t por 0808080 table of content
DAFTAR ISI
Halaman
ABSTRAK ……………………………………………………………………
i
ABSTRACT …………………………………………………………………..
ii
KATA PENGANTAR ………………………………………………………..
iii
UCAPAN TERIMAKASIH ………………………………………………….
iv
DAFTAR ISI ………………………………………………………………….
vi
DAFTAR TABEL …………………………………………………………….
viii
DAFTAR GAMBAR …………………………………………………………
x
DAFTAR LAMPIRAN ……………………………………………………….
xi
BAB I PENDAHULUAN
A.
B.
C.
D.
E.
F.
G.
Latar Belakang Masalah …………………………………………….
Rumusan Masalah …………………………………………………..
Tujuan Penelitian ……………………………………………………
Asumsi ……………….……………………………………………..
Hipotesis ………………………………………………………….…
Metode Penelitian ………………………………………………….
Lokasi, Populasi dan Sample Penelitian ……………………………
1
10
11
11
15
16
17
BAB II KAJIAN PUSTAKA
A. Kepercayaan Diri ……………………………………………………
1. Pengertian Kepercayaan Diri ……………………………………
2. Aspek-aspek Kepercayaan Diri …………………………………
3. Faktor - faktor Yang Mempengaruhi Terbentuknya Kepercayaan
Diri ………………………………………………………………
B. Keyakinan Diri ………………………………………………………
1. Pengertian Keyakinan Diri ………………………………………
2. Faktor-faktor Yang Mempengaruhi Keyakinan Diri …………….
3. Aspek-aspek Keyakinan Diri …………..………………………..
C. Optimis ………………………………………………………………
D. Objektif ………………………………………………………………
E. Tanggung Jawab ……………………………………………………..
F. Rasional Dan Realistis ……………………………………………….
19
19
21
22
25
25
26
26
28
29
29
35
G. Karakteristik Siswa SMP ……………………..……………………..
H. Outdoor Education ……………………………………………….....
1. Pengertian Outdoor Education ………………………………….
2. Aktivitas Outdoor Education ……………………………………
a. Outbound (Kegiatan Di Alam Terbuka) ……...……………...
b. Kegiatan Ekstrakulikuler ………..…………………………..
3. Penelitian-penelitian Terdahulu ………………………………....
I. Experiential Learning ……………….……………………………….
35
38
38
43
43
49
57
60
BAB III METODE PENELITIAN
A. Desain Penelitian …………………………………………………….
B. Populasi dan Sampel Penelitian ……………………………………..
1. Populasi ………………………………………………………….
2. Sampel Penelitian ………………………………………………..
C. Operasional Variabel ………………………….…………………..…
D. Instrumen Penelitian ………………………………………………...
1. Alat Pengumpul Data …………………………………………...
2. Kisi-kisi Angket …………..…………………………………….
3. Uji Coba Instrumen ………………………………………………
a. Uji Validitas Instrumen ………………………………………..
b. Uji Reliabilitas Instrumen ……………………………………..
E. Tahapan Penelitian …………………………………………………..
F. Teknik Penghitungan Data ………..…………………………………
63
65
65
66
67
69
69
70
72
73
78
81
83
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Penelitian …..………………….………………………………
1. Deskripsi Data …………………………………………..……….
2. Hasil Uji Persyaratan Analisis …………………………………...
a. Uji Normalitas …………………………………………………
b. Uji Homogenitas ………………………………………………
3. Uji Hipotesis …………………………………………………….
B. Diskusi Temuan …………………………………………………...…
86
86
95
95
97
98
106
BAB V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI
A. Kesimpulan …………………………………………………………..
B. Rekomendasi ….……………………………………………………..
112
113
DAFTAR PUSTAKA …………………………………………………………
LAMPIRAN-LAMPIRAN ……………………………………………………
114
118
DAFTAR TABEL
Tabel
3.1.
3.2
3.3.
3.4.
3.5.
3.6.
4.1.
4.2.
4.3.
4.4.
4.5.
4.6.
4.7.
4.8.
4.9.
4.10.
4.11.
4.12.
4.13.
4.14.
4.15.
Halaman
Sumber Populasi Penelitian …………………….………………….……..
Sampel Penelitian ……….……………………………………….......……
Kriterian Pemberian Skor Terhadap Alternatif Jawaban …………............
Kisi-kisi Angket ………………………………………………….......……
Hasil Pengujian Validitas …………………………………………............
Kualitas Harga (r) …………………………………………………………
Hasil Penghitungan Rata-rata, Simpangan Baku, dan Varians
Keyakinan Akan Kemampuan Diri Siswa Kelompok Eksperimen
Awal Dan Akhir …………………………………………………......……
Hasil Penghitungan Rata-rata, Simpangan Baku, dan Varians
Keyakinan Akan Kemampuan Diri Siswa Kelompok Kontrol
Awal Dan Akhir ……………………………………………………..……
Hasil Penghitungan Rata-rata, Simpangan Baku, dan Varians
Optimis Siswa Kelompok Eksperimen Awal Dan Akhir …………………
Hasil Penghitungan Rata-rata, Simpangan Baku, dan Varians
Optimisi Siswa Kelompok Kontrol Awal Dan Akhir …………………….
Hasil Penghitungan Rata-rata, Simpangan Baku, dan Varians
Objektif Siswa Kelompok Eksperimen Awal Dan Akhir …………………
Hasil Penghitungan Rata-rata, Simpangan Baku, dan Varians
Objektif Siswa Kelompok Kontrol Awal Dan Akhir ………………..……
Hasil Penghitungan Rata-rata, Simpangan Baku, dan Varians
Tanggung Jawab Siswa Kelompok Eksperimen Awal Dan Akhir ………..
Hasil Penghitungan Rata-rata, Simpangan Baku, dan Varians
Tanggung Jawab Siswa Kelompok Kontrol Awal Dan Akhir …………….
Hasil Penghitungan Rata-rata, Simpangan Baku, dan Varians
Rasional Siswa Kelompok Eksperimen Awal Dan Akhir …………………
Hasil Penghitungan Rata-rata, Simpangan Baku, dan Varians
Rasional Siswa Kelompok Kontrol Awal Dan Akhir ……………..............
Hasil Penghitungan Rata-rata, Simpangan Baku, dan Varians
Realistis Siswa Kelompok Eksperimen Awal Dan Akhir …………………
Hasil Penghitungan Rata-rata, Simpangan Baku, dan Varians
Realistis Siswa Kelompok Kontrol Awal Dan Akhir ……………………..
Hasil Penghitungan Perbedaan Rata-rata, Simpangan Baku, dan
Varians Keyakinan Akan Kemampuan Diri Siswa Kelompok
Eksperimen Dan Kelompok Kontrol Awal Dan Akhir ……………………
Hasil Penghitungan Perbedaan Rata-rata, Simpangan Baku, dan
Varians Optimis Siswa Kelompok Eksperimen Dan Kelompok
Kontrol Awal Dan Akhir …………………………………………………..
Hasil Penghitungan Perbedaan Rata-rata, Simpangan Baku, dan
Varians Objektif Siswa Kelompok Eksperimen Dan Kelompok
Kontrol Awal Dan Akhir ……………………………….…………………
66
67
70
71
76
80
87
87
88
88
88
89
89
90
90
90
91
91
93
93
94
4.16. Hasil Penghitungan Perbedaan Rata-rata, Simpangan Baku, dan
Varians Tanggung Jawab Siswa Kelompok Eksperimen Dan
Kelompok Kontrol Awal Dan Akhir ……………………………...............
4.17. Hasil Penghitungan Perbedaan Rata-rata, Simpangan Baku, dan
Varians Rasional Siswa Kelompok Eksperimen Dan Kelompok
Kontrol Awal Dan Akhir …………………………………….…………….
4.18. Hasil Penghitungan Perbedaan Rata-rata, Simpangan Baku, dan
Varians Realistis Siswa Kelompok Eksperimen Dan Kelompok
Kontrol Awal Dan Akhir ….……………………………..………………..
4.19. Hasil Penghitungan Uji Normalitas Percaya Diri Siswa Kelompok
Eksperimen ………………………………………………………………..
4.20. Hasil Penghitungan Uji Normalitas Percaya Diri Siswa Kelompok
Kontrol ……………………………………………………………………
4.21. Hasil Pengitungan Uji Homogenitas Percaya Diri Siswa Kelompok
Eksperimen Dan Kelompok Kontrol ………………………………..........
4.22. Hasil Penghitungan Uji Perbedaan Gain Score Percaya Diri Siswa
Kelompok Eksperimen Dan Kelompok Kontrol . ………………………..
4.23. Hasil Penghitungan Uji Perbedaan Gain Score Keyakinan Akan
Kemampuan Diri Siswa Kelompok Eksperimen Dan Kelompok
Kontrol …………………………………………………………………....
4.24. Hasil Penghitungan Uji Perbedaan Gain Score Keoptimisan Siswa
Kelompok Eksperimen Dan KelompokKontrol …………………………..
4.25. Hasil Penghitungan Uji Perbedaan Gain Score Keobjektifan Siswa
Kelompok Eksperimen Dan Kelompok Kontrol …………………………..
4.26. Hasil Penghitungan Uji Perbedaan Gain Score Tanggung Jawab Siswa
Kelompok Eksperimen Dan Kelompok Kontrol …..………………….…..
4.27. Hasil Penghitungan Uji Perbedaan Gain Score Kerasionalan Siswa
Kelompok Eksperimen Dan Kelompok Kontrol …………………….……
4.28. Hasil Penghitungan Uji Perbedaan Gain Score Kerealistisan Siswa
Kelompok Eksperimen Dan Kelompok Kontrol ….…………….…………
94
95
95
96
96
97
99
102
102
103
104
105
105
DAFTAR GAMBAR
Gambar
Halaman
2.1. Siklus Belajar Efektif ………………….…………….…………………......... 38
3.1. Tahapan Penelitian ………………….…………….…………………..…....... 82
4.1. Nilai Rata-Rata Percaya Diri Siswa Secara Keseluruhan……………………. 86
4.2. Perolehan Perbedaan Rata-Rata Percaya Diri Antara Tes Awal
Dan Tes Akhir Untuk Kelompok Eksperimen Dan Kelompok Kontrol …..
4.3. Tingkat Percaya Diri Siswa Kelompok Eksperimen Dan Kelompok Kontrol
4.4. Hasil Uji Perbedaan Gain Score Aspek Percaya Diri Siswa
Kelompok Eksperimen………………………………………………………
4.5. Hasil Uji Perbedaan Gain Score Aspek Percaya Diri Siswa
Kelompok Eksperimen………………………………………………………
92
98
100
101
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
Halaman
Angket Pernyataan ………………………………….……………………….
Skor Angket Uji coba Validitas …………………………………………….
Penghitungan Validitas Instrumen Dari 27% Responden ……………… ….
Penghitungan Nilai Rxy Dan R11 Menggunakan MS-Excel ……………….
Pengitungan Nilai r hitung Menggunakan MS-Excel ………………………
Skor Angket Awal Kelompok Eksperimen …………………………………
Skor Angket Awal Kelompok Kontrol ……..………………………………
Skor Angket Akhir Kelompok Eksperimen …...……………………………
Skor Angket Akhir Kelompok Kontrol …….………………………………
Hasil Penghitungan Rata-rata, Simpangan Baku, dan Varians Percaya
Diri Siswa Dilihat Dari Sub Variabel Kelompok Eksperimen ………...........
Hasil Penghitungan Rata-rata, Simpangan Baku, dan Varians Percaya
Diri Siswa Dilihat Dari Sub Variabel Kelompok Kontrol ……..……….......
Hasil Penghitungan Uji Normalitas Liliefors Test Percaya Diri Awal
Kelompok Eksperimen …………………………………………………......
Hasil Penghitungan Uji Normalitas Liliefors Test Percaya Diri Akhir
Kelompok Eksperimen ………………………………………………...……
Hasil Penghitungan Uji Normalitas Liliefors Test Percaya Diri Awal
Kelompok Kontrol ………..…………………………………………….......
Hasil Penghitungan Uji Normalitas Liliefors Test Percaya Diri Akhir
Kelompok Kontrol ……..……………………………………………..…….
Perolehan Gain Score Percaya Diri Siswa Kelompok Eksperimen …….......
Perolehan Gain Score Percaya Diri Siswa Kelompok Kontrol …..…….......
Perolehan Gain Score Keyakinan Akan KemampuanDiri Siswa
Kelompok Eksperimen ………………………………………………..........
Perolehan Gain Score Keyakinan Akan KemampuanDiri Siswa
Kelompok Kontrol ………..…………………………………………...........
Perolehan Gain Score Optimis Siswa Kelompok Eksperimen ……………..
Perolehan Gain Score Optimis Siswa Kelompok Kontrol …..………………
Perolehan Gain Score Objektif Siswa Kelompok Eksperimen ……………..
Perolehan Gain Score Objektif Siswa Kelompok Kontrol ……..…………..
Perolehan Gain Score Tanggung Jawab Siswa Kelompok Eksperimen ……
Perolehan Gain Score Tanggung Jawab Siswa Kelompok Kontrol …..……
Perolehan Gain Score Rasional Siswa Kelompok Eksperimen. ………........
Perolehan Gain Score Rasional Siswa Kelompok Kontrol ……………..…
Perolehan Gain Score Realistisis Siswa Kelompok Eksperimen ………..…
Perolehan Gain Score Realistis Siswa Kelompok Kontrol…. …………..…
Pengitungan Uji Homogenitas …………………………………………..…
Penghitungan Uji t / Uji Kesamaan Dua Rata-rata …………………………
Program Kegiatan Penelitian …………………………………………........
T Table …………………………………………………………………......
118
120
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
132
133
134
135
136
137
138
139
140
141
142
143
144
145
146
147
148
149
151
160
34. Tabel Liliefors ………………………………………………………………
35. Tabel F ……………………………………………………………………..
36. Surat Keputusan Direktur Sekolah Pasca Sarjana UPI, Tentang
Pengangkatan Pembimbing Penulisan Tesis………………………………..
37. Surat Permohonan Ijin Melakukan Penelitian Dari UPI.…………………...
38. Surat Pemberian Ijin Melakukan Penelitian Dari SMP YWKA……………..
39. Foto Kegiatan ………………………………………………………………
161
162
163
165
166
167
Halaman
ABSTRAK ……………………………………………………………………
i
ABSTRACT …………………………………………………………………..
ii
KATA PENGANTAR ………………………………………………………..
iii
UCAPAN TERIMAKASIH ………………………………………………….
iv
DAFTAR ISI ………………………………………………………………….
vi
DAFTAR TABEL …………………………………………………………….
viii
DAFTAR GAMBAR …………………………………………………………
x
DAFTAR LAMPIRAN ……………………………………………………….
xi
BAB I PENDAHULUAN
A.
B.
C.
D.
E.
F.
G.
Latar Belakang Masalah …………………………………………….
Rumusan Masalah …………………………………………………..
Tujuan Penelitian ……………………………………………………
Asumsi ……………….……………………………………………..
Hipotesis ………………………………………………………….…
Metode Penelitian ………………………………………………….
Lokasi, Populasi dan Sample Penelitian ……………………………
1
10
11
11
15
16
17
BAB II KAJIAN PUSTAKA
A. Kepercayaan Diri ……………………………………………………
1. Pengertian Kepercayaan Diri ……………………………………
2. Aspek-aspek Kepercayaan Diri …………………………………
3. Faktor - faktor Yang Mempengaruhi Terbentuknya Kepercayaan
Diri ………………………………………………………………
B. Keyakinan Diri ………………………………………………………
1. Pengertian Keyakinan Diri ………………………………………
2. Faktor-faktor Yang Mempengaruhi Keyakinan Diri …………….
3. Aspek-aspek Keyakinan Diri …………..………………………..
C. Optimis ………………………………………………………………
D. Objektif ………………………………………………………………
E. Tanggung Jawab ……………………………………………………..
F. Rasional Dan Realistis ……………………………………………….
19
19
21
22
25
25
26
26
28
29
29
35
G. Karakteristik Siswa SMP ……………………..……………………..
H. Outdoor Education ……………………………………………….....
1. Pengertian Outdoor Education ………………………………….
2. Aktivitas Outdoor Education ……………………………………
a. Outbound (Kegiatan Di Alam Terbuka) ……...……………...
b. Kegiatan Ekstrakulikuler ………..…………………………..
3. Penelitian-penelitian Terdahulu ………………………………....
I. Experiential Learning ……………….……………………………….
35
38
38
43
43
49
57
60
BAB III METODE PENELITIAN
A. Desain Penelitian …………………………………………………….
B. Populasi dan Sampel Penelitian ……………………………………..
1. Populasi ………………………………………………………….
2. Sampel Penelitian ………………………………………………..
C. Operasional Variabel ………………………….…………………..…
D. Instrumen Penelitian ………………………………………………...
1. Alat Pengumpul Data …………………………………………...
2. Kisi-kisi Angket …………..…………………………………….
3. Uji Coba Instrumen ………………………………………………
a. Uji Validitas Instrumen ………………………………………..
b. Uji Reliabilitas Instrumen ……………………………………..
E. Tahapan Penelitian …………………………………………………..
F. Teknik Penghitungan Data ………..…………………………………
63
65
65
66
67
69
69
70
72
73
78
81
83
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Penelitian …..………………….………………………………
1. Deskripsi Data …………………………………………..……….
2. Hasil Uji Persyaratan Analisis …………………………………...
a. Uji Normalitas …………………………………………………
b. Uji Homogenitas ………………………………………………
3. Uji Hipotesis …………………………………………………….
B. Diskusi Temuan …………………………………………………...…
86
86
95
95
97
98
106
BAB V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI
A. Kesimpulan …………………………………………………………..
B. Rekomendasi ….……………………………………………………..
112
113
DAFTAR PUSTAKA …………………………………………………………
LAMPIRAN-LAMPIRAN ……………………………………………………
114
118
DAFTAR TABEL
Tabel
3.1.
3.2
3.3.
3.4.
3.5.
3.6.
4.1.
4.2.
4.3.
4.4.
4.5.
4.6.
4.7.
4.8.
4.9.
4.10.
4.11.
4.12.
4.13.
4.14.
4.15.
Halaman
Sumber Populasi Penelitian …………………….………………….……..
Sampel Penelitian ……….……………………………………….......……
Kriterian Pemberian Skor Terhadap Alternatif Jawaban …………............
Kisi-kisi Angket ………………………………………………….......……
Hasil Pengujian Validitas …………………………………………............
Kualitas Harga (r) …………………………………………………………
Hasil Penghitungan Rata-rata, Simpangan Baku, dan Varians
Keyakinan Akan Kemampuan Diri Siswa Kelompok Eksperimen
Awal Dan Akhir …………………………………………………......……
Hasil Penghitungan Rata-rata, Simpangan Baku, dan Varians
Keyakinan Akan Kemampuan Diri Siswa Kelompok Kontrol
Awal Dan Akhir ……………………………………………………..……
Hasil Penghitungan Rata-rata, Simpangan Baku, dan Varians
Optimis Siswa Kelompok Eksperimen Awal Dan Akhir …………………
Hasil Penghitungan Rata-rata, Simpangan Baku, dan Varians
Optimisi Siswa Kelompok Kontrol Awal Dan Akhir …………………….
Hasil Penghitungan Rata-rata, Simpangan Baku, dan Varians
Objektif Siswa Kelompok Eksperimen Awal Dan Akhir …………………
Hasil Penghitungan Rata-rata, Simpangan Baku, dan Varians
Objektif Siswa Kelompok Kontrol Awal Dan Akhir ………………..……
Hasil Penghitungan Rata-rata, Simpangan Baku, dan Varians
Tanggung Jawab Siswa Kelompok Eksperimen Awal Dan Akhir ………..
Hasil Penghitungan Rata-rata, Simpangan Baku, dan Varians
Tanggung Jawab Siswa Kelompok Kontrol Awal Dan Akhir …………….
Hasil Penghitungan Rata-rata, Simpangan Baku, dan Varians
Rasional Siswa Kelompok Eksperimen Awal Dan Akhir …………………
Hasil Penghitungan Rata-rata, Simpangan Baku, dan Varians
Rasional Siswa Kelompok Kontrol Awal Dan Akhir ……………..............
Hasil Penghitungan Rata-rata, Simpangan Baku, dan Varians
Realistis Siswa Kelompok Eksperimen Awal Dan Akhir …………………
Hasil Penghitungan Rata-rata, Simpangan Baku, dan Varians
Realistis Siswa Kelompok Kontrol Awal Dan Akhir ……………………..
Hasil Penghitungan Perbedaan Rata-rata, Simpangan Baku, dan
Varians Keyakinan Akan Kemampuan Diri Siswa Kelompok
Eksperimen Dan Kelompok Kontrol Awal Dan Akhir ……………………
Hasil Penghitungan Perbedaan Rata-rata, Simpangan Baku, dan
Varians Optimis Siswa Kelompok Eksperimen Dan Kelompok
Kontrol Awal Dan Akhir …………………………………………………..
Hasil Penghitungan Perbedaan Rata-rata, Simpangan Baku, dan
Varians Objektif Siswa Kelompok Eksperimen Dan Kelompok
Kontrol Awal Dan Akhir ……………………………….…………………
66
67
70
71
76
80
87
87
88
88
88
89
89
90
90
90
91
91
93
93
94
4.16. Hasil Penghitungan Perbedaan Rata-rata, Simpangan Baku, dan
Varians Tanggung Jawab Siswa Kelompok Eksperimen Dan
Kelompok Kontrol Awal Dan Akhir ……………………………...............
4.17. Hasil Penghitungan Perbedaan Rata-rata, Simpangan Baku, dan
Varians Rasional Siswa Kelompok Eksperimen Dan Kelompok
Kontrol Awal Dan Akhir …………………………………….…………….
4.18. Hasil Penghitungan Perbedaan Rata-rata, Simpangan Baku, dan
Varians Realistis Siswa Kelompok Eksperimen Dan Kelompok
Kontrol Awal Dan Akhir ….……………………………..………………..
4.19. Hasil Penghitungan Uji Normalitas Percaya Diri Siswa Kelompok
Eksperimen ………………………………………………………………..
4.20. Hasil Penghitungan Uji Normalitas Percaya Diri Siswa Kelompok
Kontrol ……………………………………………………………………
4.21. Hasil Pengitungan Uji Homogenitas Percaya Diri Siswa Kelompok
Eksperimen Dan Kelompok Kontrol ………………………………..........
4.22. Hasil Penghitungan Uji Perbedaan Gain Score Percaya Diri Siswa
Kelompok Eksperimen Dan Kelompok Kontrol . ………………………..
4.23. Hasil Penghitungan Uji Perbedaan Gain Score Keyakinan Akan
Kemampuan Diri Siswa Kelompok Eksperimen Dan Kelompok
Kontrol …………………………………………………………………....
4.24. Hasil Penghitungan Uji Perbedaan Gain Score Keoptimisan Siswa
Kelompok Eksperimen Dan KelompokKontrol …………………………..
4.25. Hasil Penghitungan Uji Perbedaan Gain Score Keobjektifan Siswa
Kelompok Eksperimen Dan Kelompok Kontrol …………………………..
4.26. Hasil Penghitungan Uji Perbedaan Gain Score Tanggung Jawab Siswa
Kelompok Eksperimen Dan Kelompok Kontrol …..………………….…..
4.27. Hasil Penghitungan Uji Perbedaan Gain Score Kerasionalan Siswa
Kelompok Eksperimen Dan Kelompok Kontrol …………………….……
4.28. Hasil Penghitungan Uji Perbedaan Gain Score Kerealistisan Siswa
Kelompok Eksperimen Dan Kelompok Kontrol ….…………….…………
94
95
95
96
96
97
99
102
102
103
104
105
105
DAFTAR GAMBAR
Gambar
Halaman
2.1. Siklus Belajar Efektif ………………….…………….…………………......... 38
3.1. Tahapan Penelitian ………………….…………….…………………..…....... 82
4.1. Nilai Rata-Rata Percaya Diri Siswa Secara Keseluruhan……………………. 86
4.2. Perolehan Perbedaan Rata-Rata Percaya Diri Antara Tes Awal
Dan Tes Akhir Untuk Kelompok Eksperimen Dan Kelompok Kontrol …..
4.3. Tingkat Percaya Diri Siswa Kelompok Eksperimen Dan Kelompok Kontrol
4.4. Hasil Uji Perbedaan Gain Score Aspek Percaya Diri Siswa
Kelompok Eksperimen………………………………………………………
4.5. Hasil Uji Perbedaan Gain Score Aspek Percaya Diri Siswa
Kelompok Eksperimen………………………………………………………
92
98
100
101
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
Halaman
Angket Pernyataan ………………………………….……………………….
Skor Angket Uji coba Validitas …………………………………………….
Penghitungan Validitas Instrumen Dari 27% Responden ……………… ….
Penghitungan Nilai Rxy Dan R11 Menggunakan MS-Excel ……………….
Pengitungan Nilai r hitung Menggunakan MS-Excel ………………………
Skor Angket Awal Kelompok Eksperimen …………………………………
Skor Angket Awal Kelompok Kontrol ……..………………………………
Skor Angket Akhir Kelompok Eksperimen …...……………………………
Skor Angket Akhir Kelompok Kontrol …….………………………………
Hasil Penghitungan Rata-rata, Simpangan Baku, dan Varians Percaya
Diri Siswa Dilihat Dari Sub Variabel Kelompok Eksperimen ………...........
Hasil Penghitungan Rata-rata, Simpangan Baku, dan Varians Percaya
Diri Siswa Dilihat Dari Sub Variabel Kelompok Kontrol ……..……….......
Hasil Penghitungan Uji Normalitas Liliefors Test Percaya Diri Awal
Kelompok Eksperimen …………………………………………………......
Hasil Penghitungan Uji Normalitas Liliefors Test Percaya Diri Akhir
Kelompok Eksperimen ………………………………………………...……
Hasil Penghitungan Uji Normalitas Liliefors Test Percaya Diri Awal
Kelompok Kontrol ………..…………………………………………….......
Hasil Penghitungan Uji Normalitas Liliefors Test Percaya Diri Akhir
Kelompok Kontrol ……..……………………………………………..…….
Perolehan Gain Score Percaya Diri Siswa Kelompok Eksperimen …….......
Perolehan Gain Score Percaya Diri Siswa Kelompok Kontrol …..…….......
Perolehan Gain Score Keyakinan Akan KemampuanDiri Siswa
Kelompok Eksperimen ………………………………………………..........
Perolehan Gain Score Keyakinan Akan KemampuanDiri Siswa
Kelompok Kontrol ………..…………………………………………...........
Perolehan Gain Score Optimis Siswa Kelompok Eksperimen ……………..
Perolehan Gain Score Optimis Siswa Kelompok Kontrol …..………………
Perolehan Gain Score Objektif Siswa Kelompok Eksperimen ……………..
Perolehan Gain Score Objektif Siswa Kelompok Kontrol ……..…………..
Perolehan Gain Score Tanggung Jawab Siswa Kelompok Eksperimen ……
Perolehan Gain Score Tanggung Jawab Siswa Kelompok Kontrol …..……
Perolehan Gain Score Rasional Siswa Kelompok Eksperimen. ………........
Perolehan Gain Score Rasional Siswa Kelompok Kontrol ……………..…
Perolehan Gain Score Realistisis Siswa Kelompok Eksperimen ………..…
Perolehan Gain Score Realistis Siswa Kelompok Kontrol…. …………..…
Pengitungan Uji Homogenitas …………………………………………..…
Penghitungan Uji t / Uji Kesamaan Dua Rata-rata …………………………
Program Kegiatan Penelitian …………………………………………........
T Table …………………………………………………………………......
118
120
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
132
133
134
135
136
137
138
139
140
141
142
143
144
145
146
147
148
149
151
160
34. Tabel Liliefors ………………………………………………………………
35. Tabel F ……………………………………………………………………..
36. Surat Keputusan Direktur Sekolah Pasca Sarjana UPI, Tentang
Pengangkatan Pembimbing Penulisan Tesis………………………………..
37. Surat Permohonan Ijin Melakukan Penelitian Dari UPI.…………………...
38. Surat Pemberian Ijin Melakukan Penelitian Dari SMP YWKA……………..
39. Foto Kegiatan ………………………………………………………………
161
162
163
165
166
167