ASPEK RELIGI DALAM NOVEL SURGA YANG TAK DIRINDUKAN KARYA ASMA NADIA: KAJIAN SEMIOTIK DAN IMPLEMENTASINYA DALAM Aspek Religi dalam Novel Surga yang Tak Dirindukan Karya Asma Nadia: Kajian Semiotik dan Implementasinya dalam Pembelajaran Sastra di Sma.
ASPEK RELIGI DALAM NOVEL SURGA YANG TAK DIRINDUKAN KARYA
ASMA NADIA: KAJIAN SEMIOTIK DAN IMPLEMENTASINYA DALAM
PEMBELAJARAN SASTRA DI SMA
Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
pada Program Studi Bahasa Indonesia
Diajukan Oleh:
Muhamad Agus Rifai
A310120267
PENDIDIKAN BAHASA INDONESIA
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2016
i
ASPEK RELIGI DALAM NOVEL SURGA YANG TAK DIRINDUKAN KARYA
ASMA NADIA: KAJIAN SEMIOTIK DAN IMPLEMENTASINYA DALAM
PEMBELAJARAN SASTRA DI SMA
Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
pada Program Studi Bahasa Indonesia
Diajukan Oleh:
Muhamad Agus Rifai
A310120267
PENDIDIKAN BAHASA INDONESIA
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2016
ii
iii
iv
v
MOTTO
Cukup Allah sebagai penolong kami, dan Dia sebaik-baiknya pelindung.
(Q.S. Al-Imran 173)
Orang yang suka berkata jujur akan mendapatkan 3 hal, yaitu: KEPERCAYAAN, CINTA,
dan RASA HORMAT.
(Sayidina Ali bin Abi Thalib).
Ketahuilah, apapun yang menjadikanmu tergetar, itulah yang terbaik untukmu! Dan itulah,
qalbu seorang pecinta-Nya lebih besar daripada singgasana-Nya.
(Jalaludin Rumi).
Bahagia bukanlah milik dia yang hebat dalam segala hal. Namun dia yang mempertemukan
hal yang sederhana dalam hidupnya dan tetap bersyukur.
(Penulis, 2016).
vi
PERSEMBAHAN
Alhamdulillahirobbil’alamiin, sembah sujud serta syukur kepada Allah Swt. Diri ini tiada
daya tanpa kekuatan dari-Mu. Segala karunia serta kemudahan yang Engkau berikan,
akhirnya skripsi yang sederhana ini dapat terselesaikan tepat pada waktunya. Shalawat dan
salamku kepada suri tauladanku Nabi Muhammad Saw.
Terselesaikannya skripsi ini atas dorongan dan semangat dari orang-orang terdekat.
Kupersembahkan karya sederhana ini kepada:
1. Kedua orang tua saya, Bapak Mahmud Sidik dan Ibu Sri Rejeki yang selalu
memberikan cinta dan kasih sayangnya. Segala dukungan serta semangat yang tiada
terhingga yang tak mungkin kubalas hanya dengan selembar kertas yang bertuliskan
kata cinta dan persembahan.
2. Adik-adik saya, Riza Multi Fatmawati dan Muhammad Agus Tri Akbar yang telah
memberikan warna dan canda tawa untuk menyelesaikan skripsi ini.
3. Annisa Larasati, seseorang yang tersayang yang telah memberikan semangat serta
dukungan dalam menyelesaikan skripsi ini.
4. Teman-teman PBI angkatan 2012, khususnya kelas 1 G.
5. Almamaterku UMS tercinta.
vii
ABSTRAK
Muhamad Agus Rifai/A310120267. ASPEK RELIGI DALAM NOVEL SURGA YANG
TAK DIRINDUKAN KARYA ASMA NADIA: KAJIAN SEMIOTIK DAN
IMPLEMENTASINYA DALAM PEMBELAJARAN SASTRA DI SMA. Skripsi.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta. Oktober,
2016.
Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan: (1) latar sosiokultural pengarang dalam
novel Surga yang tak Dirindukan karya Asma Nadia; (2) keterjalinan antarunsur
strukturalisme dalam novel Surga yang tak Dirindukan karya Asma Nadia; (3) aspek religi
yang terdapat dalam novel Surga yang tak Dirindukan karya Asma Nadia; (4) implementasi
hasil penelitian novel Surga yang tak Dirindukan sesuai kriteria bahan ajar sastra di SMA.
Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Sumber data penelitian ini adalah
novel Surga yang tak Dirindukan karya Asma Nadia. Data dalam penelitian ini berupa frasa,
kalimat-kalimat, atau paragraf-paragraf yang mengandung aspek religi. Teknik pengumpulan
data penelitian ini menggunakan teknik pustaka. Teknik analisis data menggunakan metode
pembacaan model semiotik meliputi pembacaan heuristik dan hermeunetik.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) latar sosiokultural pengarang dalam novel
Surga yang tak Dirindukan karya Asma Nadia; (2) unsur-unsur strukturalisme yakni tema
dan fakta cerita yang meliputi alur, tokoh dan penokohan, latar memiliki keterjalinan yang
erat dan padu; (3) aspek religi yang terdapat dalam novel Surga yang tak Dirindukan yakni
Iman, taat, pasrah, sabar, menolong antarsesama; (4) implementasi hasil penelitian novel
Surga yang tak Dirindukan sesuai kriteria bahan ajar sastra di SMA yakni aspek kebahasaan,
aspek psikologis, dan latar sosial budaya.
Kata kunci: aspek religi, novel Surga yang tak Dirindukan, semiotik, pembelajaran sastra di
SMA.
viii
ABSTRACT
Muhamad Agus Rifai/A310120267. ASPEK RELIGI DALAM NOVEL SURGA YANG
TAK DIRINDUKAN KARYA ASMA NADIA: KAJIAN SEMIOTIK DAN
IMPLEMENTASINYA DALAM PEMBELAJARAN SASTRA DI SMA. Skripsi.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta. Oktober,
2016.
The purpose of this study was to describe: (1) sosiocultural background author of the
novel Surga yang tak Dirindukan by Asma Nadia; (2) entanglement between elements of
structuralism in novel Surga yang tak Dirindukan by Asma Nadia; (3) religious values using
semiotic study of literature contained in the novel Surga yang tak Dirindukan by Asma
Nadia; (4) to describe the implementation of the research results from novel Surga yang tak
Dirindukan asmaterials criterion teach in high school. The research method using qualitative
descriptive. The source of data in this research is the novel Surga yang tak Dirindukan by
Asma Nadia. The forms of data in this study a phrases, sentences, or paragraph that contains
religious values. The technique of collecting data used the preferences techniques. Data were
analyze technique using the method of reading semiotic models that include reading heuristik
and hermeunetik.
The results of indicate that: (1) sociocultural background of the author of the novel
Surga yang tak Dirindukan by Asma Nadia; (2) the elements of structuralism and the fact that
the theme of the story has a very strong entanglement and coheren; (3) religious values using
semiotic studies contained in the novel Surga yang tak Dirindukan by Asma Nadia; (4)
implementation of research results from novel Surga yang tak Dirindukan materials criterion
teach in high school.
Keywords: religious values, novel Surga yang tak Dirindukan, semiotic, learning literature of
high school.
ix
KATA PENGANTAR
Syukur alhamdulillah penulis panjatkan kehadirat Allah Swt, karena atas rahmat dan
hidayah-Nya, skripsi yang berjudul “Aspek Religi dalam Novel Surga yang Tak Dirindukan Karya
Asma Nadia: Kajian Semiotik dan Implementasinya dalam Pembelajaran Sastra di SMA” akhirnya
dapat diselesaikan untuk memenuhi salah satu syarat guna memperoleh gelar Sarjana Pendidikan
Bahasa Indonesia Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Penulis mendapat bimbingan, bantuan dan pengarahan dari berbagai pihak dalam menyusun
skripsi ini. Oleh karena itu, penulis mengucapkan terima kasih kepada pihak-pihak yang telah
memberikan bantuan dan dukungannya.
1. Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M.Hum, selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidkan
Universitas Muhammadiyah Surakarta.
2. Drs. Zainal Arifin, M.Hum, selaku Ketua Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia
Universitas Muhammadiyah Surakarta yang memberikan pelayanan dan pengarahan untuk
kebaikan mahasiswanya dalam menyelesaikan skripsi ini.
3. Prof. Dr. Ali Imron Al-Ma’ruf, M.Hum, selaku dosen pembimbing yang telah berkenan
meluangkan waktu, tenaga, dan pikiran guna membimbing dan memberikan petunjuk awal
hingga selesainya skripsi ini.
4. Bapak dan Ibu dosen PBSI FKIP UMS yang tulus dan ikhlas memberikan ilmu kepada
penulis selama masa studi.
Penulis menyadari bahwa dalam penulisan skripsi ini masih banyak kekurangan dan
kelemahan karena keterbatasan yang dimiliki. Untuk itu diharapkan adanya masukkan, kritikan, dan
saran demi kesempurnaan sehingga dapat bermanfaat kepada semua pihak.
Surakarta, September 2016
Penulis,
Muhamad Agus Rifai
x
DAFTAR ISI
Halaman Sampul .................................................................................................................. i
Halaman Judul ...................................................................................................................... ii
Halaman Pernyataan ............................................................................................................. iii
Halaman Persetujuan Pembimbing ...................................................................................... iv
Halaman Pengesahan Penguji .............................................................................................. v
Halaman Motto .................................................................................................................... vi
Halaman Persembahan ......................................................................................................... vii
Abstrak ................................................................................................................................. viii
Abstract ................................................................................................................................ ix
Kata Pengantar ..................................................................................................................... x
Daftar Isi .............................................................................................................................. xi
BAB I PENDAHULUAN ................................................................................................... 1
A. Latar Belakang Masalah ........................................................................................... 1
B. Rumusan Masalah .................................................................................................... 5
C. Tujuan ....................................................................................................................... 6
D. Manfaat Penelitian ................................................................................................... 6
BAB II TINJAUAN PUSTAKA ....................................................................................... 8
A. Landasan Teori ........................................................................................................ 8
B. Penelitian Terdahulu yang Relevan ......................................................................... 26
BAB III METODE PENELITIAN .................................................................................... 30
A. Jenis dan Strategi Penelitian .................................................................................... 30
B. Objek Penelitian ....................................................................................................... 31
C. Data dan Sumber Data ............................................................................................. 31
D. Teknik Pengumpulan Data ....................................................................................... 32
E. Keabsahan Data ........................................................................................................ 32
F. Teknik Analisis Data ................................................................................................ 34
xi
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN ........................................................................... 36
A. Latar Sosiokultural Pengarang ................................................................................. 36
B. Analisis Strukturalisme ............................................................................................ 49
C. AspekReligi Tinjauan Semiotik .............................................................................. 71
D. Implementasi Pembelajaran ...................................................................................... 87
BAB V PENUTUP .............................................................................................................. 98
A. Kesimpulan ............................................................................................................... 98
B. Saran ......................................................................................................................... 99
LAMPIRAN
xii
ASMA NADIA: KAJIAN SEMIOTIK DAN IMPLEMENTASINYA DALAM
PEMBELAJARAN SASTRA DI SMA
Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
pada Program Studi Bahasa Indonesia
Diajukan Oleh:
Muhamad Agus Rifai
A310120267
PENDIDIKAN BAHASA INDONESIA
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2016
i
ASPEK RELIGI DALAM NOVEL SURGA YANG TAK DIRINDUKAN KARYA
ASMA NADIA: KAJIAN SEMIOTIK DAN IMPLEMENTASINYA DALAM
PEMBELAJARAN SASTRA DI SMA
Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
pada Program Studi Bahasa Indonesia
Diajukan Oleh:
Muhamad Agus Rifai
A310120267
PENDIDIKAN BAHASA INDONESIA
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2016
ii
iii
iv
v
MOTTO
Cukup Allah sebagai penolong kami, dan Dia sebaik-baiknya pelindung.
(Q.S. Al-Imran 173)
Orang yang suka berkata jujur akan mendapatkan 3 hal, yaitu: KEPERCAYAAN, CINTA,
dan RASA HORMAT.
(Sayidina Ali bin Abi Thalib).
Ketahuilah, apapun yang menjadikanmu tergetar, itulah yang terbaik untukmu! Dan itulah,
qalbu seorang pecinta-Nya lebih besar daripada singgasana-Nya.
(Jalaludin Rumi).
Bahagia bukanlah milik dia yang hebat dalam segala hal. Namun dia yang mempertemukan
hal yang sederhana dalam hidupnya dan tetap bersyukur.
(Penulis, 2016).
vi
PERSEMBAHAN
Alhamdulillahirobbil’alamiin, sembah sujud serta syukur kepada Allah Swt. Diri ini tiada
daya tanpa kekuatan dari-Mu. Segala karunia serta kemudahan yang Engkau berikan,
akhirnya skripsi yang sederhana ini dapat terselesaikan tepat pada waktunya. Shalawat dan
salamku kepada suri tauladanku Nabi Muhammad Saw.
Terselesaikannya skripsi ini atas dorongan dan semangat dari orang-orang terdekat.
Kupersembahkan karya sederhana ini kepada:
1. Kedua orang tua saya, Bapak Mahmud Sidik dan Ibu Sri Rejeki yang selalu
memberikan cinta dan kasih sayangnya. Segala dukungan serta semangat yang tiada
terhingga yang tak mungkin kubalas hanya dengan selembar kertas yang bertuliskan
kata cinta dan persembahan.
2. Adik-adik saya, Riza Multi Fatmawati dan Muhammad Agus Tri Akbar yang telah
memberikan warna dan canda tawa untuk menyelesaikan skripsi ini.
3. Annisa Larasati, seseorang yang tersayang yang telah memberikan semangat serta
dukungan dalam menyelesaikan skripsi ini.
4. Teman-teman PBI angkatan 2012, khususnya kelas 1 G.
5. Almamaterku UMS tercinta.
vii
ABSTRAK
Muhamad Agus Rifai/A310120267. ASPEK RELIGI DALAM NOVEL SURGA YANG
TAK DIRINDUKAN KARYA ASMA NADIA: KAJIAN SEMIOTIK DAN
IMPLEMENTASINYA DALAM PEMBELAJARAN SASTRA DI SMA. Skripsi.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta. Oktober,
2016.
Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan: (1) latar sosiokultural pengarang dalam
novel Surga yang tak Dirindukan karya Asma Nadia; (2) keterjalinan antarunsur
strukturalisme dalam novel Surga yang tak Dirindukan karya Asma Nadia; (3) aspek religi
yang terdapat dalam novel Surga yang tak Dirindukan karya Asma Nadia; (4) implementasi
hasil penelitian novel Surga yang tak Dirindukan sesuai kriteria bahan ajar sastra di SMA.
Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Sumber data penelitian ini adalah
novel Surga yang tak Dirindukan karya Asma Nadia. Data dalam penelitian ini berupa frasa,
kalimat-kalimat, atau paragraf-paragraf yang mengandung aspek religi. Teknik pengumpulan
data penelitian ini menggunakan teknik pustaka. Teknik analisis data menggunakan metode
pembacaan model semiotik meliputi pembacaan heuristik dan hermeunetik.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) latar sosiokultural pengarang dalam novel
Surga yang tak Dirindukan karya Asma Nadia; (2) unsur-unsur strukturalisme yakni tema
dan fakta cerita yang meliputi alur, tokoh dan penokohan, latar memiliki keterjalinan yang
erat dan padu; (3) aspek religi yang terdapat dalam novel Surga yang tak Dirindukan yakni
Iman, taat, pasrah, sabar, menolong antarsesama; (4) implementasi hasil penelitian novel
Surga yang tak Dirindukan sesuai kriteria bahan ajar sastra di SMA yakni aspek kebahasaan,
aspek psikologis, dan latar sosial budaya.
Kata kunci: aspek religi, novel Surga yang tak Dirindukan, semiotik, pembelajaran sastra di
SMA.
viii
ABSTRACT
Muhamad Agus Rifai/A310120267. ASPEK RELIGI DALAM NOVEL SURGA YANG
TAK DIRINDUKAN KARYA ASMA NADIA: KAJIAN SEMIOTIK DAN
IMPLEMENTASINYA DALAM PEMBELAJARAN SASTRA DI SMA. Skripsi.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta. Oktober,
2016.
The purpose of this study was to describe: (1) sosiocultural background author of the
novel Surga yang tak Dirindukan by Asma Nadia; (2) entanglement between elements of
structuralism in novel Surga yang tak Dirindukan by Asma Nadia; (3) religious values using
semiotic study of literature contained in the novel Surga yang tak Dirindukan by Asma
Nadia; (4) to describe the implementation of the research results from novel Surga yang tak
Dirindukan asmaterials criterion teach in high school. The research method using qualitative
descriptive. The source of data in this research is the novel Surga yang tak Dirindukan by
Asma Nadia. The forms of data in this study a phrases, sentences, or paragraph that contains
religious values. The technique of collecting data used the preferences techniques. Data were
analyze technique using the method of reading semiotic models that include reading heuristik
and hermeunetik.
The results of indicate that: (1) sociocultural background of the author of the novel
Surga yang tak Dirindukan by Asma Nadia; (2) the elements of structuralism and the fact that
the theme of the story has a very strong entanglement and coheren; (3) religious values using
semiotic studies contained in the novel Surga yang tak Dirindukan by Asma Nadia; (4)
implementation of research results from novel Surga yang tak Dirindukan materials criterion
teach in high school.
Keywords: religious values, novel Surga yang tak Dirindukan, semiotic, learning literature of
high school.
ix
KATA PENGANTAR
Syukur alhamdulillah penulis panjatkan kehadirat Allah Swt, karena atas rahmat dan
hidayah-Nya, skripsi yang berjudul “Aspek Religi dalam Novel Surga yang Tak Dirindukan Karya
Asma Nadia: Kajian Semiotik dan Implementasinya dalam Pembelajaran Sastra di SMA” akhirnya
dapat diselesaikan untuk memenuhi salah satu syarat guna memperoleh gelar Sarjana Pendidikan
Bahasa Indonesia Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Penulis mendapat bimbingan, bantuan dan pengarahan dari berbagai pihak dalam menyusun
skripsi ini. Oleh karena itu, penulis mengucapkan terima kasih kepada pihak-pihak yang telah
memberikan bantuan dan dukungannya.
1. Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M.Hum, selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidkan
Universitas Muhammadiyah Surakarta.
2. Drs. Zainal Arifin, M.Hum, selaku Ketua Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia
Universitas Muhammadiyah Surakarta yang memberikan pelayanan dan pengarahan untuk
kebaikan mahasiswanya dalam menyelesaikan skripsi ini.
3. Prof. Dr. Ali Imron Al-Ma’ruf, M.Hum, selaku dosen pembimbing yang telah berkenan
meluangkan waktu, tenaga, dan pikiran guna membimbing dan memberikan petunjuk awal
hingga selesainya skripsi ini.
4. Bapak dan Ibu dosen PBSI FKIP UMS yang tulus dan ikhlas memberikan ilmu kepada
penulis selama masa studi.
Penulis menyadari bahwa dalam penulisan skripsi ini masih banyak kekurangan dan
kelemahan karena keterbatasan yang dimiliki. Untuk itu diharapkan adanya masukkan, kritikan, dan
saran demi kesempurnaan sehingga dapat bermanfaat kepada semua pihak.
Surakarta, September 2016
Penulis,
Muhamad Agus Rifai
x
DAFTAR ISI
Halaman Sampul .................................................................................................................. i
Halaman Judul ...................................................................................................................... ii
Halaman Pernyataan ............................................................................................................. iii
Halaman Persetujuan Pembimbing ...................................................................................... iv
Halaman Pengesahan Penguji .............................................................................................. v
Halaman Motto .................................................................................................................... vi
Halaman Persembahan ......................................................................................................... vii
Abstrak ................................................................................................................................. viii
Abstract ................................................................................................................................ ix
Kata Pengantar ..................................................................................................................... x
Daftar Isi .............................................................................................................................. xi
BAB I PENDAHULUAN ................................................................................................... 1
A. Latar Belakang Masalah ........................................................................................... 1
B. Rumusan Masalah .................................................................................................... 5
C. Tujuan ....................................................................................................................... 6
D. Manfaat Penelitian ................................................................................................... 6
BAB II TINJAUAN PUSTAKA ....................................................................................... 8
A. Landasan Teori ........................................................................................................ 8
B. Penelitian Terdahulu yang Relevan ......................................................................... 26
BAB III METODE PENELITIAN .................................................................................... 30
A. Jenis dan Strategi Penelitian .................................................................................... 30
B. Objek Penelitian ....................................................................................................... 31
C. Data dan Sumber Data ............................................................................................. 31
D. Teknik Pengumpulan Data ....................................................................................... 32
E. Keabsahan Data ........................................................................................................ 32
F. Teknik Analisis Data ................................................................................................ 34
xi
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN ........................................................................... 36
A. Latar Sosiokultural Pengarang ................................................................................. 36
B. Analisis Strukturalisme ............................................................................................ 49
C. AspekReligi Tinjauan Semiotik .............................................................................. 71
D. Implementasi Pembelajaran ...................................................................................... 87
BAB V PENUTUP .............................................................................................................. 98
A. Kesimpulan ............................................................................................................... 98
B. Saran ......................................................................................................................... 99
LAMPIRAN
xii