S TB 0700738 Bibliography
DAFTAR PUSTAKA
Machmudah, U. dan Rosyidi, A.W. 2008. Active Learning Dalam Pembelajaran
Bahasa Arab. Yogyakarta : Sukses Offset
Eggen, P. dan Kauchak, D. 2012. Strategi dan Model Pembelajaran Mengajarkan
Konten Keterampilan Berfikir. Edisi Enam. Jakarta Barat : Indeks
Berg, H.V. dan Gijzels, H.H. 1969. Menggambar Dan Membaca Gambar Mesin IV.
Jakarta : Penerbit Bhatara Karya Aksara
Dahar, R.W. 2006. Teori-Teori Belajar dan Pembelajaran . Jakarta : Penerbit
Erlangga
Hakim, T. 2014. Belajar Secara Efektif. Edisi Sebelas. Jakarta : Pustaka
Pembangunan Swadaya Nusantara
Martono, N. (2010). Metodologi Penelitian Kuantitatif Analisis Isi dan Data
Sekunder . Jakarta: PT RajaGrafindo Persada.
Suprijono, A. 2009. Cooperative Learning Teori Dan Aplikasi PAIKEM. Yogyakarta:
Pustaka Pelajar
Sugiyono. (2013). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif
dan R&D. Bandung : Alfabeta.
Hamdu, G. dan Agustina, L. (2011). “ Pengaruh Motivasi Belajar Siswa Terhadap
Prestasi Belajar IPA Di Sekolah Dasar.” 81-86
Saifurrizal . (2012). “Kolaborasi Metode Ceramah Dengan Model Pembelajaran
Deep Dialogue/Critical Thinking (Dd/Ct) Untuk Meningkatkan Partisipasi
Dan Hasil Belajar Pada Mata Pelajaran Chasis Dan Suspensi Otomotif
Siswa Kelas Xi Smk N2 Pengasih Tahun Ajaran 2011/2012.” 21
Kiki Pratama Nugraha, 2015
Penerapan Model Pembelajaran Tutor Sebaya Dalam Mata Pelajaran Simulasi Digital Untuk
Peningkatan Prestasi Belajar Siswa di SMKN 2 Garut
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Maryani. (2010). “ Penerapan Metode Pembelajaran Tutor Sebaya Untuk
Meningkatkan Prestasi Belajar Akuntansi Pada Siswa Kelas X Ak 1 Smk
Batik 2 Surakarta .” 1-181
Julisianti, F., Indrayuda, dan Iriani, Z. (2012). “ Metode Tutor Sebaya Dalam Belajar
Tari Daerah Setempat Pada Kegiatan Pengembangan Diri.” 1-50
Pratama, N.H. (2010). “Studi Kelayakan Sarana Dan Prasarana Laboratorium
Komputer Jurusan Teknik Gambar Bangunan Smk Negeri 2 Yogyakarta.” i155
Subaryana. 2005. Teori Belajar dan Pembelajaran . Jakarta : Erlangga
Sarwono, J. (2012). “Metode Riset Skripsi Pendekatan Kuantitatif Mengunakan
Prosedur SPSS” Jakarta: Elex Media Komputindo
Kiki Pratama Nugraha, 2015
Penerapan Model Pembelajaran Tutor Sebaya Dalam Mata Pelajaran Simulasi Digital Untuk
Peningkatan Prestasi Belajar Siswa di SMKN 2 Garut
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Machmudah, U. dan Rosyidi, A.W. 2008. Active Learning Dalam Pembelajaran
Bahasa Arab. Yogyakarta : Sukses Offset
Eggen, P. dan Kauchak, D. 2012. Strategi dan Model Pembelajaran Mengajarkan
Konten Keterampilan Berfikir. Edisi Enam. Jakarta Barat : Indeks
Berg, H.V. dan Gijzels, H.H. 1969. Menggambar Dan Membaca Gambar Mesin IV.
Jakarta : Penerbit Bhatara Karya Aksara
Dahar, R.W. 2006. Teori-Teori Belajar dan Pembelajaran . Jakarta : Penerbit
Erlangga
Hakim, T. 2014. Belajar Secara Efektif. Edisi Sebelas. Jakarta : Pustaka
Pembangunan Swadaya Nusantara
Martono, N. (2010). Metodologi Penelitian Kuantitatif Analisis Isi dan Data
Sekunder . Jakarta: PT RajaGrafindo Persada.
Suprijono, A. 2009. Cooperative Learning Teori Dan Aplikasi PAIKEM. Yogyakarta:
Pustaka Pelajar
Sugiyono. (2013). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif
dan R&D. Bandung : Alfabeta.
Hamdu, G. dan Agustina, L. (2011). “ Pengaruh Motivasi Belajar Siswa Terhadap
Prestasi Belajar IPA Di Sekolah Dasar.” 81-86
Saifurrizal . (2012). “Kolaborasi Metode Ceramah Dengan Model Pembelajaran
Deep Dialogue/Critical Thinking (Dd/Ct) Untuk Meningkatkan Partisipasi
Dan Hasil Belajar Pada Mata Pelajaran Chasis Dan Suspensi Otomotif
Siswa Kelas Xi Smk N2 Pengasih Tahun Ajaran 2011/2012.” 21
Kiki Pratama Nugraha, 2015
Penerapan Model Pembelajaran Tutor Sebaya Dalam Mata Pelajaran Simulasi Digital Untuk
Peningkatan Prestasi Belajar Siswa di SMKN 2 Garut
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Maryani. (2010). “ Penerapan Metode Pembelajaran Tutor Sebaya Untuk
Meningkatkan Prestasi Belajar Akuntansi Pada Siswa Kelas X Ak 1 Smk
Batik 2 Surakarta .” 1-181
Julisianti, F., Indrayuda, dan Iriani, Z. (2012). “ Metode Tutor Sebaya Dalam Belajar
Tari Daerah Setempat Pada Kegiatan Pengembangan Diri.” 1-50
Pratama, N.H. (2010). “Studi Kelayakan Sarana Dan Prasarana Laboratorium
Komputer Jurusan Teknik Gambar Bangunan Smk Negeri 2 Yogyakarta.” i155
Subaryana. 2005. Teori Belajar dan Pembelajaran . Jakarta : Erlangga
Sarwono, J. (2012). “Metode Riset Skripsi Pendekatan Kuantitatif Mengunakan
Prosedur SPSS” Jakarta: Elex Media Komputindo
Kiki Pratama Nugraha, 2015
Penerapan Model Pembelajaran Tutor Sebaya Dalam Mata Pelajaran Simulasi Digital Untuk
Peningkatan Prestasi Belajar Siswa di SMKN 2 Garut
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu