1. Home
  2. Lainnya

PENGEMBANGAN MEDIA PENGUKURAN HASIL BELAJAR MENGGUNAKAN GAME PETUALANGAN FISIKA UNTUK MENINGKATKAN EFEKTIFITAS PENILAIAN PADA MATERI HUKUM NEWTON.

PENGEMBANGAN MEDIA PENGUKURAN HASIL BELAJAR
MENGGUNAKAN GAME PETUALANGAN FISIKA UNTUK
MENINGKATKAN EFEKTIFITAS PENILAIAN
PADA MATERI HUKUM NEWTON
Oleh
Linda Dwi Astuti
10316244009
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kelayakan media Game Petualangan
Fisika untuk penilaian menurut penilaian ahli, mengetahui apakah ada perbedaan
antara penilaian menggunakan Game Petualangan Fisika dengan paper based
assessment dan mengetahui respon siswa terhadap penggunaan Game Petualangan
Fisika sebagai media pengukuran hasil belajar siswa.
Jenis penelitian ini adalah research and development, yaitu pengembangan
media pengukuran hasil belajar dengan menggunakan Adobe Flash CS6.
Pengembangan memakai Model Borg & Gall hanya sampai lima tahap pertama
yaitu: (1) research and information collecting, (2) planning, (3) develop
preliminary from of product, (4) preliminary field testing, dan (5) main product
revision. Penelitian ini menggunakan instrument berupa lembar penilaian ahli,
guru, dan lembar angket respon siswa. Aspek yang dinilai oleh ahli dan guru
adalah bahasa, tampilan, isi, efektifitas penilaian, dan kemudahan penggunaan.

Angket respon berisi tentang kejelasan tampilan, bahasa, dan kemudahan
penggunaan. Teknik analisis data untuk mengetahui kelayakan menggunakan
standar berskala lima dan perbedaan efektifitas menggunakan uji t nonparametric.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) Game Petualangan Fisika
dinyatakan layak oleh ahli dengan kriteria sangat baik pada aspek kesesuaian isi,
penggunaan bahasa baku, kejelasan tampilan, dan kemudahan penggunaan, (2)
ada perbedaan efektifitas antara penilaian menggunakan Game Petualangan Fisika
dengan paper based assessment dan (3) siswa memberikan respon positif terhadap
Game Petualangan Fisika pada kriteria kejelasan tampilan, penggunaan bahasa
baku, dan kemudahan penggunaan.
Kata kunci: Efektifitas, Game Petualangan Fisika, Pengukuran hasil belajar

vii

Dokumen yang terkait

PENGEMBANGAN APLIKASI MOBILE LEARNING SEBAGAI PENUNJANG PEMBELAJARAN FISIKA PADA MATERI HUKUM GRAVITASI NEWTON UNTUK SISWA SMA

1 13 122

Pembuatan Video Pembelajaran Menggunakan Camtasia Studio 7 sebagai Media Pembelajaran Fisika pada Materi Hukum Newton

0 4 7

PEMBELAJARAN FISIKA BERBASIS INKUIRI TERBIMBING PADA POKOK BAHASAN HUKUM NEWTON UNTUK MENINGKATKAN KETRAMPILAN PROSES DAN HASIL BELAJAR SISWA SMA.

0 0 2

REMEDIAL TEACHING MENGGUNAKAN EDUCATION GAME PETUALANGAN FISIKA SEBAGAI SUMBER BELAJAR SISWA PADA MATERI SUHU DAN KALOR DI SMA.

1 1 18

PENGEMBANGAN BULETIN FISIKA SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN MINAT BACA DAN PRESTASI BELAJAR FISIKA MATERI HUKUM GRAVITASI NEWTON PADA SISWA SMA KELAS XI.

0 0 1

PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENILAIAN HASIL BELAJAR FISIKA KELAS X PADA MATERI HUKUM NEWTON DAN PENERAPANNYA BERDASARKAN KURIKULUM 2013 | Martono | Inkuiri 9711 20630 1 SM

0 0 5

PENGEMBANGAN MEDIA PERMAINAN MODEL jumanji PADA PEMBELAJARAN FISIKA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM MATERI USAHA DAN ENERGI.

1 3 1

PENGEMBANGAN MODUL ELEKTRONIK FISIKA SEBAGAI MEDIA INSTRUKSIONAL POKOK BAHASAN HUKUM NEWTON PADA PEMBELAJARAN FISIKA DI SMA

0 0 2

PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN LCDS PADA MATERI HUKUM NEWTON TENTANG GRAVITASI

0 0 12

UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR FISIKA PADA MATERI OPTIK

0 0 9