Rencana Pelaksanaan Analisa dan Evaluasi Bimbingan Konseling
Hj. Makhshushotin, S.Pd
SMP Negeri 1
Kesamben
RENCANA PELAKSANAAN BIMBINGAN KONSELING
Nama Guru Pembimbing
Kelas / Semester
: Hj. Makhshushotin, S.Pd
: VIII / Genap
Bidang
Bimbingan
Jenis
Layanan
Januari minggu
ke 2
Pribadi
Orientasi
2.
Januari minggu
ke 3
Belajar
3.
Januari minggu
ke 4
4.
Pebruari minggu
ke 1
No
Minggu ke
1.
Materi Pengembangan Kompetensi
Bulan
: Januari, Pebruari
Tahun Pelajaran : 2011 / 2012
Waktu
Sasaran
Keterangan
Memahami kaidah-kaidah ajaran agama
tentang belajar
1x40’
Jum’at dan sabtu
Informasi dan
pembelajaran
Pengaruh perubahan fisik dan psikis terhadap
kegiatan belajar
1x40’
Belajar
Pembelajaran
Pengaruh hubungan teman sebaya di sekolah
maupun di luar sekolah terhadap kegiatan
belajar
1x40’
Kelas VIII A = 29 siswa
Kelas VIII B = 27 siswa
Kelas VIII C = 28 siswa
Kelas VIII D = 30 siswa
Kelas VIII E = 29 siswa
Kelas VIII F = 29 siswa
Kelas VIII G = 29 siswa
Sosial
Pembelajaran
Kehidupan di luar kelompok sebaya
1x40’
Kesamben, 9 Januari 2012
Mengetahui:
Kepala SMPN 1 Kesamben,
MIFTAH GULZAROCH, S.Pd, M.Si
NIP. 19621002 198403 1 010
Guru BK,
Hj. MAKHSHUSHOTIN, S.Pd
NIP. 19741120 200604 2 017
Hj. Makhshushotin, S.Pd
SMP Negeri 1
Kesamben
RENCANA PELAKSANAAN BIMBINGAN KONSELING
Nama Guru Pembimbing
Kelas / Semester
: Hj. Makhshushotin, S.Pd
: VIII / Genap
Bidang
Bimbingan
Jenis
Layanan
Pebruari
minggu ke 2
Belajar
Informasi dan
pembelajaran
6.
Pebruari
minggu ke
3,4
Pribadi
7.
Maret
minggu ke 1
8.
No
Minggu ke
5
Materi Pengembangan Kompetensi
Bulan
: Pebruari, Maret
Tahun Pelajaran : 2011 / 2012
Waktu
Sasaran
Keterangan
Pengaruh hubungan dan kehidupan sosial
yang lebih luas terhadap kegiatan belajar
1x40’
Hari Jum’at dan Sabtu
Informasi
Mengembangkan pengaruh positif dan
menghindari pengaruh negatif terhadap
kegiatan belajar
2x40’
Kelas VIII A = 29 siswa
Kelas VIII B = 27 siswa
Kelas VIII C = 28 siswa
Kelas VIII D = 30 siswa
Kelas VIII E = 29 siswa
Kelas VIII F = 29 siswa
Kelas VIII G = 29 siswa
Belajar
Informasi
Identifikasi kemampuan, bakat dan minat diri
sendiri
1x40’
Maret
minggu ke 2
Belajar
Pembelajaran
Kecenderungan karir terhadap kegiatan
belajar
1x40’
9.
Maret
minggu ke 3
Belajar
Informasi
Sikap, kebiasaan dan ketrampilan belajar di
SMP
1x40’
10.
Maret
minggu ke 4
Belajar
Pembelajaran
Sikap, kebiasaan dan ketrampilan belajar
secara optimal untuk program pelajaran
lebih lanjut
1x40’
Kesamben, 9 Januari 2012
Mengetahui:
Kepala SMPN 1 Kesamben,
MIFTAH GULZAROCH, S.Pd, M.Si
Guru BK,
Hj. MAKHSHUSHOTIN, S.Pd
Hj. Makhshushotin, S.Pd
SMP Negeri 1
Kesamben
NIP. 19621002 198403 1 010
NIP. 19741120 200604 2 017
RENCANA PELAKSANAAN BIMBINGAN KONSELING
Nama Guru Pembimbing
Kelas / Semester
No
Minggu ke
: Hj. Makhshushotin, S.Pd
: VIII / Genap
Bidang
Bimbingan
Jenis
Layanan
11.
April minggu
ke 1
Belajar
Penempatan
dan
penyaluran
11.
April minggu
ke 3
Belajar
Informasi
12.
Mei minggu ke
1
Sosial
Pembelajaran
13.
Mei minggu ke
2
Belajar
Informasi
Materi Pengembangan Kompetensi
Bulan
: April, Mei
Tahun Pelajaran : 2011 / 2012
Waktu
Sasaran
Keterangan
Kecenderungan karir terhadap kegiatan
belajar
1x40’
Hari Jum’at dan Sabtu
Pengaruh dari gambaran kehidupan mandiri
secara emosional, social dan ekonomi
terhadap kegiatan belajar
1x40’
Kelas VIII A = 29 siswa
Kelas VIII B = 27 siswa
Kelas VIII C = 28 siswa
Kelas VIII D = 30 siswa
Kelas VIII E = 29 siswa
Kelas VIII F = 29 siswa
Kelas VIII G = 29 siswa
Mewujudkan aspek-aspek sosial dalam
kehidupan sehari-hari
1x40’
Cara mengatasi kesulitan yang terjadi akibat
perubahan fisik dan psikis terhadap kegiatan
belajar
1x40’
Kesamben, 9 Januari 2012
Mengetahui:
Kepala SMPN 1 Kesamben,
Guru BK,
Hj. Makhshushotin, S.Pd
SMP Negeri 1
Kesamben
MIFTAH GULZAROCH, S.Pd, M.Si
NIP. 19621002 198403 1 010
Hj. MAKHSHUSHOTIN, S.Pd
NIP. 19741120 200604 2 017
RENCANA PELAKSANAAN BIMBINGAN KONSELING
Nama Guru Pembimbing
Kelas / Semester
: Hj. Makhshushotin, S.Pd
: VIII / Genap
Bidang
Bimbingan
Jenis
Layanan
Mei minggu ke
3
Sosial
Informasi
15.
Mei minggu ke
4
Belajar
16.
Juni minggu ke
1
Sosial
No
Minggu ke
14.
Materi Pengembangan Kompetensi
Bulan
: Mei, Juni
Tahun Pelajaran : 2011 / 2012
Waktu
Sasaran
Keterangan
Pengaruh hubungan teman sebaya di
sekolah maupun di luar sekolah terhadap
kegiatan belajar
1x40’
Hari Jum’at dan Sabtu
Informasi
Manfaat pembentukan kelompok belajar
1x40’
Kelas VIII A = 29 siswa
Kelas VIII B = 27 siswa
Kelas VIII C = 28 siswa
Kelas VIII D = 30 siswa
Kelas VIII E = 29 siswa
Kelas VIII F = 29 siswa
Kelas VIII G = 29 siswa
Informasi
Hubungan social berdasarkan kaidah-kaidah
ajaran agama
1x40’
Kesamben, 9 Januari 2012
Mengetahui:
Kepala SMPN 1 Kesamben,
Guru BK,
Hj. Makhshushotin, S.Pd
SMP Negeri 1
Kesamben
MIFTAH GULZAROCH, S.Pd, M.Si
NIP. 19621002 198403 1 010
Hj. MAKHSHUSHOTIN, S.Pd
NIP. 19741120 200604 2 017
PELAKSANAAN PROGRAM BIMBINGAN KONSELING
N
O
Hari / Tanggal
Kegiatan yang Dilaksanakan
Jumlah siswa yang
mengikuti kegiatan
Keterangan
1.
Jum’at, Sabtu / 13,14
Januari 2012
Bimbingan pribadi, layanan orientasi tentang memahami kaidahkaidah ajaran agama tentang belajar
206 Siswa
Nihil
2.
Jum’at, Sabtu / 20, 21
Januari 2012
Bimbingan belajar, layanan informasi dan pembelajaran tentang
pengaruh perubahan fisik dan psikis terhadap kegiatan belajar
204 Siswa
2 siswa sakit
3.
Jum’at, Sabtu / 27, 28
Januari 2012
Bimbingan belajar, layanan pembelajaran tanya jawab tentang
pengaruh hubungan teman sebaya di sekolah maupun di luar
sekolah terhadap kegiatan belajar
205 Siswa
1 siswa sakit
4.
Jum’at, Sabtu / 3, 4
Pebruari 2012
Bimbingan sosial, layanan pembelajaran tanya jawab tentang
kehidupan di luar kelompok sebaya
204 Siswa
2 siswa sakit
Kesamben, 13 Januari 2012
Mengetahui:
Kepala SMPN 1 Kesamben,
Guru BK,
Hj. Makhshushotin, S.Pd
SMP Negeri 1
Kesamben
MIFTAH GULZAROCH, S.Pd, M.Si
NIP. 19621002 198403 1 010
Hj. MAKHSHUSHOTIN, S.Pd
NIP. 19741120 200604 2 017
PELAKSANAAN PROGRAM BIMBINGAN KONSELING
N
O
Hari / Tanggal
Kegiatan yang Dilaksanakan
Jumlah siswa yang
mengikuti kegiatan
Keterangan
5.
Jum’at, Sabtu / 10, 11
Pebruari 2012
Bimbingan belajar, layanan informasi dan pembelajaran diskusi
tentang pengaruh hubungan dan kehidupan sosial yang lebih luas
terhadap kegiatan belajar
204 Siswa
1 siswa Alpha
1 siswa sakit
6.
Jum’at, Sabtu / 17, 18
Pebruari 2012
Bimbingan pribadi, layanan informasi diskusi tentang
mengembangkan pengaruh positif dan menghindari pengaruh
negatif terhadap kegiatan belajar
203 Siswa
1 siswa ijin
2 siswa sakit
7.
Jum’at, Sabtu / 24, 25
Pebruari 2012
Bimbingan pribadi, layanan informasi diskusi tentang
mengembangkan pengaruh positif dan menghindari pengaruh
negatif terhadap kegiatan belajar
206 Siswa
Nihil
8.
Jum’at, Sabtu / 2, 3 Maret
2012
Bimbingan belajar, layanan informasi tanya jawab tentang
identifikasi kemampuan, bakat dan minat diri sendiri
205 Siswa
1 siswa alpha
9.
Jum’at, Sabtu / 9, 10 Maret
2012
Bimbingan belajar, layanan pembelajaran diskusi tentang
kecenderungan karir terhadap kegiatan belajar
206 Siswa
Nihil
Kesamben, 10 Pebruari 2012
Mengetahui:
Kepala SMPN 1 Kesamben,
Guru BK,
Hj. Makhshushotin, S.Pd
SMP Negeri 1
Kesamben
MIFTAH GULZAROCH, S.Pd, M.Si
NIP. 19621002 198403 1 010
Hj. MAKHSHUSHOTIN, S.Pd
NIP. 19741120 200604 2 017
PELAKSANAAN PROGRAM BIMBINGAN KONSELING
N
O
Hari / Tanggal
Kegiatan yang Dilaksanakan
Jumlah siswa yang
mengikuti kegiatan
Keterangan
10.
Jum’at, Sabtu / 16, 17
Maret 2012
Bimbingan belajar, layanan informasi tanya jawab tentang sikap,
kebiasaan dan ketrampilan belajar di SMP
205 Siswa
1 siswa ijin
11.
Sabtu / 24 Maret 2012
Bimbingan belajar, layanan pembelajaran diskusi tentang sikap,
kebiasaan dan ketrampilan belajar secara optimal untuk program
pelajaran lebih lanjut
206 Siswa
Nihil
12.
Sabtu / 7 April 2012
Bimbingan belajar. Layanan penempatan dan penyaluran diskusi
tentang kecenderungan karir terhadap kegiatan belajar
204 Siswa
2 siswa sakit
13.
Jum’at, Sabtu / 20, 21 April
2012
Bimbingan belajar, layanan informasi tanya jawab tentang Pengaruh
dari gambaran kehidupan mandiri secara emosional, social dan
ekonomi dalam kegiatan belajar
205 Siswa
1 siswa alpha
206 Siswa
14.
Jum’at, Sabtu / 4, 5 Mei
2012
Nihil
Bimbingan sosial, layanan pembelajaran diskusi tentang
mewujudkan aspek-aspek sosial dalam kehidupan sehari-hari
Kesamben, 16 Maret 2012
Mengetahui:
Kepala SMPN 1 Kesamben,
Guru BK,
Hj. Makhshushotin, S.Pd
SMP Negeri 1
Kesamben
MIFTAH GULZAROCH, S.Pd, M.Si
NIP. 19621002 198403 1 010
Hj. MAKHSHUSHOTIN, S.Pd
NIP. 19741120 200604 2 017
PELAKSANAAN PROGRAM BIMBINGAN KONSELING
N
O
Hari / Tanggal
Kegiatan yang Dilaksanakan
Jumlah siswa yang
mengikuti kegiatan
Keterangan
15.
Jum’at, Sabtu / 11, 12 Mei
2012
Bimbingan belajar. Layanan informasi diskusi tentang cara
mengatasi kesulitan yang terjadi akibat perubahan fisik dan psikis
dalam kegiatan belajar
206 Siswa
Nihil
16.
Jum’at, Sabtu / 18, 19 Mei
2012
Bimbingan social, layanan informasi pembahasan entang pengaruh
hubungan teman sebaya di sekolah maupun di luar sekolah
terhadap kegiatan belajar
206 Siswa
Nihil
17.
Jum’at, Sabtu / 25, 26 Mei
2012
Bimbingan belajar. Layanan informasi Pembahasan tentang
manfaat pembentukan kelompok belajar
203 Siswa
2 siswa sakit
1 siswa ijin
18.
Jum’at, Sabtu / 1, 2 Juni
2012
Bimbingan social, layanan informasi pembahasan tentang
hubungan social berdasarkan kaidah-kaidah ajaran agama
206 Siswa
Nihil
Kesamben, 11 Mei 2012
Mengetahui:
Kepala SMPN 1 Kesamben,
Guru BK,
Hj. Makhshushotin, S.Pd
SMP Negeri 1
Kesamben
MIFTAH GULZAROCH, S.Pd, M.Si
NIP. 19621002 198403 1 010
Hj. MAKHSHUSHOTIN, S.Pd
NIP. 19741120 200604 2 017
EVALUASI PELAKSANAAN BIMBINGAN DAN KONSELING
No
Aspek Penilaian
Kegiatan Bimbingan Konseling yang Dinilai
Deskripsi hasil penilaian
1.
Kemampuan siswa menjelaskan belajar menurut
pandangan agama
Proses dan sikap siswa setelah bimbingan pribadi, layanan orientasi
tentang memahami kaidah-kaidah ajaran agama tentang belajar
Siswa mampu menyebutkan
karakteristik perubahan belajar
menurut ajaran agama
2.
Kemampuan siswa mendeskripsikan pengaruh
perubahan fisik dan psikis terhadap kegiatan
belajar
Proses dan sikap siswa setelah bimbingan belajar, layanan informasi
dan pembelajaran tentang pengaruh perubahan fisik dan psikis
terhadap kegiatan belajar
Siswa menyadari adanya perubahan
fisik dan psikis kepada dirinya yang
berpengaruh terhadap kegiatan
belajar
3.
Kemampuan siswa menjelaskan pengaruh
hubungan teman sebaya di sekolah terhadap
kegiatan belajar
Proses dan sikap siswa sesudah bimbingan belajar, layanan
pembelajaran tanya jawab tentang pengaruh hubungan teman
sebaya di sekolah maupun di luar sekolah terhadap kegiatan belajar
Sebagian siswa menyadari adanya
hubungan teman sebaya terhadap
belajar
4.
Kemampuan siswa menjelaskan bagaimana
dampak kehidupan di luar kelompok sebaya
Proses dan sikap siswa sesudah bimbingan sosial, layanan
pembelajaran tanya jawab tentang kehidupan di luar kelompok
sebaya
Beberapa siswa belum mampu
mengatasi pengaruh kehidupan di
luar kelompok sebaya
Kesamben, 6 Pebruari 2012
Mengetahui:
Kepala SMPN 1 Kesamben,
Guru BK,
Hj. Makhshushotin, S.Pd
SMP Negeri 1
Kesamben
MIFTAH GULZAROCH, S.Pd, M.Si
NIP. 19621002 198403 1 010
Hj. MAKHSHUSHOTIN, S.Pd
NIP. 19741120 200604 2 017
EVALUASI PELAKSANAAN BIMBINGAN DAN KONSELING
No
Aspek Penilaian
Kegiatan Bimbingan Konseling yang Dinilai
Deskripsi hasil penilaian
5.
Kemampuan siswa menyebutkan pengaruh
hubungan dan kehidupan social yang lebih luas
terhadap kegiatan belajar
Proses dan sikap siswa sesudah bimbingan belajar, layanan
informasi dan pembelajaran diskusi tentang pengaruh hubungan dan
kehidupan sosial yang lebih luas terhadap kegiatan belajar
Siswa belum mampu mengatasi
pengaruh negative kehidupan social
yang luas terhadap kegiatan belajar
6.
Kemampuan siswa menjelaskan bagaimana
mengembangkan pengaruh positif dan menghindari
pengaruh negatif dari lingkungan
Proses dan sikap siswa sesudah bimbingan pribadi, layanan
informasi diskusi tentang mengembangkan pengaruh positif dan
menghindari pengaruh negatif terhadap kegiatan belajar
Sebagian siswa belum mampu
mengatasi akibat dari pengaruh negatif
dari lingkungan sosialnya
7.
Kemampuan siswa memilah pergaulan teman yang
berdampak negatif terhadap kegiatan belajar
Proses dan sikap siswa sesudah bimbingan pribadi, layanan
informasi diskusi tentang mengembangkan pengaruh positif dan
menghindari pengaruh negatif terhadap kegiatan belajar
Ada beberapa siswa yang belum bisa
memilah pergaulan teman yang
merugikan kegiatan belajarnya
8.
Pemahaman siswa terhadap bakat dan minat yang
dimiliki
Proses dan sikap siswa sesudah bimbingan belajar, layanan
informasi tanya jawab tentang identifikasi kemampuan, bakat dan
minat diri sendiri
Siswa terlalu acuh tak acuh terhadap
bakat dan minatnya ( terkesan raguragu )
9.
Pemahaman siswa tentang cita-cita siswa
Proses dan sikap siswa sesudah bimbingan belajar, layanan
pembelajaran mengenai kecenderungan karir terhadap kegiatan
belajar
Ada beberapa siswa yang belum
memahami cita-citanya
Kesamben, 12 Maret 2012
Mengetahui:
Hj. Makhshushotin, S.Pd
SMP Negeri 1
Kesamben
Kepala SMPN 1 Kesamben,
Guru BK,
MIFTAH GULZAROCH, S.Pd, M.Si
NIP. 19621002 198403 1 010
Hj. MAKHSHUSHOTIN, S.Pd
NIP. 19741120 200604 2 017
EVALUASI PELAKSANAAN BIMBINGAN DAN KONSELING
No
Aspek Penilaian
Kegiatan Bimbingan Konseling yang
Dinilai
Deskripsi hasil penilaian
10.
Pemahaman siswa tentang cara belajar yang baik
Keaktifan siswa dalam bimbingan belajar, layanan informasi
tanya jawab tentang sikap, kebiasaan dan ketrampilan
belajar di SMP
Ada beberapa siswa yang belum memahami
cara belajar yang baik
11.
Partisipasi siswa dalam pembentukan kelompok
belajar
Keaktifan siswa dalam bimbingan belajar, layanan
pembelajaran diskusi tentang sikap, kebiasaan dan
ketrampilan belajar secara optimal untuk program pelajaran
lebih lanjut
Siswa kurang berpartisipasi dalam belajar
kelompok
12.
Kemampuan siswa menjelaskan keterkaitan karir
dengan kegiatan belajar saat ini
Keaktifan siswa dalam bimbingan belajar. Layanan
penempatan dan penyaluran diskusi tentang kecenderungan
karir terhadap kegiatan belajar
Belum semua siswa menyadari adanya
keterkaitan antara belajar dan karir yang
dicapai
13.
Kemampuan siswa menjelaskan gambaran tentang
kehidupan mandiri
Keaktifan siswa dalam bimbingan belajar, layanan informasi
tanya jawab tentang Pengaruh dari gambaran kehidupan
mandiri secara emosional, social dan ekonomi dalam
kegiatan belajar
Sebagian besar siswa belum mampu mandiri
dalam dalam beberapa hal
14.
Kemampuan siswa membedakan perbuatan yang
baik dan buruk dalam kehidupan sehari-hari
Keaktifan siswa dalam bimbingan sosial, layanan
pembelajaran diskusi tentang mewujudkan aspek-aspek
sosial dalam kehidupan sehari-hari
Ada beberapa siswa yang cuek terhadap
lingkungan
Kesamben, 7 Mei 2012
Mengetahui:
Kepala SMPN 1 Kesamben,
Guru BK,
Hj. Makhshushotin, S.Pd
SMP Negeri 1
Kesamben
MIFTAH GULZAROCH, S.Pd, M.Si
NIP. 19621002 198403 1 010
Hj. MAKHSHUSHOTIN, S.Pd
NIP. 19741120 200604 2 017
EVALUASI PELAKSANAAN BIMBINGAN DAN KONSELING
No
Aspek Penilaian
Kegiatan Bimbingan Konseling yang
Dinilai
Deskripsi hasil penilaian
15.
Kemampuan siswa memahami perubahan fisik dan
psikis yang terjadi pada dirinya
Keaktifan siswa dalam bimbingan belajar. Layanan informasi
diskusi tentang cara mengatasi kesulitan yang terjadi akibat
perubahan fisik dan psikis dalam kegiatan belajar
Ada beberapa siswa yang kesulitan mengatasi
permasalahan yang terjadi karena perubahan
fisik dan psikisnya
16.
Kemampuan siswa memilih teman yang berdampak
baik bagi dirinya
Keaktifan siswa dalam bimbingan social, layanan informasi
pembahasan entang pengaruh hubungan teman sebaya di
sekolah maupun di luar sekolah terhadap kegiatan belajar
Masih banyak siswa yang belum bisa memilih
teman yang baik
17.
Keaktifan siswa dalam kelompok belajar yang
sudah dibentuk
Keaktifan siswa dalam bimbingan belajar. Layanan informasi
Pembahasan tentang manfaat pembentukan kelompok
belajar
Ada beberapa siswa yang belum terlibat secara
aktif dalam kelompok belajar yang dibentuk
18.
Kemampuan siswa menjalankan kaidah- kaidah
ajaran agama yang dianutnya
Keaktifan siswa dalam bimbingan social, layanan informasi
pembahasan tentang hubungan social berdasarkan kaidahkaidah ajaran agama
Sebagian besar siswa belum bisa bersikap
sesuai dengan ajaran agamanya
Kesamben, 4 Juni 2012
Mengetahui:
Kepala SMPN 1 Kesamben,
Guru BK,
Hj. Makhshushotin, S.Pd
SMP Negeri 1
Kesamben
MIFTAH GULZAROCH, S.Pd, M.Si
NIP. 19621002 198403 1 010
Hj. MAKHSHUSHOTIN, S.Pd
NIP. 19741120 200604 2 017
ANALISIS EVALUASI PELAKSANAAN BIMBINGAN DAN KONSELING
Status Perolehan
No
Deskripsi Hasil Penilaian
1.
Siswa mampu menyebutkan karakteristik
perubahan belajar menurut ajaran agama
Mampu belajar sesuai
norma agama
Mampu memberi contoh dan
pengarahan
Siswa acuh tak acuh
Ada beberapa siswa yang
belum memahami
karakteristik belajar
2.
Siswa menyadari adanya perubahan fisik
dan psikis kepada dirinya yang
berpengaruh terhadap kegiatan belajar
Informasi tentang adanya
pengaruh perubahan fisik
dan psikis terhadap kegiatan
belajar
Memberi pengarahan dan
motivasi
Siswa kurang antusias
Sebagian besar siswa
belum mampu bersikap
positif terhadap adanya
perubahan pada dirinya
3.
Sebagian siswa menyadari adanya
hubungan teman sebaya terhadap belajar
Kesiapan siswa mengatasi
dampak dari teman sebaya
Pengarahan dan motifasi
Keengganan siswa
mengoreksi dirinya
Kurangnya antisipasi
terhadap dampak
pertemanan
4.
Beberapa siswa belum mampu mengatasi
pengaruh kehidupan di luar kelompok
sebaya
Tanggap terhadap situasi
Pengarahan
Kurangnya kejelian terhadap
pengaruh lingkungan
Ada banyak siswa yang
kurang jeli mengatasi
pengaruh buruk dari
kelompok teman sebaya
Siswa
Guru Pembimbing
Hambatan
Hasil Analisa
Kesamben, 7 Pebruari 2012
Mengetahui:
Kepala SMPN 1 Kesamben,
Guru BK,
Hj. Makhshushotin, S.Pd
SMP Negeri 1
Kesamben
MIFTAH GULZAROCH, S.Pd, M.Si
NIP. 19621002 198403 1 010
Hj. MAKHSHUSHOTIN, S.Pd
NIP. 19741120 200604 2 017
ANALISIS EVALUASI PELAKSANAAN BIMBINGAN DAN KONSELING
Status Perolehan
No
Deskripsi Hasil Penilaian
5.
Siswa belum mampu mengatasi pengaruh
negative kehidupan social yang luas
terhadap kegiatan belajar
Tanggap terhadap pengaruh
kehidupan social yang luas
Memberi pengarahan
Siswa kurang antusias
Ada beberapa siswa yang
kurang jeli terhadap
pengaruh negative yang
timbul
6.
Sebagian siswa belum mampu mengatasi
akibat dari pengaruh negatif dari
lingkungan sosialnya
Punya kepribadian yang
kuat
Pengarahan dan motifasi
Banyaknya pengaruh negatif
dari lingkungan
Ada beberapa siswa yang
masih ikut-ikutan
7.
Ada beberapa siswa yang belum bisa
memilah pergaulan teman yang
merugikan kegiatan belajarnya
Punya kemampuan memilah
teman
Pengarahan dan motifasi
Siswa cuek
Ada beberapa siswa yang
asal memilih teman
8.
Siswa terlalu acuh tak acuh terhadap
bakat dan minatnya ( terkesan ragu-ragu )
Mengetahui kemampuannya
Pengarahan dan motifasi
Kurangnya sarana dan
prasarana
Ada beberapa siswa yang
masih bingung dengan
bakatnya
9.
Ada beberapa siswa yang belum
memahami cara belajar yang baik
Mendapatkan nilai yang baik
Pengarahan dan motifasi
Siswa kurang antusias
Masih banyak siswa yang
nilainya di bawah KKM
Siswa
Guru Pembimbing
Hambatan
Hasil Analisa
Kesamben, 13 Maret 2012
Mengetahui:
Hj. Makhshushotin, S.Pd
SMP Negeri 1
Kesamben
Kepala SMPN 1 Kesamben,
Guru BK,
MIFTAH GULZAROCH, S.Pd, M.Si
NIP. 19621002 198403 1 010
Hj. MAKHSHUSHOTIN, S.Pd
NIP. 19741120 200604 2 017
ANALISIS EVALUASI PELAKSANAAN BIMBINGAN DAN KONSELING
Status Perolehan
No
Deskripsi Hasil Penilaian
Siswa
Guru
Pembimbing
Hambatan
Hasil Analisa
10.
Siswa kurang berpartisipasi dalam belajar
kelompok
Terbentukunya kelompok
belajar yang tepat
Memberi pengarahan
dan motifasi
Siswa kurang aktif
Ada beberapa siswa yang
masih acuh tak acuh
11.
Masih banyak siswa yang mengetahui citacitanya secara pasti
Bisa menentukan citacitanya dengan pasti
Pengarahan dan
motivasi
Siswa kurang antusias/pesimis
Sebagian siswa belum
mengetahui cita-citanya
12.
Belum semua siswa menyadari adanya
keterkaitan antara belajar dan karir yang
dicapai
Siswa belajarnya menjadi
terarah sesuai cita-cita
Pengarahan dan
motifasi
Siswa kurang antusias /
pesimis
Beberapa siswa mulai serius
menyikapi cita-citanya
13..
Sebagian besar siswa belum mampu
mandiri dalam dalam beberapa hal
Terwujudnya kemandirian
sikap
Pengarahan dan
motifasi
Masih kekanak-kanakan
Beberapa siswa belum mampu
mandiri dalam beberapa hal
.
Kesamben, 8 Mei 2012
Mengetahui:
Kepala SMPN 1 Kesamben,
Guru BK,
Hj. Makhshushotin, S.Pd
SMP Negeri 1
Kesamben
MIFTAH GULZAROCH, S.Pd, M.Si
NIP. 19621002 198403 1 010
Hj. MAKHSHUSHOTIN, S.Pd
NIP. 19741120 200604 2 017
ANALISIS EVALUASI PELAKSANAAN BIMBINGAN DAN KONSELING
Status Perolehan
No
.
Deskripsi Hasil Penilaian
Siswa
Guru
Pembimbing
Hambatan
Hasil Analisa
14.
Ada beberapa siswa yang cuek terhadap
lingkungan
Mempunyai kepekaan
sosial
Memberi pengarahan
dan motifasi
Rendahnya tanggap
lingkungan
Belum sepenuhnya memahami
lingkungan
15.
Masih banyak siswa yang belum mampu
memilih teman yang baik
Bisa memilah teman yang
mendukung belajar
Pengarahan dan
motivasi
Siswa acuh tak acuh
Ada beberapa siswa yang
sudah mampu memilah teman
yang baik
16.
Masih banyak siswa yang belum
memahami bagaimana mengatasi kendala
yang diakibatkan perubahan fisik dan
psikisnya
Siswa bisa menyesuaikan
diri dalam belajar berdasar
perubahan fisik dan
psikisnya
Pengarahan dan
motifasi
Siswa kurang antusias
Siswa belum sepenuhnya bisa
menyesuaikan diri terhadap
perubahan yang terjadi pada
dirinya
17.
Ada beberapa siswa yang belum bisa tepat
dalam mengambil keputusan ( terkesan
plin-plan )
Ketepatan dalam
mengambil keputusan
Pengarahan dan
motifasi
Kurangnya tanggung jawab
terhadap diri sendiri
Beberapa siswa sudah mampu
menentukan sikap yang tepat
Kesamben, 5 Mei 2012
Hj. Makhshushotin, S.Pd
SMP Negeri 1
Kesamben
Mengetahui:
Kepala SMPN 1 Kesamben,
Guru BK,
MIFTAH GULZAROCH, S.Pd, M.Si
NIP. 19621002 198403 1 010
Hj. MAKHSHUSHOTIN, S.Pd
NIP. 19741120 200604 2 017
TINDAK LANJUT PELAKSANAAN BIMBINGAN DAN KONSELING
N
o
Hasil Analisa
Kegiatan Tindak Lanjut
Keterangan
1.
Ada beberapa siswa yang belum
memahami karakteristik belajar
Memberikan pengarahan terus menerus tentang
pentingnya menuntut ilmu
Bekerja sama dengan guru
agama
2.
Sebagian besar siswa belum mampu
bersikap positif terhadap adanya
perubahan pada dirinya
Memberikan bimbingan bagi siswa yang belum
mampu bersikap positif
Bekerja sama dengan wali kelas
dan guru olah raga
3.
Kurangnya antisipasi terhadap dampak
pertemanan
Memberikan bimbingan bagi siswa yang belum
mampu mengatasi dampak pertemanan
Bekerja sama dengan wali kelas
4.
Ada banyak siswa yang kurang jeli
mengatasi pengaruh buruk dari kelompok
teman sebaya
Memberikan pengarahan dan motivasi bagi siswa
dalam mengahadapi kehidupan yang luas
Bekerja sama dengan guru PKn
dan Agama
Kesamben, 8 Pebruari 2012
Mengetahui:
Kepala SMPN 1 Kesamben,
Guru BK,
Hj. Makhshushotin, S.Pd
SMP Negeri 1
Kesamben
MIFTAH GULZAROCH, S.Pd, M.Si
NIP. 19621002 198403 1 010
Hj. MAKHSHUSHOTIN, S.Pd
NIP. 19741120 200604 2 017
TINDAK LANJUT PELAKSANAAN BIMBINGAN DAN KONSELING
N
o
Hasil Analisa
Kegiatan Tindak Lanjut
Keterangan
5.
Ada beberapa siswa yang kurang jeli
terhadap pengaruh negative yang timbul
Diadakan bimbingan bagi siswa yang kurang jeli
dalam mengatasi masalah yang timbul
Bekerja sama dengan wali kelas
6.
Ada beberapa siswa yang masih ikutikutan
Diadakan bimbingan mengenai kepribadian
Bekerja sama dengan wali kelas
7.
Ada beberapa siswa yang asal memilih
teman
Memberikan bimbingan bagi siswa yang belum
bisa memilih teman
Bekerja sama dengan wali kelas
8.
Ada beberapa siswa yang masih bingung
dengan bakatnya
Membantu siswa mengetahui bakatnya melalui
kegiatan pengembangan diri
Bekerja sama dengan wali kelas
dan Kesiswaan
9.
Masih banyak siswa yang nilainya di
bawah KKM
Memberikan bimbingan dan motivasi bagi siswa
yang nilainya di bawah KKM
Bekerjasama dengan wali kelas
dan guru bidang studi
Kesamben, 14 Maret 2012
Mengetahui:
Kepala SMPN 1 Kesamben,
Guru BK,
Hj. Makhshushotin, S.Pd
SMP Negeri 1
Kesamben
MIFTAH GULZAROCH, S.Pd, M.Si
NIP. 19621002 198403 1 010
Hj. MAKHSHUSHOTIN, S.Pd
NIP. 19741120 200604 2 017
TINDAK LANJUT PELAKSANAAN BIMBINGAN DAN KONSELING
N
o
Hasil Analisa
Kegiatan Tindak Lanjut
Keterangan
10.
Ada beberapa siswa yang masih acuh tak
acuh
Penanaman sikap peduli terhadap proses
pembelajaran
Bekerja sama dengan wali kelas
dan orang tua
11.
Sebagian siswa belum mengetahui citacitanya
Memberikan bimbingan sehingga siswa
mempunyai gambaran terhadap cita-citanya
Bekerja sama dengan wali kelas
12.
Beberapa siswa mulai serius menyikapi
cita-citanya
Memberikan pengarahan bagi siswa yang belum
serius menyikapi cita-citanya
Bekerja sama dengan wali kelas
13.
Beberapa siswa belum mampu mandiri
dalam beberapa hal
Memberikan pengarahan bagi siswa yang belum
mampu meningkatkan kemandirian
Bekerja sama dengan wali kelas
Kesamben, 9 Mei 2012
Mengetahui:
Kepala SMPN 1 Kesamben,
MIFTAH GULZAROCH, S.Pd, M.Si
Guru BK,
Hj. MAKHSHUSHOTIN, S.Pd
Hj. Makhshushotin, S.Pd
SMP Negeri 1
Kesamben
NIP. 19621002 198403 1 010
NIP. 19741120 200604 2 017
TINDAK LANJUT PELAKSANAAN BIMBINGAN DAN KONSELING
N
o
Hasil Analisa
Kegiatan Tindak Lanjut
Keterangan
14.
Belum sepenuhnya memahami
lingkungan
Pengarahan berkelanjutan
Bekerja sama dengan wali kelas
dan orang tua
15.
Ada beberapa siswa yang sudah mampu
memilah teman yang baik
Memberikan bimbingan bagi siswa yang belum
mampu memilah teman dengan baik
Bekerja sama dengan wali kelas
dan orang tua
16.
Siswa belum sepenuhnya bisa
menyesuaikan diri terhadap perubahan
yang terjadi pada dirinya
Memberikan pengarahan bagi siswa yang belum
mampu menyesuaikan diri terhadap perubahan
yang terjadi pada dirinya
Bekerja sama dengan wali kelas
17.
Beberapa siswa sudah mampu
menentukan sikap yang tepat
Memberikan pengarahan bagi siswa yang belum
mampu menentukan sikap dengan tepat
Bekerja sama dengan wali kelas
Kesamben, 30 Mei 2011
Mengetahui:
Kepala SMPN 1 Kesamben,
Guru BK,
Hj. Makhshushotin, S.Pd
SMP Negeri 1
Kesamben
MIFTAH GULZAROCH, S.Pd, M.Si
NIP. 19621002 198403 1 010
Hj. MAKHSHUSHOTIN, S.Pd
NIP. 19741120 200604 2 017
RENCANA PELAKSANAAN BIMBINGAN KONSELING
Nama Guru Pembimbing
Kelas / Semester
No
Minggu ke
Bidang
Bimbingan
Jenis
Layanan
: Hj. Makhshushotin, S.Pd
: VII / Genap
Materi Pengembangan
Bulan
Tahun Pelajaran
Waktu
1.
Januari
minggu ke 1
Pribadi
Orientasi
Acara keagamaan di sekolah dan di
masyarakat
1x40’
2.
Januari
minggu ke 2
Sosial
Informasi
Remaja dan harga diri
1x40’
3.
Januari
minggu ke 3
Sosial
Informasi
Perubahan fisik dan psikis terhadap
hubungan sosial
1x40’
4.
Januari
minggu ke 4
Belajar
Informasi
Perilaku yang merupakan manifestasi gejala
kesulitan belajar
1x40’
Sasaran
Kelas VII D = 36 siswa
Kelas VII E = 37 siswa
Kelas VII F = 35 siswa
: Januari
: 2011 / 2012
Keterangan
Hari Kamis
Kesamben, 3 Januari 2011
Mengetahui:
Hj. Makhshushotin, S.Pd
SMP Negeri 1
Kesamben
Kepala SMPN 1 Kesamben,
Guru BK,
MIFTAH GULZAROCH, S.Pd, M.Si
NIP. 19621002 198403 1 010
Hj. MAKHSHUSHOTIN, S.Pd
NIP. 19741120 200604 2 017
RENCANA PELAKSANAAN BIMBINGAN KONSELING
Nama Guru Pembimbing
Kelas / Semester
No
Minggu ke
: Hj. Makhshushotin, S.Pd
: VII / Genap
Bidang
Bimbingan
Jenis
Layanan
Materi Pengembangan
Bulan
Tahun Pelajaran
Waktu
5.
Pebruari
minggu ke 2
Belajar
Informasi
Perilaku yang merupakan manifestasi gejala
kesulitan belajar
1x40’
6.
Pebruari
minggu ke 3
Belajar
Orientasi
Pengaruh teman sebaya terhadap kegiatan
belajar
1x40’
7.
Pebruari
minggu ke 4
dan Maret
minggu ke 1
Belajar
Orientasi
Menjalin hubungan sosial dengan eman
sebaya sesuai dengan perannya sebagai
pria dan wanita
2x40’
8.
Maret minggu
ke 2, 4
Belajar
Penempatan
dan
penyaluran
Manfaat pembentukan kelompok belajar
2x40’
Sasaran
Kelas VII D = 36 siswa
Kelas VII E = 37 siswa
Kelas VII F = 35 siswa
: Pebruari, Maret
: 2011 / 2012
Keterangan
Hari Kamis
Hj. Makhshushotin, S.Pd
SMP Negeri 1
Kesamben
Kesamben, 3 Januari 2011
Mengetahui:
Kepala SMPN 1 Kesamben,
Guru BK,
MIFTAH GULZAROCH, S.Pd, M.Si
NIP. 19621002 198403 1 010
Hj. MAKHSHUSHOTIN, S.Pd
NIP. 19741120 200604 2 017
RENCANA PELAKSANAAN BIMBINGAN KONSELING
Nama Guru Pembimbing
Kelas / Semester
: Hj. Makhshushotin, S.Pd
: VII / Genap
Bidang
Bimbingan
Jenis
Layanan
April minggu ke
1, 2
Belajar
Informasi
10.
April minggu ke
3
Belajar
11.
Mei minggu ke
1, 2
12.
Mei minggu ke
3, 4
No
Minggu ke
9.
Materi Pengembangan
Bulan
Tahun Pelajaran
Waktu
Merencanakan pendidikan lanjutan setelah
tamat SMP
2x40’
Pembelajaran
Meningkatkan kemampuan belajar untuk
mencapai perkembangan yang optimal
1x40’
Belajar
Pembelajaran
Meningkatkan ketrampilan belajar siswa
2x40’
Pribadi
Pembelajaran
Kemampuan mengambil keputusan dalam
kehidupan mandiri
2x40
: April. Mei
: 2011 / 2012
Sasaran
Kelas VII D = 36 siswa
Kelas VII E = 37 siswa
Kelas VII F = 35 siswa
Keterangan
Hari Kamis
Kesamben, 3 Januari 2011
Hj. Makhshushotin, S.Pd
SMP Negeri 1
Kesamben
Mengetahui:
Kepala SMPN 1 Kesamben,
Guru BK,
MIFTAH GULZAROCH, S.Pd, M.Si
NIP. 19621002 198403 1 010
Hj. MAKHSHUSHOTIN, S.Pd
NIP. 19741120 200604 2 017
PELAKSANAAN PROGRAM BIMBINGAN KONSELING
N
O
Hari / Tanggal
Kegiatan yang Dilaksanakan
Jumlah siswa yang
mengikuti kegiatan
Keterangan
1.
Kamis / 6 Januari 2011
Bimbingan pribadi, layanan orientasi tanya jawab tentang acara
keagamaan di sekolah dan di masyarakat
108 siswa
Nihil
2.
Kamis / 13 Januari 2011
Bimbingan sosial, layanan informasi tanya jawab tentang remaja dan
harga diri
108 siswa
Nihil
3.
Kamis / 20 Januari 2011
Bimbingan sosial, layanan informasi tanya jawab tentang perubahan fisik
dan psikis terhadap hubungan sosial
107 siswa
1 siswa sakit
4.
Kamis / 27 Januari 2011
Bimbingan belajar, layanan informasi diskusi tentang perilaku yang
merupakan manifestasi gejala kesulitan belajar
108 siswa
Nihil
5.
Kamis / 10 Pebruari 2011
Bimbingan belajar, layanan informasi diskusi tentang perilaku yang
merupakan manifestasi gejala kesulitan belajar
106 siswa
1 siswa sakit
1 siswa alpha
6.
Kamis / 17 Pebruari 2011
Bimbingan belajar, layanan orientasi tanya jawab tentang pengaruh teman
sebaya terhadap kegiatan belajar
107 siswa
1 siswa sakit
7.
Kamis / 24 Pebruari 2011
Bimbingan belajar, layanan orientasi diskusi tentang menjalin hubungan
sosial dengan teman sebaya sesuai dengan perannya sebagai pria dan
wanita
107 siswa
1 siswa ijin
Hj. Makhshushotin, S.Pd
SMP Negeri 1
Kesamben
Kesamben, 6 Januari 2011
Mengetahui:
Kepala SMPN 1 Kesamben,
Guru BK,
MIFTAH GULZAROCH, S.Pd, M.Si
NIP. 19621002 198403 1 010
Hj. MAKHSHUSHOTIN, S.Pd
NIP. 19741120 200604 2 017
PELAKSANAAN PROGRAM BIMBINGAN KONSELING
N
O
Hari / Tanggal
Kegiatan yang Dilaksanakan
Jumlah siswa yang
mengikuti kegiatan
Keterangan
8.
Kamis / 3 Maret 2011
Bimbingan belajar, layanan orientasi diskusi tentang menjalin hubungan
sosial dengan teman sebaya sesuai dengan perannya sebagai pria dan
wanita
108 siswa
Nihil
9.
Kamis / 10 Maret 2011
Bimbingan belajar, layanan penempatan dan penyaluran diskusi tentang
manfaat pembentukan kelompok belajar
107 siswa
1 siswa sakit
10.
Kamis / 24 Maret 2011
Bimbingan belajar, layanan penempatan dan penyaluran diskusi tentang
manfaat pembentukan kelompok belajar
106 siswa
2 siswa sakit
11.
Kamis / 7 April 2011
Bimbingan belajar, layanan informasi diskusi tentang merencanakan
pendidikan lanjutan setelah tamat SMP
108 siswa
Nihil
12.
Kamis / 14 April 2011
Bimbingan belajar, layanan informasi diskusi tentang merencanakan
pendidikan lanjutan setelah tamat SMP
108 siswa
Nihil
Hj. Makhshushotin, S.Pd
SMP Negeri 1
Kesamben
Kesamben, 3 Maret 2011
Mengetahui:
Kepala SMPN 1 Kesamben,
Guru BK,
MIFTAH GULZAROCH, S.Pd, M.Si
NIP. 19621002 198403 1 010
Hj. MAKHSHUSHOTIN, S.Pd
NIP. 19741120 200604 2 017
PELAKSANAAN PROGRAM BIMBINGAN KONSELING
N
O
Hari / Tanggal
Kegiatan yang Dilaksanakan
Jumlah siswa yang
mengikuti kegiatan
Keterangan
13.
Kamis / 21 April 2011
Bimbingan belajar, layanan pembelajaran tanya jawab tentang
meningkatkan kemampuan belajar untuk mencapai perkembangan yang
optimal
106 siswa
2 siswa sakit
14.
Kamis / 5 Mei 2011
Bimbingan belajar, layanan pembelajaran diskusi tentang meningkatkan
ketrampilan belajar siswa
107 siswa
1 siswa sakit
15.
Kamis / 12 Mei 2011
Bimbingan belajar, layanan pembelajaran diskusi tentang meningkatkan
ketrampilan belajar siswa
108 siswa
Nihil
16.
Kamis / 19 Mei 2011
Bimbingan pribadi, layanan pembelajaran diskusi tentang Kemampuan
mengambil keputusan dalam kehidupan mandiri
106 siswa
2 siswa sakit
17.
Kamis / 26 Mei 2011
Bimbingan pribadi, layanan pembelajaran diskusi tentang Kemampuan
mengambil keputusan dalam kehidupan mandiri
108 siswa
Nihil
Kesamben, 21 April 2011
Hj. Makhshushotin, S.Pd
SMP Negeri 1
Kesamben
Mengetahui:
Kepala SMPN 1 Kesamben,
Guru BK,
MIFTAH GULZAROCH, S.Pd, M.Si
NIP. 19621002 198403 1 010
Hj. MAKHSHUSHOTIN, S.Pd
NIP. 19741120 200604 2 017
EVALUASI PELAKSANAAN BIMBINGAN DAN KONSELING
No
Aspek Penilaian
Kegiatan Bimbingan Konseling yang Dinilai
Deskripsi hasil penilaian
1.
Kemampuan siswa menjelaskan macam-macam hari
besar agama
Keaktifan siswa dalam bimbingan pribadi, layanan orientasi tanya
jawab tentang acara keagamaan di sekolah dan di masyarakat
Siswa mampu menyebutkan macam-macam
agama dan hari-hari besar agama
2.
Kemampuan siswa mendeskripsikan perubahan fisik dan
psikis
Keaktifan siswa dalam bimbingan sosial, layanan informasi tanya jawab
tentang remaja dan harga diri
Siswa menyadari adanya perubahan fisik dan
psikis kepada dirinya tetapi kurang empati
kepada orang lain
3.
Kemampuan siswa menyebutkan pengaruh perubahan
fisik dan psikis yang dialaminya terhadap hubungan
sosial
Keaktifan siswa dalam bimbingan sosial, layanan informasi tanya jawab
tentang perubahan fisik dan psikis terhadap hubungan sosial
Sebagian siswa belum siap menerima
perubahan yang terjadi pada dirinya
4.
Kemampuan siswa menyebutkan jenis kesulitan belajar
Keaktifan siswa dalam bimbingan belajar, layanan informasi diskusi
tentang perilaku yang merupakan manifestasi gejala kesulitan belajar
Ada beberapa siswa yang acuh tak acuh
terhadap kesulitan belajar yang dihadapinya
5.
Kemampuan siswa menjelaskan cara mengatasi
kesulitan belajar dan hasilnya
Keaktifan siswa dalam bimbingan belajar, layanan informasi diskusi
tentang perilaku yang merupakan manifestasi gejala kesulitan belajar
Masih banyak siswa yang belum mampu
menemukan solusi pemecahan masalah
kesulitan belajar siswa
6.
Kejujuran siswa menyebutkan teman dalam kelompok
Keaktifan siswa dalam bimbingan belajar, layanan orientasi tanya jawab
tentang pengaruh teman sebaya terhadap kegiatan belajar
Siswa terbuka mengemukakan temantemannya dalam kelompok belajar
7.
Pemahaman siswa tentang hubungan sosial yang luas
Keaktifan siswa dalam bimbingan belajar, layanan orientasi diskusi
tentang menjalin hubungan sosial dengan teman sebaya sesuai
dengan perannya sebagai pria dan wanita
Kurangnya kemampuan siswa untuk
memahami perannya
Hj. Makhshushotin, S.Pd
SMP Negeri 1
Kesamben
Kesamben, 25 Pebruari 2011
Mengetahui:
Kepala SMPN 1 Kesamben,
Guru BK,
MIFTAH GULZAROCH, S.Pd, M.Si
NIP. 19621002 198403 1 010
Hj. MAKHSHUSHOTIN, S.Pd
NIP. 19741120 200604 2 017
EVALUASI PELAKSANAAN BIMBINGAN DAN KONSELING
No
Aspek Penilaian
Kegiatan Bimbingan Konseling yang
Dinilai
Deskripsi hasil penilaian
8.
Kemampuan siswa memahami hubungan sosial di
sekolah dan masyarakat
Keaktifan siswa dalam bimbingan belajar, layanan orientasi
diskusi tentang menjalin hubungan sosial dengan teman
sebaya sesuai dengan perannya sebagai pria dan wanita
Ada beberapa siswa yang kurang supel dalam
lingkungan sekolah dan masyarakat
9.
Partisipasi siswa dalam pembentukan kelompok
belajar
Keaktifan siswa dalam bimbingan belajar, layanan
penempatan dan penyaluran diskusi tentang manfaat
pembentukan kelompok belajar
Partisipasi siswa kurang dalam pembentukan
kelompok belajar
10.
Sikap siswa dalam diskusi kelompok
Keaktifan siswa dalam bimbingan belajar, layanan
penempatan dan penyaluran diskusi tentang manfaat
pembentukan kelompok belajar
Ada beberapa siswa yang belum aktif dalam
diskusi kelompok
11.
Kemampuan siswa menyebutkan bakat, minat yang
dimiliki
Keaktifan siswa dalam bimbingan belajar, layanan informasi
diskusi tentang merencanakan pendidikan lanjutan setelah
tamat SMP
Beberapa siswa belum memahami bakat
minatnya
12.
Kemampuan siswa dalam mengemukan gambaran
pendidikan lanjutan setelah SMP
Keaktifan siswa dalam bimbingan belajar, layanan informasi
diskusi tentang merencanakan pendidikan lanjutan setelah
tamat SMP
Masih banyak siswa yang belum memahami
pendidikan lanjutan setelah SMP
Hj. Makhshushotin, S.Pd
SMP Negeri 1
Kesamben
Kesamben, 15 April 2011
Mengetahui:
Kepala SMPN 1 Kesamben,
MIFTAH GULZAROCH, S.Pd, M.Si
NIP. 19621002 198403 1 010
Guru BK,
Hj. MAKHSHUSHOTIN, S.Pd
NIP. 19741120 200604 2 017
EVALUASI PELAKSANAAN BIMBINGAN DAN KONSELING
No
Aspek Penilaian
Kegiatan Bimbingan Konseling yang Dinilai
Deskripsi hasil penilaian
13.
Kemampuan siswa meningkatkan kemampuan belajar
untuk perkembangan yang optimal
Keaktifan siswa dalam bimbingan belajar, layanan pembelajaran tanya
jawab tentang meningkatkan kemampuan belajar untuk mencapai
perkembangan yang optimal
Sebagian besar siswa belum mampu
meningkatkan kemampuan belajarnya
14.
Peningkatan perkembangan kemampuan belajar siswa
Keaktifan siswa dalam bimbingan belajar, layanan pembelajaran diskusi
tentang meningkatkan ketrampilan belajar siswa
Ada beberapa siswa yang mampu
membuat kreatifitas gaya belajar
15.
Kemampuan siswa menjelaskan cara-cara belajar untuk
meningkatkan hasil belajar
Keaktifan siswa dalam bimbingan belajar, layanan pembelajaran diskusi
tentang meningkatkan ketrampilan belajar siswa
Masih ada siswa yang belum memahami
cara-cara belajar yang baik
16.
Kemandirian siswa dalam mengambil keputusan
Keaktifan siswa dalam bimbingan pribadi, layanan pembelajaran diskusi
tentang Kemampuan mengambil keputusan dalam kehidupan mandiri
Masih banyak siswa yang belum bisa
mengendalikan dirinya dengan baik
17.
Ketepatan siswa dalam mengambil keputusan
Keaktifan siswa dalam bimbingan pribadi, layanan pembelajaran diskusi
tentang Kemampuan mengambil keputusan dalam kehidupan mandiri
Masih banyak siswa yang mudah
terpancing emosinya ketika ada masalah
Hj. Makhshushotin, S.Pd
SMP Negeri 1
Kesamben
Kesamben, 27 Mei 2011
Mengetahui:
Kepala SMPN 1 Kesamben,
Guru BK,
MIFTAH GULZAROCH, S.Pd, M.Si
NIP. 19621002 198403 1 010
Hj. MAKHSHUSHOTIN, S.Pd
NIP. 19741120 200604 2 017
ANALISIS EVALUASI PELAKSANAAN BIMBINGAN DAN KONSELING
No
Deskripsi Hasil Penilaian
Status Perolehan
Siswa
Guru Pembimbing
Hambatan
Hasil Analisa
1.
Siswa mampu menyebutkan macam-macam
agama dan hari-hari besar agama
Mampu toleransi dalam
beragama
Memberi pengarahan dan
contoh
Kurangnya waktu dan sarana
prasarana
Sebagian besar siswa
berperan aktif dalam kegiatan
keagamaan
2.
Siswa menyadari adanya perubahan fisik dan
psikis kepada dirinya tetapi kurang empati
kepada orang lain
Informasi tentang adanya
perubahan
Memberi pengarahan
Siswa tertutup satu sama lain
Sebagian besar siswa belum
bersikap positif tentang
perubahan tersebut
3.
Sebagian siswa belum siap menerima
perubahan yang terjadi pada dirinya
Kesiapan siswa menerima
perubahan
Memberi pengarahan dan
motifasi
Siswa kurang antusias
Ada beberapa siswa yang tidak
siap menerima perubahan
dirinya
4.
Ada beberapa siswa yang acuh tak acuh
terhadap kesulitan belajar yang dihadapinya
Mampu memahami penyebab
kesulitan belajar dirinya
Pengarahan dan motifasi
Kurangnya waktu dan sarana
prasarana
Siswa kurang aktif atau mandiri
dalam memecahkan masalah
5.
Masih banyak siswa yang belum mampu
menemukan solusi pemecahan masalah
kesulitan belajar siswa
siswa mandiri dalam belajar
Pengarahan dan motifasi
Kurangnya keterbukaan satu
sama lain
Ada beberapa siswa yang
kurang mandiri dalam
memecahkan masalah
6.
Siswa terbuka mengemukakan temantemannya dalam kelompok belajar
Memperbanyak teman
Pengarahan dan motifasi
Cuek ( acuh tak acuh )
Ada beberapa siswa yang
belum bisa diterima dalam
kelompok belajar
Hj. Makhshushotin, S.Pd
SMP Negeri 1
Kesamben
Kesamben, 26 Pebruari 2011
Mengetahui:
Kepala SMPN 1 Kesamben,
Guru BK,
MIFTAH GULZAROCH, S.Pd, M.Si
NIP. 19621002 198403 1 010
Hj. MAKHSHUSHOTIN, S.Pd
NIP. 19741120 200604 2 017
ANALISIS EVALUASI PELAKSANAAN BIMBINGAN DAN KONSELING
No
Deskripsi Hasil Penilaian
Status Perolehan
Guru
Siswa
Pembimbing
Hambatan
Hasil Analisa
Hj. Makhshushotin, S.Pd
SMP Negeri 1
Kesamben
7.
Kurangnya kemampuan siswa untuk memahami
perannya
Memperbanyak teman
Pengarahan dan motifasi
Siswa masih pilih kasih jika
berteman
Ada beberapa siswa yang belum
diterima dalam kelompok belajar
8.
Ada beberapa siswa yang kurang supel dalam
lingkungan sekolah dan masyarakat
Pemahaman peran
Pengarahan berkelanjutan
Keengganan siswa menerima
lingkungan baru
Sebagian siswa belum mampu
menempatkan diri sesuai posisi
9.
Partisipasi siswa kurang dalam pembentukan
kelompok belajar
Terbentuknya kelompok
belajar
Memberi pengarahan dan
motifasi
Kurang antusias
Masih ada siswa yang belum
mampu memahami tujuan
dibentuknya kelompok belajar
10.
Ada beberapa siswa yang belum aktif dalam
diskusi kelompok
Siswa melatih keberanian diri
dalam mengemukakan
pendapat
Memotifasi, memantau
dan pengarahan
Kurangnya buku sumber
Ada beberapa siswa yang masih
acuh tak acuh ( pasif )
11.
Beberapa siswa belum memahami bakat
minatnya
Informasi pengembangan
bakat dan minat
Memotifasi dan
mengarahkan
Siswa kurang antusias
Sebagian siswa masih belum tahu
cara pengembangan bakat dan
minatnya
12.
Masih banyak siswa yang belum memahami
pendidikan lanjutan setelah SMP
Informasi pendidikan lanjutan
Memberikan pengarahan
Siswa acuh tak acuh
Sebagian siswa masih belum
memahami sekolah lanjutan
Kesamben, 16 April 2011
Mengetahui:
Kepala SMPN 1 Kesamben,
Guru BK,
MIFTAH GULZAROCH, S.Pd, M.Si
NIP. 19621002 198403 1 010
Hj. MAKHSHUSHOTIN, S.Pd
NIP. 19741120 200604 2 017
ANALISIS EVALUASI PELAKSANAAN BIMBINGAN DAN KONSELING
No
Deskripsi Hasil Penilaian
Status Perolehan
Siswa
Guru Pembimbing
Hambatan
Hasil Analisa
Hj. Makhshushotin, S.Pd
SMP Negeri 1
Kesamben
13.
Sebagian besar siswa belum mampu meningkatkan
kemampuan belajarnya
Informasi tentang cara belajar
Pengarahan dan motifasi
Fasilitas kurang menunjang
Masih banyak siswa yang
belum mampu
meningkatkan belajarnya
14.
Ada beberapa siswa yang mampu membuat
kreatifitas gaya belajar
Informasi tentang metodemetode belajar
Memberikan pengarahan
Kurangnya minat belajar
Masih banyak siswa yang
belum mampu
mengembangkan kreatifitas
belajarnya
15.
Masih ada siswa yang belum memahami cara-cara
belajar yang baik
Siswa belajar menjadi tutor
sebaya
Memberikan pengarahan dan
motifasi
Kurangnya kesadaran siswa
dengan belajar mandiri
Masih ada siswa yang
belum memahami cara
belajar yang baik
16.
Masih banyak siswa yang belum bisa mengendalikan
dirinya dengan baik
Kemampuan mengendalikan
diri
Memberikan pengarahan dan
motivasi
Siswa acuh tak acuh
Masih ada siswa yang
merokok, berkelahi dan
mengancam siswa lain
17.
Masih banyak siswa yang mudah terpancing
emosinya ketika ada masalah
Kemandirian siswa dalam
mengambil keputusan
Memberikan pengarahan dan
motifasi
Keterbatasan waktu
Beberapa siswa sudah
mampu menentukan sikap
Kesamben, 28 Mei 2011
Mengetahui:
Kepala SMPN 1 Kesamben,
MIFTAH GULZAROCH, S.Pd, M.Si
NIP. 19621002 198403 1 010
Guru BK,
Hj. MAKHSHUSHOTIN, S.Pd
NIP. 19741120 200604 2 017
TINDAK LANJUT PELAKSANAAN BIMBINGAN DAN KONSELING
Hj. Makhshushotin, S.Pd
SMP Negeri 1
Kesamben
N
o
Hasil Analisa
Kegiatan Tindak Lanjut
Keterangan
1.
Sebagian besar siswa berperan aktif dalam
kegiatan keagamaan
Pemantauan dan pengadaan kegiatan keagamaan di
sekolah
Bekerja sama dengan guru agama
dan kaur kesiswaan
2.
Sebagian besar siswa belum bersikap positif
tentang perubahan tersebut
Memberikan bimbingan terhadap siswa yang belum
mampu bersikap positif
Bekerja sama dengan guru IPA,
penjaskes dan orang tua
3.
Ada beberapa siswa yang tidak siap
menerima perubahan dirinya
Memberikan bimbingan terhadap siswa yang belum
mampu menerima perubahan
Bekerja sama dengan guru olah
raga
4.
Siswa kurang aktif atau mandiri dalam
memecahkan masalah
Memberikan pengarahan dan motifasi kepada siswa
dalam memecahkan masalah perubahan dirinya
Pemantauan terus menerus melalui
wali kelas dan orang tua
5.
Ada beberapa siswa yang kurang mandiri
dalam memecahkan masalah
Diadakan bimbingan bagi siswa yang kurang mandiri
dalam memecahkan masalah
Bekerja sama dengan orang tua
6.
Ada beberapa siswa yang belum bisa diterima
dalam kelompok belajar
Diadakan bimbingan kelompok berkelanjutan
Bekerja sama dengan wali kelas
Kesamben, 28 Pebruari 2011
Mengetahui:
Kepala SMPN 1 Kesamben,
MIFTAH GULZAROCH, S.Pd, M.Si
NIP. 19621002 198403 1 010
Guru BK,
Hj. MAKHSHUSHOTIN, S.Pd
NIP. 19741120 200604 2 017
TINDAK LANJUT PELAKSANAAN BIMBINGAN DAN KONSELING
Hj. Makhshushotin, S.Pd
SMP Negeri 1
Kesamben
N
o
Hasil Analisa
Kegiatan Tindak Lanjut
Keterangan
7.
Ada beberapa siswa yang belum diterima
dalam kelompok belajar
Memberikan bimbingan mengenai kesamaan derajat
Bekerja sama dengan wali kelas
8.
Sebagian siswa belum mampu menempatkan
diri sesuai posisi
Memberikan pengarahan kepada siswa mengenai
perannya dalam kelompok
Bekerja sama dengan wali kelas
9.
Masih ada siswa yang belum mampu
memahami tujuan dibentuknya kelompok
belajar
Memberikan pengarahan tentang manfaat kelompok
belajar
Bekerja sama dengan wali kelas
dan Ur. Kurikulum
10.
Ada beberapa siswa yang masih acuh tak
acuh ( pasif )
Pengarahan berkelanjutan
Bekerja sama dengan wali kelas
dan pengelola perpustakaan
11.
Sebagian siswa masih belum tahu cara
pengembangan bakat dan minatnya
Perlu diadakan pengenalan diri terhadap bakat dan
minat
Bekerja sama dengan Ur.
Kesiswaan
12.
Sebagian siswa masih belum memahami
sekolah lanjutan
Pengarahan dan motifasi
Bekerja sama dengan wali kelas
Kesamben, 18 April 2011
Mengetahui:
Kepala SMPN 1 Kesamben,
MIFTAH GULZAROCH, S.Pd, M.Si
NIP. 19621002 198403 1 010
Guru BK,
Hj. MAKHSHUSHOTIN, S.Pd
NIP. 19741120 200604 2 017
TINDAK LANJUT PELAKSANAAN BIMBINGAN DAN KONSELING
Hj. Makhshushotin, S.Pd
SMP Negeri 1
Kesamben
N
o
Hasil Analisa
Kegiatan Tindak Lanjut
Keterangan
13.
Masih banyak siswa yang belum mampu
meningkatkan belajarnya
Pengarahan bagi siswa yang masih pasif di kelas
Bekerja sama dengan wali kelas
14.
Masih banyak siswa yang belum mampu
mengembangkan kreatifitas belajarnya
Pengarahan berkelanjutan dan motifasi
Bekerjasama dengan wali kelas dan
guru bidang studi
15.
Masih ada siswa yang belum memahami cara
belajar yang baik
Pengarahan berkelanjutan
Bekerja sama dengan wali kelas
dan guru bidang studi
16.
Masih ada siswa yang merokok, berkelahi dan
mengancam siswa lain
Perlu diadakan pengarahan dan pemantauan bagi
siswa yang masih bertindak negatif
Bekerja sama dengan wali kelas
dan Ur. Kesiswaan
17.
Beberapa siswa sudah mampu menentukan
sikap
Pengarahan bagi siswa yang masih plin plan dalam
menentukan sikap
Bekerja sama dengan wali kelas
dan orang tua
Kesamben, 30 Mei 2011
Mengetahui:
Kepala SMPN 1 Kesamben,
MIFTAH GULZAROCH, S.Pd, M.Si
NIP. 19621002 198403 1 010
Guru BK,
Hj. MAKHSHUSHOTIN, S.Pd
NIP. 19741120 200604 2 017
SMP Negeri 1
Kesamben
RENCANA PELAKSANAAN BIMBINGAN KONSELING
Nama Guru Pembimbing
Kelas / Semester
: Hj. Makhshushotin, S.Pd
: VIII / Genap
Bidang
Bimbingan
Jenis
Layanan
Januari minggu
ke 2
Pribadi
Orientasi
2.
Januari minggu
ke 3
Belajar
3.
Januari minggu
ke 4
4.
Pebruari minggu
ke 1
No
Minggu ke
1.
Materi Pengembangan Kompetensi
Bulan
: Januari, Pebruari
Tahun Pelajaran : 2011 / 2012
Waktu
Sasaran
Keterangan
Memahami kaidah-kaidah ajaran agama
tentang belajar
1x40’
Jum’at dan sabtu
Informasi dan
pembelajaran
Pengaruh perubahan fisik dan psikis terhadap
kegiatan belajar
1x40’
Belajar
Pembelajaran
Pengaruh hubungan teman sebaya di sekolah
maupun di luar sekolah terhadap kegiatan
belajar
1x40’
Kelas VIII A = 29 siswa
Kelas VIII B = 27 siswa
Kelas VIII C = 28 siswa
Kelas VIII D = 30 siswa
Kelas VIII E = 29 siswa
Kelas VIII F = 29 siswa
Kelas VIII G = 29 siswa
Sosial
Pembelajaran
Kehidupan di luar kelompok sebaya
1x40’
Kesamben, 9 Januari 2012
Mengetahui:
Kepala SMPN 1 Kesamben,
MIFTAH GULZAROCH, S.Pd, M.Si
NIP. 19621002 198403 1 010
Guru BK,
Hj. MAKHSHUSHOTIN, S.Pd
NIP. 19741120 200604 2 017
Hj. Makhshushotin, S.Pd
SMP Negeri 1
Kesamben
RENCANA PELAKSANAAN BIMBINGAN KONSELING
Nama Guru Pembimbing
Kelas / Semester
: Hj. Makhshushotin, S.Pd
: VIII / Genap
Bidang
Bimbingan
Jenis
Layanan
Pebruari
minggu ke 2
Belajar
Informasi dan
pembelajaran
6.
Pebruari
minggu ke
3,4
Pribadi
7.
Maret
minggu ke 1
8.
No
Minggu ke
5
Materi Pengembangan Kompetensi
Bulan
: Pebruari, Maret
Tahun Pelajaran : 2011 / 2012
Waktu
Sasaran
Keterangan
Pengaruh hubungan dan kehidupan sosial
yang lebih luas terhadap kegiatan belajar
1x40’
Hari Jum’at dan Sabtu
Informasi
Mengembangkan pengaruh positif dan
menghindari pengaruh negatif terhadap
kegiatan belajar
2x40’
Kelas VIII A = 29 siswa
Kelas VIII B = 27 siswa
Kelas VIII C = 28 siswa
Kelas VIII D = 30 siswa
Kelas VIII E = 29 siswa
Kelas VIII F = 29 siswa
Kelas VIII G = 29 siswa
Belajar
Informasi
Identifikasi kemampuan, bakat dan minat diri
sendiri
1x40’
Maret
minggu ke 2
Belajar
Pembelajaran
Kecenderungan karir terhadap kegiatan
belajar
1x40’
9.
Maret
minggu ke 3
Belajar
Informasi
Sikap, kebiasaan dan ketrampilan belajar di
SMP
1x40’
10.
Maret
minggu ke 4
Belajar
Pembelajaran
Sikap, kebiasaan dan ketrampilan belajar
secara optimal untuk program pelajaran
lebih lanjut
1x40’
Kesamben, 9 Januari 2012
Mengetahui:
Kepala SMPN 1 Kesamben,
MIFTAH GULZAROCH, S.Pd, M.Si
Guru BK,
Hj. MAKHSHUSHOTIN, S.Pd
Hj. Makhshushotin, S.Pd
SMP Negeri 1
Kesamben
NIP. 19621002 198403 1 010
NIP. 19741120 200604 2 017
RENCANA PELAKSANAAN BIMBINGAN KONSELING
Nama Guru Pembimbing
Kelas / Semester
No
Minggu ke
: Hj. Makhshushotin, S.Pd
: VIII / Genap
Bidang
Bimbingan
Jenis
Layanan
11.
April minggu
ke 1
Belajar
Penempatan
dan
penyaluran
11.
April minggu
ke 3
Belajar
Informasi
12.
Mei minggu ke
1
Sosial
Pembelajaran
13.
Mei minggu ke
2
Belajar
Informasi
Materi Pengembangan Kompetensi
Bulan
: April, Mei
Tahun Pelajaran : 2011 / 2012
Waktu
Sasaran
Keterangan
Kecenderungan karir terhadap kegiatan
belajar
1x40’
Hari Jum’at dan Sabtu
Pengaruh dari gambaran kehidupan mandiri
secara emosional, social dan ekonomi
terhadap kegiatan belajar
1x40’
Kelas VIII A = 29 siswa
Kelas VIII B = 27 siswa
Kelas VIII C = 28 siswa
Kelas VIII D = 30 siswa
Kelas VIII E = 29 siswa
Kelas VIII F = 29 siswa
Kelas VIII G = 29 siswa
Mewujudkan aspek-aspek sosial dalam
kehidupan sehari-hari
1x40’
Cara mengatasi kesulitan yang terjadi akibat
perubahan fisik dan psikis terhadap kegiatan
belajar
1x40’
Kesamben, 9 Januari 2012
Mengetahui:
Kepala SMPN 1 Kesamben,
Guru BK,
Hj. Makhshushotin, S.Pd
SMP Negeri 1
Kesamben
MIFTAH GULZAROCH, S.Pd, M.Si
NIP. 19621002 198403 1 010
Hj. MAKHSHUSHOTIN, S.Pd
NIP. 19741120 200604 2 017
RENCANA PELAKSANAAN BIMBINGAN KONSELING
Nama Guru Pembimbing
Kelas / Semester
: Hj. Makhshushotin, S.Pd
: VIII / Genap
Bidang
Bimbingan
Jenis
Layanan
Mei minggu ke
3
Sosial
Informasi
15.
Mei minggu ke
4
Belajar
16.
Juni minggu ke
1
Sosial
No
Minggu ke
14.
Materi Pengembangan Kompetensi
Bulan
: Mei, Juni
Tahun Pelajaran : 2011 / 2012
Waktu
Sasaran
Keterangan
Pengaruh hubungan teman sebaya di
sekolah maupun di luar sekolah terhadap
kegiatan belajar
1x40’
Hari Jum’at dan Sabtu
Informasi
Manfaat pembentukan kelompok belajar
1x40’
Kelas VIII A = 29 siswa
Kelas VIII B = 27 siswa
Kelas VIII C = 28 siswa
Kelas VIII D = 30 siswa
Kelas VIII E = 29 siswa
Kelas VIII F = 29 siswa
Kelas VIII G = 29 siswa
Informasi
Hubungan social berdasarkan kaidah-kaidah
ajaran agama
1x40’
Kesamben, 9 Januari 2012
Mengetahui:
Kepala SMPN 1 Kesamben,
Guru BK,
Hj. Makhshushotin, S.Pd
SMP Negeri 1
Kesamben
MIFTAH GULZAROCH, S.Pd, M.Si
NIP. 19621002 198403 1 010
Hj. MAKHSHUSHOTIN, S.Pd
NIP. 19741120 200604 2 017
PELAKSANAAN PROGRAM BIMBINGAN KONSELING
N
O
Hari / Tanggal
Kegiatan yang Dilaksanakan
Jumlah siswa yang
mengikuti kegiatan
Keterangan
1.
Jum’at, Sabtu / 13,14
Januari 2012
Bimbingan pribadi, layanan orientasi tentang memahami kaidahkaidah ajaran agama tentang belajar
206 Siswa
Nihil
2.
Jum’at, Sabtu / 20, 21
Januari 2012
Bimbingan belajar, layanan informasi dan pembelajaran tentang
pengaruh perubahan fisik dan psikis terhadap kegiatan belajar
204 Siswa
2 siswa sakit
3.
Jum’at, Sabtu / 27, 28
Januari 2012
Bimbingan belajar, layanan pembelajaran tanya jawab tentang
pengaruh hubungan teman sebaya di sekolah maupun di luar
sekolah terhadap kegiatan belajar
205 Siswa
1 siswa sakit
4.
Jum’at, Sabtu / 3, 4
Pebruari 2012
Bimbingan sosial, layanan pembelajaran tanya jawab tentang
kehidupan di luar kelompok sebaya
204 Siswa
2 siswa sakit
Kesamben, 13 Januari 2012
Mengetahui:
Kepala SMPN 1 Kesamben,
Guru BK,
Hj. Makhshushotin, S.Pd
SMP Negeri 1
Kesamben
MIFTAH GULZAROCH, S.Pd, M.Si
NIP. 19621002 198403 1 010
Hj. MAKHSHUSHOTIN, S.Pd
NIP. 19741120 200604 2 017
PELAKSANAAN PROGRAM BIMBINGAN KONSELING
N
O
Hari / Tanggal
Kegiatan yang Dilaksanakan
Jumlah siswa yang
mengikuti kegiatan
Keterangan
5.
Jum’at, Sabtu / 10, 11
Pebruari 2012
Bimbingan belajar, layanan informasi dan pembelajaran diskusi
tentang pengaruh hubungan dan kehidupan sosial yang lebih luas
terhadap kegiatan belajar
204 Siswa
1 siswa Alpha
1 siswa sakit
6.
Jum’at, Sabtu / 17, 18
Pebruari 2012
Bimbingan pribadi, layanan informasi diskusi tentang
mengembangkan pengaruh positif dan menghindari pengaruh
negatif terhadap kegiatan belajar
203 Siswa
1 siswa ijin
2 siswa sakit
7.
Jum’at, Sabtu / 24, 25
Pebruari 2012
Bimbingan pribadi, layanan informasi diskusi tentang
mengembangkan pengaruh positif dan menghindari pengaruh
negatif terhadap kegiatan belajar
206 Siswa
Nihil
8.
Jum’at, Sabtu / 2, 3 Maret
2012
Bimbingan belajar, layanan informasi tanya jawab tentang
identifikasi kemampuan, bakat dan minat diri sendiri
205 Siswa
1 siswa alpha
9.
Jum’at, Sabtu / 9, 10 Maret
2012
Bimbingan belajar, layanan pembelajaran diskusi tentang
kecenderungan karir terhadap kegiatan belajar
206 Siswa
Nihil
Kesamben, 10 Pebruari 2012
Mengetahui:
Kepala SMPN 1 Kesamben,
Guru BK,
Hj. Makhshushotin, S.Pd
SMP Negeri 1
Kesamben
MIFTAH GULZAROCH, S.Pd, M.Si
NIP. 19621002 198403 1 010
Hj. MAKHSHUSHOTIN, S.Pd
NIP. 19741120 200604 2 017
PELAKSANAAN PROGRAM BIMBINGAN KONSELING
N
O
Hari / Tanggal
Kegiatan yang Dilaksanakan
Jumlah siswa yang
mengikuti kegiatan
Keterangan
10.
Jum’at, Sabtu / 16, 17
Maret 2012
Bimbingan belajar, layanan informasi tanya jawab tentang sikap,
kebiasaan dan ketrampilan belajar di SMP
205 Siswa
1 siswa ijin
11.
Sabtu / 24 Maret 2012
Bimbingan belajar, layanan pembelajaran diskusi tentang sikap,
kebiasaan dan ketrampilan belajar secara optimal untuk program
pelajaran lebih lanjut
206 Siswa
Nihil
12.
Sabtu / 7 April 2012
Bimbingan belajar. Layanan penempatan dan penyaluran diskusi
tentang kecenderungan karir terhadap kegiatan belajar
204 Siswa
2 siswa sakit
13.
Jum’at, Sabtu / 20, 21 April
2012
Bimbingan belajar, layanan informasi tanya jawab tentang Pengaruh
dari gambaran kehidupan mandiri secara emosional, social dan
ekonomi dalam kegiatan belajar
205 Siswa
1 siswa alpha
206 Siswa
14.
Jum’at, Sabtu / 4, 5 Mei
2012
Nihil
Bimbingan sosial, layanan pembelajaran diskusi tentang
mewujudkan aspek-aspek sosial dalam kehidupan sehari-hari
Kesamben, 16 Maret 2012
Mengetahui:
Kepala SMPN 1 Kesamben,
Guru BK,
Hj. Makhshushotin, S.Pd
SMP Negeri 1
Kesamben
MIFTAH GULZAROCH, S.Pd, M.Si
NIP. 19621002 198403 1 010
Hj. MAKHSHUSHOTIN, S.Pd
NIP. 19741120 200604 2 017
PELAKSANAAN PROGRAM BIMBINGAN KONSELING
N
O
Hari / Tanggal
Kegiatan yang Dilaksanakan
Jumlah siswa yang
mengikuti kegiatan
Keterangan
15.
Jum’at, Sabtu / 11, 12 Mei
2012
Bimbingan belajar. Layanan informasi diskusi tentang cara
mengatasi kesulitan yang terjadi akibat perubahan fisik dan psikis
dalam kegiatan belajar
206 Siswa
Nihil
16.
Jum’at, Sabtu / 18, 19 Mei
2012
Bimbingan social, layanan informasi pembahasan entang pengaruh
hubungan teman sebaya di sekolah maupun di luar sekolah
terhadap kegiatan belajar
206 Siswa
Nihil
17.
Jum’at, Sabtu / 25, 26 Mei
2012
Bimbingan belajar. Layanan informasi Pembahasan tentang
manfaat pembentukan kelompok belajar
203 Siswa
2 siswa sakit
1 siswa ijin
18.
Jum’at, Sabtu / 1, 2 Juni
2012
Bimbingan social, layanan informasi pembahasan tentang
hubungan social berdasarkan kaidah-kaidah ajaran agama
206 Siswa
Nihil
Kesamben, 11 Mei 2012
Mengetahui:
Kepala SMPN 1 Kesamben,
Guru BK,
Hj. Makhshushotin, S.Pd
SMP Negeri 1
Kesamben
MIFTAH GULZAROCH, S.Pd, M.Si
NIP. 19621002 198403 1 010
Hj. MAKHSHUSHOTIN, S.Pd
NIP. 19741120 200604 2 017
EVALUASI PELAKSANAAN BIMBINGAN DAN KONSELING
No
Aspek Penilaian
Kegiatan Bimbingan Konseling yang Dinilai
Deskripsi hasil penilaian
1.
Kemampuan siswa menjelaskan belajar menurut
pandangan agama
Proses dan sikap siswa setelah bimbingan pribadi, layanan orientasi
tentang memahami kaidah-kaidah ajaran agama tentang belajar
Siswa mampu menyebutkan
karakteristik perubahan belajar
menurut ajaran agama
2.
Kemampuan siswa mendeskripsikan pengaruh
perubahan fisik dan psikis terhadap kegiatan
belajar
Proses dan sikap siswa setelah bimbingan belajar, layanan informasi
dan pembelajaran tentang pengaruh perubahan fisik dan psikis
terhadap kegiatan belajar
Siswa menyadari adanya perubahan
fisik dan psikis kepada dirinya yang
berpengaruh terhadap kegiatan
belajar
3.
Kemampuan siswa menjelaskan pengaruh
hubungan teman sebaya di sekolah terhadap
kegiatan belajar
Proses dan sikap siswa sesudah bimbingan belajar, layanan
pembelajaran tanya jawab tentang pengaruh hubungan teman
sebaya di sekolah maupun di luar sekolah terhadap kegiatan belajar
Sebagian siswa menyadari adanya
hubungan teman sebaya terhadap
belajar
4.
Kemampuan siswa menjelaskan bagaimana
dampak kehidupan di luar kelompok sebaya
Proses dan sikap siswa sesudah bimbingan sosial, layanan
pembelajaran tanya jawab tentang kehidupan di luar kelompok
sebaya
Beberapa siswa belum mampu
mengatasi pengaruh kehidupan di
luar kelompok sebaya
Kesamben, 6 Pebruari 2012
Mengetahui:
Kepala SMPN 1 Kesamben,
Guru BK,
Hj. Makhshushotin, S.Pd
SMP Negeri 1
Kesamben
MIFTAH GULZAROCH, S.Pd, M.Si
NIP. 19621002 198403 1 010
Hj. MAKHSHUSHOTIN, S.Pd
NIP. 19741120 200604 2 017
EVALUASI PELAKSANAAN BIMBINGAN DAN KONSELING
No
Aspek Penilaian
Kegiatan Bimbingan Konseling yang Dinilai
Deskripsi hasil penilaian
5.
Kemampuan siswa menyebutkan pengaruh
hubungan dan kehidupan social yang lebih luas
terhadap kegiatan belajar
Proses dan sikap siswa sesudah bimbingan belajar, layanan
informasi dan pembelajaran diskusi tentang pengaruh hubungan dan
kehidupan sosial yang lebih luas terhadap kegiatan belajar
Siswa belum mampu mengatasi
pengaruh negative kehidupan social
yang luas terhadap kegiatan belajar
6.
Kemampuan siswa menjelaskan bagaimana
mengembangkan pengaruh positif dan menghindari
pengaruh negatif dari lingkungan
Proses dan sikap siswa sesudah bimbingan pribadi, layanan
informasi diskusi tentang mengembangkan pengaruh positif dan
menghindari pengaruh negatif terhadap kegiatan belajar
Sebagian siswa belum mampu
mengatasi akibat dari pengaruh negatif
dari lingkungan sosialnya
7.
Kemampuan siswa memilah pergaulan teman yang
berdampak negatif terhadap kegiatan belajar
Proses dan sikap siswa sesudah bimbingan pribadi, layanan
informasi diskusi tentang mengembangkan pengaruh positif dan
menghindari pengaruh negatif terhadap kegiatan belajar
Ada beberapa siswa yang belum bisa
memilah pergaulan teman yang
merugikan kegiatan belajarnya
8.
Pemahaman siswa terhadap bakat dan minat yang
dimiliki
Proses dan sikap siswa sesudah bimbingan belajar, layanan
informasi tanya jawab tentang identifikasi kemampuan, bakat dan
minat diri sendiri
Siswa terlalu acuh tak acuh terhadap
bakat dan minatnya ( terkesan raguragu )
9.
Pemahaman siswa tentang cita-cita siswa
Proses dan sikap siswa sesudah bimbingan belajar, layanan
pembelajaran mengenai kecenderungan karir terhadap kegiatan
belajar
Ada beberapa siswa yang belum
memahami cita-citanya
Kesamben, 12 Maret 2012
Mengetahui:
Hj. Makhshushotin, S.Pd
SMP Negeri 1
Kesamben
Kepala SMPN 1 Kesamben,
Guru BK,
MIFTAH GULZAROCH, S.Pd, M.Si
NIP. 19621002 198403 1 010
Hj. MAKHSHUSHOTIN, S.Pd
NIP. 19741120 200604 2 017
EVALUASI PELAKSANAAN BIMBINGAN DAN KONSELING
No
Aspek Penilaian
Kegiatan Bimbingan Konseling yang
Dinilai
Deskripsi hasil penilaian
10.
Pemahaman siswa tentang cara belajar yang baik
Keaktifan siswa dalam bimbingan belajar, layanan informasi
tanya jawab tentang sikap, kebiasaan dan ketrampilan
belajar di SMP
Ada beberapa siswa yang belum memahami
cara belajar yang baik
11.
Partisipasi siswa dalam pembentukan kelompok
belajar
Keaktifan siswa dalam bimbingan belajar, layanan
pembelajaran diskusi tentang sikap, kebiasaan dan
ketrampilan belajar secara optimal untuk program pelajaran
lebih lanjut
Siswa kurang berpartisipasi dalam belajar
kelompok
12.
Kemampuan siswa menjelaskan keterkaitan karir
dengan kegiatan belajar saat ini
Keaktifan siswa dalam bimbingan belajar. Layanan
penempatan dan penyaluran diskusi tentang kecenderungan
karir terhadap kegiatan belajar
Belum semua siswa menyadari adanya
keterkaitan antara belajar dan karir yang
dicapai
13.
Kemampuan siswa menjelaskan gambaran tentang
kehidupan mandiri
Keaktifan siswa dalam bimbingan belajar, layanan informasi
tanya jawab tentang Pengaruh dari gambaran kehidupan
mandiri secara emosional, social dan ekonomi dalam
kegiatan belajar
Sebagian besar siswa belum mampu mandiri
dalam dalam beberapa hal
14.
Kemampuan siswa membedakan perbuatan yang
baik dan buruk dalam kehidupan sehari-hari
Keaktifan siswa dalam bimbingan sosial, layanan
pembelajaran diskusi tentang mewujudkan aspek-aspek
sosial dalam kehidupan sehari-hari
Ada beberapa siswa yang cuek terhadap
lingkungan
Kesamben, 7 Mei 2012
Mengetahui:
Kepala SMPN 1 Kesamben,
Guru BK,
Hj. Makhshushotin, S.Pd
SMP Negeri 1
Kesamben
MIFTAH GULZAROCH, S.Pd, M.Si
NIP. 19621002 198403 1 010
Hj. MAKHSHUSHOTIN, S.Pd
NIP. 19741120 200604 2 017
EVALUASI PELAKSANAAN BIMBINGAN DAN KONSELING
No
Aspek Penilaian
Kegiatan Bimbingan Konseling yang
Dinilai
Deskripsi hasil penilaian
15.
Kemampuan siswa memahami perubahan fisik dan
psikis yang terjadi pada dirinya
Keaktifan siswa dalam bimbingan belajar. Layanan informasi
diskusi tentang cara mengatasi kesulitan yang terjadi akibat
perubahan fisik dan psikis dalam kegiatan belajar
Ada beberapa siswa yang kesulitan mengatasi
permasalahan yang terjadi karena perubahan
fisik dan psikisnya
16.
Kemampuan siswa memilih teman yang berdampak
baik bagi dirinya
Keaktifan siswa dalam bimbingan social, layanan informasi
pembahasan entang pengaruh hubungan teman sebaya di
sekolah maupun di luar sekolah terhadap kegiatan belajar
Masih banyak siswa yang belum bisa memilih
teman yang baik
17.
Keaktifan siswa dalam kelompok belajar yang
sudah dibentuk
Keaktifan siswa dalam bimbingan belajar. Layanan informasi
Pembahasan tentang manfaat pembentukan kelompok
belajar
Ada beberapa siswa yang belum terlibat secara
aktif dalam kelompok belajar yang dibentuk
18.
Kemampuan siswa menjalankan kaidah- kaidah
ajaran agama yang dianutnya
Keaktifan siswa dalam bimbingan social, layanan informasi
pembahasan tentang hubungan social berdasarkan kaidahkaidah ajaran agama
Sebagian besar siswa belum bisa bersikap
sesuai dengan ajaran agamanya
Kesamben, 4 Juni 2012
Mengetahui:
Kepala SMPN 1 Kesamben,
Guru BK,
Hj. Makhshushotin, S.Pd
SMP Negeri 1
Kesamben
MIFTAH GULZAROCH, S.Pd, M.Si
NIP. 19621002 198403 1 010
Hj. MAKHSHUSHOTIN, S.Pd
NIP. 19741120 200604 2 017
ANALISIS EVALUASI PELAKSANAAN BIMBINGAN DAN KONSELING
Status Perolehan
No
Deskripsi Hasil Penilaian
1.
Siswa mampu menyebutkan karakteristik
perubahan belajar menurut ajaran agama
Mampu belajar sesuai
norma agama
Mampu memberi contoh dan
pengarahan
Siswa acuh tak acuh
Ada beberapa siswa yang
belum memahami
karakteristik belajar
2.
Siswa menyadari adanya perubahan fisik
dan psikis kepada dirinya yang
berpengaruh terhadap kegiatan belajar
Informasi tentang adanya
pengaruh perubahan fisik
dan psikis terhadap kegiatan
belajar
Memberi pengarahan dan
motivasi
Siswa kurang antusias
Sebagian besar siswa
belum mampu bersikap
positif terhadap adanya
perubahan pada dirinya
3.
Sebagian siswa menyadari adanya
hubungan teman sebaya terhadap belajar
Kesiapan siswa mengatasi
dampak dari teman sebaya
Pengarahan dan motifasi
Keengganan siswa
mengoreksi dirinya
Kurangnya antisipasi
terhadap dampak
pertemanan
4.
Beberapa siswa belum mampu mengatasi
pengaruh kehidupan di luar kelompok
sebaya
Tanggap terhadap situasi
Pengarahan
Kurangnya kejelian terhadap
pengaruh lingkungan
Ada banyak siswa yang
kurang jeli mengatasi
pengaruh buruk dari
kelompok teman sebaya
Siswa
Guru Pembimbing
Hambatan
Hasil Analisa
Kesamben, 7 Pebruari 2012
Mengetahui:
Kepala SMPN 1 Kesamben,
Guru BK,
Hj. Makhshushotin, S.Pd
SMP Negeri 1
Kesamben
MIFTAH GULZAROCH, S.Pd, M.Si
NIP. 19621002 198403 1 010
Hj. MAKHSHUSHOTIN, S.Pd
NIP. 19741120 200604 2 017
ANALISIS EVALUASI PELAKSANAAN BIMBINGAN DAN KONSELING
Status Perolehan
No
Deskripsi Hasil Penilaian
5.
Siswa belum mampu mengatasi pengaruh
negative kehidupan social yang luas
terhadap kegiatan belajar
Tanggap terhadap pengaruh
kehidupan social yang luas
Memberi pengarahan
Siswa kurang antusias
Ada beberapa siswa yang
kurang jeli terhadap
pengaruh negative yang
timbul
6.
Sebagian siswa belum mampu mengatasi
akibat dari pengaruh negatif dari
lingkungan sosialnya
Punya kepribadian yang
kuat
Pengarahan dan motifasi
Banyaknya pengaruh negatif
dari lingkungan
Ada beberapa siswa yang
masih ikut-ikutan
7.
Ada beberapa siswa yang belum bisa
memilah pergaulan teman yang
merugikan kegiatan belajarnya
Punya kemampuan memilah
teman
Pengarahan dan motifasi
Siswa cuek
Ada beberapa siswa yang
asal memilih teman
8.
Siswa terlalu acuh tak acuh terhadap
bakat dan minatnya ( terkesan ragu-ragu )
Mengetahui kemampuannya
Pengarahan dan motifasi
Kurangnya sarana dan
prasarana
Ada beberapa siswa yang
masih bingung dengan
bakatnya
9.
Ada beberapa siswa yang belum
memahami cara belajar yang baik
Mendapatkan nilai yang baik
Pengarahan dan motifasi
Siswa kurang antusias
Masih banyak siswa yang
nilainya di bawah KKM
Siswa
Guru Pembimbing
Hambatan
Hasil Analisa
Kesamben, 13 Maret 2012
Mengetahui:
Hj. Makhshushotin, S.Pd
SMP Negeri 1
Kesamben
Kepala SMPN 1 Kesamben,
Guru BK,
MIFTAH GULZAROCH, S.Pd, M.Si
NIP. 19621002 198403 1 010
Hj. MAKHSHUSHOTIN, S.Pd
NIP. 19741120 200604 2 017
ANALISIS EVALUASI PELAKSANAAN BIMBINGAN DAN KONSELING
Status Perolehan
No
Deskripsi Hasil Penilaian
Siswa
Guru
Pembimbing
Hambatan
Hasil Analisa
10.
Siswa kurang berpartisipasi dalam belajar
kelompok
Terbentukunya kelompok
belajar yang tepat
Memberi pengarahan
dan motifasi
Siswa kurang aktif
Ada beberapa siswa yang
masih acuh tak acuh
11.
Masih banyak siswa yang mengetahui citacitanya secara pasti
Bisa menentukan citacitanya dengan pasti
Pengarahan dan
motivasi
Siswa kurang antusias/pesimis
Sebagian siswa belum
mengetahui cita-citanya
12.
Belum semua siswa menyadari adanya
keterkaitan antara belajar dan karir yang
dicapai
Siswa belajarnya menjadi
terarah sesuai cita-cita
Pengarahan dan
motifasi
Siswa kurang antusias /
pesimis
Beberapa siswa mulai serius
menyikapi cita-citanya
13..
Sebagian besar siswa belum mampu
mandiri dalam dalam beberapa hal
Terwujudnya kemandirian
sikap
Pengarahan dan
motifasi
Masih kekanak-kanakan
Beberapa siswa belum mampu
mandiri dalam beberapa hal
.
Kesamben, 8 Mei 2012
Mengetahui:
Kepala SMPN 1 Kesamben,
Guru BK,
Hj. Makhshushotin, S.Pd
SMP Negeri 1
Kesamben
MIFTAH GULZAROCH, S.Pd, M.Si
NIP. 19621002 198403 1 010
Hj. MAKHSHUSHOTIN, S.Pd
NIP. 19741120 200604 2 017
ANALISIS EVALUASI PELAKSANAAN BIMBINGAN DAN KONSELING
Status Perolehan
No
.
Deskripsi Hasil Penilaian
Siswa
Guru
Pembimbing
Hambatan
Hasil Analisa
14.
Ada beberapa siswa yang cuek terhadap
lingkungan
Mempunyai kepekaan
sosial
Memberi pengarahan
dan motifasi
Rendahnya tanggap
lingkungan
Belum sepenuhnya memahami
lingkungan
15.
Masih banyak siswa yang belum mampu
memilih teman yang baik
Bisa memilah teman yang
mendukung belajar
Pengarahan dan
motivasi
Siswa acuh tak acuh
Ada beberapa siswa yang
sudah mampu memilah teman
yang baik
16.
Masih banyak siswa yang belum
memahami bagaimana mengatasi kendala
yang diakibatkan perubahan fisik dan
psikisnya
Siswa bisa menyesuaikan
diri dalam belajar berdasar
perubahan fisik dan
psikisnya
Pengarahan dan
motifasi
Siswa kurang antusias
Siswa belum sepenuhnya bisa
menyesuaikan diri terhadap
perubahan yang terjadi pada
dirinya
17.
Ada beberapa siswa yang belum bisa tepat
dalam mengambil keputusan ( terkesan
plin-plan )
Ketepatan dalam
mengambil keputusan
Pengarahan dan
motifasi
Kurangnya tanggung jawab
terhadap diri sendiri
Beberapa siswa sudah mampu
menentukan sikap yang tepat
Kesamben, 5 Mei 2012
Hj. Makhshushotin, S.Pd
SMP Negeri 1
Kesamben
Mengetahui:
Kepala SMPN 1 Kesamben,
Guru BK,
MIFTAH GULZAROCH, S.Pd, M.Si
NIP. 19621002 198403 1 010
Hj. MAKHSHUSHOTIN, S.Pd
NIP. 19741120 200604 2 017
TINDAK LANJUT PELAKSANAAN BIMBINGAN DAN KONSELING
N
o
Hasil Analisa
Kegiatan Tindak Lanjut
Keterangan
1.
Ada beberapa siswa yang belum
memahami karakteristik belajar
Memberikan pengarahan terus menerus tentang
pentingnya menuntut ilmu
Bekerja sama dengan guru
agama
2.
Sebagian besar siswa belum mampu
bersikap positif terhadap adanya
perubahan pada dirinya
Memberikan bimbingan bagi siswa yang belum
mampu bersikap positif
Bekerja sama dengan wali kelas
dan guru olah raga
3.
Kurangnya antisipasi terhadap dampak
pertemanan
Memberikan bimbingan bagi siswa yang belum
mampu mengatasi dampak pertemanan
Bekerja sama dengan wali kelas
4.
Ada banyak siswa yang kurang jeli
mengatasi pengaruh buruk dari kelompok
teman sebaya
Memberikan pengarahan dan motivasi bagi siswa
dalam mengahadapi kehidupan yang luas
Bekerja sama dengan guru PKn
dan Agama
Kesamben, 8 Pebruari 2012
Mengetahui:
Kepala SMPN 1 Kesamben,
Guru BK,
Hj. Makhshushotin, S.Pd
SMP Negeri 1
Kesamben
MIFTAH GULZAROCH, S.Pd, M.Si
NIP. 19621002 198403 1 010
Hj. MAKHSHUSHOTIN, S.Pd
NIP. 19741120 200604 2 017
TINDAK LANJUT PELAKSANAAN BIMBINGAN DAN KONSELING
N
o
Hasil Analisa
Kegiatan Tindak Lanjut
Keterangan
5.
Ada beberapa siswa yang kurang jeli
terhadap pengaruh negative yang timbul
Diadakan bimbingan bagi siswa yang kurang jeli
dalam mengatasi masalah yang timbul
Bekerja sama dengan wali kelas
6.
Ada beberapa siswa yang masih ikutikutan
Diadakan bimbingan mengenai kepribadian
Bekerja sama dengan wali kelas
7.
Ada beberapa siswa yang asal memilih
teman
Memberikan bimbingan bagi siswa yang belum
bisa memilih teman
Bekerja sama dengan wali kelas
8.
Ada beberapa siswa yang masih bingung
dengan bakatnya
Membantu siswa mengetahui bakatnya melalui
kegiatan pengembangan diri
Bekerja sama dengan wali kelas
dan Kesiswaan
9.
Masih banyak siswa yang nilainya di
bawah KKM
Memberikan bimbingan dan motivasi bagi siswa
yang nilainya di bawah KKM
Bekerjasama dengan wali kelas
dan guru bidang studi
Kesamben, 14 Maret 2012
Mengetahui:
Kepala SMPN 1 Kesamben,
Guru BK,
Hj. Makhshushotin, S.Pd
SMP Negeri 1
Kesamben
MIFTAH GULZAROCH, S.Pd, M.Si
NIP. 19621002 198403 1 010
Hj. MAKHSHUSHOTIN, S.Pd
NIP. 19741120 200604 2 017
TINDAK LANJUT PELAKSANAAN BIMBINGAN DAN KONSELING
N
o
Hasil Analisa
Kegiatan Tindak Lanjut
Keterangan
10.
Ada beberapa siswa yang masih acuh tak
acuh
Penanaman sikap peduli terhadap proses
pembelajaran
Bekerja sama dengan wali kelas
dan orang tua
11.
Sebagian siswa belum mengetahui citacitanya
Memberikan bimbingan sehingga siswa
mempunyai gambaran terhadap cita-citanya
Bekerja sama dengan wali kelas
12.
Beberapa siswa mulai serius menyikapi
cita-citanya
Memberikan pengarahan bagi siswa yang belum
serius menyikapi cita-citanya
Bekerja sama dengan wali kelas
13.
Beberapa siswa belum mampu mandiri
dalam beberapa hal
Memberikan pengarahan bagi siswa yang belum
mampu meningkatkan kemandirian
Bekerja sama dengan wali kelas
Kesamben, 9 Mei 2012
Mengetahui:
Kepala SMPN 1 Kesamben,
MIFTAH GULZAROCH, S.Pd, M.Si
Guru BK,
Hj. MAKHSHUSHOTIN, S.Pd
Hj. Makhshushotin, S.Pd
SMP Negeri 1
Kesamben
NIP. 19621002 198403 1 010
NIP. 19741120 200604 2 017
TINDAK LANJUT PELAKSANAAN BIMBINGAN DAN KONSELING
N
o
Hasil Analisa
Kegiatan Tindak Lanjut
Keterangan
14.
Belum sepenuhnya memahami
lingkungan
Pengarahan berkelanjutan
Bekerja sama dengan wali kelas
dan orang tua
15.
Ada beberapa siswa yang sudah mampu
memilah teman yang baik
Memberikan bimbingan bagi siswa yang belum
mampu memilah teman dengan baik
Bekerja sama dengan wali kelas
dan orang tua
16.
Siswa belum sepenuhnya bisa
menyesuaikan diri terhadap perubahan
yang terjadi pada dirinya
Memberikan pengarahan bagi siswa yang belum
mampu menyesuaikan diri terhadap perubahan
yang terjadi pada dirinya
Bekerja sama dengan wali kelas
17.
Beberapa siswa sudah mampu
menentukan sikap yang tepat
Memberikan pengarahan bagi siswa yang belum
mampu menentukan sikap dengan tepat
Bekerja sama dengan wali kelas
Kesamben, 30 Mei 2011
Mengetahui:
Kepala SMPN 1 Kesamben,
Guru BK,
Hj. Makhshushotin, S.Pd
SMP Negeri 1
Kesamben
MIFTAH GULZAROCH, S.Pd, M.Si
NIP. 19621002 198403 1 010
Hj. MAKHSHUSHOTIN, S.Pd
NIP. 19741120 200604 2 017
RENCANA PELAKSANAAN BIMBINGAN KONSELING
Nama Guru Pembimbing
Kelas / Semester
No
Minggu ke
Bidang
Bimbingan
Jenis
Layanan
: Hj. Makhshushotin, S.Pd
: VII / Genap
Materi Pengembangan
Bulan
Tahun Pelajaran
Waktu
1.
Januari
minggu ke 1
Pribadi
Orientasi
Acara keagamaan di sekolah dan di
masyarakat
1x40’
2.
Januari
minggu ke 2
Sosial
Informasi
Remaja dan harga diri
1x40’
3.
Januari
minggu ke 3
Sosial
Informasi
Perubahan fisik dan psikis terhadap
hubungan sosial
1x40’
4.
Januari
minggu ke 4
Belajar
Informasi
Perilaku yang merupakan manifestasi gejala
kesulitan belajar
1x40’
Sasaran
Kelas VII D = 36 siswa
Kelas VII E = 37 siswa
Kelas VII F = 35 siswa
: Januari
: 2011 / 2012
Keterangan
Hari Kamis
Kesamben, 3 Januari 2011
Mengetahui:
Hj. Makhshushotin, S.Pd
SMP Negeri 1
Kesamben
Kepala SMPN 1 Kesamben,
Guru BK,
MIFTAH GULZAROCH, S.Pd, M.Si
NIP. 19621002 198403 1 010
Hj. MAKHSHUSHOTIN, S.Pd
NIP. 19741120 200604 2 017
RENCANA PELAKSANAAN BIMBINGAN KONSELING
Nama Guru Pembimbing
Kelas / Semester
No
Minggu ke
: Hj. Makhshushotin, S.Pd
: VII / Genap
Bidang
Bimbingan
Jenis
Layanan
Materi Pengembangan
Bulan
Tahun Pelajaran
Waktu
5.
Pebruari
minggu ke 2
Belajar
Informasi
Perilaku yang merupakan manifestasi gejala
kesulitan belajar
1x40’
6.
Pebruari
minggu ke 3
Belajar
Orientasi
Pengaruh teman sebaya terhadap kegiatan
belajar
1x40’
7.
Pebruari
minggu ke 4
dan Maret
minggu ke 1
Belajar
Orientasi
Menjalin hubungan sosial dengan eman
sebaya sesuai dengan perannya sebagai
pria dan wanita
2x40’
8.
Maret minggu
ke 2, 4
Belajar
Penempatan
dan
penyaluran
Manfaat pembentukan kelompok belajar
2x40’
Sasaran
Kelas VII D = 36 siswa
Kelas VII E = 37 siswa
Kelas VII F = 35 siswa
: Pebruari, Maret
: 2011 / 2012
Keterangan
Hari Kamis
Hj. Makhshushotin, S.Pd
SMP Negeri 1
Kesamben
Kesamben, 3 Januari 2011
Mengetahui:
Kepala SMPN 1 Kesamben,
Guru BK,
MIFTAH GULZAROCH, S.Pd, M.Si
NIP. 19621002 198403 1 010
Hj. MAKHSHUSHOTIN, S.Pd
NIP. 19741120 200604 2 017
RENCANA PELAKSANAAN BIMBINGAN KONSELING
Nama Guru Pembimbing
Kelas / Semester
: Hj. Makhshushotin, S.Pd
: VII / Genap
Bidang
Bimbingan
Jenis
Layanan
April minggu ke
1, 2
Belajar
Informasi
10.
April minggu ke
3
Belajar
11.
Mei minggu ke
1, 2
12.
Mei minggu ke
3, 4
No
Minggu ke
9.
Materi Pengembangan
Bulan
Tahun Pelajaran
Waktu
Merencanakan pendidikan lanjutan setelah
tamat SMP
2x40’
Pembelajaran
Meningkatkan kemampuan belajar untuk
mencapai perkembangan yang optimal
1x40’
Belajar
Pembelajaran
Meningkatkan ketrampilan belajar siswa
2x40’
Pribadi
Pembelajaran
Kemampuan mengambil keputusan dalam
kehidupan mandiri
2x40
: April. Mei
: 2011 / 2012
Sasaran
Kelas VII D = 36 siswa
Kelas VII E = 37 siswa
Kelas VII F = 35 siswa
Keterangan
Hari Kamis
Kesamben, 3 Januari 2011
Hj. Makhshushotin, S.Pd
SMP Negeri 1
Kesamben
Mengetahui:
Kepala SMPN 1 Kesamben,
Guru BK,
MIFTAH GULZAROCH, S.Pd, M.Si
NIP. 19621002 198403 1 010
Hj. MAKHSHUSHOTIN, S.Pd
NIP. 19741120 200604 2 017
PELAKSANAAN PROGRAM BIMBINGAN KONSELING
N
O
Hari / Tanggal
Kegiatan yang Dilaksanakan
Jumlah siswa yang
mengikuti kegiatan
Keterangan
1.
Kamis / 6 Januari 2011
Bimbingan pribadi, layanan orientasi tanya jawab tentang acara
keagamaan di sekolah dan di masyarakat
108 siswa
Nihil
2.
Kamis / 13 Januari 2011
Bimbingan sosial, layanan informasi tanya jawab tentang remaja dan
harga diri
108 siswa
Nihil
3.
Kamis / 20 Januari 2011
Bimbingan sosial, layanan informasi tanya jawab tentang perubahan fisik
dan psikis terhadap hubungan sosial
107 siswa
1 siswa sakit
4.
Kamis / 27 Januari 2011
Bimbingan belajar, layanan informasi diskusi tentang perilaku yang
merupakan manifestasi gejala kesulitan belajar
108 siswa
Nihil
5.
Kamis / 10 Pebruari 2011
Bimbingan belajar, layanan informasi diskusi tentang perilaku yang
merupakan manifestasi gejala kesulitan belajar
106 siswa
1 siswa sakit
1 siswa alpha
6.
Kamis / 17 Pebruari 2011
Bimbingan belajar, layanan orientasi tanya jawab tentang pengaruh teman
sebaya terhadap kegiatan belajar
107 siswa
1 siswa sakit
7.
Kamis / 24 Pebruari 2011
Bimbingan belajar, layanan orientasi diskusi tentang menjalin hubungan
sosial dengan teman sebaya sesuai dengan perannya sebagai pria dan
wanita
107 siswa
1 siswa ijin
Hj. Makhshushotin, S.Pd
SMP Negeri 1
Kesamben
Kesamben, 6 Januari 2011
Mengetahui:
Kepala SMPN 1 Kesamben,
Guru BK,
MIFTAH GULZAROCH, S.Pd, M.Si
NIP. 19621002 198403 1 010
Hj. MAKHSHUSHOTIN, S.Pd
NIP. 19741120 200604 2 017
PELAKSANAAN PROGRAM BIMBINGAN KONSELING
N
O
Hari / Tanggal
Kegiatan yang Dilaksanakan
Jumlah siswa yang
mengikuti kegiatan
Keterangan
8.
Kamis / 3 Maret 2011
Bimbingan belajar, layanan orientasi diskusi tentang menjalin hubungan
sosial dengan teman sebaya sesuai dengan perannya sebagai pria dan
wanita
108 siswa
Nihil
9.
Kamis / 10 Maret 2011
Bimbingan belajar, layanan penempatan dan penyaluran diskusi tentang
manfaat pembentukan kelompok belajar
107 siswa
1 siswa sakit
10.
Kamis / 24 Maret 2011
Bimbingan belajar, layanan penempatan dan penyaluran diskusi tentang
manfaat pembentukan kelompok belajar
106 siswa
2 siswa sakit
11.
Kamis / 7 April 2011
Bimbingan belajar, layanan informasi diskusi tentang merencanakan
pendidikan lanjutan setelah tamat SMP
108 siswa
Nihil
12.
Kamis / 14 April 2011
Bimbingan belajar, layanan informasi diskusi tentang merencanakan
pendidikan lanjutan setelah tamat SMP
108 siswa
Nihil
Hj. Makhshushotin, S.Pd
SMP Negeri 1
Kesamben
Kesamben, 3 Maret 2011
Mengetahui:
Kepala SMPN 1 Kesamben,
Guru BK,
MIFTAH GULZAROCH, S.Pd, M.Si
NIP. 19621002 198403 1 010
Hj. MAKHSHUSHOTIN, S.Pd
NIP. 19741120 200604 2 017
PELAKSANAAN PROGRAM BIMBINGAN KONSELING
N
O
Hari / Tanggal
Kegiatan yang Dilaksanakan
Jumlah siswa yang
mengikuti kegiatan
Keterangan
13.
Kamis / 21 April 2011
Bimbingan belajar, layanan pembelajaran tanya jawab tentang
meningkatkan kemampuan belajar untuk mencapai perkembangan yang
optimal
106 siswa
2 siswa sakit
14.
Kamis / 5 Mei 2011
Bimbingan belajar, layanan pembelajaran diskusi tentang meningkatkan
ketrampilan belajar siswa
107 siswa
1 siswa sakit
15.
Kamis / 12 Mei 2011
Bimbingan belajar, layanan pembelajaran diskusi tentang meningkatkan
ketrampilan belajar siswa
108 siswa
Nihil
16.
Kamis / 19 Mei 2011
Bimbingan pribadi, layanan pembelajaran diskusi tentang Kemampuan
mengambil keputusan dalam kehidupan mandiri
106 siswa
2 siswa sakit
17.
Kamis / 26 Mei 2011
Bimbingan pribadi, layanan pembelajaran diskusi tentang Kemampuan
mengambil keputusan dalam kehidupan mandiri
108 siswa
Nihil
Kesamben, 21 April 2011
Hj. Makhshushotin, S.Pd
SMP Negeri 1
Kesamben
Mengetahui:
Kepala SMPN 1 Kesamben,
Guru BK,
MIFTAH GULZAROCH, S.Pd, M.Si
NIP. 19621002 198403 1 010
Hj. MAKHSHUSHOTIN, S.Pd
NIP. 19741120 200604 2 017
EVALUASI PELAKSANAAN BIMBINGAN DAN KONSELING
No
Aspek Penilaian
Kegiatan Bimbingan Konseling yang Dinilai
Deskripsi hasil penilaian
1.
Kemampuan siswa menjelaskan macam-macam hari
besar agama
Keaktifan siswa dalam bimbingan pribadi, layanan orientasi tanya
jawab tentang acara keagamaan di sekolah dan di masyarakat
Siswa mampu menyebutkan macam-macam
agama dan hari-hari besar agama
2.
Kemampuan siswa mendeskripsikan perubahan fisik dan
psikis
Keaktifan siswa dalam bimbingan sosial, layanan informasi tanya jawab
tentang remaja dan harga diri
Siswa menyadari adanya perubahan fisik dan
psikis kepada dirinya tetapi kurang empati
kepada orang lain
3.
Kemampuan siswa menyebutkan pengaruh perubahan
fisik dan psikis yang dialaminya terhadap hubungan
sosial
Keaktifan siswa dalam bimbingan sosial, layanan informasi tanya jawab
tentang perubahan fisik dan psikis terhadap hubungan sosial
Sebagian siswa belum siap menerima
perubahan yang terjadi pada dirinya
4.
Kemampuan siswa menyebutkan jenis kesulitan belajar
Keaktifan siswa dalam bimbingan belajar, layanan informasi diskusi
tentang perilaku yang merupakan manifestasi gejala kesulitan belajar
Ada beberapa siswa yang acuh tak acuh
terhadap kesulitan belajar yang dihadapinya
5.
Kemampuan siswa menjelaskan cara mengatasi
kesulitan belajar dan hasilnya
Keaktifan siswa dalam bimbingan belajar, layanan informasi diskusi
tentang perilaku yang merupakan manifestasi gejala kesulitan belajar
Masih banyak siswa yang belum mampu
menemukan solusi pemecahan masalah
kesulitan belajar siswa
6.
Kejujuran siswa menyebutkan teman dalam kelompok
Keaktifan siswa dalam bimbingan belajar, layanan orientasi tanya jawab
tentang pengaruh teman sebaya terhadap kegiatan belajar
Siswa terbuka mengemukakan temantemannya dalam kelompok belajar
7.
Pemahaman siswa tentang hubungan sosial yang luas
Keaktifan siswa dalam bimbingan belajar, layanan orientasi diskusi
tentang menjalin hubungan sosial dengan teman sebaya sesuai
dengan perannya sebagai pria dan wanita
Kurangnya kemampuan siswa untuk
memahami perannya
Hj. Makhshushotin, S.Pd
SMP Negeri 1
Kesamben
Kesamben, 25 Pebruari 2011
Mengetahui:
Kepala SMPN 1 Kesamben,
Guru BK,
MIFTAH GULZAROCH, S.Pd, M.Si
NIP. 19621002 198403 1 010
Hj. MAKHSHUSHOTIN, S.Pd
NIP. 19741120 200604 2 017
EVALUASI PELAKSANAAN BIMBINGAN DAN KONSELING
No
Aspek Penilaian
Kegiatan Bimbingan Konseling yang
Dinilai
Deskripsi hasil penilaian
8.
Kemampuan siswa memahami hubungan sosial di
sekolah dan masyarakat
Keaktifan siswa dalam bimbingan belajar, layanan orientasi
diskusi tentang menjalin hubungan sosial dengan teman
sebaya sesuai dengan perannya sebagai pria dan wanita
Ada beberapa siswa yang kurang supel dalam
lingkungan sekolah dan masyarakat
9.
Partisipasi siswa dalam pembentukan kelompok
belajar
Keaktifan siswa dalam bimbingan belajar, layanan
penempatan dan penyaluran diskusi tentang manfaat
pembentukan kelompok belajar
Partisipasi siswa kurang dalam pembentukan
kelompok belajar
10.
Sikap siswa dalam diskusi kelompok
Keaktifan siswa dalam bimbingan belajar, layanan
penempatan dan penyaluran diskusi tentang manfaat
pembentukan kelompok belajar
Ada beberapa siswa yang belum aktif dalam
diskusi kelompok
11.
Kemampuan siswa menyebutkan bakat, minat yang
dimiliki
Keaktifan siswa dalam bimbingan belajar, layanan informasi
diskusi tentang merencanakan pendidikan lanjutan setelah
tamat SMP
Beberapa siswa belum memahami bakat
minatnya
12.
Kemampuan siswa dalam mengemukan gambaran
pendidikan lanjutan setelah SMP
Keaktifan siswa dalam bimbingan belajar, layanan informasi
diskusi tentang merencanakan pendidikan lanjutan setelah
tamat SMP
Masih banyak siswa yang belum memahami
pendidikan lanjutan setelah SMP
Hj. Makhshushotin, S.Pd
SMP Negeri 1
Kesamben
Kesamben, 15 April 2011
Mengetahui:
Kepala SMPN 1 Kesamben,
MIFTAH GULZAROCH, S.Pd, M.Si
NIP. 19621002 198403 1 010
Guru BK,
Hj. MAKHSHUSHOTIN, S.Pd
NIP. 19741120 200604 2 017
EVALUASI PELAKSANAAN BIMBINGAN DAN KONSELING
No
Aspek Penilaian
Kegiatan Bimbingan Konseling yang Dinilai
Deskripsi hasil penilaian
13.
Kemampuan siswa meningkatkan kemampuan belajar
untuk perkembangan yang optimal
Keaktifan siswa dalam bimbingan belajar, layanan pembelajaran tanya
jawab tentang meningkatkan kemampuan belajar untuk mencapai
perkembangan yang optimal
Sebagian besar siswa belum mampu
meningkatkan kemampuan belajarnya
14.
Peningkatan perkembangan kemampuan belajar siswa
Keaktifan siswa dalam bimbingan belajar, layanan pembelajaran diskusi
tentang meningkatkan ketrampilan belajar siswa
Ada beberapa siswa yang mampu
membuat kreatifitas gaya belajar
15.
Kemampuan siswa menjelaskan cara-cara belajar untuk
meningkatkan hasil belajar
Keaktifan siswa dalam bimbingan belajar, layanan pembelajaran diskusi
tentang meningkatkan ketrampilan belajar siswa
Masih ada siswa yang belum memahami
cara-cara belajar yang baik
16.
Kemandirian siswa dalam mengambil keputusan
Keaktifan siswa dalam bimbingan pribadi, layanan pembelajaran diskusi
tentang Kemampuan mengambil keputusan dalam kehidupan mandiri
Masih banyak siswa yang belum bisa
mengendalikan dirinya dengan baik
17.
Ketepatan siswa dalam mengambil keputusan
Keaktifan siswa dalam bimbingan pribadi, layanan pembelajaran diskusi
tentang Kemampuan mengambil keputusan dalam kehidupan mandiri
Masih banyak siswa yang mudah
terpancing emosinya ketika ada masalah
Hj. Makhshushotin, S.Pd
SMP Negeri 1
Kesamben
Kesamben, 27 Mei 2011
Mengetahui:
Kepala SMPN 1 Kesamben,
Guru BK,
MIFTAH GULZAROCH, S.Pd, M.Si
NIP. 19621002 198403 1 010
Hj. MAKHSHUSHOTIN, S.Pd
NIP. 19741120 200604 2 017
ANALISIS EVALUASI PELAKSANAAN BIMBINGAN DAN KONSELING
No
Deskripsi Hasil Penilaian
Status Perolehan
Siswa
Guru Pembimbing
Hambatan
Hasil Analisa
1.
Siswa mampu menyebutkan macam-macam
agama dan hari-hari besar agama
Mampu toleransi dalam
beragama
Memberi pengarahan dan
contoh
Kurangnya waktu dan sarana
prasarana
Sebagian besar siswa
berperan aktif dalam kegiatan
keagamaan
2.
Siswa menyadari adanya perubahan fisik dan
psikis kepada dirinya tetapi kurang empati
kepada orang lain
Informasi tentang adanya
perubahan
Memberi pengarahan
Siswa tertutup satu sama lain
Sebagian besar siswa belum
bersikap positif tentang
perubahan tersebut
3.
Sebagian siswa belum siap menerima
perubahan yang terjadi pada dirinya
Kesiapan siswa menerima
perubahan
Memberi pengarahan dan
motifasi
Siswa kurang antusias
Ada beberapa siswa yang tidak
siap menerima perubahan
dirinya
4.
Ada beberapa siswa yang acuh tak acuh
terhadap kesulitan belajar yang dihadapinya
Mampu memahami penyebab
kesulitan belajar dirinya
Pengarahan dan motifasi
Kurangnya waktu dan sarana
prasarana
Siswa kurang aktif atau mandiri
dalam memecahkan masalah
5.
Masih banyak siswa yang belum mampu
menemukan solusi pemecahan masalah
kesulitan belajar siswa
siswa mandiri dalam belajar
Pengarahan dan motifasi
Kurangnya keterbukaan satu
sama lain
Ada beberapa siswa yang
kurang mandiri dalam
memecahkan masalah
6.
Siswa terbuka mengemukakan temantemannya dalam kelompok belajar
Memperbanyak teman
Pengarahan dan motifasi
Cuek ( acuh tak acuh )
Ada beberapa siswa yang
belum bisa diterima dalam
kelompok belajar
Hj. Makhshushotin, S.Pd
SMP Negeri 1
Kesamben
Kesamben, 26 Pebruari 2011
Mengetahui:
Kepala SMPN 1 Kesamben,
Guru BK,
MIFTAH GULZAROCH, S.Pd, M.Si
NIP. 19621002 198403 1 010
Hj. MAKHSHUSHOTIN, S.Pd
NIP. 19741120 200604 2 017
ANALISIS EVALUASI PELAKSANAAN BIMBINGAN DAN KONSELING
No
Deskripsi Hasil Penilaian
Status Perolehan
Guru
Siswa
Pembimbing
Hambatan
Hasil Analisa
Hj. Makhshushotin, S.Pd
SMP Negeri 1
Kesamben
7.
Kurangnya kemampuan siswa untuk memahami
perannya
Memperbanyak teman
Pengarahan dan motifasi
Siswa masih pilih kasih jika
berteman
Ada beberapa siswa yang belum
diterima dalam kelompok belajar
8.
Ada beberapa siswa yang kurang supel dalam
lingkungan sekolah dan masyarakat
Pemahaman peran
Pengarahan berkelanjutan
Keengganan siswa menerima
lingkungan baru
Sebagian siswa belum mampu
menempatkan diri sesuai posisi
9.
Partisipasi siswa kurang dalam pembentukan
kelompok belajar
Terbentuknya kelompok
belajar
Memberi pengarahan dan
motifasi
Kurang antusias
Masih ada siswa yang belum
mampu memahami tujuan
dibentuknya kelompok belajar
10.
Ada beberapa siswa yang belum aktif dalam
diskusi kelompok
Siswa melatih keberanian diri
dalam mengemukakan
pendapat
Memotifasi, memantau
dan pengarahan
Kurangnya buku sumber
Ada beberapa siswa yang masih
acuh tak acuh ( pasif )
11.
Beberapa siswa belum memahami bakat
minatnya
Informasi pengembangan
bakat dan minat
Memotifasi dan
mengarahkan
Siswa kurang antusias
Sebagian siswa masih belum tahu
cara pengembangan bakat dan
minatnya
12.
Masih banyak siswa yang belum memahami
pendidikan lanjutan setelah SMP
Informasi pendidikan lanjutan
Memberikan pengarahan
Siswa acuh tak acuh
Sebagian siswa masih belum
memahami sekolah lanjutan
Kesamben, 16 April 2011
Mengetahui:
Kepala SMPN 1 Kesamben,
Guru BK,
MIFTAH GULZAROCH, S.Pd, M.Si
NIP. 19621002 198403 1 010
Hj. MAKHSHUSHOTIN, S.Pd
NIP. 19741120 200604 2 017
ANALISIS EVALUASI PELAKSANAAN BIMBINGAN DAN KONSELING
No
Deskripsi Hasil Penilaian
Status Perolehan
Siswa
Guru Pembimbing
Hambatan
Hasil Analisa
Hj. Makhshushotin, S.Pd
SMP Negeri 1
Kesamben
13.
Sebagian besar siswa belum mampu meningkatkan
kemampuan belajarnya
Informasi tentang cara belajar
Pengarahan dan motifasi
Fasilitas kurang menunjang
Masih banyak siswa yang
belum mampu
meningkatkan belajarnya
14.
Ada beberapa siswa yang mampu membuat
kreatifitas gaya belajar
Informasi tentang metodemetode belajar
Memberikan pengarahan
Kurangnya minat belajar
Masih banyak siswa yang
belum mampu
mengembangkan kreatifitas
belajarnya
15.
Masih ada siswa yang belum memahami cara-cara
belajar yang baik
Siswa belajar menjadi tutor
sebaya
Memberikan pengarahan dan
motifasi
Kurangnya kesadaran siswa
dengan belajar mandiri
Masih ada siswa yang
belum memahami cara
belajar yang baik
16.
Masih banyak siswa yang belum bisa mengendalikan
dirinya dengan baik
Kemampuan mengendalikan
diri
Memberikan pengarahan dan
motivasi
Siswa acuh tak acuh
Masih ada siswa yang
merokok, berkelahi dan
mengancam siswa lain
17.
Masih banyak siswa yang mudah terpancing
emosinya ketika ada masalah
Kemandirian siswa dalam
mengambil keputusan
Memberikan pengarahan dan
motifasi
Keterbatasan waktu
Beberapa siswa sudah
mampu menentukan sikap
Kesamben, 28 Mei 2011
Mengetahui:
Kepala SMPN 1 Kesamben,
MIFTAH GULZAROCH, S.Pd, M.Si
NIP. 19621002 198403 1 010
Guru BK,
Hj. MAKHSHUSHOTIN, S.Pd
NIP. 19741120 200604 2 017
TINDAK LANJUT PELAKSANAAN BIMBINGAN DAN KONSELING
Hj. Makhshushotin, S.Pd
SMP Negeri 1
Kesamben
N
o
Hasil Analisa
Kegiatan Tindak Lanjut
Keterangan
1.
Sebagian besar siswa berperan aktif dalam
kegiatan keagamaan
Pemantauan dan pengadaan kegiatan keagamaan di
sekolah
Bekerja sama dengan guru agama
dan kaur kesiswaan
2.
Sebagian besar siswa belum bersikap positif
tentang perubahan tersebut
Memberikan bimbingan terhadap siswa yang belum
mampu bersikap positif
Bekerja sama dengan guru IPA,
penjaskes dan orang tua
3.
Ada beberapa siswa yang tidak siap
menerima perubahan dirinya
Memberikan bimbingan terhadap siswa yang belum
mampu menerima perubahan
Bekerja sama dengan guru olah
raga
4.
Siswa kurang aktif atau mandiri dalam
memecahkan masalah
Memberikan pengarahan dan motifasi kepada siswa
dalam memecahkan masalah perubahan dirinya
Pemantauan terus menerus melalui
wali kelas dan orang tua
5.
Ada beberapa siswa yang kurang mandiri
dalam memecahkan masalah
Diadakan bimbingan bagi siswa yang kurang mandiri
dalam memecahkan masalah
Bekerja sama dengan orang tua
6.
Ada beberapa siswa yang belum bisa diterima
dalam kelompok belajar
Diadakan bimbingan kelompok berkelanjutan
Bekerja sama dengan wali kelas
Kesamben, 28 Pebruari 2011
Mengetahui:
Kepala SMPN 1 Kesamben,
MIFTAH GULZAROCH, S.Pd, M.Si
NIP. 19621002 198403 1 010
Guru BK,
Hj. MAKHSHUSHOTIN, S.Pd
NIP. 19741120 200604 2 017
TINDAK LANJUT PELAKSANAAN BIMBINGAN DAN KONSELING
Hj. Makhshushotin, S.Pd
SMP Negeri 1
Kesamben
N
o
Hasil Analisa
Kegiatan Tindak Lanjut
Keterangan
7.
Ada beberapa siswa yang belum diterima
dalam kelompok belajar
Memberikan bimbingan mengenai kesamaan derajat
Bekerja sama dengan wali kelas
8.
Sebagian siswa belum mampu menempatkan
diri sesuai posisi
Memberikan pengarahan kepada siswa mengenai
perannya dalam kelompok
Bekerja sama dengan wali kelas
9.
Masih ada siswa yang belum mampu
memahami tujuan dibentuknya kelompok
belajar
Memberikan pengarahan tentang manfaat kelompok
belajar
Bekerja sama dengan wali kelas
dan Ur. Kurikulum
10.
Ada beberapa siswa yang masih acuh tak
acuh ( pasif )
Pengarahan berkelanjutan
Bekerja sama dengan wali kelas
dan pengelola perpustakaan
11.
Sebagian siswa masih belum tahu cara
pengembangan bakat dan minatnya
Perlu diadakan pengenalan diri terhadap bakat dan
minat
Bekerja sama dengan Ur.
Kesiswaan
12.
Sebagian siswa masih belum memahami
sekolah lanjutan
Pengarahan dan motifasi
Bekerja sama dengan wali kelas
Kesamben, 18 April 2011
Mengetahui:
Kepala SMPN 1 Kesamben,
MIFTAH GULZAROCH, S.Pd, M.Si
NIP. 19621002 198403 1 010
Guru BK,
Hj. MAKHSHUSHOTIN, S.Pd
NIP. 19741120 200604 2 017
TINDAK LANJUT PELAKSANAAN BIMBINGAN DAN KONSELING
Hj. Makhshushotin, S.Pd
SMP Negeri 1
Kesamben
N
o
Hasil Analisa
Kegiatan Tindak Lanjut
Keterangan
13.
Masih banyak siswa yang belum mampu
meningkatkan belajarnya
Pengarahan bagi siswa yang masih pasif di kelas
Bekerja sama dengan wali kelas
14.
Masih banyak siswa yang belum mampu
mengembangkan kreatifitas belajarnya
Pengarahan berkelanjutan dan motifasi
Bekerjasama dengan wali kelas dan
guru bidang studi
15.
Masih ada siswa yang belum memahami cara
belajar yang baik
Pengarahan berkelanjutan
Bekerja sama dengan wali kelas
dan guru bidang studi
16.
Masih ada siswa yang merokok, berkelahi dan
mengancam siswa lain
Perlu diadakan pengarahan dan pemantauan bagi
siswa yang masih bertindak negatif
Bekerja sama dengan wali kelas
dan Ur. Kesiswaan
17.
Beberapa siswa sudah mampu menentukan
sikap
Pengarahan bagi siswa yang masih plin plan dalam
menentukan sikap
Bekerja sama dengan wali kelas
dan orang tua
Kesamben, 30 Mei 2011
Mengetahui:
Kepala SMPN 1 Kesamben,
MIFTAH GULZAROCH, S.Pd, M.Si
NIP. 19621002 198403 1 010
Guru BK,
Hj. MAKHSHUSHOTIN, S.Pd
NIP. 19741120 200604 2 017