PENGARUH PENGALAMAN KERJA DAN MOTIVASI KERJA TERHADAP KINERJA GURU MI SE KECAMATAN KEMBANG KABUPATEN JEPARA TAHUN 2015 - UNISNU Repository

  

PENGARUH PENGALAMAN KERJA DAN MOTIVASI

KERJA TERHADAP KINERJA GURU MI SE KECAMATAN

KEMBANG KABUPATEN JEPARA TAHUN 2015

  TESIS Dibuat Dalam Rangka Memenuhi Salah Satu Persyaratan

  Untuk Memperoleh Gelar Magister Pendidikan Islam

  

O l e h:

  NAMA : RIFATUS SA’ADAH NIM : 132610000011

  JURUSAN: MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM

  

PROGRAM MAGISTER MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM

PROGRAM PASCASARJANA

UNIVERSITAS ISLAM NAHDLATUL ULAMA' (UNISNU) JEPARA

  2016

PERNYATAAN KEASLIAN TESIS

  Dengan penuh kejujuran dan tanggungjawab, saya, RIFATUS SA’ADAH, NIM: 132610000011, menyatakan dengan sesungguhnya bahwa proposal penelitian tesis ini:

  1. Seluruh merupakan karya saya sendiri dan belum pernah diterbitkan dalam bentuk dan dalam keperluan apapun.

  2. Tidak berisi material yang pernah ditulis oleh orang lain kecuali informasi yang terdapat dalam referensi yang dijadikan rujukan dalam penulisan karya tulis ini. Saya bersedia menerima sanksi dari Program Pascasarjana apabila di kemudian hari ditemukan ketidakbenaran dari peryataan saya ini.

  Jepara, 26 Maret 2016 Penulis,

  RIFATUS SA’ADAH NIM: 132610000011 Universitas Islam Nahdlatul Ulama UNISNU Jepara Program Magister Manajemen Pendidikan Islam

  Jln. Taman Siswa No. 09 Tahunan Jepara 59427

NOTA PERSETUJUAN PEMBIMBING

  Kepada Yth. Direktur Program Pascasarjana UNISNU Jepara Di Jepara Assalamualaikum wr. Wb.

  Diberitahukan dengan hormat, bahwa Tesis Saudara: Nama : RIFATUS SA’ADAH NIM : 132610000011 Prodi : Manajemen Pendidikan Islam

  Konsentrasi : Judul : “PENGARUH PENGALAMAN KERJA DAN MOTIVASI

  KERJA TERHADAP KINERJA GURU MI SE KECAMATAN KEMBANG KABUPATEN JEPARA TAHUN 2015 Setelah dikoreksi dan diteliti sesuai aturan proses bimbingan, maka tesis dimaksud dapat disetujui untuk dimunaqosahkan. Oleh karena itu, mohon dengan hormat agar naskah tesis tersebut diterima dan diajukan dalam program munaqosah sesuai jadwal yang direncanakan. Demikian, kami sampaikan terima kasih.

  Wassalamu’alaikum wr. Wb.

  Jepara, 26 Maret 2016 Dosen Pembimbing I Dosen Pembimbing II

  Dr. H. Shodiq Abdullah, M.Ag Dr. Subaidi, M.Ag

KATA PENGANTAR

  Alhamdulillah, puji syukur kepada Allah SWT, penulis panjatkan atas segala limpahan rahmat, taufik, hidayah dan inayah-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan tesis ini. Shalawat dan salam, semoga selalu terlimpah kepada Nabi Muhammad SAW beserta keluarga, sahabat-sahabat, dan para pengikutnya yang telah membawa dan mengembangkan Islam hingga seperti sekarang ini.

  Penulis mengucapkan banyak terima kasih kepada semua pihak yang berjasa. Oleh karena itu, penulis tidak akan lupa untuk menyampaikan terima kasih yang sebesar-besarnya terutama kepada:

  1. Prof. Dr. H. Muhtarom, HM, selaku Rektor UNISNU Jepara yang memberikan kesempatan untuk menyelesaikan tesis ini

  2. Dr. H. Ahmad Barowi, M.Ag., selaku Direktur Pascasarjana UNISNU Jepara yang memberikan ijin penelitian

  3. Dr. H. Shodiq Abdullah, M.Ag, selaku pembimbing I yang memberi bimbingan dan arahan, sehingga menambah wawasan kepada penulis

  4. Dr. Subaidi, M.Ag, selaku pembimbing II yang memberi bimbingan dan arahan, sehingga menambah wawasan kepada penulis

  5. Semua Dosen Pascasarjana UNISNU Jepara yang memberikan ilmu pengetahuan kepada penulis dari mata kuliah yang ada Jepara, 26 Maret 2016

  Penulis, RIFATUS SA’ADAH NIM: 132610000011

  

ABSTRAK

  Rifatus Sa’adah (NIM: 132610000011) "Pengaruh Pengalaman Kerja Dan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Guru MI Se Kecamatan Kembang Kabupaten Jepara Tahun 2015"

  Pengalaman kerja atau mengajar sangat penting bagi guru dalam melaksanakan pembelajaran. Hal tersebut juga merupakan salah satu yang dapat menunjang kemampuan guru dalam melaksanakan pekerjaanya. Pengalaman mengajar merupakan salah satu faktor yang dapat mempengaruhi kinerja guru. Selain pengalaman mengajar, juga salah satu faktor yang dapat mempengaruhi kinerja guru adalah motivasi mengajar, karena dengan adanya motivasi tersebut guru mempunyai semangat dalam bekerja sehingga dapat mempengaruhi kinerja guru.

  Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1. Seberapa besar pengaruh pengalaman kerja terhadap kinerja guru Madrasah Ibtidaiyah se Kecamatan Kembang Kabupaten Jepara 2. Seberapa besar pengaruh motivasi kerja terhadap kinerja guru Madrasah Ibtidaiyah se Kecamatan Kembang Kabupaten Jepara 3. Seberapa besar pengaruh pengalaman kerja dan motivasi kerja terhadap kinerja guru Madrasah Ibtidaiyah se Kecamatan Kembang Kabupaten Jepara

  Penelitian ini termasuk jenis penelitian field research (studi lapangan) yang dengan pendekatan kuantitatif. Variabel dalam penelitian ini ada tiga yaitu variabel bebas atau simbol X adalah pengalaman kerja (X1) dan motivasi kerja (X2), dan variabel terikat atau simbol Y adalah kinerja guru. Adapun populasi dalam penelitian ini adalah seluruh guru se Kecamatan Kembang Jepara sejumlah 136 guru, sampelnya mengambil 30% sehingga sampelnya sejumlah 40 guru. Sedangkan teknik pengumpulan data yang digunakan adalah angket, dan dokumentasi, dan teknik analisis data yang digunakan adalah analisis kuantitatif dengan korelasi product moment dan regresi ganda.

  Terdapat pengaruh pengalaman kerja terhadap kinerja guru di Madrasah Ibtidaiyah Se-Kecamatan Kembang Kabupaten Jepara. Hal tersebut dapat dibuktikan melalui pengolahan data dengan rumus regresi linier dengan hasil bahwa F > F tabel (F = 6,5 > F tabel sebesar 3,23) berarti terdapat

  hitung hitung

  pengaruh pengalaman kerja terhadap kinerja guru di Madrasah Ibtidaiyah Se- Kecamatan Kembang Kabupaten Jepara.

  Terdapat pengaruh motivasi kerja terhadap kinerja guru di Madrasah Ibtidaiyah Se-Kecamatan Kembang Kabupaten Jepara. Hal tersebut dapat dibuktikan melalui pengolahan data dengan rumus regresi linier dengan hasil bahwa F hitung > F tabel (F hitung = 189,04 > F tabel sebesar 3,23) berarti terdapat pengaruh motivasi kerja terhadap kinerja guru di Madrasah Ibtidaiyah Se- Kecamatan Kembang Kabupaten Jepara.

  Terdapat pengaruh pengalaman kerja dan motivasi kerja terhadap kinerja guru di Madrasah Ibtidaiyah Se-Kecamatan Kembang Kabupaten Jepara. Hal tersebut dapat dibuktikan melalui pengolahan data dengan rumus regresi ganda dengan hasil F hitung > F tabel (F hitung = 92,27 > F tabel sebesar 3,23) berarti terdapat pengaruh pengalaman kerja dan motivasi kerja terhadap kinerja guru di Madrasah Ibtidaiyah Se-Kecamatan Kembang Kabupaten Jepara.

  Kata Kunci: Pengalaman Kerja, Motivasi Kerja, Kinerja Guru

  

ABSTRACT

  Rifatus Sa'adah (NIM: 413 012) "The Effect of Work Experience and Work Motivation Against Teacher Performance MI Se District of Jepara regency Kembang 2015"

  Work or teaching experience is very important for teachers in implementing the learning. It is also the one that can support the teacher's ability to carry out his job. Teaching experience is one factor that can affect the performance of teachers. In addition to teaching experience, is also one of the factors that can affect the performance of teachers is the motivation to teach, because their teachers have the spirit of motivation in the work so that it can affect the performance of teachers.

  This study aims to determine: 1. How much influence on the performance of work experience teachers throughout the District Flower Government Elementary School District Jepara 2. How much influence the motivation to work on teacher performance throughout the District Flower Government Elementary School District Jepara 3. How much influence the work experience and work motivation the performance of teachers throughout the District Flower Government Elementary School District Jepara

  This research includes research field research (field of study) that the quantitative approach. The variables in this study there are three, namely the independent variable or symbol X is work experience (X1) and motivation (X2), and the dependent variable or symbol Y is the teacher's performance. The population in this study are all teachers throughout the District Flower Jepara at least 136 teachers, the sample took 30% so that the sample number of 40 teachers. While data collection techniques used were questionnaires, and documentation, and data analysis technique used is quantitative analysis product moment correlation and multiple regression.

  There is the effect of work experience on the performance of teachers in Government Elementary School District Flower Se-District of Jepara. This can be evidenced through the processing of data with a linear regression formula with the result that F count> F table (F count = 6.5> F table 3,23) means that there is an influence on the performance of teachers' work experience in Government Elementary School District Se-Kembang subdistrict Jepara.

  There is work motivation influence on the performance of teachers in Government Elementary School District Flower Se-District of Jepara. This can be evidenced through the processing of data with a linear regression formula with the result that F count> F table (F count = 189.04> F table 3,23) means that there is an influence motivation to work on the performance of teachers in Government Elementary School District Se-Kembang subdistrict Jepara.

  There is the effect of work experience and work motivation on the performance of teachers in Government Elementary School District Flower Se- District of Jepara. This can be evidenced through the processing of data by multiple regression formula with the results F count> F table (F count = 92.27> F table 3,23) means that there are significant work experience and work motivation on the performance of teachers in Government Elementary School Se-Subdistrict flower Jepara regency. Keywords: Work Experience, Work Motivation, Teacher Performance

  

ﺺ ﺨ ﻠ ﻤ ﻟ ا

ﻢﻠﻌﻤﻟا ﺪﺿ ﻊﻓاﺪﻟا ﻞﻤﻌﻟاو ﺔﯿﻨﮭﻤﻟا ةﺮﺒﺨﻟا ﺮﯿﺛﺄﺗ " ( NIM: 413 012 ) ة د ﺎ ﺴﻌ ﻟ ا ﺔ ﻌ ﻓ ر

  ارﺎﺒﯿﺟ ﺞﻧﺎﺒﻤﯿﻛ ﻲﺴﻨﺠﯾر ﻲﺳ ﺔﻘﻄﻨﻣ " 2015 MI ء ا د ﻷ ا ﺎﻀﯾأ ﻮھو ﻢﻠﻌﺘﻟا ﺬﯿﻔﻨﺗ ﻲﻓ ﻦﯿﻤﻠﻌﻤﻠﻟ اﺪﺟ ﺔﻤﮭﻣ ﺲﯾرﺪﺘﻟا لﺎﺠﻣ ﻲﻓ ةﺮﺒﺨﻟا وأ ﻞﻤﻌﻟا .

ﺪﺣأ ﻮھ ﺲﯾرﺪﺘﻟا لﺎﺠﻣ ﮫﺘﻔﯿظو ﺬﯿﻔﻨﺗ ﻰﻠﻋ ﻢﻠﻌﻤﻟا ةرﺪﻗ ﻢﻋﺪﺗ نأ ﻦﻜﻤﯾ ﻲﺘﻟا ﺪﺣاو

ﻲ ﻓ ة ﺮ ﺒ ﺨ ﻟ ا .

ﻲھ ،ﺲﯾرﺪﺘﻟا لﺎﺠﻣ ﻲﻓ ةﺮﺒﺨﻟا ﻰﻟإ ﺔﻓﺎﺿﻹﺎﺑ ﻦﯿﻤﻠﻌﻤﻟا ءادأ ﻰﻠﻋ ﺮﺛﺆﺗ نأ ﻦﻜﻤﯾ ﻲﺘﻟا ﻞﻣاﻮﻌﻟا

.

نﻷ ،ﺲﯾرﺪﺘﻠﻟ ﻊﻓاﺪﻟا ﻮھ ﻦﯿﻤﻠﻌﻤﻟا ءادأ ﻰﻠﻋ ﺮﺛﺆﺗ نأ ﻦﻜﻤﯾ ﻲﺘﻟا ﻞﻣاﻮﻌﻟا ﻦﻣ ةﺪﺣاو ﺎﻀﯾأ

ﻦﯿ ﻤﻠﻌﻤﻟا ءادأ ﻰﻠﻋ ﺮﺛﺆﺗ نأ ﻦﻜﻤﯾ ﺚﯿﺤﺑ ﻞﻤﻌﻟا ﻲﻓ ﺔﯿﻌﻓاﺪﻟا حور ﻢﮭﯾﺪﻟ ﻢﮭﯿﻤﻠﻌﻣ

  . ةﺮﺒﺨﻟا ﻦﯿﻤﻠﻌﻤﻟا ءادأ ﻰﻠﻋ ﺮﯿﺒﻛ ﻒﯿﻛ ﺮﯿﺛﺄﺘﻟا . 1 : ﻲﻠﯾ ﺎﻣ ﻢ ﻠ ﻌﯿ ﺗ ﻰﻟإ ﺔﺳارﺪﻟا هﺬھ فﺪﮭﺗو ﺮﯿﺛﺄﺗ . 2 ارﺎﺒﯿﺟ ﺔﻘﻄﻨﻣ ﺔﯿﺋاﺪﺘﺑﻻا ﺔﯿﻣﻮﻜﺤﻟا سراﺪﻤﻟا ةﺮھز ﺔﻘﻄﻨﻣ ءﺎﺤﻧأ ﻊﯿﻤﺟ ﻲﻓ ﻞﻤﻌﻟا ﻲﻓ

ةﺮھز ﺔﻣﻮﻜﺣ ﺔﻘﻄﻨﻣ ءﺎﺤﻧأ ﻊﯿﻤﺟ ﻲﻓ ﻦﯿﻤﻠﻌﻤﻟا ءادأ ﻰﻠﻋ ﻞﻤﻌﻠﻟ ﻊﻓاﺪﻟا ﻦﻣ ﺮﯿﺜﻜﻟا ﻒﯿﻛ

  ﺮﯿﺛﺄﺘﻟا ﻢﻛ ارﺎﺒﯿﺟ ﻲﺣ ﺔﯿﺋاﺪﺘﺑﻻا ﺔﺳرﺪﻤﻟا ء ا د أ ﻊ ﻓ ا ﺪ ﻟ ا ﻞ ﻤ ﻌ ﻟ ا و ﻞ ﻤ ﻌ ﻟ ا ﻲ ﻓ ة ﺮ ﺒ ﺨ ﻟ ا ﻰ ﻠ ﻋ .

  3 ارﺎﺒﯿﺟ ﺔﯿﺋاﺪﺘﺑﻻا ةﺮھز ﺔﻣﻮﻜﺣ ﺔﻘﻄﻨﻣ ﺔﺳرﺪﻣ ﺔﻘﻄﻨﻣ ءﺎﺤﻧأ ﻊﯿﻤﺟ ﻲﻓ ﻦﯿﻤﻠﻌﻤﻟا تاﺮﯿﻐﺘﻤﻟا ﻲﻤﻜﻟا ﺞﮭﻨﻟا نأ ﺔﯿﺜﺤﺑ ﺔﯿﻧاﺪﯿﻣ ثﻮﺤﺑ ﺚﺤﺒﻟا اﺬھ ﻦﻤﻀﺘﯾ . ( ﺔ ﺳ ا ر ﺪ ﻟ ا ل ﺎ ﺠ ﻣ )

  ﻓ ةﺮﺒﺨﻟا ﻮھ ﺰﻣر وأ ﻞﻘﺘﺴﻤﻟا ﺮﯿﻐﺘﻤﻟا ﻲھو ،ﺔﺛﻼﺛ كﺎﻨھ نأ ﺔﺳارﺪﻟا هﺬھ ﻲﻓ ( X1 ) ﻞ ﻤ ﻌ ﻟ ا ﻲ

  X ﻊﯿﻤﺟ ﻢھ ﺔﺳارﺪﻟا هﺬھ ﻲﻓ نﺎﻜﺴﻟا ﻢﻠﻌﻤﻟا ءادأ ﻮھ ﺰﻣر وأ ﻊﺑﺎﺘﻟا ﺮﯿﻐﺘﻤﻟاو ، . Y ( X2 ) ﻊ ﻓ ا ﺪ ﻟ ا و ﺔﻨﯿﻌﻟا تﺬﺧأو ،ﻦﯿﻤﻠﻌﻤﻟا ﻞﻗﻷا ﻰﻠﻋ ارﺎﺒﯿﺟ ةﺮھز ﺔﻘﻄﻨﻣ ءﺎﺤﻧأ ﻊﯿﻤﺟ ﻲﻓ ﻦﯿﻤﻠﻌﻤﻟا

  ٪ 30 136 ﺔﻣﺪﺨﺘﺴﻤﻟا تﺎﻧﺎﯿﺒﻟا ﻊﻤﺟ تﺎﯿﻨﻘﺗ نأ ﻦﯿﺣ ﻲﻓ . ﺎ ﻤ ﻠ ﻌ ﻣ 40 ﻦﻣ ﺔﻨﯿﻋ دﺪﻋ نﻮﻜﯾ ﺚﯿﺤﺑ

طﺎﺒﺗرﻻا ﺔﻈﺤﻟ ﻞﯿﻠﺤﺗ ﺞﺘﻨﻤﻟا ﻲﻤﻛ ﺔﻣﺪﺨﺘﺴﻤﻟا تﺎﻧﺎﯿﺒﻟا ﻞﯿﻠﺤﺗ ﺔﯿﻨﻘﺗو ،ﻖﺋﺎﺛﻮﻟاو ،تﺎﻧﺎﯿﺒﺘ ﺳ ﻻ ا

  د ﺪ ﻌ ﺘ ﻤ ﻟ ا ر ا ﺪ ﺤ ﻧ ﻻ ا و ﺔﯿﺋاﺪﺘﺑﻻا ﺔﯿﻣﻮﻜﺤﻟا سراﺪﻤﻟا ﻲﻓ ﻦﯿﻤﻠﻌﻤﻟا ءادأ ﻰﻠﻋ ﻞﻤﻌﻟا ﻲﻓ ةﺮﺒﺨﻟا ﻦﻣ ﺮﯿﺛﺄﺗ كﺎﻨھ

ﺔﻐﯿﺻ ﻊﻣ تﺎﻧﺎﯿﺒﻟا ﺔﺠﻟﺎﻌﻣ لﻼﺧ ﻦﻣ ﻚﻟذ ﺢﻀﺘﯾ ﻦﻜﻤﯾ ارﺎﺒﯿﺟ ﺔﻌطﺎﻘﻣ ﻲﺳ رﻮھﺰﻟا ﻲﺣ

. نأ ﻲﻨﻌﯾ

  ﻚﻟﺬﻟ ﺔﺠﯿﺘﻧو ﻲﻄﺨﻟا راﺪﺤﻧ ( 3، 23 ﺔ ﻟ و ﺎ ط F < 6.5 = ﺪ ﻌ ﻟ ا F (F ل و ﺪ ﺠ ﻟ ا < ﺪ ﻌ ﻟ ا F ﻻ ا

ﻲﺣ ﺔﯿﺋاﺪﺘﺑﻻا ﺔﯿﻣﻮﻜﺤﻟا سراﺪﻤﻟا ﻲﻓ ﻦﯿﻤﻠﻌﻤﻟا ﻞﻤﻌﻟا ﻲﻓ ةﺮﺒﺨﻟا ﻦﻣ ءادﻷا ﻰﻠﻋ ﺮﯿﺛﺄﺗ كﺎﻨھ

  ارﺎﺒﯿﺟ ﺔﯿﻋﺮﻔﻟا ﻖطﺎﻨﻤﻟا ﺞﻧﺎﺒﻤﯿﻛ ﻲﺳ . ﻲﺣ ﺔﯿﺋاﺪﺘﺑﻻا ﺔﯿ ﻣﻮﻜﺤﻟا سراﺪﻤﻟا ﻲﻓ ﻦﯿﻤﻠﻌﻤﻟا ءادأ ﻰﻠﻋ ﻞﻤﻌﻟا ﻊﻓاﺪﻟا ﺮﯿﺛﺄﺗ كﺎﻨھ

راﺪﺤﻧﻻا ﺔﻐﯿﺻ ﻊﻣ تﺎﻧﺎﯿﺒﻟا ﺔﺠﻟﺎﻌﻣ لﻼﺧ ﻦﻣ ﻚﻟذ ﺢﻀﺘﯾ ﻦﻜﻤﯾ ارﺎﺒﯿﺟ ﺔﻌطﺎﻘﻣ ﻲﺳ رﻮھﺰﻟا

  . نأ ﻲﻨﻌﯾ

  ﻚﻟﺬﻟ ﺔﺠﯿﺘﻧو ﻲﻄﺨﻟا ( 3، 23 ﺔ ﻟ و ﺎ ط F < 189، 04 = ﺪ ﻌ ﻟ ا F (F ل و ﺪ ﺠ ﻟ ا < ﺪ ﻌ ﻟ ا F

ﺞﻧﺎﺒﻤﯿﻛ ﻲﺳ ﻲﺣ ﺔﯿﺋاﺪﺘﺑﻻا ﺔﺳرﺪﻤﻟا ﺔﻣﻮﻜﺣ ﻲﻓ ﻦﯿﻤﻠﻌﻤﻟا ءادأ ﻰﻠﻋ ﻞﻤﻌﻠﻟ ﺮﯿﺛﺄﺗ ﻊﻓاود كﺎﻨھ

. ارﺎﺒﯿﺟ ﺔﯿﻋﺮﻔﻟا ﻖطﺎﻨﻤﻟ ا سراﺪﻤﻟا ﻲﻓ ﻦﯿﻤﻠﻌﻤﻟا ءادأ ﻰﻠﻋ ﻞﻤﻌﻟا ﺔﯿﻌﻓادو ﻞﻤﻌﻟا ﻲﻓ ةﺮﺒﺨﻟا ﻦﻣ ﺮﯿﺛﺄﺗ كﺎﻨھ

ﺔﺠﻟﺎﻌﻣ لﻼﺧ ﻦﻣ ﻚﻟذ ﺢﻀﺘﯾ ﻦﻜﻤﯾ ارﺎﺒﯿﺟ ﺔﻌطﺎﻘﻣ ﻲﺳ رﻮھﺰﻟا ﻲﺣ ﺔﯿﺋاﺪﺘﺑﻻا ﺔﯿﻣﻮﻜﺤﻟا

  .

  ﺞﺋﺎﺘﻧ ﻊﻣ دﺪﻌﺘﻤﻟا راﺪﺤﻧﻻا ﺔﻐﯿﺻ ﻖﯾﺮط ﻦﻋ تﺎﻧﺎﯿﺒﻟا < 92.27 = ﺪ ﻌ ﻟ ا F (F ل و ﺪ ﺠ ﻟ ا < ﺪ ﻌ ﻟ ا F ﻲﻓ ﻦﯿﻤﻠﻌﻤﻟا ءادأ ﻰﻠﻋ ﻊﻓاﺪﻟا ﻞﻤﻌﻟاو ةﺮﯿﺒﻛ ﻞﻤﻋ ةﺮﺒﺧ كﺎﻨھ نأ ﻲﻨﻌﯾ

  ( 3، 23 ﺔ ﻟ و ﺎ ط F ﻲﺴﻨﺠﯾر ارﺎﺒﯿﺟ ةﺮھز ﺔﯾﻮﻧﺎﺛ ﺔﻘﻄﻨﻣ ﮫﯿﺳ ﺔﺳرﺪﻣ ﺔﯿﺋاﺪﺘﺑﻻا ﺔﻣﻮﻜﺣ .

  ﻢ ﻠ ﻌ ﻤ ﻟ ا ء ا د أ ، ﻞ ﻤ ﻌ ﻟ ا ﻊ ﻓ ا ﺪ ﻟ ا ، ﻞ ﻤ ﻌ ﻟ ا ة ﺮ ﺒ ﺧ : ﺚ ﺤ ﺒ ﻟ ا ت ﺎ ﻤ ﻠ ﻛ

  

PERSEMBAHAN

Alhamdulllahirabbil’alamin….

  Akhirnya aku sampai ke titik ini, sepercik keberhasilan yang Engkau hadiahkan padaku ya Rabb Tak henti-hentinya aku mengucap syukur pada-Mu ya Rabb, Serta shalawat dan salam kepada idola ku Rasulullah SAW dan para sahabat yang mulia Semoga sebuah karya mungil ini menjadi amal shaleh bagiku dan menjadi kebanggaan bagi keluargaku tercinta. Aku persembahkan tesis ini buat:

  1. Kepada suamiku tercinta yang mendampingi dan memberikan do’a restu dalam menyelesaikan tugas kuliah ini

  2. Kepada anakku yang ku sayangi yang menjadi kebanggaan dalam keluarga.

  

MOTTO

    

  

  

  

  

  ( ٢ ١ : ب ا ﺰ ﺣ ﻻ ا )   Sesungguhnya telah ada pada (diri) Rasulullah itu suri teladan yang baik bagimu (yaitu) bagi orang yang mengharap

  (rahmat) Allah dan (kedatangan) hari kiamat dan Dia banyak menyebut Allah . (Q.S Al Ahzab: 21)

  DAFTAR TABEL

  1. Tabel 3.2 Operasionalisasi variabel penelitian…………………………….. 47

  2. Tabel 3.3 Populasi Penelitian……………………………………………… 48

  3. Tabel 3.4 Daftar Sampel Penelitian……………………………………….. 49

  4. Tabel 4.1 Validitas Angket Penglaman Kerja.............................................. 57

  5. Tabel 4.2 Uji Validitas Angket Penglaman Kerja ………………………... 58

  6. Tabel 4.3 Uji Reliabilitas Angket Penglaman Kerja ……………………… 60

  7. Tabel 4.4 Nilai Mean dan Standar Deviasi Penglaman Kerja…………….. 61

  8. Tabel 4.5 Validitas Angket Motivasi Kerja……………………………….. 62

  9. Tabel 4.6 Uji Validitas Angket Motivasi Kerja………………………….... 64

  10. Tabel 4.7 Uji Reliabilitas Angket Motivasi Kerja…………………………. 65

  11. Tabel 4.8 Nilai Mean dan Standar Deviasi Motivasi Kerja……………….. 66

  12. Tabel 4.9 Angket Kinerja Guru…………………………………………… 67

  13. Tabel 4.10 Uji Validitas Angket Kinerja Guru……………………………. 68

  14. Tabel 4.11 Uji Reliabilitas Angket Kinerja Guru…………………………. 69

  15. Tabel 4.12 Nilai Mean dan Standar Deviasi Kinerja Guru……………….. 70

  16. Tabel 4.13 Hasil Uji F untuk Signifikansi Pengaruh Pengalaman Kerja Terhadap kinerja Guru di Madrasah Ibtidaiyah Se-Kecamatan Kembang Kabupaten Jepara........................................................................................

  71

  17. Tabel 4.14 Hasil Uji F untuk Signifikansi Pengaruh Motivasi Kerja Terhadap kinerja Guru di Madrasah Ibtidaiyah Se-Kecamatan Kembang Kabupaten Jepara.......................................................................................

  73

  18. Tabel 4.15 Persamaan Garis Regresi……………………............................ 74

  19. Tabel 4.16 Hasil Uji F untuk Signifikansi Pengaruh Pengalaman Kerja Dan Motivasi Terhadap kinerja Guru di Madrasah Ibtidaiyah Se-Kecamatan Kembang Kabupaten Jepara............................................... 76

  

DAFTAR ISI

  HALAMAN JUDUL………………………………………….………………… i HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN……………………………………. ii HALAMAN NOTA PEMBIMBING………………………….……………….. iii HALAMAN PENGESAHAN……………………………………….…………. iv HALAMAN KATA PENGANTAR..................................................................... v ABSTRAK……………………………………………………………………… vi HALAMAN PERSEMBAHAN......................................................................... ix HALAMAN MOTTO.......................................................................................... x HALAMAN DAFTAR TABEL.......................................................................... xi HALAMAN DAFTAR ISI.................................................................................. xii BABI : PENDAHULUAN

  A. Latar Belakang Masalah …………………………………………... 1

  B. Rumusan Masalah ……………………………………………….... 7

  C. Tujuan Penelitian …………………………………………………. 8

  D. Manfaat Penelitian………………………………………………… 8

  E. Kajian Pustaka……………………………………………………. 9

  F. Sistematika Penulisan Tesis………………………………………. 11

  BAB II : LANDASAN TEORI A. Pengalaman Kerja

  1. Pengertian Pengalaman Kerja……............................................ 14

  2. Indikator Pengalaman Kerja………………………………….. 15

  3. Manfaat Pengalaman Kerja……………................................... 19

  B. Motivasi Kerja

  1. Pengertian Motivasi………………………………………….. 20

  2. Pengertian Motivasi Kerja……………………………………. 21

  3. Dasar Motivasi Kerja………………………………………… 24

  4. Indikator Motivasi Kerja…………………………………….. 28

  5. Fungsi Motivasi Kerja……………………………………….. 29

  6. Faktor yang Mempengaruhi Motivasi Kerja………………… 30

  C. Kinerja Guru

  1. Pengertian Kinerja Guru………………………….. ………... 33

  2. Indikator Kinerja Guru……………………………………… 35

  3. Faktor yang Mempengaruhi Motivasi Kerja………………… 40

  D. Kerangka Berpikir……………………………………………….. 42

  E. Pengajuan Hipotesis ……………………………………………... 43

  BAB III : METODE PENELITIAN A. Jenis dan Pendekatan Penelitian ………………………………… 45 B. Variabel dan Definisi Operasional Variabel................................... 45 C. Populasi, Sampel Dan Teknik Pengambilan Sampel ……………. 47 D. Teknik Pengumpulan Data ………………………………………. 50 E. Instrumen Penelitian……………………………………………… 50 F. Uji Validitas dan Reliabilitas……………………………………. 51 G. Teknik Analisis Data …………………………………………… 52 BAB IV : HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Deskripsi Data………………………………………………........ 56 B. Pengujian Hipotesis…………………………………………....... 70 C. Pembahasan…………………………………………………........ 76 BAB V : PENUTUP A. Kesimpulan………………………………………………………. 80 B. Saran……………………………………………………………... 81 DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN-LAMPIRAN

  DAFTAR RIWAYAT PENDIDIKAN Nama Lengkap : RIFATUS SA’ADAH NIM : 132610000011 Alamat : Kaliman RT 01/02 kembang Jepara Tempat Tgl lahir : Jepara, 22 Juni 1972 Agama : Islam Jenis Kelamin : Perempuan Riwayat Pendidikan Formal

  1. MI Raudlatul Mubtadiin Kaliaman Kembang Jepara Lulus Tahun 1985

  2. MTs. Wahid Hasyim Bangsri Jepara Lulus Tahun 1988

  3. MA. Hasyim Asy’ari Bangsri Jepara Lulus Tahun 1991

  4. D2 IAIN Walisongo Semarang Lulus Tahun 2000

  5. S1 INISNU Jepara Lulus Tahun 2002 Demikian riwayat pendidikan penulis dibuat dengan sesungguhnya dan apabila terdapat kekurangan harap maklum.

  Jepara, Maret 2016 Penulis

  RIFATUS SA’ADAH NIM: 132610000011