PENGELOLAAN BENGKEL TEKNIK MEKATRONIKA Pengelolaan Bengkel Teknik Mekatronika SMK Negeri 2 Sukoharjo Tahun 2016.
PENGELOLAAN BENGKEL
TEKNIK MEKATRONIKA
SMK NEGERI 2 SUKOHARJO TAHUN 2016
TESIS
DiajukanKepada
Program Studi Magister Administrasi Pendidikan
Sekolah Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta
untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Guna Memperoleh
Gelar Magister dalam Ilmu Administrasi Pendidikan
Oleh :
EKO MULYANTO
NIM :Q 100140149
MAGISTER ADMINISTRASI PENDIDIKAN
SEKOLAH PASCASARJANA
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2016
i
ii
iii
iv
v
MOTTO
1.
Jika kamu bersungguh-sungguh, kesungguhan itu untuk kebaikan dirimu
sendiri ( Q.S Al – An Kabut : 6 )
2.
Allah
SWT
cinta
kepada
orang-orang
yang
berserah
diri
( QS. Ali Imran : 152 )
3.
Barangsiapa yang memudahkan orang dalam kesulitan, maka niscaya Allah
SWT
akan
memudahkannya
di
dunia
dan
di
akherat.
(HR. Bukhari – Muslim )
4.
Barangsiapa yang mampu memaafkan kesalahan orang lain, maka Allah SWT
akan memberinya maaf pada hari akhir nanti. ( HR. Ath. Thabrani )
5.
Ngelmu digembol ora medhokol, dibuang ora kemrosak, diwenehake malah
tambah, menawa ditularake aweh rahayuning angga ( RT. Yasadipura I )
Artinya ( Ilmu itu disimpan tidak terlihat, dibuang tidak terdengar, diberikan
pada orang lain malah tambah, bila disebarkan membuat orang lain sejahtera)
vi
HALAMAN PERSEMBAHAN
Karya ini penulis persembahkan kepada :
1.
Untuk ayah dan ibuku yang terhormat.
2.
Untuk istri dan anak-anaku yang tercinta.
3.
Untuk almamater ku tercinta
vii
KATA PENGANTAR
Alhamdulillahhirabbil alamin.
Segala Puji hanya untuk Alloh SWT, yang telah memberikan ridhoNya
sehingga penulis dapat menyelesaikan tesis ini dengan baik. Dalam penyusunan
tesis ini, penulis telah menerima, meminta bantuan dan petunjuk serta bimbingan
yang bermanfaat dari berbagai pihak. Oleh karena itu dalam kesempatan yang
baik ini peneliti ingin menyampaikan ungkapan terima kasih yang setulusnya
kepada yang terhormat :
1. Prof. Dr. Bambang Setiaji, Rektor Universitas Muhammadiyah Surakarta
2. Prof. Dr. Khudzaifah Dimyati, S.H, M.Hum, Direktur Program
Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta
3. Prof. Dr. Sutama, M.Pd, Kepala Program Pascasarjana Universitas
Muhammadiyah Surakarta
4. Dr. Sumardi, M.Si, Pembimbing I yang telah memberikan bimbingan,
motivasi dan pengarahan dalam penyelesaian tesis ini.
5. Dr. Suyatmini, M.Si, Pembimbing II yang telah memberikan bimbingan,
motivasi dan pengarahan dalam penyelesaian tesis ini.
6. Kepala Perpustakan Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta
7. Seluruh Dosen dan Staff TU Program Pascasarjana Universitas
Muhammadiyah Surakarta
8. Bapak Triman, S.Pd, M.Si, Kepala Sekolah SMK Negeri 2 Sukoharjo
9. Bapak Sutrisno, S.Pd, M.Si, wakil kepala sekolah bidang sarana prasana
SMK Negeri 2 Sukoharjo
10. Bapak Sunardi, S.Pd, M.Pd, kepala paket keahlian teknik mekatronika
SMK Negeri 2 Sukoharjo beserta staff jurusan teknik mekatronika.
11. Teman sejawat dan semua pihak yang tidak dapat saya sebutkan, yang
telah membantu dalam penyelesaian tesis ini.
viii
Semoga semua bantuan yang diberikan mendapatkan balasan yang
berlipat dari Alloh SWT.
Tentunya masih banyak kekurangan dalam tesis ini,
oleh karena itu penulis mohon kritik dan saran demi kesempurnaan tesis ini.
Akhirnya semoga tesis ini dapat bermanfaat untuk kita semua. Amin.
Surakarta,
Agustus 2016
Penulis,
Eko Mulyanto
ix
ABSTRAK
Eko Mulyanto. Q 100140149. Pengelolaan Bengkel Teknik Mekatronika SMK Negeri 2
Sukoharjo Tahun 2016. Magister Administrasi Pendidikan. Tesis Tahun 2016
Tujuan penelitian ini adalah (1).Mendeskripsikan pengadaan alat dan bahan praktik di
bengkel Teknik Mekatronika SMK Negeri 2 Sukoharjo. (2). Mendeskripsikan Penggunaan alat
dan bahan praktik di bengkel Teknik Mekatronika SMK Negeri 2 Sukoharjo. (3). Mendeskripsikan
Pemeliharaan alat dan bahan praktik di bengkel Teknik Mekatronika SMK Negeri 2 Sukoharjo.
Penelitian dilakukan di SMK Negeri 2 Sukoharjo. Jenis penelitian yang adalah penelitian
kualitatif dengan pendekatan naturalistik. Teknik pengumpulan data dengan observasi, wawancara
dan dokumentasi. Desain penelitian menggunakan desain etnografi. Informan sebagai nara sumber
adalah kepala sekolah, wakil kepala sekolah bidang sarana prasarana, kepala paket keahlian teknik
mekatronika dan guru praktik teknik mekatronika. Data yang telah terkumpul selanjutnya
dianalisis dengan cara reduksi data, penyajian/display data dan penarikan kesimpulan/verifikasi.
Pengujian keabsahan mengunakan triangulasi sumber dan triangulasi teknik.
Hasil penelitaian ini adalah menunjukan bahwa pengadaan peralatan dan bahan secara
bertahap dapat dipenuhi oleh sekolah. Pemerintah pusat memberikan bantuan dana, berupa dana
dekonsentrasi yang direalisasi melalui proposal dan verifikasi proposal. Penggunaan bengkel
teknik mekatronika semata- mata untuk proses pembelajaran praktikum untuk meningkatkan
keterampilan siswa. Program kegiatan dalam bengkel teknik mekatronika meliputi pengadaan,
penggunaan dan pemeliharaan alat dan bahan.
Berdasarkan hasil temuan penelitian ini untuk pengadaan peralatan bengkel teknik
mekatronika sudah baik, perlu mengadakan teknisi pemeliharaan peralatan dan dirancang untuk
diadakan perawatan periodik atau berkala. Demikian pula untuk inventarisasi peralatan dan bahan
menunjukan hasil belum optimal dikarenakan belum adanya ruang untuk penyimpanan alat dan
bahan.
Kata kunci: pengelolaan, pengadaan, penggunaan dan pemeliharaan alat bahan
x
ABSTRACT
Eko Mulyanto. Q 100140149. Management Workshop Mechatronics SMK Negeri 2
Sukoharjo
Year
2016
Master
of
Education
Administration.
Thesis
2016
The purpose of this study is (1). Describe the procurement of equipment and materials in the
workshop practices Mechatronics SMK Negeri 2 Sukoharjo. (2). Describing the use of tools and
materials in the workshop practices Mechatronics SMK Negeri 2 Sukoharjo. (3). Describe
Maintenance of tools and materials in the workshop practices Mechatronics SMK Negeri 2
Sukoharjo.
The research was conducted at SMK Negeri 2 Sukoharjo. This type of research is qualitative
research with a naturalistic approach. The technique of collecting data through observation,
interviews and documentation. The study design using the design ethnography. The informant as a
resource is the principal, vice-principal fields of infrastructure, head of engineering packages
mechatronics and mechatronic engineering practice teacher. The collected data was then analyzed
by means of data reduction, presentation / display data and drawing conclusions / verification.
Testing the validity of using, triangulation source and triangulation techniques.
Research result are showing that the procurement of equipment and materials may gradually
be met by the school. The Central Government provides financial assistance, in the form of
deconcentration fund is realized through the proposal and verification proposal. The use of
mechatronic engineering workshop solely for practical learning process to improve students' skills.
Program activities in mechatronic engineering workshop include the provision, use and
maintenance of tools and materials.
Based on the findings of this research for the procurement of mechatronic engineering
workshop equipment is good, need to conduct equipment maintenance technicians and are
designed to be held periodically or periodic maintenance. Similarly, for an inventory of equipment
and materials showed the results have not oftimal due to the lack of space for storage of tools and
materials.
Keywords: management, procurement, use and maintenance materials
xi
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL …………………………………………………….
i
NOTA PEMBIMBING ………………………………………………….
ii
HALAMAN PENGESAHAN …………………………………………..
iv
HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN TESIS ……………………
v
MOTT0
………………………………………………………………..
vi
HALAMAN PERSEMBAHAN ………………………………………...
vii
KATA PENGANTAR ……………………………………………….....
viii
ABSTRAK .……………………………………………………………..
x
ABSTRACT …………………………………………………………….
xi
DAFTAR ISI …………………………………………………………...
xii
DAFTAR GAMBAR ……………………………………………………
xv
DAFTAR LAMPIRAN …………………………………………………..
xvi
PENDAHULUAN …………………………………………………..
1
A. Latar Belakang ...........………………………………………….
1
B. Rumusan Masalah …………...………………………………....
5
C. Tujuan Penelitian ……..………………………………………..
5
D. Manfaat Penelitian ………..……………………………………
5
II. TINJAUAN PUSTAKA …………………………………………......
7
A. PenelitianTerdahulu……………………………………………..
7
B. KajianTeori …………...………………………………………..
16
1. Pengertian Pengelolaan ..........................................................
16
2. Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) ......................................
17
a. Landasan Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) ...........
17
b. Fungsi dan Tujuan Sekolah Menengah Kejuruan (SMK)
17
3. Program Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) .......................
17
4. Manajemen Bengkel/Laboratorium SMK .........................
18
I.
a.
Konsep Dasar Laboratorium .....................................
18
b.
Laboratorium / Bengkel SMK ....................................
19
c.
Bengkel / Laboratorium di SMK Negeri 2 Sukoharjo .......
20
d.
Manajemen Bengkel/laboratorium ...................................
21
xii
III. METODE PENELITIAN ………………………………………….…
22
A. Jenis dan Desain Penelitian .……………………………….........
22
1. Tempat Penelitian ..................………………………………..
22
2. Waktu Penelitian ....................................................................
23
B. Data, Sumber Data dan Nara Sumber .............………………….
23
C. Kehadiran Peneliti ………………………………...…………....
23
D. Teknik Pengumpulan Data ……………………………………...
24
E. Keabsahan Data …………..……………………………………..
24
F. Teknik Analisa Data ……………………………………………
25
IV. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ……...………………
27
A. Diskripsi Sekolah ........................................................................
27
1. Identitas Sekolah .....................................................................
27
2. Lokasi Sekolah .......................................................................
27
3. Data Pelengkap .......................................................................
27
4. Kontak Sekolah .......................................................................
28
5. Data Siswa ...............................................................................
28
6. Data Ketenagaan ....................................................................
29
7. Data Pegawai .........................................................................
29
B. Paparan Data ...............................................................................
29
1. Pengadaan alat dan bahan praktik ...........................................
30
2. Penggunaan alat dan bahan praktik ........................................
35
3. Pemeliharan alat dan bahan praktik ........................................
41
C. Temuan Penelitian .......................................................................
45
1. Pengadaan alat dan bahan praktik ............................................
45
2. Penggunaan alat dan bahan praktik ........................................
46
3. Pemeliharan alat dan bahan praktik ........................................
47
D. Pembahasan .................................................................................
48
1. Pengadaan alat dan bahan di bengkel
Teknik Mekatronika SMK Negeri 2 Sukoharjo .....................
48
2. Penggunaan alat dan bahan di bengkel
Teknik Mekatronika SMK Negeri 2 Sukoharjo .....................
50
3. Pemeliharaan alat dan bahan di bengkel
Teknik Mekatronika SMK Negeri 2 Sukoharjo .....................
xiii
51
V. PENUTUP ..........................................................................................
54
A. Simpulan ......................................................................................
54
B. Implikasi ......................................................................................
56
C. Saran ............................................................................................
56
DAFTAR PUSTAKA ...............................................................................
58
LAMPIRAN – LAMPIRAN
xiv
DAFTAR GAMBAR
Halaman
Gambar 1.
Lokasi SMK Negeri 2 Sukoharjo ......................................
23
Gambar 2.
Interactive Model ..........................................................
27
Gambar 3.
Siswa melaksanakan praktik kontrol dengan trainer
Elektromagnetik ………………………………………….
39
Gambar 4 . Para siswa praktek teknik kontrol dengan trainer
Elektropneumatik ………………………………………….
Gambar 5.
Para siswa melaksanakan praktek aplikasi PLC dan
elektropneumatik untuk alat sensor barang ………………..
Gambar 6.
40
Para siswa melaksanakan pemeliharaan alat tangan dan
peralatan pengendali ………………………………………
Gambar 7.
40
44
Tempat penyimpanan peralatan elektropneumatik,
pneumatic, mikrokontroler dan peralatan pengendali …….
xv
44
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 1. Data siswa semester 2 tahun 2015/2016 …...........................
28
Tabel 2. Data guru mata pelajaran …………………………………....
29
Tabel 3. Pengajuan alat dan bahan mata pelajaran Teknik Kerja
Bengkel klas X ………………………………………………..
33
Tabel 4. Pengajuan alat dan bahan mata pelajaran Teknik Kontrol
klas XI …………………………………………………………
34
Tabel 5. Pengajuan alat dan bahan mata pelajaran Pengendali Daya
klas XII ………………………………………………………..
34
Tabel 6. Kartu pinjam/bon alat sebelum siswa praktik ………………..
39
Tabel 7. Kartu kontrol alat saat siswa praktik ……………………….
41
Tabel 8. Kartu Perawatan alat ………………………………………..
45
xvi
DAFTAR LAMPIRAN
Halaman
Lampiran 1. Surat Permohonan Ijin Penelitian ......................................... 62
Lampiran 2. Surat Ijin Penelitian/Survey/ Uji Validitas ........................... 63
Lampiran 3. Nara Sumer, Instrumen dan Data Hasil Wawancara ...............
64
Lampiran 4. Data Hasil Dokumentasi ............................................................
84
Lampiran 5. Data Hasil Observasi
............................................................... 106
xvii
TEKNIK MEKATRONIKA
SMK NEGERI 2 SUKOHARJO TAHUN 2016
TESIS
DiajukanKepada
Program Studi Magister Administrasi Pendidikan
Sekolah Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta
untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Guna Memperoleh
Gelar Magister dalam Ilmu Administrasi Pendidikan
Oleh :
EKO MULYANTO
NIM :Q 100140149
MAGISTER ADMINISTRASI PENDIDIKAN
SEKOLAH PASCASARJANA
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2016
i
ii
iii
iv
v
MOTTO
1.
Jika kamu bersungguh-sungguh, kesungguhan itu untuk kebaikan dirimu
sendiri ( Q.S Al – An Kabut : 6 )
2.
Allah
SWT
cinta
kepada
orang-orang
yang
berserah
diri
( QS. Ali Imran : 152 )
3.
Barangsiapa yang memudahkan orang dalam kesulitan, maka niscaya Allah
SWT
akan
memudahkannya
di
dunia
dan
di
akherat.
(HR. Bukhari – Muslim )
4.
Barangsiapa yang mampu memaafkan kesalahan orang lain, maka Allah SWT
akan memberinya maaf pada hari akhir nanti. ( HR. Ath. Thabrani )
5.
Ngelmu digembol ora medhokol, dibuang ora kemrosak, diwenehake malah
tambah, menawa ditularake aweh rahayuning angga ( RT. Yasadipura I )
Artinya ( Ilmu itu disimpan tidak terlihat, dibuang tidak terdengar, diberikan
pada orang lain malah tambah, bila disebarkan membuat orang lain sejahtera)
vi
HALAMAN PERSEMBAHAN
Karya ini penulis persembahkan kepada :
1.
Untuk ayah dan ibuku yang terhormat.
2.
Untuk istri dan anak-anaku yang tercinta.
3.
Untuk almamater ku tercinta
vii
KATA PENGANTAR
Alhamdulillahhirabbil alamin.
Segala Puji hanya untuk Alloh SWT, yang telah memberikan ridhoNya
sehingga penulis dapat menyelesaikan tesis ini dengan baik. Dalam penyusunan
tesis ini, penulis telah menerima, meminta bantuan dan petunjuk serta bimbingan
yang bermanfaat dari berbagai pihak. Oleh karena itu dalam kesempatan yang
baik ini peneliti ingin menyampaikan ungkapan terima kasih yang setulusnya
kepada yang terhormat :
1. Prof. Dr. Bambang Setiaji, Rektor Universitas Muhammadiyah Surakarta
2. Prof. Dr. Khudzaifah Dimyati, S.H, M.Hum, Direktur Program
Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta
3. Prof. Dr. Sutama, M.Pd, Kepala Program Pascasarjana Universitas
Muhammadiyah Surakarta
4. Dr. Sumardi, M.Si, Pembimbing I yang telah memberikan bimbingan,
motivasi dan pengarahan dalam penyelesaian tesis ini.
5. Dr. Suyatmini, M.Si, Pembimbing II yang telah memberikan bimbingan,
motivasi dan pengarahan dalam penyelesaian tesis ini.
6. Kepala Perpustakan Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta
7. Seluruh Dosen dan Staff TU Program Pascasarjana Universitas
Muhammadiyah Surakarta
8. Bapak Triman, S.Pd, M.Si, Kepala Sekolah SMK Negeri 2 Sukoharjo
9. Bapak Sutrisno, S.Pd, M.Si, wakil kepala sekolah bidang sarana prasana
SMK Negeri 2 Sukoharjo
10. Bapak Sunardi, S.Pd, M.Pd, kepala paket keahlian teknik mekatronika
SMK Negeri 2 Sukoharjo beserta staff jurusan teknik mekatronika.
11. Teman sejawat dan semua pihak yang tidak dapat saya sebutkan, yang
telah membantu dalam penyelesaian tesis ini.
viii
Semoga semua bantuan yang diberikan mendapatkan balasan yang
berlipat dari Alloh SWT.
Tentunya masih banyak kekurangan dalam tesis ini,
oleh karena itu penulis mohon kritik dan saran demi kesempurnaan tesis ini.
Akhirnya semoga tesis ini dapat bermanfaat untuk kita semua. Amin.
Surakarta,
Agustus 2016
Penulis,
Eko Mulyanto
ix
ABSTRAK
Eko Mulyanto. Q 100140149. Pengelolaan Bengkel Teknik Mekatronika SMK Negeri 2
Sukoharjo Tahun 2016. Magister Administrasi Pendidikan. Tesis Tahun 2016
Tujuan penelitian ini adalah (1).Mendeskripsikan pengadaan alat dan bahan praktik di
bengkel Teknik Mekatronika SMK Negeri 2 Sukoharjo. (2). Mendeskripsikan Penggunaan alat
dan bahan praktik di bengkel Teknik Mekatronika SMK Negeri 2 Sukoharjo. (3). Mendeskripsikan
Pemeliharaan alat dan bahan praktik di bengkel Teknik Mekatronika SMK Negeri 2 Sukoharjo.
Penelitian dilakukan di SMK Negeri 2 Sukoharjo. Jenis penelitian yang adalah penelitian
kualitatif dengan pendekatan naturalistik. Teknik pengumpulan data dengan observasi, wawancara
dan dokumentasi. Desain penelitian menggunakan desain etnografi. Informan sebagai nara sumber
adalah kepala sekolah, wakil kepala sekolah bidang sarana prasarana, kepala paket keahlian teknik
mekatronika dan guru praktik teknik mekatronika. Data yang telah terkumpul selanjutnya
dianalisis dengan cara reduksi data, penyajian/display data dan penarikan kesimpulan/verifikasi.
Pengujian keabsahan mengunakan triangulasi sumber dan triangulasi teknik.
Hasil penelitaian ini adalah menunjukan bahwa pengadaan peralatan dan bahan secara
bertahap dapat dipenuhi oleh sekolah. Pemerintah pusat memberikan bantuan dana, berupa dana
dekonsentrasi yang direalisasi melalui proposal dan verifikasi proposal. Penggunaan bengkel
teknik mekatronika semata- mata untuk proses pembelajaran praktikum untuk meningkatkan
keterampilan siswa. Program kegiatan dalam bengkel teknik mekatronika meliputi pengadaan,
penggunaan dan pemeliharaan alat dan bahan.
Berdasarkan hasil temuan penelitian ini untuk pengadaan peralatan bengkel teknik
mekatronika sudah baik, perlu mengadakan teknisi pemeliharaan peralatan dan dirancang untuk
diadakan perawatan periodik atau berkala. Demikian pula untuk inventarisasi peralatan dan bahan
menunjukan hasil belum optimal dikarenakan belum adanya ruang untuk penyimpanan alat dan
bahan.
Kata kunci: pengelolaan, pengadaan, penggunaan dan pemeliharaan alat bahan
x
ABSTRACT
Eko Mulyanto. Q 100140149. Management Workshop Mechatronics SMK Negeri 2
Sukoharjo
Year
2016
Master
of
Education
Administration.
Thesis
2016
The purpose of this study is (1). Describe the procurement of equipment and materials in the
workshop practices Mechatronics SMK Negeri 2 Sukoharjo. (2). Describing the use of tools and
materials in the workshop practices Mechatronics SMK Negeri 2 Sukoharjo. (3). Describe
Maintenance of tools and materials in the workshop practices Mechatronics SMK Negeri 2
Sukoharjo.
The research was conducted at SMK Negeri 2 Sukoharjo. This type of research is qualitative
research with a naturalistic approach. The technique of collecting data through observation,
interviews and documentation. The study design using the design ethnography. The informant as a
resource is the principal, vice-principal fields of infrastructure, head of engineering packages
mechatronics and mechatronic engineering practice teacher. The collected data was then analyzed
by means of data reduction, presentation / display data and drawing conclusions / verification.
Testing the validity of using, triangulation source and triangulation techniques.
Research result are showing that the procurement of equipment and materials may gradually
be met by the school. The Central Government provides financial assistance, in the form of
deconcentration fund is realized through the proposal and verification proposal. The use of
mechatronic engineering workshop solely for practical learning process to improve students' skills.
Program activities in mechatronic engineering workshop include the provision, use and
maintenance of tools and materials.
Based on the findings of this research for the procurement of mechatronic engineering
workshop equipment is good, need to conduct equipment maintenance technicians and are
designed to be held periodically or periodic maintenance. Similarly, for an inventory of equipment
and materials showed the results have not oftimal due to the lack of space for storage of tools and
materials.
Keywords: management, procurement, use and maintenance materials
xi
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL …………………………………………………….
i
NOTA PEMBIMBING ………………………………………………….
ii
HALAMAN PENGESAHAN …………………………………………..
iv
HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN TESIS ……………………
v
MOTT0
………………………………………………………………..
vi
HALAMAN PERSEMBAHAN ………………………………………...
vii
KATA PENGANTAR ……………………………………………….....
viii
ABSTRAK .……………………………………………………………..
x
ABSTRACT …………………………………………………………….
xi
DAFTAR ISI …………………………………………………………...
xii
DAFTAR GAMBAR ……………………………………………………
xv
DAFTAR LAMPIRAN …………………………………………………..
xvi
PENDAHULUAN …………………………………………………..
1
A. Latar Belakang ...........………………………………………….
1
B. Rumusan Masalah …………...………………………………....
5
C. Tujuan Penelitian ……..………………………………………..
5
D. Manfaat Penelitian ………..……………………………………
5
II. TINJAUAN PUSTAKA …………………………………………......
7
A. PenelitianTerdahulu……………………………………………..
7
B. KajianTeori …………...………………………………………..
16
1. Pengertian Pengelolaan ..........................................................
16
2. Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) ......................................
17
a. Landasan Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) ...........
17
b. Fungsi dan Tujuan Sekolah Menengah Kejuruan (SMK)
17
3. Program Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) .......................
17
4. Manajemen Bengkel/Laboratorium SMK .........................
18
I.
a.
Konsep Dasar Laboratorium .....................................
18
b.
Laboratorium / Bengkel SMK ....................................
19
c.
Bengkel / Laboratorium di SMK Negeri 2 Sukoharjo .......
20
d.
Manajemen Bengkel/laboratorium ...................................
21
xii
III. METODE PENELITIAN ………………………………………….…
22
A. Jenis dan Desain Penelitian .……………………………….........
22
1. Tempat Penelitian ..................………………………………..
22
2. Waktu Penelitian ....................................................................
23
B. Data, Sumber Data dan Nara Sumber .............………………….
23
C. Kehadiran Peneliti ………………………………...…………....
23
D. Teknik Pengumpulan Data ……………………………………...
24
E. Keabsahan Data …………..……………………………………..
24
F. Teknik Analisa Data ……………………………………………
25
IV. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ……...………………
27
A. Diskripsi Sekolah ........................................................................
27
1. Identitas Sekolah .....................................................................
27
2. Lokasi Sekolah .......................................................................
27
3. Data Pelengkap .......................................................................
27
4. Kontak Sekolah .......................................................................
28
5. Data Siswa ...............................................................................
28
6. Data Ketenagaan ....................................................................
29
7. Data Pegawai .........................................................................
29
B. Paparan Data ...............................................................................
29
1. Pengadaan alat dan bahan praktik ...........................................
30
2. Penggunaan alat dan bahan praktik ........................................
35
3. Pemeliharan alat dan bahan praktik ........................................
41
C. Temuan Penelitian .......................................................................
45
1. Pengadaan alat dan bahan praktik ............................................
45
2. Penggunaan alat dan bahan praktik ........................................
46
3. Pemeliharan alat dan bahan praktik ........................................
47
D. Pembahasan .................................................................................
48
1. Pengadaan alat dan bahan di bengkel
Teknik Mekatronika SMK Negeri 2 Sukoharjo .....................
48
2. Penggunaan alat dan bahan di bengkel
Teknik Mekatronika SMK Negeri 2 Sukoharjo .....................
50
3. Pemeliharaan alat dan bahan di bengkel
Teknik Mekatronika SMK Negeri 2 Sukoharjo .....................
xiii
51
V. PENUTUP ..........................................................................................
54
A. Simpulan ......................................................................................
54
B. Implikasi ......................................................................................
56
C. Saran ............................................................................................
56
DAFTAR PUSTAKA ...............................................................................
58
LAMPIRAN – LAMPIRAN
xiv
DAFTAR GAMBAR
Halaman
Gambar 1.
Lokasi SMK Negeri 2 Sukoharjo ......................................
23
Gambar 2.
Interactive Model ..........................................................
27
Gambar 3.
Siswa melaksanakan praktik kontrol dengan trainer
Elektromagnetik ………………………………………….
39
Gambar 4 . Para siswa praktek teknik kontrol dengan trainer
Elektropneumatik ………………………………………….
Gambar 5.
Para siswa melaksanakan praktek aplikasi PLC dan
elektropneumatik untuk alat sensor barang ………………..
Gambar 6.
40
Para siswa melaksanakan pemeliharaan alat tangan dan
peralatan pengendali ………………………………………
Gambar 7.
40
44
Tempat penyimpanan peralatan elektropneumatik,
pneumatic, mikrokontroler dan peralatan pengendali …….
xv
44
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 1. Data siswa semester 2 tahun 2015/2016 …...........................
28
Tabel 2. Data guru mata pelajaran …………………………………....
29
Tabel 3. Pengajuan alat dan bahan mata pelajaran Teknik Kerja
Bengkel klas X ………………………………………………..
33
Tabel 4. Pengajuan alat dan bahan mata pelajaran Teknik Kontrol
klas XI …………………………………………………………
34
Tabel 5. Pengajuan alat dan bahan mata pelajaran Pengendali Daya
klas XII ………………………………………………………..
34
Tabel 6. Kartu pinjam/bon alat sebelum siswa praktik ………………..
39
Tabel 7. Kartu kontrol alat saat siswa praktik ……………………….
41
Tabel 8. Kartu Perawatan alat ………………………………………..
45
xvi
DAFTAR LAMPIRAN
Halaman
Lampiran 1. Surat Permohonan Ijin Penelitian ......................................... 62
Lampiran 2. Surat Ijin Penelitian/Survey/ Uji Validitas ........................... 63
Lampiran 3. Nara Sumer, Instrumen dan Data Hasil Wawancara ...............
64
Lampiran 4. Data Hasil Dokumentasi ............................................................
84
Lampiran 5. Data Hasil Observasi
............................................................... 106
xvii