Uji Kompetensi Dokter Ingenio UKDI Soal
!
!
!
!
Uji!Kompetensi!Dokter!Ingenio!(UKDI)!
Soal!Fase!Cepat!:!!PH!!
Disampaikan!:!Pada!Fase!Cepat!Batch!1!Tahun!2015!
Fase!dimana!TEORI!dan!POLA!berfikir!telah!disampaikan!!!
!
!
1. Seorang! wanita! 30! tahun! datang! ke! IGD! RS! diantar! ibunya! dalam! kondisi! penurunan! kesadaran!
disertai! panas! badan.! Keluhan! ini! muncul! bertahap! sejak! 2! minggu! yll,! awalnya! hanya! bicara!
melantur! dan! lama! kelamaan! pasien! hanya! tidur! saja.! Didapatkan! riwayat! batuk! lama,! penurunan!
BB,! dan! sumerFsumer! sejak! 3! bln! terakhir.! Pasien! belum! pernah! berobat! sebelumnya.! Pada!
pemeriksaan!fisik!TD!120/80!mmHg,!nadi!90x/m,!RR!25x/m,!regular,!Tax!37.9oC,!ronkhi!halus!pada!
apex! paru! kanan! &! kiri.! Pmx! neurologi! GCS! 345,! kaku! kuduk! (+),! lateralisasi! (F),! Babinski! (+)! pada!
kedua!sisi.!Secondary!prevention!yang!paling!tepat!untuk!kasus!diatas!adalah....!
a. Meningkatkan!perilaku!cuci!tangan!yang!benar!!
b. Mendapatkan!vaksinasi!yg!efektif!!
c. Memberikan!pengobatan!yg!rasional!!
d. Rutin!medical!check!up!!
e. Konsumsi!sayur!dan!buah!!
2. Data! kesehatan! dari! PKM,! tingginya! kejadian! anemia! krn! infeksi! cacing! hookworm! pada! wanita!
pemetik! teh! merupakan! suatu! masalah! kesehatan! yang! dihadapi.! Dokter! Puskesmas! berencana!
membuat! program! promosi! kesehatan! untuk! masyarakat! yang! tinggal! di! wilayah! perkebunan! teh.!
Bersama! dengan! tokoh! masyarakat! setempat,! dokter! tsb! akan! bernegosiasi! dengan! pihak!
perusahaan!agar!menyediakan!alas!kaki!yang!memadai!bagi!pekerja!pemetik!teh!tsb.!Usaha!apa!yg!
sebaiknya!dilakukan!dokter!dalam!bernegosiasi!dengan!pihak!perusahaan!tsb?!!
a. Social!action!!
b. Advocacy!action!!
c. Economic!action!!
d. Educational!action!!
e. Organizational!action!!
3. Puskesmas! Anda! melakukan! penyuluhan! Pencegahan! TB! di! beberapa! desa! untuk! menurunkan!
prevalensi! penderita! TB! Paru.! Setelah! penyuluhan! terdapat! peningkatan! pengetahuan! yang!
signifikan!pada!kelompok!masyarakat!yg!hadir,!walaupun!tingkat!kehadiran!masyarakat!hanya!60%!
dari! target.! Apakah! yg! anda! lakukan! agar! di! masa! mendatang! terdapat! peningkatan! kehadiran!
masyarakat?!!
a. Evaluasi!proses!!
b. Evaluasi!formatif!!
c. Evaluasi!kehadiran!!
d. Evaluasi!impact!!
e. Evaluasi!outcome!!
4. Perusahaan! memperkerjakan! 250! karyawan,! terbanyak! perempuan! usia! reproduktif! yang! 80%!
pekerjaannya!banyak!berdiri.!Dokter!perusahaan!menganjurkan!agar!karyawan!tersebut!melakukan!
latihan! fisik! 30! menit! dan! asupan! serta! suplementasi! kalsium! untuk! mencegah! osteoporosis! dini.!
Anjuran!dokter!tsb!merupakan!upaya!kesehatan!okupasi!jenis!apa?!!
a. Promotif!!
b. Rehabilitasi!!
c. Specific!Protection!!
d. Promptly!Treatment!!
e. Limitation!disability!!
Page!|!1!
!
!
!
5. Kelompok! mahasiswa! kedokteran! membuat! promosi! kesehatan! dengan! negosiasi! pengelola! panti!
jompo! agar! selalu! memonitor! dan! menyediakan! menu! sehat! untuk! penghuni.! Penghuni! panti! tsb!
banyak!yg!menderita!DM.!Usulan!ini!berdasarkan!informasi!dokter!klinik!tersebut!yang!menyatakan!
faktor!risiko!utama!DM!pada!penghuni!panti!ialah!makanan!manis!berkalori!tinggi!yang!disediakan!
tiap!hari!oleh!pengelola!panti.!Termasuk!upaya!apakah!kasus!tsb?!!
a. Social!support!
b. Advocacy!action!!
c. Economic!action!!
d. Educational!action!!
e. Organizational!action!!
6. Seorang! dokter! ingin! melakukan! penelitian! untuk! menentukan! angka! kejadian! hipertensi! di! suatu!
kecamatan.! Dokter! tersebut! hanya! mampu! melakukan! survey! pada! 3! kelurahan! dari! 6! kelurahan!
yang!ada.!MasingFmasing!kelurahan!memiliki!jumlah!penduduk!yang!relatif!sama.!Metode!sampling!
apakah!yang!paing!tepat!untuk!survey!tersebut?!!
a. Simple!random!sampling!!
b. Cluster!random!sampling!!
c. Systematic!random!sampling!!
d. Multistage!random!sampling!!
e. Stratified!random!sampling!!
7. Dokter! Oz! memiliki! program! promosi! kesehatan! reproduksi! kepada! kader! tiwisada! di! sebuah! SMP.!
Kegiatan! tersebut! dibuat! untuk! menguat! kesadaran! mereka! akan! pentingnya! memahami! efek! dari!
pernikahan! terlalu! dini! bagi! kesehatan.! Tujuan! akhir! dari! kegiatan! promosi! kesehatan! ini! adalah!
untuk!menurunkan!angka!menikah!di!usia!dini!yang!selama!2!tahun!terakhir!ini!terus!meningkat!di!
daerah! sekitar! sekolah! tersebut.! Apakah! pendekatan! yang! paling! sesuai! untuk! melakukan! promosi!
kesehatan!di!sekolah!tersebut?!!
a. Skills!training!!
b. Inquiry!learning!!
c. Peer!group!discussion!!
d. Behavior!modification!!
e. Motivational!interviewing!!
8. Suatu!program!kesehatan!diselenggarakan!di!suatu!kecamatan!dengan!jumlah!kejadian!malaria!yang!
cukup! tinggi.! Petugas! pelaksana! korban! membagiFbagikan! kelambu! gratis! yang! mengandung!
insektisida! yang! aman! bagi! manusia! kepada! masyarakat! untuk! melindungi! mereka! dari! gigitan!
nyamuk.!Termasuk!kegiatan!apakah!program!ini?!
a. Primary!prevention!!
b. Tertiary!prevention!!
c. Secondary!prevention!!
d. Primary!health!care!service!!
e. Secondary!health!care!service!!
9. Seorang!lakiFlaki!berusia!30!tahun!datang!ke!UGD!dengan!keluhan!sakit!kepala!disertai!panas!sejak!3!
bulan! yang! lalu.! Berat! badan! menurun! drastis! 1! bulan! terakhir.! Pasien! sering! batukFbatuk.! Pada!
pemeriksaan! didapatkan! TD! 140/80! mmhg,! terperatur! aksila! 39°C,! ronkhi! pada! seluruh! lapangan!
paru,!meningeal!sign!:!kaku!kuduk!(+).!Pemeriksaan!lain!normal.!Manakah!pencegahan!primer!yang!
paling!tepat!untuk!kasus!ini?!
a. Berhenti!merokok!!
b. Berolahraga!secara!rutin!!
c. Melakukan!vaksinasi!!
d. Konsumsi!banyak!sayur!!
e. Konsumsi!multivitamin!!
10. Seorang!lakiFlaki!berusia!30!tahun!datang!ke!UGD!dengan!keluhan!sakit!kepala!disertai!panas!sejak!3!
bulan! yang! lalu.! Berat! badan! menurun! drastis! 1! bulan! terakhir.! Pasien! sering! batukFbatuk.! Pada!
Page!|!2!
!
!
!
11.
12.
13.
14.
15.
pemeriksaan! didapatkan! TD! 140/80! mmhg,! terperatur! aksila! 39°C,! ronkhi! pada! seluruh! lapangan!
paru,!meningeal!sign!:!kaku!kuduk!(+).!Pemeriksaan!lain!normal.!Apakah!perilaku!yang!paling!tepat!
dilakukan!oleh!pasien!ketika!berada!di!masyarakat!untuk!mencegah!penularan?!
a. Menghindari!bepergian!berkelompok!!
b. Selalu!membawa!peralatan!makan!sendiri!!
c. Selalu!menggunakan!masker!!
d. Menghindari!kontak!dengan!siapapun!!
e. Berolahraga!secara!rutin!!
Seorang! lakiFlaki! berusia! 58! tahun! datang! dengan! keluhan! sering! kesemutan! dengan! berat! badan!
yang! terus! menurun.! Berdasarkan! riwayat! anamnesis! penyakit! keluarga! diketahui! ibu! dan! ayah!
pasien! menderita! diabetes.! Ayah! dan! ibu! pasien! berpisah! saat! pasien! berberusia! 10! tahun.! Ayah!
pasien! meninggal! karena! stroke! 5! tahun! yang! lalu.! Saudara! lakiFlaki! pasien! berberusia! 60! tahun!
dinyatakan!mengalami!gagal!ginjal!sejak!2!tahun!yang!lalu.!Pasien!memiliki!5!orang!anak!lakiFlaki!dan!
seorang! anak! perempuan.! Apakah! metode! yang! tepat! digunakan! untuk! mengetahui! masalah! pada!
keluarga!pasien?!
a. Family!APGAR!!
b. Family!circle!!
c. Family!lifeline!!
d. Family!life!cycle!!
e. Family!genogram!!
LakiFlaki!65!tahun!datang!ke!praktek!dokter!keluarga!dengan!keluhan!diare!yang!disertai!darah!sejak!
3! bulan! yang! lalu.! Keluhan! disertai! penurunan! berat! badan.! Riwayat! terapi! membeli! obat! di! toko.!
Pasien! khawatir! karena! mendengar! dari! tetangga! bahwa! penyakitnya! adalah! kanker! usus! besar.!
Tampak! wajah! pasien! yang! tegang! saat! menceritakan! hal! tersebut.! Bagaimanakah! kalimat! edukasi!
dokter!yang!tepat!diberikan!
a. “bisa!diceritakan!kepada!saya!alasan!bapak!merasa!khawatir?”!!
b. “jangan!berpikir!terlalu!jauh!dulu!pak,!semuanya!belum!pasti”!!
c. “untuk!saat!ini!seperti!kekhawatiran!bapak!belum!beralasan”!!
d. “bapak!tidak!perlu!merasa!khawatir,!menurut!saya!ini!hanya!diare!biasa”!!
e. “saya!mengerti!kekhawatiran!bapak,!saya!akan!coba!melakukan!pemeriksaan!lengkap!dulu”!!
Puskesmas! melayani! 4! desa! pada! bulan! november! 2014! mendapatkan! kasus! orang! dengan! diare!
encer!berwarna!putih!pada!desa!A!sebanyak!36!orang,!desa!B!34!orang,!desa!C!45!orang,!dan!D!27!
orang.!Pada!feses!ditemukan!telur!vibriocholera.!Dalam!5!tahun!terakhir!tidak!pernah!pernah!terjadi!
hal!yang!sama.!Disebut!apa!kejadian!tersebut?!
a. Endemi!
b. Pandemi!
c. Epidemi!
d. Sporadik!
e. Outbreak!!
Penelitian! ingin! menghubungkan! seberapa! besar! jumlah! jam! bermain! game! onlineF! dapat!
mempengaruhi!rangking!siswa!di!kelas.!Maka!uji!statistik!yang!sesuai!adalah.!
a. X2!
b. Regresi!linier!
c. Regresi!logistic!
d. Korelasi!rank!spearman!
e. Korelasi!Pearson!
Penelitian!ingin!menghubungkan! jam!bermain!game!online!dengan!rangking!siswa!di!kelas.!Jik!jam!
bermain! dinyatakan! sebagai! jarang! dan! sering,! dan! rangking! siswa! dinyatakan! sebagai! bagus! dan!
jelek.!Maka!uji!statistik!yang!sesuai!adalah!
Page!|!3!
!
!
!
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
a. X2!
b. Regresi!linier!
c. Regresi!logistic!
d. Korelasi!rank!spearman!
e. Korelasi!Pearson!
Untuk!mengetahui!hubungan!antara!main!game!online!dengan!prestasi!belajar.!Main!game!dihitung!
dalam!jam!per!minggu!(numerik).!Prestasi!belajar!dalam!rangking!(numerik).!Uji!analisis?!
a. Uji!chi!square!
b. Uji!regresi!linier!
c. Uji!regresi!logistic!
d. Uji!korelasi!pearson!
e. Uji!korelasi!spearman!
Kriteria!air!bersih!
a. Air!jernih!!
b. Bebas!E.!coli!s.d!100%!
c. !suhu!ruangan!
Pemeriksaan!air!bersih!
a. Hostis!test!
b. Breed!test!
c. Stafillococcus!test!!
d. Presumtive!test!
e. Koagulation!test!!
Uji!diagnose!baru!terhadap!limfoma!maligna!100!pasien!yang!sudah!terdiagnosis!limfoma!maligna!65!
orang!positif.!100!pasien!yang!terdiagnosis!benjolan!non!limfoma!30!orang!positif.!Sensitivitas?!
a. 30!
b. 55!
c. 60!
d. 65!
e. 70!
Dokter! diminta! penyuluhan! ke! desa! supaya! masyarakatnya! dapat! mengolah! makanan! sehat,!
menghitung!kalori,!dll.!Usaha!yang!tepat!adalah!
a. Edukasi!
b. Advokasi!
c. Komunikasi!
d. Peningkatan!kapabilitas!
e. Pemberdayaan!masyarakat!
consequtive!sample!pada!anemia!terkait!ibu!hamil!dengan!kejadian!BBLR!
a. memilih!secara!kebetulan!
b. memilih!berdasarkan!criteria!tertentu!
c. memilih!berdasarkan!populasi!
d. memilih!sedikit!sampel!dan!dari!sampel!yang!sedikit!akan!berkembang!banyak!
e. memilih!secara!undian!!
300!penderita!diare,!160!MRS,!2!meninggal.!KLB?!
Page!|!4!
!
!
!
23.
24.
25.
26.
27.
a. Kejadian!2X!lipat!dari!awal!(300)!
b. Kejadian!300!
c. Kejadian!160!+2!meninggal!
d. Diare!memang!wabah!
Untuk!membandingkan!kadar!zat!A!(mg/dl)!dan!zat!B!(mg/dl)!pada!pasien!penderita!Hepatitis!A,!B!
dan!normal!(kontrol).!Uji!statistik!yang!digunakan!adalah!!
a. Kolmogorov!smirnov!
b. Anova!
c. TFtest!
d. Korelasi!
e. Chi!square!
Penduduk! desa! X! masak! di! dalam! rumah! dengan! ventilasi! tertutup.! Angka! ISPA! tinggi.! Metode!
promosi!preens!!(Edgar!dale)!yang!tepat!untuk!menanggulangi!masalah!tersebut!adalah.!
a. Tv!
b. Radio!
c. Sandiwara!
d. Role!play!!
e. Poster!!
Seorang! dokter! bekerja! pada! wilayah! dengan! angka! kesakitan! tinggi! karena! penduduknya! kurang!
baik! dalam! penerapan! PHBS! dalam! penggunaan! jamban.! Apakah! kebiasaan! masyarakat! yang!
didapat?!
a. Open!defecation!
b. Tidak!mencuci!tangan!setelah!BAB!
c. Menggunakan!sungai!sebagai!jamban!
d. Terkontaminasinya!air!bersih!dengan!feses!
e. Ketidakpedulian!akan!adanya!jamban!di!rumah!
Anak! perempuan! 15! tahun! dibawa! ibu! ke! dokter! umum! dengan! keluhan! overweight! yang!
membuatnya!tidak!percaya!diri.!Ayahnya!seorang!pengusaha!sukses!dan!memiliki!restoran!popular.!
Ibunya! sering! memasak! masakan! yang! disukai! anaknya.! Anak! ini! menemui! kepuasan! melalui!
makanan.!Makan!nasi!3x!sehari!dan!beberapa!kali!makanan!ringan.!Setiap!kali!kesal!atau!marah!dia!
melampiaskan! dengan! makan.! Pemeriksaan! fisik! dalam! batas! normal.! Apa! yang! harus! dilakukan!
dokter?!
a. Konseling!mengenai!komplikasi!obesitas!
b. Meminta!anak!mengurangi!makan!nasi!untuk!menurunkan!intake!kalori!
c. Meminta!ibu!tidak!memasak!makanan!yang!disukai!anaknya!
d. Mengajari!anak!cara!mengelola!emosi!dengan!baik!
e. Membatasi!keuangan!anak!agar!tidak!bisa!membeli!makanan!kesukaannya!
Dokter!intership!mendapatkan!meningkatnya!kejadian!diare.!Ternyata!diketahui!masyarakat!banyak!
yang!BAB!sembarangan.!Dokter!ingin!tahu!seberapa!besar!risiko!hubungan!antara!BAB!sembarangan!
dan!diare.!Desain!penelitian!yang!cocok!adalah!
a. Cohort!
b. Case!control!
c. Cross!sectional!
d. Experimental!
e. Quasi!experimental!
Page!|!5!
!
!
!
28. Dokter!yang!menemukan!wabah!chikungunya!di!daerahnya.!Untuk!mengetahui!kecepatan!dan!laju!
penyebaran,!harus!mengecek!apa?!
a. Incidence!!rate!
b. Prevalence!rate!
c. Attack!rate!
d. Risk!ratio!
e. Case!fatality!rate!
29. Dokter! di! tempat! bencana,! masyarakat! di! lokasi! pengungsian! rebutan! makanan! dan! pakaian.! Apa!
yang!harus!dilakukan?!
a. Edukasi!bahwa!keributan!adalah!melanggar!hokum!!dan!bisa!mendapatkan!hukum!pidana!
b. Kasih!hukuman!untuk!yang!membuat!keributan!
c. Relokasi!ke!tempat!lain!
d. Bukan!pekerjaan!yang!memakan!banyak!tenaga!
e. Terapi!exposure!
30. Suatu!daerah!warga!terkena!wabah!X.!Akan!dilakukan!studi!mencari!faktor!penyebab!menggunakan!
epidemiologi! deskriptif.! Sebagai! langkah! awal! epidemiologi! analitik! untuk! mengevaluasi! faktor!
manusiaFtempatFwaktu.! Bila! ditanyakan! mata! pencaharian! maka! untuk! mengetahui! faktor! risiko!
adalah!
a. Tingkat!pendidikan!
b. Tingkat!kesadaran!
c. Metode!intervensi!
d. Faktor!risiko!pekerjaan!
e. Budaya!!
31. Suatu!daerah!warga!terkena!wabah!X.!Akan!dilakukan!studi!menari!faktor!penyebab!menggunakan!
epidemiologi! deskriptif.! Sebagai! langkah! awal! epidemiologi! analitik! untuk! mengevaluasi! faktor!
manusiaFtempatFwaktu.!Bila!ditanyakan!mata!pencaharian!maka!untuk!evaluasi!faktor!waktu!
a. MortalitasFmorbiditas!
b. Mata!pencaharian!
c. Tingkat!pendidikan!
d. Sanitasi!
e. InsidensiFprevalensi!!
32. mahasiswa!ingin!mengetahui!penyakit!dan!faktor!penyebabnya!dengan!membuat!dataFbase!timeline!
dalam!suatu!waktu.!Metode!yang!digunakan?!
a. Cross!sectional!
b. Longitudinal!
c. Intervensional!
d. Observasional!
e. Uji!klinis!
33. Anak!5!tahun!dibawa!ke!dokter!dengan!keluhan!demam!dan!lesi!kemerahan!di!wajah!dan!tangan.!Di!
diagnosa!campak,!dokter!ingin!mengetahui!studi!distributive!menggunakan!metode?!
a. Skrining!
b. Epidemiologi!analitik!
c. Epidemioligi!deskriptif!
d. Investigasi!epidemiologi!
e. Epidemiologi!surveillens!
Page!|!6!
!
!
!
34. Suatu! puskesmas! mencatat! jumlah! penyakit! tiap! bulannya! untuk! mengetahui! tren! penyakit! dalam!
kurun!waktu!tertentu!
a. Diagram!pie!
b. Diagram!garis!
c. Diagram!peta!
d. Diagram!bar!cluster!
e. Histogram!!
35. Ada! sebuah! penelitian! ingin! mengetahui! warga! yang! menggunakan! jenis! air! yang! dipakai.!
Didapatkan! 50%! menggunakan! air! PAM,! 40%! air! sungai,! 10%! air! rawa.! Peneliti! akan! mencari! tahu!
tentang! perbedaan! jumlah! yang! terkena! diare! dengan! jenis! air! yang! dikonsumsi.! Uji! statistik! yang!
digunakan?!
a. Chi!square!
b. TFtest!
c. Uji!korelasi!
d. Anova!
e. Spearman!
36. Penelitian! tentang! siswa! SLTA! di! keluraha! A! dan! B! terhadap! kadar! trigliserid.! Siswa! di! SLTA! kel! A!
banyak!yang!mengkonsumsi!makanan!siap!saji.!Jumlah!siswa!sebanyak!100!orang.!Trigliserida!diukur!
dalam!mg/dL.!Uji!yang!dilakukan!untuk!mengetahui!perbedaan?!
a. tFtest!dependen!!
b. chiFsquare!
c. anova!
d. t!test!independent!!
e. korelasi!pearson!!
37. Pengambilan!sampel!dari!wilayah.!Diambil!20!blok!rumah,!dicari!200!orang.!Dari!20!blok,!dibagi!tiap!
5!blok,!tiap!blok!diambil!40!orang,!sehingga!terkumpul!200!orang.!Metode!sampel!yang!dipakai?!
a. Simple!random!sampling!
b. Systematic!sampling!
c. Multistage!sampling!
d. Stratified!sampling!
e. Purposive!sampling!!
38. Dokter! ingin! meneliti! hubungan! infeksi! TORCH! saat! kejamilan! dengan! katarak! congenital.! Dari! 200!
pasien! dengan! katarak! kongenital,! 120nya! ibu! terinfeksi! TORCH.! Dari! 200! pasien! tanpa! katarak!
congenital,!60!ibu!terinfeksi!TORCH.!Odd!rationya?!
a. 120x140/80x60!
b. 120/200!:!80/200!
c. 80!x!60/!120!x!140!
d. (120!+!140)!:!(80+60)!
e. 80/220!:!120/180!
39. Dokter!ingin!mengetahui!sumber!air!yang!digunakan!di!suatu!tempat.!Dari!hasil!survey!didapatkan!
50%PAM,!40%air!hujan,!10%!air!rawa.!Desain!penelitian!yang!digunakan!adalah!!
a. Cohort!
b. Cross!sectional!
c. Case!control!
d. Prospective!
Page!|!7!
!
!
!
40.
41.
42.
43.
44.
45.
e. Deskriptif!!
Suatu!Desa!bangun!pagi,!mengalami!kemarau,!air!kering..!Tim!dokter!mau!meneliti!kualitas!air!layak!
minum.!Bagaimana!kriteria!air!layak!minum!di!desa!tersebut?!
a. Suhu!air!!ruhu!ruangan!
Puskesmas! Anda! melakukan! penyuluhan! Pencegahan! TB! di! beberapa! desa! untuk! menurunkan!
prevalensi! penderita! TB! Paru.! Setelah! penyuluhan! terdapat! peningkatan! pengetahuan! yang!
signifikan!pada!kelompok!masyarakat!yg!hadir,!walaupun!tingkat!kehadiran!masyarakat!hanya!60%!
dari! target.! Apakah! yg! anda! lakukan! agar! di! masa! mendatang! terdapat! peningkatan! kehadiran!
masyarakat?!
a. Evaluasi!proses!
b. Evaluasi!formatif!
c. Evaluasi!kehadiran!
d. Evaluasi!impact!
e. Evaluasi!outcome!
Kelompok! mahasiswa! kedokteran! membuat! promosi! kesehatan! dengan! negosiasi! pengelola! panti!
jompo! agar! selalu! memonitor! dan! menyediakan! menu! sehat! untuk! penghuni.! Penghuni! panti! tsb!
banyak!yg!menderita!DM.!Usulan!ini!berdasarkan!informasi!dokter!klinik!tersebut!yang!menyatakan!
faktor!risiko!utama!DM!pada!penghuni!panti!ialah!makanan!manis!berkalori!tinggi!yang!disediakan!
tiap!hari!oleh!pengelola!panti.!Termasuk!upaya!apakah!kasus!tsb!
a. Social!support!
b. Advocacy!action!
c. Economic!action!
d. Educational!action!
e. Organizational!action!
Suatu!program!kesehatan!diselenggarakan!di!suatu!kecamatan!dengan!jumlah!kejadian!malaria!yang!
cukup! tinggi.! Petugas! pelaksana! korban! membagiFbagikan! kelambu! gratis! yang! mengandung!
insektisida! yang! aman! bagi! manusia! kepada! masyarakat! untuk! melindungi! mereka! dari! gigitan!
nyamuk.!Termasuk!kegiatan!apakah!program!ini?!
a.! Primary!prevention!
b.! Tertiary!prevention!
c.! Secondary!prevention!
d.! Primary!health!care!service!
e.! Secondary!health!care!service!
Di! wilayah! PKM! anda! ada! 2! kasus! campak.! Jika! anda! ingin! menanggulangi! vaksinasi! supaya! tidak!
terjadi!KLB!campak:!
a. Back!log!fighting!program!
b. Crash!program!
c. Pekan!imunisasi!nasional!
d. Subpin!
e. Catch!up!campaign!
Untuk!mengetahui!jangkauan!penyakit!...!
Page!|!8!
!
!
!
46.
47.
48.
49.
50
a. Attack!rate!
b. Incidence!rate!
c. Prevalence!rate!!
d. Odd!ratio!!
e. Relative!risk!!
Satu!bulan!pasca!tsunami,!anakFanak!korban!tsunami!banyak!yang!sering!sakit!dan!tidak!tahu!mau!
ngapain.! Mereka! menyesali! bukuFbuku! dan! sekolah! yang! rusak! akibat! tsunami.! Rehab! apa! yang!
tepat...!
a. Panggung!hiburan!
b. Olahraga!teratur!
c. Sekolah!darurat!
d. Diberi!kerjaan!
e. Terapi!seni!
Penelitian!yang!membandingkan!efek!obat!Hipertensi!A!dan!B!terhadap!placebo.!Variable!berupa!TD!
systole!dan!diastole.!Uji!statistic!yang!digunakan!dalam!penelitian!ini!adalah!
a. Chi!–!square!
b. T!–!test!
c. ANOVA!
d. Paired!t!–!test!
e. Korelasi!pearson!!
seorang! dokter! menemukan! di! wilayah! kerjanya! bahwa! prevalensi! bblr! tinggi,! selain! itu! angka!
anemia!pd!ibu!hamil!jg!tinggi.!Dokter!ingin!melakukan!penelitian!mengenai!hub!anemia!pd!ibu!hamil!
dgn!angka!bblr!bayi.!Apa!hipotesis!nol!ny?!
a. Ada!perbedaan!antara!anemia!dan!bblr!
b. Tdk!ada!perbedaan!anemia!dan!bblr!
c. Anemia!pd!ibu!hamil!menyebabkan!bblr!
d. Ada!perbedaan!antara!kadar!hb!bumil!dgn!bblr!
e. Tdk!ada!perbedaan!kadar!hb!bumil!dgn!bblr!
Seorang! dokter! ingin! mencri! hub! antara! anemia! bumil! dgn! BBLR! dimana! anemia! dbagi! menjadi!
anemia!jika!hb!10!sdangkan!bblr!dihitung!dalam!gram.!Apa!uji!yg!dpakai!
?!
a. Kolmogorov!smirnov!
b. Chi!square!
c. Korelasi!pearson!!
d. t!test!independen!
e. anova!
Konsecutive!sampling?!
a. Undian!dlm!populasi!
b. Sistematik!dlm!populasi!
c. Mencari!yg!kebetulan!ada!
d. Mencari!yg!ada!aja!
e. Disesuaikan!dgn!kriteria!yg!ditentukan!
!
!
Page!|!9!
!
!
!
!
Page!|!10!
!
!
!
!
Uji!Kompetensi!Dokter!Ingenio!(UKDI)!
Soal!Fase!Cepat!:!!PH!!
Disampaikan!:!Pada!Fase!Cepat!Batch!1!Tahun!2015!
Fase!dimana!TEORI!dan!POLA!berfikir!telah!disampaikan!!!
!
!
1. Seorang! wanita! 30! tahun! datang! ke! IGD! RS! diantar! ibunya! dalam! kondisi! penurunan! kesadaran!
disertai! panas! badan.! Keluhan! ini! muncul! bertahap! sejak! 2! minggu! yll,! awalnya! hanya! bicara!
melantur! dan! lama! kelamaan! pasien! hanya! tidur! saja.! Didapatkan! riwayat! batuk! lama,! penurunan!
BB,! dan! sumerFsumer! sejak! 3! bln! terakhir.! Pasien! belum! pernah! berobat! sebelumnya.! Pada!
pemeriksaan!fisik!TD!120/80!mmHg,!nadi!90x/m,!RR!25x/m,!regular,!Tax!37.9oC,!ronkhi!halus!pada!
apex! paru! kanan! &! kiri.! Pmx! neurologi! GCS! 345,! kaku! kuduk! (+),! lateralisasi! (F),! Babinski! (+)! pada!
kedua!sisi.!Secondary!prevention!yang!paling!tepat!untuk!kasus!diatas!adalah....!
a. Meningkatkan!perilaku!cuci!tangan!yang!benar!!
b. Mendapatkan!vaksinasi!yg!efektif!!
c. Memberikan!pengobatan!yg!rasional!!
d. Rutin!medical!check!up!!
e. Konsumsi!sayur!dan!buah!!
2. Data! kesehatan! dari! PKM,! tingginya! kejadian! anemia! krn! infeksi! cacing! hookworm! pada! wanita!
pemetik! teh! merupakan! suatu! masalah! kesehatan! yang! dihadapi.! Dokter! Puskesmas! berencana!
membuat! program! promosi! kesehatan! untuk! masyarakat! yang! tinggal! di! wilayah! perkebunan! teh.!
Bersama! dengan! tokoh! masyarakat! setempat,! dokter! tsb! akan! bernegosiasi! dengan! pihak!
perusahaan!agar!menyediakan!alas!kaki!yang!memadai!bagi!pekerja!pemetik!teh!tsb.!Usaha!apa!yg!
sebaiknya!dilakukan!dokter!dalam!bernegosiasi!dengan!pihak!perusahaan!tsb?!!
a. Social!action!!
b. Advocacy!action!!
c. Economic!action!!
d. Educational!action!!
e. Organizational!action!!
3. Puskesmas! Anda! melakukan! penyuluhan! Pencegahan! TB! di! beberapa! desa! untuk! menurunkan!
prevalensi! penderita! TB! Paru.! Setelah! penyuluhan! terdapat! peningkatan! pengetahuan! yang!
signifikan!pada!kelompok!masyarakat!yg!hadir,!walaupun!tingkat!kehadiran!masyarakat!hanya!60%!
dari! target.! Apakah! yg! anda! lakukan! agar! di! masa! mendatang! terdapat! peningkatan! kehadiran!
masyarakat?!!
a. Evaluasi!proses!!
b. Evaluasi!formatif!!
c. Evaluasi!kehadiran!!
d. Evaluasi!impact!!
e. Evaluasi!outcome!!
4. Perusahaan! memperkerjakan! 250! karyawan,! terbanyak! perempuan! usia! reproduktif! yang! 80%!
pekerjaannya!banyak!berdiri.!Dokter!perusahaan!menganjurkan!agar!karyawan!tersebut!melakukan!
latihan! fisik! 30! menit! dan! asupan! serta! suplementasi! kalsium! untuk! mencegah! osteoporosis! dini.!
Anjuran!dokter!tsb!merupakan!upaya!kesehatan!okupasi!jenis!apa?!!
a. Promotif!!
b. Rehabilitasi!!
c. Specific!Protection!!
d. Promptly!Treatment!!
e. Limitation!disability!!
Page!|!1!
!
!
!
5. Kelompok! mahasiswa! kedokteran! membuat! promosi! kesehatan! dengan! negosiasi! pengelola! panti!
jompo! agar! selalu! memonitor! dan! menyediakan! menu! sehat! untuk! penghuni.! Penghuni! panti! tsb!
banyak!yg!menderita!DM.!Usulan!ini!berdasarkan!informasi!dokter!klinik!tersebut!yang!menyatakan!
faktor!risiko!utama!DM!pada!penghuni!panti!ialah!makanan!manis!berkalori!tinggi!yang!disediakan!
tiap!hari!oleh!pengelola!panti.!Termasuk!upaya!apakah!kasus!tsb?!!
a. Social!support!
b. Advocacy!action!!
c. Economic!action!!
d. Educational!action!!
e. Organizational!action!!
6. Seorang! dokter! ingin! melakukan! penelitian! untuk! menentukan! angka! kejadian! hipertensi! di! suatu!
kecamatan.! Dokter! tersebut! hanya! mampu! melakukan! survey! pada! 3! kelurahan! dari! 6! kelurahan!
yang!ada.!MasingFmasing!kelurahan!memiliki!jumlah!penduduk!yang!relatif!sama.!Metode!sampling!
apakah!yang!paing!tepat!untuk!survey!tersebut?!!
a. Simple!random!sampling!!
b. Cluster!random!sampling!!
c. Systematic!random!sampling!!
d. Multistage!random!sampling!!
e. Stratified!random!sampling!!
7. Dokter! Oz! memiliki! program! promosi! kesehatan! reproduksi! kepada! kader! tiwisada! di! sebuah! SMP.!
Kegiatan! tersebut! dibuat! untuk! menguat! kesadaran! mereka! akan! pentingnya! memahami! efek! dari!
pernikahan! terlalu! dini! bagi! kesehatan.! Tujuan! akhir! dari! kegiatan! promosi! kesehatan! ini! adalah!
untuk!menurunkan!angka!menikah!di!usia!dini!yang!selama!2!tahun!terakhir!ini!terus!meningkat!di!
daerah! sekitar! sekolah! tersebut.! Apakah! pendekatan! yang! paling! sesuai! untuk! melakukan! promosi!
kesehatan!di!sekolah!tersebut?!!
a. Skills!training!!
b. Inquiry!learning!!
c. Peer!group!discussion!!
d. Behavior!modification!!
e. Motivational!interviewing!!
8. Suatu!program!kesehatan!diselenggarakan!di!suatu!kecamatan!dengan!jumlah!kejadian!malaria!yang!
cukup! tinggi.! Petugas! pelaksana! korban! membagiFbagikan! kelambu! gratis! yang! mengandung!
insektisida! yang! aman! bagi! manusia! kepada! masyarakat! untuk! melindungi! mereka! dari! gigitan!
nyamuk.!Termasuk!kegiatan!apakah!program!ini?!
a. Primary!prevention!!
b. Tertiary!prevention!!
c. Secondary!prevention!!
d. Primary!health!care!service!!
e. Secondary!health!care!service!!
9. Seorang!lakiFlaki!berusia!30!tahun!datang!ke!UGD!dengan!keluhan!sakit!kepala!disertai!panas!sejak!3!
bulan! yang! lalu.! Berat! badan! menurun! drastis! 1! bulan! terakhir.! Pasien! sering! batukFbatuk.! Pada!
pemeriksaan! didapatkan! TD! 140/80! mmhg,! terperatur! aksila! 39°C,! ronkhi! pada! seluruh! lapangan!
paru,!meningeal!sign!:!kaku!kuduk!(+).!Pemeriksaan!lain!normal.!Manakah!pencegahan!primer!yang!
paling!tepat!untuk!kasus!ini?!
a. Berhenti!merokok!!
b. Berolahraga!secara!rutin!!
c. Melakukan!vaksinasi!!
d. Konsumsi!banyak!sayur!!
e. Konsumsi!multivitamin!!
10. Seorang!lakiFlaki!berusia!30!tahun!datang!ke!UGD!dengan!keluhan!sakit!kepala!disertai!panas!sejak!3!
bulan! yang! lalu.! Berat! badan! menurun! drastis! 1! bulan! terakhir.! Pasien! sering! batukFbatuk.! Pada!
Page!|!2!
!
!
!
11.
12.
13.
14.
15.
pemeriksaan! didapatkan! TD! 140/80! mmhg,! terperatur! aksila! 39°C,! ronkhi! pada! seluruh! lapangan!
paru,!meningeal!sign!:!kaku!kuduk!(+).!Pemeriksaan!lain!normal.!Apakah!perilaku!yang!paling!tepat!
dilakukan!oleh!pasien!ketika!berada!di!masyarakat!untuk!mencegah!penularan?!
a. Menghindari!bepergian!berkelompok!!
b. Selalu!membawa!peralatan!makan!sendiri!!
c. Selalu!menggunakan!masker!!
d. Menghindari!kontak!dengan!siapapun!!
e. Berolahraga!secara!rutin!!
Seorang! lakiFlaki! berusia! 58! tahun! datang! dengan! keluhan! sering! kesemutan! dengan! berat! badan!
yang! terus! menurun.! Berdasarkan! riwayat! anamnesis! penyakit! keluarga! diketahui! ibu! dan! ayah!
pasien! menderita! diabetes.! Ayah! dan! ibu! pasien! berpisah! saat! pasien! berberusia! 10! tahun.! Ayah!
pasien! meninggal! karena! stroke! 5! tahun! yang! lalu.! Saudara! lakiFlaki! pasien! berberusia! 60! tahun!
dinyatakan!mengalami!gagal!ginjal!sejak!2!tahun!yang!lalu.!Pasien!memiliki!5!orang!anak!lakiFlaki!dan!
seorang! anak! perempuan.! Apakah! metode! yang! tepat! digunakan! untuk! mengetahui! masalah! pada!
keluarga!pasien?!
a. Family!APGAR!!
b. Family!circle!!
c. Family!lifeline!!
d. Family!life!cycle!!
e. Family!genogram!!
LakiFlaki!65!tahun!datang!ke!praktek!dokter!keluarga!dengan!keluhan!diare!yang!disertai!darah!sejak!
3! bulan! yang! lalu.! Keluhan! disertai! penurunan! berat! badan.! Riwayat! terapi! membeli! obat! di! toko.!
Pasien! khawatir! karena! mendengar! dari! tetangga! bahwa! penyakitnya! adalah! kanker! usus! besar.!
Tampak! wajah! pasien! yang! tegang! saat! menceritakan! hal! tersebut.! Bagaimanakah! kalimat! edukasi!
dokter!yang!tepat!diberikan!
a. “bisa!diceritakan!kepada!saya!alasan!bapak!merasa!khawatir?”!!
b. “jangan!berpikir!terlalu!jauh!dulu!pak,!semuanya!belum!pasti”!!
c. “untuk!saat!ini!seperti!kekhawatiran!bapak!belum!beralasan”!!
d. “bapak!tidak!perlu!merasa!khawatir,!menurut!saya!ini!hanya!diare!biasa”!!
e. “saya!mengerti!kekhawatiran!bapak,!saya!akan!coba!melakukan!pemeriksaan!lengkap!dulu”!!
Puskesmas! melayani! 4! desa! pada! bulan! november! 2014! mendapatkan! kasus! orang! dengan! diare!
encer!berwarna!putih!pada!desa!A!sebanyak!36!orang,!desa!B!34!orang,!desa!C!45!orang,!dan!D!27!
orang.!Pada!feses!ditemukan!telur!vibriocholera.!Dalam!5!tahun!terakhir!tidak!pernah!pernah!terjadi!
hal!yang!sama.!Disebut!apa!kejadian!tersebut?!
a. Endemi!
b. Pandemi!
c. Epidemi!
d. Sporadik!
e. Outbreak!!
Penelitian! ingin! menghubungkan! seberapa! besar! jumlah! jam! bermain! game! onlineF! dapat!
mempengaruhi!rangking!siswa!di!kelas.!Maka!uji!statistik!yang!sesuai!adalah.!
a. X2!
b. Regresi!linier!
c. Regresi!logistic!
d. Korelasi!rank!spearman!
e. Korelasi!Pearson!
Penelitian!ingin!menghubungkan! jam!bermain!game!online!dengan!rangking!siswa!di!kelas.!Jik!jam!
bermain! dinyatakan! sebagai! jarang! dan! sering,! dan! rangking! siswa! dinyatakan! sebagai! bagus! dan!
jelek.!Maka!uji!statistik!yang!sesuai!adalah!
Page!|!3!
!
!
!
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
a. X2!
b. Regresi!linier!
c. Regresi!logistic!
d. Korelasi!rank!spearman!
e. Korelasi!Pearson!
Untuk!mengetahui!hubungan!antara!main!game!online!dengan!prestasi!belajar.!Main!game!dihitung!
dalam!jam!per!minggu!(numerik).!Prestasi!belajar!dalam!rangking!(numerik).!Uji!analisis?!
a. Uji!chi!square!
b. Uji!regresi!linier!
c. Uji!regresi!logistic!
d. Uji!korelasi!pearson!
e. Uji!korelasi!spearman!
Kriteria!air!bersih!
a. Air!jernih!!
b. Bebas!E.!coli!s.d!100%!
c. !suhu!ruangan!
Pemeriksaan!air!bersih!
a. Hostis!test!
b. Breed!test!
c. Stafillococcus!test!!
d. Presumtive!test!
e. Koagulation!test!!
Uji!diagnose!baru!terhadap!limfoma!maligna!100!pasien!yang!sudah!terdiagnosis!limfoma!maligna!65!
orang!positif.!100!pasien!yang!terdiagnosis!benjolan!non!limfoma!30!orang!positif.!Sensitivitas?!
a. 30!
b. 55!
c. 60!
d. 65!
e. 70!
Dokter! diminta! penyuluhan! ke! desa! supaya! masyarakatnya! dapat! mengolah! makanan! sehat,!
menghitung!kalori,!dll.!Usaha!yang!tepat!adalah!
a. Edukasi!
b. Advokasi!
c. Komunikasi!
d. Peningkatan!kapabilitas!
e. Pemberdayaan!masyarakat!
consequtive!sample!pada!anemia!terkait!ibu!hamil!dengan!kejadian!BBLR!
a. memilih!secara!kebetulan!
b. memilih!berdasarkan!criteria!tertentu!
c. memilih!berdasarkan!populasi!
d. memilih!sedikit!sampel!dan!dari!sampel!yang!sedikit!akan!berkembang!banyak!
e. memilih!secara!undian!!
300!penderita!diare,!160!MRS,!2!meninggal.!KLB?!
Page!|!4!
!
!
!
23.
24.
25.
26.
27.
a. Kejadian!2X!lipat!dari!awal!(300)!
b. Kejadian!300!
c. Kejadian!160!+2!meninggal!
d. Diare!memang!wabah!
Untuk!membandingkan!kadar!zat!A!(mg/dl)!dan!zat!B!(mg/dl)!pada!pasien!penderita!Hepatitis!A,!B!
dan!normal!(kontrol).!Uji!statistik!yang!digunakan!adalah!!
a. Kolmogorov!smirnov!
b. Anova!
c. TFtest!
d. Korelasi!
e. Chi!square!
Penduduk! desa! X! masak! di! dalam! rumah! dengan! ventilasi! tertutup.! Angka! ISPA! tinggi.! Metode!
promosi!preens!!(Edgar!dale)!yang!tepat!untuk!menanggulangi!masalah!tersebut!adalah.!
a. Tv!
b. Radio!
c. Sandiwara!
d. Role!play!!
e. Poster!!
Seorang! dokter! bekerja! pada! wilayah! dengan! angka! kesakitan! tinggi! karena! penduduknya! kurang!
baik! dalam! penerapan! PHBS! dalam! penggunaan! jamban.! Apakah! kebiasaan! masyarakat! yang!
didapat?!
a. Open!defecation!
b. Tidak!mencuci!tangan!setelah!BAB!
c. Menggunakan!sungai!sebagai!jamban!
d. Terkontaminasinya!air!bersih!dengan!feses!
e. Ketidakpedulian!akan!adanya!jamban!di!rumah!
Anak! perempuan! 15! tahun! dibawa! ibu! ke! dokter! umum! dengan! keluhan! overweight! yang!
membuatnya!tidak!percaya!diri.!Ayahnya!seorang!pengusaha!sukses!dan!memiliki!restoran!popular.!
Ibunya! sering! memasak! masakan! yang! disukai! anaknya.! Anak! ini! menemui! kepuasan! melalui!
makanan.!Makan!nasi!3x!sehari!dan!beberapa!kali!makanan!ringan.!Setiap!kali!kesal!atau!marah!dia!
melampiaskan! dengan! makan.! Pemeriksaan! fisik! dalam! batas! normal.! Apa! yang! harus! dilakukan!
dokter?!
a. Konseling!mengenai!komplikasi!obesitas!
b. Meminta!anak!mengurangi!makan!nasi!untuk!menurunkan!intake!kalori!
c. Meminta!ibu!tidak!memasak!makanan!yang!disukai!anaknya!
d. Mengajari!anak!cara!mengelola!emosi!dengan!baik!
e. Membatasi!keuangan!anak!agar!tidak!bisa!membeli!makanan!kesukaannya!
Dokter!intership!mendapatkan!meningkatnya!kejadian!diare.!Ternyata!diketahui!masyarakat!banyak!
yang!BAB!sembarangan.!Dokter!ingin!tahu!seberapa!besar!risiko!hubungan!antara!BAB!sembarangan!
dan!diare.!Desain!penelitian!yang!cocok!adalah!
a. Cohort!
b. Case!control!
c. Cross!sectional!
d. Experimental!
e. Quasi!experimental!
Page!|!5!
!
!
!
28. Dokter!yang!menemukan!wabah!chikungunya!di!daerahnya.!Untuk!mengetahui!kecepatan!dan!laju!
penyebaran,!harus!mengecek!apa?!
a. Incidence!!rate!
b. Prevalence!rate!
c. Attack!rate!
d. Risk!ratio!
e. Case!fatality!rate!
29. Dokter! di! tempat! bencana,! masyarakat! di! lokasi! pengungsian! rebutan! makanan! dan! pakaian.! Apa!
yang!harus!dilakukan?!
a. Edukasi!bahwa!keributan!adalah!melanggar!hokum!!dan!bisa!mendapatkan!hukum!pidana!
b. Kasih!hukuman!untuk!yang!membuat!keributan!
c. Relokasi!ke!tempat!lain!
d. Bukan!pekerjaan!yang!memakan!banyak!tenaga!
e. Terapi!exposure!
30. Suatu!daerah!warga!terkena!wabah!X.!Akan!dilakukan!studi!mencari!faktor!penyebab!menggunakan!
epidemiologi! deskriptif.! Sebagai! langkah! awal! epidemiologi! analitik! untuk! mengevaluasi! faktor!
manusiaFtempatFwaktu.! Bila! ditanyakan! mata! pencaharian! maka! untuk! mengetahui! faktor! risiko!
adalah!
a. Tingkat!pendidikan!
b. Tingkat!kesadaran!
c. Metode!intervensi!
d. Faktor!risiko!pekerjaan!
e. Budaya!!
31. Suatu!daerah!warga!terkena!wabah!X.!Akan!dilakukan!studi!menari!faktor!penyebab!menggunakan!
epidemiologi! deskriptif.! Sebagai! langkah! awal! epidemiologi! analitik! untuk! mengevaluasi! faktor!
manusiaFtempatFwaktu.!Bila!ditanyakan!mata!pencaharian!maka!untuk!evaluasi!faktor!waktu!
a. MortalitasFmorbiditas!
b. Mata!pencaharian!
c. Tingkat!pendidikan!
d. Sanitasi!
e. InsidensiFprevalensi!!
32. mahasiswa!ingin!mengetahui!penyakit!dan!faktor!penyebabnya!dengan!membuat!dataFbase!timeline!
dalam!suatu!waktu.!Metode!yang!digunakan?!
a. Cross!sectional!
b. Longitudinal!
c. Intervensional!
d. Observasional!
e. Uji!klinis!
33. Anak!5!tahun!dibawa!ke!dokter!dengan!keluhan!demam!dan!lesi!kemerahan!di!wajah!dan!tangan.!Di!
diagnosa!campak,!dokter!ingin!mengetahui!studi!distributive!menggunakan!metode?!
a. Skrining!
b. Epidemiologi!analitik!
c. Epidemioligi!deskriptif!
d. Investigasi!epidemiologi!
e. Epidemiologi!surveillens!
Page!|!6!
!
!
!
34. Suatu! puskesmas! mencatat! jumlah! penyakit! tiap! bulannya! untuk! mengetahui! tren! penyakit! dalam!
kurun!waktu!tertentu!
a. Diagram!pie!
b. Diagram!garis!
c. Diagram!peta!
d. Diagram!bar!cluster!
e. Histogram!!
35. Ada! sebuah! penelitian! ingin! mengetahui! warga! yang! menggunakan! jenis! air! yang! dipakai.!
Didapatkan! 50%! menggunakan! air! PAM,! 40%! air! sungai,! 10%! air! rawa.! Peneliti! akan! mencari! tahu!
tentang! perbedaan! jumlah! yang! terkena! diare! dengan! jenis! air! yang! dikonsumsi.! Uji! statistik! yang!
digunakan?!
a. Chi!square!
b. TFtest!
c. Uji!korelasi!
d. Anova!
e. Spearman!
36. Penelitian! tentang! siswa! SLTA! di! keluraha! A! dan! B! terhadap! kadar! trigliserid.! Siswa! di! SLTA! kel! A!
banyak!yang!mengkonsumsi!makanan!siap!saji.!Jumlah!siswa!sebanyak!100!orang.!Trigliserida!diukur!
dalam!mg/dL.!Uji!yang!dilakukan!untuk!mengetahui!perbedaan?!
a. tFtest!dependen!!
b. chiFsquare!
c. anova!
d. t!test!independent!!
e. korelasi!pearson!!
37. Pengambilan!sampel!dari!wilayah.!Diambil!20!blok!rumah,!dicari!200!orang.!Dari!20!blok,!dibagi!tiap!
5!blok,!tiap!blok!diambil!40!orang,!sehingga!terkumpul!200!orang.!Metode!sampel!yang!dipakai?!
a. Simple!random!sampling!
b. Systematic!sampling!
c. Multistage!sampling!
d. Stratified!sampling!
e. Purposive!sampling!!
38. Dokter! ingin! meneliti! hubungan! infeksi! TORCH! saat! kejamilan! dengan! katarak! congenital.! Dari! 200!
pasien! dengan! katarak! kongenital,! 120nya! ibu! terinfeksi! TORCH.! Dari! 200! pasien! tanpa! katarak!
congenital,!60!ibu!terinfeksi!TORCH.!Odd!rationya?!
a. 120x140/80x60!
b. 120/200!:!80/200!
c. 80!x!60/!120!x!140!
d. (120!+!140)!:!(80+60)!
e. 80/220!:!120/180!
39. Dokter!ingin!mengetahui!sumber!air!yang!digunakan!di!suatu!tempat.!Dari!hasil!survey!didapatkan!
50%PAM,!40%air!hujan,!10%!air!rawa.!Desain!penelitian!yang!digunakan!adalah!!
a. Cohort!
b. Cross!sectional!
c. Case!control!
d. Prospective!
Page!|!7!
!
!
!
40.
41.
42.
43.
44.
45.
e. Deskriptif!!
Suatu!Desa!bangun!pagi,!mengalami!kemarau,!air!kering..!Tim!dokter!mau!meneliti!kualitas!air!layak!
minum.!Bagaimana!kriteria!air!layak!minum!di!desa!tersebut?!
a. Suhu!air!!ruhu!ruangan!
Puskesmas! Anda! melakukan! penyuluhan! Pencegahan! TB! di! beberapa! desa! untuk! menurunkan!
prevalensi! penderita! TB! Paru.! Setelah! penyuluhan! terdapat! peningkatan! pengetahuan! yang!
signifikan!pada!kelompok!masyarakat!yg!hadir,!walaupun!tingkat!kehadiran!masyarakat!hanya!60%!
dari! target.! Apakah! yg! anda! lakukan! agar! di! masa! mendatang! terdapat! peningkatan! kehadiran!
masyarakat?!
a. Evaluasi!proses!
b. Evaluasi!formatif!
c. Evaluasi!kehadiran!
d. Evaluasi!impact!
e. Evaluasi!outcome!
Kelompok! mahasiswa! kedokteran! membuat! promosi! kesehatan! dengan! negosiasi! pengelola! panti!
jompo! agar! selalu! memonitor! dan! menyediakan! menu! sehat! untuk! penghuni.! Penghuni! panti! tsb!
banyak!yg!menderita!DM.!Usulan!ini!berdasarkan!informasi!dokter!klinik!tersebut!yang!menyatakan!
faktor!risiko!utama!DM!pada!penghuni!panti!ialah!makanan!manis!berkalori!tinggi!yang!disediakan!
tiap!hari!oleh!pengelola!panti.!Termasuk!upaya!apakah!kasus!tsb!
a. Social!support!
b. Advocacy!action!
c. Economic!action!
d. Educational!action!
e. Organizational!action!
Suatu!program!kesehatan!diselenggarakan!di!suatu!kecamatan!dengan!jumlah!kejadian!malaria!yang!
cukup! tinggi.! Petugas! pelaksana! korban! membagiFbagikan! kelambu! gratis! yang! mengandung!
insektisida! yang! aman! bagi! manusia! kepada! masyarakat! untuk! melindungi! mereka! dari! gigitan!
nyamuk.!Termasuk!kegiatan!apakah!program!ini?!
a.! Primary!prevention!
b.! Tertiary!prevention!
c.! Secondary!prevention!
d.! Primary!health!care!service!
e.! Secondary!health!care!service!
Di! wilayah! PKM! anda! ada! 2! kasus! campak.! Jika! anda! ingin! menanggulangi! vaksinasi! supaya! tidak!
terjadi!KLB!campak:!
a. Back!log!fighting!program!
b. Crash!program!
c. Pekan!imunisasi!nasional!
d. Subpin!
e. Catch!up!campaign!
Untuk!mengetahui!jangkauan!penyakit!...!
Page!|!8!
!
!
!
46.
47.
48.
49.
50
a. Attack!rate!
b. Incidence!rate!
c. Prevalence!rate!!
d. Odd!ratio!!
e. Relative!risk!!
Satu!bulan!pasca!tsunami,!anakFanak!korban!tsunami!banyak!yang!sering!sakit!dan!tidak!tahu!mau!
ngapain.! Mereka! menyesali! bukuFbuku! dan! sekolah! yang! rusak! akibat! tsunami.! Rehab! apa! yang!
tepat...!
a. Panggung!hiburan!
b. Olahraga!teratur!
c. Sekolah!darurat!
d. Diberi!kerjaan!
e. Terapi!seni!
Penelitian!yang!membandingkan!efek!obat!Hipertensi!A!dan!B!terhadap!placebo.!Variable!berupa!TD!
systole!dan!diastole.!Uji!statistic!yang!digunakan!dalam!penelitian!ini!adalah!
a. Chi!–!square!
b. T!–!test!
c. ANOVA!
d. Paired!t!–!test!
e. Korelasi!pearson!!
seorang! dokter! menemukan! di! wilayah! kerjanya! bahwa! prevalensi! bblr! tinggi,! selain! itu! angka!
anemia!pd!ibu!hamil!jg!tinggi.!Dokter!ingin!melakukan!penelitian!mengenai!hub!anemia!pd!ibu!hamil!
dgn!angka!bblr!bayi.!Apa!hipotesis!nol!ny?!
a. Ada!perbedaan!antara!anemia!dan!bblr!
b. Tdk!ada!perbedaan!anemia!dan!bblr!
c. Anemia!pd!ibu!hamil!menyebabkan!bblr!
d. Ada!perbedaan!antara!kadar!hb!bumil!dgn!bblr!
e. Tdk!ada!perbedaan!kadar!hb!bumil!dgn!bblr!
Seorang! dokter! ingin! mencri! hub! antara! anemia! bumil! dgn! BBLR! dimana! anemia! dbagi! menjadi!
anemia!jika!hb!10!sdangkan!bblr!dihitung!dalam!gram.!Apa!uji!yg!dpakai!
?!
a. Kolmogorov!smirnov!
b. Chi!square!
c. Korelasi!pearson!!
d. t!test!independen!
e. anova!
Konsecutive!sampling?!
a. Undian!dlm!populasi!
b. Sistematik!dlm!populasi!
c. Mencari!yg!kebetulan!ada!
d. Mencari!yg!ada!aja!
e. Disesuaikan!dgn!kriteria!yg!ditentukan!
!
!
Page!|!9!
!
!
!
!
Page!|!10!
!