T2 942009125 Daftar Pustaka
Daftar Pustaka
________, 2006. Lesson Study, Suatu Strategi untuk
Meneingkatkan
Keprofesionalan
Pendidik
(Pengalaman IMSTEP JICA). Bandung: UPI Press
Aberg, Karin, 2006. Supervised Teacher Development
Group-Super and Visionary to Whom and What,
http://[email protected]. Di download (7
Februari 2012)
Amalia .A. Ifanty, 2011. Teachers'Perceptions
Profesionalisme and Professional Development (
Case Study in Yunani), http:// www.sciedu.ca /
wje. Di download (12 Agustus 2012)
Arifin, M., 1991, Kapita Selekta Pendidikan Islam
dan Umum, Jakarta: Bumi Aksara
Baedhowi,
2010.
Peningkatan
Profesionalisme
Tenaga Pendidik dalam Upaya Mewujudkan
Sumber Daya Manusia Pendidikan yang Unggul
dan
Mandiri,
http://www.ispi.or.id/2010/05/07/pendidikanguru-masa-depan-yang-bermakna-bagipeningkatan-mutu-pendidikan/
Bafadal, Ibrahim., 2006. Manajemen Peningkatan
Mutu Sekolah Dasar. Jakarta : Bumi Aksara.
Bogdan, Robert C, dan Biklen, 1982. Qualitative
Research For Education to Theory and Methode,
Baston: Allyn Bacon, Inc
Coburn, Cynthia E & Stein, Mary Kay. 2004.
Communities of Practice Theory and The Role of
Teacher Professional Community in Policy
Implementation, Reseach Report
119
Danim, Sudarwan, 2005. Menjadi Komunitas Belajar,
Jakarta: Bumi Aksara.
Depdiknas , 2008. Standar Pengembangan KKG dan
MGMP, Jakarta: Direktorat Profesi Pendidik
Dirjen Peningkatan Mutu Pendidik dan Tenaga
Kependidikan Departemen Pendidikan Nasional
Depdikbud, 1994/1995. Peran dan Fungsi Pusat
Kegiatan Guru (PKG) dalam Sistem Pembinaan
Profesional Guru, Jakarta: Depdikbud.
Depdiknas , 2008. Petunjuk Pelaksanaan Kegiatan
KKG dan MGMP, Jakarta: Direktorat Profesi
Pendidik Dirjen Peningkatan Mutu Pendidik dan
Tenaga Kependidikan Departemen Pendidikan
Nasional
Depdiknas,
2003.
Undang–Undang
Republik
Indonesia No. 20 tahun 2003 Tentang Sistem
Pendidikan Nasional. Semarang: CV. Duta
Nusindo
Develin-Scherer, W., Spinelli, A., Giammatteo, D.,
Johnson, 1998. Action research in professional
development schools: effects on student learning.
Paper presented at the Annual Meeting of the
American Association of Colleges for Teacher
Education, New Orleans, LA
Din Wahyudin, 1995. Monitoring dan Evaluasi
Petunjuk bagi Para Pelaksana, Jakarta: PEQIP
Etzioni, A., 1964. Modern Organizations, Englewood
Cliffs, N. J: Prentice Hall, Inc
120
Fasli Jalal, 2005. Teachers’ Quality Improvement in
Indonesia: New Paradigm and Milestones,
Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional.
Fattah, Nanang,
2000.
Manajemen Berbasis
Sekolah, Bandung: Andira.
Fullan, M., & Hargreaves, A., 1991. What's worth
fighting for in your school, New York: Teachers
College Press.
Gibson, Ivanchevich dan Donelly, 1992. Organisasi,
Perilaku, Proses, Jakarta: Erlangga
Hamalik,
Oemar,
2004.
Pendidikan
Guru
Berdasarkan Pendekatan Kompetensi, Jakarta:
Bumi Aksara
Joni. T. R., 1998. “Hasil Telaah & usulan PTK
PPGSD”.
Makalah.
Disampaikan
untuk
Pertemuan PTK di Yogjakarta tgl. 5 Januari 1998.
Kemendiknas, 2010. Revitalisasi Pengembangan
KKG dan MGMP, Jakarta: Dirjen PMPTK
Kuswandi, B., 2000. Pengembangan Pendidikan
MIPA melalui pemberdayaan organisasi profesi,
National
Education
Seminar.
Proceeding.
February,23. Malang: JICA-IMSTEP FPMIPA UM
Mantja, W., 2002. Manajemen pendidikan dan
supervisi pengajaran, Malang: Wineka Media
Mantja,
W.,
2008.
Profesionalisme
Tenaga
Kependidikan:
Manajemen
Pendidikan
dan
Supervisi Pengajaran (kumpulam karya tulis
terpublikasi), Malang: Elang Mas
121
Mijahamuddin Alwi, 2009. Peran Kelompok Kerja
Guru (KKG) dalam Meningkatkan Profesional Guru
sains Sekolah Dasar Kecamatan Seberang Ulu
Palembang,
http://pps.uny.ac.id/index.php?pilih=pustaka&
mod=yes&aksi=lihat&id=39
NRC , 1996. Standard for Professional Development
Teacher Saint , Journal PAT 2001
Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No 16 Tahun
2007 tentang Standar Kualifikasi Akademik dan
Kompetensi Guru dan Dosen
Rasdi
Ekosiswoyo.
2010.
Pengembangan
Profesionalisme Guru sebagai Upaya Peningkatan
Mutu Pendidikan. Orasi Ilmiah. Disampaikan
dalam pidato pengukuhannya sebagai Guru
Besar Tetap Bidang Ilmu Evaluasi Pendidikan di
Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri
Semarang (Unnes), Jumat (22/1).
Ratna Julia, 2008. Pengembangan Kelompok Kerja
Guru, Padang: Makalah KKG Padang Barat
Rangkuti, F., 2006.
Analisis SWOT: Teknik
Membedah Kasus Bisnis, Jakarta: PT Gramedia
Pustaka Utama
Sapardi ,2008. Pengembangan Profesional Guru,
Banten: LPTK Sekolah Tinggi Agama Buddha
Negeri Sriwijaya
Sa’ud, Syaefudin, Udin, 2009. Pengembangan Profesi
Guru, Bandung: Alfabeta
122
Sawali Tuhusetya, 2008. Program Pembinaan Guru
Melalui
MGMP,
http://file.upi.edu/Direktori/D%20%20FPMIPA/JUR.%20PEND.%20BIOLOGI/19650
9291991012%20%20MIMIN%20NURJHANI%20K/Program%20pe
mbinaan%20guru%20melalui%20MGMP.pdf
Siagian, Sondang P., 2007. Teori Pengembangan
Organisasi. Jakarta: PT. Bumi Aksara
Soekisno Hadikoemoro, 1982. Pembinaan Dosen
Perguruan Tinggi Swasta: Pemantapan Bidang
Pendidikan dan Pengajaran, Jakarta: Dirjen Dikti
Depdikbud
Stiles, K.E. dan Loucks-Horsley, S. 1998.
Professional Development Strategies: Proffessional
Learning Experiences Help Teachers Meet the
Standards, The Science Teacher
Stroot, S. dkk, 2008. Developmental Stage of
Teacher, Peer Asistance and Review Guidebook,
Ohio
Department
of
Education,
http://www.utoledo.edu/colleges/education/par
/Stages.html, diunduh 9 Januari 2013
Sugiyono, 2010. Metode Penelittian
Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif,
Bandung: Alfabeta
Pendidikan
dan R&D,
Sumargi, 1996. Profesi Guru Antara Harapan dan
Kenyataan. Suara Guru No. 3-4/1996
Suparlan, 2006. Guru Sebagai Profesi, Yogyakarta:
HIKAYAT Publishing
Supriadi, D., 2007. Mengangkat Citra Dan Martabat
Guru, Jakarta: Adicita Karya Nusa
123
Suwarno, 2009. Peranan Pusat Kegiatan Guru (PKG)
SD dalam Meningkatkan Profesionalisme Guru
pada Pembelajaran IPS Sejarah (Studi kasus PKG
di
Kabupaten
Kudus,
http//pps.unnes.ac.id/pps1/files/abstrak/mp/6
4.%20Suwarno.pdf
Syaiful Sagala, 2009. Kemampuan Profesional Guru
dan Tenaga Kependidikan, Bandung: Alfabeta
Surat Keputusan Dirjen Dikdasmen No.79 Tahun
1993 tentang Pedoman Pengelolaan Gugus
Sekolah
(http://pakguruonline.pendidikan.net/problemati
ka_sptr_guru_22.html#top)
Surat Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan
Dasar dan Menengah Nomor 079/C/K/I/93
tentang pedoman pelaksanaan sistem pembinaan
profesional guru melalui pembentukan gugus
sekolah di sekolah dasar
Tabroni, 2010. Pengembangan Profesionalisme Guru
dalam
Pembelajaran,
http:
//tabroni.staff.umm.ac.id
Thiagarajan, S., Semmel, D. S & Semmel, M. I. 1974.
Instructional Development for Training Teachers of
Expectional Children. Minneapolis, Minnesota:
Leadership Training Institute/Special Education,
University of Minnesota.
Tilaar, H.A.R., 2002.
Perubahan Sosial dan
Pendidikan Pengantar Pedagogik Transformatif
untuk Indonesia, Jakarta: PT. Grasindo,
Trilling, B. dan Hood, P. 1999. Learning, Technology,
and Education Reform in the Knowledge Age or
124
"We're Wired, Webbed, and Windowed, Now
What"?, Educational Technology may-June
Trimo, 2006. Studi Kasus Pelaksanaan Kelompok
Kerja Guru (KKG) di Gugus Inti I Kecamatan
Kaliwungu Kabupaten Kendal Tahun 2006/2007,
http://pasca.uns.ac.id/?p=684
Udin Syaefudin Saud, 2009. Pengembangan Profesi
Guru, Bandung: Alfabeta
UNESCO, 1996. Learning:Ttreasure Within, New
York: UNESCO Publishing
Wahyu Setya Graha Priyadi, 2009. Keefektifan
MGMP Geografi SMA Terhadap Peningkatan
Profesionalisme Guru Geografi SMA Kota Magelang
Tahun
2009.
Dapat
dilihat
pada
file
http://pasca.uns.ac.id/?p=684
Wantoro, 2007. Peran Gugus Rajawali Kecamatan
Bulakamba Kabupaten Brebes, Sebagai Wadah
Pengembangan
Guru
Profesional,
http//pps.unnes.ac.id/pps1/files/abstrak/mp/6
4.%20Wantoro.pdf
Wawan Sopyan, 2011. Meningkatkan profesionalisme
melalui KKG, http://www.pikiran-rakyat.com/)
Widayati, S. 2002. Reformasi Pendidikan Dasar,
Jakarta: Grasindo
Yasin, Anwar. 1999. Sistem Pelatihan Kemampuan
Profesional Guru Sekolah Dasar PEQIP, Jakarta:
Majalah Mutu
http://id.shvoong.com/socialsciences/education/2146037-pengembanganmutu-guru-melalui-gugus/#ixzz1O6FBeXLj
125
http://file.upi.edu/Direktori/D%20%20FPMIPA/JUR.%20PEND.%20BIOLOGI/19650
9291991012%20%20MIMIN%20NURJHANI%20K/Program%20pe
mbinaan%20guru%20melalui%20MGMP.pdf
http://ictcommunity.multiply.com/journal/item/24
/PERANAN_MUSYAWARAH_GURU_MATA_PELAJ
ARAN_PENDIDIKAN_KEWARGANEGARAAN_DAL
AM_MENINGKATKAN_PROFESIONALISME_GURU
http://kangadesaputra.wordpress.com/2008/01/23
/meningkatkan-profesionalisme-guru-melaluikkg/
http://robertsumardi.wordpress.com/2010/02/02/
efektivitas-program-revitalisasi-mgmp-bahasainggris-sebagai-media-pembinaanprofesionalisme-guru/
http://www.ispi.or.id/2010/05/07/pendidikanguru-masa-depan-yang-bermakna-bagipeningkatan-mutu-pendidikan/
http://www.alfurqon.or.id/component/content/artic
le/64-guru/343-profesionalisme-guru
126
127
________, 2006. Lesson Study, Suatu Strategi untuk
Meneingkatkan
Keprofesionalan
Pendidik
(Pengalaman IMSTEP JICA). Bandung: UPI Press
Aberg, Karin, 2006. Supervised Teacher Development
Group-Super and Visionary to Whom and What,
http://[email protected]. Di download (7
Februari 2012)
Amalia .A. Ifanty, 2011. Teachers'Perceptions
Profesionalisme and Professional Development (
Case Study in Yunani), http:// www.sciedu.ca /
wje. Di download (12 Agustus 2012)
Arifin, M., 1991, Kapita Selekta Pendidikan Islam
dan Umum, Jakarta: Bumi Aksara
Baedhowi,
2010.
Peningkatan
Profesionalisme
Tenaga Pendidik dalam Upaya Mewujudkan
Sumber Daya Manusia Pendidikan yang Unggul
dan
Mandiri,
http://www.ispi.or.id/2010/05/07/pendidikanguru-masa-depan-yang-bermakna-bagipeningkatan-mutu-pendidikan/
Bafadal, Ibrahim., 2006. Manajemen Peningkatan
Mutu Sekolah Dasar. Jakarta : Bumi Aksara.
Bogdan, Robert C, dan Biklen, 1982. Qualitative
Research For Education to Theory and Methode,
Baston: Allyn Bacon, Inc
Coburn, Cynthia E & Stein, Mary Kay. 2004.
Communities of Practice Theory and The Role of
Teacher Professional Community in Policy
Implementation, Reseach Report
119
Danim, Sudarwan, 2005. Menjadi Komunitas Belajar,
Jakarta: Bumi Aksara.
Depdiknas , 2008. Standar Pengembangan KKG dan
MGMP, Jakarta: Direktorat Profesi Pendidik
Dirjen Peningkatan Mutu Pendidik dan Tenaga
Kependidikan Departemen Pendidikan Nasional
Depdikbud, 1994/1995. Peran dan Fungsi Pusat
Kegiatan Guru (PKG) dalam Sistem Pembinaan
Profesional Guru, Jakarta: Depdikbud.
Depdiknas , 2008. Petunjuk Pelaksanaan Kegiatan
KKG dan MGMP, Jakarta: Direktorat Profesi
Pendidik Dirjen Peningkatan Mutu Pendidik dan
Tenaga Kependidikan Departemen Pendidikan
Nasional
Depdiknas,
2003.
Undang–Undang
Republik
Indonesia No. 20 tahun 2003 Tentang Sistem
Pendidikan Nasional. Semarang: CV. Duta
Nusindo
Develin-Scherer, W., Spinelli, A., Giammatteo, D.,
Johnson, 1998. Action research in professional
development schools: effects on student learning.
Paper presented at the Annual Meeting of the
American Association of Colleges for Teacher
Education, New Orleans, LA
Din Wahyudin, 1995. Monitoring dan Evaluasi
Petunjuk bagi Para Pelaksana, Jakarta: PEQIP
Etzioni, A., 1964. Modern Organizations, Englewood
Cliffs, N. J: Prentice Hall, Inc
120
Fasli Jalal, 2005. Teachers’ Quality Improvement in
Indonesia: New Paradigm and Milestones,
Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional.
Fattah, Nanang,
2000.
Manajemen Berbasis
Sekolah, Bandung: Andira.
Fullan, M., & Hargreaves, A., 1991. What's worth
fighting for in your school, New York: Teachers
College Press.
Gibson, Ivanchevich dan Donelly, 1992. Organisasi,
Perilaku, Proses, Jakarta: Erlangga
Hamalik,
Oemar,
2004.
Pendidikan
Guru
Berdasarkan Pendekatan Kompetensi, Jakarta:
Bumi Aksara
Joni. T. R., 1998. “Hasil Telaah & usulan PTK
PPGSD”.
Makalah.
Disampaikan
untuk
Pertemuan PTK di Yogjakarta tgl. 5 Januari 1998.
Kemendiknas, 2010. Revitalisasi Pengembangan
KKG dan MGMP, Jakarta: Dirjen PMPTK
Kuswandi, B., 2000. Pengembangan Pendidikan
MIPA melalui pemberdayaan organisasi profesi,
National
Education
Seminar.
Proceeding.
February,23. Malang: JICA-IMSTEP FPMIPA UM
Mantja, W., 2002. Manajemen pendidikan dan
supervisi pengajaran, Malang: Wineka Media
Mantja,
W.,
2008.
Profesionalisme
Tenaga
Kependidikan:
Manajemen
Pendidikan
dan
Supervisi Pengajaran (kumpulam karya tulis
terpublikasi), Malang: Elang Mas
121
Mijahamuddin Alwi, 2009. Peran Kelompok Kerja
Guru (KKG) dalam Meningkatkan Profesional Guru
sains Sekolah Dasar Kecamatan Seberang Ulu
Palembang,
http://pps.uny.ac.id/index.php?pilih=pustaka&
mod=yes&aksi=lihat&id=39
NRC , 1996. Standard for Professional Development
Teacher Saint , Journal PAT 2001
Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No 16 Tahun
2007 tentang Standar Kualifikasi Akademik dan
Kompetensi Guru dan Dosen
Rasdi
Ekosiswoyo.
2010.
Pengembangan
Profesionalisme Guru sebagai Upaya Peningkatan
Mutu Pendidikan. Orasi Ilmiah. Disampaikan
dalam pidato pengukuhannya sebagai Guru
Besar Tetap Bidang Ilmu Evaluasi Pendidikan di
Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri
Semarang (Unnes), Jumat (22/1).
Ratna Julia, 2008. Pengembangan Kelompok Kerja
Guru, Padang: Makalah KKG Padang Barat
Rangkuti, F., 2006.
Analisis SWOT: Teknik
Membedah Kasus Bisnis, Jakarta: PT Gramedia
Pustaka Utama
Sapardi ,2008. Pengembangan Profesional Guru,
Banten: LPTK Sekolah Tinggi Agama Buddha
Negeri Sriwijaya
Sa’ud, Syaefudin, Udin, 2009. Pengembangan Profesi
Guru, Bandung: Alfabeta
122
Sawali Tuhusetya, 2008. Program Pembinaan Guru
Melalui
MGMP,
http://file.upi.edu/Direktori/D%20%20FPMIPA/JUR.%20PEND.%20BIOLOGI/19650
9291991012%20%20MIMIN%20NURJHANI%20K/Program%20pe
mbinaan%20guru%20melalui%20MGMP.pdf
Siagian, Sondang P., 2007. Teori Pengembangan
Organisasi. Jakarta: PT. Bumi Aksara
Soekisno Hadikoemoro, 1982. Pembinaan Dosen
Perguruan Tinggi Swasta: Pemantapan Bidang
Pendidikan dan Pengajaran, Jakarta: Dirjen Dikti
Depdikbud
Stiles, K.E. dan Loucks-Horsley, S. 1998.
Professional Development Strategies: Proffessional
Learning Experiences Help Teachers Meet the
Standards, The Science Teacher
Stroot, S. dkk, 2008. Developmental Stage of
Teacher, Peer Asistance and Review Guidebook,
Ohio
Department
of
Education,
http://www.utoledo.edu/colleges/education/par
/Stages.html, diunduh 9 Januari 2013
Sugiyono, 2010. Metode Penelittian
Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif,
Bandung: Alfabeta
Pendidikan
dan R&D,
Sumargi, 1996. Profesi Guru Antara Harapan dan
Kenyataan. Suara Guru No. 3-4/1996
Suparlan, 2006. Guru Sebagai Profesi, Yogyakarta:
HIKAYAT Publishing
Supriadi, D., 2007. Mengangkat Citra Dan Martabat
Guru, Jakarta: Adicita Karya Nusa
123
Suwarno, 2009. Peranan Pusat Kegiatan Guru (PKG)
SD dalam Meningkatkan Profesionalisme Guru
pada Pembelajaran IPS Sejarah (Studi kasus PKG
di
Kabupaten
Kudus,
http//pps.unnes.ac.id/pps1/files/abstrak/mp/6
4.%20Suwarno.pdf
Syaiful Sagala, 2009. Kemampuan Profesional Guru
dan Tenaga Kependidikan, Bandung: Alfabeta
Surat Keputusan Dirjen Dikdasmen No.79 Tahun
1993 tentang Pedoman Pengelolaan Gugus
Sekolah
(http://pakguruonline.pendidikan.net/problemati
ka_sptr_guru_22.html#top)
Surat Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan
Dasar dan Menengah Nomor 079/C/K/I/93
tentang pedoman pelaksanaan sistem pembinaan
profesional guru melalui pembentukan gugus
sekolah di sekolah dasar
Tabroni, 2010. Pengembangan Profesionalisme Guru
dalam
Pembelajaran,
http:
//tabroni.staff.umm.ac.id
Thiagarajan, S., Semmel, D. S & Semmel, M. I. 1974.
Instructional Development for Training Teachers of
Expectional Children. Minneapolis, Minnesota:
Leadership Training Institute/Special Education,
University of Minnesota.
Tilaar, H.A.R., 2002.
Perubahan Sosial dan
Pendidikan Pengantar Pedagogik Transformatif
untuk Indonesia, Jakarta: PT. Grasindo,
Trilling, B. dan Hood, P. 1999. Learning, Technology,
and Education Reform in the Knowledge Age or
124
"We're Wired, Webbed, and Windowed, Now
What"?, Educational Technology may-June
Trimo, 2006. Studi Kasus Pelaksanaan Kelompok
Kerja Guru (KKG) di Gugus Inti I Kecamatan
Kaliwungu Kabupaten Kendal Tahun 2006/2007,
http://pasca.uns.ac.id/?p=684
Udin Syaefudin Saud, 2009. Pengembangan Profesi
Guru, Bandung: Alfabeta
UNESCO, 1996. Learning:Ttreasure Within, New
York: UNESCO Publishing
Wahyu Setya Graha Priyadi, 2009. Keefektifan
MGMP Geografi SMA Terhadap Peningkatan
Profesionalisme Guru Geografi SMA Kota Magelang
Tahun
2009.
Dapat
dilihat
pada
file
http://pasca.uns.ac.id/?p=684
Wantoro, 2007. Peran Gugus Rajawali Kecamatan
Bulakamba Kabupaten Brebes, Sebagai Wadah
Pengembangan
Guru
Profesional,
http//pps.unnes.ac.id/pps1/files/abstrak/mp/6
4.%20Wantoro.pdf
Wawan Sopyan, 2011. Meningkatkan profesionalisme
melalui KKG, http://www.pikiran-rakyat.com/)
Widayati, S. 2002. Reformasi Pendidikan Dasar,
Jakarta: Grasindo
Yasin, Anwar. 1999. Sistem Pelatihan Kemampuan
Profesional Guru Sekolah Dasar PEQIP, Jakarta:
Majalah Mutu
http://id.shvoong.com/socialsciences/education/2146037-pengembanganmutu-guru-melalui-gugus/#ixzz1O6FBeXLj
125
http://file.upi.edu/Direktori/D%20%20FPMIPA/JUR.%20PEND.%20BIOLOGI/19650
9291991012%20%20MIMIN%20NURJHANI%20K/Program%20pe
mbinaan%20guru%20melalui%20MGMP.pdf
http://ictcommunity.multiply.com/journal/item/24
/PERANAN_MUSYAWARAH_GURU_MATA_PELAJ
ARAN_PENDIDIKAN_KEWARGANEGARAAN_DAL
AM_MENINGKATKAN_PROFESIONALISME_GURU
http://kangadesaputra.wordpress.com/2008/01/23
/meningkatkan-profesionalisme-guru-melaluikkg/
http://robertsumardi.wordpress.com/2010/02/02/
efektivitas-program-revitalisasi-mgmp-bahasainggris-sebagai-media-pembinaanprofesionalisme-guru/
http://www.ispi.or.id/2010/05/07/pendidikanguru-masa-depan-yang-bermakna-bagipeningkatan-mutu-pendidikan/
http://www.alfurqon.or.id/component/content/artic
le/64-guru/343-profesionalisme-guru
126
127