S TE 1006582 Abstract
ABSTRAK
Skripsi dengan judul “HUBUNGAN MINAT MENJADI GURU TERHADAP
KOMPETENSI YANG DIMILIKI PADA MAHASISWA PROGRAM STUDI
PENDIDIKAN TEKNIK ELEKTRO FPTK UPI” merupakan penelitian
kuantitatif model survei yang dilakukan pada mahasiswa program studi
Pendidikan Teknik Elektro FPTK UPI. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui
hubungan antara minat menjadi guru terhadap kompetensi mahasiswa program
studi pendidikan teknik elektro FPTK UPI. Pengambilan sampel dalam penelitian
dilakukan dengan cara area sampling (Cluster Sample) Sampel yang digunakan
pada penelitian ini terdiri dari 35 orang mahasiswa program studi pendidikan
teknik elektro FPTK UPI. Pengambilan data dilakukan dengan pemberian angket.
Hasil penelitian menunjukan bahwa (1) terdapat hubungan dengan kategori
sedang antara minat menjadi guru terhadap kompetensi yang dimiliki mahasiswa
program studi Pendidikan Teknik Elektro FPTK UPI; (2) terdapat hubungan yang
signifikan antara minat menjadi guru terhadap kompetensi yang dimiliki
mahasiswa program studi Pendidikan Teknik Elektro FPTK UPI.
Kata Kunci: Minat Menjadi Guru, Kompetensi Yang Dimiliki Mahasiswa
ABSTRACT
Thesis with the title "RELATIONSHIP OF INTEREST TO BE TEACHERS OF
COMPETENCE
THAT
HAVE
STUDENTS
STUDY
PROGRAM
ELECTRICAL ENGINEERING EDUCATION FPTK UPI" is a quantitative
research model conducted to the student of Electrical Engineering Education
FPTK UPI. This research purposes to determine the corelation between interest in
becoming a teacher to the student competencies electrical engineering education
courses FPTK UPI. Sampling in research carried out by way of sampling area
(Cluster Sample) The sample used in this study consisted of 35 students of
electrical engineering education FPTK UPI. Data were collected by administering
a questionnaire. The results showed that (1) there is a corelation with a middle
category between interest into the competency of teachers to the students of
Electrical Engineering Education FPTK UPI; (2) there is a significant corelation
between interest in becoming teacher to student competencies Electrical
Engineering Education courses FPTK UPI.
Keywords: Interest In Becoming Teacher, Student Competency Owned
Fahwan Faishal, 2016
HUBUNGAN MINAT MENJAD I GURU TERHAD AP KOMPETENSI YANG D IMILIKI PAD A MAHASISWA
PROGRAM STUD I PEND ID IKAN TEKNIK ELEKTRO FPTK UPI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu
Skripsi dengan judul “HUBUNGAN MINAT MENJADI GURU TERHADAP
KOMPETENSI YANG DIMILIKI PADA MAHASISWA PROGRAM STUDI
PENDIDIKAN TEKNIK ELEKTRO FPTK UPI” merupakan penelitian
kuantitatif model survei yang dilakukan pada mahasiswa program studi
Pendidikan Teknik Elektro FPTK UPI. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui
hubungan antara minat menjadi guru terhadap kompetensi mahasiswa program
studi pendidikan teknik elektro FPTK UPI. Pengambilan sampel dalam penelitian
dilakukan dengan cara area sampling (Cluster Sample) Sampel yang digunakan
pada penelitian ini terdiri dari 35 orang mahasiswa program studi pendidikan
teknik elektro FPTK UPI. Pengambilan data dilakukan dengan pemberian angket.
Hasil penelitian menunjukan bahwa (1) terdapat hubungan dengan kategori
sedang antara minat menjadi guru terhadap kompetensi yang dimiliki mahasiswa
program studi Pendidikan Teknik Elektro FPTK UPI; (2) terdapat hubungan yang
signifikan antara minat menjadi guru terhadap kompetensi yang dimiliki
mahasiswa program studi Pendidikan Teknik Elektro FPTK UPI.
Kata Kunci: Minat Menjadi Guru, Kompetensi Yang Dimiliki Mahasiswa
ABSTRACT
Thesis with the title "RELATIONSHIP OF INTEREST TO BE TEACHERS OF
COMPETENCE
THAT
HAVE
STUDENTS
STUDY
PROGRAM
ELECTRICAL ENGINEERING EDUCATION FPTK UPI" is a quantitative
research model conducted to the student of Electrical Engineering Education
FPTK UPI. This research purposes to determine the corelation between interest in
becoming a teacher to the student competencies electrical engineering education
courses FPTK UPI. Sampling in research carried out by way of sampling area
(Cluster Sample) The sample used in this study consisted of 35 students of
electrical engineering education FPTK UPI. Data were collected by administering
a questionnaire. The results showed that (1) there is a corelation with a middle
category between interest into the competency of teachers to the students of
Electrical Engineering Education FPTK UPI; (2) there is a significant corelation
between interest in becoming teacher to student competencies Electrical
Engineering Education courses FPTK UPI.
Keywords: Interest In Becoming Teacher, Student Competency Owned
Fahwan Faishal, 2016
HUBUNGAN MINAT MENJAD I GURU TERHAD AP KOMPETENSI YANG D IMILIKI PAD A MAHASISWA
PROGRAM STUD I PEND ID IKAN TEKNIK ELEKTRO FPTK UPI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu