SILABUS MATA PELAJARAN : FISIKA KELASJURUSAN : XII IPA
NAMA GURU : IDA FARIDA MUTIA, S.Pd MATA PELAJARAN : FISIKA MATA PELAJARAN : FISIKA KELAS/JURUSAN : XII /IPA DISUSUN OLEH : Sekolah : SMA Negeri 9 Kota Tangerang Selatan Mata Pelajaran : FISIKA Kelas/Semester :
XII / 1 (satu) Tahun : 2010 Nama Guru : IDA FARIDA MUTIA, S.Pd
Standar Kompetensi :
1.Menerapkan konsep dan prinsip gejala gelombang dalam menyelesaikan masalah
Kegiatan Pembelajaran No. Kompetensi Dasar Materi Pokok/ Pembelajaran TM PT KMTT Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar
Gelombang transfersal dan longitudinal mengidentifikasi karakteristik gelombang transfersal dan longitudinal
PR tentang perbedaan gelombang transversal dan longitudinal
Mendeskripsikan gejala dan ciri-ciri
90 menit Gelombang mekanik dan elektromagnetik
Mengidentifikasi karakteristik gelombang mekanik dan elektromagnetik
PR tentang perbedaan gelombang mekanik dan elektromagnetik
1.1.2 Mengidentifikasi karakteristik gelombang mekanik dan elektromagnetik
1.1.1 Mengidentifikasi karakteristik gelombang transfersal dan longitudinal
(pemantulan/pemb iasan, superposisi, interferensi, dispersi, difraksi,
Praktikum sifat-sifat gelombang PR tentang penerapan sifat- sifat gelombang
Membuat laporan praktikum
1.1.3 Menyelidiki sifat-sifat gelombang (pemantulan/pembiasan , superposisi, interferensi, dispersi, difraksi, dan polarisasi) 90 menit
1 1.1.
gelombang secara umum FISIKA XII Goris seran Grasindo;
Marhen K,Erlangga
;Supiyanto Phibeta
Bahan ajar Power Point
Internet
90 menit Sifat-sifat gelombang gelombang Gejala dan ciri-ciri gelombang bunyi
Demostrasi gejala dan ciri-ciri gelombang bunyi
Internet Manfaat
Internet
Bahan ajar Power Point
Supiyanto Phibeta
FISIKA XII Goris seran Grasindo; Marhen K, Erlangga ;
1.3.2 Menerapkan konsep dan prinsip gelombang cahaya dalam teknologi 90 menit
Mencari terapan gelombang cahaya PR Mencari terapan gelombang cahaya
Manfaat gelombang Cahaya (warna cahaya, penerapan interferensi dan difraksi cahaya
1.3 Menerapkan konsep dan prinsip gelombang bunyi dan cahaya dalam teknologi
1.3.1 Menerapkan konsep dan prinsip gelombang bunyi dalam teknologi 90 menit
PR meringkas terapan gelombang bunyi
Studi ke perpus takaan/internet lalu dipresentasikan tentang manfaat gelombang bunyi
Gelombang Bunyi (ultrasonic, infrasonic)
Bahan ajar Power Point
Mendeskripsikan gejala dan ciri- ciri gelombang bunyi
Supiyanto Phibeta
FISIKA XII Goris seran Grasindo; Marhen K, Erlangga ;
1.2.3 Mendeskripsikan gejala dan ciri gelombang cahaya 90 menit
Buat laporan hasil presentasi
Presentasi siswa tentang gejala dan ciri-ciri gelombang cahaya
Gejala dan ciri gelombang cahaya
1.2 Mendeskripsikan gejala dan ciri-ciri gelombang bunyi dan cahaya
90 menit
1.2.2 Menerapkan asas Dopller untuk gelombang bunyi
Pr soal asas Dopller
Latihan soal asas Dopller
Asas Dopller untuk gelombang bunyi
1.2.1 Mendeskripsikan gejala dan ciri-ciri gelombang bunyi 90 menit
Mengetahui, Kepala SMA Negeri 9 Kota Tangerang Selatan Ciputat, Juli 2010 Guru Mata Pelajaran Sekolah : SMA Negeri 9 Kota Tangerang Selatan Mata Pelajaran : FISIKA Kelas/Semester :
XII / 1 (satu) Tahun : 2010 Nama Guru : IDA FARIDA MUTIA, S.Pd Standar Kompetensi : 2. Menerapkan konsep kelistrikan dan kemagnetan dalam berbagai penyelesaian masalah dan produk teknologi
Materi Kegiatan Pembelajaran Kompetensi Indikator Pencapaian Alokasi Sumber No. Pokok/
Penilaian Dasar Kompetensi Waktu Belajar Pembelajaran TM PT KMTT
Mendiskripsikan PR menghitung Gaya elektrostatik
2.1.1 Mendiskripsikan gaya gaya elektrostatik gaya listrik
2.1 elektrostatik (hukum
Memformulasikan
(hukum Coulomb) gaya listrik, kuat Coulomb) pada muatan 90 menit pada muatan titik, medan listrik, fluks, titik latihan menghitung potensial listrik, gaya listrik energi potensial listrik
Latihan aplikasi PR menghitung FISIKA XII Goris serta penerapannya Medan listrik dan hukum
2.1.2 Mengaplikasikan hukum Coulomb, medan listrik, seran Grasindo; pada keping sejajar
Gauss hukum Coulomb dan menghitung medan hk.Gauss
Marhen K,Erlangga Gauss untk mencari 90 menit listrik, hk.Gauss
;Supiyanto Phibeta medan listrik bagi Sumber belajar distribusi muatan
Pw.Point kontinu Internet
Memformulasikan PR menghitung
2.1.3 Memformulasikan energi potensial petensial dan energi potensial listrik
Potensial dan energi listrik dan energi listrik dan kaitannya dengan 90 menit potensial listrik kaitannya dengan gaya/medan listrik dan gaya/medan listrik potensial listrik dan potensial listrik
No. Pokok/ Penilaian Dasar
Kompetensi Waktu Belajar TM PT KMTT Pembelajaran percobaan untuk Membuat laporan
2.2 Menerapkan induksi Induksi magnetik sekitar
2.2.1 Mendiskripsikan
mengidentifikasi
magnetik dan gaya kawat berarus induksi magnetik
FISIKA XII Goris
karakteristik
magnetik pada sekitar kawat berarus seran Grasindo;
medan magnet di
90 menit beberapa produk Marhen K,Erlangga
sekitar kawat
teknologi ;Supiyanto Phibeta
berarus dan gaya
Bahan ajar Power
magnetik
Point, Internet Bahan: lembar kerja,
Mendiskripsikan PR tentang Gaya Gaya magnetik
2.2.2 Mendiskripsikan gaya hasil kerja siswa, gaya magnetik Lorenz magnetik pada kawat bahan presentasi
(gaya Lorentz) pada kawat 90 menit berarus dan muatan
Alat: , power supy, berarus dan bergerak kawat/kabel, magnet muatan bergerak batang/ magnet U,
Praktikum pada Membuat laporan induksi magnetik dan
2.2.3 Menerapkan prinsip amperemeter, kit galvanometer dan praktikum gaya magnetik induksi magnetik dan listrik, media motor listrik gaya magnetik dalam 90 menit presentasi teknologi seperti pada bel listrik atau motor listrik
Memformulasikan PR tentang induksi FISIKA XII Goris
2.3 Induksi Faraday dan
Memformulasikan konsep induksi faraday dan hukum
2.3.1 Memformulasikan
seran Grasindo; 90 menit konsep induksi hukum Lenz konsep induksi elektromagnetik Lenz
Marhen K,Erlangga Faraday dan arus elektromagnetik
;Supiyanto Phibeta bolak-balik serta Praktikum pada Membuat laporan
Generator dan
2.3.2 Menerapkan konsep Bahan ajar Power penerapannya generator dan trafo praktikum transformator induksi elektromagnetik Point, Internet pada teknologi
90 menit (misalnya generator
No. Pokok/ Penilaian Dasar
Kompetensi Waktu Belajar TM PT KMTT Pembelajaran
Memformulasikan PR menghitung Ggl dan arus induksi
2.3.3 Memformulasikan konsep arus arus induksi dan konsep arus induksi induksi dan ggl ggl induksi dan ggl induksi induksi
90 menit Memformulasikan PR menghitung
Arus dan tegangan
2.3.4 Memformulasikan FISIKA XII Goris konsep arus dan arus dan tegangan bolak-balik konsep arus dan seran Grasindo; tegangan bolak- bolak-balik tegangan bolak-balik
Marhen K,Erlangga balik 90 menit
;Supiyanto Phibeta Bahan ajar Power
Point, Internet
Mengetahui, Ciputat, Juli 2010 Kepala SMA Negeri 9 Kota Tangerang Selatan
Guru Mata Pelajaran Dra. Neng Nurhemah, M.Pd
Ida Farida Mutia, S. Pd NIP. 19620727 198412 2 005 NIP. 19751116 200801 2 005 Sekolah : SMA Negeri 9 Kota Tangerang Selatan Mata Pelajaran : FISIKA Kelas/Semester :
XII /2 Tahun : 2010 Nama Guru : IDA FARIDA MUTIA, S.Pd
3
;Supiyanto Phibeta Bahan ajar Power
FISIKA XII Goris seran Grasindo; Marhen K,Erlangga
3.1.3 Menerapkan perilaku radiasi benda hitam untuk menjelaskan
Mencari terapan masalah radiasi benda hitam
Menerapkan perilaku radiasi benda hitam
Terapan Radiasi benda hitam
3.1. Menganalisis secara kualitatif gejala kuantum yang mencakup hakikat dan sifat-sifat radiasi benda hitam serta penerapannya
90 menit
Standar Kompetensi : 3. Menganalisis berbagai besaran fisis pada gejala kuantum dan batas-batas berlakunya relativitas Einstein dalam paradigma fisika modern Kegiatan Pembelajaran No. Kompetensi Dasar Materi Pokok/ Pembelajaran TM PT KMTT Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar
3.1.2 Mendiskripsikan hipotesis Planck tentang kuantum cahaya
PR tentang energi foton cahaya
Hipotesis Planck tentang kuantum cahaya Mendiskripsikan hipotesis Planck tentang kuantum cahaya
3.1.1 Mendiskripsikan fenomena radiasi benda hitam 90 menit
Wien, Hk. Stefan Boltzmann
Mendiskripsikan fenomena radiasi benda hitam PR tentang Hk.
Radiasi benda hitam
Point, Internet
No. Pokok/ Penilaian Dasar
Kompetensi Waktu Belajar TM PT KMTT Pembelajaran
3.2. Mendeskripsikan Mendiskripsikan Cari perbedaan Karakteristik teori atom
3.2.1 Mendiskripsikan perkembangan teori karakteristik teori dan persamaan Thomson, Rutherford, karakteristik teori atom atom atom Thomson, dari beberapa teori
Niels Bohr, dan Thomson, Rutherford,
Rutherford, Niels atom 90 menit mekanika kuantum
Niels Bohr, dan Bohr, dan mekanika kuantum mekanika kuantum Menghitung PR tentang energi
Energi electron
3.2.2 Menghitung perubahan perubahan energi elektron energi electron yang electron yang mengalami eksitasi 90 menit mengalami eksitasi Menghitung PR tentang
FISIKA XII Goris Panjang gelombang
3.2.3 Menghitung panjang panjang panjang seran Grasindo; terbesar dan terkecil gelombang terbesar gelombang gelombang
Marhen K,Erlangga pada tiap deret dan terkecil pada deret terbesar dan
;Supiyanto Phibeta Lyman, Balmer, dan terkecil pada deret
Bahan ajar Power Paschen pada 90 menit
Lyman, Balmer, Point, Internet spectrum atom dan Paschen hidrogen
Memformulasikan PR tentang
3.3.Memformulasikan teori Relativitas khusus
3.3.1 Memformulasikan relativitas khusus relativitas relativitas khusus untuk relativitas khusus untuk untuk massa, waktu, panjang, dan massa, panjang dan panjang dan waktu
No. Pokok/ Penilaian Dasar
Kompetensi Waktu Belajar TM PT KMTT Pembelajaran
Menganalisis PR relativitas Relativitas panjang,
3.3.2 Menganalisis relativitas relativitas panjang, panjang, waktu, waktu, massa, energi, panjang, waktu, waktu, massa, massa, energi, dan
90 menit dan momentum massa, energi, dan energi, dan momentum momentum momentum
Mendiskripsikan Terapan teknologi nuklir
3.3.3 Mendiskripsikan penerapan penerapan kesetaraan kesetaraan massa
FISIKA XII Goris massa dan energi pada 90 menit dan energi pada seran Grasindo; teknologi nuklir teknologi nuklir
Marhen K,Erlangga ;Supiyanto Phibeta
Seminar tentang Laporan hasil Bahan ajar Power
Relativitas khusus dan
3.3.4 Melakukan kunjungan
relativitas dan seminar Point, Internet terapannya
ke Batan/mengundang
terapan teknologi
nara sumber
nuklir 90 menit
Mengetahui, Ciputat, Juli 2010 Kepala SMA Negeri 9 Kota Tangerang Selatan
Guru Mata Pelajaran Sekolah : SMA Negeri 9 Kota Tangerang Selatan Mata Pelajaran : FISIKA Kelas/Semester :
XII / 2 Tahun : 2010 Nama Guru : IDA FARIDA MUTIA, S.Pd
Standar Kompetensi :4. Menunjukkan penerapan konsep fisika inti dan radioaktivitas dalam teknologi dan kehidupan sehari-hari Materi Kegiatan Pembelajaran Kompetensi
Indikator Pencapaian Alokasi Sumber No. Pokok/ Penilaian Dasar
Kompetensi Waktu Belajar TM PT KMTT Pembelajaran
Mendiskripsikan PR tentang defek 90 menit
4.1 Karakteristik inti atom
Mendiskripsikan
4.1.1 Mengidentifikasi
4 karakteristik inti massa dan energi karakteristik inti atom karakteristik inti atom atom ikat dan radioaktivitas
Menjelaskan 90 menit
Karakteristik
4.1.2 Mendiskripsikan pemancaran radioaktivitas karakteristik
,peluruhan radioaktivitas
Mendiskripsikan PR tentang defek 90 menit
Prinsip kesetaraan
4.1.3 Mendiskripsikan prinsip kesetaraan massa dan energi massa dan energi pada prinsip kesetaraan massa dan energi ikat
FISIKA XII Goris konsep energi ikat inti massa dan energi pada konsep seran Grasindo; pada konsep energi energi ikat inti
Marhen K,Erlangga ikat inti ;Supiyanto Phibeta
Mendiskripsikan 90 menit
4.2 Mendeskripsikan Karakteristik radioisotop
4.2.1 Mendiskripsikan Bahan ajar Power karakteristik pemanfaatan radioaktif karakteristik
Point, Internet radioisotop dalam teknologi dan radioisotop kehidupan sehari-hari
No. Pokok/ Penilaian Dasar
Kompetensi Waktu Belajar TM PT KMTT Pembelajaran
Mendiskripsikan Mencari manfaat 90 menit Terapan radioisotop
4.2.2 Mendiskripsikan pemanfaatan radioisotop pemanfaatan dalam dalam bidang bidang kesehatan, kesehatan, industri, industri, dan pertanian dan pertanian
Mendiskripsikan 90 menit
Skema reaktor nuklir
4.2.3 Mendiskripsikan skema reaktor dan manfaatnya skema reaktor nuklir nuklir dan dan manfaatnya manfaatnya
FISIKA XII Goris seran Grasindo; Marhen K,Erlangga
Latihan PR penghitungan 90 menit
Umur fosil
4.2.4 Melakukan ;Supiyanto Phibeta penghitungan umur umur fosil atau penghitungan umur
Bahan ajar Power fosil atau batuan batuan dengan fosil atau batuan
Point, Internet dengan menggunakan dengan menggunakan menggunakan prinsip waktu paro prinsip waktu paro prinsip waktu paro
Menunjukkan
90 menit
Bahaya radioisotop bagi
4.2.5 Menunjukkan bahaya bahaya radioisotop lingkungan dan cara radioisotop dan cara bagi lingkungan mengurangi resikonya mengurangi resikonya dan cara mengurangi resikonya
Mengetahui, Ciputat, Juli 2010 Kepala SMA Negeri 9 Kota Tangerang Selatan
Guru Mata Pelajaran