06a. Fitur Guru Pemb daring
PELATIHAN
NARASUMBER NASIONAL/PENGAMPU
GURU PEMBELAJAR
Kegiatan 6a
Pengenalan Fitur-Fitur
Sistem Guru Pembelajar Moda Daring
Waktu: 30 JP
Disiapkan oleh:
Tim Pengembang
Disampaikan oleh:
1.
2.
Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti pembelajaran, peserta
mampu :
• Memahami fitur-fitur dalam sistem Guru
Pembelajar moda daring
• Mempraktikkan penggunaan fitur page, book,
lesson, file, folder, message, forum, blog, eportfolio, chat, video conference, quiz pada LMS
Moodle
• Menguraikan struktur pembelajaran modul
daring
Skenario
Pengantar
Aktivitas GP
Daring (5’)
Penguatan (15’)
Pembentukan
kelompok (10’)
Peserta log-in ke
dalam sistem GPD (15’)
Paparan Fiturfitur Moodle (45’)
Presentasi hasil
diskusi (45’)
Diskusi struktur
pembelajaran
Guru
Pembelajaran
Moda Daring
(90’)
Mencoba fiturfitur moodle
(405’)
Bahan/Media
• Buku Pegangan Pelatihan NS
Nasional/Pengampu
• 4 Modul Daring
• LK-6a Struktur Pembelajaran Modul
Daring
• Kertas Plano dan kelengkapannya
PENGENALAN FITUR SISTEM GURU PEMBELAJAR MODA DARING
Langkah-langkah Kegiatan
Pembentukan Kelompok (15’)
1. Peserta dibagi menjadi 4 kelompok (A, B, C, dan
D). Setiap kelompok beranggotakan 10 orang.
Pengenalan Fitur
• Pelatih memberikan pengantar tentang
aktivitas yang terdapat dalam pembelajaran
Guru Pembelajar moda Daring (5’)
• Pelatih membagi peserta menjadi sepuluh
kelompok. (10’)
• Pelatih memberikan paparan fitur-fitur Sistem
Moda Daring yang digunakan untuk berbagai
aktivitas pembelajaran. (45’)
Langkah Persiapan
• Membuka website http:/
/konten.elearning.id
• Log in sesuai dengan username dan
password sebagai guru yang diberikan
oleh pelatih
Langkah Pelaksanaan
Mengeksplorasi fitur-fitur moodle sesuai
modul yang telah ditetapkan secara
bersama-sama dengan dibimbing fasilitator
Page (10’)
Book (20’)
Lesson (20’)
Message (20’)
Forum (20’)
TAHAP 1:
Pengenalan Fitur-Fitur di dalam
Sistem Guru Pembelajar
•
Lesson
•
Page
•
Book
•
File
•
Folder
• Message
•
Forum
•
Praktik Pemanfaatan Fitur di dalam
Sistem Guru Pembelajar
Page
• Fitur di dalam moodle yang berupa
laman web yang dapat menyajikan text,
gambar, suara, video, atau tautan web.
• Pada Guru Pembelajar Moda daring,
Page digunakan untuk menampilkan
petunjuk atau pengantar sesi
Praktik Pemanfaatan Fitur di dalam Sistem Guru
Pembelajar
Book
• Fitur di dalam moodle yang memuat beberapa
halaman selayaknya sebuah buku yang terdiri
atas bab dan sub-bab.
• Book dapat berisi file media serta teks yang
berguna untuk menampilkan detil informasi yang
dapat dipecah menjadi beberapa bagian dan
halaman.
• Pada Guru Pembelajar moda Daring, Book
digunakan untuk memuat bahan bacaan
Praktik Pemanfaatan Fitur di dalam Sistem Guru
Pembelajar
Lesson
• Fitur di dalam moodle yang berupa rangkaian
aktivitas pembelajaran
• Pada lesson bisa memuat bahan bacaan dan
pertanyaan tentang suatu materi.
• Pada Guru Pembelajar moda daring, lesson memuat
aktivitas pembelajaran secara bertahap yang dapat
membimbing peserta dalam memahami materi sesi
• Lesson digunakan pendalaman konsep disertai
latihan atau penguatan melalui pertanyaanpertanyaan yang dilengkapi dengan umpan balik
Praktik Pemanfaatan Fitur di
dalam Sistem Guru Pembelajar
Message
• Fitur di dalam moodle yang digunakan untuk
mengirim dan menerima pesan dari user lain
• Fitur ini digunakan untuk komunikasi antar
user secara perseorangan/pribadi
• Pada Guru Pembelajar moda Daring, Message
digunakan untuk mengirim dan menerima
pesan antar pengawas, atau pengawas
dengan pengampunya
Praktik Pemanfaatan Fitur di dalam Sistem Guru
Pembelajar
Forum
• Fitur di dalam moodle yang digunakan
untuk melakukan diskusi, sharing
(gagasan, pengalaman maupun
dokumen) antar user
• Pada Guru Pembelajar Moda daring,
fitur ini dimanfaatkan untuk learning
community agar terjadi pembelajaran
Praktik Pemanfaatan Fitur di dalam Sistem Guru
Pembelajar
Blog
• Fitur di dalam moodle yang digunakan untuk
menuliskan catatan, ide, atau refleksi yang
bersifat pribadi atau untuk dibagikan secara
umum
• Pada Guru Pembelajar moda Daring, Blog
digunakan untuk merefleksikan hasil
pembelajaran yang telah diperoleh peserta
di setiap akhir sesi
Praktik Pemanfaatan Fitur di dalam Sistem Guru
Pembelajar
Chat
• Fitur di dalam moodle yang digunakan
sebagai media percakapan real time
(syncrhronous) melalui tulisan.
• Fitur ini biasanya dimanfaatkan
sebagai media komunikasi secara
langsung antara pengampu, Mentor
dengan peserta (guru)
Praktik Pemanfaatan Fitur di dalam Sistem Guru
Pembelajar
QUIZ
• Fitur di dalam moodle ini dapat memuat
banyak pertanyaan/pernyataan dan
jawaban untuk mengukur kemampuan
peserta
• Fitur ini biasanya dimanfaatkan sebagai
penilaian secara formatif dan sumatif
Praktik Pemanfaatan Fitur di
dalam Sistem Guru Pembelajar
File
• Fitur di dalam moodle yang memuat
suatu file yang dapat diunduh
• File dapat berupa dokumen, gambar,
video, dan sebagainya
• Pada Guru Pembelajar Moda Daring,
File digunakan untuk memuat Lembar
Kerja (LK)
Praktik Pemanfaatan Fitur di dalam Sistem Guru
Pembelajar
Folder
• Fitur di dalam moodle yang bisa menampung
kumpulan file
• Penggunaan folder bertujuan menampilkan
kumpulan file yang lebih rapi daripada
menampilkan file satu per satu dalam daftar.
• Pada Guru Pembelajar Moda Daring, Folder
digunakan untuk menampung kumpulan file
Lembar Kerja (LK) atau bahan bacaan
Praktik Pemanfaatan Fitur di dalam Sistem Guru
Pembelajar
E Portofolio
• Fitur di dalam moodle yang digunakan untuk mengirim hasil
pembelajaran yang berupa file (dokumen, gambar, video,
dan sebagainya)
• Pada e portofolio, kumpulan tugas/tagihan yang sudah
diunggah dapat diberi umpan balik oleh pengampu
• Pada Guru Pembelajar Moda daring, E Portofolio digunakan
untuk menyimpan file tagihan, berbagi file tagihan dari
peserta kepada mentor dan Pengampu agar dapat
diperiksa, dikomentari dan diberi umpan balik.
• Fitur ini juga digunakan oleh pengampu untuk memeriksa
kelengkapan dan kualitas tagihan setiap peserta
Praktik Pemanfaatan Fitur di
dalam Sistem Guru Pembelajar
Web Conference (BBB)
• Fitur di dalam moodle yang digunakan
sebagai media percakapan secara langsung
(synchronous) dalam bentuk video,
suara, tulisan dan presentasi
• Fitur ini biasanya dimanfaatkan sebagai
media komunikasi secara langsung antara
pengampu dengan Mentor dan peserta
(guru)
TAHAP 2:
Pemanfaatan
Fitur sebagai
Evaluasi
di
Praktik
Pemanfaatan
Fitur
sebagai
dalam
Evaluasi dalam
Sistem PKB Online
Sistem Guru Pembelajar
●
Questionnaire
○ Evaluasi Reaksi
○ Evaluasi Pelatihan
●
Assignment
●
Laporan (Reports):
○ Logs
○ Activity Completion
●
Nilai (Grade)
Pemanfaatan Fitur sebagai Evaluasi
di dalam
Sistem Guru Pembelajar
Questionnaire
• Fitur ini dapat dapat memuat berbagai jenis
pertanyaan/pernyataan untuk memperoleh
data dari peserta, dan biasanya
dimanfaatkan sebagai alat survey
• Pada Guru Pembelajar moda Daring,
Questionnaire digunakan sebagai alat untuk
mengetahui reaksi peserta terhadap
pembelajaran dan pelatihan.
Praktik Pemanfaatan Fitur sebagai
Evaluasi
dalam Sistem Guru Pembelajar
Reaksi Peserta
• Instrumen Smiley Face
Evaluasi yang digunakan untuk mengukur
reaksi proses pembelajaran berupa
"kepuasan peserta".
• Evaluasi Pelatihan
Evaluasi yang digunakan untuk mengukur
kebermanfaatan pembelajaran
Praktik Pemanfaatan Fitur sebagai
Evaluasi
dalam Sistem Guru Pembelajar
Reports
Data aktifitas peserta diunduh per
minggu, sebagai Laporan Mingguan.
• Logs; Fitur ini digunakan untuk melihat
aktifitas yang telah dilakukan peserta.
• Activity Completion; Fitur ini digunakan
untuk melihat ketuntasan dan sejauh
mana aktifitas pembelajaran yang telah
dilakukan oleh peserta.
Praktik Pemanfaatan Fitur sebagai
Evaluasi
dalam Sistem Guru Pembelajar
Grade
• Fitur ini digunakan untuk melihat
pencapaian peserta setelah mengikuti
kegiatan Guru Pembelajar moda Daring.
TAHAP 3:
Pengenalan Struktur Pembelajaran Guru
Pembelajar Moda Daring
• Setiap kelompok memasuki salah satu
kelas Guru Pembelajar Moda Daring
untuk mengamati struktur
pembelajaran pada modul Guru
Pembelajar Moda Daring, kemudian
berdiskusi untuk mengisi LK-6a. (90’)
• Dua kelompok dipilih secara acak
untuk mempresentasikan hasil diskusi
pembedahan modul daring. (45’)
Penguatan (10’)
Struktur Pembelajaran Modul Daring
BAGIAN
Modul
SESI
PENDAHULUAN
Kegiatan
Kebijakan Pengembangan dan Pembinaan Profesi Guru
dan Guru Pembelajar
Penjelasan Umum Kegiatan Guru Pembelajar
Moda Daring
Saran dan Cara Penggunaan Modul
Alur Kegiatan
SESI
PEMBELAJARAN
SESI 1 S/D SESI 4
Pengantar sesi, aktivitas pembelajaran
(lesson), bahan bacaan, lembar kerja, forum,
refleksi, chat, umpan balik akhir sesi
SESI PENUTUP
Web Conference
Kesimpulan dan Umpan Balik
Tes Akhir
Evaluasi Pelatihan
Penilaian Diri
Penutup
Moodle Tool
page
Tagihan Modul 1
JENIS
TAGIHAN
LEMBAR
KERJA (LK)
NON-LK
URAIAN
Terima kasih
NARASUMBER NASIONAL/PENGAMPU
GURU PEMBELAJAR
Kegiatan 6a
Pengenalan Fitur-Fitur
Sistem Guru Pembelajar Moda Daring
Waktu: 30 JP
Disiapkan oleh:
Tim Pengembang
Disampaikan oleh:
1.
2.
Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti pembelajaran, peserta
mampu :
• Memahami fitur-fitur dalam sistem Guru
Pembelajar moda daring
• Mempraktikkan penggunaan fitur page, book,
lesson, file, folder, message, forum, blog, eportfolio, chat, video conference, quiz pada LMS
Moodle
• Menguraikan struktur pembelajaran modul
daring
Skenario
Pengantar
Aktivitas GP
Daring (5’)
Penguatan (15’)
Pembentukan
kelompok (10’)
Peserta log-in ke
dalam sistem GPD (15’)
Paparan Fiturfitur Moodle (45’)
Presentasi hasil
diskusi (45’)
Diskusi struktur
pembelajaran
Guru
Pembelajaran
Moda Daring
(90’)
Mencoba fiturfitur moodle
(405’)
Bahan/Media
• Buku Pegangan Pelatihan NS
Nasional/Pengampu
• 4 Modul Daring
• LK-6a Struktur Pembelajaran Modul
Daring
• Kertas Plano dan kelengkapannya
PENGENALAN FITUR SISTEM GURU PEMBELAJAR MODA DARING
Langkah-langkah Kegiatan
Pembentukan Kelompok (15’)
1. Peserta dibagi menjadi 4 kelompok (A, B, C, dan
D). Setiap kelompok beranggotakan 10 orang.
Pengenalan Fitur
• Pelatih memberikan pengantar tentang
aktivitas yang terdapat dalam pembelajaran
Guru Pembelajar moda Daring (5’)
• Pelatih membagi peserta menjadi sepuluh
kelompok. (10’)
• Pelatih memberikan paparan fitur-fitur Sistem
Moda Daring yang digunakan untuk berbagai
aktivitas pembelajaran. (45’)
Langkah Persiapan
• Membuka website http:/
/konten.elearning.id
• Log in sesuai dengan username dan
password sebagai guru yang diberikan
oleh pelatih
Langkah Pelaksanaan
Mengeksplorasi fitur-fitur moodle sesuai
modul yang telah ditetapkan secara
bersama-sama dengan dibimbing fasilitator
Page (10’)
Book (20’)
Lesson (20’)
Message (20’)
Forum (20’)
TAHAP 1:
Pengenalan Fitur-Fitur di dalam
Sistem Guru Pembelajar
•
Lesson
•
Page
•
Book
•
File
•
Folder
• Message
•
Forum
•
Praktik Pemanfaatan Fitur di dalam
Sistem Guru Pembelajar
Page
• Fitur di dalam moodle yang berupa
laman web yang dapat menyajikan text,
gambar, suara, video, atau tautan web.
• Pada Guru Pembelajar Moda daring,
Page digunakan untuk menampilkan
petunjuk atau pengantar sesi
Praktik Pemanfaatan Fitur di dalam Sistem Guru
Pembelajar
Book
• Fitur di dalam moodle yang memuat beberapa
halaman selayaknya sebuah buku yang terdiri
atas bab dan sub-bab.
• Book dapat berisi file media serta teks yang
berguna untuk menampilkan detil informasi yang
dapat dipecah menjadi beberapa bagian dan
halaman.
• Pada Guru Pembelajar moda Daring, Book
digunakan untuk memuat bahan bacaan
Praktik Pemanfaatan Fitur di dalam Sistem Guru
Pembelajar
Lesson
• Fitur di dalam moodle yang berupa rangkaian
aktivitas pembelajaran
• Pada lesson bisa memuat bahan bacaan dan
pertanyaan tentang suatu materi.
• Pada Guru Pembelajar moda daring, lesson memuat
aktivitas pembelajaran secara bertahap yang dapat
membimbing peserta dalam memahami materi sesi
• Lesson digunakan pendalaman konsep disertai
latihan atau penguatan melalui pertanyaanpertanyaan yang dilengkapi dengan umpan balik
Praktik Pemanfaatan Fitur di
dalam Sistem Guru Pembelajar
Message
• Fitur di dalam moodle yang digunakan untuk
mengirim dan menerima pesan dari user lain
• Fitur ini digunakan untuk komunikasi antar
user secara perseorangan/pribadi
• Pada Guru Pembelajar moda Daring, Message
digunakan untuk mengirim dan menerima
pesan antar pengawas, atau pengawas
dengan pengampunya
Praktik Pemanfaatan Fitur di dalam Sistem Guru
Pembelajar
Forum
• Fitur di dalam moodle yang digunakan
untuk melakukan diskusi, sharing
(gagasan, pengalaman maupun
dokumen) antar user
• Pada Guru Pembelajar Moda daring,
fitur ini dimanfaatkan untuk learning
community agar terjadi pembelajaran
Praktik Pemanfaatan Fitur di dalam Sistem Guru
Pembelajar
Blog
• Fitur di dalam moodle yang digunakan untuk
menuliskan catatan, ide, atau refleksi yang
bersifat pribadi atau untuk dibagikan secara
umum
• Pada Guru Pembelajar moda Daring, Blog
digunakan untuk merefleksikan hasil
pembelajaran yang telah diperoleh peserta
di setiap akhir sesi
Praktik Pemanfaatan Fitur di dalam Sistem Guru
Pembelajar
Chat
• Fitur di dalam moodle yang digunakan
sebagai media percakapan real time
(syncrhronous) melalui tulisan.
• Fitur ini biasanya dimanfaatkan
sebagai media komunikasi secara
langsung antara pengampu, Mentor
dengan peserta (guru)
Praktik Pemanfaatan Fitur di dalam Sistem Guru
Pembelajar
QUIZ
• Fitur di dalam moodle ini dapat memuat
banyak pertanyaan/pernyataan dan
jawaban untuk mengukur kemampuan
peserta
• Fitur ini biasanya dimanfaatkan sebagai
penilaian secara formatif dan sumatif
Praktik Pemanfaatan Fitur di
dalam Sistem Guru Pembelajar
File
• Fitur di dalam moodle yang memuat
suatu file yang dapat diunduh
• File dapat berupa dokumen, gambar,
video, dan sebagainya
• Pada Guru Pembelajar Moda Daring,
File digunakan untuk memuat Lembar
Kerja (LK)
Praktik Pemanfaatan Fitur di dalam Sistem Guru
Pembelajar
Folder
• Fitur di dalam moodle yang bisa menampung
kumpulan file
• Penggunaan folder bertujuan menampilkan
kumpulan file yang lebih rapi daripada
menampilkan file satu per satu dalam daftar.
• Pada Guru Pembelajar Moda Daring, Folder
digunakan untuk menampung kumpulan file
Lembar Kerja (LK) atau bahan bacaan
Praktik Pemanfaatan Fitur di dalam Sistem Guru
Pembelajar
E Portofolio
• Fitur di dalam moodle yang digunakan untuk mengirim hasil
pembelajaran yang berupa file (dokumen, gambar, video,
dan sebagainya)
• Pada e portofolio, kumpulan tugas/tagihan yang sudah
diunggah dapat diberi umpan balik oleh pengampu
• Pada Guru Pembelajar Moda daring, E Portofolio digunakan
untuk menyimpan file tagihan, berbagi file tagihan dari
peserta kepada mentor dan Pengampu agar dapat
diperiksa, dikomentari dan diberi umpan balik.
• Fitur ini juga digunakan oleh pengampu untuk memeriksa
kelengkapan dan kualitas tagihan setiap peserta
Praktik Pemanfaatan Fitur di
dalam Sistem Guru Pembelajar
Web Conference (BBB)
• Fitur di dalam moodle yang digunakan
sebagai media percakapan secara langsung
(synchronous) dalam bentuk video,
suara, tulisan dan presentasi
• Fitur ini biasanya dimanfaatkan sebagai
media komunikasi secara langsung antara
pengampu dengan Mentor dan peserta
(guru)
TAHAP 2:
Pemanfaatan
Fitur sebagai
Evaluasi
di
Praktik
Pemanfaatan
Fitur
sebagai
dalam
Evaluasi dalam
Sistem PKB Online
Sistem Guru Pembelajar
●
Questionnaire
○ Evaluasi Reaksi
○ Evaluasi Pelatihan
●
Assignment
●
Laporan (Reports):
○ Logs
○ Activity Completion
●
Nilai (Grade)
Pemanfaatan Fitur sebagai Evaluasi
di dalam
Sistem Guru Pembelajar
Questionnaire
• Fitur ini dapat dapat memuat berbagai jenis
pertanyaan/pernyataan untuk memperoleh
data dari peserta, dan biasanya
dimanfaatkan sebagai alat survey
• Pada Guru Pembelajar moda Daring,
Questionnaire digunakan sebagai alat untuk
mengetahui reaksi peserta terhadap
pembelajaran dan pelatihan.
Praktik Pemanfaatan Fitur sebagai
Evaluasi
dalam Sistem Guru Pembelajar
Reaksi Peserta
• Instrumen Smiley Face
Evaluasi yang digunakan untuk mengukur
reaksi proses pembelajaran berupa
"kepuasan peserta".
• Evaluasi Pelatihan
Evaluasi yang digunakan untuk mengukur
kebermanfaatan pembelajaran
Praktik Pemanfaatan Fitur sebagai
Evaluasi
dalam Sistem Guru Pembelajar
Reports
Data aktifitas peserta diunduh per
minggu, sebagai Laporan Mingguan.
• Logs; Fitur ini digunakan untuk melihat
aktifitas yang telah dilakukan peserta.
• Activity Completion; Fitur ini digunakan
untuk melihat ketuntasan dan sejauh
mana aktifitas pembelajaran yang telah
dilakukan oleh peserta.
Praktik Pemanfaatan Fitur sebagai
Evaluasi
dalam Sistem Guru Pembelajar
Grade
• Fitur ini digunakan untuk melihat
pencapaian peserta setelah mengikuti
kegiatan Guru Pembelajar moda Daring.
TAHAP 3:
Pengenalan Struktur Pembelajaran Guru
Pembelajar Moda Daring
• Setiap kelompok memasuki salah satu
kelas Guru Pembelajar Moda Daring
untuk mengamati struktur
pembelajaran pada modul Guru
Pembelajar Moda Daring, kemudian
berdiskusi untuk mengisi LK-6a. (90’)
• Dua kelompok dipilih secara acak
untuk mempresentasikan hasil diskusi
pembedahan modul daring. (45’)
Penguatan (10’)
Struktur Pembelajaran Modul Daring
BAGIAN
Modul
SESI
PENDAHULUAN
Kegiatan
Kebijakan Pengembangan dan Pembinaan Profesi Guru
dan Guru Pembelajar
Penjelasan Umum Kegiatan Guru Pembelajar
Moda Daring
Saran dan Cara Penggunaan Modul
Alur Kegiatan
SESI
PEMBELAJARAN
SESI 1 S/D SESI 4
Pengantar sesi, aktivitas pembelajaran
(lesson), bahan bacaan, lembar kerja, forum,
refleksi, chat, umpan balik akhir sesi
SESI PENUTUP
Web Conference
Kesimpulan dan Umpan Balik
Tes Akhir
Evaluasi Pelatihan
Penilaian Diri
Penutup
Moodle Tool
page
Tagihan Modul 1
JENIS
TAGIHAN
LEMBAR
KERJA (LK)
NON-LK
URAIAN
Terima kasih