t por 0808080 chapter5

112

BAB V
KESIMPULAN DAN REKOMENDASI

A. Kesimpulan

Dari hasil analisis data dan diskusi penemuan diperoleh kesimpulan sebagai
berikut :
1. Outdoor Education melalui metode experiential learning berpengaruh positif
terhadap kepercayaan diri siswa. Kelompok eksperimen menjadi lebih baik
dibandingkan dengan siswa kelompok kontrol yang tidak mendapatkan
perlakuan Outdoor Education.
2. Dari aspek kepercayaan diri yang meliputi aspek Keyakinan akan
kemampuan diri, Optimis, Objektif, Tanggung Jawab, Rasional dan
Realisatis terdapat aspek yang paling dominan dimiliki siswa setelah
mengikuti kegiatan Outdoor Education, pada kelompok eksperimen adalah
aspek keyakinan akan kemampuan diri dan pada kelompok kontrol adalah
aspek realistis.

B. Rekomendasi

Setelah mengetahui pengaruh positif yang ditimbulkan dari pengaruh Outdoor
Education dengan permainan di alam terbuka melalui metode experiential learning,
peneliti ingin menyampaikan rekomendasi yang diharapkan bisa berguna bagi
perkembangan ilmu pengetahuan dan pendidikan, yaitu :

113

1. Kegiatan Outdoor Education dengan permainan di Alam terbuka melalui
metode experiential learning dijadikan bagian dari kegiatan ekstra kurikuler
sekolah.
2. Kegiatan Outdoor Education dikembangkan melalui permainan di Alam
terbuka (Outbound) di lingkungan masyarakat luas, dan dapat dijadikan
sebagai bagian kegiatan olahraga masyarakat.
3. Kegiatan Outdoor Education dengan permainan di Alam terbuka melalui
metode experiential learning dapat dijadikan alternatif kegiatan rekreatif
untuk meningkatkan kinerja karyawan dalam instansi pemerintah atau
swasta.