T PDPP 1201355 Bibliography
80
DAFTAR PUSTAKA
Allen, M. J. & Yen, W. M. (1979). Introduction to Measurement Theory.
Monterey, CA: Brooks/Cole Publishing Company.
Angoff, W.H. (1984). Scale, Norm, and Equiting Score. New Jersey: Educational
Testing Service.
Azwar, S. (2009). Konversi Skor dan Pemberian Nilai. Error! Hyperlink
reference not valid., Diakses 14 Januari 2014.
Azwar, S. (2012). Dasar-Dasar Psikometri. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Cooper, D.R dan P.S. Schindler. (2006). Business Research Methods. Edisi ke-9.
McGraw-Hill International Edition.
Crocker, L. And Algina, J. (1986). Introduction to Classical and Modern Test
Theory. New York: Holt, Rinehart and Winston, Inc.
Departemen Pendidikan Nasional (2007). Peraturan Pemerintah Republik
Indonesia Nomor 20 tahun 2007 tentang Standar Penilaian Pendidikan.
Jakarta: Badan Standar Nasional Pendidikan.
Grounlund, N. E. (1985). Measurement and Evaluation in Teaching . New York:
Macmillan Publishing Company.
Hambleton, R.K. dan Swaminathan, H. (1991). Item Respon Theory Principles
and Application. Boston: Kluwer Nijhoff Publishing.
Hambleton, R.K., Swaminathan, H. and Rogers, H.J. (1991). Fundamentals of
Item Respons Theory. California: SAGE Publications, Inc.
Holland, P.W. And Rubin, D.B. (1982). Test Equating. New York: Academic
Press.
Hopkins, K. D. And Julian, C. S. (1981). Educational and Psychological
Measurement and Evaluation. New Jersey: Prentice-Hall, Inc.
Info Terbaru 24 (2013). Barcode, Menjadi Ciri Ujian Nasional Tahun 2013
Error! Hyperlink reference not valid.. Diakses 01 April
2014.
Ariani Arsad, 2014
KOMPARASI SKOR HASIL PENYETARAAN UN MATEMATIKA SMP/MTs ANTARA METODE LINIER DAN
METODE EKUIPERSENTIL DI KOTA AMBON
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
81
Kaplan, R.M dan Saccuzzu, D.P. (1962). Psychological Testing, Principle,
Application and Issues. California: Wadsworth, Inc.
Kartono (2008). Penyetaraan Tes Model Campuran Butir Dikotomus dan
Politomus pada Tes Prestasi Belajar. Jurnal penelitian dan Evaluasi
Pendidikan Nomor 2 Tahun XII.
Kementerian Agama RI. Kanwil Provinsi Bangka Belitung. (2013). Soal UN 2013
Beda Antar Kelas. Error! Hyperlink reference not valid.. Diakses 01
Januari 2014.
Kolen, M.J. dan Brennan, R.L. (1995). Test Equiting Method and Practices. New
York: Springer.
Lewis, R.A. (1997). Psychological and Assesment. Boston: Aliyn & Bacon.
Linn, R. L. (1989). Educational Measurement. New York: Macmillan Publishing
Company).
Livington, S.A., Doran, N.J. and Wright, N.K. (1990). What Combination of
Sampling and Equating Methods Work Best?. Applied Measurement in
Education, 3, 93.
Lord, F.M dan Novick, M.R. (1968). Statistical Theories of Mental Test Scores
Massachusetts. Addison-Wesley Publishing Company Inc.
Marco, G.L., Petersen, N.S. dan Steward E.E. (1983). A Test of The Eduquacy of
Curvlinear Score Equating Model. New Horison in Testing: Latent Trait
Test Theory and Computerized Adaptive Testing , ed. David J. Weiss. New
York: Academic Press, Inc.
Mardapi, D. (2008). Teknik Penyusunan Instrumen, Tes dan Non Tes. Jogjakarta:
Mitra Cendikia.
McMillan, J.H. (2008). Assesment Essentials for Standard-Based Education.
California: Press A SAGE Company.
Mehrens, W.A. & Lehmann, I.J. (1973). Measurement and Evaluation in
Education and Psychology. New York: Ho ld, Rinehart and Wiston,Inc.
Murphy, K.R. dan Davidshofer, C.O. (1991). Psychological Testing Principles
and Applications. New Jersey: Prentice-Hall International Inc.
Naga, D. S. (1992). Pengantar Teori Sekor pada Pengukuran Pendidikan. Jakarta:
Gunadarma.
Ariani Arsad, 2014
KOMPARASI SKOR HASIL PENYETARAAN UN MATEMATIKA SMP/MTs ANTARA METODE LINIER DAN
METODE EKUIPERSENTIL DI KOTA AMBON
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
82
Naga, D. S. (2009). Beberapa Kriteria Empirik pada Analisis Butir. Error!
Hyperlink reference not valid.. Diakses 23 Desember 2013.
Naga, D. S. (2012). Pengantar Teori Sekor pada Pengukuran Mental. Jakarta: PT.
Nagarani Citrayasa.
Nazir, M. (2003). Metode Penelitian. Jakarta: Ghalia Indonesia.
Nitko, A. J. (1996). Educational of Student. New Jersey: Prince-Hall.
Ongge, M. R. M. (1993). Komparasi Metode Penyetaraan Linier dan Metode
Penyetaraan Ekuipersentil. Proposal Tesis pada Ilmu Pendidikan dan
Psikometri Universitas Gadjah Mada Yogyakarta: tidak diterbitkan.
Riyanto, T. (2013) ,Pengaruh Metode Penyetaraan Skor dan Jumlah Sampel
Terhadap Varians Skor Hasil Penyetaraan pada Ujian Akhir Sekolah
Berstandar Nasional Mata Pelajaran IPA. journal.uny.ac. id/index. php/
jpep/article/download/1122/1173. Diakses 01 November 2013.
Rasyid, H., dan Mansur (2007). Penilaian Hasil Belajar. Bandung: CV. Wacana
Prima.
Sarjono M. dan Julianita W. (2011). SPSS vs Lisrel, Sebuah Pengantar, Aplikasi
untuk Riset. Jakarta: Penerbit Salemba Empat.
Sasmita, T. (2008). Peranan Tim Pengawas Independen dalam Upaya Memantau
Pelaksanaan Ujian Nasional. (Studi Kualitatif Pelaksanaan Ujian Nasional
di Kabupaten Cianjur). Error! Hyperlink reference not valid.. LPMP
Jawa Barat. Diakses 25 Desember 2013.
SMP PGRI Jatinangor. (2012). Ujian Nasional (UN) Tahun 2013, Jumlah Paket
Soal
20
Paket.http://smppgrijatinangor.blogspot.com/2012/09/ujiannasional-un-tahun-2013-jumlah.html. Diakses 01 Januari 2014.
Sudaryono dan Pahlawan, A.N. (2013). Aplikasi Teori Responsi Butir Pada
Penyetaraan Tes Ujian Nasional Error! Hyperlink reference not valid..
Diakses 01 April 2014.
Sudjana. (2005). Metoda Statistika. Bandung: Penerbit Tarsito.
.
Susetyo, B. (2011). Menyusun Tes Hasil Belajar dengan Teori Ujian Klasik dan
Teori Responsi Butir. Bandung: CV. Cakra.
Swediati, N. (1997). Metode untuk Penyetaraan (Equating) Sekor Tes Secara
Klasik. Pusat Pengujian Balitbang Dikbud: Jakarta.
Ariani Arsad, 2014
KOMPARASI SKOR HASIL PENYETARAAN UN MATEMATIKA SMP/MTs ANTARA METODE LINIER DAN
METODE EKUIPERSENTIL DI KOTA AMBON
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
83
UN SD Portal Pendidikan. (2013). Mengenal 20 Paket Soal UN 2013. Error!
Hyperlink reference not valid.. Diakses 01 Januari 2014.
William, W dan Stephen, J.G. (1990). Educational Measurement and Testing.
Massachusetts: Allyn and Bacon.
Zainul, A. dan Nasution, N. (1993). Penilaian Hasil Belajar. Bahan Ajar Program
Pengembangan Ketrampilan Teknik Instruksional (Pekerti) untuk Dosen
Muda. Jakarta: Universitas Terbuka.
Ariani Arsad, 2014
KOMPARASI SKOR HASIL PENYETARAAN UN MATEMATIKA SMP/MTs ANTARA METODE LINIER DAN
METODE EKUIPERSENTIL DI KOTA AMBON
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR PUSTAKA
Allen, M. J. & Yen, W. M. (1979). Introduction to Measurement Theory.
Monterey, CA: Brooks/Cole Publishing Company.
Angoff, W.H. (1984). Scale, Norm, and Equiting Score. New Jersey: Educational
Testing Service.
Azwar, S. (2009). Konversi Skor dan Pemberian Nilai. Error! Hyperlink
reference not valid., Diakses 14 Januari 2014.
Azwar, S. (2012). Dasar-Dasar Psikometri. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Cooper, D.R dan P.S. Schindler. (2006). Business Research Methods. Edisi ke-9.
McGraw-Hill International Edition.
Crocker, L. And Algina, J. (1986). Introduction to Classical and Modern Test
Theory. New York: Holt, Rinehart and Winston, Inc.
Departemen Pendidikan Nasional (2007). Peraturan Pemerintah Republik
Indonesia Nomor 20 tahun 2007 tentang Standar Penilaian Pendidikan.
Jakarta: Badan Standar Nasional Pendidikan.
Grounlund, N. E. (1985). Measurement and Evaluation in Teaching . New York:
Macmillan Publishing Company.
Hambleton, R.K. dan Swaminathan, H. (1991). Item Respon Theory Principles
and Application. Boston: Kluwer Nijhoff Publishing.
Hambleton, R.K., Swaminathan, H. and Rogers, H.J. (1991). Fundamentals of
Item Respons Theory. California: SAGE Publications, Inc.
Holland, P.W. And Rubin, D.B. (1982). Test Equating. New York: Academic
Press.
Hopkins, K. D. And Julian, C. S. (1981). Educational and Psychological
Measurement and Evaluation. New Jersey: Prentice-Hall, Inc.
Info Terbaru 24 (2013). Barcode, Menjadi Ciri Ujian Nasional Tahun 2013
Error! Hyperlink reference not valid.. Diakses 01 April
2014.
Ariani Arsad, 2014
KOMPARASI SKOR HASIL PENYETARAAN UN MATEMATIKA SMP/MTs ANTARA METODE LINIER DAN
METODE EKUIPERSENTIL DI KOTA AMBON
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
81
Kaplan, R.M dan Saccuzzu, D.P. (1962). Psychological Testing, Principle,
Application and Issues. California: Wadsworth, Inc.
Kartono (2008). Penyetaraan Tes Model Campuran Butir Dikotomus dan
Politomus pada Tes Prestasi Belajar. Jurnal penelitian dan Evaluasi
Pendidikan Nomor 2 Tahun XII.
Kementerian Agama RI. Kanwil Provinsi Bangka Belitung. (2013). Soal UN 2013
Beda Antar Kelas. Error! Hyperlink reference not valid.. Diakses 01
Januari 2014.
Kolen, M.J. dan Brennan, R.L. (1995). Test Equiting Method and Practices. New
York: Springer.
Lewis, R.A. (1997). Psychological and Assesment. Boston: Aliyn & Bacon.
Linn, R. L. (1989). Educational Measurement. New York: Macmillan Publishing
Company).
Livington, S.A., Doran, N.J. and Wright, N.K. (1990). What Combination of
Sampling and Equating Methods Work Best?. Applied Measurement in
Education, 3, 93.
Lord, F.M dan Novick, M.R. (1968). Statistical Theories of Mental Test Scores
Massachusetts. Addison-Wesley Publishing Company Inc.
Marco, G.L., Petersen, N.S. dan Steward E.E. (1983). A Test of The Eduquacy of
Curvlinear Score Equating Model. New Horison in Testing: Latent Trait
Test Theory and Computerized Adaptive Testing , ed. David J. Weiss. New
York: Academic Press, Inc.
Mardapi, D. (2008). Teknik Penyusunan Instrumen, Tes dan Non Tes. Jogjakarta:
Mitra Cendikia.
McMillan, J.H. (2008). Assesment Essentials for Standard-Based Education.
California: Press A SAGE Company.
Mehrens, W.A. & Lehmann, I.J. (1973). Measurement and Evaluation in
Education and Psychology. New York: Ho ld, Rinehart and Wiston,Inc.
Murphy, K.R. dan Davidshofer, C.O. (1991). Psychological Testing Principles
and Applications. New Jersey: Prentice-Hall International Inc.
Naga, D. S. (1992). Pengantar Teori Sekor pada Pengukuran Pendidikan. Jakarta:
Gunadarma.
Ariani Arsad, 2014
KOMPARASI SKOR HASIL PENYETARAAN UN MATEMATIKA SMP/MTs ANTARA METODE LINIER DAN
METODE EKUIPERSENTIL DI KOTA AMBON
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
82
Naga, D. S. (2009). Beberapa Kriteria Empirik pada Analisis Butir. Error!
Hyperlink reference not valid.. Diakses 23 Desember 2013.
Naga, D. S. (2012). Pengantar Teori Sekor pada Pengukuran Mental. Jakarta: PT.
Nagarani Citrayasa.
Nazir, M. (2003). Metode Penelitian. Jakarta: Ghalia Indonesia.
Nitko, A. J. (1996). Educational of Student. New Jersey: Prince-Hall.
Ongge, M. R. M. (1993). Komparasi Metode Penyetaraan Linier dan Metode
Penyetaraan Ekuipersentil. Proposal Tesis pada Ilmu Pendidikan dan
Psikometri Universitas Gadjah Mada Yogyakarta: tidak diterbitkan.
Riyanto, T. (2013) ,Pengaruh Metode Penyetaraan Skor dan Jumlah Sampel
Terhadap Varians Skor Hasil Penyetaraan pada Ujian Akhir Sekolah
Berstandar Nasional Mata Pelajaran IPA. journal.uny.ac. id/index. php/
jpep/article/download/1122/1173. Diakses 01 November 2013.
Rasyid, H., dan Mansur (2007). Penilaian Hasil Belajar. Bandung: CV. Wacana
Prima.
Sarjono M. dan Julianita W. (2011). SPSS vs Lisrel, Sebuah Pengantar, Aplikasi
untuk Riset. Jakarta: Penerbit Salemba Empat.
Sasmita, T. (2008). Peranan Tim Pengawas Independen dalam Upaya Memantau
Pelaksanaan Ujian Nasional. (Studi Kualitatif Pelaksanaan Ujian Nasional
di Kabupaten Cianjur). Error! Hyperlink reference not valid.. LPMP
Jawa Barat. Diakses 25 Desember 2013.
SMP PGRI Jatinangor. (2012). Ujian Nasional (UN) Tahun 2013, Jumlah Paket
Soal
20
Paket.http://smppgrijatinangor.blogspot.com/2012/09/ujiannasional-un-tahun-2013-jumlah.html. Diakses 01 Januari 2014.
Sudaryono dan Pahlawan, A.N. (2013). Aplikasi Teori Responsi Butir Pada
Penyetaraan Tes Ujian Nasional Error! Hyperlink reference not valid..
Diakses 01 April 2014.
Sudjana. (2005). Metoda Statistika. Bandung: Penerbit Tarsito.
.
Susetyo, B. (2011). Menyusun Tes Hasil Belajar dengan Teori Ujian Klasik dan
Teori Responsi Butir. Bandung: CV. Cakra.
Swediati, N. (1997). Metode untuk Penyetaraan (Equating) Sekor Tes Secara
Klasik. Pusat Pengujian Balitbang Dikbud: Jakarta.
Ariani Arsad, 2014
KOMPARASI SKOR HASIL PENYETARAAN UN MATEMATIKA SMP/MTs ANTARA METODE LINIER DAN
METODE EKUIPERSENTIL DI KOTA AMBON
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
83
UN SD Portal Pendidikan. (2013). Mengenal 20 Paket Soal UN 2013. Error!
Hyperlink reference not valid.. Diakses 01 Januari 2014.
William, W dan Stephen, J.G. (1990). Educational Measurement and Testing.
Massachusetts: Allyn and Bacon.
Zainul, A. dan Nasution, N. (1993). Penilaian Hasil Belajar. Bahan Ajar Program
Pengembangan Ketrampilan Teknik Instruksional (Pekerti) untuk Dosen
Muda. Jakarta: Universitas Terbuka.
Ariani Arsad, 2014
KOMPARASI SKOR HASIL PENYETARAAN UN MATEMATIKA SMP/MTs ANTARA METODE LINIER DAN
METODE EKUIPERSENTIL DI KOTA AMBON
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu