PENGARUH SUPERVISI KOLABORATIF TERHADAP KEMAMPUAN MENGAJAR GURU DI SEKOLAH DASAR NEGERI SE-KECAMATAN SUKASARI KOTA BANDUNG - repository UPI S AP 1202354 Title
Nomor Daftar : 049/AP/S/2016
PENGARUH SUPERVISI KOLABORATIF
TERHADAP KEMAMPUAN MENGAJAR GURU
DI SEKOLAH DASAR NEGERI SE-KECAMATAN SUKASARI
KOTA BANDUNG
SKRIPSI
diajukan untuk memenuhi sebagian syarat untuk memperoleh
gelar Sarjana Pendidikan Departemen Administrasi Pendidikan
Oleh :
Fitri Windari Bintari
NIM. 1202354
DEPARTEMEN ADMINISTRASI PENDIDIKAN
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
BANDUNG
2016
Fitri Windari Bintari, 2016
PENGARUH SUPERVISI KOLABORATIF TERHADAP KEMAMPUAN MENGAJAR GURU
DI SEKOLAH DASAR NEGERI SE-KECAMATAN SUKASARI KOTA BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Fitri Windari Bintari, 2016
PENGARUH SUPERVISI KOLABORATIF TERHADAP KEMAMPUAN MENGAJAR GURU
DI SEKOLAH DASAR NEGERI SE-KECAMATAN SUKASARI KOTA BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
PENGARUH SUPERVISI KOLABORATIF
TERHADAP KEMAMPUAN MENGAJAR GURU
DI SEKOLAH DASAR NEGERI SE-KECAMATAN SUKASARI
KOTA BANDUNG
Oleh :
Fitri Windari Bintari
Sebuah skripsi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh
gelar Sarjana Pendidikan pada Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Pendidikan Indonesia
© Fitri Windari Bintari 2016
Universitas Pendidikan Indonesia
Agustus 2016
Hak Cipta dilindungi Undang-Undang.
Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhnya atau sebagian,
dengan dicetak ulang, di fotokopi, atau cara lain tanpa ijin dari penulis.
Fitri Windari Bintari, 2016
PENGARUH SUPERVISI KOLABORATIF TERHADAP KEMAMPUAN MENGAJAR GURU
DI SEKOLAH DASAR NEGERI SE-KECAMATAN SUKASARI KOTA BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Fitri Windari Bintari, 2016
PENGARUH SUPERVISI KOLABORATIF TERHADAP KEMAMPUAN MENGAJAR GURU
DI SEKOLAH DASAR NEGERI SE-KECAMATAN SUKASARI KOTA BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
PENGARUH SUPERVISI KOLABORATIF
TERHADAP KEMAMPUAN MENGAJAR GURU
DI SEKOLAH DASAR NEGERI SE-KECAMATAN SUKASARI
KOTA BANDUNG
SKRIPSI
diajukan untuk memenuhi sebagian syarat untuk memperoleh
gelar Sarjana Pendidikan Departemen Administrasi Pendidikan
Oleh :
Fitri Windari Bintari
NIM. 1202354
DEPARTEMEN ADMINISTRASI PENDIDIKAN
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
BANDUNG
2016
Fitri Windari Bintari, 2016
PENGARUH SUPERVISI KOLABORATIF TERHADAP KEMAMPUAN MENGAJAR GURU
DI SEKOLAH DASAR NEGERI SE-KECAMATAN SUKASARI KOTA BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Fitri Windari Bintari, 2016
PENGARUH SUPERVISI KOLABORATIF TERHADAP KEMAMPUAN MENGAJAR GURU
DI SEKOLAH DASAR NEGERI SE-KECAMATAN SUKASARI KOTA BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
PENGARUH SUPERVISI KOLABORATIF
TERHADAP KEMAMPUAN MENGAJAR GURU
DI SEKOLAH DASAR NEGERI SE-KECAMATAN SUKASARI
KOTA BANDUNG
Oleh :
Fitri Windari Bintari
Sebuah skripsi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh
gelar Sarjana Pendidikan pada Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Pendidikan Indonesia
© Fitri Windari Bintari 2016
Universitas Pendidikan Indonesia
Agustus 2016
Hak Cipta dilindungi Undang-Undang.
Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhnya atau sebagian,
dengan dicetak ulang, di fotokopi, atau cara lain tanpa ijin dari penulis.
Fitri Windari Bintari, 2016
PENGARUH SUPERVISI KOLABORATIF TERHADAP KEMAMPUAN MENGAJAR GURU
DI SEKOLAH DASAR NEGERI SE-KECAMATAN SUKASARI KOTA BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Fitri Windari Bintari, 2016
PENGARUH SUPERVISI KOLABORATIF TERHADAP KEMAMPUAN MENGAJAR GURU
DI SEKOLAH DASAR NEGERI SE-KECAMATAN SUKASARI KOTA BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu