THE ACQUISITION OF ENGLISH BY TRADERS AT TOURIST RESORT: AN ETHONGRAPHIC STUDY AT GILI TRAWANGAN TOURIST RESORT OF NORTH The Acquisition Of English By Traders At Tourist Resort: An Ethongraphic Study At Gili Trawangan Tourist Resort Of North Lombok‐NTB

 

  THE ACQUISITION OF ENGLISH BY TRADERS AT TOURIST RESORT: 
AN ETHONGRAPHIC STUDY AT GILI TRAWANGAN TOURIST RESORT OF NORTH 
LOMBOK‐NTB  
 
 
 
 
 
 
 
 

Thesis submitted to fulfill of the requirements for the completion of Graduate 
Degree in Language Studies 
 
BY  
MUSLIMIN 
    NIM: S.200100019 
 

DEPARTMENT OF LANGUAGE STUDIES GRADUATE PROGRAM 
MUHAMMADIYAH UNIVERSITY OF SURAKARTA 
2012 

i 
 

 

 

ii 
 

 

iii 
 

 

 

iv 
 

 

 

v 
 

 

 

vi 
 

MOTTO 
 

Do not satisfy to the knowledge and Iman that you have had, but you have to satisfy 
to the all things that has been dropped by God  
 

I Believe to Islam, it is the rigid religion and a real science. So what is believable may 
not thinkable and all of thinkable could be believed. Thus, what believed is not such 
as you think.     
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 
 
 
 
 

vii 
 

ACKNOWLEDGEMENT 

In the  name of the Lord, the  rigid King  of all humankind, the  holly  One, the 
great  One  as  the  absolute  of truth  Maker,  who  creates  human’s brain,  heart,  and 
desire. The deep gratitudes was only addressed for Him, because He drops the great 
healtness,  He  gives  the  age  of  life  to  still  being  a  human  on  this  Earth,  thus,  the 
thesis  could  be  completed.  His  name  is  Allah  Subhanahuwata’ala,  and  because  of 
the all of His blessing and perfectly given, the completing process in writing a thesis 
with entitled “THE ACQUISITION OF ENGLISH BY TRADERS” has had finished. 
After the great thanks to Allah, he also want to send a thank to the rector of 
this university, Prof.  Dr. Bambang Setiaji who allows him to develops his knowledge 

level from the first arrival until today as  a student. Another one  is addressed to the 
Director of post graduate program  of Muhammadiyah University  of Surakarta, Prof. 
Dr. Huzdalifah Dimyati with the all of his work’s partners who have spent their times 
hardly  in  programming  and  arranging  the  master  program  as  perfect  as  the 
student’s need.  
The  writer  wants  to  say  again  for  the  head  of  master  of  language  study  of 
graduate  program,  Prof.  Markhamah,  a  lot  of  thanks  for  her  huge  struggling  in 
managing  the  all  of  study  program  to  be  the  gorgeous  and  meticulous  works  until 
this program has been running too well.  
For  special  thanks  are  objected  to  the  enormous  and  honorable  first 
consultant,  Prof.  Dr.  Endang  Fauziaty,  M.Hum  and  the second  consultant,  Dra.  Siti 
Zuhriah,  M.Hum,  who  have  spent  the  times  for  giving  the  great  guidance,  a  wide 
enlightenment  and  the  perfect  advisement  until  this  scientific  work  compactly 
narrated.  
Afterwards,  the  author  really  thanks  to  the  greatest  women  in  his  life,  his 
mother, Siti Aminah and deep pray for the good father, (alm) Arahman Junaid. They 
are the two  men  who lead  him to  be the  good man,  who  are also teach him to be 
the man who has to remember and act the right cases and leave the fool thing from 
the day of  birth  until today  and  hopefully  until the  end of  life. Similar thanks to his 

viii 
 

beloved brothers, Syafril and Irwansyah and also for his sisters, Sri Suryanti, Nuraini, 
and Fatmah. 
Finally, he  wants to state a  lot  of thanks to the all  of friends in  each of their 
group  names  KCI,  IMM,  MAPALA,  FORMS  NTB  (Ridwan‐Don  Carleon,  Abrar‐Don 
Tataglia,  Ichlas‐Don  Fadelklass,  Kasman‐Don  Kastelino,  Hamjah‐Don  Gamjato, 
Wahyudinsyah‐Don  Carleto, Khadafi‐Don Ifinko, Rahmi Siwe,  Eka‐Ina  Al,  Hasan‐Don 
Hartosan,  Huda‐Don  Yomand  Rembang  and  all  other)  DIMENSI,  SOLO  INSTITUT 
RESEARCH, etc.  They  are  very  helpful;  they are great,  clever  and gorgeous. In  this 
canon and forever, he prays for the good blessing from the almighty Al‐Akbar, Allah 
SWT will always beside them.    
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

ix 
 

         Surakarta, 10 Agustus 2012 

         Writer 

LIST OF TABLE  
1. Types of Input (4.1) 

62 

2. Types of Output (4.2) 

80 

3. Age and Cognitive Flaccidity (4.3) 

124 

4. Ego Permeability Act (4.4) 

136 

 

 
 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

x 
 

LIST OF FIGURE 
 
1. Listening to Music (4.1) 

51 

2. Reading Banners (4.2) 

60 

3. Singing (4.3) 

72 

4. Less of Enclosure (4.4) 

89 

5. The Great Psychological Distance (4.5) 

112 

6. Language Shock (4.6) 

115 

7. The Less of Motivation (4.7) 

119 

8. The Strong of Motivation (4.8) 

131 

9. Route of English Acquisiton in GTTR (5.1) 

151 

 

 

 
 
 
 
 
 
 

xi 
 

LIST OF ABREVIATION 
 
1. SLA & L2A (Second Language Acquisition) 

 

2. TLL (Target Language Learner) 

 

3. TL (Target Language) 
4. GTTR (Gili Trawangan Tourist Resort) 
5. GT (Gili Trawangan) 
6. LA (Language Acquirer) 
7. EA (English Acquirer) 
8. LOR (Length of Resident) 
9. LS (Language Seeker) 
10. LO (Language Owner) 
 
 
 
 
 
 
 
 

xii 
 

TABLE OF CONTENT 
TITLE PAGE..............................................................................................  
ADVISOR’S APPROVAL.......................................................................... 

ii 

ADVISOR’S NOTE I…………………………………………………….. 

iii 

ADVISOR’S NOTE II................................................................................ 

iv 

DECLARATION......................................................................................... 

v 

MOTTO ………………….......................................................................... 

vi 

ACKNOWLEDGEMENT.......................................................................... 

vii 

LIST OF  TABLE .......................................................................................  

viii 

LIST OF FIGURE ……………………………………………………….. 

ix 

LIST OF ABREVIATION ………………………………………………  

xi 

TABLE OF CONTENT ............................................................................. 

xii 

ABSTRACT………………………………………………………………. 

xiii 

ABSTRAK...................................................................................................  

xiv 

CHAPTER I: INTRODUCTION............................................................. 

1 

A. Background of the Study.................................................................. 

 1 

B. Research Problem............................................................................ 

4 

C. Objective of the Study...................................................................... 

4 

D. Benefit of the Study.......................................................................... 

5 

xiii 
 

     i 

1. Practical Benefit: ........................................................................ 

5 

2. Theoretical Benefit: .................................................................. 

5 

E. Research Scope................................................................................. 

6 

F. Key Word........................................................................................  

7 

1. Language Acquisition................................................................. 

7 

2. Trader...........................................................................................  

8 

3. Tourist resort................................................................................ 

8 

4. English..........................................................................................  

9 

CHAPTER II: REVIEW AND RELATED LITERATURE.................. 
A. Previous Study................................................................................. 

10 

B. Theoretical Review.......................................................................... 

15 

1. Second Language Acquisition.................................................... 

15 

2. Principle of Second Language Acquisition................................ 

16 

a. Language Experience........................................................... 

17 

b. The Maximum Affective and Cognitive.............................. 

18 

c. Positive Affect...................................................................... 

19 

d. Multidimensional Mental Resource..................................... 

19 

e. Noticing Salient Feature....................................................... 

20 

f. Achieving Communicative Outcome................................... 

21 

xiv 
 

10 

3. The SLA Causative Variables.................................................... 
a. Acculturation........................................................................ 

22 

b. Age and exposures variable................................................. 

25 

4. Five Hypotheses in SLA............................................................ 

27 

a. The Acquisition versus Learning........................................ 

27 

b. Monitor Hypothesis.............................................................. 

28 

c. Natural Order Hypothesis.................................................... 

30 

d. Input Hypothesis.................................................................. 

31 

e. Affective filter hypothesis.................................................... 

32 

5. Swain’s Hypothesis 

34 

CHAPTER III: RESEARCH METHODOLOGY.................................. 

38 

A. Research Methodology.................................................................... 

38 

1. Setting........................................................................................  

39 

2. Types and Sources of Data......................................................... 

40 

a. Types of Data....................................................................... 

40 

b. Sources of Data.................................................................... 

40 

3. Data Collection Instruments....................................................... 

42 

4. Data Collection Procedure......................................................... 

43 

5. Data Analysis Procedure............................................................ 

45 

xv 
 

21 

CHAPTER IV: RESEARCH FINDING AND DISCUSSION............... 
A. Research Finding............................................................................. 

47 

1. Types of Input............................................................................ 

47 

a. Listening to Music.................................................................. 

48 

b. Watching Cinema................................................................... 

51 

c. Attending Ticket Information................................................ 

54 

d. Reading Banners.................................................................... 

58 

e. Attending to Native Speaker.................................................. 

61 

2. Types of Output............................................................................ 

64 

a. Promoting the Products....................................................... 

65 

b. Transaction........................................................................... 

67 

c. Singing.................................................................................  

70 

d. Telling Information.............................................................. 

72 

e. Constructing the Questions.................................................. 

75 

f. Greeting................................................................................  

77 

g. Note Taking and Writing………………………………….. 

79 

3.  Social Distance........................................................................... 

81 

a. The Great Social Distance..................................................... 

82 

b. The Small Social Distance....................................................  

90 

xvi 
 

47 

4. Psychological Distances.............................................................. 

106 

a. The Great Psychological Distance....................................... 

107 

b. The Small Psychological Distance...................................... 

125 

B. Discussion........................................................................................  
CHAPTER V: CONCLUSSION AND SUGGESTION........................... 

145 

B. Suggestion............................................................................. 

148 

LIST OF REFERENCES.......................................................................... 

152 

APPENDIX I: List of Quotations 

156 

APPENDIX II: List of Formal Interview 

167 

APPENDIX III: Research’s Photos  

186 

 
 

xvii 
 

145 

A. Conclusion......................................................................................  

 

 

139 

ABSTRACT 
Muslimin. NIM: S.200100019, THE ACQUISITION OF ENGLISH BY TRADERS AT 
TOURIST RESORT: AN ETHNOGRAPHIC STUDY AT GILI TRAWANGAN TOURIST RESORT 
OF  NORTH  LOMBOK  OF  WEST  NUSATENGGARA  PROVINCE.  Graduate  Program  of 
Muhammadiyah University of Surakarta. 
The  goal  of  this  study  is  to  describe  the  procedures  of  English  acquisition 
supplied by the language seekers (traders) at Gili Trawangan Tourist Resort of North 
Lombok of NTB. The objectives was totally refers to the four questions; what are the 
types of input displayed by traders in GTTR?; What are the types of output displayed 
by  traders  at  GTTR?;  How is  the  social  distance between  traders  and TL  speakers?; 
and How is the psychological distance between traders and TL speakers? 
 Specifically, the type of the inquiry research is a qualitative and the research 
approach  utilized  is  the  ethnographic  study.  In  this  term,  the  ethnographer  has 
handled several steps as consists of;  observation, documentation, formal interview, 
and informal interview. The primary data took from the key informant (traders), and 
the  secondary  data  received  from  other  adequateness  ones  through  formal  and 
informal interviews. 
The following words have represent the result of this exploration; first, there 
were  five  point  of  inputs  tresses  in  that  workfield  names  listening  to  music, 
attending  to  ticket  information,  reading  banners,  watching  cinema,  and  attending 
foreigners’ utterance.  The second fact  finding  is types of  output,  where the output 
processed  by  the  acquirer  represented  by;  promoting,  singing,  greeting,  telling 
information,  and  transaction.  Third  result  is  the  Psychological  distance.  Actually, 
there  are  two  main  issues such  as  follow;  the  great  psychological distance  and  the 
small  psychological  distance.  The  great  psychological  distance  was  signed  by; 
language  shock,  cultural  shock,  less  of  motivation,  the  less  of  enclosure,  etc. 
Moreover  in  the  small  psychological  distance  was  represented  by;  the  good  of 
enclosure,  the  great  activity  interest,  the  high  motivation,  etc.  As  the  final  result‐
finding was represented by the following major cases; first, the great social distance, 
and the second  is  the small  social  distance. In  great  social  distance,  the traders in 
GTTR  have  encircled  by  the  several  bad  conditions  such  as;  the  lack  of  economic 
interest,  the  small  of  assimilation,  etc.  In  contrast,  the  small  social  distance 
represented  by;  the  great  enclosures,  the  great  economic  interest,  the  lack  of 
subordination and domination, etc.  
Keywords: Language Acquisition, English, Trader 

xviii 
 

ABSTRAK 
Muslimin. NIM: S.200100019, THE ACQUISITION OF ENGLISH BY TRADERS AT 
TOURIST RESORT: AN ETHNOGRAPHIC STUDY AT GILI TRAWANGAN TOURIST RESORT 
OF  NORTH  LOMBOK  OF  WEST  NUSATENGGARA  PROVINCE.  Graduate  Program  of 
Muhammadiyah University of Surakarta. 
Tujuan  penelitian  ini  adalah  untuk  mendeskripisikan  prosedur  pemerolehan 
bahasa  Inggris  oleh  pedagang  di  area  wisata  Gili  Trawangan  Lombok  Utara,  NTB. 
Patokan pendeskripsian tujuan  penelitian  ini terletak beberapa pertanyaan berikut; 
tipe‐tipe input apa saja yang dilakukan oleh pedangang di Gili Trawangan?; Tipe‐tipe 
output  apa  saja  yang  dilakukan  oleh  pedangan  di  Gili  Trawangan?;  Bagaimanakah 
kesenjangan  sosial  antara  pedagang  dan  turis  asing?;  dan  bagaimanakah 
kesenjangan psikologis antara pedagang dan turis asing? 
 Tipe penelitian ini adalah  kualitatif dengan  pendekatan etnografi. Dalam hal 
ini  peneliti  melaksanakan  beberapa  tahap  penelitian  diataranya;  observasi, 
dokumentasi,  wawancara  formal,  dan  wawancara  informal.  Data  primer  diperoleh 
langsung  dari  pedangang,  sementara  data  sekunder  diperoleh  dari  orang  lain  di 
sekitar  area  penelitian  dan  beberapa  dokumen  foto  melalui  proses  wawancaran 
langsung dan wawancara tidak langsung.  
Temuan  penelitian;  pertama,  terdapat  lima  proses  input  yakni 
mendengarkan musik, menyimak informasi dari loket tiket, membaca poster‐poster, 
nonton  film layar  lebar,  dan  menyimak  pembicaraan  wisatawan  asing.  Kedua,  tipe‐
tipe output,  yakni; melakukan promosi, bernyanyi, mengucapkan selamat, memberi 
informasi, dan bertransaksi. Ketiga, Kesenjangan psikologis yakni  kesenjangan berat 
dan  kesenjangan  ringan.  Kesenjangan  ringan  ditandai  oleh;  Kekagokan  bahasa, 
kekagokan  budaya,  lemahnya  motivasi,  perbedaan  prinsip  pada  tempat  tujuan 
aktifitas,  dan  lain‐lain. Sementara  itu,  Kesenjangan psikologis  ringan  ditandai  oleh; 
kesamaan  hati  pada  tempat  tujuan  aktifitas,  kesamaan  ketertarikan  pada  suatu 
aktifitas,  tingginya  motivasi,  dan  lain‐lain.  Temuan  terakhir  adalah  kesenjangan 
sosial  yakni;  kesenjangan  berat  dan  ringan.  Kesenjangan  berat  ditandai  oleh, 
lemahnya  ketertarikan dalam kehidupan ekonomi,  lemahnya  asimilasi dan  lain‐lain. 
Sebaliknya,  kesenjangan  sosial  ringan  direpresentasikan  oleh;  Adanya  wadah  atau 
tempat  yang  dibangun  untuk  kegiatan  wisata  umum,  tingginya  ketertarikan 
ekonomi, minimnya subordinasi dan dominasi sosial dan lain‐lain.  
Kata Kunci: Pemeroleh‐bahasa, Bahasa‐Inggris dan Pedagang 

xix