PENGEMBANGAN MEDIA PERMAINAN MODEL jumanji PADA PEMBELAJARAN FISIKA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM MATERI USAHA DAN ENERGI.
PENGEMBANGAN MEDIA PERMAINAN MODEL jumanji PADA
PEMBELAJARAN FISIKA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR
SISWA DALAM MATERI USAHA DAN ENERGI
Oleh:
Choirun Nisa
10302241008
ABSTRAK
Tujuan dari penelitian pengembangan media ini adalah 1) Memperoleh
produk media pembelajaran model jumanji yang dapat digunakan dalam
pembelajaran fisika, 2) mengetahui peningkatan hasil belajar fisika ranah kognitif
dengan pembelajaran menggunkan media permainan model jumanji
Pengembangan media dilakukan menggunakan model 4-D yang terdiri dari
tahap define, design, develop, dan disseminate. Tahap disseminate tidak dilakukan
pada penelitian ini. Pada tahap develop dilakukan validasi ahli (expert appraisal)
yang melibatkan 1 dosen ahli, 1 guru fisika dan 5 peer reviwer dan uji coba
(developmental testing) yang dilakukan dua tahap yakni uji coba lapangan terbatas
yang melibatkan 20 siswa SMA kelas XI dan uji coba lapangan operasional yang
melibatkan 30 siswa SMA XI. Analisis data untuk mengetahui kualitas dari media
digunakan analisis skala lima, sedangkan analisis peningkatan kemampuan
kognitif digunakan analisis gain mutlak. Penentuan gain mutlak didapat dari pretest dan post-test.
Berdasarkan penilaian dosen ahli, guru fisika, mahasiswa pendidikan
fisika dan siswa kelas XI, kualitas media pembelajaran yang telah dikembangkan
adalah layak dengan kategori baik. Hasil pre-test dan post-test pada masingmasing kelompok siswa menunjukkan bahwa penggunaan media permainan
model jumanji dapat meningkatkan kemampuan kognitif siswa dalam materi
usaha dan energi. Analisis gain menunjukkan peningkatan penguasaan materi
yang terjadi pada siswa tergolong tinggi. Besar gain untuk uji lapangan terbatas
adalah 0,57 dan uji lapangan operasional adalah 0,88.
Kata kunci: fisika, usaha dan energi, media permainan model jumanji,
kemampuan kognitif, pengembangan.
vii
PEMBELAJARAN FISIKA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR
SISWA DALAM MATERI USAHA DAN ENERGI
Oleh:
Choirun Nisa
10302241008
ABSTRAK
Tujuan dari penelitian pengembangan media ini adalah 1) Memperoleh
produk media pembelajaran model jumanji yang dapat digunakan dalam
pembelajaran fisika, 2) mengetahui peningkatan hasil belajar fisika ranah kognitif
dengan pembelajaran menggunkan media permainan model jumanji
Pengembangan media dilakukan menggunakan model 4-D yang terdiri dari
tahap define, design, develop, dan disseminate. Tahap disseminate tidak dilakukan
pada penelitian ini. Pada tahap develop dilakukan validasi ahli (expert appraisal)
yang melibatkan 1 dosen ahli, 1 guru fisika dan 5 peer reviwer dan uji coba
(developmental testing) yang dilakukan dua tahap yakni uji coba lapangan terbatas
yang melibatkan 20 siswa SMA kelas XI dan uji coba lapangan operasional yang
melibatkan 30 siswa SMA XI. Analisis data untuk mengetahui kualitas dari media
digunakan analisis skala lima, sedangkan analisis peningkatan kemampuan
kognitif digunakan analisis gain mutlak. Penentuan gain mutlak didapat dari pretest dan post-test.
Berdasarkan penilaian dosen ahli, guru fisika, mahasiswa pendidikan
fisika dan siswa kelas XI, kualitas media pembelajaran yang telah dikembangkan
adalah layak dengan kategori baik. Hasil pre-test dan post-test pada masingmasing kelompok siswa menunjukkan bahwa penggunaan media permainan
model jumanji dapat meningkatkan kemampuan kognitif siswa dalam materi
usaha dan energi. Analisis gain menunjukkan peningkatan penguasaan materi
yang terjadi pada siswa tergolong tinggi. Besar gain untuk uji lapangan terbatas
adalah 0,57 dan uji lapangan operasional adalah 0,88.
Kata kunci: fisika, usaha dan energi, media permainan model jumanji,
kemampuan kognitif, pengembangan.
vii