Accountabiity, Transparency, participation on school operational fund management and its affects Toward students learning out come at elementary schools in Tanah Datar.
Accourkbiir], Trdspm.cy, panicipatior or school opeEtional tund
nrnagenrenl dd irs all€crs
Tovard students leanins out come al elenEnlarr schools in
Ily: Yeny Asbcn.
(Sute sorconmision: Dr Yuniwati,
SE, M Si, AL
a
Tmh Dallr
Hi. R.ndi
Desjlri- SE,lt1Si, Ak)
AUS1 RAC1
This research is a sludy drat lries to see the ptucess ofschool oFrtlional fund
mdasemenl !t elencntary schools in Tanah D!t!' reE€ncy dd ill anecr on
$udc.is leaning out comc. ThG rcsedch h intended to ans*er lqo main
pnblens: how h lhe account.biliLy. tansparcncy, participaliotr of cilizN as
srudcnG parcnrs on school opc'{ional tu.d nanagcmenl al ciclr.nl.ry school, n
there any etLct of sclbol operationll lund $\ard shdcnh lc.dirg ouL conc al
elenenlary school in lanah Drbr regency The purlose.fthis reserch is to
kno$ the descnpdo. of sccouolabilit]. lranspdency, rdiciPaLi.n on sch.ol
ope€tional lund neasene.t and al$ its afrecls toulrd studenls l4nine our
conc ar cleBenLnt scool in Tdan Dahr. This Esearch is qulibtive dd
qu&tiftne Esedch which apply su6€y netbode by usins questioneB,
obsoflation onlhedataand inleflicw.'lhc malysh which is uscd in this icscecll
is simplc rcsession Thc rsull di ihis nsedch shorvs rhaL ,\cc6unlabi1ny.
thnspdenct, parricipation on school operarion llnd frandgenrenr is on rhc
"eood" caFeory ard rhe pafticipation of studenB pdent is on the "fai."
calesory. On tho qudinadve Esearch h found thal school openlional tund sives
p.snn€ efects md sigific rl towad lle development ol students learnnre oul
come at elementdy s.hools nr Tanan Darar. The level ol corelalion benveen
school opemtiondl liLnd dd slL'dcnt s learnine oul come h very sisDnicanl *ill
..n.liri.i ..erficienr 0409 dd fr6 vdiablcs to idcndncd vtuiablc 16.7 %
ne.n*hil€ 3l.l% are intluenced by olher vanables od oldis .esedch va.iablc.
The EsuX ollhis rcsedch isalsoconcluded thatFnixlly sch.ol lperition lmd is
quire inflEnce eqsircs a nelnins wilh the developmeDr ol ltudetrts scores
School opeErionalfqgd docs not eivc any effect and it is nol sisnil'icant toward
tdbitty, hanspare cy, pdrti.trdtion rcl
o1
.Eru1ion lunl,
r. T. LATAR
BELAI{- NG
Nsioml netup,re nsna penerinlah utur ncdnekatke
Pendidik&
i dp@ dr keddasd
bsasa' menperbaiki mutu kebidlpan,
serb
F genbaean dni sebasai s atu 6dgsa ymg bftkulitas dm besd. Kebijalm
sbegu perdidikan ddm kum waltu 2004-2009 n€liputi pennrskal$
,l!€s Elyat lerha.bp pcndidiko yang lebih berkualiB delxlui pcninekald
elaLsad
Wajib Delajd Pendidiks Daer
alss yag lebih bcse
Mjdglau
ingg.l di
kepada
Senbil
kelontok masyamlel yars
Tenun
selama ini
layanan pendidikm, seFelli mdylrakat dishin,
daerah lerpencil,
nsyamtal di
dh
pembcdd
tuang daFt
ndyaratal yes
daetun konllik. abupLu
daeran
raramhat penydd s cacat (BalnbdA Kaltimr 2007)
U.des unddeNomor
rnsamanatkan bahla
rngikuti
la
20 Tlhun 2001lcnlane Shtenr Pendidiko Ndsionx!
Fti.!
waqa nesa.a ]arg be sia 7-15 lalrun lvajib
pcmerinbh
Pendidikad Dasar. Plsal 34 ayal 2 menyeburk.n h1hv,
lEnenntan daerah ncnjmin te6elenggtudya sajib belajar nininal pad!
'dims
pendidikm dstu
bal.4.qo
lepa Dcnnnsu biay4
sedmekm dalam arar
belni mr'prd irtE1!
.ah penc-irhl
lcmba[. Dcllyam] dibida.g pendidikan yanB dihdrapkm
uan
rJr.
3
dopar
hmpan bagi mNlarakar dalm mcnjnBka&m kualitas SDlvl di
I l.'l i"
L
tJ
' !lr'
n
@pai
jenjdg pergurud ling8i, kaiena itu kualit4 pembelajde di
pada
Fkolan h.tus selal! dilingka&m guna nremberikan Ja{aban ko.gknt
dri
tebumhd nasyamtal. Dhmping itu pcndidikb yss dipodmg nsydalat
*baeai i0!esl6i jagka pjnjbg, dih@rkan dapat nenshasilke lulusM yeg
bmpu ne.g|adapi kchiduFd
elobal,
koDpclilildM inov.il
merulalie srda penennun dalm me$ljudkan pcncrakd
Sekolah
ndyanlal, menberiks lay m pendidikm
ablpb pengel.lm
sumberdaya
shberddydn€ruFkd
suatu
dd m.lalore
ararillsnj-a
dalm berhgai bidang. PeFnan pcnAclolam
khci penghbansln lembasadanuntul [nbaga
lEndidike, pcnselolm bdans, j6a. ddr uarg mctupalh penentu kualillr
rElay dr (Bastia.,
2007).
sckohh mcmiliki
madcrcn yeg Nrlu relomasi
stub3n& ?nm, lak rerrecuali perubdnm tunturu
\
1r
rre
aj enr
en keuarean pendi di kan
dipercleh
dd dic!.atan
pada
tidal hdya dcmb.n,s
sesuai
n&ajemen keunsan
nr en
se. ai sum ber
tlaan
tura
Fnselolaan
setu berbasai upaya uDtuk neDc&i sunbr sunb.rpendanau u.tuk
Bslidr
i'r:,ai
d
untuk troscs pendrdikan, nannnjusa nenbanls
:.ng.nai brhaC,i r.A.dlan t€siko) yar! terkait dcneb
\.hgM.
lmtuth dM
(2007)
dalm kajimnra tentog nanRjemo kcwga.
sekolah
bash liualit.s pcndidike ncnrclaskdn, dalam LiLJ No.20 bnun 2003,
pcndidikan
$rd
dialur s.caa khusus dllan bab
xlll.
dimana
BAR\/
?ENUTUP
5.I.
KESIMPULAN
Berdaskm hdilodisis dm p€mbanM dapal
1
.
Dm BMt6
scbagai
dikedutlt
kcsinpute
Operaional Sekolal ydg diberilm kcpad! sissa SD/SMTP
bmlM dal nerineantm pembiaya ores
tua siswa t€lan
nembelile lrmfmt berlragnya sisw puru sekobn
disebabku
kudgnya penbiaye
2
AluntabiUtas penselolm
sera
Esporden melalui
dcngmjmbn
letdllrg
Dea Betud Ope6ional dilihar
sbe6
rcsponden 152
data
capai
kuisionei mcnleoleh katesori baili
oras dm tingkat
densa ldanya penamatan dan
Fningkai.n kcaral ymg le6ih bait
d{i
capaian 85.24%
Mw
dip des dari ke I
d& h.l
i.i
ctra. Peilu adeya
(riga) pensunpulm
d& inlom4i rcsebul sehinssa pengelolm dea BOS alo
mahnl
senpma j ika atmrabilirdnl,a nalin bajk.
3.
Trdspddsi dalm Fngeloltu Dda Bulue Opcmsionrl denDjuko
capai ymgjusa bail yakni pada lin8knt 85,39% dengdjukn
152
responden
oFng Hal ini akan lebih baik j ika hasil pengmale dm wawbEa
j€ns dipebleh dimjudkan ol€h p€nselola dda BOS sehinssa tinskal
trusparesi b€nd bendnll db diylkini oduya.
4.
P.nisitai wali nuid dm nsyeatal sccda unun juga ndih
perlu
pedaitan ncnuiu aralr )ang lebih baik karcna ddi tinglai capaid dalam
DAITAR PUSTAI(A
Am, Dih. 2009
Mutt Pehdidikah
.
M6Eet
Sari. (Online), dialses 28 Juli
2AA9
AiDli4 Novita.2009. DdaROS
Aikuio,
Penbiq@dn
Pe naiAi
ktn, lonl ine), di,lses
Suhusini. (2000). Prosedr le,e,ttiar Jatalta; tuneke Cipla
B6rim. IndB.
2006.
Bsrid, Indra.
,ltz,raat Sdrl,r
l,rl*.
ErlasEa Jakarla
2007. Ma,z/cnen Ketuhgak Sek lah sebaqai Buis Kualitas
P€dlr'ta,, Malalah disajikm uhrk Konfee6i
Guru Indonesia 200?.
Rerri, 200a. PeaEatuh Kepe inpinan .tun rinerja Gttu ktha.lap
Prcsrm
?N.dej a U
BPK RI. 2009.
5
faka
tnfomfi,lakto
Tnesis lidak
vedila Andala.
falLa Penyelewensm
Tnesis tidak
D
a BOS,
H6il Belaj
A
.
dipublikAitm.
Ironi
Sekobn Gratis"
dan Opihi. Nrsmlan Nevs.(Online). dialses 9
Choiri, Nur Ilidayatul. 20A9.
juli 2009
kuntabililas Kih.tid Dinas Pen tiLliku MaldhS
dipubliksik@.
. )A01. B ta fon.tLdn Bahtnn
dald
28
tuhgka lt/ajib
Belai 9 ta&,n Dcpdikm,
Aperaarnrt .ekoloh
Depag.
Dircktod Jende6l Mdaienren P€ndidikdr Ddar de Mcnensan 2009 a,t
Panduun Rantuan Ottdsiokal Sekalah, ntuk pcn.!;.likak gath dala
nngtu eajib b.tajat
9 tahun
ya
E
bel,,,r, ", Dcpdikms
Direktorat Jendenl Mmajencn lcndidika Ddd ddr Menengan. 2009 "
Bahah 04 Pudi.likdn & Plotirad, Kdkulum Tinsklt satuan Pendidikd
Sekohn Dasd, Depdilnas
Dnnylf
dan
Nludjiono 1999 thldjar dan Nt"belaia@ Rincka Cipla Jak'na
nrnagenrenl dd irs all€crs
Tovard students leanins out come al elenEnlarr schools in
Ily: Yeny Asbcn.
(Sute sorconmision: Dr Yuniwati,
SE, M Si, AL
a
Tmh Dallr
Hi. R.ndi
Desjlri- SE,lt1Si, Ak)
AUS1 RAC1
This research is a sludy drat lries to see the ptucess ofschool oFrtlional fund
mdasemenl !t elencntary schools in Tanah D!t!' reE€ncy dd ill anecr on
$udc.is leaning out comc. ThG rcsedch h intended to ans*er lqo main
pnblens: how h lhe account.biliLy. tansparcncy, participaliotr of cilizN as
srudcnG parcnrs on school opc'{ional tu.d nanagcmenl al ciclr.nl.ry school, n
there any etLct of sclbol operationll lund $\ard shdcnh lc.dirg ouL conc al
elenenlary school in lanah Drbr regency The purlose.fthis reserch is to
kno$ the descnpdo. of sccouolabilit]. lranspdency, rdiciPaLi.n on sch.ol
ope€tional lund neasene.t and al$ its afrecls toulrd studenls l4nine our
conc ar cleBenLnt scool in Tdan Dahr. This Esearch is qulibtive dd
qu&tiftne Esedch which apply su6€y netbode by usins questioneB,
obsoflation onlhedataand inleflicw.'lhc malysh which is uscd in this icscecll
is simplc rcsession Thc rsull di ihis nsedch shorvs rhaL ,\cc6unlabi1ny.
thnspdenct, parricipation on school operarion llnd frandgenrenr is on rhc
"eood" caFeory ard rhe pafticipation of studenB pdent is on the "fai."
calesory. On tho qudinadve Esearch h found thal school openlional tund sives
p.snn€ efects md sigific rl towad lle development ol students learnnre oul
come at elementdy s.hools nr Tanan Darar. The level ol corelalion benveen
school opemtiondl liLnd dd slL'dcnt s learnine oul come h very sisDnicanl *ill
..n.liri.i ..erficienr 0409 dd fr6 vdiablcs to idcndncd vtuiablc 16.7 %
ne.n*hil€ 3l.l% are intluenced by olher vanables od oldis .esedch va.iablc.
The EsuX ollhis rcsedch isalsoconcluded thatFnixlly sch.ol lperition lmd is
quire inflEnce eqsircs a nelnins wilh the developmeDr ol ltudetrts scores
School opeErionalfqgd docs not eivc any effect and it is nol sisnil'icant toward
tdbitty, hanspare cy, pdrti.trdtion rcl
o1
.Eru1ion lunl,
r. T. LATAR
BELAI{- NG
Nsioml netup,re nsna penerinlah utur ncdnekatke
Pendidik&
i dp@ dr keddasd
bsasa' menperbaiki mutu kebidlpan,
serb
F genbaean dni sebasai s atu 6dgsa ymg bftkulitas dm besd. Kebijalm
sbegu perdidikan ddm kum waltu 2004-2009 n€liputi pennrskal$
,l!€s Elyat lerha.bp pcndidiko yang lebih berkualiB delxlui pcninekald
elaLsad
Wajib Delajd Pendidiks Daer
alss yag lebih bcse
Mjdglau
ingg.l di
kepada
Senbil
kelontok masyamlel yars
Tenun
selama ini
layanan pendidikm, seFelli mdylrakat dishin,
daerah lerpencil,
nsyamtal di
dh
pembcdd
tuang daFt
ndyaratal yes
daetun konllik. abupLu
daeran
raramhat penydd s cacat (BalnbdA Kaltimr 2007)
U.des unddeNomor
rnsamanatkan bahla
rngikuti
la
20 Tlhun 2001lcnlane Shtenr Pendidiko Ndsionx!
Fti.!
waqa nesa.a ]arg be sia 7-15 lalrun lvajib
pcmerinbh
Pendidikad Dasar. Plsal 34 ayal 2 menyeburk.n h1hv,
lEnenntan daerah ncnjmin te6elenggtudya sajib belajar nininal pad!
'dims
pendidikm dstu
bal.4.qo
lepa Dcnnnsu biay4
sedmekm dalam arar
belni mr'prd irtE1!
.ah penc-irhl
lcmba[. Dcllyam] dibida.g pendidikan yanB dihdrapkm
uan
rJr.
3
dopar
hmpan bagi mNlarakar dalm mcnjnBka&m kualitas SDlvl di
I l.'l i"
L
tJ
' !lr'
n
@pai
jenjdg pergurud ling8i, kaiena itu kualit4 pembelajde di
pada
Fkolan h.tus selal! dilingka&m guna nremberikan Ja{aban ko.gknt
dri
tebumhd nasyamtal. Dhmping itu pcndidikb yss dipodmg nsydalat
*baeai i0!esl6i jagka pjnjbg, dih@rkan dapat nenshasilke lulusM yeg
bmpu ne.g|adapi kchiduFd
elobal,
koDpclilildM inov.il
merulalie srda penennun dalm me$ljudkan pcncrakd
Sekolah
ndyanlal, menberiks lay m pendidikm
ablpb pengel.lm
sumberdaya
shberddydn€ruFkd
suatu
dd m.lalore
ararillsnj-a
dalm berhgai bidang. PeFnan pcnAclolam
khci penghbansln lembasadanuntul [nbaga
lEndidike, pcnselolm bdans, j6a. ddr uarg mctupalh penentu kualillr
rElay dr (Bastia.,
2007).
sckohh mcmiliki
madcrcn yeg Nrlu relomasi
stub3n& ?nm, lak rerrecuali perubdnm tunturu
\
1r
rre
aj enr
en keuarean pendi di kan
dipercleh
dd dic!.atan
pada
tidal hdya dcmb.n,s
sesuai
n&ajemen keunsan
nr en
se. ai sum ber
tlaan
tura
Fnselolaan
setu berbasai upaya uDtuk neDc&i sunbr sunb.rpendanau u.tuk
Bslidr
i'r:,ai
d
untuk troscs pendrdikan, nannnjusa nenbanls
:.ng.nai brhaC,i r.A.dlan t€siko) yar! terkait dcneb
\.hgM.
lmtuth dM
(2007)
dalm kajimnra tentog nanRjemo kcwga.
sekolah
bash liualit.s pcndidike ncnrclaskdn, dalam LiLJ No.20 bnun 2003,
pcndidikan
$rd
dialur s.caa khusus dllan bab
xlll.
dimana
BAR\/
?ENUTUP
5.I.
KESIMPULAN
Berdaskm hdilodisis dm p€mbanM dapal
1
.
Dm BMt6
scbagai
dikedutlt
kcsinpute
Operaional Sekolal ydg diberilm kcpad! sissa SD/SMTP
bmlM dal nerineantm pembiaya ores
tua siswa t€lan
nembelile lrmfmt berlragnya sisw puru sekobn
disebabku
kudgnya penbiaye
2
AluntabiUtas penselolm
sera
Esporden melalui
dcngmjmbn
letdllrg
Dea Betud Ope6ional dilihar
sbe6
rcsponden 152
data
capai
kuisionei mcnleoleh katesori baili
oras dm tingkat
densa ldanya penamatan dan
Fningkai.n kcaral ymg le6ih bait
d{i
capaian 85.24%
Mw
dip des dari ke I
d& h.l
i.i
ctra. Peilu adeya
(riga) pensunpulm
d& inlom4i rcsebul sehinssa pengelolm dea BOS alo
mahnl
senpma j ika atmrabilirdnl,a nalin bajk.
3.
Trdspddsi dalm Fngeloltu Dda Bulue Opcmsionrl denDjuko
capai ymgjusa bail yakni pada lin8knt 85,39% dengdjukn
152
responden
oFng Hal ini akan lebih baik j ika hasil pengmale dm wawbEa
j€ns dipebleh dimjudkan ol€h p€nselola dda BOS sehinssa tinskal
trusparesi b€nd bendnll db diylkini oduya.
4.
P.nisitai wali nuid dm nsyeatal sccda unun juga ndih
perlu
pedaitan ncnuiu aralr )ang lebih baik karcna ddi tinglai capaid dalam
DAITAR PUSTAI(A
Am, Dih. 2009
Mutt Pehdidikah
.
M6Eet
Sari. (Online), dialses 28 Juli
2AA9
AiDli4 Novita.2009. DdaROS
Aikuio,
Penbiq@dn
Pe naiAi
ktn, lonl ine), di,lses
Suhusini. (2000). Prosedr le,e,ttiar Jatalta; tuneke Cipla
B6rim. IndB.
2006.
Bsrid, Indra.
,ltz,raat Sdrl,r
l,rl*.
ErlasEa Jakarla
2007. Ma,z/cnen Ketuhgak Sek lah sebaqai Buis Kualitas
P€dlr'ta,, Malalah disajikm uhrk Konfee6i
Guru Indonesia 200?.
Rerri, 200a. PeaEatuh Kepe inpinan .tun rinerja Gttu ktha.lap
Prcsrm
?N.dej a U
BPK RI. 2009.
5
faka
tnfomfi,lakto
Tnesis lidak
vedila Andala.
falLa Penyelewensm
Tnesis tidak
D
a BOS,
H6il Belaj
A
.
dipublikAitm.
Ironi
Sekobn Gratis"
dan Opihi. Nrsmlan Nevs.(Online). dialses 9
Choiri, Nur Ilidayatul. 20A9.
juli 2009
kuntabililas Kih.tid Dinas Pen tiLliku MaldhS
dipubliksik@.
. )A01. B ta fon.tLdn Bahtnn
dald
28
tuhgka lt/ajib
Belai 9 ta&,n Dcpdikm,
Aperaarnrt .ekoloh
Depag.
Dircktod Jende6l Mdaienren P€ndidikdr Ddar de Mcnensan 2009 a,t
Panduun Rantuan Ottdsiokal Sekalah, ntuk pcn.!;.likak gath dala
nngtu eajib b.tajat
9 tahun
ya
E
bel,,,r, ", Dcpdikms
Direktorat Jendenl Mmajencn lcndidika Ddd ddr Menengan. 2009 "
Bahah 04 Pudi.likdn & Plotirad, Kdkulum Tinsklt satuan Pendidikd
Sekohn Dasd, Depdilnas
Dnnylf
dan
Nludjiono 1999 thldjar dan Nt"belaia@ Rincka Cipla Jak'na