S BIO 1205162 Bibliography
DAFTAR PUSTAKA
Awal, S.A, dkk. (2013). Sistem sosial budaya masyarakat tentang “Kampung Naga
sebagai masyarakat berbudaya lokal dan implikasinya terhadap penataan
ruang”.
[Online].
Diakses
dari
https://www.academia.edu/10121129/SOSIAL_BUDAYA_KAMPUNG_NA
GA_TASIKMALAYA
Choesin, Devi N, dkk. (2004). Pengetahuan lingkungan. Bandung: ITB
Departemen Pendidikan Nasional. (2008). Kamus Bahasa Indonesia. Jakarta:
Depdiknas.
Fatimah, Tika. (2016). Pendidikan pengetahuan lingkungan masyarakat Suku Aga
Tenganan Pengeringsingan Bali terhadap konservasi lingkungan. Skripsi.
Universitas Pendidikan Indonesia.
Fitrotin, E.A., Widodo. (2013). Analisis peran pendidikan informal melalui program
lingkungan keluarga dan pengasuhan alternatif menuju Jombang kabupaten
layak anak di Kecamatan Jombang Kabupaten Jombang. E-Journal Unesa, 1
(3), hlm. 1-11.
Frick, Heinz., Suskiyatno, Bambang. (2006). Dasar-dasar arsitektur ekologis.
Yogyakarta: Kanisius.
Gurdjita. (2008). Hubungan antara tingkat pendidikan formal dan sikap warga dengan
perilakunya dalam pemeliharaan kebersihan lingkungan (studi di lingkungan
Perumahan Batara Kelurahan Kahuripan Kecamatan Tawang Kota
Tasikmalaya). Paedagogi, 4 (2), hlm. 53-67.
Hermawan, Iwan. (2014). Bangunan tradisional Kampung Naga: bentuk kearifan
warisan leluhur masyarakat Sunda. Sosio Didaktika 1 (2), hlm. 1-10.
Idris, Adit Winaryadi. (2013). Makalah pengantar pendidikan pendidikan sebagai
ilmu pengetahuan dan sebagai suatu sistem. [Online]. Diakses dari
http://suryasomen.heck.in/files/makalah-pengantar-pendidi.pdf
Kamil, M. (2012). Konsep pendidikan nonformal. [Online]. Diakses dari
http://file.upi.edu/Direktori/FIP/JUR._PEND._LUAR_SEKOLAH/196111091
987031001-MUSTOFA_KAMIL/BAB_I_minggu__9__december_jadi.pdf
Latif, A. (2009). Pendidikan berbasis nilai kemasyarakatan. Bandung: PT. Refika
Aditama
Luthfi, A., Wijaya, A. (2011). Persepsi masyarakat sekaran tentang konservasi
lingkungan. Jurnal Komunitas, 3 (1), hlm. 29-39.
Maria, Siti., dkk. (1995). Sistem Keyakinan pada Masyarakat Kampung Naga dalam
Mengelola Lingkungan Hidup (Studi tentang Pantangan dan Larangan).
Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan RI.
82
Sopi Endah Pertiwi, 2016
PENDIDIKAN PENGETAHUAN LINGKUNGAN MASYARAKAT KAMPUNG NAGA TASIKMALAYA MENGENAI
KONSERVASI LINGKUNGAN
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
83
Nasution, H. (2012). Bab 2 tinjauan pustaka. [Online]. Diakses dari
http://repository.usu.ac.id/bitstream/123456789/31535/4/Chapter%20II.pdf
Purnama, E.S.M., Dewi, I.K., Harashani, H. (2014). Identifikasi potensi dan kendala
Kampung Naga sebagai kawasan strategis cagar budaya di Kabupaten
Tasikmalaya.
[Online].
Diakses
dari
http://ejournal.unpak.ac.id/detail.php?detail=mahasiswa&id=790
Qodariah, L., Armiyati, L. (2013). Nilai-nilai kearifan lokal masyarakat adat
Kampung Naga sebagai alternatif sumber belajar IPS SMP di Tasikmalaya.
Socia. 12 (1), hlm. 10-23.
Rachman, Maman. (2012). Konservasi nilai dan warisan budaya. Indonesian Journal
of Conservation.1 (1), hlm. 30-39.
Rini, Y.S. (2013). Pendidikan: hakekat, tujuan, dan proses. [Online]. Diakses dari
http://staff.uny.ac.id/sites/default/files/penelitian/Dra.%20Yuli%20Sectio%20
Rini,%20M.Hum./PENDIDIKAN%20HAKEKAT,%20TUJUAN,%20DAN%
20PROSES%20Makalah.pdf
Rusyanti, H. (2013). Definisi pendidikan: pengertian pendidikan oleh ahli. [Online].
Diakses
dari
http://www.kajianteori.com/2013/03/definisi-pendidikanpengertian-pendidikan-oleh-ahli.html
Siahaan, E. (2010). Bab II tinjauan pustaka. [Online]. Diakses dari
http://repository.usu.ac.id/bitstream/123456789/19202/4/Chapter%20II.pdf
Sugiyono. (2008). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif dan R&D. Bandung:
Penerbit Alfabeta
Suparmini, dkk. (2013). Pelestarian lingkungan masyarakat Baduy berbasis kearifan
lokal. Jurnal Penelitian Humaniora, 18 (1), hlm. 8-22.
Suryaningsih, WH, dkk. (2012). Persepsi dan perilaku masyarakat dalam upaya
pelestarian hutan raya. Jurnal Ekosains, 4 (3), hlm. 27-38.
Suprijanto. (2012). Pendidikan Orang Dewasa. Jakarta: PT. Bumi Aksara.
Tambunan, R. (2008). Perilaku konservasi pada masyarakat tradisional. Jurnal
Harmoni Sosia, 2 (2), hlm. 83-87.
Tatang. (2010). Landasan yuridis sistem pendidikan nasional. [Online]. Diakses dari
http://file.upi.edu/Direktori/DUAL
MODES/LANDASAN_PENDIDIKAN/BBM_6.pdf
Tim MKDU PLH. (2014). Pendidikan lingkungan hidup. Semarang: Universitas
Negeri Semarang.
Umar. (2009). Persepsi dan perilaku masyarakat dalam pelestarian fungsi hutan
sebagai daerah resapan air. (Tesis). Sekolah Pascasarjana, Universitas
Diponegoro, Semarang.
Sopi Endah Pertiwi, 2016
PENDIDIKAN PENGETAHUAN LINGKUNGAN MASYARAKAT KAMPUNG NAGA TASIKMALAYA MENGENAI
KONSERVASI LINGKUNGAN
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
84
Utina, R., Baderan, DWK. (2009). Ekologi dan lingkungan hidup. Gorontalo.
Yulianingsih, Dewi. (2002). Etnobotani pada masyarakat adat Kampung Naga, Desa
Neglasari, Kecamatan Salawu, Kabupaten Tasikmalaya, Provinsi Jawa
Barat. Skripsi. Institut Pertanian Bogor.
Sopi Endah Pertiwi, 2016
PENDIDIKAN PENGETAHUAN LINGKUNGAN MASYARAKAT KAMPUNG NAGA TASIKMALAYA MENGENAI
KONSERVASI LINGKUNGAN
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Awal, S.A, dkk. (2013). Sistem sosial budaya masyarakat tentang “Kampung Naga
sebagai masyarakat berbudaya lokal dan implikasinya terhadap penataan
ruang”.
[Online].
Diakses
dari
https://www.academia.edu/10121129/SOSIAL_BUDAYA_KAMPUNG_NA
GA_TASIKMALAYA
Choesin, Devi N, dkk. (2004). Pengetahuan lingkungan. Bandung: ITB
Departemen Pendidikan Nasional. (2008). Kamus Bahasa Indonesia. Jakarta:
Depdiknas.
Fatimah, Tika. (2016). Pendidikan pengetahuan lingkungan masyarakat Suku Aga
Tenganan Pengeringsingan Bali terhadap konservasi lingkungan. Skripsi.
Universitas Pendidikan Indonesia.
Fitrotin, E.A., Widodo. (2013). Analisis peran pendidikan informal melalui program
lingkungan keluarga dan pengasuhan alternatif menuju Jombang kabupaten
layak anak di Kecamatan Jombang Kabupaten Jombang. E-Journal Unesa, 1
(3), hlm. 1-11.
Frick, Heinz., Suskiyatno, Bambang. (2006). Dasar-dasar arsitektur ekologis.
Yogyakarta: Kanisius.
Gurdjita. (2008). Hubungan antara tingkat pendidikan formal dan sikap warga dengan
perilakunya dalam pemeliharaan kebersihan lingkungan (studi di lingkungan
Perumahan Batara Kelurahan Kahuripan Kecamatan Tawang Kota
Tasikmalaya). Paedagogi, 4 (2), hlm. 53-67.
Hermawan, Iwan. (2014). Bangunan tradisional Kampung Naga: bentuk kearifan
warisan leluhur masyarakat Sunda. Sosio Didaktika 1 (2), hlm. 1-10.
Idris, Adit Winaryadi. (2013). Makalah pengantar pendidikan pendidikan sebagai
ilmu pengetahuan dan sebagai suatu sistem. [Online]. Diakses dari
http://suryasomen.heck.in/files/makalah-pengantar-pendidi.pdf
Kamil, M. (2012). Konsep pendidikan nonformal. [Online]. Diakses dari
http://file.upi.edu/Direktori/FIP/JUR._PEND._LUAR_SEKOLAH/196111091
987031001-MUSTOFA_KAMIL/BAB_I_minggu__9__december_jadi.pdf
Latif, A. (2009). Pendidikan berbasis nilai kemasyarakatan. Bandung: PT. Refika
Aditama
Luthfi, A., Wijaya, A. (2011). Persepsi masyarakat sekaran tentang konservasi
lingkungan. Jurnal Komunitas, 3 (1), hlm. 29-39.
Maria, Siti., dkk. (1995). Sistem Keyakinan pada Masyarakat Kampung Naga dalam
Mengelola Lingkungan Hidup (Studi tentang Pantangan dan Larangan).
Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan RI.
82
Sopi Endah Pertiwi, 2016
PENDIDIKAN PENGETAHUAN LINGKUNGAN MASYARAKAT KAMPUNG NAGA TASIKMALAYA MENGENAI
KONSERVASI LINGKUNGAN
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
83
Nasution, H. (2012). Bab 2 tinjauan pustaka. [Online]. Diakses dari
http://repository.usu.ac.id/bitstream/123456789/31535/4/Chapter%20II.pdf
Purnama, E.S.M., Dewi, I.K., Harashani, H. (2014). Identifikasi potensi dan kendala
Kampung Naga sebagai kawasan strategis cagar budaya di Kabupaten
Tasikmalaya.
[Online].
Diakses
dari
http://ejournal.unpak.ac.id/detail.php?detail=mahasiswa&id=790
Qodariah, L., Armiyati, L. (2013). Nilai-nilai kearifan lokal masyarakat adat
Kampung Naga sebagai alternatif sumber belajar IPS SMP di Tasikmalaya.
Socia. 12 (1), hlm. 10-23.
Rachman, Maman. (2012). Konservasi nilai dan warisan budaya. Indonesian Journal
of Conservation.1 (1), hlm. 30-39.
Rini, Y.S. (2013). Pendidikan: hakekat, tujuan, dan proses. [Online]. Diakses dari
http://staff.uny.ac.id/sites/default/files/penelitian/Dra.%20Yuli%20Sectio%20
Rini,%20M.Hum./PENDIDIKAN%20HAKEKAT,%20TUJUAN,%20DAN%
20PROSES%20Makalah.pdf
Rusyanti, H. (2013). Definisi pendidikan: pengertian pendidikan oleh ahli. [Online].
Diakses
dari
http://www.kajianteori.com/2013/03/definisi-pendidikanpengertian-pendidikan-oleh-ahli.html
Siahaan, E. (2010). Bab II tinjauan pustaka. [Online]. Diakses dari
http://repository.usu.ac.id/bitstream/123456789/19202/4/Chapter%20II.pdf
Sugiyono. (2008). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif dan R&D. Bandung:
Penerbit Alfabeta
Suparmini, dkk. (2013). Pelestarian lingkungan masyarakat Baduy berbasis kearifan
lokal. Jurnal Penelitian Humaniora, 18 (1), hlm. 8-22.
Suryaningsih, WH, dkk. (2012). Persepsi dan perilaku masyarakat dalam upaya
pelestarian hutan raya. Jurnal Ekosains, 4 (3), hlm. 27-38.
Suprijanto. (2012). Pendidikan Orang Dewasa. Jakarta: PT. Bumi Aksara.
Tambunan, R. (2008). Perilaku konservasi pada masyarakat tradisional. Jurnal
Harmoni Sosia, 2 (2), hlm. 83-87.
Tatang. (2010). Landasan yuridis sistem pendidikan nasional. [Online]. Diakses dari
http://file.upi.edu/Direktori/DUAL
MODES/LANDASAN_PENDIDIKAN/BBM_6.pdf
Tim MKDU PLH. (2014). Pendidikan lingkungan hidup. Semarang: Universitas
Negeri Semarang.
Umar. (2009). Persepsi dan perilaku masyarakat dalam pelestarian fungsi hutan
sebagai daerah resapan air. (Tesis). Sekolah Pascasarjana, Universitas
Diponegoro, Semarang.
Sopi Endah Pertiwi, 2016
PENDIDIKAN PENGETAHUAN LINGKUNGAN MASYARAKAT KAMPUNG NAGA TASIKMALAYA MENGENAI
KONSERVASI LINGKUNGAN
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
84
Utina, R., Baderan, DWK. (2009). Ekologi dan lingkungan hidup. Gorontalo.
Yulianingsih, Dewi. (2002). Etnobotani pada masyarakat adat Kampung Naga, Desa
Neglasari, Kecamatan Salawu, Kabupaten Tasikmalaya, Provinsi Jawa
Barat. Skripsi. Institut Pertanian Bogor.
Sopi Endah Pertiwi, 2016
PENDIDIKAN PENGETAHUAN LINGKUNGAN MASYARAKAT KAMPUNG NAGA TASIKMALAYA MENGENAI
KONSERVASI LINGKUNGAN
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu