PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TIPE STAD MELALUI PEMANFAATAN BLOK ALJABAR PADA MATERI PENYELESAIAN PERSAMAAN KUADRAT TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS X SMA N 01 REJOTANGAN TAHUN AJARAN 2015 2016 - Institutional Repository of IAIN Tulu

DAFTAR PUSTAKA

Arikunto ,Suharsini. 2010. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik.
Jakarta: Rineka Cipta.
Arsyad, Azhar. 2006. Media Pembelajaran. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Farikhin. 2007. Mari Berfikir Matematis. Yogyakarta: Graha Ilmu.
Fathoni. Abdurrahmat. 2006. Metodelogi Penelitian dan Teknik Penyusunan
Skripsi. Jakarta: PT. Rineka Cipta.
Hendari, Frida. 2010. Perbedaan Hasil Pembelajaran Kooperatif Model STAD
dengan Metode Pemberian Tugas Pada Materi Bangun Segi Empat Di UPTD
SMP Negeri 2 Sumbergempol Tahun Ajaran 2009/2010. Skripsi Tidak
Dipublikasikan: IAIN Tulungagung.
Huda, Miftahul. 2001. Cooperative Learning: Metode, Teknik, Struktur, dan
Model Penerapan, Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Irianto, Agus. 2007. Statistik: Konsep Dasar dan Aplikasinya. Jakarta: Kencana
Prenada Media Group.
Juliartawan, Wayan. 2005. Matematika Contoh Soal dan Penyelesaiannya
Dengan Formula Tercepat SMA. Yogyakarta: Andi Yogyakarta.
Khurwati, Nuzlul. 2012. Implementasi Model Pembelajaran Kooperatif Learning
Tipe Stad Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Pada Siswa Kelas VII SMP
Islam Sunan Gunung Jati Ngunut Tulungagung Tahun Pelajaran 2011/2012.

Skripsi Tidak Dipublikasikan: IAIN Tulungagung.
Margono, S. 2004. Metode Penelitian Pendidikan. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Mariati, Nipayu Mirah. et.al. 2013. Analisis Percobaan Faktorial Untuk Melihat
Pengaruh Penggunaan Alat Peraga Blok Aljabar Terhadap Prestasi Belajar
Aljabar Siswa. http:ojs.unud.ac.id/index.php/mtk/article/download/.../477. 11
November 2014 (12:21)
Masykur, Moch, et.al. 2007. Cara Cerdas Melatih Otak dan Menanggulangi
Kesulitan. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media
M. Thobroni. 2015. Belajar dan Pembelajaran: Teori dan Praktek. Yogjakarta:
Arr-Ruzz Media.
Ningsih, Ibkaria Widya. 2009. Penerapan Model Siklus (Learning Cycle) dalam
Pembelajaran Matematika Di SMP N 2 Depok Yogyakarta dalam Upaya

87

88

Meningkatkan Pemahaman Konsep. www.skripsipembelajaranmatematika.com. 01
Oktober 2014 (13:00).
Riduwan. 2006. Metode & Teknik Menyusun Tesis. Bandung: ALFABETA.

Ruseffendi. 1990. Pengajaran Matematika Modern dan Masa Kini. Bandung:
Tarsito.
Rusman. 2011. Model-Model Pembelajran Mengembangkan Profesionalisme
Guru. Jakarta: PT Rajagrafindo.
Rusyan, Tabrani. et.al. 1989.
Bandung : PT Rosdakarya.

Pendekatan dalam Proses Belajar Mengajar.

Sadiman, Arief S. et.al. 2006. Media Pendidkan: Pengertian, Pengembangan dan
Pemanfaatannya. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Siregar, Syofian. 2014. Statistik Parametrik untuk Penelitian Kuantitatif. Jakarta:
PT Bumi Aksara.
Subini, Nini. 2011. Mengatasi Kesulitan Belajar Pada Anak . Jogjakarta:
Javalitera.
Sudjana, Nana. 2011. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT
Remaja Rosdakarya.
Sugiyono. 2012. Statistika untuk Penelitian. Bandung: ALFABETA.
Sukardi. 2003. Metodelogi Penelitian Pendidikan Kompetensi dan Praktiknya.
Jakarta: Bumi Aksara.

Siregar, Syofian. 2014. Statistik Parametrik untuk Penelitian Kuantitatif. Jakarta:
PT Bumi Aksara.
Tanzeh, Ahmad. 2009. Pengantar Metode Penelitian. Yogyakarta: Teras.
Tim MGMP Matematika. 2015. Matematika Untuk SMA/ MA, (Tulungagung:
MGMP Matematika SMA Kabupaten Tulungagung.
Tulus, Winarsunu. 2006. Statistika Dalam Penelitian Psikologi dan Pendidikan,
(Malang: UMM.Press.
Widyantini, Sigit. 2010. Pemanfaatan Alat Peraga dalam Pembelajaran
Matematika SMP. Yogyakarta: Departemen Pendidikan Nasional.