Staff Site Universitas Negeri Yogyakarta RPP Listrik Magnet
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS
M I P A
RPP/ FIS 319/01
5 September 2009
RENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN
Fakultas / Program Studi
Mata Kuliah / Kode
SKS
Semester dan Waktu
Kompetensi Dasar
muatan kontinu)
Indikator Ketercapaian
listrik melalui Hukum Coulomb
: MIPA / Pendidikan Fisika
: Listrik Magnet / FIS 319
: Teori 3, Praktek 0
: Semester 3, Waktu 2 x 100 menit
: Mengidentifikasi sifat-sifat interaksi muatan listrik (muatan titik dan
: 1. Mahasiswa dapat menjelaskan sifat interaksi antara muatan-muatan
2. Membedakan antara muatan titik dan muatan kontinu
: Elektrostatika :
1. Muatan Titik
2. Hukum Coulomb
3. Sistem Muatan Kontinu
Kegiatan Perkuliahan
:
Komponen /
Uraian Kegiatan
Estimasi Waktu Metode
Media
Langkah
Materi Pokok
Pendahuluan
Penyajian
(Inti)
Penutup
Tindak
Lanjut
Sumber
Bahan /
Referensi
A : (1-50)
B.2 :(61-64)
B.3 :(24-27
1. Membuka dengan salam 10 menit x 2
dan doa
2. Menjelaskan kompetensi
mata kuliah yang ingin
dicapai
3. Menjelaskan relevansi
materi
kuliah
sebelumnya
dengan
materi kuliah yang akan
disampaikan
4. Menyampaikan
gambaran umum materi
yang akan disampaikan
1. Menjelaskan pengertian 80 menit x 2
muatan titik
2. Menjelaskan pengertian
Hukum Coulomb dan
memberi latihan soal
3. Menjelaskan pengertian
muatan kontinu
Perkuliahan
tatap muka
Black/white
board, spidol
Perkuliahan
tatap muka,
latihan
soal,
diskusi
Black/white
board, spidol
A : (1-50)
B.2 :(61-64)
B.3 :(24-27
1. Membuat
kesimpulan 5 menit x 2
dari materi kuliah yang
telah dibahas
2. Memberikan tugas dari
materi
yang
telah
disampaikan
1. Menyampaikan
topik 5 menit x 2
materi
yang
akan
Perkuliahan
tatap muka
Black/white
board, spidol
A : (1-50)
B.2 :(61-64)
B.3 :(24-27
Perkuliahan
tatap muka
Black/white
board, spidol
A : (1-50)
B.2 :(61-64)
1
disampaikan
pada
pertemuan yang akan
datang
2. Memberikan tugas untuk
pertemuan yang akan
datang
B.3 :(24-27
Evaluasi :
1. Peran aktif mahasiswa di kelas.
2. Tugas : Menyelesaikan soal-soal latihan di rumah dan dikumpulkan pada pertemuan berikutnya.
Yogyakarta,
Dosen,
September 2008
Suyoso, M.Si
NIP. 131 121 718
2
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS
M I P A
RPP/ FIS 319/01
5 September 2009
RENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN
Fakultas / Program Studi
Mata Kuliah / Kode
SKS
Semester dan Waktu
Kompetensi Dasar
: MIPA / Pendidikan Fisika
: Listrik Magnet / FIS 319
: Teori 3, Praktek 0
: Semester 3, Waktu 2 x 100 menit
: Menerapkan Hukum Gauss untuk menentukan medan listrik oleh muatan
kontinu
Indikator Ketercapaian
: 1. Mahasiswa dapat menjelaskan Hukum Gauss
2. Mahasiswa dapat menerapkan Hukum Gauss untuk menentukan medan
listrik oleh muatan kontinu
Materi Pokok
: Hukum Gauss
1. Fluks dan Rapat Fluks Listrik
2. Hukum Gauss
3. Penerapan Hukum Gauss
Kegiatan Perkuliahan
:
Komponen Uraian Kegiatan
Estimasi
Metode
Media
Sumber
/ Langkah
Waktu
Bahan /
Referensi
Pendahulua 1. Membuka dengan salam dan 10 menit x 2 Perkuliah Black/whit A : (18-22)
n
doa
an tatap
e board,
B.3 :(332. Menjelaskan
kompetensi
muka
spidol
37)
mata kuliah yang ingin
dicapai
3. Menjelaskan relevansi materi
kuliah sebelumnya dengan
materi kuliah yang akan
disampaikan
4. Menyampaikan gambaran
umum materi yang akan
disampaikan
Penyajian
1. Menjelaskan pengertian fluks 80 menit x 2 Perkuliah Black/whit A : (18-22)
(Inti)
dan rapat fluks
an tatap
e board,
B.3 :(33a. Menjelaskan pengertian
muka,
spidol
37)
garis gaya listrik
latihan
b. Menjelaskan pengertian
soal,
fluks listrik
diskusi
c. Menjelaskan pengertian
rapat fluks
2. Menjelaskan
pengertian
Hukum Gauss
a. Menjelaskan
definisi
Hukum Gauss
b. Membuktikan
rumus
Hukum Gauss
3. Menerapkan Hukum Gauss
untuk menentukan medan
3
listrik oleh muatan kontinu
a. Hukum
Gauss
untuk
muatan garis
b. Medan Listrik oleh plat
tipis bermuatan
Penutup
Tindak
Lanjut
1. Membuat kesimpulan dari 5 menit x 2
materi kuliah yang telah
dibahas
2. Memberikan tugas dari materi
yang telah disampaikan
1. Menyampaikan topik materi 5 menit x 2
yang akan disampaikan pada
pertemuan yang akan datang
2. Memberikan tugas untuk
pertemuan yang akan datang
Perkuliah
an tatap
muka
Black/whit
e board,
spidol
A : (18-22)
B.3 :(3337)
Perkuliah
an tatap
muka
Black/whit
e board,
spidol
A : (18-22)
B.3 :(3337)
Evaluasi :
1. Peran aktif mahasiswa di kelas
2. Tugas : Menyelesaikan soal-soal latihan di rumah dan dikumpulkan pada pertemuan berikutnya
Yogyakarta,
Dosen,
Suyoso, M.Si
NIP. 131 121 718
4
September 2008
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS
M I P A
RPP/ FIS 319/01
5 September 2009
RENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN
Fakultas / Program Studi
: MIPA / Pendidikan Fisika
Mata Kuliah / Kode
: Listrik Magnet / FIS 319
SKS
: Teori 3, Praktek 0
Semester dan Waktu
: Semester 3, Waktu 2 x 100 menit
Kompetensi Dasar
: Menganalisis hubungan antara potensial listrik oleh muatan titik dan
muatan kontinu, dengan medan listrik
Indikator Ketercapaian
:
1. Mahasiswa dapat menentukan potensial listrik oleh muatan titik dan muatan kontinu
2. Mahasiswa dapat membuktikan hubungan antara medan listrik dan potensial listrik oleh muatan titik
3. Mahasiswa dapat membuktikan hubungan antara medan listrik dan potensial listrik oleh muatan
kontinu
4. Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian energi yang tersimpan dalam medan listrik
Materi Pokok
: Energi dan Potensial Listrik :
1. Potensial Listrik dari Muatan Titik
2. Potensial Listrik dari Muatan Kontinu
3. Potensial Listrik dan Energi
4. Kapasitor dan Kapasitansi
5. Energi dalam Kapasitor dan Rapat Energi
Kegiatan Perkuliahan :
Komponen /
Uraian Kegiatan
Estimasi Waktu
Metode
Media
Sumber
Langkah
Bahan /
Referensi
Pendahuluan 1. Membuka dengan 10 menit x 2
Perkuliahan Black/w A : (27-38)
salam dan doa
tatap muka hite
B.2.:(33-34)
2. Menjelaskan
board,
kompetensi
mata
spidol
kuliah yang ingin
dicapai
3. Menjelaskan
relevansi
materi
kuliah sebelumnya
dengan
materi
kuliah yang akan
disampaikan
4. Menyampaikan
gambaran
umum
materi yang akan
disampaikan.
Penyajian
(Inti)
1. Menjelaskan
80 menit x 2
pengertian medan
listrik dari muatan
titik
2. Menjelaskan
potensial
listrik
5
Perkuliahan
tatap muka,
latihan soal
Black/w
hite
board,
spidol
A : (27-38)
B.2.:(33-34)
Penutup
Tindak
Lanjut
oleh
distribusi
muatan kontinu
3. Membuktikan
hubungan
antara
medan listrik dan
potensial
listrik
oleh muatan titik
4. Membuktikan
hubungan
antara
medan listrik dan
potensial
listrik
oleh
muatan
kontinu
5. Menjelaskan
pengertian energi
yang
tersimpan
dalam medan listrik
6. Menjelaskan
pengertian
kapasitor
dan
kapasitansi
7. Menjelaskan
pengertian energi
kapasitor dan rapat
energi
1. Membuat
5 menit x 2
kesimpulan
dari
materi kuliah yang
telah dibahas
2. Memberikan tugas
dari materi yang
telah disampaikan
1. Menyampaikan
5 menit x 2
topik materi yang
akan disampaikan
pada
pertemuan
yang akan datang
2. Memberikan tugas
untuk
pertemuan
yang akan datang
Perkuliahan
tatap muka
Black/w
hite
board,
spidol
A : (27-38)
B.2.:(33-34)
Perkuliahan
tatap muka
Black/w
hite
board,
spidol
A : (27-38)
B.2.:(33-34)
Evaluasi :
1. Peran aktif mahasiswa di kelas
2. Tugas : Menyelesaikan soal-soal latihan di rumah dan dikumpulkan pada pertemuan berikutnya
Yogyakarta,
Dosen,
Suyoso, M.Si
NIP. 131 121 718
6
September 2008
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS
M I P A
RPP/ FIS 319/01
5 September 2009
RENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN
Fakultas / Program Studi
: MIPA / Pendidikan Fisika
Mata Kuliah / Kode
: Listrik Magnet / FIS 319
SKS
: Teori 3, Praktek 0
Semester dan Waktu
: Semester 3, Waktu 2 x 100 menit
Kompetensi Dasar
: Menganalisis hubungan antara potensial listrik oleh muatan titik dan
muatan kontinu, dengan medan listrik
Indikator Ketercapaian
: 1. Mahasiswa dapat membedakan antara monopole, dipole, dan quadrupole
dari potensial skalar
2. Mahasiswa dapat menghitung medan listrik yang disebabkan oleh dipole
listrik
Materi Pokok
: Multipole :
1. Ekspansi Multipole dari Potensial Skalar
2. Medan Dipole Listrik
Kegiatan Perkuliahan :
Komponen /
Uraian Kegiatan
Estimasi Metode
Media
Sumber
Langkah
Waktu
Bahan /
Referensi
Pendahuluan 1. Membuka dengan salam 10
Perkuliahan
Black/whi A : (42-47)
dan doa
menit x tatap muka
te board,
B.3:(38-43)
2. Menjelaskan
kompetensi 2
spidol
mata kuliah yang ingin
dicapai
3. Menjelaskan
relevansi
materi kuliah sebelumnya
dengan materi kuliah yang
akan disampaikan
4. Menyampaikan gambaran
umum materi yang akan
disampaikan.
Penyajian
1. Menjelaskan ekspansi
80
Perkuliahan
Black/whi A : (42-47)
(Inti)
multipole dari potensial
menit x tatap muka,
te board,
B.3:(38-43)
scalar
2
latihan soal
spidol
2. Menjelaskan medan dipole
listrik
Penutup
1. Membuat kesimpulan dari 5 menit Perkuliahan
Black/whi A : (42-47)
materi kuliah yang telah x 2
tatap muka
te board,
B.3:(38-43)
dibahas
spidol
2. Memberikan tugas dari
materi
yang
telah
disampaikan
Tindak
1. Menyampaikan
topik 5 menit Perkuliahan
Black/whi A : (42-47)
Lanjut
materi
yang
akan x 2
tatap muka
te board,
B.3:(38-43)
disampaikan
pada
spidol
pertemuan
yang
akan
datang
7
2. Memberikan tugas untuk
pertemuan
yang
akan
datang
Evaluasi :
1. Peran aktif mahasiswa di kelas
2. Tugas : Menyelesaikan soal-soal latihan di rumah dan dikumpulkan pada pertemuan berikutnya
Yogyakarta,
Dosen,
Suyoso, M.Si
NIP. 131 121 718
8
September 2008
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS
M I P A
RPP/ FIS 319/01
5 September 2009
RENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN
Fakultas / Program Studi
Mata Kuliah / Kode
SKS
Semester dan Waktu
Kompetensi Dasar
Indikator Ketercapaian
Persamaan Laplace
Materi Pokok
: MIPA / Pendidikan Fisika
: Listrik Magnet / FIS 319
: Teori 3, Praktek 0
: Semester 3, Waktu 2 x 100 menit
: Mengidentifikasi distribusi potensial listrik melalui persamaan Laplace dan
Metode Pemisahan Variabel
: 1. Mahasiswa dapat menjelaskan distribusi potensial listrik melalui
2. Mahasiswa dapat menjelaskan distribusi potensial listrik melalui Metode
Pemisahan Variabel
: Metode Khusus dalam Penentuan Potensial Listrik :
1. Persamaan Laplace dalam satu dimensi
2. Persamaan Laplace dalam dua dimensi
3. Persamaan Laplace dalam tiga dimensi
4. Syarat Batas dan Teorema Keunikan
5. Metode Pemisahan Variabel
Kegiatan Perkuliahan :
Komponen /
Uraian Kegiatan
Langkah
Pendahuluan
Penyajian
(Inti)
Estimasi
Waktu
1. Membuka dengan 10 menit x 2
salam dan doa
2. Menjelaskan
kompetensi
mata
kuliah yang ingin
dicapai
3. Menjelaskan
relevansi
materi
kuliah sebelumnya
dengan
materi
kuliah yang akan
disampaikan
4. Menyampaikan
gambaran umum
materi yang akan
disampaikan.
1. Menjelaskan
80 menit x 2
Persamaan Laplace
dalam satu dimensi
2. Menjelaskan
Persamaan Laplace
dalam dua dimensi
3. Menjelaskan
Persamaan Laplace
9
Metode
Media
Perkuliahan
tatap muka
Black/white
board, spidol
Perkuliahan
tatap muka,
latihan soal
Black/white
board, spidol
Sumber
Bahan /
Referensi
A : (52-59)
B.1:(111116)
B.3 : (51-52)
A : (52-59)
B.1:(111116)
B.3 : (51-52)
dalam tiga dimensi
4. Menjelaskan Syarat
Batas dan Teorema
Keunikan
5. Menjelaskan
Metode Pemisahan
Variabel
Penutup
Tindak
Lanjut
1. Membuat
5 menit x 2
kesimpulan
dari
materi kuliah yang
telah dibahas
2. Memberikan tugas
dari materi yang
telah disampaikan
1. Menyampaikan
5 menit x 2
topik materi yang
akan disampaikan
pada
pertemuan
yang akan datang
2. Memberikan tugas
untuk
pertemuan
yang akan datang
Perkuliahan
tatap muka
Black/white
board, spidol
A : (52-59)
B.1:(111116)
B.3 : (51-52)
Perkuliahan
tatap muka
Black/white
board, spidol
A : (52-59)
B.1:(111116)
B.3 : (51-52)
Evaluasi :
1. Peran aktif mahasiswa di kelas
2. Tugas : Menyelesaikan soal-soal latihan di rumah dan dikumpulkan pada pertemuan berikutnya
Yogyakarta,
Dosen,
Suyoso, M.Si
NIP. 131 121 718
10
September 2008
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS
M I P A
RPP/ FIS 319/01
5 September 2009
RENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN
Fakultas / Program Studi
Mata Kuliah / Kode
SKS
Semester dan Waktu
Kompetensi Dasar
: MIPA / Pendidikan Fisika
: Listrik Magnet / FIS 319
: Teori 3, Praktek 0
: Semester 3, Waktu 2 x 100 menit
: Mengidentifikasi keterkaitan arus listrik dengan hambatan listrik, beda
Indikator Ketercapaian
: 1. Mahasiswa dapat menjelaskan keterkaitan arus listrik dengan
Hambatan listrik
2. Mahasiswa dapat menjelaskan keterkaitan arus listrik dengan beda
potensial
3. Mahasiswa dapat menjelaskan keterkaitan arus listrik dengan sifatSifat bahan yang dilalui
: Arus Listrik :
1. Arus Listrik dan Rapat Fluks
2. Resistansi dan Konduktansi, Resivitas dan Konduktivitas
3. Hukum Ohm
4. Hukum Ohm pada suatu titik dan Rapat Arus
5. Daya dan Hukum Joule
6. Membandingkan Dielektrik, Konduktor dan Semikonduktor
7. Sel-sel Konduktor
8. Persamaan Kontinuitas
potensial listrik, dan sifat-sifat bahan yang dilalui
Materi Pokok
Kegiatan Perkuliahan :
Komponen /
Uraian Kegiatan
Langkah
Pendahuluan
Estimasi
Waktu
1. Membuka dengan salam 10 menit x 2
dan doa
2. Menjelaskan kompetensi
mata kuliah yang ingin
dicapai
3. Menjelaskan
relevansi
materi kuliah sebelumnya
dengan materi kuliah yang
akan disampaikan
4. Menyampaikan gambaran
umum materi
yang akan disampaikan.
11
Metode
Media
Perkuliahan
tatap muka
Black/whi
te board,
spidol
Sumber
Bahan /
Referensi
A : (65-77)
B.3 : (135155
Penyajian
(Inti)
8.
Penutup
Tindak
Lanjut
1. Menjelaskan Arus Listrik 80 menit x 2
dan Rapat Fluks
2. Menjelaskan Resistansi
dan Konduktansi,
Resivitas dan
Konduktivitas
3. Menjelaskan Hukum Ohm
4. Menjelaskan Hukum Ohm
pada suatu titik dan Rapat
Arus
5. Menjelaskan Daya dan
Hukum Joule
6. Membandingkan
Dielektrik, Konduktor dan
Semikonduktor
7. Menjelaskan Sel-sel
Konduktor
8. Menjelaskan Persamaan
Kontinuitas
1. Membuat kesimpulan dari 5 menit x 2
materi kuliah yang telah
dibahas
2. Memberikan tugas dari
materi
yang
telah
disampaikan
1. Menyampaikan
topik 5 menit x 2
materi
yang
akan
disampaikan
pada
pertemuan yang akan
datang
2. Memberikan tugas untuk
pertemuan yang akan
datang
Perkuliahan
tatap muka,
latihan soal
Black/whi
te board,
spidol
A : (65-77)
B.3 : (135155
Perkuliahan
tatap muka
Black/whi
te board,
spidol
A : (65-77)
B.3 : (135155
Perkuliahan
tatap muka
Black/whi
te board,
spidol
A : (65-77)
B.3 : (135155
Evaluasi :
1. Peran aktif mahasiswa di kelas
2. Tugas : Menyelesaikan soal-soal latihan di rumah dan dikumpulkan pada pertemuan berikutnya
Yogyakarta,
Dosen,
Suyoso, M.Si
NIP. 131 121 718
12
September 2008
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS
M I P A
RPP/ FIS 319/01
5 September 2009
RENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN
Fakultas / Program Studi
Mata Kuliah / Kode
SKS
Semester dan Waktu
Kompetensi Dasar
Indikator Ketercapaian
Materi Pokok
: MIPA / Pendidikan Fisika
: Listrik Magnet / FIS 319
: Teori 3, Praktek 0
: Semester 3, Waktu 2 x 100 menit
: Mengidentifikasi perubahan gejala kelistrikan yang terjadi pada bahan
dielektrik akibat adanya medan listrik
: 1. Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian bahan dielektrik
2. Menjelaskan perubahan gejala kelistrikan yang terjadi pada bahan
dilektrik akibat adanya medan
listrik
: Bahan Dielektrik :
1. Polarisasi
2. Rapat-rapat Muatan Terikat
3. Hukum Gauss dalam Dielektrik (Pergeseran Listrik)
Kegiatan Perkuliahan :
Komponen /
Uraian Kegiatan
Langkah
Pendahuluan
Penyajian
(Inti)
Penutup
Tindak
Lanjut
Estimasi
Waktu
Metode
Media
1. Membuka dengan salam 10 menit x 2
dan doa
2. Menjelaskan kompetensi
mata kuliah yang ingin
dicapai
3. Menjelaskan
relevansi
materi kuliah sebelumnya
dengan materi kuliah yang
akan disampaikan
4. Menyampaikan gambaran
umum materi yang akan
disampaikan.
1. Menjelaskan tentang
80 menit x 2
polarisasi
2. Menjelaskan rapat-rapat
muatan terikat
3. Menjelaskan hukum
Gauss dalam dielektrik
(pergeseran listrik)
Perkuliahan
tatap muka
Black/white
board, spidol
Perkuliahan
tatap muka,
latihan soal
Black/white
board, spidol
A : (80-86)
B.2 : (245251)
1. Membuat kesimpulan dari 5 menit x 2
materi kuliah yang telah
dibahas
2. Memberikan tugas dari
materi
yang
telah
disampaikan
1. Menyampaikan
topik 5 menit x 2
materi
yang
akan
Perkuliahan
tatap muka
Black/white
board, spidol
A : (80-86)
B.2 : (245251)
Perkuliahan
tatap muka
Black/white
board, spidol
A : (80-86)
B.2 : (245-
13
Sumber
Bahan /
Referensi
A : (80-86)
B.2 : (245251)
disampaikan
pada
pertemuan yang akan
datang
2. Memberikan tugas untuk
pertemuan yang akan
datang
251)
Evaluasi :
1. Peran aktif mahasiswa di kelas
2. Tugas : Menyelesaikan soal-soal latihan di rumah dan dikumpulkan pada pertemuan berikutnya
Yogyakarta,
Dosen,
Suyoso, M.Si
NIP. 131 121 718
14
September 2008
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS
M I P A
RPP/ FIS 319/01
5 September 2009
RENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN
Fakultas / Program Studi
Mata Kuliah / Kode
SKS
Semester dan Waktu
Kompetensi Dasar
Indikator Ketercapaian
Materi Pokok
: MIPA / Pendidikan Fisika
: Listrik Magnet / FIS 319
: Teori 3, Praktek 0
: Semester 3, Waktu 2 x 100 menit
: Mengidentifikasi gejala kemagnetan karena gerakan muatan dalam medan
magnet
: 1. Mahasiswa dapat menjelaskan gejala kemagnetan yang timbul akibat
adanya gerakan muatan dalam medan magnet
2. Mahasiswa dapat memberikan sedikitnya 3 contoh alat yang
memanfaatkan sifat gerak muatan dalam medan magnet
: Magnetostatika :
1. Definisi Induksi Magnet
2. Gaya Magnet pada Muatan Bergerak
3. Gerak Muatan dalam Medan Magnet
4. Contoh-contoh Partikel dalam Medan Magnet
5. Gaya Magnet pada Arus Listrik
6. Momen Magnetik pada Arus Listrik
7. Medan Magnet oleh Arus Tertutup
8. Medan Magnet oleh Arus Listrik
9. Gaya-gaya antara Dua Arus Listrik
10. Medan Magnet oleh Arus Melingkar
11. Medan Magnet oleh Kumparan Berarus
12. Hukum Ampere untuk Medan Magnet
Kegiatan Perkuliahan :
Komponen /
Uraian Kegiatan
Langkah
Pendahuluan
Estimasi
Waktu
1. Membuka
dengan 10 menit x 2
salam dan doa
2. Menjelaskan
kompetensi
mata
kuliah yang ingin
dicapai
3. Menjelaskan
relevansi
materi
kuliah sebelumnya
dengan materi kuliah
yang
akan
disampaikan
4. Menyampaikan
gambaran umum
materi yang akan
disampaikan
15
Metode
Media
Perkuliahan
tatap muka
Black/white
board, spidol
Sumber
Bahan /
Referensi
A : (92-124)
B.1 : (19208)
B.4 : (494524)
Penyajian
(Inti)
Penutup
Tindak
Lanjut
Menjelaskan tentang :
80 menit x 2
1. Definisi Induksi
Magnet
2. Gaya Magnet pada
Muatan Bergerak
3. Gerak Muatan
dalam Medan
Magnet
4. Contoh-contoh
Partikel dalam
Medan Magnet
5. Gaya Magnet pada
Arus Listrik
6. Momen Magnetik
pada Arus Listrik
7. Medan Magnet
oleh Arus Tertutup
8. Medan Magnet
oleh Arus Listrik
9. Gaya-gaya antara
Dua Arus Listrik
10. Medan Magnet
oleh Arus
Melingkar
11. Medan Magnet
oleh Kumparan
Berarus
12. Hukum Ampere
untuk Medan Magnet
1. Membuat kesimpulan 5 menit x 2
dari materi kuliah
yang telah dibahas
2. Memberikan tugas
dari materi yang
telah disampaikan
1. Menyampaikan topik 5 menit x 2
materi yang akan
disampaikan
pada
pertemuan yang akan
datang
2. Memberikan
tugas
untuk
pertemuan
yang akan datang
16
Perkuliahan
tatap muka,
latihan soal
Black/white
board, spidol
A : (92-124)
B.1 : (19208)
B.4 : (494524)
Perkuliahan
tatap muka
Black/white
board, spidol
A : (92-124)
B.1 : (19208)
B.4 : (494524)
Perkuliahan
tatap muka
Black/white
board, spidol
A : (92-124)
B.1 : (19208)
B.4 : (494524)
Evaluasi :
1. Peran aktif mahasiswa di kelas
2. Tugas : Menyelesaikan soal-soal latihan di rumah dan dikumpulkan pada pertemuan berikutnya
Yogyakarta,
Dosen,
Suyoso, M.Si
NIP. 131 121 718
17
September 2008
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS
M I P A
RPP/ FIS 319/01
5 September 2009
RENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN
Fakultas / Program Studi
Mata Kuliah / Kode
SKS
Semester dan Waktu
Kompetensi Dasar
Indikator Ketercapaian
Materi Pokok
: MIPA / Pendidikan Fisika
: Listrik Magnet / FIS 319
: Teori 3, Praktek 0
: Semester 3, Waktu 2 x 100 menit
: Menganalisis gejala kemagnetan yang ditimbulkan oleh arus listrik
: 1. Mahasiswa dapat menjelaskan gejala kemagnetan yang ditimbulan oleh
adanya arus listrik
2. Mahasiswa dapat membuktikan adanya gejala kemagnetan melalui
Hukum Ampere
3. Mahasiswa dapat menjelaskan tentang gejala induksi elektromagnet
4. Mahasiswa dapat menemukan penerapan gejala induksi magnet dalam
kehidupan sehari-hari
: Induksi Elektromagnet :
1. Hukum Faraday
2. Induktansi Bersama
3. Induktansi Diri
4. Energi dalam Medan Magnet
Kegiatan Perkuliahan :
Komponen /
Uraian Kegiatan
Langkah
Pendahuluan
Penyajian
(Inti)
Estimasi
Waktu
1. Membuka dengan 10 menit x 2
salam dan doa
2. Menjelaskan
kompetensi
mata
kuliah yang ingin
dicapai
3. Menjelaskan
relevansi
materi
kuliah sebelumnya
dengan
materi
kuliah yang akan
disampaikan
4. Menyampaikan
gambaran
umum
materi yang akan
disampaikan
Menjelaskan tentang : 80 menit x 2
1. Hukum Faraday
2. Induktansi Bersama
3. Induktansi Diri
4. Energi dalam
Medan
Magnet
18
Metode
Media
Perkuliahan
tatap muka
Black/white
board, spidol
Perkuliahan
tatap muka,
latihan soal
Black/white
board, spidol
Sumber
Bahan /
Referensi
A : (130138)
B.3 : (234243)
A : (130138)
B.3 : (234243)
Penutup
Tindak
Lanjut
1. Membuat
5 menit x 2
kesimpulan
dari
materi kuliah yang
telah dibahas
2.Memberikan tugas
dari materi yang
telah disampaikan
1. Menyampaikan
5 menit x 2
topik materi yang
akan disampaikan
pada
pertemuan
yang akan datang
2. Memberikan tugas
untuk
pertemuan
yang akan datang
Perkuliahan
tatap muka
Black/white
board, spidol
A : (130138)
B.3 : (234243)
Perkuliahan
tatap muka
Black/white
board, spidol
A : (130138)
B.3 : (234243)
Evaluasi :
1. Peran aktif mahasiswa di kelas
2. Tugas : Menyelesaikan soal-soal latihan di rumah dan dikumpulkan pada pertemuan berikutnya
Yogyakarta,
Dosen,
Suyoso, M.Si
NIP. 131 121 718
19
September 2008
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS
M I P A
RPP/ FIS 319/01
5 September 2009
RENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN
Fakultas / Program Studi
Mata Kuliah / Kode
SKS
Semester dan Waktu
Kompetensi Dasar
Indikator Ketercapaian
Materi Pokok
: MIPA / Pendidikan Fisika
: Listrik Magnet / FIS 319
: Teori 3, Praktek 0
: Semester 3, Waktu 2 x 100 menit
: Mengidentifikasi sifat-sifat kemagnetan dalam bahan
: 1. Mahasiswa dapat menjelaskan sifat-sifat kemagnetan dalam bahan
2. Mahasiswa dapat menjelaskan bahan linier dan tidak linier
: Kemagnetan dalam Bahan :
1.
Magnetisasi
2.
Rapat Arus Magnetisasi
3.
Medan H
4.
Bahan Linier dan Tak Linier
Kegiatan Perkuliahan :
Komponen /
Uraian Kegiatan
Langkah
Pendahuluan
Penyajian
(Inti)
Penutup
Estimasi
Waktu
Metode
Media
1. Membuka dengan salam 10 menit x 2
dan doa
2. Menjelaskan
kompetensi
mata kuliah yang ingin
dicapai
3. Menjelaskan
relevansi
materi kuliah sebelumnya
dengan materi kuliah yang
akan disampaikan
4. Menyampaikan gambaran
umum materi yang akan
disampaikan.
Menjelaskan tentang :
80 menit x 2
1. Magnetisasi
2. Rapat Arus Magnetisasi
3. Medan H
4. Bahan Linier dan Tak
Linier
Perkuliahan
tatap muka
Black/white
board, spidol
Perkuliahan
tatap muka,
latihan soal
Black/white
board, spidol
A : (144149)
B.3 : (186196)
1. Membuat kesimpulan dari 5 menit x 2
materi kuliah yang telah
dibahas
2.Memberikan tugas dari
materi
yang
telah
disampaikan
Perkuliahan
tatap muka
Black/white
board, spidol
A : (144149)
B.3 : (186196)
20
Sumber
Bahan /
Referensi
A : (144149)
B.3 : (186196)
Tindak
Lanjut
1. Menyampaikan
topik 5 menit x 2
materi
yang
akan
disampaikan
pada
pertemuan
yang
akan
datang
2. Memberikan tugas untuk
pertemuan
yang
akan
datang
Perkuliahan
tatap muka
Black/white
board, spidol
A : (144149)
B.3 : (186196)
Evaluasi :
1. Peran aktif mahasiswa di kelas
2. Tugas : Menyelesaikan soal-soal latihan di rumah dan dikumpulkan pada pertemuan berikutnya
Yogyakarta,
Dosen,
Suyoso, M.Si
NIP. 131 121 718
21
September 2008
FAKULTAS
M I P A
RPP/ FIS 319/01
5 September 2009
RENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN
Fakultas / Program Studi
Mata Kuliah / Kode
SKS
Semester dan Waktu
Kompetensi Dasar
muatan kontinu)
Indikator Ketercapaian
listrik melalui Hukum Coulomb
: MIPA / Pendidikan Fisika
: Listrik Magnet / FIS 319
: Teori 3, Praktek 0
: Semester 3, Waktu 2 x 100 menit
: Mengidentifikasi sifat-sifat interaksi muatan listrik (muatan titik dan
: 1. Mahasiswa dapat menjelaskan sifat interaksi antara muatan-muatan
2. Membedakan antara muatan titik dan muatan kontinu
: Elektrostatika :
1. Muatan Titik
2. Hukum Coulomb
3. Sistem Muatan Kontinu
Kegiatan Perkuliahan
:
Komponen /
Uraian Kegiatan
Estimasi Waktu Metode
Media
Langkah
Materi Pokok
Pendahuluan
Penyajian
(Inti)
Penutup
Tindak
Lanjut
Sumber
Bahan /
Referensi
A : (1-50)
B.2 :(61-64)
B.3 :(24-27
1. Membuka dengan salam 10 menit x 2
dan doa
2. Menjelaskan kompetensi
mata kuliah yang ingin
dicapai
3. Menjelaskan relevansi
materi
kuliah
sebelumnya
dengan
materi kuliah yang akan
disampaikan
4. Menyampaikan
gambaran umum materi
yang akan disampaikan
1. Menjelaskan pengertian 80 menit x 2
muatan titik
2. Menjelaskan pengertian
Hukum Coulomb dan
memberi latihan soal
3. Menjelaskan pengertian
muatan kontinu
Perkuliahan
tatap muka
Black/white
board, spidol
Perkuliahan
tatap muka,
latihan
soal,
diskusi
Black/white
board, spidol
A : (1-50)
B.2 :(61-64)
B.3 :(24-27
1. Membuat
kesimpulan 5 menit x 2
dari materi kuliah yang
telah dibahas
2. Memberikan tugas dari
materi
yang
telah
disampaikan
1. Menyampaikan
topik 5 menit x 2
materi
yang
akan
Perkuliahan
tatap muka
Black/white
board, spidol
A : (1-50)
B.2 :(61-64)
B.3 :(24-27
Perkuliahan
tatap muka
Black/white
board, spidol
A : (1-50)
B.2 :(61-64)
1
disampaikan
pada
pertemuan yang akan
datang
2. Memberikan tugas untuk
pertemuan yang akan
datang
B.3 :(24-27
Evaluasi :
1. Peran aktif mahasiswa di kelas.
2. Tugas : Menyelesaikan soal-soal latihan di rumah dan dikumpulkan pada pertemuan berikutnya.
Yogyakarta,
Dosen,
September 2008
Suyoso, M.Si
NIP. 131 121 718
2
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS
M I P A
RPP/ FIS 319/01
5 September 2009
RENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN
Fakultas / Program Studi
Mata Kuliah / Kode
SKS
Semester dan Waktu
Kompetensi Dasar
: MIPA / Pendidikan Fisika
: Listrik Magnet / FIS 319
: Teori 3, Praktek 0
: Semester 3, Waktu 2 x 100 menit
: Menerapkan Hukum Gauss untuk menentukan medan listrik oleh muatan
kontinu
Indikator Ketercapaian
: 1. Mahasiswa dapat menjelaskan Hukum Gauss
2. Mahasiswa dapat menerapkan Hukum Gauss untuk menentukan medan
listrik oleh muatan kontinu
Materi Pokok
: Hukum Gauss
1. Fluks dan Rapat Fluks Listrik
2. Hukum Gauss
3. Penerapan Hukum Gauss
Kegiatan Perkuliahan
:
Komponen Uraian Kegiatan
Estimasi
Metode
Media
Sumber
/ Langkah
Waktu
Bahan /
Referensi
Pendahulua 1. Membuka dengan salam dan 10 menit x 2 Perkuliah Black/whit A : (18-22)
n
doa
an tatap
e board,
B.3 :(332. Menjelaskan
kompetensi
muka
spidol
37)
mata kuliah yang ingin
dicapai
3. Menjelaskan relevansi materi
kuliah sebelumnya dengan
materi kuliah yang akan
disampaikan
4. Menyampaikan gambaran
umum materi yang akan
disampaikan
Penyajian
1. Menjelaskan pengertian fluks 80 menit x 2 Perkuliah Black/whit A : (18-22)
(Inti)
dan rapat fluks
an tatap
e board,
B.3 :(33a. Menjelaskan pengertian
muka,
spidol
37)
garis gaya listrik
latihan
b. Menjelaskan pengertian
soal,
fluks listrik
diskusi
c. Menjelaskan pengertian
rapat fluks
2. Menjelaskan
pengertian
Hukum Gauss
a. Menjelaskan
definisi
Hukum Gauss
b. Membuktikan
rumus
Hukum Gauss
3. Menerapkan Hukum Gauss
untuk menentukan medan
3
listrik oleh muatan kontinu
a. Hukum
Gauss
untuk
muatan garis
b. Medan Listrik oleh plat
tipis bermuatan
Penutup
Tindak
Lanjut
1. Membuat kesimpulan dari 5 menit x 2
materi kuliah yang telah
dibahas
2. Memberikan tugas dari materi
yang telah disampaikan
1. Menyampaikan topik materi 5 menit x 2
yang akan disampaikan pada
pertemuan yang akan datang
2. Memberikan tugas untuk
pertemuan yang akan datang
Perkuliah
an tatap
muka
Black/whit
e board,
spidol
A : (18-22)
B.3 :(3337)
Perkuliah
an tatap
muka
Black/whit
e board,
spidol
A : (18-22)
B.3 :(3337)
Evaluasi :
1. Peran aktif mahasiswa di kelas
2. Tugas : Menyelesaikan soal-soal latihan di rumah dan dikumpulkan pada pertemuan berikutnya
Yogyakarta,
Dosen,
Suyoso, M.Si
NIP. 131 121 718
4
September 2008
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS
M I P A
RPP/ FIS 319/01
5 September 2009
RENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN
Fakultas / Program Studi
: MIPA / Pendidikan Fisika
Mata Kuliah / Kode
: Listrik Magnet / FIS 319
SKS
: Teori 3, Praktek 0
Semester dan Waktu
: Semester 3, Waktu 2 x 100 menit
Kompetensi Dasar
: Menganalisis hubungan antara potensial listrik oleh muatan titik dan
muatan kontinu, dengan medan listrik
Indikator Ketercapaian
:
1. Mahasiswa dapat menentukan potensial listrik oleh muatan titik dan muatan kontinu
2. Mahasiswa dapat membuktikan hubungan antara medan listrik dan potensial listrik oleh muatan titik
3. Mahasiswa dapat membuktikan hubungan antara medan listrik dan potensial listrik oleh muatan
kontinu
4. Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian energi yang tersimpan dalam medan listrik
Materi Pokok
: Energi dan Potensial Listrik :
1. Potensial Listrik dari Muatan Titik
2. Potensial Listrik dari Muatan Kontinu
3. Potensial Listrik dan Energi
4. Kapasitor dan Kapasitansi
5. Energi dalam Kapasitor dan Rapat Energi
Kegiatan Perkuliahan :
Komponen /
Uraian Kegiatan
Estimasi Waktu
Metode
Media
Sumber
Langkah
Bahan /
Referensi
Pendahuluan 1. Membuka dengan 10 menit x 2
Perkuliahan Black/w A : (27-38)
salam dan doa
tatap muka hite
B.2.:(33-34)
2. Menjelaskan
board,
kompetensi
mata
spidol
kuliah yang ingin
dicapai
3. Menjelaskan
relevansi
materi
kuliah sebelumnya
dengan
materi
kuliah yang akan
disampaikan
4. Menyampaikan
gambaran
umum
materi yang akan
disampaikan.
Penyajian
(Inti)
1. Menjelaskan
80 menit x 2
pengertian medan
listrik dari muatan
titik
2. Menjelaskan
potensial
listrik
5
Perkuliahan
tatap muka,
latihan soal
Black/w
hite
board,
spidol
A : (27-38)
B.2.:(33-34)
Penutup
Tindak
Lanjut
oleh
distribusi
muatan kontinu
3. Membuktikan
hubungan
antara
medan listrik dan
potensial
listrik
oleh muatan titik
4. Membuktikan
hubungan
antara
medan listrik dan
potensial
listrik
oleh
muatan
kontinu
5. Menjelaskan
pengertian energi
yang
tersimpan
dalam medan listrik
6. Menjelaskan
pengertian
kapasitor
dan
kapasitansi
7. Menjelaskan
pengertian energi
kapasitor dan rapat
energi
1. Membuat
5 menit x 2
kesimpulan
dari
materi kuliah yang
telah dibahas
2. Memberikan tugas
dari materi yang
telah disampaikan
1. Menyampaikan
5 menit x 2
topik materi yang
akan disampaikan
pada
pertemuan
yang akan datang
2. Memberikan tugas
untuk
pertemuan
yang akan datang
Perkuliahan
tatap muka
Black/w
hite
board,
spidol
A : (27-38)
B.2.:(33-34)
Perkuliahan
tatap muka
Black/w
hite
board,
spidol
A : (27-38)
B.2.:(33-34)
Evaluasi :
1. Peran aktif mahasiswa di kelas
2. Tugas : Menyelesaikan soal-soal latihan di rumah dan dikumpulkan pada pertemuan berikutnya
Yogyakarta,
Dosen,
Suyoso, M.Si
NIP. 131 121 718
6
September 2008
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS
M I P A
RPP/ FIS 319/01
5 September 2009
RENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN
Fakultas / Program Studi
: MIPA / Pendidikan Fisika
Mata Kuliah / Kode
: Listrik Magnet / FIS 319
SKS
: Teori 3, Praktek 0
Semester dan Waktu
: Semester 3, Waktu 2 x 100 menit
Kompetensi Dasar
: Menganalisis hubungan antara potensial listrik oleh muatan titik dan
muatan kontinu, dengan medan listrik
Indikator Ketercapaian
: 1. Mahasiswa dapat membedakan antara monopole, dipole, dan quadrupole
dari potensial skalar
2. Mahasiswa dapat menghitung medan listrik yang disebabkan oleh dipole
listrik
Materi Pokok
: Multipole :
1. Ekspansi Multipole dari Potensial Skalar
2. Medan Dipole Listrik
Kegiatan Perkuliahan :
Komponen /
Uraian Kegiatan
Estimasi Metode
Media
Sumber
Langkah
Waktu
Bahan /
Referensi
Pendahuluan 1. Membuka dengan salam 10
Perkuliahan
Black/whi A : (42-47)
dan doa
menit x tatap muka
te board,
B.3:(38-43)
2. Menjelaskan
kompetensi 2
spidol
mata kuliah yang ingin
dicapai
3. Menjelaskan
relevansi
materi kuliah sebelumnya
dengan materi kuliah yang
akan disampaikan
4. Menyampaikan gambaran
umum materi yang akan
disampaikan.
Penyajian
1. Menjelaskan ekspansi
80
Perkuliahan
Black/whi A : (42-47)
(Inti)
multipole dari potensial
menit x tatap muka,
te board,
B.3:(38-43)
scalar
2
latihan soal
spidol
2. Menjelaskan medan dipole
listrik
Penutup
1. Membuat kesimpulan dari 5 menit Perkuliahan
Black/whi A : (42-47)
materi kuliah yang telah x 2
tatap muka
te board,
B.3:(38-43)
dibahas
spidol
2. Memberikan tugas dari
materi
yang
telah
disampaikan
Tindak
1. Menyampaikan
topik 5 menit Perkuliahan
Black/whi A : (42-47)
Lanjut
materi
yang
akan x 2
tatap muka
te board,
B.3:(38-43)
disampaikan
pada
spidol
pertemuan
yang
akan
datang
7
2. Memberikan tugas untuk
pertemuan
yang
akan
datang
Evaluasi :
1. Peran aktif mahasiswa di kelas
2. Tugas : Menyelesaikan soal-soal latihan di rumah dan dikumpulkan pada pertemuan berikutnya
Yogyakarta,
Dosen,
Suyoso, M.Si
NIP. 131 121 718
8
September 2008
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS
M I P A
RPP/ FIS 319/01
5 September 2009
RENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN
Fakultas / Program Studi
Mata Kuliah / Kode
SKS
Semester dan Waktu
Kompetensi Dasar
Indikator Ketercapaian
Persamaan Laplace
Materi Pokok
: MIPA / Pendidikan Fisika
: Listrik Magnet / FIS 319
: Teori 3, Praktek 0
: Semester 3, Waktu 2 x 100 menit
: Mengidentifikasi distribusi potensial listrik melalui persamaan Laplace dan
Metode Pemisahan Variabel
: 1. Mahasiswa dapat menjelaskan distribusi potensial listrik melalui
2. Mahasiswa dapat menjelaskan distribusi potensial listrik melalui Metode
Pemisahan Variabel
: Metode Khusus dalam Penentuan Potensial Listrik :
1. Persamaan Laplace dalam satu dimensi
2. Persamaan Laplace dalam dua dimensi
3. Persamaan Laplace dalam tiga dimensi
4. Syarat Batas dan Teorema Keunikan
5. Metode Pemisahan Variabel
Kegiatan Perkuliahan :
Komponen /
Uraian Kegiatan
Langkah
Pendahuluan
Penyajian
(Inti)
Estimasi
Waktu
1. Membuka dengan 10 menit x 2
salam dan doa
2. Menjelaskan
kompetensi
mata
kuliah yang ingin
dicapai
3. Menjelaskan
relevansi
materi
kuliah sebelumnya
dengan
materi
kuliah yang akan
disampaikan
4. Menyampaikan
gambaran umum
materi yang akan
disampaikan.
1. Menjelaskan
80 menit x 2
Persamaan Laplace
dalam satu dimensi
2. Menjelaskan
Persamaan Laplace
dalam dua dimensi
3. Menjelaskan
Persamaan Laplace
9
Metode
Media
Perkuliahan
tatap muka
Black/white
board, spidol
Perkuliahan
tatap muka,
latihan soal
Black/white
board, spidol
Sumber
Bahan /
Referensi
A : (52-59)
B.1:(111116)
B.3 : (51-52)
A : (52-59)
B.1:(111116)
B.3 : (51-52)
dalam tiga dimensi
4. Menjelaskan Syarat
Batas dan Teorema
Keunikan
5. Menjelaskan
Metode Pemisahan
Variabel
Penutup
Tindak
Lanjut
1. Membuat
5 menit x 2
kesimpulan
dari
materi kuliah yang
telah dibahas
2. Memberikan tugas
dari materi yang
telah disampaikan
1. Menyampaikan
5 menit x 2
topik materi yang
akan disampaikan
pada
pertemuan
yang akan datang
2. Memberikan tugas
untuk
pertemuan
yang akan datang
Perkuliahan
tatap muka
Black/white
board, spidol
A : (52-59)
B.1:(111116)
B.3 : (51-52)
Perkuliahan
tatap muka
Black/white
board, spidol
A : (52-59)
B.1:(111116)
B.3 : (51-52)
Evaluasi :
1. Peran aktif mahasiswa di kelas
2. Tugas : Menyelesaikan soal-soal latihan di rumah dan dikumpulkan pada pertemuan berikutnya
Yogyakarta,
Dosen,
Suyoso, M.Si
NIP. 131 121 718
10
September 2008
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS
M I P A
RPP/ FIS 319/01
5 September 2009
RENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN
Fakultas / Program Studi
Mata Kuliah / Kode
SKS
Semester dan Waktu
Kompetensi Dasar
: MIPA / Pendidikan Fisika
: Listrik Magnet / FIS 319
: Teori 3, Praktek 0
: Semester 3, Waktu 2 x 100 menit
: Mengidentifikasi keterkaitan arus listrik dengan hambatan listrik, beda
Indikator Ketercapaian
: 1. Mahasiswa dapat menjelaskan keterkaitan arus listrik dengan
Hambatan listrik
2. Mahasiswa dapat menjelaskan keterkaitan arus listrik dengan beda
potensial
3. Mahasiswa dapat menjelaskan keterkaitan arus listrik dengan sifatSifat bahan yang dilalui
: Arus Listrik :
1. Arus Listrik dan Rapat Fluks
2. Resistansi dan Konduktansi, Resivitas dan Konduktivitas
3. Hukum Ohm
4. Hukum Ohm pada suatu titik dan Rapat Arus
5. Daya dan Hukum Joule
6. Membandingkan Dielektrik, Konduktor dan Semikonduktor
7. Sel-sel Konduktor
8. Persamaan Kontinuitas
potensial listrik, dan sifat-sifat bahan yang dilalui
Materi Pokok
Kegiatan Perkuliahan :
Komponen /
Uraian Kegiatan
Langkah
Pendahuluan
Estimasi
Waktu
1. Membuka dengan salam 10 menit x 2
dan doa
2. Menjelaskan kompetensi
mata kuliah yang ingin
dicapai
3. Menjelaskan
relevansi
materi kuliah sebelumnya
dengan materi kuliah yang
akan disampaikan
4. Menyampaikan gambaran
umum materi
yang akan disampaikan.
11
Metode
Media
Perkuliahan
tatap muka
Black/whi
te board,
spidol
Sumber
Bahan /
Referensi
A : (65-77)
B.3 : (135155
Penyajian
(Inti)
8.
Penutup
Tindak
Lanjut
1. Menjelaskan Arus Listrik 80 menit x 2
dan Rapat Fluks
2. Menjelaskan Resistansi
dan Konduktansi,
Resivitas dan
Konduktivitas
3. Menjelaskan Hukum Ohm
4. Menjelaskan Hukum Ohm
pada suatu titik dan Rapat
Arus
5. Menjelaskan Daya dan
Hukum Joule
6. Membandingkan
Dielektrik, Konduktor dan
Semikonduktor
7. Menjelaskan Sel-sel
Konduktor
8. Menjelaskan Persamaan
Kontinuitas
1. Membuat kesimpulan dari 5 menit x 2
materi kuliah yang telah
dibahas
2. Memberikan tugas dari
materi
yang
telah
disampaikan
1. Menyampaikan
topik 5 menit x 2
materi
yang
akan
disampaikan
pada
pertemuan yang akan
datang
2. Memberikan tugas untuk
pertemuan yang akan
datang
Perkuliahan
tatap muka,
latihan soal
Black/whi
te board,
spidol
A : (65-77)
B.3 : (135155
Perkuliahan
tatap muka
Black/whi
te board,
spidol
A : (65-77)
B.3 : (135155
Perkuliahan
tatap muka
Black/whi
te board,
spidol
A : (65-77)
B.3 : (135155
Evaluasi :
1. Peran aktif mahasiswa di kelas
2. Tugas : Menyelesaikan soal-soal latihan di rumah dan dikumpulkan pada pertemuan berikutnya
Yogyakarta,
Dosen,
Suyoso, M.Si
NIP. 131 121 718
12
September 2008
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS
M I P A
RPP/ FIS 319/01
5 September 2009
RENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN
Fakultas / Program Studi
Mata Kuliah / Kode
SKS
Semester dan Waktu
Kompetensi Dasar
Indikator Ketercapaian
Materi Pokok
: MIPA / Pendidikan Fisika
: Listrik Magnet / FIS 319
: Teori 3, Praktek 0
: Semester 3, Waktu 2 x 100 menit
: Mengidentifikasi perubahan gejala kelistrikan yang terjadi pada bahan
dielektrik akibat adanya medan listrik
: 1. Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian bahan dielektrik
2. Menjelaskan perubahan gejala kelistrikan yang terjadi pada bahan
dilektrik akibat adanya medan
listrik
: Bahan Dielektrik :
1. Polarisasi
2. Rapat-rapat Muatan Terikat
3. Hukum Gauss dalam Dielektrik (Pergeseran Listrik)
Kegiatan Perkuliahan :
Komponen /
Uraian Kegiatan
Langkah
Pendahuluan
Penyajian
(Inti)
Penutup
Tindak
Lanjut
Estimasi
Waktu
Metode
Media
1. Membuka dengan salam 10 menit x 2
dan doa
2. Menjelaskan kompetensi
mata kuliah yang ingin
dicapai
3. Menjelaskan
relevansi
materi kuliah sebelumnya
dengan materi kuliah yang
akan disampaikan
4. Menyampaikan gambaran
umum materi yang akan
disampaikan.
1. Menjelaskan tentang
80 menit x 2
polarisasi
2. Menjelaskan rapat-rapat
muatan terikat
3. Menjelaskan hukum
Gauss dalam dielektrik
(pergeseran listrik)
Perkuliahan
tatap muka
Black/white
board, spidol
Perkuliahan
tatap muka,
latihan soal
Black/white
board, spidol
A : (80-86)
B.2 : (245251)
1. Membuat kesimpulan dari 5 menit x 2
materi kuliah yang telah
dibahas
2. Memberikan tugas dari
materi
yang
telah
disampaikan
1. Menyampaikan
topik 5 menit x 2
materi
yang
akan
Perkuliahan
tatap muka
Black/white
board, spidol
A : (80-86)
B.2 : (245251)
Perkuliahan
tatap muka
Black/white
board, spidol
A : (80-86)
B.2 : (245-
13
Sumber
Bahan /
Referensi
A : (80-86)
B.2 : (245251)
disampaikan
pada
pertemuan yang akan
datang
2. Memberikan tugas untuk
pertemuan yang akan
datang
251)
Evaluasi :
1. Peran aktif mahasiswa di kelas
2. Tugas : Menyelesaikan soal-soal latihan di rumah dan dikumpulkan pada pertemuan berikutnya
Yogyakarta,
Dosen,
Suyoso, M.Si
NIP. 131 121 718
14
September 2008
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS
M I P A
RPP/ FIS 319/01
5 September 2009
RENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN
Fakultas / Program Studi
Mata Kuliah / Kode
SKS
Semester dan Waktu
Kompetensi Dasar
Indikator Ketercapaian
Materi Pokok
: MIPA / Pendidikan Fisika
: Listrik Magnet / FIS 319
: Teori 3, Praktek 0
: Semester 3, Waktu 2 x 100 menit
: Mengidentifikasi gejala kemagnetan karena gerakan muatan dalam medan
magnet
: 1. Mahasiswa dapat menjelaskan gejala kemagnetan yang timbul akibat
adanya gerakan muatan dalam medan magnet
2. Mahasiswa dapat memberikan sedikitnya 3 contoh alat yang
memanfaatkan sifat gerak muatan dalam medan magnet
: Magnetostatika :
1. Definisi Induksi Magnet
2. Gaya Magnet pada Muatan Bergerak
3. Gerak Muatan dalam Medan Magnet
4. Contoh-contoh Partikel dalam Medan Magnet
5. Gaya Magnet pada Arus Listrik
6. Momen Magnetik pada Arus Listrik
7. Medan Magnet oleh Arus Tertutup
8. Medan Magnet oleh Arus Listrik
9. Gaya-gaya antara Dua Arus Listrik
10. Medan Magnet oleh Arus Melingkar
11. Medan Magnet oleh Kumparan Berarus
12. Hukum Ampere untuk Medan Magnet
Kegiatan Perkuliahan :
Komponen /
Uraian Kegiatan
Langkah
Pendahuluan
Estimasi
Waktu
1. Membuka
dengan 10 menit x 2
salam dan doa
2. Menjelaskan
kompetensi
mata
kuliah yang ingin
dicapai
3. Menjelaskan
relevansi
materi
kuliah sebelumnya
dengan materi kuliah
yang
akan
disampaikan
4. Menyampaikan
gambaran umum
materi yang akan
disampaikan
15
Metode
Media
Perkuliahan
tatap muka
Black/white
board, spidol
Sumber
Bahan /
Referensi
A : (92-124)
B.1 : (19208)
B.4 : (494524)
Penyajian
(Inti)
Penutup
Tindak
Lanjut
Menjelaskan tentang :
80 menit x 2
1. Definisi Induksi
Magnet
2. Gaya Magnet pada
Muatan Bergerak
3. Gerak Muatan
dalam Medan
Magnet
4. Contoh-contoh
Partikel dalam
Medan Magnet
5. Gaya Magnet pada
Arus Listrik
6. Momen Magnetik
pada Arus Listrik
7. Medan Magnet
oleh Arus Tertutup
8. Medan Magnet
oleh Arus Listrik
9. Gaya-gaya antara
Dua Arus Listrik
10. Medan Magnet
oleh Arus
Melingkar
11. Medan Magnet
oleh Kumparan
Berarus
12. Hukum Ampere
untuk Medan Magnet
1. Membuat kesimpulan 5 menit x 2
dari materi kuliah
yang telah dibahas
2. Memberikan tugas
dari materi yang
telah disampaikan
1. Menyampaikan topik 5 menit x 2
materi yang akan
disampaikan
pada
pertemuan yang akan
datang
2. Memberikan
tugas
untuk
pertemuan
yang akan datang
16
Perkuliahan
tatap muka,
latihan soal
Black/white
board, spidol
A : (92-124)
B.1 : (19208)
B.4 : (494524)
Perkuliahan
tatap muka
Black/white
board, spidol
A : (92-124)
B.1 : (19208)
B.4 : (494524)
Perkuliahan
tatap muka
Black/white
board, spidol
A : (92-124)
B.1 : (19208)
B.4 : (494524)
Evaluasi :
1. Peran aktif mahasiswa di kelas
2. Tugas : Menyelesaikan soal-soal latihan di rumah dan dikumpulkan pada pertemuan berikutnya
Yogyakarta,
Dosen,
Suyoso, M.Si
NIP. 131 121 718
17
September 2008
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS
M I P A
RPP/ FIS 319/01
5 September 2009
RENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN
Fakultas / Program Studi
Mata Kuliah / Kode
SKS
Semester dan Waktu
Kompetensi Dasar
Indikator Ketercapaian
Materi Pokok
: MIPA / Pendidikan Fisika
: Listrik Magnet / FIS 319
: Teori 3, Praktek 0
: Semester 3, Waktu 2 x 100 menit
: Menganalisis gejala kemagnetan yang ditimbulkan oleh arus listrik
: 1. Mahasiswa dapat menjelaskan gejala kemagnetan yang ditimbulan oleh
adanya arus listrik
2. Mahasiswa dapat membuktikan adanya gejala kemagnetan melalui
Hukum Ampere
3. Mahasiswa dapat menjelaskan tentang gejala induksi elektromagnet
4. Mahasiswa dapat menemukan penerapan gejala induksi magnet dalam
kehidupan sehari-hari
: Induksi Elektromagnet :
1. Hukum Faraday
2. Induktansi Bersama
3. Induktansi Diri
4. Energi dalam Medan Magnet
Kegiatan Perkuliahan :
Komponen /
Uraian Kegiatan
Langkah
Pendahuluan
Penyajian
(Inti)
Estimasi
Waktu
1. Membuka dengan 10 menit x 2
salam dan doa
2. Menjelaskan
kompetensi
mata
kuliah yang ingin
dicapai
3. Menjelaskan
relevansi
materi
kuliah sebelumnya
dengan
materi
kuliah yang akan
disampaikan
4. Menyampaikan
gambaran
umum
materi yang akan
disampaikan
Menjelaskan tentang : 80 menit x 2
1. Hukum Faraday
2. Induktansi Bersama
3. Induktansi Diri
4. Energi dalam
Medan
Magnet
18
Metode
Media
Perkuliahan
tatap muka
Black/white
board, spidol
Perkuliahan
tatap muka,
latihan soal
Black/white
board, spidol
Sumber
Bahan /
Referensi
A : (130138)
B.3 : (234243)
A : (130138)
B.3 : (234243)
Penutup
Tindak
Lanjut
1. Membuat
5 menit x 2
kesimpulan
dari
materi kuliah yang
telah dibahas
2.Memberikan tugas
dari materi yang
telah disampaikan
1. Menyampaikan
5 menit x 2
topik materi yang
akan disampaikan
pada
pertemuan
yang akan datang
2. Memberikan tugas
untuk
pertemuan
yang akan datang
Perkuliahan
tatap muka
Black/white
board, spidol
A : (130138)
B.3 : (234243)
Perkuliahan
tatap muka
Black/white
board, spidol
A : (130138)
B.3 : (234243)
Evaluasi :
1. Peran aktif mahasiswa di kelas
2. Tugas : Menyelesaikan soal-soal latihan di rumah dan dikumpulkan pada pertemuan berikutnya
Yogyakarta,
Dosen,
Suyoso, M.Si
NIP. 131 121 718
19
September 2008
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS
M I P A
RPP/ FIS 319/01
5 September 2009
RENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN
Fakultas / Program Studi
Mata Kuliah / Kode
SKS
Semester dan Waktu
Kompetensi Dasar
Indikator Ketercapaian
Materi Pokok
: MIPA / Pendidikan Fisika
: Listrik Magnet / FIS 319
: Teori 3, Praktek 0
: Semester 3, Waktu 2 x 100 menit
: Mengidentifikasi sifat-sifat kemagnetan dalam bahan
: 1. Mahasiswa dapat menjelaskan sifat-sifat kemagnetan dalam bahan
2. Mahasiswa dapat menjelaskan bahan linier dan tidak linier
: Kemagnetan dalam Bahan :
1.
Magnetisasi
2.
Rapat Arus Magnetisasi
3.
Medan H
4.
Bahan Linier dan Tak Linier
Kegiatan Perkuliahan :
Komponen /
Uraian Kegiatan
Langkah
Pendahuluan
Penyajian
(Inti)
Penutup
Estimasi
Waktu
Metode
Media
1. Membuka dengan salam 10 menit x 2
dan doa
2. Menjelaskan
kompetensi
mata kuliah yang ingin
dicapai
3. Menjelaskan
relevansi
materi kuliah sebelumnya
dengan materi kuliah yang
akan disampaikan
4. Menyampaikan gambaran
umum materi yang akan
disampaikan.
Menjelaskan tentang :
80 menit x 2
1. Magnetisasi
2. Rapat Arus Magnetisasi
3. Medan H
4. Bahan Linier dan Tak
Linier
Perkuliahan
tatap muka
Black/white
board, spidol
Perkuliahan
tatap muka,
latihan soal
Black/white
board, spidol
A : (144149)
B.3 : (186196)
1. Membuat kesimpulan dari 5 menit x 2
materi kuliah yang telah
dibahas
2.Memberikan tugas dari
materi
yang
telah
disampaikan
Perkuliahan
tatap muka
Black/white
board, spidol
A : (144149)
B.3 : (186196)
20
Sumber
Bahan /
Referensi
A : (144149)
B.3 : (186196)
Tindak
Lanjut
1. Menyampaikan
topik 5 menit x 2
materi
yang
akan
disampaikan
pada
pertemuan
yang
akan
datang
2. Memberikan tugas untuk
pertemuan
yang
akan
datang
Perkuliahan
tatap muka
Black/white
board, spidol
A : (144149)
B.3 : (186196)
Evaluasi :
1. Peran aktif mahasiswa di kelas
2. Tugas : Menyelesaikan soal-soal latihan di rumah dan dikumpulkan pada pertemuan berikutnya
Yogyakarta,
Dosen,
Suyoso, M.Si
NIP. 131 121 718
21
September 2008