Korelasi antara Status Gizi dengan Hasil Belajar Mapel Penjas Siswa Kelas Atas di SD

:

-,.'.'
;'* ..:; i

l
:::

ihd

ffi

e€*$

,;:

:::

t'
i"3t

-1.

g

**

:a&'

t=...

:&
.€

,,
'i: a:::.:

',i€

:]r'rl

.:.]:': :', iilli, r::'.i:r'::::.lii ii: :r:rl r:,r'ii ':::r '' I

t+

::
,.'.'.'''

n

$

j

at

:,:-' -i

w

*.?;:,#=E

,,.,1{rj&

''

,.,;,'

,g
ffi
iJ
"":i

*:'t;.*,i

'

"'3
ry,i *$.
,

,t.

"-1

,_"a3

'1:

DEPUT PENINGKATAN PRESilS DAN ]PTEK OTAIRAGA
KEMENTER AN NEGARA PE]\IIJDA DAN OLAIRACA
REPUBL

K

NDONESIA

:

'

KORELASI ANTARA STATUS GIZI DENGAN HASIL BELAJAR MATA PELA]ARAI

PENDIDIKAN JASMANI SISWA KELAS ATAS DI SEKOLAH DASAR
Oleh:
Erwin Setyo Kriswanto
Universitas Negeri Yogyakarta
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara status gizi Terhadap hasil belajar
Pelajaran Pendidikan Jasmani Siswa Kelas Atas Di Sekolah Dasar Negeri Sentolo II Kulon
Penelitian ini adalah penelitian korelasi dengan teknik tes dan pengukuran serta dokumen.
dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV V VI Sekolah Dasar Negeri Sentolo II Kulon Prqo
berjumlah 72 anak. Teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling
batasan usia 10 -12 tahun, sehingga diperoleh ,iumlah sampel sebanyak 54 siswa. Instrumen
penelitian ini berupa pengukuran status gizi dengan indeks BB/TB, dan data hasil belajar si*m
mata pelajaran Pendidikan Jasmani berdasarkan nilai raport kelas IV, V dan VI semester
Analisa data menggunakan regresi linier berganda dengan bantuan komputer program SPSS lzg
Windows, yang sebelumnya dilakukan uji prasyarat yaitu uji normalitas menggunakan teknik
Kolmogorov-Smirnov dan uji homogenitas menggunakan Levene-Test. Hasil penelitian

bahwa ada hubungan yang positif antara status gizi anak dengan hasil belajar Mata
Pendidikan Jasmani denoan nilai koefisien korelasi 0.714.

Kata Kunci: Status Gizi, Belajar, Pendidikan Jasmani, Sekolah Dasar

lPr o cee

[ing Seminar

O

k fu ag a :

QSOLem[itA^\ar,nKAw