PERSPEKTIF GENDER DALAM NOVEL SURGA YANG TAK DIRINDUKAN KARYA ASMA NADIA: KAJIAN FEMINIS DAN IMPLEMENTASINYA SEBAGAI Perspektif Gender dalam Novel Surga yang Tak Dirindukan Karya Asma Nadia: Kajian Feminis dan Implementasinya Sebagai Bahan Ajar Sastra di
PERSPEKTIF GENDER DALAM NOVEL SURGA YANG TAK DIRINDUKAN
KARYA ASMA NADIA: KAJIAN FEMINIS DAN IMPLEMENTASINYA SEBAGAI
BAHAN AJAR SASTRA DI SMA
Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
pada Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia
Diajukan oleh:
SA’DIYAH NUR’AINI
A 310120135
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA
INDONESIA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU
PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH
SURAKARTA
2016
i
ii
iii
iv
MOTTO
Boleh jadi kamu membenci sesuatu, padahal ia amat baik bagi kamu. Dan boleh jadi kamu
mencintai sesuatu, padahal ia amat buruk bagi kamu. Allah maha mengetahui sedangkan
kamu tidak mengetahui.
(Q.S. Al-Baqarah:216)
Maka sesungguhnya bersama kesulitan itu ada kemudahan. Sesungguhnya bersama
kesulitan itu ada kemudahan.
(Q.S. Al-Insyirah:5-6)
Tidak bertindak karena menunggu hilangnya rasa malas, adalah suatu bentuk kemalasan
yang lebih parah lagi
(Penulis).
v
HALAMAN PERSEMBAHAN
Dengan segenap kerendahan hati dan rasa syukur kepada Allah Swt. skripsi ini
penulis persembahkan untuk:
Kepada kedua orang tua saya, Bapak Nur Rochim, Ibu Suparni dan adik sekandung
saya Luqman Abidin yang telah memberikan segenap perhatian dan kasih sayangnya
serta doa yang tak pernah ada hentinya untuk saya, sehingga saya mampu
menyelesaikan skripsi ini dengan baik.
Kepada Kakak tercinta, Ardian Angga Paramuda yang selalu memberi semangat dan
do’a.
Teman-temanku jurusan PBI angkatan 2012.
Almamaterku PBI FKIP UMS.
vi
PERSPEKTIF GENDER DALAM NOVEL SURGA YANG TAK DIRINDUKAN
KARYA ASMA NADIA: KAJIAN FEMINIS DAN IMPLEMENTASINYA SEBAGAI
BAHAN AJAR SASTRA DI SMA
Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan,
Universitas Muhammadiyah, Surakarta,
2016
Jl. A. Yani Tromol Pos 1 Pabelan Surakarta 57102
Sadiyah_ums@yahoo.com
Abstrak
Penelitian ini bertujuan (1) mendeskripsikan latar sosiohistoris pengarang pada novel Surga
yang Tak Dirindukan karya Asma Nadia. (2) mendeskripsikan struktur yang membangun
novel Surga yang Tak Dirindukan karya Asma Nadia. (3) mendeskripsikan perspektif
gender yang terdapat dalam novel Surga yang Tak Dirindukan karya Asma Nadia. (4)
Mendeskripsikan implementasi dari hasil penelitian novel Surga yang Tak Dirindukan karya
Asma Nadia. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif. Data dalam penelitian
ini berupa kata dan kalimat. Sumber dan penelitian ini adalah novel yang berjudul Surga
yang Tak Dirindukan karya Asma Nadia, Juni 2014 tebal 300 halaman. Teknik pengumpulan
data menggunakan teknik pustaka, simak, dan catat. Teknik analisis data menggunakan
pembacaan model semiotik yang terdiri atas pembacaan heuristik dan hermeneutik. Hasil
penelitian ini ada empat (1) Asma Nadia lahir di Jakarta tanggal 26 Maret 1972. Karya-karya
yang dihasilkan pengarang antara lain:novel, film, cerpen, buku, naskah drama, dan karya
nonfiksi. (2) unsur-unsur pembentuk novel diantaranya tema, fakta cerita, penokohan, alur,
latar, dan sarana sastra. (3) perspektif gender dalam novel Surga yang Tak Dirindukan yang
terdiri dari lima yaitu gender dan marginalisasi, gender dan subordinasi, gender dan
stereotipe, gender dan kekerasan, gender dan beban kerja. (4) hasil penelitian dapat
diimplementasikan dalam pembelajaran sastra di SMA pada kelas XII semester II dengan
standar kompetensi membaca 3. Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi
pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni. 3.3 menganalisis teks cerita sejarah,
berita, iklan, editorial/opini, dan novel baik melalui lisan maupun tulisan. Berdasarkan
analisis novel Surga yang Tak Dirindukan karya Asma Nadia pespektif gender mendorong
siswa untuk bersikap dan menanamkan sikap saling menghargai sesama manusia dan tidak
saling membedakan antara kedudukan yang satu dengan yang lain.
Kata Kunci: feminisme, novel Surga yang Tak Dirindukan, pembelajaran sastra, perspektif
gender.
vii
Sa’diyah Nur’aini/ A310120135. GENDER PERSPECTIVE IN THE NOVEL SURGA YANG
TAK DIRINDUKAN BY ASMA NADIA: FEMINIST STUDIES AND IMPLEMENTATION AS
INSTRUCTIONAL MATERIALS LITERATURE IN HIGH SCHOOL
The Faculty of Education , University of Muhammadiyah
2016
Jl. A. Yani Tromol Pos 1 Pabelan Surakarta 57102
Sadiyah_ums@yahoo.com
Abstract
This study aims to (1) describe the sosiohistorisauthor background of the novel Surga yg tak
dirindukan by Asma Nadia . (2) describe the structure that builds novel Surga yang Tak
Dirindukan by Asma Nadia. (3) describe the gender perspective contained in the novel Surga
yang Tak Dirindukan by Asma Nadia. (4) Describe the implementation of the research results
in novel Surga yg Tak Dirindukan by Asma Nadia . This research uses descriptive qualitative
method. The data in this study are words and sentences. Data Source of this study is novel
titled Surga yg Tak Dirindukan by Asma Nadia, June 2014, 300 pages. Techniques for
collecting data are using literature techniques, see, and record. Data are analyzed using
semiotic reading models consist of heuristic and hermeneutic reading. The results of this
study are (1) Asma Nadia was born in Jakarta on March 26, 1972. The works were produced
by the author include: novels, movies, stories, books, plays, and nonfiction. (2) elements that
formthe novel such as novel theme, the facts of the story, characterizations, plot, setting, and
literary devices. (3) a gender perspective in the novel Surga yang Tak Dirindukan consists of
gender and marginalization, gender and subordination, gender and stereotypes, gender and
violence, gender and workload. (4) the results of the research can be implemented in teaching
literature of high school at the second semester oftwelveth grade using competency standards
reading 3. Understanding, implementing, analyzing and evaluating factual knowledge,
conceptual, procedural, and metacognitive based on curiosity about science, technology, art,
3.3 analyzing historical story text, news, advertising, editorial/opinion, and novel through
both oral and written. The result of analyzing novel Surga yg Tak Dirindukan by Asma nadia
shows that gender pespektif encourage students to behave and instill mutual respect fellow
human beings and not to distinguish between positions with each other.
Keywords: feminism, novel Surga yang Tak Dirindukan, literature learning, gender
perspective.
viii
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum wr. wb.
Puji syukur Alhamdulillahhirrobil’alamin, penulis panjatkan kehadirat Allah Swt yang
senantiasa
memberikan
rahmat,
taufik
dan
hidayah-Nya
sehingga
penulis
dapat
menyelesaikan skripsi yang berjudul “Perspektif Gender dalam Novel Surga yang Tak
Dirindukan Karya Asma Nadia: Kajian Feminis dan Implementasinya sebagai Bahan Ajar
Sastra di SMA”. Skripsi ini sebagian tugas dan syarat dalam memperoleh gelar Sarjana S-1
Pendidikan Bahasa Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas
Muhammadiyah Surakarta.
Penyusun skripsi ini menyadari bahwa keberhasilan penelitian ini tidak akan pernah
terwujud tanpa bimbingan, bantuan, dan petunjuk dari berbagai pihak, oleh karena itu, pada
kesempatan ini dengan penuh rasa hormat penulis mengucapkan terima kasih kepada berbagai
pihak yang telah membantu.
1. Prof. Dr. H. Bambang Setiaji, M.S. selaku Rektor Universitas Muhammadiyah
Surakarta yang telah memberikan sarana dan prasarana kepada mahasiswa dalam
menunjang keberhasilan.
2. Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M.Hum. selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta yang senantiasa memotivasi demi
kemajuan mahasiswa.
3. Drs. Zainal Arifin, M.Hum. selaku Ketua Program Studi PBSI FKIP Universitas
Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan ilmu, saran, dan pengarahan
kepada penulis dalam menyusun skripsi ini.
4. Prof. Dr. Ali Imron Al Ma’ruf, M.Hum. selaku pembimbing yang telah memberikan
bimbingan, motivasi, arahan, dan memberi dukungan dalam penyusunan skripsi.
5. Dra. Atiqa Sabardila, M.Hum. selaku pembimbing akademik, terima kasih atas arahan
dan nasihat selama studi berlangsung.
6. Bapak dan Ibu dosen Program Studi PBSI FKIP UMS yang telah memberikan ilmu
selama perkuliahan.
ix
7. Semua pihak yang telah membantu dan berjasa pada penulis dalam studi dan
menyelesaikan skripsi ini, yang tidak bisa penulis sebutkan satu persatu.
Seiring doa dan bantuan yang telah diberikan kepada penulis akan mendapatkan
balasan dari Allah Swt. Penulis menyadari bahwa penyusunan skripsi ini masih banyak
kekurangan. Oleh karena itu, segala kritik dan saran yang bersifat membangun sangat
diharapkan penulis. Kesempatan ini penulis memohon maaf atas segala kekurangan dan
kesalahan yang ada. Semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi penulis maupun pembaca.
Wassalamu’alaikumwr.wb.
Surakarta,
September 2016
Sa’diyah Nur’aini
A310120135
x
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMANJUDUL ...........................................................................................
i
PERNYATAAN ................................................................................................
ii
PERSETUJUAN ................................................................................................
iii
PENGESAHAN .................................................................................................
iv
MOTTO ..............................................................................................................
v
PERSEMBAHAN ..............................................................................................
vi
ABSTRAK ......................................................................................................... vii
KATA PENGANTAR........................................................................................
ix
DAFTAR ISI ......................................................................................................
xi
BAB I PENDAHULUAN ...............................................................................
1
A. Latar Belakang Masalah .........................................................................
1
B. Rumusan Masalah ..................................................................................
6
C. Tujuan Penelitian ...................................................................................
6
D. Manfaat Penelitian .................................................................................
7
BAB II TINJAUAN PUSTAKA .......................................................................
8
A. Landasan Teori .......................................................................................
8
1. Novel dan Unsur-unsurnya ..............................................................
8
2. Teori Strukturalisme ........................................................................ 15
3. Feminisme ....................................................................................... 18
4. Perspektif Gender ............................................................................ 21
5. Gender dan Jenis Kelamin................................................................ 27
6. Pembelajaran Sastra di SMA ............................................................ 32
B. Penelitian Terdahulu ............................................................................. 37
C. Kerangka Pemikiran .............................................................................. 43
BAB III METODE PENELITIAN .................................................................. 45
A. Jenis dan Strategi Penelitian .................................................................. 45
B. Objek Penelitian .................................................................................... 47
C. Data dan Sumber Data ........................................................................... 47
D. Teknik Pengumpulan Data .................................................................... 48
E. Keabsahan Data ..................................................................................... 50
F. Teknik Analisis Data ............................................................................. 51
G. Sistematika Penulisan ............................................................................. 53
xi
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN .......................................................... 54
A. Latar Sosio Historis Asma Nadia ........................................................... 55
1. Riwayat Hidup Asma Nadia ............................................................. 56
2. Karya-Karya Asma Nadia ................................................................ 58
3. Latar Sosial Budaya Asma Nadia..................................................... 60
4. Ciri Khas Kesusasteraan Asma Nadia .............................................. 62
B. Analisis Struktur Novel Surga yang Tak Dirindukan ............................ 65
1. Tema ................................................................................................ 66
2. Fakta Cerita ..................................................................................... 68
a. Penokohan ................................................................................. 68
b. Alur ............................................................................................ 82
c. Latar ............................................................................................ 88
C. Analisis Perspektif gender pada Tokoh dalam Novel Surga yang Tak
Dirindukan Kajian Feminisme .............................................................
96
A. Analisis Perspektif Gender Positif .................................................. 97
B. Analisis Perspektif Gender Negatif ................................................ 101
D. Implementasi Perspektif Gender novel Surga yang Tak Dirindukan
sebagai Bahan Ajar Sastra di SMA ....................................................... 110
BAB V PENUTUP ............................................................................................. 122
A. Simpulan ................................................................................................ 122
B. Saran ....................................................................................................... 124
DAFTAR PUSTAKA.................................................. ...................................... 126
LAMPIRAN ....................................................................................................... 129
A. Lampiran 1 ............................................................................................. 129
B. Lampiran 2 ............................................................................................. 132
C. Lampiran 3 ............................................................................................. 147
xii
KARYA ASMA NADIA: KAJIAN FEMINIS DAN IMPLEMENTASINYA SEBAGAI
BAHAN AJAR SASTRA DI SMA
Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
pada Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia
Diajukan oleh:
SA’DIYAH NUR’AINI
A 310120135
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA
INDONESIA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU
PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH
SURAKARTA
2016
i
ii
iii
iv
MOTTO
Boleh jadi kamu membenci sesuatu, padahal ia amat baik bagi kamu. Dan boleh jadi kamu
mencintai sesuatu, padahal ia amat buruk bagi kamu. Allah maha mengetahui sedangkan
kamu tidak mengetahui.
(Q.S. Al-Baqarah:216)
Maka sesungguhnya bersama kesulitan itu ada kemudahan. Sesungguhnya bersama
kesulitan itu ada kemudahan.
(Q.S. Al-Insyirah:5-6)
Tidak bertindak karena menunggu hilangnya rasa malas, adalah suatu bentuk kemalasan
yang lebih parah lagi
(Penulis).
v
HALAMAN PERSEMBAHAN
Dengan segenap kerendahan hati dan rasa syukur kepada Allah Swt. skripsi ini
penulis persembahkan untuk:
Kepada kedua orang tua saya, Bapak Nur Rochim, Ibu Suparni dan adik sekandung
saya Luqman Abidin yang telah memberikan segenap perhatian dan kasih sayangnya
serta doa yang tak pernah ada hentinya untuk saya, sehingga saya mampu
menyelesaikan skripsi ini dengan baik.
Kepada Kakak tercinta, Ardian Angga Paramuda yang selalu memberi semangat dan
do’a.
Teman-temanku jurusan PBI angkatan 2012.
Almamaterku PBI FKIP UMS.
vi
PERSPEKTIF GENDER DALAM NOVEL SURGA YANG TAK DIRINDUKAN
KARYA ASMA NADIA: KAJIAN FEMINIS DAN IMPLEMENTASINYA SEBAGAI
BAHAN AJAR SASTRA DI SMA
Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan,
Universitas Muhammadiyah, Surakarta,
2016
Jl. A. Yani Tromol Pos 1 Pabelan Surakarta 57102
Sadiyah_ums@yahoo.com
Abstrak
Penelitian ini bertujuan (1) mendeskripsikan latar sosiohistoris pengarang pada novel Surga
yang Tak Dirindukan karya Asma Nadia. (2) mendeskripsikan struktur yang membangun
novel Surga yang Tak Dirindukan karya Asma Nadia. (3) mendeskripsikan perspektif
gender yang terdapat dalam novel Surga yang Tak Dirindukan karya Asma Nadia. (4)
Mendeskripsikan implementasi dari hasil penelitian novel Surga yang Tak Dirindukan karya
Asma Nadia. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif. Data dalam penelitian
ini berupa kata dan kalimat. Sumber dan penelitian ini adalah novel yang berjudul Surga
yang Tak Dirindukan karya Asma Nadia, Juni 2014 tebal 300 halaman. Teknik pengumpulan
data menggunakan teknik pustaka, simak, dan catat. Teknik analisis data menggunakan
pembacaan model semiotik yang terdiri atas pembacaan heuristik dan hermeneutik. Hasil
penelitian ini ada empat (1) Asma Nadia lahir di Jakarta tanggal 26 Maret 1972. Karya-karya
yang dihasilkan pengarang antara lain:novel, film, cerpen, buku, naskah drama, dan karya
nonfiksi. (2) unsur-unsur pembentuk novel diantaranya tema, fakta cerita, penokohan, alur,
latar, dan sarana sastra. (3) perspektif gender dalam novel Surga yang Tak Dirindukan yang
terdiri dari lima yaitu gender dan marginalisasi, gender dan subordinasi, gender dan
stereotipe, gender dan kekerasan, gender dan beban kerja. (4) hasil penelitian dapat
diimplementasikan dalam pembelajaran sastra di SMA pada kelas XII semester II dengan
standar kompetensi membaca 3. Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi
pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni. 3.3 menganalisis teks cerita sejarah,
berita, iklan, editorial/opini, dan novel baik melalui lisan maupun tulisan. Berdasarkan
analisis novel Surga yang Tak Dirindukan karya Asma Nadia pespektif gender mendorong
siswa untuk bersikap dan menanamkan sikap saling menghargai sesama manusia dan tidak
saling membedakan antara kedudukan yang satu dengan yang lain.
Kata Kunci: feminisme, novel Surga yang Tak Dirindukan, pembelajaran sastra, perspektif
gender.
vii
Sa’diyah Nur’aini/ A310120135. GENDER PERSPECTIVE IN THE NOVEL SURGA YANG
TAK DIRINDUKAN BY ASMA NADIA: FEMINIST STUDIES AND IMPLEMENTATION AS
INSTRUCTIONAL MATERIALS LITERATURE IN HIGH SCHOOL
The Faculty of Education , University of Muhammadiyah
2016
Jl. A. Yani Tromol Pos 1 Pabelan Surakarta 57102
Sadiyah_ums@yahoo.com
Abstract
This study aims to (1) describe the sosiohistorisauthor background of the novel Surga yg tak
dirindukan by Asma Nadia . (2) describe the structure that builds novel Surga yang Tak
Dirindukan by Asma Nadia. (3) describe the gender perspective contained in the novel Surga
yang Tak Dirindukan by Asma Nadia. (4) Describe the implementation of the research results
in novel Surga yg Tak Dirindukan by Asma Nadia . This research uses descriptive qualitative
method. The data in this study are words and sentences. Data Source of this study is novel
titled Surga yg Tak Dirindukan by Asma Nadia, June 2014, 300 pages. Techniques for
collecting data are using literature techniques, see, and record. Data are analyzed using
semiotic reading models consist of heuristic and hermeneutic reading. The results of this
study are (1) Asma Nadia was born in Jakarta on March 26, 1972. The works were produced
by the author include: novels, movies, stories, books, plays, and nonfiction. (2) elements that
formthe novel such as novel theme, the facts of the story, characterizations, plot, setting, and
literary devices. (3) a gender perspective in the novel Surga yang Tak Dirindukan consists of
gender and marginalization, gender and subordination, gender and stereotypes, gender and
violence, gender and workload. (4) the results of the research can be implemented in teaching
literature of high school at the second semester oftwelveth grade using competency standards
reading 3. Understanding, implementing, analyzing and evaluating factual knowledge,
conceptual, procedural, and metacognitive based on curiosity about science, technology, art,
3.3 analyzing historical story text, news, advertising, editorial/opinion, and novel through
both oral and written. The result of analyzing novel Surga yg Tak Dirindukan by Asma nadia
shows that gender pespektif encourage students to behave and instill mutual respect fellow
human beings and not to distinguish between positions with each other.
Keywords: feminism, novel Surga yang Tak Dirindukan, literature learning, gender
perspective.
viii
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum wr. wb.
Puji syukur Alhamdulillahhirrobil’alamin, penulis panjatkan kehadirat Allah Swt yang
senantiasa
memberikan
rahmat,
taufik
dan
hidayah-Nya
sehingga
penulis
dapat
menyelesaikan skripsi yang berjudul “Perspektif Gender dalam Novel Surga yang Tak
Dirindukan Karya Asma Nadia: Kajian Feminis dan Implementasinya sebagai Bahan Ajar
Sastra di SMA”. Skripsi ini sebagian tugas dan syarat dalam memperoleh gelar Sarjana S-1
Pendidikan Bahasa Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas
Muhammadiyah Surakarta.
Penyusun skripsi ini menyadari bahwa keberhasilan penelitian ini tidak akan pernah
terwujud tanpa bimbingan, bantuan, dan petunjuk dari berbagai pihak, oleh karena itu, pada
kesempatan ini dengan penuh rasa hormat penulis mengucapkan terima kasih kepada berbagai
pihak yang telah membantu.
1. Prof. Dr. H. Bambang Setiaji, M.S. selaku Rektor Universitas Muhammadiyah
Surakarta yang telah memberikan sarana dan prasarana kepada mahasiswa dalam
menunjang keberhasilan.
2. Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M.Hum. selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta yang senantiasa memotivasi demi
kemajuan mahasiswa.
3. Drs. Zainal Arifin, M.Hum. selaku Ketua Program Studi PBSI FKIP Universitas
Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan ilmu, saran, dan pengarahan
kepada penulis dalam menyusun skripsi ini.
4. Prof. Dr. Ali Imron Al Ma’ruf, M.Hum. selaku pembimbing yang telah memberikan
bimbingan, motivasi, arahan, dan memberi dukungan dalam penyusunan skripsi.
5. Dra. Atiqa Sabardila, M.Hum. selaku pembimbing akademik, terima kasih atas arahan
dan nasihat selama studi berlangsung.
6. Bapak dan Ibu dosen Program Studi PBSI FKIP UMS yang telah memberikan ilmu
selama perkuliahan.
ix
7. Semua pihak yang telah membantu dan berjasa pada penulis dalam studi dan
menyelesaikan skripsi ini, yang tidak bisa penulis sebutkan satu persatu.
Seiring doa dan bantuan yang telah diberikan kepada penulis akan mendapatkan
balasan dari Allah Swt. Penulis menyadari bahwa penyusunan skripsi ini masih banyak
kekurangan. Oleh karena itu, segala kritik dan saran yang bersifat membangun sangat
diharapkan penulis. Kesempatan ini penulis memohon maaf atas segala kekurangan dan
kesalahan yang ada. Semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi penulis maupun pembaca.
Wassalamu’alaikumwr.wb.
Surakarta,
September 2016
Sa’diyah Nur’aini
A310120135
x
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMANJUDUL ...........................................................................................
i
PERNYATAAN ................................................................................................
ii
PERSETUJUAN ................................................................................................
iii
PENGESAHAN .................................................................................................
iv
MOTTO ..............................................................................................................
v
PERSEMBAHAN ..............................................................................................
vi
ABSTRAK ......................................................................................................... vii
KATA PENGANTAR........................................................................................
ix
DAFTAR ISI ......................................................................................................
xi
BAB I PENDAHULUAN ...............................................................................
1
A. Latar Belakang Masalah .........................................................................
1
B. Rumusan Masalah ..................................................................................
6
C. Tujuan Penelitian ...................................................................................
6
D. Manfaat Penelitian .................................................................................
7
BAB II TINJAUAN PUSTAKA .......................................................................
8
A. Landasan Teori .......................................................................................
8
1. Novel dan Unsur-unsurnya ..............................................................
8
2. Teori Strukturalisme ........................................................................ 15
3. Feminisme ....................................................................................... 18
4. Perspektif Gender ............................................................................ 21
5. Gender dan Jenis Kelamin................................................................ 27
6. Pembelajaran Sastra di SMA ............................................................ 32
B. Penelitian Terdahulu ............................................................................. 37
C. Kerangka Pemikiran .............................................................................. 43
BAB III METODE PENELITIAN .................................................................. 45
A. Jenis dan Strategi Penelitian .................................................................. 45
B. Objek Penelitian .................................................................................... 47
C. Data dan Sumber Data ........................................................................... 47
D. Teknik Pengumpulan Data .................................................................... 48
E. Keabsahan Data ..................................................................................... 50
F. Teknik Analisis Data ............................................................................. 51
G. Sistematika Penulisan ............................................................................. 53
xi
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN .......................................................... 54
A. Latar Sosio Historis Asma Nadia ........................................................... 55
1. Riwayat Hidup Asma Nadia ............................................................. 56
2. Karya-Karya Asma Nadia ................................................................ 58
3. Latar Sosial Budaya Asma Nadia..................................................... 60
4. Ciri Khas Kesusasteraan Asma Nadia .............................................. 62
B. Analisis Struktur Novel Surga yang Tak Dirindukan ............................ 65
1. Tema ................................................................................................ 66
2. Fakta Cerita ..................................................................................... 68
a. Penokohan ................................................................................. 68
b. Alur ............................................................................................ 82
c. Latar ............................................................................................ 88
C. Analisis Perspektif gender pada Tokoh dalam Novel Surga yang Tak
Dirindukan Kajian Feminisme .............................................................
96
A. Analisis Perspektif Gender Positif .................................................. 97
B. Analisis Perspektif Gender Negatif ................................................ 101
D. Implementasi Perspektif Gender novel Surga yang Tak Dirindukan
sebagai Bahan Ajar Sastra di SMA ....................................................... 110
BAB V PENUTUP ............................................................................................. 122
A. Simpulan ................................................................................................ 122
B. Saran ....................................................................................................... 124
DAFTAR PUSTAKA.................................................. ...................................... 126
LAMPIRAN ....................................................................................................... 129
A. Lampiran 1 ............................................................................................. 129
B. Lampiran 2 ............................................................................................. 132
C. Lampiran 3 ............................................................................................. 147
xii