Sukses SBMPTN : Soal SBMPTN Tahun 2015 TKD Soshum 2015

yo
s3
p
re
ns
.w
or
dp

re
ss
.c
om

PETUNJUK UMUM

dp

re
ss
.c

om

8. Selama ujian berlangsung, Anda tidak diperkenankan keluar-masuk ruang ujian.
9. Waktu ujian yang disediakan adalah 105 menit.
10. Harap diperhatikan agar Iem bar jawaban ujian
tidak kotor, tidak terlipat, tidak basah, dan tidak
robek.
11. Setelah ujian selesai, Anda diminta tetap duduk
sampai pengawas selesai mengumpulkan lembar
jawaban ujian. Anda dipersilahkan keluar ruang
setelah mendapat isyarat dari pengawas untuk
meninggalkan ruang.
12. Jawaban yang benar diberi skor +4, jawaban yang
kosong diberi skor 0, danjawaban yang salah
di beri skor -1.
13. Penilaian didasarkan atas perolehan skor pada
setiap subtes. Oleh sebab itu, Anda jangan hanya
menekankan pada subtes tertentu (tidak ada subtes
yang diabaikan).

14. Kode naskah ini:

I ] 2Q I

re
ns
.w
or

1. Sebelum mengerjakan soal, telitilah kelengkapan
nomor dalam berkas soal ini. Tes Kemampuan Dasar
Sosial dan Humaniora (TKD Soshum) ini terdiri
atas 60 soal dari 4 subtes, yaitu 15 soal Sejarah, 15
soal Geografi, 15 soal Sosiologi, dan 15 soal
Ekonomi.
2. Bacalah dengan cermat aturan dan tata cara
menjawab setiap tipe soal.
3. Tulislahjawaban Anda pada lembar jawaban ujian
yang tersedia sesuai dengan petunjuk yang
diberikan.

4. Anda dapat menggunakan bagian yang kosong
dalam berkas soal untuk keperluan corat-coret.
Jangan menggunakan lembar jawaban ujian untuk
keperluan corat-coret.
5. Selama ujian berlangsung, Anda tidak
diperkenankan menggunakan alat hitung dalam
segala bentuk.
6. Selama ujian berlangsung, Anda tidak
diperkenankan menggunakan alat komunikasi dalam
segala bentuk.
7. Selama ujian ｢･ｲｬ｡ｮｧｳｵｾ＠
Anda tidak
diperkenankan bertanya atau meminta penjelasan
kepada siapa pun tentang soal-soal ujian, termasuk
kepada pengawas ujian.

yo
s3
p

PETUNJUK KHUSUS

PETUNJUKA

Pilihjawaban yang paling benar (A, B, C, D, atau E)

PETUNJUKB

Pilihlah
(A) jika pemyataan benar, alasan benar, keduanya menunjukkan hubungan sebab akibat
(B) jika pemyataan benar, alasan benar, tetapi keduanya tida,k menunjukkan hubungan sebab akibat
(C) jika pemyataan benar, alasan salah
'
J
alasan benar
(D) jika pemyataan ｳｾｈ｡ｨＬ＠
(E) jika pemyataan dan alasan, keduanya salah

PETUNJUKC

Pilihlah
(A) jika jawaban (1 ), (2), dan (3) benar
(B) jikajawaban (1) dan (3) benar
(C) jika jawaban (2) dan ( 4) benar
(D) jikajawaban (4) saja yang benar
(E)jika semuajawaban benar

DOKUMEN RAHASIA
Hanya digunakan untuk Seleksi Bersama Masuk Perguruan Tinggi Negeri. Dilarang keras memperbanyak dan
menjual kepada umum tanpa izin tertulis dari Kementerian Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi

TES KEMAMPUAN DASAR SOSIAL DAN HUMANIORA
HARI, TANGGAL: SELASA, 9 JUNI 2015
WAKTU
:75 MENIT
JUMLAH SOAL : (iO
SESI
:Ill

'

Revolusi nasional mengakibatkan perubahan
struktur sosial di Indonesia yang ditandai dengan
hilangnya kekuasaan para raja di Jawa dan
Sumatera.
SEBAB
Para raja di Jawa dan Sumatera mengakui
kedaulatan Negara Kesatuan Republik Indonesia.

8. Pada masa demokrasi terpimpin, pemerintah RI
mengeluarkan manifesto kebudayaan untuk
menyatukan para seniman dan budayawan
Indonesia.
SEBAB
P-"
Seniman dan budayawan yang berafiliasi pada
Partai Komunis Indonesia mendirikan Lembaga
Kesenian Rakyat (LEKRA).

yo

s3
p

re
ns
.w
or

3. Berdasarkan teori Brahmana, perluasan kebudayaan
India di Indonesia dilakukan dengan cara ....
(A) kolonialisasi oleh orang-orang India di
Indonesia
,
(B) melakukan hubungan dagang antara Indonesia
dengan India
I
(C) penyebaran Hindu-Buddha oleh kelompok
kesatrya
(D) mengundang gqlongan Brahmana untuk
melegitimasi penguasa

(E) perkawinan antara golongan Brahmana dan
orang Indonesia

7.

re
ss
.c
om

2. Bukti bahwa ｭ｡ｳｹｲｾｴ＠
l{ldonesia sudah bercocok
tanam pada masa neolithik adalah adanya ....
/
(A) kjokkenmoddinger
·(B) kapak persegi
(C) kapak genggam
(D) kapak logam
(E) flake

6. Pergerakan Sarekat Islamdiibaratkan sebagai
kebakaran padang rumput kering bagi pemerintah
kolonial.
SEBAB
Sarekat Islam adalah organisasi informal yang
terbuka untuk semua kalangan masyarakat.

dp

1. Hi'st9{iografi merl!pakan salah ｳ｡ｴｬＡＩｮｧｫｾ＠
dalam
metode.sejarah yang bentuk kegif(tannya berupa ....
-(A) pembaruiffigan ｾｳ･ｪ＠
arah
(B) ·pemilahan sumber sejarah
(C) ｾ･ｮｬｵｳｲ｡＠
SU1;I1ber'sejarah
(D) penafsiran terhfldap fakta sejarah
(E) penulisan kembali peristiwa sejarah

4. Wujud akulturasi antara budaya lokal, HinduBuddha, dan Islam ·pada bangunan masjid te'rcermin
'
,r
pada....
'
,
(A) arah kiblat
r
(B) atap tumpang
(C) tempat pengilJlaman
(D) bahan bangunan dari batu bata
(E) tempat wudhu di samping masjid
5. Tujuan dilakukannya pelayaran Hongi oleh VOC di
Kepulauan Maluku adalah untuk ....
(A) memobilisasi pegawai VOC dari Batavia
(B) melakukap patroli untuk menjaga keamanan
(C) mengontrol kekuasaan para penguasa pribumi
(D) mendistribusikan logistik bagi para pegawai

9. Dalam melaksanakan kebijakan pembangunan

nasional, pemerintah Orde Baru menyusun Rencana
Pembangunan Lima Tahun.
f'>
SEBAB
Salah satu program Rencana Pembangunan Lima
Tahun adalah pemerataan pembangunan di seluruh
wilayah Indonesia.
10. Lahirnya reformasi di Indonesia membuka peluang
bagi rakyat untuk membentuk partai politik sebagai
wadah pet)yalur aspirasi. .
1
SEBAB
Pada mas a Or& Baru, wadah penyal ur aspirasi
rakyat san gat di batasi.

C--

11. Warisan peradqban Mesopotami-a berupa ....
(1) hukum Gilgames
(2) ten commandments
(3) hukum Mesopotamia
(4) Codex Hammurabi

voc
(E) mengontrol jumlah tanaman cengkih penduduk

© 2015 Kementerian Riset, Teknologi, dan, Pendidikan Tinggi

Halaman 1 dari 6

'

14. Latar belakang utama pembentukan gerakan NorBlok adalah .....
'
(I) dinamika proses globalisasi
"(:2} persekutuan militer di berbagai kawasan
(3) kon,stelasi politik setelah Perang Dunia II
( 4) persaingan an tara Blok Barat dan Blok Timur

19. Dampak perubahan iklim global yang dapat
menyebabkan turunny