KONFLIK WILAYAH PERBATASAN HINDIA BELANDA – SINGAPURA TAHUN 1824 – 1920
INDAH SAWITRI K4409027 FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA 2013
commit to user KONFLIK WILAYAH PERBATASAN HINDIA BELANDA – SINGAPURA TAHUN 1824 – 1920 SKRIPSI Oleh:
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN
Saya yang bertanda tangan di bawah ini Nama : Indah Sawitri NIM : K4409027 Jurusan/Prodi : PIPS/Pendidikan Sejarah menyatakan bahwa skripsi saya berjudul
“KONFLIK WILAYAH PERBATASAN HINDIA BELANDA – SINGAPURA TAHUN 1824 – 1920”
ini benar
- – benar merupakan hasil karya saya sendiri. Selain itu, sumber informasi yang dikutip dari penulis lain telah disebutkan dalam teks dan dicantumkan dalam daftar pustaka. Apabila pada kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan skripsi ini hasil jiplakan, saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan saya.
Surakarta, Juli 2013 Yang membuat pernyataan Indah Sawitri
commit to user commit to user KONFLIK WILAYAH PERBATASAN HINDIA BELANDA – SINGAPURA TAHUN 1824 – 1920 Oleh:
INDAH SAWITRI K4409027 Skripsi Diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Sejarah Jurusan Pendidikan Imu Pengetahuan Sosial FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA Juli 2013
PERSETUJUAN
Skripsi ini telah disetujui untuk dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.
Surakarta, Juli 2013 Pembimbing I, Pembimbing II, Drs.Tri Yuniyanto, M.Hum Musa Pelu, S.Pd.,M.Pd NIP. 19650627 199003 1 003 NIP. 19730430 200604 1 017
commit to user
PENGESAHAN
Skripsi ini telah dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta dan diterima untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan.
Hari : Senin Tanggal : 29 Juli 2013
Tim Penguji Skripsi Nama Terang Tanda Tangan Ketua : Drs. Djono, M.Pd.
Sekretaris : Isawati, S.Pd. MA. Anggota I : Drs. Tri Yuniyanto, M.Hum. Anggota II : Musa Pelu, S.Pd.,M.Pd.
Disahkan oleh Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Dekan,
commit to user Prof. Dr. H. M. Furqon Hidayatullah, M.Pd. NIP. 196007271987021001
MOTTO
“Sesungguhnya Allah tidak mengubah keadaan sesuatu kaum, sehingga mereka mengubah keadaan yang ada pada diri mereka sendiri".
(Al-Qur'an, Surat Ar-Ra'd: 11) “Sejarah manusia yang bebas tidak pernah ditulis secara kebetulan, tetapi karena pilihan-pilihan mereka sendiri
”. (Dwight Eisenhower)
“Luck is a matter of preparation meeting opportunity “
(Keberuntungan adalah sesuatu dimana persiapan bertemu dengan kesempatan) (Oprah Winfrey)
commit to user
commit to user
PERSEMBAHANTeriring syukurku pada-Mu, sebuah karya sederhana ini kupersembahkan kepada :
“Ayah dan Ibu”
Doamu yang tiada terputus, pengorbanan yang tak terbatas dan kasih sayangmu
yang tulus dan tanpa henti. Kalian adalah segalanya bagi hidupku.
“Adik - adikku tersayang Indra Muhammad dan Sekar Pramesthi” Kalian adalah pemberi warna dan cinta dalam hidup.
“Deni Kurniawan”
Terima kasih atas waktunya, kesediaannya dalam berbagi, dan selalu mendorong
langkahku hingga kesuksesan dapat kuraih.
“PG‟s Crew”
Terima kasih atas semangat, dan bantuannnya.
Kalian adalah sahabat-sahabat terbaikku, tempat ku berbagi dan pemberi
keceriaan dalam perjalanan hidupku.
“Pak Bambang dan keluarga”
Terima kasih atas dorongan dan doa yang diberikan sehingga penulis tetap semangat dalam menyelesaikan penulisan skripsi ini.
“Teman – teman di Prodi Sejarah”
Terima kasih atas bantuannya, dan sahabat seperjuangan dalam mencari ilmu.
&
Almamaterku FKIP UNS
ABSTRAK
INDAH SAWITRI, K4409027, KONFLIK WILAYAH PERBATASAN
HINDIA BELANDA – SINGAPURA TAHUN 1824 – 1920. Fakultas Keguruan
Dan Ilmu Pendidikan. Universitas Sebelas Maret Surakarta. Penulisan Skripsi. 2013.
Penulisan skripsi ini bertujuan untuk mengetahui secara jelas penyebab terjadinya konflik wilayah perbatasan Hindia Belanda - Singapura antara tahun 1824 – 1920, usaha penyelesaian konflik tersebut serta dampaknya.
Penelitian ini merupakan jenis penelitian sejarah. Pendekatan penelitian yang Penulis gunakan dalam penelitian ini yaitu pendekatan kasus. Jenis dan sumber bahan dalam penelitian ini berupa sumber primer dan sumber sekunder. Teknik pengumpulan bahan dalam penelitian ini adalah studi kepustakaan. Teknik analisis data yang digunakan yaitu teknik analisis historis.
Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan dihasilkan simpulan bahwa, konflik wilayah perbatasan antara Inggris-Belanda disebabkan karena ekspansi wilayah masing-masing penguasa koloni di Sumatera dan kawasan Melayu lainnya. Faktor lain yang berpengaruh adalah tidak adanya batas-batas yang jelas dalam pembagian wilayah koloni. Sampai akhir abad XIX berkas-berkas resmi Belanda tidak menyebutkan batas-batas wilayah perairan dalam titik koordinat tetapi hanya menyebut nama selat dan perairan sebagai wilayah terdepan. Pemerintah tetap menaruh perhatian terhadap penegasan batas-batas wilayah karena faktor eksploitasi mineral dan wilayah perdagangan antar koloni. Perjanjian yang telah dibuat antara pemerintah koloni Inggris dan Belanda lebih banyak menekankan pada faktor kekuasan secara de facto dan de jure. Garis yang digunakan sebagai pembatas wilayah koloni antara kedua penguasa tidak begitu jelas karena pemerintah koloni Inggris maupun Belanda lebih menekankan pada hegemoni di darat. Masing-masing penguasa koloni lebih mengedepankan pendekatan politik dan kekuasaan terkait masalah perbatasan.
Kata Kunci : Konflik, Wilayah Perbatasan, Batas
commit to user
ABSTRACT
INDAH SAWITRI, K4409027, NETHERLANDS INDIAN BORDER
CONFLICT AREAS - SINGAPORE YEAR 1824-1920. Faculty of Teacher
Training and Education. University of March Surakarta. Thesis writing. 2013.
This thesis aims to determine the cause of the conflict clearly Dutch border region - Singapore between the years 1824 - 1920, the conflict resolution efforts and impact.
This research is a kind of historical research. Authors of research approaches used in this study is the approach the case. Types and sources of materials in this study are the primary sources and secondary sources. Techniques of data collection in this research is the study of literature. Data analysis techniques used are techniques of historical analysis.
Based on the findings and conclusions that the resulting discussion, border conflict between England and the Netherlands due to the expansion of the area of each colony rulers in Sumatra and other Malay region. Another influential factor is the absence of clear boundaries in the division of the colony. Until the end of the XIX century Dutch official records do not mention the borders of territorial sea in the coordinates but only the name of the strait and the sea as the leading region. The Government remains concerned with the affirmation boundaries because of the mineral exploitation and trade areas between colonies. Agreement has been made between the British and Dutch colonies government more emphasis on power factor is de facto and de jure. Line is used as a barrier between the two rulers colony is not so clear because the British and Dutch colonies government put more emphasis on hegemony on land. Each colony authorities to put forward an approach to politics and power related to border issues.
Keywords: Conflict, Boundary Areas, Border
commit to user
KATA PENGANTAR
Segala puji bagi Allah Yang Maha Pengasih dan Penyayang, yang memberi ilmu, inspirasi, dan kemuliaan. Atas kehendak-Nya penulis dapat menyelesaikan skripsi dengan judul
“KONFLIK WILAYAH PERBATASAN HINDIA BELANDA – SINGAPURA TAHUN 1824 – 1920 “.
Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian dari persyaratan untuk mendapatkan gelar Sarjana pada Program Studi Pendidikan Sejarah, Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta. Penulis menyadari bahwa terselesaikannya skripsi ini tidak terlepas dari bantuan, bimbingan, dan pengarahan dari berbagai pihak. Untuk itu penulis menyampaikan terima kasih kepada : 1.
Rektor Universitas Sebelas Maret Surakarta.
2. Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.
3. Ketua Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta.
4. Ketua Program Studi Pendidikan Sejarah Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta.
5. Drs.Tri Yuniyanto, M.Hum., selaku Pembimbing I yang telah memberikan bimbingan dan arahan selama menjalankan penulisan skripsi sehingga mempermudah penulis untuk menyelesaikan penulisan skripsi ini.
6. Musa Pelu, S.Pd.,M.Pd., selaku Pembimbing II yang telah memberikan bimbingan dan arahan selama menjalankan penulisan skripsi sehingga mempermudah penulis untuk menyelesaikan penulisan skripsi ini.
7. Dr. Nunuk Suryani, M.Pd., selaku Pembimbing Akademis, yang telah memberikan nasehat dan motivasi bagi penulis selama menempuh perkuliahan di Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta.
commit to user
8. Bapak dan Ibu Dosen Prodi Sejarah Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah menyalurkan pengetahuan dibidang ilmu sejarah kepada penulis sehingga dapat menjadi bekal dalam penyusunan penulisan skripsis ini dan semoga dapat segera penulis amalkan.
9. Arsip Nasional Republik Indonesia (ANRI), Perpustakaan Pusat Universitas Sebelas Maret Surakarta, Perpustakaan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Perpustakaan Program Studi Pendidikan Sejarah Universitas Sebelas Maret Surakarta, Perpustakaan Fakultas Sastra dan Seni Rupa Universitas Sebelas Maret Surakarta, Perpustakaan Monumen Pers Surakarta dan pihak lainnya yang telah memberikan data dan pelayanan yang sangat memuaskan selama penulis melakukan penelitian.
10. Semua pihak yang tidak bisa Penulis sebutkan satu-persatu yang telah membantu baik moril maupun materiil dalam penulisan skripsi ini.
Mengingat keterbatasan kemampuan diri penulis, penulis sadar bahwa penulisan skripsi ini masih jauh dari sempurna. Oleh karena itu adanya saran dan kritik yang bersifat membangun dari pembaca sangat penulis harapkan.
Semoga penulisan skripsi ini dapat bermanfaat bagi perkembangan ilmu pengetahuan pada umumnya dan ilmu sejarah pada khususnya, sehingga dapat diamalkan dalam pengembangan sejarah. Amin.
Surakarta, Juli 2013 Penulis
commit to user
DAFTAR ISI
Halaman HALAMAN i SAMPUL.…………………………………………….…. HALAMAN PERNYATAAN ……………………………………….... ii HALAMAN iii
PENGAJUAN…………………....……………………… HALAMAN PE iv
RSETUJUAN………………………………………… HALAMAN PENGESAHAN. v
………………………………………… HALAMAN MOTTO vi
………………………………………………… HALAMAN PERSEMBAHAN vii ………………………………………. ABSTRAK viii ………………………………………………….……..….. ABSTRACT ………………………………………….……..……..….. xi KATA x
PENGANTAR.………………………………………………… DAFT
AR ISI.………………………………………………………….. xii DAFTAR TABEL……………………………………………………... xiv DAFTAR G
AMBAR………………………………………………….. xv DAFTAR LAMPI xvi RAN………………………………………………...
BAB I
1 PENDAHULUAN……………………………………………...
A.
1 Latar Belakang Masalah…….…………………………..….
B.
10 Rumusan Masalah.………………………………………....
C.
10 Tujuan Penelitian.……………………………….………....
D.
11 Manfaat Penelitian….……………………….……………..
BAB II KAJIAN PUSTA KA………………………………………….
12 A.
12 KAJIAN TEORI…………………………………………...
1.
12 Kolonialisme…………………………………………...
2.
16 Wilayah………………………………………………...
3.
29 Konflik Wilayah Perbatasan…………………………...
commit to user
4.34 Hubungan Internasional………………………………..
B.
48 KERANGKA BERFIKIR………………………………….
BAB III METODE
50 PENELITIAN…………………………….……...
A. Tempat dan Waktu Penelitian
50 ………………….………….
B. Metode Penelitian
51 ……………………………….………… C. Sumber Data ……………………………………………….
52 D. Teknik Pengumpulan Data
53 ………………………………...
E. Teknik Analisis Data
55 ………………………………………
F. Prosedur Penelitian 55 ………………………………………..
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
59 ……………..
A.
59 Deskripsi Obyek Penelitian…………………………….….
B.
Pembahasan……………………………………………….. 76 1.
Ekspansi Kekuasaan dan Konflik antara Belanda dan Inggris di Kawasan Selat Malaka
76 ………………….....
2.
100 Pelanggaran Perjanjian oleh Belanda dan Inggris…....
3.
103 Batas Wilayah Antar Koloni Tidak Tegas…………… 4.
104 Penyelesaian Konflik Wilayah Perbatasan…………...
5.
111 Dampak Konflik Wilayah Perbatasan………………..
BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN 119 ………………….. A.
119 Simpulan………………………………………………….
B.
120 Implikasi………………………………………………….
C.
... 121 Saran......................................................................... DAFTAR PUSTAKA ………………………………………………... 122
commit to user
DAFTAR TABEL
Halaman TABEL Tabel 1. Jadwal Penelitian……………………………………………... 51 Tabel 2 . Angka Perbandingan Perdagangan……………………………
71 Tabel 3. Ekspor Barang Dagangan Swasta Tahun 1825- 114 1830…………
commit to user
DAFTAR GAMBAR
HalamanGAMBAR Gambar 1. Pola Hubungan Simetris dan Asimetris…………………….. 37 Gambar 2. Kerangka
Berpikir…………………………………………… 48 Gambar 3. Prosedur Penelitian .........................................................
56
commit to user