PENGARUH PEMBERIAN LATIHAN STEPPING STRATEGY TERHADAP KESEIMBANGAN DINAMIS PADA LANJUT USIA Pengaruh Pemberian Latihan Stepping Strategy Terhadap Keseimbangan Dinamis pada Lanjut Usia.
PENGARUH PEMBERIAN LATIHAN STEPPING STRATEGY
TERHADAP KESEIMBANGAN DINAMIS PADA LANJUT USIA
SKRIPSI
DISUSUN UNTUK MEMENUHI PERSYARATAN DALAM
MENDAPATKAN GELAR SARJANA FISIOTERAPI
oleh:
ALFINTA SEPTA VAMULA
J120 151 082
PROGRAM STUDI S1 FISIOTERAPI
FAKULTAS ILMU KESEHATAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2016
HALAMAN PRASYARATAN GELAR
PENGARUH LATIHAN STEPPING STRATEGY
TERHADAP KESEIMBANGAN DINAMIS PADA LANJUT USIA
Skripsi Ini Dibuat Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Fisioterapi Dalam Program
S1 Fisioterapi Universitas Muhammadiyah Surakarta
Diajukan Oleh :
: Jum’at
Hari
Tanggal : 30 Desember 2016
ALFINTA SEPTA VAMULA
J 120.151.082
PROGRAM STUDI S1 FISIOTERAPI
FAKULTAS ILMU KESEHATAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2016
ii
iii
iv
v
MOTTO
“Segeralah berkarya, tinggalkan jejak di semesta” -Aldilladharma
vi
HALAMAN PERSEMBAHAN
Puji syukur kepada Allah SWT atas segala rahmat dan hidayah-Nya yang
telah memberikan kekuatan, kesehatan, dan kesabaran untuk saya dalam
mengerjakan skripsi ini.
Dengan segala kerendahan hati skripsi ini dipersembahkan :
Kepada Orang Tua Tercinta
Bapak R. Haryoso, dan Ibuk Titin Hartini yang selalu ada dan tak pernah lelah
memberikan dukungan dan cinta kasih yang tiada terhingga. Terima kasih untuk
segalanya pak, buk.
Kepada Adik Tersayang dan Keluarga
Dedek Inge Dwi Mayafani, mbah kung, kakak-kakak, ponakan dan semuanya
terima kasih untuk semangatnya.
Kepada Dosen Pembimbing
Bapak Totok Budi Santoso, S.Fis., S.Pd., M.P.H, terima kasih atas bimbingan
yang telah diberikan sehingga skripsi ini bisa terselesaikan.
Kepada Teman-Teman
Teman hidup empat tahun satu atap beribu kenangan a.k.a NAYLA’S.
Teman-teman seperjuangan di tanah rantau SOLO rasa PONTIANAK.
HARDETRESPINUT
Keluarga besar MALIMPA esp. 30 squads.
Teman-teman seperjuangan S1 Fisioterapi Transfer angkatan 2015.
Terima kasih banyak, semoga kita semua sukses dunia dan akhirat, diberi
kesehatan dan bisa bertemu lagi disuatu hari mendatang!
Tidak lupa, ucapan terima kasih juga saya haturkan untuk seluruh warga Panti
Wredha Dharma Bhakti Surakarta atas kesediaannya telah membantu menjadi
bagian dari penelitian skripsi ini.
vii
KATA PENGANTAR
Assalamualaikum Wr. Wb.
Alhamdulillahirobbil’alamin segala puji bagi Allah atas limpahan karuniaNya yang tidak terbatas sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi dengan
judul
“Pengaruh
Pemberian
Latihan
Stepping
Strategy
Terhadap
Keseimbangan Dinamis pada Lanjut Usia”. Skripsi ini disusun guna memenuhi
syarat untuk mendapatkan gelar Sarjana Fisioterapi di Program Studi S1
Fisioterapi Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Penulis menyadari bahwa penyusunan skripsi ini tidak terlepas dari batuan
berbagai pihak. Oleh karena itu, pada kesempatan ini penulis mengucapkan terima
kasih kepada:
1. Bapak Prof. Dr. Bambang Setiadji, selaku Rektor Universitas Muhammadiyah
Surakarta.
2. Bapak Dr. Suwaji. M.Kes, selaku Dekan Fakultas Ilmu Kesehatan, Universitas
Muhammadiyah Surakarta.
3. Ibu Isnaini Herawati, S.Fis, M.Sc, selaku Ketua Program Studi S1 Fisioterapi,
Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Surakarta.
4. Bapak Totok Budi Santoso, S.Fis., S.Pd., M.P.H selaku Dosen Pembimbing
yang telah memberikan bimbingan, arahan dan saran dengan sabar dan ikhlas.
5. Para dosen dan staf
karyawan Program Studi S1 Fisioterapi
Universitas
Muhammadiyah Surakarta, jasa kalian semoga dibalas oleh-Nya dengan
sesuatu yang lebih indah.
viii
6. Bapak R. Haryoso, Ibu Titin Hartini, Adik Inge Dwi Mayafani, tidak lupa
keluarga serta kerabat yang telah membantu dan mendukung dalam
menyelesaikan skripsi ini.
Bahwa tanpa mereka semua penyusunan skripsi ini mungkin belum bisa
terwujud. Akhir kata, semoga skripsi ini memberikan manfaat bagi semua pihak.
Walaikumsalam Wr.Wb.
Surakarta, 9 Desember 2016
Penulis
ix
ABSTRAK
PROGRAM STUDI SARJANA FISIOTERAPI
FAKULTAS ILMU KESEHATAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
SKRIPSI, 9 DESEMBER 2016
ALFINTA SEPTA VAMULA/ J120151082
“PENGARUH PEMBERIAN LATIHAN STEPPING STRATEGY
TERHADAP KESEIMBANGAN DINAMIS PADA LANJUT USIA”
(Dibimbing Oleh: Totok Budi Santoso, S.Fis., S.Pd., M.P.H)
Latar Belakang: Pada lansia akan terjadi penurunan fisiologis sistem
muskuloskeletal, terutama yang berpengaruh pada pengontrol keseimbangan.
Ketika berjalan, lansia akan mengalami peningkatan perubahan posisi dengan
landasan tumpu yang lebih lebar, dan fase menumpu yang singkat. Pemberian
latihan berupa latihan stepping strategy dapat meningkatkan kontrol dinamik pada
keseimbangan dinamis lanjut usia.
Tujuan Penelitian: Mengetahui pengaruh pemberian latihan stepping strategy
terhadap keseimbangan dinamis pada lansia.
Manfaat Penelitian: Mengetahui pengaruh latihan stepping strategy terhadap
keseimbangan dinamis pada lansia.
Metode Penelitian: Jenis penelitian adalah quasi experiment dengan two groups
pre test and post test design, yaitu sampel pada kelompok perlakuan diberikan
latihan stepping strategy selama 6 minggu dengan frekuensi latihan 2 kali dalam
seminggu. Pengukuran keseimbangan dinamis menggunakan Timed Up and Go
Test. Teknik analisis data menggunakan uji Wilcoxon Test untuk uji pengaruh dan
uji Mann-Whitney Test untuk uji beda antar kelompok dan uji beda pengaruh.
Hasil Penelitian: Tidak ada perbedaan nilai pre test antar kelompok perlakuan dan
kontrol setelah dilakukan uji Mann-Whitney Test diperoleh p-value 0,151. Ada
perbedaan nilai post test antar kelompok perlakuan dan kontrol terhadap peningkatan
keseimbangan dinamis setelah dilakukan uji Mann-Whitney Test diperoleh p-value
0,013. Ada pengaruh latihan stepping strategy terhadap peningkatan
keseimbangan dinamis pada lansia setelah dilakukan uji Wilcoxon Test diperoleh
p-value 0,010 (kelompok perlakuan) dan p-value 0,021 (kelompok kontrol).
Terdapat beda pengaruh antara kelompok perlakuan dan kontrol terhadap
peningkatan keseimbangan dinamis pada lansia setelah dilakukan uji MannWhitney Test diperoleh p-value 0,005.
Kesimpulan: Ada pengaruh latihan stepping strategy terhadap keseimbangan
dinamis pada lansia.
Kata Kunci: Keseimbangan Dinamis, Lanjut Usia
x
ABSTRACT
STUDY PROGRAM OF PHYSIOTHERAPY UNDERGRADUATE
HEALTH FACULTY
MUHAMMADIYAH UNIVERSITY OF SURAKARTA
MINITHESIS, DECEMBER 9th 2016
ALFINTA SEPTA VAMULA/ J120151082
“EFFECT OF STEPPING STRATEGY EXERCISE TO DINAMIC BALANCE
ON ELDERLY ”
(Counseled by: Totok Budi Santoso, S.Fis., S.Pd., M.P.H)
Background: On the elderly will occur decrease physiological of musculoskeletal
system, especially the effect on the balance controller. When walking, the elderly
will increase fulcrum of the position changes with a wider foundation, and the
brief rivet phase. Giving training such stepping strategy exercise can increase the
dynamic control of the dynamic balance of elderly.
Objective: To determine the effect of stepping strategy exercise to dynamic
balance on elderly.
Benefits: To identify the effect of stepping strategy exercise to dynamic balance
on elderly.
Method: Type of research is quasi experiment with two groups pre-test and posttest design, which is sampled at a given treatment group stepping strategy exercise
for 6 weeks with a frequency of exercise 2 times a week. Measurement of
dynamic balance using the Timed Up and Go Test. Data were analyzed using the
Wilcoxon Test to test influence and Mann-Whitney Test to test different between
groups and test different influences.
Results: There was no difference between the value of pre-test treatment and
control groups after the Mann-Whitney Test p-value 0.151. There is a difference
between the value of post test treatment and control group to increase the dynamic
balance after the Mann-Whitney Test p-value 0.013. There is an effect stepping
strategy exercises to increase the dynamic balance on elderly after the Wilcoxon
test p-value 0,010 (treatment group) and p-value 0.021 (control group). There is a
difference between the effect of the treatment group and the control to increase the
dynamic balance on elderly after the Mann-Whitney Test p-value 0.005.
Conclusion: There is an effect stepping strategy exercise to dynamic balance on
elderly.
Keywords: Dynamic Balance, Elderly
xi
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL .....................................................................................
i
HALAMAN PERSYARATAN GELAR .......................................................
ii
HALAMAN PERSETUJUAN ......................................................................
iii
HALAMAN PENGESAHAN ........................................................................
iv
DEKLARASI ..................................................................................................
v
MOTTO ..........................................................................................................
vi
HALAMAN PERSEMBAHAN ...................................................................
vii
KATA PENGANTAR .............. ....................................................................
viii
ABSTRAK ....................................................................................................
x
DAFTAR ISI .................................................................................................
xii
DAFTAR TABEL .........................................................................................
xv
DAFTAR GAMBAR ....................................................................................
xvi
DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................... xvii
BAB I
BAB II
PENDAHULUAN
......................................................................
1
A. Latar Belakang Masalah ...........................................................
1
B. Rumusan Masalah ....................................................................
5
C. Tujuan ........................................................................................
5
D. Manfaat ......................................................................................
5
LANDASAN TEORI ......................................................................
7
A. Kerangka Teori ..........................................................................
7
xii
1. Lansia .....................................................................................
7
2. Keseimbangan ........................................................................
10
3. Stepping Strategy Exercise ....................................................
15
B. Kerangka Pikir............................................................................
19
C. Kerangka Konsep.......................................................................
20
D. Hipotesis ..................................................................................... 20
BAB III
METODE PENELITIAN ................................................................
21
A. Jenis dan Desain Penelitian ........................................................ 21
B. Waktu dan Tempat Penelitian .................................................... 22
C. Populasi dan Sampel .................................................................. 22
D. Variabel Penelitian ..................................................................... 23
E. Definisi Konseptual ...................................................................
23
F. Definisi Operasional ..................................................................
24
G. Jalannya Penelitian ..................................................................... 25
H. Tekhnik Analisa Data ................................................................. 26
BAB IV
HASIL DAN PEMBAHASAN ........................................................ 27
A. Hasil Penelitian ........................................................................... 27
1. Gambaran Umum Lokasi Penelitian ........................................ 27
2. Karakteristik Responden ........................................................ 28
a. Karakteristik Responden Berdasarkan Usia ......................... 28
3. Gambaran Keseimbangan Dinamis Responden ....................... 29
a. Gambaran Keseimbangan Dinamis Pada Kelompok
Perlakuan .............................................................................
xiii
29
b. Gambaran Keseimbangan Dinamis Pada Kelompok
Kontrol ................................................................................
30
4. Analisis Data ..........................................................................
30
a. Uji Pengaruh ......................................................................
30
b. Uji Beda Pengaruh .............................................................
31
B. Pembahasan ..............................................................................
31
1. Karakteristik Responden ........................................................
31
a. Usia .....................................................................................
31
2. Keseimbangan Dinamis Responden.......................................
33
3. Pengaruh Stepping Strategy Exercise Terhadap
Keseimbangan Dinamis Pada Lanjut Usia ............................
34
4. Beda Pengaruh Stepping Strategy Exercise
Terhadap Keseimbangan Dinamis Pada Lanjut Usia pada
BAB V
Kelompok Perlakuan dan Kelompok Kontrol .......................
37
C. Keterbatasan Penelitian .............................................................
40
SIMPULAN DAN SARAN ............................................................
41
A. Simpulan ...................................................................................
41
B. Saran ..........................................................................................
41
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
xiv
DAFTAR TABEL
Tabel
Halaman
2.1. Nilai Normal Time Up and Go Test (Jacobs dan Fox, 2008) .................... 15
2.2. Penelitian Lain Tentang Stepping Strategy Exercise ...............................
18
4.1. Distribusi Frekuensi Responden Berdasarkan Usia .................................
28
4.2. Keseimbangan Dinamis Lanjut Usia Kelompok Perlakuan dengan
Menggunakan Alat Ukur Timed Up and Go Test (TUG) .........................
29
4.3. Keseimbangan Dinamis Lanjut Usia Kelompok Kontrol dengan
Menggunakan Alat Ukur Timed Up and Go Test (TUG) .........................
30
4.4. Hasil Uji Wilcoxon Test Kelompok Perlakuan dan Kelompok Kontrol .... 30
4.5. Hasil Uji Mann-Whitney Test Kelompok Perlakuan dan Kelompok
Kontrol ....................................................................................................... 31
xv
DAFTAR GAMBAR
Gambar
Halaman
2.1. Kerangka Pikir ............................................................................................ 19
2.2. Kerangka Konsep ........................................................................................ 20
xvi
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran
1. Penatalaksanaan Stepping Strategy Exercise
2. Jadwal Stepping Strategy Exercise
3. Data Lansia
4. Data Hasil Uji Statistik
5. Surat Ijin Penelitian
6. Informed Consent
7. Dokumentasi
8. Daftar Riwayat Hidup
xvii
TERHADAP KESEIMBANGAN DINAMIS PADA LANJUT USIA
SKRIPSI
DISUSUN UNTUK MEMENUHI PERSYARATAN DALAM
MENDAPATKAN GELAR SARJANA FISIOTERAPI
oleh:
ALFINTA SEPTA VAMULA
J120 151 082
PROGRAM STUDI S1 FISIOTERAPI
FAKULTAS ILMU KESEHATAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2016
HALAMAN PRASYARATAN GELAR
PENGARUH LATIHAN STEPPING STRATEGY
TERHADAP KESEIMBANGAN DINAMIS PADA LANJUT USIA
Skripsi Ini Dibuat Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Fisioterapi Dalam Program
S1 Fisioterapi Universitas Muhammadiyah Surakarta
Diajukan Oleh :
: Jum’at
Hari
Tanggal : 30 Desember 2016
ALFINTA SEPTA VAMULA
J 120.151.082
PROGRAM STUDI S1 FISIOTERAPI
FAKULTAS ILMU KESEHATAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2016
ii
iii
iv
v
MOTTO
“Segeralah berkarya, tinggalkan jejak di semesta” -Aldilladharma
vi
HALAMAN PERSEMBAHAN
Puji syukur kepada Allah SWT atas segala rahmat dan hidayah-Nya yang
telah memberikan kekuatan, kesehatan, dan kesabaran untuk saya dalam
mengerjakan skripsi ini.
Dengan segala kerendahan hati skripsi ini dipersembahkan :
Kepada Orang Tua Tercinta
Bapak R. Haryoso, dan Ibuk Titin Hartini yang selalu ada dan tak pernah lelah
memberikan dukungan dan cinta kasih yang tiada terhingga. Terima kasih untuk
segalanya pak, buk.
Kepada Adik Tersayang dan Keluarga
Dedek Inge Dwi Mayafani, mbah kung, kakak-kakak, ponakan dan semuanya
terima kasih untuk semangatnya.
Kepada Dosen Pembimbing
Bapak Totok Budi Santoso, S.Fis., S.Pd., M.P.H, terima kasih atas bimbingan
yang telah diberikan sehingga skripsi ini bisa terselesaikan.
Kepada Teman-Teman
Teman hidup empat tahun satu atap beribu kenangan a.k.a NAYLA’S.
Teman-teman seperjuangan di tanah rantau SOLO rasa PONTIANAK.
HARDETRESPINUT
Keluarga besar MALIMPA esp. 30 squads.
Teman-teman seperjuangan S1 Fisioterapi Transfer angkatan 2015.
Terima kasih banyak, semoga kita semua sukses dunia dan akhirat, diberi
kesehatan dan bisa bertemu lagi disuatu hari mendatang!
Tidak lupa, ucapan terima kasih juga saya haturkan untuk seluruh warga Panti
Wredha Dharma Bhakti Surakarta atas kesediaannya telah membantu menjadi
bagian dari penelitian skripsi ini.
vii
KATA PENGANTAR
Assalamualaikum Wr. Wb.
Alhamdulillahirobbil’alamin segala puji bagi Allah atas limpahan karuniaNya yang tidak terbatas sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi dengan
judul
“Pengaruh
Pemberian
Latihan
Stepping
Strategy
Terhadap
Keseimbangan Dinamis pada Lanjut Usia”. Skripsi ini disusun guna memenuhi
syarat untuk mendapatkan gelar Sarjana Fisioterapi di Program Studi S1
Fisioterapi Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Penulis menyadari bahwa penyusunan skripsi ini tidak terlepas dari batuan
berbagai pihak. Oleh karena itu, pada kesempatan ini penulis mengucapkan terima
kasih kepada:
1. Bapak Prof. Dr. Bambang Setiadji, selaku Rektor Universitas Muhammadiyah
Surakarta.
2. Bapak Dr. Suwaji. M.Kes, selaku Dekan Fakultas Ilmu Kesehatan, Universitas
Muhammadiyah Surakarta.
3. Ibu Isnaini Herawati, S.Fis, M.Sc, selaku Ketua Program Studi S1 Fisioterapi,
Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Surakarta.
4. Bapak Totok Budi Santoso, S.Fis., S.Pd., M.P.H selaku Dosen Pembimbing
yang telah memberikan bimbingan, arahan dan saran dengan sabar dan ikhlas.
5. Para dosen dan staf
karyawan Program Studi S1 Fisioterapi
Universitas
Muhammadiyah Surakarta, jasa kalian semoga dibalas oleh-Nya dengan
sesuatu yang lebih indah.
viii
6. Bapak R. Haryoso, Ibu Titin Hartini, Adik Inge Dwi Mayafani, tidak lupa
keluarga serta kerabat yang telah membantu dan mendukung dalam
menyelesaikan skripsi ini.
Bahwa tanpa mereka semua penyusunan skripsi ini mungkin belum bisa
terwujud. Akhir kata, semoga skripsi ini memberikan manfaat bagi semua pihak.
Walaikumsalam Wr.Wb.
Surakarta, 9 Desember 2016
Penulis
ix
ABSTRAK
PROGRAM STUDI SARJANA FISIOTERAPI
FAKULTAS ILMU KESEHATAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
SKRIPSI, 9 DESEMBER 2016
ALFINTA SEPTA VAMULA/ J120151082
“PENGARUH PEMBERIAN LATIHAN STEPPING STRATEGY
TERHADAP KESEIMBANGAN DINAMIS PADA LANJUT USIA”
(Dibimbing Oleh: Totok Budi Santoso, S.Fis., S.Pd., M.P.H)
Latar Belakang: Pada lansia akan terjadi penurunan fisiologis sistem
muskuloskeletal, terutama yang berpengaruh pada pengontrol keseimbangan.
Ketika berjalan, lansia akan mengalami peningkatan perubahan posisi dengan
landasan tumpu yang lebih lebar, dan fase menumpu yang singkat. Pemberian
latihan berupa latihan stepping strategy dapat meningkatkan kontrol dinamik pada
keseimbangan dinamis lanjut usia.
Tujuan Penelitian: Mengetahui pengaruh pemberian latihan stepping strategy
terhadap keseimbangan dinamis pada lansia.
Manfaat Penelitian: Mengetahui pengaruh latihan stepping strategy terhadap
keseimbangan dinamis pada lansia.
Metode Penelitian: Jenis penelitian adalah quasi experiment dengan two groups
pre test and post test design, yaitu sampel pada kelompok perlakuan diberikan
latihan stepping strategy selama 6 minggu dengan frekuensi latihan 2 kali dalam
seminggu. Pengukuran keseimbangan dinamis menggunakan Timed Up and Go
Test. Teknik analisis data menggunakan uji Wilcoxon Test untuk uji pengaruh dan
uji Mann-Whitney Test untuk uji beda antar kelompok dan uji beda pengaruh.
Hasil Penelitian: Tidak ada perbedaan nilai pre test antar kelompok perlakuan dan
kontrol setelah dilakukan uji Mann-Whitney Test diperoleh p-value 0,151. Ada
perbedaan nilai post test antar kelompok perlakuan dan kontrol terhadap peningkatan
keseimbangan dinamis setelah dilakukan uji Mann-Whitney Test diperoleh p-value
0,013. Ada pengaruh latihan stepping strategy terhadap peningkatan
keseimbangan dinamis pada lansia setelah dilakukan uji Wilcoxon Test diperoleh
p-value 0,010 (kelompok perlakuan) dan p-value 0,021 (kelompok kontrol).
Terdapat beda pengaruh antara kelompok perlakuan dan kontrol terhadap
peningkatan keseimbangan dinamis pada lansia setelah dilakukan uji MannWhitney Test diperoleh p-value 0,005.
Kesimpulan: Ada pengaruh latihan stepping strategy terhadap keseimbangan
dinamis pada lansia.
Kata Kunci: Keseimbangan Dinamis, Lanjut Usia
x
ABSTRACT
STUDY PROGRAM OF PHYSIOTHERAPY UNDERGRADUATE
HEALTH FACULTY
MUHAMMADIYAH UNIVERSITY OF SURAKARTA
MINITHESIS, DECEMBER 9th 2016
ALFINTA SEPTA VAMULA/ J120151082
“EFFECT OF STEPPING STRATEGY EXERCISE TO DINAMIC BALANCE
ON ELDERLY ”
(Counseled by: Totok Budi Santoso, S.Fis., S.Pd., M.P.H)
Background: On the elderly will occur decrease physiological of musculoskeletal
system, especially the effect on the balance controller. When walking, the elderly
will increase fulcrum of the position changes with a wider foundation, and the
brief rivet phase. Giving training such stepping strategy exercise can increase the
dynamic control of the dynamic balance of elderly.
Objective: To determine the effect of stepping strategy exercise to dynamic
balance on elderly.
Benefits: To identify the effect of stepping strategy exercise to dynamic balance
on elderly.
Method: Type of research is quasi experiment with two groups pre-test and posttest design, which is sampled at a given treatment group stepping strategy exercise
for 6 weeks with a frequency of exercise 2 times a week. Measurement of
dynamic balance using the Timed Up and Go Test. Data were analyzed using the
Wilcoxon Test to test influence and Mann-Whitney Test to test different between
groups and test different influences.
Results: There was no difference between the value of pre-test treatment and
control groups after the Mann-Whitney Test p-value 0.151. There is a difference
between the value of post test treatment and control group to increase the dynamic
balance after the Mann-Whitney Test p-value 0.013. There is an effect stepping
strategy exercises to increase the dynamic balance on elderly after the Wilcoxon
test p-value 0,010 (treatment group) and p-value 0.021 (control group). There is a
difference between the effect of the treatment group and the control to increase the
dynamic balance on elderly after the Mann-Whitney Test p-value 0.005.
Conclusion: There is an effect stepping strategy exercise to dynamic balance on
elderly.
Keywords: Dynamic Balance, Elderly
xi
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL .....................................................................................
i
HALAMAN PERSYARATAN GELAR .......................................................
ii
HALAMAN PERSETUJUAN ......................................................................
iii
HALAMAN PENGESAHAN ........................................................................
iv
DEKLARASI ..................................................................................................
v
MOTTO ..........................................................................................................
vi
HALAMAN PERSEMBAHAN ...................................................................
vii
KATA PENGANTAR .............. ....................................................................
viii
ABSTRAK ....................................................................................................
x
DAFTAR ISI .................................................................................................
xii
DAFTAR TABEL .........................................................................................
xv
DAFTAR GAMBAR ....................................................................................
xvi
DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................... xvii
BAB I
BAB II
PENDAHULUAN
......................................................................
1
A. Latar Belakang Masalah ...........................................................
1
B. Rumusan Masalah ....................................................................
5
C. Tujuan ........................................................................................
5
D. Manfaat ......................................................................................
5
LANDASAN TEORI ......................................................................
7
A. Kerangka Teori ..........................................................................
7
xii
1. Lansia .....................................................................................
7
2. Keseimbangan ........................................................................
10
3. Stepping Strategy Exercise ....................................................
15
B. Kerangka Pikir............................................................................
19
C. Kerangka Konsep.......................................................................
20
D. Hipotesis ..................................................................................... 20
BAB III
METODE PENELITIAN ................................................................
21
A. Jenis dan Desain Penelitian ........................................................ 21
B. Waktu dan Tempat Penelitian .................................................... 22
C. Populasi dan Sampel .................................................................. 22
D. Variabel Penelitian ..................................................................... 23
E. Definisi Konseptual ...................................................................
23
F. Definisi Operasional ..................................................................
24
G. Jalannya Penelitian ..................................................................... 25
H. Tekhnik Analisa Data ................................................................. 26
BAB IV
HASIL DAN PEMBAHASAN ........................................................ 27
A. Hasil Penelitian ........................................................................... 27
1. Gambaran Umum Lokasi Penelitian ........................................ 27
2. Karakteristik Responden ........................................................ 28
a. Karakteristik Responden Berdasarkan Usia ......................... 28
3. Gambaran Keseimbangan Dinamis Responden ....................... 29
a. Gambaran Keseimbangan Dinamis Pada Kelompok
Perlakuan .............................................................................
xiii
29
b. Gambaran Keseimbangan Dinamis Pada Kelompok
Kontrol ................................................................................
30
4. Analisis Data ..........................................................................
30
a. Uji Pengaruh ......................................................................
30
b. Uji Beda Pengaruh .............................................................
31
B. Pembahasan ..............................................................................
31
1. Karakteristik Responden ........................................................
31
a. Usia .....................................................................................
31
2. Keseimbangan Dinamis Responden.......................................
33
3. Pengaruh Stepping Strategy Exercise Terhadap
Keseimbangan Dinamis Pada Lanjut Usia ............................
34
4. Beda Pengaruh Stepping Strategy Exercise
Terhadap Keseimbangan Dinamis Pada Lanjut Usia pada
BAB V
Kelompok Perlakuan dan Kelompok Kontrol .......................
37
C. Keterbatasan Penelitian .............................................................
40
SIMPULAN DAN SARAN ............................................................
41
A. Simpulan ...................................................................................
41
B. Saran ..........................................................................................
41
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
xiv
DAFTAR TABEL
Tabel
Halaman
2.1. Nilai Normal Time Up and Go Test (Jacobs dan Fox, 2008) .................... 15
2.2. Penelitian Lain Tentang Stepping Strategy Exercise ...............................
18
4.1. Distribusi Frekuensi Responden Berdasarkan Usia .................................
28
4.2. Keseimbangan Dinamis Lanjut Usia Kelompok Perlakuan dengan
Menggunakan Alat Ukur Timed Up and Go Test (TUG) .........................
29
4.3. Keseimbangan Dinamis Lanjut Usia Kelompok Kontrol dengan
Menggunakan Alat Ukur Timed Up and Go Test (TUG) .........................
30
4.4. Hasil Uji Wilcoxon Test Kelompok Perlakuan dan Kelompok Kontrol .... 30
4.5. Hasil Uji Mann-Whitney Test Kelompok Perlakuan dan Kelompok
Kontrol ....................................................................................................... 31
xv
DAFTAR GAMBAR
Gambar
Halaman
2.1. Kerangka Pikir ............................................................................................ 19
2.2. Kerangka Konsep ........................................................................................ 20
xvi
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran
1. Penatalaksanaan Stepping Strategy Exercise
2. Jadwal Stepping Strategy Exercise
3. Data Lansia
4. Data Hasil Uji Statistik
5. Surat Ijin Penelitian
6. Informed Consent
7. Dokumentasi
8. Daftar Riwayat Hidup
xvii