pendahuluan penjas adaptif 1
PENDIDIKAN JASMANI ADAPTED/ PENDIDIKAN
JASMANI YANG DISESUAIKAN
SILABI MATA KULIAH
Fakultas
: FI K
Program Studi
: PJKR
M atakuliah dan kode : PenjasYang Disesuaikan
Jumlah SKS
:Teori 2 sks. Praktek 1sks
Semester
:5
M atakuliah prasyarat: Kebugaran Jasmani
Dosen
: Nur I ndah Pangstuti
I. De s krips i Mata kuliah
M ata kuliah Pendidikan Jasmani yang
disesuaikan ini bersifat wajib tempuh, berbobot
3 sks. M atakuliah ini membahas tentang filosofi
Pendidikan Jasmani yang disesuaikan/ olahraga
adapted, perencanaan program pembelajaran
pendidikan jasmani adapted untuk tujuan
preventif, promotif dan korektif bagi anak
berkebutuhan khusus serta manajemen dan
organesasinya. Kegiatan kuliah meliputi teori,
praktek, tugas dan observasi lapangan.
II. Standar Kom pe te ns i Mata Kuliah
M ahasiswa memiliki kemampuan merancang
program pembelajaran untuk pendidikan
jasmani yang disesuaikan dan mengaplikasikan
untuk anak berkebutuhan khusus dengan
menggunakan berbagai aktivitas fisik atau
olahraga yang dimodivikasi dengan tujuan
untuk preventif, promotif dan korektif.
Komponen Evaluasi
Bobot
Tugas
15
Presentasi
15
Obser vasi
20
Mid Semester
20
Ujian Akhir Semester
30
JASMANI YANG DISESUAIKAN
SILABI MATA KULIAH
Fakultas
: FI K
Program Studi
: PJKR
M atakuliah dan kode : PenjasYang Disesuaikan
Jumlah SKS
:Teori 2 sks. Praktek 1sks
Semester
:5
M atakuliah prasyarat: Kebugaran Jasmani
Dosen
: Nur I ndah Pangstuti
I. De s krips i Mata kuliah
M ata kuliah Pendidikan Jasmani yang
disesuaikan ini bersifat wajib tempuh, berbobot
3 sks. M atakuliah ini membahas tentang filosofi
Pendidikan Jasmani yang disesuaikan/ olahraga
adapted, perencanaan program pembelajaran
pendidikan jasmani adapted untuk tujuan
preventif, promotif dan korektif bagi anak
berkebutuhan khusus serta manajemen dan
organesasinya. Kegiatan kuliah meliputi teori,
praktek, tugas dan observasi lapangan.
II. Standar Kom pe te ns i Mata Kuliah
M ahasiswa memiliki kemampuan merancang
program pembelajaran untuk pendidikan
jasmani yang disesuaikan dan mengaplikasikan
untuk anak berkebutuhan khusus dengan
menggunakan berbagai aktivitas fisik atau
olahraga yang dimodivikasi dengan tujuan
untuk preventif, promotif dan korektif.
Komponen Evaluasi
Bobot
Tugas
15
Presentasi
15
Obser vasi
20
Mid Semester
20
Ujian Akhir Semester
30