S TE 1006582 Chapter5
51
BAB V
SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN REKOMENDASI
5.1 Simpulan
Berdasarkan analisis data yang diperoleh merupakan rujukan bagi peneliti
untuk
menarik
suatu kesimpulan dari pemasalahan yang dikemukakan.
Kesimpulan yang dapat diambil dari penelitian yang dilakukan di program
studi pendidikan teknik elektro FPTK UPI yaitu koefisien korelasi (
) antara
variabel X (minat menjadi guru) dengan variabel Y (kompetensi yang dimiliki
mahasiswa prodi PTE FPTK UPI) sebesar 0,440912822. Harga ini termasuk
kedalam kategori sedang
berdasarkan
kriteria
koefisien
korelasi yang
dikemukakan oleh Sugiyono (2011, hlm. 242). Berdasakan hasil tersebut dapat
disimpulkan bahwa terdapat hubungan dengan kategori sedang antara minat
menjadi guru terhadap kompetensi yang dimiliki mahasiswa program studi
pendidikan teknik elektro FPTK UPI.
5.2 Implikasi
Berdasarkan kesimpulan di atas maka implikasi pada penelitian ini adalah
dengan mengetahui hubungan antara minat mahasiswa menjadi guru terhadap
kompetensi yang dimiliki mahasiswa program studi pendidikan teknik elektro
FPTK UPI, dapat meningkatkan kompetensi mahasiswa khususnya pada
perkuliahan mengenai keguruan. Selain itu dengan meningkatkan kompetensi
dapat menumbuhkan minat mahasiswa untuk menjadi guru.
5.3 Rekomendasi
Berdasarkan analisis dan pembahasan hasil temuan pada penelitian, maka
peneliti memberikan beberapa rekomendasi sebagai berikut :
1.
Bagi peneliti lain yang tertarik untuk meneliti faktor-faktor yang
mempengaruhi
kompetensi
mahasiswa
dapat
meneliti faktor-faktor
tersebut selain dari sudut minat seperti faktor ekonomi, lingkungan, dan
lain sebagainya.
Fahwan Faishal, 2016
HUBUNGAN MINAT MENJAD I GURU TERHAD AP KOMPETENSI YANG D IMILIKI PAD A MAHASISWA
PROGRAM STUD I PEND ID IKAN TEKNIK ELEKTRO FPTK UPI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu
52
2.
Bagi guru atau dosen, diharapkan dapat membangun minat mahasiswa
untuk menjadi guru guna menumbuhkan kompetensi mahasiswa yang
lebih maksimal lagi.
Fahwan Faishal, 2016
HUBUNGAN MINAT MENJAD I GURU TERHAD AP KOMPETENSI YANG D IMILIKI PAD A MAHASISWA
PROGRAM STUD I PEND ID IKAN TEKNIK ELEKTRO FPTK UPI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu
BAB V
SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN REKOMENDASI
5.1 Simpulan
Berdasarkan analisis data yang diperoleh merupakan rujukan bagi peneliti
untuk
menarik
suatu kesimpulan dari pemasalahan yang dikemukakan.
Kesimpulan yang dapat diambil dari penelitian yang dilakukan di program
studi pendidikan teknik elektro FPTK UPI yaitu koefisien korelasi (
) antara
variabel X (minat menjadi guru) dengan variabel Y (kompetensi yang dimiliki
mahasiswa prodi PTE FPTK UPI) sebesar 0,440912822. Harga ini termasuk
kedalam kategori sedang
berdasarkan
kriteria
koefisien
korelasi yang
dikemukakan oleh Sugiyono (2011, hlm. 242). Berdasakan hasil tersebut dapat
disimpulkan bahwa terdapat hubungan dengan kategori sedang antara minat
menjadi guru terhadap kompetensi yang dimiliki mahasiswa program studi
pendidikan teknik elektro FPTK UPI.
5.2 Implikasi
Berdasarkan kesimpulan di atas maka implikasi pada penelitian ini adalah
dengan mengetahui hubungan antara minat mahasiswa menjadi guru terhadap
kompetensi yang dimiliki mahasiswa program studi pendidikan teknik elektro
FPTK UPI, dapat meningkatkan kompetensi mahasiswa khususnya pada
perkuliahan mengenai keguruan. Selain itu dengan meningkatkan kompetensi
dapat menumbuhkan minat mahasiswa untuk menjadi guru.
5.3 Rekomendasi
Berdasarkan analisis dan pembahasan hasil temuan pada penelitian, maka
peneliti memberikan beberapa rekomendasi sebagai berikut :
1.
Bagi peneliti lain yang tertarik untuk meneliti faktor-faktor yang
mempengaruhi
kompetensi
mahasiswa
dapat
meneliti faktor-faktor
tersebut selain dari sudut minat seperti faktor ekonomi, lingkungan, dan
lain sebagainya.
Fahwan Faishal, 2016
HUBUNGAN MINAT MENJAD I GURU TERHAD AP KOMPETENSI YANG D IMILIKI PAD A MAHASISWA
PROGRAM STUD I PEND ID IKAN TEKNIK ELEKTRO FPTK UPI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu
52
2.
Bagi guru atau dosen, diharapkan dapat membangun minat mahasiswa
untuk menjadi guru guna menumbuhkan kompetensi mahasiswa yang
lebih maksimal lagi.
Fahwan Faishal, 2016
HUBUNGAN MINAT MENJAD I GURU TERHAD AP KOMPETENSI YANG D IMILIKI PAD A MAHASISWA
PROGRAM STUD I PEND ID IKAN TEKNIK ELEKTRO FPTK UPI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu