HUBUNGAN STATUS SOSIODEMOGRAFI KETERPAPARAN MEDIA MASSA DAN PENGETAHUAN TERHADAP SIKAP ORANG TUA MURID TENTANG PENDIDIKAN KESEHATAN REPRODUKSI USIA DINI DI SD NEGERI 2 KUTASARI KABUPATEN PURBALINGGA JAWA TENGAH

  HUBUNGAN STATUS SOSIODEMOGRAFI KETERPAPARAN MEDIA MASSA DAN PENGETAHUAN TERHADAP SIKAP ORANG TUA MURID TENTANG PENDIDIKAN KESEHATAN REPRODUKSI USIA DINI DI SD NEGERI 2 KUTASARI KABUPATEN PURBALINGGA JAWA TENGAH SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Sebagai Syarat Mencapai Derajat Sarjana Disusun Oleh ASIF SULISTYO 0611020050 PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN FAKULTAS ILMU KESEHATAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO 2012

  HUBUNGAN STATUS SOSIODEMOGRAFI KETERPAPARAN MEDIA MASSA DAN PENGETAHUAN TERHADAP SIKAP ORANG TUA MURID TENTANG PENDIDIKAN KESEHATAN REPRODUKSI USIA DINI DI SD NEGERI 2 KUTASARI KABUPATEN PURBALINGGA JAWA TENGAH SKRIPSI

  Diajukan untuk Memenuhi Sebagai Syarat Mencapai Derajat Sarjana

  Disusun Oleh ASIF SULISTYO 0611020050 PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN FAKULTAS ILMU KESEHATAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO 2012

  HALAMAN PERSETUJUAN HUBUNGAN STATUS SOSIODEMOGRAFI KETERPAPARAN MEDIA MASSA DAN PENGETAHUAN TERHADAP SIKAP ORANG TUA MURID TENTANG PENDIDIKAN KESEHATAN REPRODUKSI USIA DINI DI SD NEGERI 2 KUTASARI KABUPATEN PURBALINGGA JAWA TENGAH

  ASIF SULISTYO NIM.0611020050 Diperiksa dan disetujui oleh :

  Pembimbing I Sodikin, A.Kep., M.Kes

  NIK. 2160181 Pembimbing II

  Yuliarti, S. KM., M.Kes NIK.2160080

  HALAMAN PENGESAHAN HUBUNGAN STATUS SOSIODEMOGRAFI KETERPAPARAN MEDIA MASSA DAN PENGETAHUAN TERHADAP SIKAP ORANG TUA MURID TENTANG PENDIDIKAN KESEHATAN REPRODUKSI USIA DINI DI SD NEGERI 2 KUTASARI KABUPATEN PURBALINGGA JAWA TENGAH

  ASIF SULISTYO 0611020050

  Telah dipertahankan didepan Panitia Ujian Skripsi Pada hari Kamis, tanggal 8 Maret 2012

  SUSUNAN PANITIA UJIAN Ketua

  Sodikin, A.Kep., M.Kes NIK. 2160181

  Sekretaris Yuliarti, S. KM., M.Kes

  NIK.2160080 Penguji I

  Ns. Dedy Purwito, S.Kep., M.Sc NIK. 2160153

  Penguji II Mustiah Yulistiani S. Kp

  NIK. 216138 Mengetahui

  Dekan Fakultas Ilmu Kesehatan Ns. Dedy Purwito, S.Kep., M.Sc

  NIK. 2160153

SURAT PERNYATAAN

  Yang bertanda tangan di bawah ini : Nama : ASIF SULISTYO NIM : 0611020050 Program Studi/Fakultas : Keparawatan S1 Fakultas Ilmu Kesehatan Menyatakan dengan sebenar-benarnya bahwa skripsi dengan judul :

  

HUBUNGAN STATUS SOSIODEMOGRAFI KETERPAPARAN MEDIA

MASA DAN PENGETAHUAN TERHADAP SIKAP ORANG TUA MURID

TENTANG PENDIDIKAN KESEHATAN REPRODUKSI USIA DINI DI

SD NEGERI 2 KUTASARI KABUPATEN PURBALINGGA JAWA

TENGAH Adalah hasil karya sendiri dan bukan penjiplakan dari karya orang lain.

  Demikian pernyataan saya, apabila kelak kemudian hari terbukti ada unsur penjiplakan, maka saya bersedia menerima sanksi akademik berupa penundaan kelulusan dan bersedia mengulang proses pembuatan skripsi dari awal sesuai aturan akademik.

  Purwokerto, 8 Maret 2012 Yang menyatakan, Asif Sulistyo NIM. 0611020050

PERS EMB AH AN

  Karya kecil ini persembahan untuk :

• ALLAH S.W.T, Sang Kholiq • Muhammad S.A.W Utusan ALLAH si-Penyempurna Akhlaq • Bunda Sukmirini, Darah, air mata,air susu, dan keringatnya ada

  ditubuhku

• Ayahnda Abdul Rouf, Sabar dan Teguh-mu menjadi kekuatan buatku .

• Seluruh umat dimuka bumi yang meng-Agungkan Lagu-lagu Cinta ALLAH.

  

MOTTO

“Bacalah den gan n am a Tuhan m u y an g m en ciptakan . Dia telah

m en ciptakan m an usia dari segun m pal darah. Bacalah, dan

  Tuhan m ulah Yan g M aha Pem urah. Yan g m en gajar den gan Qa la m . Dialah y ang m engajar m anusia segala y an g belum diketahui” (Q.S Al-‘Alaq 1-5).”

“Baran g siapa m en un tut ilm u, m aka Allah akan m em udahkan

bagin y a jalan m en uju surga. Dan tidaklah berkum pul suatu kaum

disalah satu dari rum ah-rum ah Allah ,erek a m em baca kitabullah

dan salin g m en gajarkan n y a dian tara m ereka, kecuali akan turun

kepada m eraka keten an gan , diliputi den gan rahm ah, dikelilin gi

oleh para m alaikat, dan Allah akan m en y ebut-n y ebut m ereka

kepada siapa saja y an g ada disisi-N y a. Baran g siapa n erlam bat-

lam bat dalam am alann y a, n iscay a tidak akan bisa dipercepat oleh

n asabn y a. (H .R M uslim dalam Shahih-n y a).”

  

“Tidak boleh den gki dan iri hati kecuali dalam 2 hal: iri hati

terhadap oran g y an g dikarun iai harta dan dia selalu

m en gin faqkan y a pada m alam hari dan sian g hari. Juga iri hati

kepada y an g diberi kepan daian m em baca Al-Qur’an , dan dia

m em bacan y a setiap m alam dan sian g hari.” (H .R Bukhari dan

M uslim )”

  

ABSTRAK

Latar Belakang : Komunikasi anak dengan keluarga khususnya orang tua

  sangatlah besar pengaruhnya dalam membentuk kepribadian anak, karena keluarga adalah lingkungan terdekat mereka. Media massa dan sumber informasi turut berpengaruh pada orang tua dalam memberikan pendidikan moral dan pemahaman kesehatan reproduksi sehat pada anaknya.

  

Tujuan : Menganalisa hubungan antara status sosiodemografi, keterpaparan

  media massa dan pengetahuan terhadap sikap orang tua murid tentang kesehatan reproduksi anak usia dini di SD N 2 kutasari

  

Metode : Penelitian ini merupakan penelitian explanatory research dengan

  pendekatan cross sectional. Populasi seluruh orang tua murid SD N 2 Kutasari Tahun Ajaran 2010-2011. Metode pengambilan sampel menggunakan teknik purposif sampling dengan jumlah sampel 95 responden. Metode analisis menggunakan korelasi spearman rank.

  

Hasil Penelitian : Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada hubungan yang

  signifikan antara sosial ekonomi terhadap sikap orang tua (p =0,0002). Ada hubungan yang signifikan antara tingkat pendidikan terhadap sikap orang tua (p

  

= 0,0009). Ada hubungan yang signifikan antara keterpaparan media massa

  terhadap sikap orang tua (p =0,0001). Ada hubungan yang signifikan antara pengetahuan orang tua mengenai kesehatan reproduksi terhadap sikap orang tua di SDN 2 Kutasari Kabupaten Purbalingga tahun 2011 (p =0,0001).

  

Kesimpulan : Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada hubungan yang

  signifikan antara sosial ekonomi, tingkat pendidikan, keterpaparan media massa dan pengethauan dengan sikap orang tua mengenai kesehatan reproduksi. Kata Kunci : Sosiodemografi, social ekonomi, tingkat pendidikan, keterpaparan media massa, pengetahuan, sikap, kesehatan reproduksi

  

ABSTRACT

Background : Communication between child and family (parents) affects child’s

characters building, because family is the nearest environment. Mass media and

other information sources affect parents in providing Moral education and

understanding reproductive health to their child.

  Purpose : Is to analyze relationship between sociodemographic status,

media exposure and knowledge to the parents’ attitudes of reproductive health in

early childhood SD N 2 Kutasari.

  

Method : Is an explanatory research with cross sectional approach. The

population is parents from SD N 2 Kutasari academic year 2010-2011. The

sampling technique is purposive sampling with 95 respondents. Analysis method

is spearman rank correlation.

  

Result of the Research: the result showed that there was a significant relationship

between socio-economic to the parents’ attitude (P= 0.0002). There was

significant relationship between education level to the parents’ attitude

(p=0.0009). There was significant relationship between mass media exposure to

the parents’ attitude (p=0.0001). There was significant relationship between

parents’ knowledge about reproductive health to the parents’ attitude in SD N 2

Kutasari, Purbalingga 2011 (p=0.0001).

  

Conclusion : The result showed that there was significant relationship between

socio-economic, education level, mass media exposure and knowledge to the

parents’ attitude about reproductive health.

  

Keywords : Sociodemographic, socio-economic, education level, mass media

exposure, knowledge, reproductive health.

KATA PENGANTAR

  Penulis panjatkan puji syukur kehadirat Allah SWT yang Maha Pengasih lagi Maha Penyayang bahwasanya penulis telah berhasil menyelesaikan tugas akhir skripsi dengan judul “Hubungan Status Sosiodemografi Keterpaparan Media Massa dan Pengetahuan terhadap Sikap Orang Tua Murid tentang Pendidikan Kesehatan Reproduksi Usia Dini Di SD N 2 Kutasari Kabupaten Purbalingga, Jawa Tengah”dengan baik. Adapun maksud penulisan skripsi ini adalah untuk memenuhi salah satu syarat dalam rangka menyelesaikan Studi Strata I untuk mencapai gelar Sarjana Keperawatan.

  Penyusunan skripsi ini tidak lepas dari bantuan semua pihak, oleh karena itu penulis menghaturkan terima kasih kepada:

  1. Dr. H. Syamsuhadi Irsyad, S.H., M.H., selaku Rektor Universitas Muhammadiyah Purwokerto.

  2. Ns. Dedy Purwito, S.Kep., M.Sc., selaku Dekan Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Purwokerto.

  3. Kaprodi Keperawatan S1 Ns. Siti Nurjanah. S.Kep., M.Kep.

  4. Dosen pembimbing I, Sodikin, A.Kep., M.Kes., selaku dosen pembimbing utama yang telah memberikan pengarahan untuk terselesainya skripsi ini.

  5. Dosen pembimbing II, Yuliarti, S.KM., M.Kes., yang dengan sabar membimbing penulis menyelesaikan skripsi ini.

  6. Bapak dan Ibu tercinta yang telah membiayai kuliah selama ini.

  7. Orang tua murid SD N 2 Kutasari yang telah bersedia menjadi responden.

  8. Buat teman seperjuangan Haryadi, Aries, Wahyu, Iqbal, Agus yang selalu mendukung saya dalam menyelesaikan skripsi ini.

  9. Semua pihak yang tidak dapat kami sebutkan satu persatu, atas perhatian dan segala bantuan yang telah diberikan.

  Semoga segala bantuan, bimbingan yang telah diberikan oleh semua pihak dapat diterima oleh ALLAH SWT sebagai amal ibadah. Mengingat banyak kekurangan yang penulis miliki, tentunya laporan akhir ini memiliki beberapa kekurangan. Untuk itu, penulis mohon maaf yang sebesar-besarnya atas segala kekurangan yang ada di dalam penulisan skripsi ini. Walaupun demikian penulis berharap semoga laporan ini dapat bermanfaat bagi semua pihak yang memerlukan.

  Purwokerto, Maret 2012 Penulis

  DAFTAR ISI

  Halaman HALAMAN JUDUL ............................................................................................. ii HALAMAN PERSETUJUAN .............................................................................. iii HALAMAN PENGESAHAN ............................................................................... iv HALAMAN PERNYATAAN .............................................................................. v HALAMAN PERSEMBAHAN ........................................................................... vi HALAMAN MOTTO ........................................................................................... vii ABSTRAK ............................................................................................................ viii

  

ABSTRACT ............................................................................................................ ix

  KATA PENGANTAR .......................................................................................... x DAFTAR ISI ......................................................................................................... xii DAFTAR TABEL ................................................................................................. xiv DAFTAR GAMBAR ............................................................................................ xv DAFTAR LAMPIRAN ......................................................................................... xvi

  BAB I PENDAHULUAN A.

  1 Latar Belakang...............................................................................

  B.

  4 Rumusan Masalah .........................................................................

  C.

  5 Penelitian Terkait...........................................................................

  D.

  7 Tujuan Penelitian ...........................................................................

  E.

  7 Manfaat Penelitian .........................................................................

  BAB II TINJAUAN PUSTAKA A.

  8 Pendidikan Kesehatan Reproduksi Usia Dini................................

  B.

  Faktor-faktor yang Berhubungan dengan Pemahaman Orang Tua Murid tentang Pendidikan Kesehatan Reproduksi Anak Usia Dini ........................................................................................

  15 C. Kerangka Teori .............................................................................. 30 D.

  Kerangka Konsep .......................................................................... 31

  BAB III METODE PENELITIAN A. Jenis dan Metode Penilitian ........................................................... 32

  B.

  Populasi dan Sampel..................................................................... 33 C. Instrument Penelitian ..................................................................... 34 D.

  Uji instrument ................................................................................ 35 E. Variabel Penelitian ........................................................................ 37 F. Definisi Operasional ...................................................................... 38 G.

  Lokasi Penelitian ........................................................................... 39 H. Sumber Data .................................................................................. 39 I. Cara pengumpulan Data ................................................................ 39 J.

  Metode Analisa .............................................................................. 40

  BAB IV. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian ............................................................................. 43 1. Analisis Univariat ................................................................... 43 2. Analisis Bivariat ..................................................................... 45 B. Pembahasan .................................................................................. 50 BAB IV. KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan ................................................................................... 57 B. Saran .............................................................................................. 57 DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN

  DAFTAR TABEL

  Tabel Halaman 3.1.

  Kisi-kisi kuesioner ........................................................................................ 34 3.2. Hasil Uji Validitas ......................................................................................... 35 3.3. Hasil Uji Reliabilitas ..................................................................................... 37 3.4. Definisi Operasional...................................................................................... 38

  4.1. Hasil analisis univariat ................................................................................. 43

  4.2. Hasil Analisis Bivariat ................................................................................. 45

  DAFTAR GAMBAR

  Gambar Halaman

  1. Kerangka Teori.............................................................................................. 30

  2. Kerangka Konsep. ......................................................................................... 31