juli 2011
Guru Mata Pelajaran,
LIA RAHMAWATI, S.Pd
…………………………………..
DESAIN PEMBELAJARAN
Nama Sekolah
: SMA NEGERI 27 GARUT
Mata Pelajaran
: BIOLOGI
Kelas / Semester
: XI / 1
Alokasi Waktu
: 18 x 45 menit ( 9 pertemuan)
Standar Kompetensi
:Menjelaskan struktur dan fungsi organ manusia dan hewan tertentu, kelainan/penyakit yang mungkin terjadi serta implikasinya pada salingtemas
Minggu Ke
Kegiatan Pembelajaran
Kompetensi Dasar
15
Tatap Muka
3.1. Menjelaskan keterkaitan antara stuktur
fungsidan
proses
serta
kelainan/penyakit yang dapat terjadi
pada sistem gerak pada manusia
18
3.2.
Menjelaskan keterkaitan antara
stuktur fungsi dan proses serta
kelainan/penyakit
yang dapat teradi pada sistem
peredaran darah
Mengetahui
Kepala Sekolah,
Membaca untuk mengidentifikasi
sistem gerak
Mengamati charta persendian ikatan
antar tulang
Melakukan pengamatan struktur
tulang
Pengamati proses terjadinya
gerakan(diskusi)
Pengamatan kontraksi otot
Melakukan pengamatan komponen
darah
Mendiskusikan prinsip dasar
penggolongan darah manusia
Diskusi dasar – dasar transfusi darah
pada manusia
Mengamati carta peredaran darah
pada manusia
Diskusi penyakit/kelainan dan
penggunaan teknologi dalam
merehabilitasi pada sistem peredaraan
darah
Mengamati charta peredaran darah
pada hewan
Diskusi ciri khas sistem peredaran
darah masing – masing hewan
Tugas Terstruktur
Kegiatan Mandiri
Membuat laporan pengamatan
Mencari literatur berbagai
penyakit atau kelainan yang
terjadi pada sistem gerak
-
Mencari litertur internet
penyakit atau kelainan berbagai
penyakit yang terjadi pada
sistem peredaran darah manusia
Cibalong, Juli 2011
Guru Mata Pelajaran,
Drs. JUANDA
NIP. 19580501 198603 1 012
LIA RAHMAWATI, S.Pd
…………………………………..
DESAIN PEMBELAJARAN
Nama Sekolah
: SMA NEGERI 27 GARUT
Mata Pelajaran
: BIOLOGI
Kelas / Semester
: XI / 2
Alokasi Waktu
: 56 x 45 menit ( 28 pertemuan)
Standar Kompetensi
: Menjelaskan struktur dan fungsi organ manusia dan hewan tertentu, kelainan/penyakit yang mungkin terjadi serta implikasinya pada salingtemas
Minggu Ke
Kompetensi Dasar
1
3.3. Menjelaskan keterkaitan antara stuktur,
fungsi dan proses serta
kelainan/penyakit
yang dapat terjadi pada sistem
makanan pada manusia dan hewan
Kegiatan Pembelajaran
Tatap Muka
5
3.4. Menjelaskan keterkaitan antara stuktur
fungsi dan proses serta
kelainan/penyakit
yang dapat terjadi pada sistem
pernapasan pada manusia dan hewan
Melakukan percobaan uji
kandungan zat makanan
Diskusi makanan yang sehat
higeinis dan menu makanan yang
seimbang
Diskusi berbagai penyakit atau
kelainan pada sistem pencernaan
Mengamati torso tempat
kedudukan alat dan kelenjar pencernaan
hewan dan manusia
Diskusi sistem pencernaan
makanan manusia dan hewan
ruminansia
Mengamati charta gambar sistem
pernapasan
Diskusi stuktur fungsi alat alat
pernapasan manusia
Diskusi menggunakan permodelan
perbedaan pernapasan dada dan
pernapasan perut
Mengamati pernapasan burung
Diskusi bagaimana burung
bernapas
Menjelaskan macam – macam
penyakit pada sistem pernapasan
Diskusi bagaimana pengaruh,
Tugas Terstruktur
Kegiatan Mandiri
Membuat tabel alat atau kelenjar pencernaan
dan fungsinya serta perubahan makanan
yang diubahnya
Membuat menu makanan yang
dikonsumsi selama 3 hari (jenis,
jumlah dan komposisi makanan)
Mengamati perilaku burung terbang
Mengunjungi puskesmas
penulusuran penggunaan
teknologi alat bantu pernapasan
dan cara penggunaannya.
narkoba, alkohol dan obat – obatan
terlarang terhadap alat – alat
pernapasan.
9
3.5.
Menjelaskan keterkaitan antara stuktur
fungsi dan proses serta
kelainan/penyakit
yang dapat terjadi pada sistem ekskresi
pada manusia dan hewan
15
3.6. Menjelaskan keterkaitan antara stuktur
fungsi dan proses serta
kelainan/penyakit
yang dapat terjadi pada sistem regulasi
manusia (syaraf, endokrin dan alat
indera)
21
22
3.7. Menjelaskan keterkaian antara stuktur,
Fungsi dan proses yang meliputi
pembentukan
sel kelamin, ovulasi, menstruasi,
fertilisasai dan pemberian ASI serta
kelainan penyakit
yang dapat terjadi pada sistem
reproduksi manusia
3.8. Menjelaskan mekanisme pertahanan
tubuh terhadap benda asing benda
antigen dan
dan bibit penyakit
Demonstrasi (charta/gambar)
organ ekskresi letak dan fungsinya
Diskusi pengeluaran sisa – sisa
metabolisme mealui paru – paru,hati,
ginjal, dan kulit
Melakukan uji kandungan zat
dalam urine
Mengamati charta alat –alat
ekskresi pada berbagai hewan
Diskusi cara
menghindari/menanggulangi penyakit
pada sistem ekskresi
Diskusi mengenai struktur fungsi
dan proses pada sistem saraf manusia
Mealakukan eksperimen gerak
refleks dan disadari
Diskusi struktur dan fungsi pada
sistem indra manusia
Studi membaca mengenai sistem
hormon
Mengamati gambar tentang alat
reproduksi pria dan wanita
Diskusi proses spermatogenesis,
oogenesis, menstruasi, fertilisasi, dan
kehamilan
Diskusi macam – macam KB
Diskusi reproduksi hewan
Membuat lap0ran praktikum
Mencari penelusuran internet
berbagai penyakit, penyebab dan
pemanfaatan teknologi pada
gannguan sistem ekskresi
Membuat rangkuman tentang sistem hormon
-
Mencari informasi dari petugas kesehatan
alasan pentingnya ASI pertama kelaur bagi
seorang bayi
Mencari literiur tentang fertilisasi,
persalinan, penggunaan alat
kontrasepsi
Diskusi sistem kekebalan tubuh
manusia
Diskusi tentang mekanisme
pertahanan tubuh terhadap benda asing
Diskusi imunisasi dengan proses
terbentuknya kekebalan tubuh
mencari liteatur fungsi antigen dan antibody
bagi pertahanan tubuh
Mencari informasi dari internet,
majalah proses pembuatan
vaksin untuk imunisasi
Mengetahui
Kepala Sekolah,
Drs. JUANDA
NIP. 19580501 198603 1 012
Cibalong, Juli 2011
Guru Mata Pelajaran,
LIA RAHMAWATI, S.Pd
…………………………………..