KONFLIK WILAYAH PERBATASAN HINDIA BELANDA â SINGAPURA TAHUN 1824 â 1920.
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
KONFLIK WILAYAH PERBATASAN
HINDIA BELANDA – SINGAPURA TAHUN 1824 – 1920
SKRIPSI
Oleh:
INDAH SAWITRI
K4409027
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
2013
commit to user
i
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN
Saya yang bertanda tangan di bawah ini
Nama
: Indah Sawitri
NIM
: K4409027
Jurusan/Prodi : PIPS/Pendidikan Sejarah
menyatakan
bahwa
skripsi
saya
berjudul
“KONFLIK
WILAYAH
PERBATASAN HINDIA BELANDA – SINGAPURA TAHUN 1824 – 1920”
ini benar – benar merupakan hasil karya saya sendiri. Selain itu, sumber informasi
yang dikutip dari penulis lain telah disebutkan dalam teks dan dicantumkan dalam
daftar pustaka.
Apabila pada kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan skripsi ini hasil
jiplakan, saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan saya.
Surakarta, Juli 2013
Yang membuat pernyataan
Indah Sawitri
commit to user
ii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
KONFLIK WILAYAH PERBATASAN
HINDIA BELANDA – SINGAPURA TAHUN 1824 – 1920
Oleh:
INDAH SAWITRI
K4409027
Skripsi
Diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar
Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Sejarah
Jurusan Pendidikan Imu Pengetahuan Sosial
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
Juli 2013
commit to user
iii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PERSETUJUAN
Skripsi ini telah disetujui untuk dipertahankan di hadapan Tim Penguji
Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret
Surakarta.
Surakarta, Juli 2013
Pembimbing I,
Pembimbing II,
Drs.Tri Yuniyanto, M.Hum
Musa Pelu, S.Pd.,M.Pd
NIP. 19650627 199003 1 003
NIP. 19730430 200604 1 017
commit to user
iv
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PENGESAHAN
Skripsi ini telah dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta dan diterima
untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan.
Hari
: Senin
Tanggal
: 29 Juli 2013
Tim Penguji Skripsi
Nama Terang
Tanda Tangan
Ketua
: Drs. Djono, M.Pd.
Sekretaris
: Isawati, S.Pd. MA.
Anggota I
: Drs. Tri Yuniyanto, M.Hum.
Anggota II
: Musa Pelu, S.Pd.,M.Pd.
Disahkan oleh
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Sebelas Maret
Dekan,
commit to user
v
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
Prof. Dr. H. M. Furqon Hidayatullah, M.Pd.
NIP. 196007271987021001
MOTTO
“Sesungguhnya Allah tidak mengubah keadaan sesuatu kaum,
sehingga mereka mengubah keadaan yang ada pada diri mereka sendiri".
(Al-Qur'an, Surat Ar-Ra'd: 11)
“Sejarah manusia yang bebas tidak pernah ditulis secara kebetulan,
tetapi karena pilihan-pilihan mereka sendiri”.
(Dwight Eisenhower)
“Luck is a matter of preparation meeting opportunity “
(Keberuntungan adalah sesuatu dimana persiapan bertemu dengan kesempatan)
(Oprah Winfrey)
commit to user
vi
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PERSEMBAHAN
Teriring syukurku pada-Mu, sebuah karya sederhana ini kupersembahkan kepada :
“Ayah dan Ibu”
Doamu yang tiada terputus, pengorbanan yang tak terbatas dan kasih sayangmu
yang tulus dan tanpa henti. Kalian adalah segalanya bagi hidupku.
“Adik - adikku tersayang Indra Muhammad dan Sekar Pramesthi”
Kalian adalah pemberi warna dan cinta dalam hidup.
“Deni Kurniawan”
Terima kasih atas waktunya, kesediaannya dalam berbagi, dan selalu mendorong
langkahku hingga kesuksesan dapat kuraih.
“PG‟s Crew”
Terima kasih atas semangat, dan bantuannnya.
Kalian adalah sahabat-sahabat terbaikku, tempat ku berbagi dan pemberi
keceriaan dalam perjalanan hidupku.
“Pak Bambang dan keluarga”
Terima kasih atas dorongan dan doa yang diberikan sehingga penulis
tetap semangat dalam menyelesaikan penulisan skripsi ini.
“Teman – teman di Prodi Sejarah”
Terima kasih atas bantuannya, dan sahabat seperjuangan dalam mencari ilmu.
&
Almamaterku FKIP UNS
commit to user
vii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
ABSTRAK
INDAH SAWITRI, K4409027, KONFLIK WILAYAH PERBATASAN
HINDIA BELANDA – SINGAPURA TAHUN 1824 – 1920. Fakultas Keguruan
Dan Ilmu Pendidikan. Universitas Sebelas Maret Surakarta. Penulisan Skripsi.
2013.
Penulisan skripsi ini bertujuan untuk mengetahui secara jelas penyebab
terjadinya konflik wilayah perbatasan Hindia Belanda - Singapura antara tahun
1824 – 1920, usaha penyelesaian konflik tersebut serta dampaknya.
Penelitian ini merupakan jenis penelitian sejarah. Pendekatan penelitian
yang Penulis gunakan dalam penelitian ini yaitu pendekatan kasus. Jenis dan
sumber bahan dalam penelitian ini berupa sumber primer dan sumber sekunder.
Teknik pengumpulan bahan dalam penelitian ini adalah studi kepustakaan. Teknik
analisis data yang digunakan yaitu teknik analisis historis.
Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan dihasilkan simpulan bahwa,
konflik wilayah perbatasan antara Inggris-Belanda disebabkan karena ekspansi
wilayah masing-masing penguasa koloni di Sumatera dan kawasan Melayu
lainnya. Faktor lain yang berpengaruh adalah tidak adanya batas-batas yang jelas
dalam pembagian wilayah koloni. Sampai akhir abad XIX berkas-berkas resmi
Belanda tidak menyebutkan batas-batas wilayah perairan dalam titik koordinat
tetapi hanya menyebut nama selat dan perairan sebagai wilayah terdepan.
Pemerintah tetap menaruh perhatian terhadap penegasan batas-batas wilayah
karena faktor eksploitasi mineral dan wilayah perdagangan antar koloni.
Perjanjian yang telah dibuat antara pemerintah koloni Inggris dan Belanda lebih
banyak menekankan pada faktor kekuasan secara de facto dan de jure. Garis yang
digunakan sebagai pembatas wilayah koloni antara kedua penguasa tidak begitu
jelas karena pemerintah koloni Inggris maupun Belanda lebih menekankan pada
hegemoni di darat. Masing-masing penguasa koloni lebih mengedepankan
pendekatan politik dan kekuasaan terkait masalah perbatasan.
Kata Kunci : Konflik, Wilayah Perbatasan, Batas
commit to user
viii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
ABSTRACT
INDAH SAWITRI, K4409027, NETHERLANDS INDIAN BORDER
CONFLICT AREAS - SINGAPORE YEAR 1824-1920. Faculty of Teacher
Training and Education. University of March Surakarta. Thesis writing. 2013.
This thesis aims to determine the cause of the conflict clearly Dutch border
region - Singapore between the years 1824 - 1920, the conflict resolution efforts
and impact.
This research is a kind of historical research. Authors of research
approaches used in this study is the approach the case. Types and sources of
materials in this study are the primary sources and secondary sources. Techniques
of data collection in this research is the study of literature. Data analysis
techniques used are techniques of historical analysis.
Based on the findings and conclusions that the resulting discussion, border
conflict between England and the Netherlands due to the expansion of the area of
each colony rulers in Sumatra and other Malay region. Another influential factor
is the absence of clear boundaries in the division of the colony. Until the end of
the XIX century Dutch official records do not mention the borders of territorial
sea in the coordinates but only the name of the strait and the sea as the leading
region. The Government remains concerned with the affirmation boundaries
because of the mineral exploitation and trade areas between colonies. Agreement
has been made between the British and Dutch colonies government more
emphasis on power factor is de facto and de jure. Line is used as a barrier between
the two rulers colony is not so clear because the British and Dutch colonies
government put more emphasis on hegemony on land. Each colony authorities to
put forward an approach to politics and power related to border issues.
Keywords: Conflict, Boundary Areas, Border
commit to user
ix
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
KATA PENGANTAR
Segala puji bagi Allah Yang Maha Pengasih dan Penyayang, yang
memberi ilmu, inspirasi, dan kemuliaan. Atas kehendak-Nya penulis dapat
menyelesaikan skripsi dengan judul “KONFLIK WILAYAH PERBATASAN
HINDIA BELANDA – SINGAPURA TAHUN 1824 – 1920 “.
Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian dari persyaratan untuk
mendapatkan gelar Sarjana pada Program Studi Pendidikan Sejarah, Jurusan
Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan,
Universitas Sebelas Maret Surakarta. Penulis menyadari bahwa terselesaikannya
skripsi ini tidak terlepas dari bantuan, bimbingan, dan pengarahan dari berbagai
pihak. Untuk itu penulis menyampaikan terima kasih kepada :
1. Rektor Universitas Sebelas Maret Surakarta.
2. Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret
Surakarta.
3. Ketua Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial, Fakultas Keguruan
dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta.
4. Ketua Program Studi Pendidikan Sejarah Jurusan Pendidikan Ilmu
Pengetahuan Sosial, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas
Sebelas Maret Surakarta.
5. Drs.Tri Yuniyanto, M.Hum., selaku Pembimbing I yang telah memberikan
bimbingan dan arahan selama menjalankan penulisan skripsi sehingga
mempermudah penulis untuk menyelesaikan penulisan skripsi ini.
6. Musa Pelu, S.Pd.,M.Pd., selaku Pembimbing II yang telah memberikan
bimbingan dan arahan selama menjalankan penulisan skripsi sehingga
mempermudah penulis untuk menyelesaikan penulisan skripsi ini.
7. Dr. Nunuk Suryani, M.Pd., selaku Pembimbing Akademis, yang telah
memberikan nasehat dan motivasi bagi penulis selama menempuh
perkuliahan di Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas
Sebelas Maret Surakarta.
commit to user
x
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
8. Bapak dan Ibu Dosen Prodi Sejarah Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah menyalurkan
pengetahuan dibidang ilmu sejarah kepada penulis sehingga dapat menjadi
bekal dalam penyusunan penulisan skripsis ini dan semoga dapat segera
penulis amalkan.
9. Arsip Nasional Republik Indonesia (ANRI), Perpustakaan Pusat
Universitas Sebelas Maret Surakarta, Perpustakaan Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Perpustakaan
Program Studi Pendidikan Sejarah Universitas Sebelas Maret Surakarta,
Perpustakaan Fakultas Sastra dan Seni Rupa Universitas Sebelas Maret
Surakarta, Perpustakaan Monumen Pers Surakarta dan pihak lainnya yang
telah memberikan data dan pelayanan yang sangat memuaskan selama
penulis melakukan penelitian.
10. Semua pihak yang tidak bisa Penulis sebutkan satu-persatu yang telah
membantu baik moril maupun materiil dalam penulisan skripsi ini.
Mengingat keterbatasan kemampuan diri penulis, penulis sadar bahwa
penulisan skripsi ini masih jauh dari sempurna. Oleh karena itu adanya saran dan
kritik yang bersifat membangun dari pembaca sangat penulis harapkan.
Semoga penulisan skripsi ini dapat bermanfaat bagi perkembangan ilmu
pengetahuan pada umumnya dan ilmu sejarah pada khususnya, sehingga dapat
diamalkan dalam pengembangan sejarah. Amin.
Surakarta, Juli 2013
Penulis
commit to user
xi
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN SAMPUL.…………………………………………….….
i
HALAMAN PERNYATAAN………………………………………....
ii
HALAMAN PENGAJUAN…………………....………………………
iii
HALAMAN PERSETUJUAN…………………………………………
iv
HALAMAN PENGESAHAN.…………………………………………
v
HALAMAN MOTTO …………………………………………………
vi
HALAMAN PERSEMBAHAN……………………………………….
vii
ABSTRAK ………………………………………………….……..…..
viii
ABSTRACT ………………………………………….……..……..…..
xi
KATA PENGANTAR.…………………………………………………
x
DAFTAR ISI.…………………………………………………………..
xii
DAFTAR TABEL……………………………………………………...
xiv
DAFTAR GAMBAR…………………………………………………..
xv
DAFTAR LAMPIRAN………………………………………………...
xvi
BAB I PENDAHULUAN……………………………………………...
1
A. Latar Belakang Masalah…….…………………………..….
1
B. Rumusan Masalah.………………………………………....
10
C. Tujuan Penelitian.……………………………….………....
10
D. Manfaat Penelitian….……………………….……………..
11
BAB II KAJIAN PUSTAKA………………………………………….
12
A. KAJIAN TEORI…………………………………………...
12
1. Kolonialisme…………………………………………...
12
2. Wilayah………………………………………………...
16
3. Konflik Wilayah Perbatasan…………………………...
commit to user
4. Hubungan Internasional………………………………..
29
xii
34
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
B. KERANGKA BERFIKIR………………………………….
48
BAB III METODE PENELITIAN…………………………….……...
50
A.
Tempat dan Waktu Penelitian………………….………….
50
B.
Metode Penelitian……………………………….…………
51
C.
Sumber Data……………………………………………….
52
D.
Teknik Pengumpulan Data………………………………...
53
E.
Teknik Analisis Data………………………………………
55
F.
Prosedur Penelitian………………………………………..
55
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN……………..
59
A. Deskripsi Obyek Penelitian…………………………….….
59
B. Pembahasan………………………………………………..
76
1. Ekspansi Kekuasaan dan Konflik antara Belanda dan
Inggris di Kawasan Selat Malaka………………….....
76
2. Pelanggaran Perjanjian oleh Belanda dan Inggris…....
100
3. Batas Wilayah Antar Koloni Tidak Tegas……………
103
4. Penyelesaian Konflik Wilayah Perbatasan…………...
104
5. Dampak Konflik Wilayah Perbatasan………………..
111
BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN…………………..
119
A. Simpulan………………………………………………….
119
B. Implikasi………………………………………………….
120
C. Saran.........................................................................
...
121
DAFTAR PUSTAKA………………………………………………...
122
commit to user
xiii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR TABEL
Halaman
TABEL
Tabel 1. Jadwal Penelitian……………………………………………...
51
Tabel 2. Angka Perbandingan Perdagangan……………………………
71
Tabel 3. Ekspor Barang Dagangan Swasta Tahun 1825-1830…………
114
commit to user
xiv
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR GAMBAR
Halaman
GAMBAR
Gambar 1. Pola Hubungan Simetris dan Asimetris……………………..
37
Gambar 2. Kerangka Berpikir……………………………………………
48
Gambar 3. Prosedur Penelitian .........................................................
56
commit to user
xv
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR LAMPIRAN
Halaman
Lampiran 1: Peta Pelabuhan Penting Di Kawasan Malaka Abad XVIII
Dan XIX…………………………………………………..
Lampiran 2: Peta Territoriale Zee En Maritime Kringen Ordonantie…
128
129
Lampiran 3: Arsip Besluit van Gouverneur Generaal 8 Agustus
1932 no.25, bundel Algemeen Secretarie…………….....
131
Lampiran 5: Arsip Afgaande Engelse Correspondentie 1855 – 1860,
bundel Riouw no.55.4…………………………….……..
141
Lampiran 6: Surat Permohonan Ijin Menyusun Skripsi……….……...
147
Lampiran 7: Surat Keputusan Dekan Tentang Ijin Menyusun Skripsi..
148
Lampiran 8: Surat Permohonan Ijin Research…………….…………
149
Lampiran 9: Surat Permohonan Ijin Research di ANRI…….……….
150
commit to user
xvi
digilib.uns.ac.id
KONFLIK WILAYAH PERBATASAN
HINDIA BELANDA – SINGAPURA TAHUN 1824 – 1920
SKRIPSI
Oleh:
INDAH SAWITRI
K4409027
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
2013
commit to user
i
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN
Saya yang bertanda tangan di bawah ini
Nama
: Indah Sawitri
NIM
: K4409027
Jurusan/Prodi : PIPS/Pendidikan Sejarah
menyatakan
bahwa
skripsi
saya
berjudul
“KONFLIK
WILAYAH
PERBATASAN HINDIA BELANDA – SINGAPURA TAHUN 1824 – 1920”
ini benar – benar merupakan hasil karya saya sendiri. Selain itu, sumber informasi
yang dikutip dari penulis lain telah disebutkan dalam teks dan dicantumkan dalam
daftar pustaka.
Apabila pada kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan skripsi ini hasil
jiplakan, saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan saya.
Surakarta, Juli 2013
Yang membuat pernyataan
Indah Sawitri
commit to user
ii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
KONFLIK WILAYAH PERBATASAN
HINDIA BELANDA – SINGAPURA TAHUN 1824 – 1920
Oleh:
INDAH SAWITRI
K4409027
Skripsi
Diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar
Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Sejarah
Jurusan Pendidikan Imu Pengetahuan Sosial
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
Juli 2013
commit to user
iii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PERSETUJUAN
Skripsi ini telah disetujui untuk dipertahankan di hadapan Tim Penguji
Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret
Surakarta.
Surakarta, Juli 2013
Pembimbing I,
Pembimbing II,
Drs.Tri Yuniyanto, M.Hum
Musa Pelu, S.Pd.,M.Pd
NIP. 19650627 199003 1 003
NIP. 19730430 200604 1 017
commit to user
iv
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PENGESAHAN
Skripsi ini telah dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta dan diterima
untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan.
Hari
: Senin
Tanggal
: 29 Juli 2013
Tim Penguji Skripsi
Nama Terang
Tanda Tangan
Ketua
: Drs. Djono, M.Pd.
Sekretaris
: Isawati, S.Pd. MA.
Anggota I
: Drs. Tri Yuniyanto, M.Hum.
Anggota II
: Musa Pelu, S.Pd.,M.Pd.
Disahkan oleh
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Sebelas Maret
Dekan,
commit to user
v
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
Prof. Dr. H. M. Furqon Hidayatullah, M.Pd.
NIP. 196007271987021001
MOTTO
“Sesungguhnya Allah tidak mengubah keadaan sesuatu kaum,
sehingga mereka mengubah keadaan yang ada pada diri mereka sendiri".
(Al-Qur'an, Surat Ar-Ra'd: 11)
“Sejarah manusia yang bebas tidak pernah ditulis secara kebetulan,
tetapi karena pilihan-pilihan mereka sendiri”.
(Dwight Eisenhower)
“Luck is a matter of preparation meeting opportunity “
(Keberuntungan adalah sesuatu dimana persiapan bertemu dengan kesempatan)
(Oprah Winfrey)
commit to user
vi
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PERSEMBAHAN
Teriring syukurku pada-Mu, sebuah karya sederhana ini kupersembahkan kepada :
“Ayah dan Ibu”
Doamu yang tiada terputus, pengorbanan yang tak terbatas dan kasih sayangmu
yang tulus dan tanpa henti. Kalian adalah segalanya bagi hidupku.
“Adik - adikku tersayang Indra Muhammad dan Sekar Pramesthi”
Kalian adalah pemberi warna dan cinta dalam hidup.
“Deni Kurniawan”
Terima kasih atas waktunya, kesediaannya dalam berbagi, dan selalu mendorong
langkahku hingga kesuksesan dapat kuraih.
“PG‟s Crew”
Terima kasih atas semangat, dan bantuannnya.
Kalian adalah sahabat-sahabat terbaikku, tempat ku berbagi dan pemberi
keceriaan dalam perjalanan hidupku.
“Pak Bambang dan keluarga”
Terima kasih atas dorongan dan doa yang diberikan sehingga penulis
tetap semangat dalam menyelesaikan penulisan skripsi ini.
“Teman – teman di Prodi Sejarah”
Terima kasih atas bantuannya, dan sahabat seperjuangan dalam mencari ilmu.
&
Almamaterku FKIP UNS
commit to user
vii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
ABSTRAK
INDAH SAWITRI, K4409027, KONFLIK WILAYAH PERBATASAN
HINDIA BELANDA – SINGAPURA TAHUN 1824 – 1920. Fakultas Keguruan
Dan Ilmu Pendidikan. Universitas Sebelas Maret Surakarta. Penulisan Skripsi.
2013.
Penulisan skripsi ini bertujuan untuk mengetahui secara jelas penyebab
terjadinya konflik wilayah perbatasan Hindia Belanda - Singapura antara tahun
1824 – 1920, usaha penyelesaian konflik tersebut serta dampaknya.
Penelitian ini merupakan jenis penelitian sejarah. Pendekatan penelitian
yang Penulis gunakan dalam penelitian ini yaitu pendekatan kasus. Jenis dan
sumber bahan dalam penelitian ini berupa sumber primer dan sumber sekunder.
Teknik pengumpulan bahan dalam penelitian ini adalah studi kepustakaan. Teknik
analisis data yang digunakan yaitu teknik analisis historis.
Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan dihasilkan simpulan bahwa,
konflik wilayah perbatasan antara Inggris-Belanda disebabkan karena ekspansi
wilayah masing-masing penguasa koloni di Sumatera dan kawasan Melayu
lainnya. Faktor lain yang berpengaruh adalah tidak adanya batas-batas yang jelas
dalam pembagian wilayah koloni. Sampai akhir abad XIX berkas-berkas resmi
Belanda tidak menyebutkan batas-batas wilayah perairan dalam titik koordinat
tetapi hanya menyebut nama selat dan perairan sebagai wilayah terdepan.
Pemerintah tetap menaruh perhatian terhadap penegasan batas-batas wilayah
karena faktor eksploitasi mineral dan wilayah perdagangan antar koloni.
Perjanjian yang telah dibuat antara pemerintah koloni Inggris dan Belanda lebih
banyak menekankan pada faktor kekuasan secara de facto dan de jure. Garis yang
digunakan sebagai pembatas wilayah koloni antara kedua penguasa tidak begitu
jelas karena pemerintah koloni Inggris maupun Belanda lebih menekankan pada
hegemoni di darat. Masing-masing penguasa koloni lebih mengedepankan
pendekatan politik dan kekuasaan terkait masalah perbatasan.
Kata Kunci : Konflik, Wilayah Perbatasan, Batas
commit to user
viii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
ABSTRACT
INDAH SAWITRI, K4409027, NETHERLANDS INDIAN BORDER
CONFLICT AREAS - SINGAPORE YEAR 1824-1920. Faculty of Teacher
Training and Education. University of March Surakarta. Thesis writing. 2013.
This thesis aims to determine the cause of the conflict clearly Dutch border
region - Singapore between the years 1824 - 1920, the conflict resolution efforts
and impact.
This research is a kind of historical research. Authors of research
approaches used in this study is the approach the case. Types and sources of
materials in this study are the primary sources and secondary sources. Techniques
of data collection in this research is the study of literature. Data analysis
techniques used are techniques of historical analysis.
Based on the findings and conclusions that the resulting discussion, border
conflict between England and the Netherlands due to the expansion of the area of
each colony rulers in Sumatra and other Malay region. Another influential factor
is the absence of clear boundaries in the division of the colony. Until the end of
the XIX century Dutch official records do not mention the borders of territorial
sea in the coordinates but only the name of the strait and the sea as the leading
region. The Government remains concerned with the affirmation boundaries
because of the mineral exploitation and trade areas between colonies. Agreement
has been made between the British and Dutch colonies government more
emphasis on power factor is de facto and de jure. Line is used as a barrier between
the two rulers colony is not so clear because the British and Dutch colonies
government put more emphasis on hegemony on land. Each colony authorities to
put forward an approach to politics and power related to border issues.
Keywords: Conflict, Boundary Areas, Border
commit to user
ix
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
KATA PENGANTAR
Segala puji bagi Allah Yang Maha Pengasih dan Penyayang, yang
memberi ilmu, inspirasi, dan kemuliaan. Atas kehendak-Nya penulis dapat
menyelesaikan skripsi dengan judul “KONFLIK WILAYAH PERBATASAN
HINDIA BELANDA – SINGAPURA TAHUN 1824 – 1920 “.
Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian dari persyaratan untuk
mendapatkan gelar Sarjana pada Program Studi Pendidikan Sejarah, Jurusan
Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan,
Universitas Sebelas Maret Surakarta. Penulis menyadari bahwa terselesaikannya
skripsi ini tidak terlepas dari bantuan, bimbingan, dan pengarahan dari berbagai
pihak. Untuk itu penulis menyampaikan terima kasih kepada :
1. Rektor Universitas Sebelas Maret Surakarta.
2. Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret
Surakarta.
3. Ketua Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial, Fakultas Keguruan
dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta.
4. Ketua Program Studi Pendidikan Sejarah Jurusan Pendidikan Ilmu
Pengetahuan Sosial, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas
Sebelas Maret Surakarta.
5. Drs.Tri Yuniyanto, M.Hum., selaku Pembimbing I yang telah memberikan
bimbingan dan arahan selama menjalankan penulisan skripsi sehingga
mempermudah penulis untuk menyelesaikan penulisan skripsi ini.
6. Musa Pelu, S.Pd.,M.Pd., selaku Pembimbing II yang telah memberikan
bimbingan dan arahan selama menjalankan penulisan skripsi sehingga
mempermudah penulis untuk menyelesaikan penulisan skripsi ini.
7. Dr. Nunuk Suryani, M.Pd., selaku Pembimbing Akademis, yang telah
memberikan nasehat dan motivasi bagi penulis selama menempuh
perkuliahan di Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas
Sebelas Maret Surakarta.
commit to user
x
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
8. Bapak dan Ibu Dosen Prodi Sejarah Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah menyalurkan
pengetahuan dibidang ilmu sejarah kepada penulis sehingga dapat menjadi
bekal dalam penyusunan penulisan skripsis ini dan semoga dapat segera
penulis amalkan.
9. Arsip Nasional Republik Indonesia (ANRI), Perpustakaan Pusat
Universitas Sebelas Maret Surakarta, Perpustakaan Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Perpustakaan
Program Studi Pendidikan Sejarah Universitas Sebelas Maret Surakarta,
Perpustakaan Fakultas Sastra dan Seni Rupa Universitas Sebelas Maret
Surakarta, Perpustakaan Monumen Pers Surakarta dan pihak lainnya yang
telah memberikan data dan pelayanan yang sangat memuaskan selama
penulis melakukan penelitian.
10. Semua pihak yang tidak bisa Penulis sebutkan satu-persatu yang telah
membantu baik moril maupun materiil dalam penulisan skripsi ini.
Mengingat keterbatasan kemampuan diri penulis, penulis sadar bahwa
penulisan skripsi ini masih jauh dari sempurna. Oleh karena itu adanya saran dan
kritik yang bersifat membangun dari pembaca sangat penulis harapkan.
Semoga penulisan skripsi ini dapat bermanfaat bagi perkembangan ilmu
pengetahuan pada umumnya dan ilmu sejarah pada khususnya, sehingga dapat
diamalkan dalam pengembangan sejarah. Amin.
Surakarta, Juli 2013
Penulis
commit to user
xi
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN SAMPUL.…………………………………………….….
i
HALAMAN PERNYATAAN………………………………………....
ii
HALAMAN PENGAJUAN…………………....………………………
iii
HALAMAN PERSETUJUAN…………………………………………
iv
HALAMAN PENGESAHAN.…………………………………………
v
HALAMAN MOTTO …………………………………………………
vi
HALAMAN PERSEMBAHAN……………………………………….
vii
ABSTRAK ………………………………………………….……..…..
viii
ABSTRACT ………………………………………….……..……..…..
xi
KATA PENGANTAR.…………………………………………………
x
DAFTAR ISI.…………………………………………………………..
xii
DAFTAR TABEL……………………………………………………...
xiv
DAFTAR GAMBAR…………………………………………………..
xv
DAFTAR LAMPIRAN………………………………………………...
xvi
BAB I PENDAHULUAN……………………………………………...
1
A. Latar Belakang Masalah…….…………………………..….
1
B. Rumusan Masalah.………………………………………....
10
C. Tujuan Penelitian.……………………………….………....
10
D. Manfaat Penelitian….……………………….……………..
11
BAB II KAJIAN PUSTAKA………………………………………….
12
A. KAJIAN TEORI…………………………………………...
12
1. Kolonialisme…………………………………………...
12
2. Wilayah………………………………………………...
16
3. Konflik Wilayah Perbatasan…………………………...
commit to user
4. Hubungan Internasional………………………………..
29
xii
34
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
B. KERANGKA BERFIKIR………………………………….
48
BAB III METODE PENELITIAN…………………………….……...
50
A.
Tempat dan Waktu Penelitian………………….………….
50
B.
Metode Penelitian……………………………….…………
51
C.
Sumber Data……………………………………………….
52
D.
Teknik Pengumpulan Data………………………………...
53
E.
Teknik Analisis Data………………………………………
55
F.
Prosedur Penelitian………………………………………..
55
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN……………..
59
A. Deskripsi Obyek Penelitian…………………………….….
59
B. Pembahasan………………………………………………..
76
1. Ekspansi Kekuasaan dan Konflik antara Belanda dan
Inggris di Kawasan Selat Malaka………………….....
76
2. Pelanggaran Perjanjian oleh Belanda dan Inggris…....
100
3. Batas Wilayah Antar Koloni Tidak Tegas……………
103
4. Penyelesaian Konflik Wilayah Perbatasan…………...
104
5. Dampak Konflik Wilayah Perbatasan………………..
111
BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN…………………..
119
A. Simpulan………………………………………………….
119
B. Implikasi………………………………………………….
120
C. Saran.........................................................................
...
121
DAFTAR PUSTAKA………………………………………………...
122
commit to user
xiii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR TABEL
Halaman
TABEL
Tabel 1. Jadwal Penelitian……………………………………………...
51
Tabel 2. Angka Perbandingan Perdagangan……………………………
71
Tabel 3. Ekspor Barang Dagangan Swasta Tahun 1825-1830…………
114
commit to user
xiv
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR GAMBAR
Halaman
GAMBAR
Gambar 1. Pola Hubungan Simetris dan Asimetris……………………..
37
Gambar 2. Kerangka Berpikir……………………………………………
48
Gambar 3. Prosedur Penelitian .........................................................
56
commit to user
xv
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR LAMPIRAN
Halaman
Lampiran 1: Peta Pelabuhan Penting Di Kawasan Malaka Abad XVIII
Dan XIX…………………………………………………..
Lampiran 2: Peta Territoriale Zee En Maritime Kringen Ordonantie…
128
129
Lampiran 3: Arsip Besluit van Gouverneur Generaal 8 Agustus
1932 no.25, bundel Algemeen Secretarie…………….....
131
Lampiran 5: Arsip Afgaande Engelse Correspondentie 1855 – 1860,
bundel Riouw no.55.4…………………………….……..
141
Lampiran 6: Surat Permohonan Ijin Menyusun Skripsi……….……...
147
Lampiran 7: Surat Keputusan Dekan Tentang Ijin Menyusun Skripsi..
148
Lampiran 8: Surat Permohonan Ijin Research…………….…………
149
Lampiran 9: Surat Permohonan Ijin Research di ANRI…….……….
150
commit to user
xvi